ARTE

1ª SÉRIE ENSINO MÉDIO

PROF. GABRIEL PALIET

ANTIGUIDADE: GRÉCIA ANTIGA III

MÚSICA E DANÇA
AULA 10
 OBJETIVOS DA AULA
Apresentar música e da dança na
antiguidade grega, tendo como pano de
fundo: a mitologia, relações sociais e
culturais de expressão de um povo.
 ARTE GREGA... É bom saber:
- Período Helenístico: ( V a.C.), Felipe II,
rei da Macedônia, dominou as cidades-
Estados gregas. Foi sucedido pelo filho
Alexandre.
 A PROPOSTA DA ARTE HELENÍSTICA

Representar as pessoas, de maneira que

sugerisse movimento. Que fosse bonita
de todos os ângulos.
ASCLEPIO
Arte grega, período
Helenístico, Séc. II a.C
Museu de Arte Antiga
Califórnia EUA

AFRODITE SEDUTORA
Arte grega, período
Helenístico, Séc. II a.C
Museu de Arte Antiga
Califórnia EUA
AFRODITE DI CAPUA, cópia
romana da orig. Greco
helenistico della 310-200 ac
ca. 6017. Museu do Louvre.

APFRODITE HELY
SAVIFIGUUR VÄIKE- AASIAST
1930 Museu de Arte Antiga
AGESANDRO, ATENODORO E
POLIDORO
Grupo de Laoconte, século I a.C.
Museo Pio-Clementino, Vatican
 TESTE
1) Qual foi a maior conquista em
escultura no período Helenístico?

a) A beleza, resultante da influência de

intercâmbio com outras culturas
b) Uma arte exclusivamente Grega.
 Importância da cultura grega
-Musa: aquela que inspira
- As musas eram protetoras
da cultura do conhecimento.
- O templo das musas: MUSEU
 VAMOS EXERCITAR?

Escreva um texto, em no máximo de 5 linhas,

apontando as principais características do
período Helenístico.
 Musas
Filhas da deusa
Mnemósine, a quem se
atribuía a capacidade de
inspirar a criação artística
e científica.

“PARNASSUS. APOLO E AS MUSAS”

SIMON VOUET , 1640. Museu of Fine Arts. Budapest
 Musas
Preservavam a cultura e o
conhecimento e por isto
também eram protetoras
da educação.

“PARNASSUS. APOLO E AS MUSAS”

SIMON VOUET , 1640. Museu of Fine Arts. Budapest
 Para guardar e propagar
o conhecimento, as
musas utilizavam a
Mousiké, um termo que
integrava: música, dança
e poesia.

CLIO, EUTERPE E THALIA

(1640-1645) Eustache Le Sauer Óleo sobre Madeira. Museu Do Louvre.
 As musas entretinham
os deuses e sopravam
inspirações nos ouvidos
dos humanos, e
memorizava a história e
a cultura da Grécia
Antiga.

CLIO, EUTERPE E THALIA

(1640-1645) Eustache Le Sauer Óleo sobre Madeira. Museu Do Louvre.
BANQUETE E O MÚSICO ( 490 a. C.)
Louvre, Departamento de Arte Grega, Etrusca e Romana
 A música era considerada
um grande feito artístico e
estava ligada a doutrina do
Ethos, filosofia da
educação de jovens para
compreensão das leis de
espírito.
ÂNFORA VERMELHA. Eros em Vôo, segura uma Lira.
Datada de 475-450 aC CemitérioContrada Pezzino.
Museu Arqueológico de Agrigento.
 -Formação moral e
estética.
- Capaz de representar
estados da alma.

ÂNFORA VERMELHA. Eros em Vôo, segura uma Lira.

Datada de 475-450 aC CemitérioContrada Pezzino.
Museu Arqueológico de Agrigento.
 TESTE
1) Qual a relação da música com a cultura
grega?
a) Eles acreditavam que a música era uma
dádiva divina.
b) A música era algo puramente técnico.
 VAMOS EXERCITAR?

Escreva um texto, em no máximo de 5

linhas, as principais características da
música na Grécia Antiga.
 Dança

ÂNFORA: Ilustração da passagem histórica de Menelau recuperando Helena, dançarinos em

festa. Museu Metropolitano de Arte EUA.
AFRESCO DO
PÁLACIO DE
KNOSSOS. A Mulher,
encontrado em 2006.
FRESCO MINÓICO, conhecido como
“príncipe dos lírios” . Encontrado no
ano de 2006.
O surgimento da dança na a
Grécia é ligada a mitologia.
A titã Reia, mulher de
Cronos, sinistro devorador
da sua prole.

A SATURNO DEVORANDO UM FILHO. GOYA (

1820-1823) Museu do Prado
MOSAICO DE
CONIMBRIGA, com
labirinto e Minotauro.
Foto de Manuel
Anastásio, de 2005.
 RESPONDENDO AO
1) A qual divindade é associada a
criação da dança?
a) Apolo
b) Reia
c) Às musas
 VAMOS EXERCITAR?

Escreva um texto, em no máximo de 5

linhas, as principais características da
dança na Grécia Antiga.
O que aprendemos
Hoje?
• Contexto da Arte Helenística.
• Sobre a função das Musas, e
algumas palavras gregas que
utilizamos até hoje.
• Características da dança e da
Música;