GUIA DE APRENDIZAGEM - 2023

Professor(a): André Luiz Disciplina: História 6º ano 1º Bimestre

A/B
Justificativa do conteúdo do bimestre: O saber histórico na sala de aula têm a finalidade de situar
os alunos no tempo, espaço e na sociedade. Nesse bimestre, iremos abordar a importância da
História para a construção social e temporal dos individuos em suas variadas manifestações e as
origens do homem no continente americano.
Objetivos Conteúdos da Habilidades a serem
Cada Situação de Aprendizagem Disciplina desenvolvidas
foi elaborada para que os  A questão do tempo, (EF06HI01A) Identificar as diferentes
estudantes assumam o papel de sincronias e noções de tempo (cronológico, da
protagonistas e reflitam sobre a diacronias: reflexões natureza e histórico).
sociedade atual a partir dos sobre o sentido das (EF06HI02A) Identificar a importância
processos históricos por meio cronologias. das fontes históricas para a produção
dos procedimentos de  Formas de registro do saber histórico e analisar o
identificação, comparação, da história e da significado das fontes que originaram
contextualização, interpretação e produção do épocas distintas determinadas formas
análise. conhecimento de registro em sociedades.
histórico. (EF06HI03A) Identificar as hipóteses
 As origens da científicas para o surgimento do
humanidade, seus homem, tendo em vista sua
deslocamentos e os historicidade.
processos de (EF06HI04) Identificar e analisar as
sedentarização. teorias sobre a origem do homem
americano.
Tema Transversal: Ética; Cidadania; Preservação do Meio Ambiente; Política.
Estratégias
didáticas
Atividades Autodidáticas Atividades Didático- Atividades Complementares
 Atividades com apoio do Cooperativas  Atividades de fixação de
livro didático;  Trabalho em grupo; conteúdos.
 Atividades do caderno do  Atividades em grupo (sala de
aluno; aula);
 Pesquisas;  Atividade colaborativa;
 Trabalhos individuais;  Aulas invertidas;
 Auto correção das  Seminários.
atividades;
 Leitura.
Valores trabalhados na disciplina Critérios de Avaliação
 Organização;  Avaliação formativa.
 Disciplina;  Avaliação Somativa.
 Responsabilidade;  Avaliação Qualitativa.
 Boa Vontade;  Progresso cognitivo dos estudantes ao longo do
 Respeito. bimestre.
 Participação dos estudantes no processo ensino
aprendizagem.
 Referências
Para o Professor: BNCC; Livro didático PNLD; Internet; Guia do professor.

Para o aluno: Caderno do aluno; livro didático PNLD; sites; internet; livros.