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Etapas do projeto
1. Escolha e delimitação do tema: assunto (área geral) e seleção de uma parte dele.
2. Definição dos objetivos: meta geral e metas parciais da pesquisa.
3. Formulação da pergunta de pesquisa: pergunta a ser respondida.
4. Formulação das hipóteses: Possíveis respostas da pergunta.
5. Justificativa: explicação e argumentação da pesquisa; eventual contribuição.
6. Revisão da Literatura: Base teórica e empírica do pesquisador.
7. Metodologia: o meio de se alcançar as etapas da pesquisa.
8. Orçamento (se necessário)
9. Cronograma de execução: com a distribuição das etapas no tempo.
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Lembrete Justificativa Viabilidade e
deficiências
Justificativa da pesquisa
Exposição das razões de ordem teórica e/ou pratica para a realização da
pesquisa (o para quê? e/ou porquê ?).
deficiências
Justificativa da pesquisa
Procure enfatizar e observar....
Qual o estágio em que se encontra a teoria pertinente ao tema?
literatura
Justificativa da pesquisa
Ressalvas e cuidados:
Se necessário, utilize com MUITA moderação os autores. Porém, evite citar autores.
literatura
Justificativa da pesquisa
Uma pesquisa consegue (talvez): resolver um problema social, aperfeiçoar uma teoria ou
gerar perguntas de pesquisa. É possível estabelecer critérios para avaliar a utilidade de um
estudo:
Conveniência. Quão oportuna é a pesquisa? Isto é, para quê?
Relevância Qual a sua importância para a sociedade? Quem será beneficiado? De que
social maneira?
Implicaçõ Ajudará a resolver algum problema real? Tem implicações importantes para
es uma gama de problemas práticos?
práticas
Valor Teórico Algum vazio de conhecimento será preenchido? Será possível generalizar os
resultados? Poderá aperfeiçoar a teoria?
literatura
deficiências
Revisão da Literatura
Implica em detectar, consultar e obter referências e outros materiais úteis
para o propósito de estudo, dos quais se extrai e recompila as informações
relevantes e necessárias para delimitar o problema de pesquisa.
Significa localizar e resumir os estudos sobre um tema.
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Lembrete Justificativa Viabilidade e
deficiências
Revisão da literatura
O que buscamos na revisão da literatura?
Variáveis e
Teorias definições
Afirmações Dados
ou hipóteses
Abordagens
Casos
Instrumentos
Exemplos Métodos
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Revisão da literatura
As referências podem ser basicamente…
Livros.
Artigos de revistas acadêmicas/científicas (journals).
Exposição e trabalhos apresentados em atos acadêmicos (congressos, seminários, etc.).
Teses, dissertações e monografias.
Entre outros.
Obtenção:
Em bibliotecas físicas.
Em bibliotecas eletrônicas, bases de dados, livrarias virtuais, etc.
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Revisão da literatura
deficiências
Revisão da literatura
Busca de referências:
Partimos das “palavras-chave”, “marcadores” ou “termos de busca”, que devem ser
normalmente retirados da ideia ou tema e da formulação do problema. Os termos de busca
devem ser precisos e concretos.
Realizamos uma “busca avançada” com os marcadores ou utilizamos operadores booleanos
para ligar os termos de busca: e , ou e não.
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Revisão da literatura
Questões importantes:
A referência se relaciona com o meu problema de pesquisa?
Como?
deficiências
Revisão da literatura
Para analisar as referências consideramos:
Proximidade ou semelhança com nossa formulação (utilidade).
deficiências
Revisão da literatura
O que a revisão da literatura pode nos revelar?
Que existe uma teoria completamente desenvolvida.
Que existem várias teorias que podem ser aplicadas ao nosso problema de pesquisa.
Que existem somente orientações ainda não estudadas e ideias vagamente relacionadas com
o problema de pesquisa.
• Embora não se refira ao problema específicoo da pesquisa, a literatura pode ajudá-lo a se orientar.
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Revisão da literatura
Como selecionar as referências ou aproveitar a sua leitura?
Leitura seletiva Somente as informações que podem contribuir sobre o problema é que serão
selecionadas. Elimina o dispensável para fixar no que realmente interessa.
Leitura Procura saber o que realmente o autor afirma e que informações transmitem
interpretativa para a solução dos problemas formulados na pesquisa (e.g. hipóteses,
teses, provas e conclusões).
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Revisão da literatura
Para uma leitura eficiente, deve-se seguir algumas regras básicas:
1. Não leia sem um objetivo definido: Qual o propósito da leitura?
2. Seja crítico, avaliando o texto lido.
Para que serve essa leitura? Como o autor está demonstrando o tema? Qual é a ideia principal do texto?
O que estou aprendendo com esse texto? Vale a pena continuar a leitura?
3. Busque saber a autenticidade do texto: quem escreveu? Quando? Onde? É original
ou cópia? Por que via chegou até você?
4. Preste atenção nas palavras-chave, que indicam a ideia principal contida no texto.
5. Evite sublinhar um texto na primeira leitura, faça uma leitura de
reconhecimento e, em seguida, realize uma leitura reflexiva.
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Revisão da literatura
ORGANIZAÇÃO
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Revisão da literatura
Depois de identificar a literatura útil, é importante apresentá-la de maneira
organizada (seja ela chamada de marco teórico, estrutura de referências), i.e.,
desenvolver um mapa da literatura – um quadro visual:
Hierárquica, fluxograma, circular, entre outros.
Formulação
Item ou Item ou
Subtema 1 Subtema 2
Item ou Item ou
Subtema 3 Subtema 4
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Revisão da literatura
Também precisamos considerar as seguintes questões: O que mais precisamos saber a
respeito do problema? O que falta estudar ou abordar? O que não consideramos? O que
esquecemos? As respostas para essas perguntas irão nos ajudar a saber em que ponto da
evolução do estudo do problema está nossa pesquisa.
Formulação
Item 1 Item 2
Referência 1 Referência 3 Referência 1 Referência 2
Referência 2 Referência 4 Referência 5 Referência 6
Item 3 Item 4
Referência 1
Referência 1 Referência 3 Referência 4
Referência 7 Referência 5 Referência 8
Referência 9
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Revisão da literatura
Marco teórico na forma de índice:
1. Item 1.
1.1.
1.2.
1.K.
2. Item 2.
Títulos e subtítulos
2.1.
2.K.
3. Item 3.
4. Item 4.
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Revisão da literatura
Um bom marco teórico não é aquele que contém muitas páginas, mas que aborda com
profundidade apenas os aspectos relacionados com o problema de pesquisa e que une de
maneira lógica e coerente os conceitos e as proposições existentes em estudos anteriores.
Construir o marco teórico não significa apenas reunir informações, mas também ligá-las e
interpretá-las (não se deve “pular de uma ideia a outra).
LEMBRE-SE: Como sabemos que temos uma revisão adequada da literatura? Responda:
Procuramos em algum lugar onde havia teses e dissertações sobre o tema de interesse?
Recorremos ao menos a dois banco de dados ou referências?
Pedimos referências de pelo menos cinco anos atrás até o dia de hoje?
Procuramos em diretórios, sites de busca e espaços apropriados da internet? (ao menos três)
Consultamos no mínimo quatro revistas científicas que costumam abordar o
tema e a formulação de interesse? , etc.
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Revisão da literatura
Posicionamentos da revisão da literatura (CRESWEEL,2015, p. 55):
Na discussão dos resultados, para comparar e contrastar os resultados que emergem do estudo.
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Referências
:
CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A.; da SILVA, R. Metodologia Científica. 6. ed.
São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. (cap.5)
CRESWELL, J.W. Projeto de pesquisa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.
Cap.7.
SAMPIERI, R. H.; COLLADO, C. F.; LUCIO, M. P. B. Metodologia de
Pesquisa. 5 ed. Porto Alegre: Penso, 2013. Cap.5-6.