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ABORDAGEM PARA O
ENSINO DE CIÊNCIAS
salete@iqsc.usp.br
ESTUDOS DE Internacional
CASO
Origens
Estratégias de Aplicação
Pesquisas: Apontamentos
Nacional
Origens
▹ Variação da Aprendizagem Baseada em Problemas
▹ Problem Based Learning (PBL)
▹ Meados da década de 1960
▹ Grande volume de conhecimentos percebidos como irrelevantes
para a prática médica
▹ Treinamento dado aos estudantes: 2005
▹ aulas expositivas não seriam a principal forma de transmitir os
conhecimentos; o estudo de uma série de problemas definiria o
currículo das ciências básicas e das clínicas
“
Contexto Problemático
=
Estudos de Caso ou
Casos Investigativos
Narrativas – personagens – dilemas – decisões
– circunstâncias – valores - contexto
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Mirou errado,
foi diagnosticado!
G. Balestiero e
M. Silva
Narra uma história
Desperta o interesse pela questão
É atual
Produz empatia com os personagens centrais
Inclui diálogos
É relevante ao leitor
Tem utilidade pedagógica
Provoca um conflito
Força uma decisão
Permite generalizações
É curto
Corrosão em aviões
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01
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02
Acesso gratuito: http://gpeqsc.iqsc.usp.br/livros/
APROXIMAÇÃO
UNIVERSIDADE
E ESCOLA
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Como possibilitar?
Alunos da graduação e PG
Professores da Educação
Básica
CURSOS DE FORMAÇÃO
DE PROFESSORES
01
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02
Acesso gratuito:
http://gpeqsc.iqsc.usp.br/guias-didaticos/
“
Pesquisas
(Potencialidades/Fragilidades
do Método)
Educação Básica
Ensino Superior
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Casos investigativos no ensino
de corrosão: estratégia para o
desenvolvimento de
Casos investigativos de
habilidades argumentativas de
caráter sociocientífico na
Argumentação no ensino alunos de graduação em
ROADMAP
promoção da aprendizagem
superior de química: química
colaborativa com suporte
investigando uma atividade
computacional no ensino
fundamentada em estudos de
superior de química 2019
caso
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1
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TESES DE DOUTORADO:
ESTUDOS DE CASO
2010
01
AP
01
RE
ND
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ARGUMENTAÇÃO
LE
AT
IV
A
03 02
PENSAMENTO CRÍTICO 03 02
“
Estratégias: Aplicação de
Casos
Aula Expositiva
Pequenos Grupos
Discussão, Debate, Role-play
Aulas Práticas
Múltiplos Casos
Casos Interrompidos
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“
Pequenos Grupos
Debates COMUNICAÇÃO E
EXPRESSÃO
EM LINGUAGEM
CIENTÍFICA II
CORROSÃO E
ELETRODEPOSIÇÃO
20
“
Análise de Argumentos APRESENTAÇÃO ORAL
DA RESOLUÇÃO
DO CASO
DEBATE SOBRE A
DIÁRIO DO CASO RESOLUÇÃO:
TRANSCRIÇÃO
KIT CASO DE FALAS
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Pequenos Grupos: Avaliação do
desenvolvimento do pensamento crítico
Produções escritas iniciais e finais dos alunos
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COMUNICAÇÃO E
Pequenos Grupos: Atividades síncronas e
EXPRESSÃO EM LINGUAGEM assíncrona
CIENTÍFICA II Produções escritas no fórum de discussão do eduqui.info
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OUTROS TIPOS DE ESTUDOS DE CASO???
CASOS HISTÓRICOS
CASOS INTERROMPIDOS
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CASOS EXTRAÍDOS
DE UMA HISTÓRIA
Casos Históricos EM QUADRINHOS
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OUTROS TIPOS DE ESTUDOS DE CASO???
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Casos Interrompidos INFORMAÇÕES
SÃO ADICIONADAS
(Difusão no Brasil) EM ETAPAS
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“
Considerações Finais
BNCC
DCN:
Cursos de
Recomendações de Química
documentos curriculares e
de grupos de pesquisa em
educação em ciências são
atendidas?
Se sim, em quais
perspectivas?
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