6o

ANO

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Língua Portuguesa

Opinião do leitor

1o bimestre – Aula 5 (Aprender Sempre – SA1 – Aula 4)

Ensino Fundamental: Anos Finais
Conteúdo Objetivo

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• Opinião do leitor. • Conhecer o espaço do leitor
dentro do jornal como forma de
expressar opinião.
 Para começar

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Virem e conversem

“E, dessa forma, fazer com que as pessoas que não são negras também
reflitam sobre seu papel face ao racismo”, afirma Diana Mendes, mestre e
doutora em História pela USP.

Há 13 anos, foi instituído o Dia

Nacional de Zumbi e da Consciência
Negra, a ser celebrado, anualmente, no
dia 20 de novembro. Você acha
importante essa data?

5 MINUTOS
 Foco no conteúdo

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5 MINUTOS

Os jornais impressos ou digitais, revistas e sites têm um espaço exclusivo para o

leitor, que é muito importante, pois é um instrumento de comunicação no qual
os leitores podem interagir com o meio de comunicação, com o assunto
abordado e expor sua opinião, seu ponto de vista a respeito dos fatos.

ESPAÇO DO LEITOR
Comentários ponto de vista aproxima-se dos Carta do leitor
termos “perspectiva”, “avaliação”,
“julgamento” e “opinião”.
 Foco no conteúdo

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ESPAÇO DO LEITOR

Podem ser de vários leitores, apresentando a opinião

sobre o fato. Deve-se ter alguns cuidados: com fake
Comentários news, com a linguagem, com o respeito e com a
exposição, pois todos têm acesso aos comentários.

O leitor pode escrever uma carta para o veículo de

comunicação. A carta se inicia com o local e a data,
apresentação do conteúdo (o ponto de vista), e é
finalizada com o nome do leitor. A carta é uma maneira de Carta do leitor
comunicação mais formal e, também, pode ser publicada
no espaço do leitor.
 Na prática

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20 MINUTOS

1. Faça a leitura dos comentários a seguir. Eles mostram opiniões de

jovens sobre os protestos antirracistas, retirados do jornal Joca, edição
151, de 8 de junho de 2020.
 Na prática

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O que eu penso sobre…

“Neste momento, a gente precisa se expressar, por isso as manifestações são tão
importantes, mesmo com o coronavírus. Todos os anos, milhões de pessoas
morrem por essa injustiça que é o racismo, então isso não pode ser algo como
um ‘tanto faz’. [...]” Gabriel F., 11 anos.

“As manifestações antirracismo são muito importantes, porque todo

mundo é igual e temos que lutar por isso. Fico mal [que o racismo exista],
mas acho que as coisas vão mudar por um curto período, algumas pessoas
vão ter um pouco mais de consciência.” Vito C. C., 12 anos.
 Na prática

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Todo mundo escreve

2. As opiniões apresentadas nos fragmentos do gênero textual entrevista são

favoráveis ou contrárias aos protestos? Que palavras do texto podem
comprovar sua resposta?
3. Que recurso linguístico mostra que as opiniões são de leitores e não do
jornal?
4. Você acha importante um jornal ter um espaço para publicar a opinião dos
leitores sobre temas diversos? Justifique.
 Na prática

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5. Releia os textos apresentados nas Aulas 1, 2 e 4. Escreva sua opinião a
respeito do assunto tratado, imaginando que ela será publicada no espaço do
leitor do jornal Joca.
Texto 1
O podcast Revisteen é um projeto em parceria do jornal Joca e da rádio CBN. A primeira
parte do episódio 16 é sobre fake news – as chamadas notícias falsas. Para falar do
assunto, a apresentadora conversa com um jovem de 11 anos e com o diretor da Agência
Lupa, responsável pela checagem de fatos e notícias para confirmar ou desmentir
informações. Ao longo da conversa, eles falam sobre a importância de buscar fontes
seguras para se informar. Uma das redes sociais em que as notícias falsas mais se
espalham é o WhatsApp. Uma dica importante que é dada no episódio é não repassar
notícias sem antes checar a veracidade delas.​
Continua...
 Na prática

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Agora, é sua vez. Escreva sua opinião acerca do assunto do texto que será lido
na aula 3 (reproduzido a seguir), imaginando que esse texto será enviado ao
jornal Joca e será publicado no espaço do leitor.
 Na prática

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Texto 2: títulos de notícias

“Beber água a cada 15 minutos impede a transmissão da covid-19”

“Lojas francesas jogaram todos os livros de Felipe Neto no lixo”

“Vinagre é mais eficiente do que álcool em gel na proteção contra a covid-

19”
 Na prática

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Texto 3

Após a morte de George Floyd, EUA têm onda de manifestações

antirracistas
Por Helena Rinaldi

Desde 26 de maio, uma série de protestos contra o racismo está acontecendo

nos Estados Unidos. As manifestações foram motivadas pela morte de George
Floyd, um homem negro e desarmado, acusado de usar uma nota falsa em um
supermercado no dia 25, na cidade de Minneapolis, onde morava. [...]
 Na prática

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Outros países também aderiram aos protestos antirracistas. É o caso do Brasil, do
Canadá, da Inglaterra e da Alemanha, por exemplo. [...]​
O que é racismo? De acordo com o Portal Geledés, do Geledés Instituto da Mulher
Negra, racismo é um conjunto de práticas de determinada raça/etnia que, estando em
situação de favorecimento social, coloca outra(s) raça(s) em situação desfavorável. ​
​
Trecho de reportagem (jornal Joca 1, edição 151, 8 de junho de 2020)​
 Na prática

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Correção
2. As opiniões apresentadas nos fragmentos do gênero textual entrevista são
favoráveis ou contrárias aos protestos? Que palavras do texto podem comprovar
sua resposta?
As opiniões são favoráveis aos protestos. Os entrevistados mostram que
acreditam nos protestos como forma de conscientizar a população sobre a
importância de lutar pelo respeito à dignidade humana.

3. Que recurso linguístico mostra que as opiniões são de leitores e não do

jornal?
As aspas mostram que não se trata de um texto escrito pelo jornal, mas de
uma transcrição da fala dos leitores, um recurso utilizado para citações
diretas.
 Na prática

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Correção
4. Você acha importante um jornal ter um espaço para publicar a opinião dos
leitores sobre temas diversos? Justifique.
Resposta pessoal.

5. Releia os textos apresentados nas Aulas 1, 2 e 4. Escreva sua opinião a

respeito do assunto tratado, imaginando que ela será publicada no espaço
do leitor do jornal Joca.
Resposta pessoal.
Aplicando

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10 MINUTOS
Leia o texto a seguir.

Agora, elabore um comentário a respeito do assunto trabalhado na manchete

e no subtítulo. Imagine que sua mensagem será inserida no “Painel do
Leitor” de um jornal de grande circulação.
 Aplicando

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Correção

Embora a resposta seja pessoal, você e seus colegas poderão compartilhar as

informações redigidas.
O que aprendemos hoje?

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● Reconhecemos que o espaço do leitor é um local
utilizado como forma de expressar opinião;
● Identificamos de que forma as opiniões das
pessoas podem estar presentes no texto
jornalístico.
 O queReferências
aprendemos hoje?

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LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2023.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6 o ano. São Paulo, 2022.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista – Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
 O queReferências
aprendemos hoje?

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Lista de imagens e de vídeo

Slides 3 , 11 e 15 – Disponível em:

https://jornal.usp.br/diversidade/universidades-publicas-de-sao-paulo-buscam-solucoes-para-uma-educacao-anti
rracista/
. Acesso em: 5 dez. 2023.

Slides 4 e 5 – Elaborado pela Equipe Pedagógica SEDUC.