Internet em Libras

CURSO INTERMEDIÁRIO
 Redes Sociais em Libras

► Desde tempos remotos havia a preocupação de que os surdos

estabelecessem comunicação com seus pares e com as demais
pessoas ouvintes da sociedade.
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► O dispositivo (TDD) é um telefone comum, que é acoplado à

um aparelho de teletexto. Funciona assim: a pessoa com
perda auditiva retira o telefone do gancho, coloca no aparelho
teletexto e disca. Uma atendente então faz o serviço de
intermediação entre um deficiente auditivo e uma pessoa
ouvinte. O surdo se comunica através de uma mensagem de
texto, digitando o que ele quer dizer e a operadora traduz a
pessoa do outro lado da linha o que o deficiente auditivo quis
dizer.
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► Segundo STUMPF (2010), a relação entre surdos/surdos e

surdos/ouvintes a partir das redes sociais possibilita melhoria na
questão da inclusão social dos mesmos.
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► Recentemente, o uso das redes sociais como meio de acesso rápido

a informações e comunicação instantânea, aumentaram a
possibilidade de pertencimento de comunidades, mesmo estando
distantes fisicamente, elas parecem próximas nos espaços virtuais.
Os sujeitos surdos precisam apresentar boa escrita para facilitar seu
convívio social, especialmente com os ouvintes que não dominam a
Libras, a escrita de mensagens nas redes sociais e aplicativos
colabora para os alunos surdos perceberem a função social da
escrita
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Um ponto que mostra a vocação natural da Internet para a inserção do surdo,

é a possibilidade de se dispor de recursos visuais, como animação de
imagens e sinais gráficos, que são de muito fácil compreensão para o surdo,
visto que a língua com que se comunicam (a língua de sinais) é uma língua
espaço-visual. Perguntada sobre como aprendeu a usar o computador, a
surda Patrícia responde: Ele próprio me ensina, é muito fácil.
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Apesar de o português utilizado na rede não ser, em termos da norma culta, o

mais correto que se pode ter, para o surdo, esta é uma grande oportunidade para
a expansão do seu vocabulário, e para a atribuição de (novos) significados aos
signos com que está lidando. E isto também pode ser visto no sentido do
letramento...
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Apesar de o ensino da língua portuguesa ser o grande encalço na

educação dos surdos e uma forte razão da evasão escolar, no ambiente
telemático os surdos se "apropriaram*" do português transformando-o em
instrumento de interação social.
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As trocas de experiências no ambiente telemático fazem com que a escrita do

português seja significativa. A língua portuguesa tem sido para os surdos, no uso
do espaço cibernético, uma segunda língua com função social determinada. Os
surdos têm aprendido a desenvolver a escrita e interpretá-la. Por esses leitores
estarem inscritos no contexto dos textos dá-se o interesse.
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Referências

► https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/26469_14146.pdf
► https://brapci.inf.br/index.php/res/download/79223#:~:text=O%20surdo%20(que%20pode
%20ter,Internet%20atrav%C3%A9s%20de%20escrita%2Fleitura.