Arthur Miller Revisited

Análise do artigo de Deepak Chaswal and Pradeep Chaswal

Professora: Adriana Martins

Aluno: Alessandro Martins dos Santos
Disciplina: Literaturas de Língua Inglesa - Drama
A literatura Grega
● Repleta de ideias filosóficas;
● Thales tentou encontrar a explicação dos mistérios do cosmos e do nosso planeta;
● Pitágoras foi o primeiro homem que chamou a si mesmo de filósofo em vez de sábio;
● Parmênides é quem merece ser chamado de filósofo, pois se concentra não no que a realidade
pode ser, mas no que “ser” realmente significa;
● A Grécia produziu uma classe de filósofos sofistas, que eram professores itinerantes; seus
objetivos eram mais práticos do que filosóficos;
● Sócrates, Platão e Aristóteles podem ser chamados: avô, pai e filho, respectivamente, do antigo
pensamento e filosofia ateniense;
● Entre os outros problemas que atraíram a atenção dos filósofos, estava o conceito de Homem.
Mais tarde tratado como “Ser Humano Completo” (Whole Man).
Completo e Homem (Whole and Man)
● Existem várias definições para “completo” e “homem”, por exemplo:
○ Em inglês (América do Norte), a palavra “whole” significa “completo, incluindo todas as partes ou
aspectos, sem deixar nada de fora”.
○ Segundo Peter Landry:
■ O homem não é de origem divina, nem é guiado desse modo; ele não é perfeito, nem é
perfectível. Ele é o que é; por natureza formado. “Sobre a Natureza do Homem”.
● Protágoras (5º C. AC) fez uma afirmação revolucionária de que “O homem é a medida de todas as coisas”.
● Quais são as características que completam seu ser e o tornam completo no verdadeiro sentido da palavra?
○ Surgiram também questões relativas à ética, à moral, ao determinismo e ao livre-arbítrio.

Essas questões prepararam o terreno para os dramaturgos que viriam.

● Dramaturgos desde Frínico e Ésquilo a Shakespeare e Arthur Miller tentaram
investigar os diversos aspectos da vida humana em suas peças.
● Há três grandes eventos na história do drama mundial:
○ O surgimento da tragédia clássica na Grécia antiga;
○ O renascimento da forma trágica na Inglaterra do século XVI e na França do século
XVII;
○ O drama trágico mais difuso da civilização moderna, escrito e representado no
período do capitalismo industrial desde 1880;
● Arthur Miller acreditava na interpretação grega da vida e que insiste em sua
totalidade;
As peças de Miller
● Nunca tenta disfarçar as deficiências do indivíduo e da sociedade;
● São uma trajetória das diversas emoções, sentimentos e situações humanas;
● As questões relacionadas a indivíduo e família, indivíduo e sociedade, bem e mal,
aparência e realidade, passado e presente, capitalismo e marxismo, liberdade
individual e poder do Estado, determinismo e livre arbítrio assombram a produção
literária de Miller.
● As peças são profundamente afetadas pelo impacto devastador da Grande Depressão
de 1929, que virou todo o sistema econômico dos EUA de cabeça para baixo;
● Este megaevento na história dos EUA perturbou não apenas o sistema econômico, mas
também as relações humanas;
○ A família como uma unidade é considerada o fator mais poderoso na sociedade americana;
○ Como resultado da Depressão, a desintegração da família, a alienação do indivíduo da sociedade foi
natural;
○ O mito americano do sucesso do indivíduo foi despedaçado; (American Way of Life);
○ Houve problemas de sobrevivência para roteiristas, atores, produtores, diretores e todo tipo de pessoa que
ganhava o pão por meio do teatro.
● Para salvar essas pessoas da fome, o governo estabeleceu o Teatro Federal, que tinha
alcance nacional. Por algum tempo, Miller trabalhou com o Teatro Federal.
Pirâmide de Maslow
"The Man Who Had All the Luck" (1944) foi a primeira peça de Miller na Broadway. Não foi um
sucesso. Fechou depois de quatro dias. Esse fracasso o frustrou e ele tentou escrever romances;
Ele escreveu "Focus", que reflete sobre o anti-semitismo. O romance foi um grande sucesso.
Escreveu a peça "All My Sons" durante o período de guerra, que foi encenada em 1947.
Esta peça teve um sucesso notável.
Como resultado do sucesso no palco, ele obteve uma riqueza repentina, mas sua postura radical o
fez se sentir culpado por sua riqueza; então ele conseguiu um emprego em uma fábrica, mas não
pôde continuar por mais de uma semana.

“I couldn’t think of myself any longer as being allied to the

working class because the working class were busy being
middle class.” Arthur Miller.
 Então veio "Death of a Salesman" em 1949, na época do boom econômico. A peça retrata um
forte desejo de sucesso, dinheiro, nome e fama.
● Ele estava formando os conceitos de responsabilidade moral na família que forneceriam os
temas centrais de suas peças, particularmente o relacionamento entre pai e filho;
● Ela lhe rendeu o Drama Critics Award de melhor peça da temporada (1949) e o Prêmio
Pulitzer;

Jean Gould faz a seguinte observação:

Aqui, o dramaturgo não apenas colocou em julgamento os valores morais de seu personagem central –
Willy Loman, o vendedor –, mas uma sociedade que, por meio da competição, obriga seus indivíduos a
abrir mão de talentos nativos em favor do sucesso material, ao preço da dignidade humana. Willy Loman
poderia ter sido um excelente artesão, mas ele é forçado pelas demandas de um mundo mecanizado a
correr ofegantemente em busca de riqueza financeira. Ele assume a vida insípida e superficial do
vendedor, o falso entusiasmo, o vazio, a solidão, encoberta por um blefe colossal, o prazer fugaz de uma
aventura esportiva e o anódino do álcool. (252-253).
The Crucible (1953)
● A histeria anticomunista criada pelo macarthismo na América foi fundamental para a criação do
HUAC (House Un-American Activities Committee);
● Foi um comitê da Câmara dos Deputados que começou a caça às bruxas dos atuais e antigos
comunistas, e seus companheiros de trabalho e companheiros de viagem;
● A fim de expor o mal da tendência fascista na sociedade americana contemporânea na forma do
HUAC;
○ Miller usou a caça às bruxas de Salem e aos julgamentos na América de 1692 em The
Crucible e, assim, lembrou o povo americano em particular e ao mundo em geral, do
desígnio maligno e das consequências malignas da caça às bruxas macarthyiana
contemporânea.
● No final da década de 1950, ele escreveu A View from the Bridge, que destaca a traição no nível
pessoal e social. Esta peça também evidencia, através da traição, a negação de responsabilidades
a nível pessoal e social.
● Durante os anos sessenta veio After the Fall, Incident at Vichy e no final dos anos sessenta veio
The Price.
○ After the Fall e Incident at Vichy destacam a questão do Holocausto, Fascismo, traição
humana e falência moral do Homem.
● No final dos anos sessenta, toda a América era um grande palco de manifestações, comícios e
marchas públicas, conflitos sociais e políticos contra as intervenções militares americanas no
Vietnã;
○ Miller abominou, desprezou e criticou veementemente a intervenção militar dos Estados
Unidos no Vietnã e declarou esse ato como um “engajamento criminoso que mostrava um
lado da civilização americana”;
● Em 1968, ele participou da Convenção Nacional do Partido Democrático e mobilizou
delegados contra a guerra no Vietnã. Tornou-se presidente de uma organização
internacional de escritores (PEN) e levantou sua voz contra a vitimização e prisão de
escritores, incluindo Solzhenitsyn da União Soviética;
● No final dos anos setenta, Miller escreveu The Archbishop's Ceiling, que retrata sua
experiência na década de 1970 na Tchecoslováquia, onde o quarto de seu hotel foi
grampeado com microfones por espiões do governo;
○ Refere-se às tendências totalitárias dos poderes do Estado;

A obsessão de Miller com o passado peça após peça não é simplesmente uma brincadeira, capricho ou
truque de um excêntrico, mas o esforço consciente de um artista comprometido que tratou o passado
como o elo integral na cadeia do tempo, e condenou e denunciou a tendência dos americanos a negar a
história ou apagar o passado.
● Assim, fica amplamente claro que o conceito de “Ser Humano Completo” trata o homem não de
forma isolada da sociedade. Este conceito dado pelos gregos trata o indivíduo como parte
integrante da sociedade. Uma pessoa atinge o status de “Ser Humano Completo” somente
quando percebe que é responsável perante a sociedade pelas ações que realiza;

● A relação do indivíduo com a família e, posteriormente, com a sociedade é marcada pelo

conflito entre os interesses do indivíduo, os interesses da família e os interesses da sociedade.
No entanto, os personagens das peças de Miller são forçados a se identificar e avaliar a si
mesmos em termos de sociedade e, assim, o conflito entre o indivíduo e a sociedade se resolve
na compreensão da identidade, dever e responsabilidade social do indivíduo;
● Nas peças de Miller, encontramos heróis que são muito sensíveis ao respeito próprio, honra, dignidade em
sua família, seu nome e respeito na sociedade;
○ Devido à culpa e traição de sua parte, eles perdem seu status respeitável na família e seu nome na
sociedade;
○ Para reconquistar seu respeito e nome, os heróis em All My Sons e Death of a Salesman cometem
suicídio e em A View from the Bridge o herói, Eddie Carbone, desafia o ofensor, Marco; o herói luta
contra o ofensor e, por fim, encontra um fim heróico;

Em resumo, Miller através de suas peças tentou trazer a mesma ordem moral que os gregos
introduziram em suas peças e que nos últimos anos quase desapareceu das peças contemporâneas.
O conceito de “Ser Humano Completo” mantém as peças de Miller em igualdade com as peças
gregas. Como os gregos, ao longo de sua vida ele tentou construir um mundo moral.
Referência
CHASWAL, Deepak; CHASWAL, Pradeep Kumar. Arthur Miller Revisited. 2012. The Indian Review of World
Literature in English. Disponível em: https://worldlitonline.net/arthur-miller-deepak.pdf. Acesso em: 16 maio 2023