ATIVIDADE FORMATIVA

ITG-2413/21 - Roboticarte: construção de robô na componente tecnológica e artística -

Designação
Curso
À medida que o mundo avança para um futuro cada vez mais exigente do ponto de vista
tecnológico, torna-se crucial desenvolver mais atividades educativas que promovam aptidões
para as áreas do design, da arte e da tecnologia, ramificando-se para outras áreas similares
como a robótica e a engenharia, porque é importante preparar as novas gerações para lidar
com contextos profissionais e pessoais desafiantes. Com o intuito de desenvolver
competências e exprimir talentos, a ADARTEC criou o projeto Roboticarte assente no conceito
de Learning by doing, ou seja aprender fazendo, de modo a capacitar as crianças e jovens para
as necessidades da quarta revolução industrial, onde a linguagem computacional, a internet
Razões
das coisas, a inteligência artificial, os robôs e muitas outras tecnologias fazem parte dos mais
Justificativas
diversos segmentos da indústria.
Este curso, módulo de formação, visa sensibilizar os professores para o desenvolvimento do
potencial de crianças e jovens na área tecnológica, nos mais variados contextos de
aprendizagem, através da construção de robôs com recurso às propriedades tecnológicas e
mecânicas de materiais considerados desperdício e à utilização de alguns operadores
eléctricos de armazenamento e transformação da energia eléctrica, combinando ciência,
engenharia e tecnologia para visualizar e compreender o relacionamento entre biomecânica e
robótica.
Objetivos Objetivos:
1. Planificar a construção de um robô, montá-lo e desmontá-lo;
2. Relacionar o conteúdo da tecnologia com os de outras áreas tecnológicas;
3. Desenvolver habilidades para a utilização e aproveitamento de objetos e sistemas do nosso
quotidiano;
4. Adquirir saberes técnicos e tecnológicos;
5. Utilizar os conhecimentos adquiridos para projetar um novo modelo baseado na biomecânica
para produzir outras funções;
6. Pesquisar diferentes ligações robóticas usadas na indústria para a fabricação e produção;
7. Projetar circuitos elétricos simples e conectar os operadores elétricos;
8. Desenvolver capacidades lógicas, científicas, operativas, comunicacionais e manuais;
9. Respeitar normas de higiene e segurança, avaliando os seus efeitos sobre a saúde e
segurança pessoal e coletiva;
10. Adaptar-se à utilização de novas tecnologias ao longo da vida.
1. Operadores tecnológicos:
- Operadores de regulação, correção e funcionamento;
- Elementos de controle e comando-manual.
2. Estruturas:
- Esforços a que estão submetidas as estruturas;
- Perfis e características mecânicas das estruturas resistentes;
- Influência da disposição geométrica dos elementos das estruturas e capacidade de
resistência.
3. Fabricação e construção:
- Uniões fixas, móveis e articuladas;
Conteúdos
- Controle de qualidade de materiais e objetos;
- Ergonomia no trabalho.
4. Acumulação e transformação de energia:
- Operadores elétricos;
- Transformações básicas entre as distintas formas de energia (mecânica, elétrica e química).
5. Design de produto:
- Interdisciplinaridade do design;
- A forma e a função no design de produto;
- Responsabilidade e design sustentável.

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 ATIVIDADE FORMATIVA
Ciências da especialidade que se relacionem com as áreas curriculares
Área de
Formação

Curso / Módulo Formação

Modalidade de
Formação

Acreditação/ Formação válida, de acordo com a Portaria n.º 36/2021, de 18 de fevereiro, para progressão na
Validação carreira dos docentes dos grupos de recrutamento indicados como destinatários.

Duração 6 horas
Horas 6 horas
presenciais/síncronas
Horas não 0 horas
presenciais/assíncronas
Destinatários Grupo(s) de Recrutamento: 140;240;500;510;530;540;550;600;

Local de Escola Básica do 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia

Realização

Edifício/Sala Sala 113

A avaliação será individual, qualitativa e quantitativa, expressa numa escala numérica de 1 a 10

valores (Excelente - de 9 a 10 valores; Muito Bom - de 8 a 8,9 valores; Bom - de 6,5 a 7,9
valores; Regular - de 5 a 6,4 valores; Insuficiente - de 1 a 4,9 valores), segundo o modelo da
Escala de Avaliação/Classificação de referência definida para a formação contínua dos
Critérios de
docentes, através da Carta Circular CCPFC - 3/2007, de Setembro de 2007, com base na
Avaliação
participação e empenho na realização das atividades propostas, segundo os seguintes critérios:
- Qualidade técnica e conhecimentos demonstrados na realização das atividades práticas
realizadas ao longo da sessão – 70%
- Qualidade científico-pedagógica demonstrada na exploração do robô - 30%

Dados solicitados na inscrição

Grupo de recrutamento a que pertence.

Formador(a) Elisabete Gonçalves Gaspar

Formador(a) João Bartolomeu de Gouveia Baptista

Calendarização
Presenciais Data Hora Início Hora Fim
04-02-2023 09:00 12:00
11-02-2023 09:00 12:00

Inscrições Os formandos deverão:

Realizar a sua inscrição até 28-01-2023

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 ATIVIDADE FORMATIVA
Consultar a Lista de Formandos selecionados a partir do dia 28-01-2023
Os Formandos selecionados terão que confirmar a sua participação até ao dia 29-01-2023
Consultar a lista definitiva dos Formandos selecionados a partir do dia 30-01-2023

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