Cultura, Língua e Comunicação -5A

Formadora: Sandra Tenreiro

Formanda: Sara Maria Pereira da Silva

REFLEXÃO
Nesta UFCD (Cultura, Comunicação e Média) começámos por falar dos
elementos de comunicação, elementos esses que são fundamentais para haver uma
comunicação e são utilizados até mesmo sem que nos apercebamos, por exemplo,
quando levantamos a sobrancelha, cruzamos os braços, escrevemos uma carta,
gesticulação enquanto se fala, estamos a interagir com o mundo e com os demais à
sua volta, isso é comunicar.
Realizámos uma ficha de trabalho em que os elementos são denominados por:
emissor, recetor, mensagem, código, canal e contexto; através destes elementos, a
linguagem irá adquirir diferentes funções, como emoção, informar, persuadir, refletir,
etc…
Falámos ainda da “Geração Polegar”, geração essa que esta mais desenvolvida,
por causa das novas tecnologias.
A juventude de hoje em dia prefere estar em casa com o dedo na consola de
jogos ou no teclado do telemóvel do que brincar com os amigos na rua, como
antigamente se fazia.
Num mundo em que o número de caracteres conta e a língua portuguesa sofre
grandes e significativas alterações, o mundo atual enfrenta a dificuldade de falar para
gerações mais formadas, com maior capacidade de mobilização para atividades cada
vez mais diversificadas. Por isso, o mundo necessita de adaptar as suas
políticas/instituições às características desta sociedade atual.
Foi realizada uma ficha em contexto de aula sobre a linguagem da internet,
nomeadamente o Netspeak, que se refere a uma variedade de linguagens usadas por
diferentes comunidades na internet. Muitas pessoas usam abreviações em mensagens
de texto, mensagens instantâneas, jogos online e redes sociais. Acrónimos, símbolos e
abreviaturas do teclado são tipos comuns do calão da internet.
A principal motivação para o uso do calão exclusivo da internet é facilitar a
comunicação. No entanto, enquanto estas abreviaturas da internet economizam
tempo para o escritor, consomem 2x mais tempo para que o leitor compreenda o que
lá está escrito.
Em aula, mencionámos ainda os estrangeirismos e a evolução tecnológica, são
palavras vindas de outros idiomas e são adotadas pelos falantes de uma determinada
língua.
Atualmente, a utilização do telemóvel é visto como um objeto simbólico de
status social dos utilizadores, a meu ver, se tem um telemóvel bom, que pode ter até
mais funcionalidades do que o normal, pode ser visto com “outros olhos”, por

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exemplo, uma pessoa com posses e/ou conhecimentos, o que a juventude de hoje em
dia usa, para se integrar em certos grupos da escola e não só.
Ironicamente, um telemóvel não é visto como um aparelho para fazer/receber
chamadas ou SMS, é visto e mais utilizado para tirar fotografias ou fazer vídeos, do
que, propriamente para a sua funcionalidade inicial.
De geração para geração, nota-se bastante a diferença do conceito de
“telemóvel” e cada vez mais, está mais banalizado, sendo usado para outras
funcionalidades mais adjacentes.
Para finalizar, penso e acredito que esta UFCD seja bastante útil para o meu
percurso profissional e pessoal, pois, pode parecer mentira, estes contextos dados em
aula, serviram para ver verdadeiramente como está a sociedade de hoje em dia e o
quão esta está vidrada num simples ecrã, sem que este, lhe de algo bom para o
intelecto.