Orientaes Curso de Formao de Tutores a Distncia (FTD 2010)

Com a liberdade e a flexibilidade do ambiente on-line vem a responsabilidade. Para acompanhar o processo on-line exigese um compromisso real e disciplina. (Illinois On-line Network, 2002 apud PALLOFF & PRATT, 2004)

Aspectos Gerais do (a) aluno(a) virtual de sucesso

Tem a mente aberta e compartilha detalhes sobre sua vida, trabalho e outras experincias educacionais; capaz de utilizar suas experincias no processo de aprendizagem e aplicar essa aprendizagem em sua vida; No se sente prejudicado(a) pela ausncia de sinais auditivos ou visuais no processo de comunicao; Sente-se vontade quando se expressa e contribui para a discusso.

Aspectos Especficos do(a) aluno(a) virtual de sucesso

Tem automotivao e autodisciplina; Tem a responsabilidade de comunicar ao professor e aos outros os problemas que surgirem; Dedica quantidade significativa do seu tempo semanal aos estudos; Sabe trabalhar e, de fato, trabalha em conjunto com os colegas de curso;

Aspectos Especficos do(a) aluno(a) virtual de sucesso

, ou pode vir a ser, uma pessoa que pensa criticamente; Tem ou desenvolve a capacidade de refletir; flexvel e aberto a novas experincias de ensino.

Elementos de apoio ao desenvolvimento das caractersticas de um aluno virtual de sucesso

Conhecimentos bsicos de internet; Conhecimentos bsicos de informtica; Gerenciamento do tempo dedicado ao estudo e realizao das atividades do curso; Saber diferenciar cursos presenciais de cursos on line; Interao e comunicao adequados, considerando inclusive as regras da netiqueta;

- Continuao:
Saber como obter ajuda; Interao do(a) professor(a)/tutor(a) alunos(as) e destes entre si; com os(as)

Professor(a)/tutor(a): Saber como dar feedback aos alunos; Orientao e acompanhamento do(a) professor(a)/tutor(a) fundamental!
Fonte: PALLOFF, Rena e PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line. Trad.: Vincius Figueira. Porto Alegre: Artmed, 2004.