FACULDADE CHRISTUS

CURSO DE DIREITO
METODOLOGIA DA PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS

Prof. Dra. Janina M. Sanchez

www.janinasanches.blogspot.com.br

UNIDADE I.
1) Noções básicas para o desenvolvimento de uma postura
crítica na leitura de textos científicos.
2) Introdução sobre o ato de estudar cientificamente.
Ler com objetivos.
3) O PROBLEMA, na pesquisa, o motivador.

1ª. Aula
A pergunta

As perguntas

?
A pergunta

UM
As perguntas referem-se a PROBLEMA
A pergunta
UM
PROBLEMA

As perguntas referem-se a

MOTIVAÇÃO
A pergunta
UM
PROBLEMA

As perguntas referem-se a

A MOTIVAÇÃO
É DO
PESQUISADOR,
É PARTICULAR
A pergunta
UM
PROBLEMA
As perguntas referem-se a

MOTIVAÇÃO
É SUA,
O orientador, PARTICULAR
orienta.
• O PROBLEMA TEM HISTÓRIA?

• Há quanto tempo o problema existe na vida das

pessoas?
• Há quanto tempo ele existe para você?
• Como ele veio até você e você foi a ele?
• Alguém já escreveu monografia, dissertação ou tese
sobre o Problema? O que foi dito?
• Há artigos, livros, notícias nos jornais, informações
na internet, sobre o Problema? (fazer o
levantamento de referências sobre o problema).
 A resposta

 As respostas resultarão da sua pesquisa

 Resultarão do tipo de metodologia QUANTITATIVA
ou QUALITATIVA, que você usar
 Resultarão do tipo de teoria que você usar
 Resultarão do tempo que você dedicar
à busca de respostas.
• Ler com OBJETIVO significa buscar conhecer:

• O QUE SE FALOU SOBRE O PROBLEMA?

 Falou-se a favor?
 Falou-se contra?
 Falou-se do cotidiano do problema?
 Falou-se da história do problema?
 Buscou-se compreender o problema, pelas teorias?
 Buscou-se compreender o problema, pelas entrevistas?
 Falou-se enfatizando os prejuízos que o problema causa às
pessoas?
 Falou-se enfatizando os benefícios que o problema causa
às pessoas?
• O PROBLEMA é aquilo sobre o que você quer
pesquisar
• O PROBLEMA é a sua motivação pessoal
• O PROBLEMA motiva você a buscar informações
sobre ele.
• O PROBLEMA pede as suas perguntas, e não outras
• O PROBLEMA aguarda as suas respostas
• O PROBLEMA é a chave para a pesquisa científica.

A partir da minha experiência, o que eu tenho a dizer

sobre o PROBLEMA?
• NO ESTUDO E NA PESQUISA, DEVE PRESERVAR-SE A
INFORMAÇÃO QUE PASSOU PELO PROCESSO DE
SELEÇÃO.
É preciso:
• Desenvolver: práticas de fichamento e
arquivamento digital
• Garantir: o acesso, a confiabilidade, a integridade
dos documentos, para o uso futuro.
• Aplicar normas que garantam o acesso, a mais
pessoas.
• Saber armazenar os recursos em mais de um lugar
seguro.
• Saber organizar as ideias
 QUE TIPO DE INFORMAÇÃO PRESERVAR?
 Que se referem ao CONTEÚDO do problema?
 Que se referem ao MÉTODO de pesquisa?
 Que se referem às TEORIAS que tratam do
problema?
 O RESULTADO DE PESQUISA de outras pessoas?

Sobre o que pesquisar?

 PROBLEMAS NA PRESERVAÇÃO
DA INFORMAÇÃO DIGITAL:

 O recurso usado torna-se obsoleto...

 A Informação ONLINE é tirada do site...
 Ocorre destruição do recurso digital usado para salvar...

DESAFIOS:
 Manter o material atualizado
 Evitar repetição
 Buscar parceria
 Melhorar a administração de riscos
OBJETIVOS: COMPARAR DADOS, FORNECER RESPOSTAS
 Complexidade
da vida contemporânea
Referências:
MORIN, Edgar. Ciência com consciência. Rio:
Bertrand Brasil, 2007.
• ____. Consciência mundial: por um conceito de
desenvolvimento para o século XXI. Conferência
no SESC/São Paulo, 03/7/2101. Disponível em
http://
edgarmorin.org.br/imagens_videos.php?vd=12.
Acesso em 01.ago. de 2012.