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7o

ANO

2024_AF_V1
Ciências

Máquinas térmicas e o mundo moderno

2o bimestre – Aula 02
Ensino Fundamental: Anos Finais
Conteúdo Objetivos

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● Máquinas térmicas e o ● Discutir mudanças, tanto na
mundo moderno. vida cotidiana quanto no
mundo do trabalho,
decorrentes do
desenvolvimento de
tecnologias como automação
e informatização.

Observação: as imagens e os vídeos


utilizados nesta aula são meramente
ilustrativos e sem escala.
Para começar

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Faça agora

Responda agora:

Você já parou para pensar como


um telefone celular é produzido?

O que você sabe sobre a


automação industrial?
Para começar

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Todo mundo escreve

A automação, principalmente para a


construção de celulares, refere-se ao
uso de tecnologias avançadas e
sistemas robotizados para realizar
tarefas que, anteriormente, eram
feitas manualmente. Esse processo é
parte integrante da indústria moderna
de fabricação de dispositivos móveis,
visando melhorar a eficiência, a
precisão e a segurança na linha de
produção.
Foco no conteúdo

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Máquinas térmicas e o mundo moderno
No século XVIII, a máquina a vapor foi muito
importante para a primeira Revolução
Industrial. Por ser um tipo de máquina térmica,
ajudou muito no aumento da produção de
mercadorias. Era amplamente usada nas
fábricas, sendo considerada um dos fatores
que provocaram a Revolução Industrial, cujos
efeitos negativos foram trazidos para os seres
vivos e o ambiente, com o uso do carvão
mineral, e, mais tarde, com o petróleo e seus
derivados, como a gasolina e o óleo diesel,
que passaram a ser usados em larga escala
para funcionamento dos veículos. Continua...
Foco no conteúdo

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Como vimos, as demandas do mundo moderno exigem a produção de produtos e
combustíveis em larga escala, levando à intensa produção de resíduos, os quais
poluem o ambiente e estão relacionados às mudanças climáticas. Apesar da sua
importância, o uso extensivo de máquinas térmicas baseadas na queima de
combustíveis fósseis levanta preocupações ambientais significativas, incluindo a
intensificação de gases de efeito estufa como o (CO2), o dióxido de carbono.

Continua...
Foco no conteúdo

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Sequência de desenvolvimento das tecnologias nas revoluções
industriais:

Máquina a vapor Energia elétrica Semicondutores Digitalização


Mecanização Petróleo Robótica Internet das coisas
Linha de produção Automação Sistema ciberfísico
Na prática

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Escreva Todo mundo escreve
1. Atividade
Agora, com base em seus conhecimentos obtidos até aqui,
responda à seguinte questão:

1. Qual a importância das máquinas para o mundo moderno?

Registre em seu caderno. Em seguida, socialize sua resposta com


a turma. Fique atento para corrigir ou complementar sua resposta.

5 MINUTOS
Foco no conteúdo

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Atualmente, estamos vivendo a quarta
Revolução Industrial, que traz consigo
uma tendência de automação, por
meio de sistemas ciberfísicos, que
foram possíveis graças à internet e
sistemas de informação em nuvem.
Esses sistemas são integrados e
combinam elementos computacionais
e físicos, criando uma interação direta
entre o mundo virtual e o mundo
físico, por meio de sistemas
computacionais, como computadores
e redes.
Foco no conteúdo

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Indústria 4.0
O conceito de Indústria 4.0 foi criado a partir de
um projeto de táticas do governo alemão relacionadas à tecnologia e utilizado,
inicialmente, na Feira de Hannover, em 2011. O embasamento da Indústria
4.0 sugere que, conectando máquinas e sistemas, as fábricas e empresas
poderão criar redes inteligentes ao longo do processo, as quais podem
controlar as etapas de produção de forma independente. Ou seja, as “indústrias
inteligentes” têm capacidade e autonomia para agendar manutenções,
identificar falhas nos processos e adaptar-se aos requisitos e a mudanças não
planejadas na produção. Continua...
Foco no conteúdo

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A Indústria 4.0 é uma tendência atual da
indústria que integra as inovações
tecnológicas dos campos de
automação, controle e tecnologia da
informação, aplicadas aos métodos de
manufatura. A partir de sistemas
ciberfísicos, internet das coisas e
internet dos serviços, os processos de
produção tendem a se tornar cada vez
mais competentes, autônomos e
personalizados. Isso constitui um novo
momento no período das grandes
revoluções industriais. Continua...
Na prática

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Escreva Todo mundo escreve
2. Atividade
Responda à seguinte questão:

2. Qual a tendência de uma indústria 4.0?

Registre em seu caderno. Em seguida, socialize sua resposta com


a turma. Fique atento para corrigir ou complementar sua resposta.

5 MINUTOS
Foco no conteúdo

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Escreva Arremate

Para sistematizar os conhecimentos obtidos nessa aula, retome o


que você estudou e faça uma pesquisa para responder às
seguintes perguntas:
a) O que é a internet das coisas?
b) Qual sua relação com a Indústria 4.0?
c) De que forma essas tecnologias estão no seu cotidiano?

Registre em seu caderno. Depois, vamos socializar com a turma.


Fique atento para corrigir ou complementar sua resposta.

5 MINUTOS
O que aprendemos hoje?

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● Aprendemos sobre as mudanças na vida
cotidiana e no mundo do trabalho, causadas
pelo desenvolvimento de tecnologias, como a
automação e a informatização.
Referências

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LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto
Alegre: Penso, 2023.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2023. Caderno do Professor,
Ciências, Ensino Fundamental/Anos Finais, 1º semestre. São Paulo: Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/
EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. Acesso em: 20 jan. 2024.
Referências

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Lista de imagens e vídeos:

Slide 3 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-xvqfv/download
Slide 4 – https://gifs.eco.br/wp-content/uploads/2022/08/gifs-de-celulares-10.gif
Slide 5 –
https://pixabay.com/es/illustrations/vintage-steampunk-m%C3%A1quina-de-vapor-517735
4/

Slide 6 – https://www.gifss.com/arquitectura/fabricas/index2.html
Slide 7 – Imagem do autor.
Slide 9 – https://www.3ds.com/assets/invest/2021-09/mao-5-ci-mgp-gif-ai-472x293.gif
Slide 10 –
https://www.birmind.com.br/blog/wp-content/uploads/2023/06/mao-5-ci-mgp-gif-ia-472x29
3-1.gif
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