Funo da linguagem 1.

Funo emotiva ou expressiva: Tem esse nome quando se centraliza predominantemente no emissor (remetente), revelando sua emoo, sua opinio. a linguagem dos livros autobiogrficos, de memrias, de poesias lricas, de bilhetes e cartas de amor. Subjetiva, nela prevalecem a 1 pessoa do singular, interjeies e exclamaes. Fui devidamente matriculado no ginsio episcopal por minha me, que pagou a matrcula com o seu dinheiro. Andei macambzio naqueles meses de princpios de 1920. Doa-me a idia de ter de passar nove meses inteiros longe de minha gente e de minha casa. Um novo captulo na minha vida estava por comear. Nunca minha terra natal me pareceu mais suave e bela que naquele vero do primeiro ano da dcada dos 20. Eu saa em passeios de despedida pelas ruas da cidade, em casa olhava com uma ternura particular para a ameixeira-do- japo, que tanta coisa parecia dizer-me em seu silncio. O meu drama era consideravelmente agravado por um fato sentimental da maior relevncia. Eu estava ento seriamente enamorado duma menina pouco mais moa que eu e que correspondia ao meu afeto. Chama-se Vnia, tinha nas veias sangue italiano, um rosto redondo e corado e uma vivacidade que freqentemente embaraava o Tibicuera de D. Bega. Chegou o dia da partida. Despedi-me de Vnia na vspera, com um simples aperto de mo. Combinamos a melhor maneira de manter uma correspondncia secreta durante minha ausncia. Juramo-nos amor eterno. Verssimo, rico. Solo de clarineta. l5 ed. Porto Alegre, Globo, 1974. p. 122-3 O texto mostra um emissor centrado em si mesmo. Por isso, verbos e pronomes esto em primeira pessoa. O narrador exterioriza suas opinies (Nunca minha terra natal me pareceu mais suave...), sentimentos (Doa-me a idia de ...), julgamentos (O meu drama era consideravelmente agravado...), deixando perceber sua emotividade, seu estado psquico. Quando tais caractersticas prevalecem num texto, dizemos que nele predomina a funo emotiva ou expressiva da linguagem. 2. Funo conativa ou apelativa: Tem esse nome quando se centraliza predominantemente no receptor (decodificador); o emissor procura influenciar o comportamento do receptor; a linguagem dos discursos, dos sermes, das propagandas que se dirigem diretamente

ao consumidor. Como o emissor se dirige ao receptor, comum o uso dos pronomes voc e tu, ou nome da pessoa, alm dos vocativos e imperativos. Procura influir no comportamento do receptor, por meio de uma ordem, um apelo, um pedido ou uma splica. Quando o objetivo mais evidente de uma mensagem influir no comportamento do receptor, dizemos que predomina nela a funo conativa ou apelativa da linguagem. ENTRE NO ESPRITO JOVEM DOS JEANS JEANERATION O texto uma mensagem publicitria. Qual o objetivo de uma mensagem desse tipo? O nico verbo do texto est no modo imperativo. Qual a funo do modo imperativo em portugus? Podemos afirmar que o texto procura influir no comportamento do receptor da mensagem. Qual o comportamento esperado pelo fabricante do produto anunciado? Se fosse respeitada a grafia correta da lngua inglesa, a ltima palavra do texto deveria ser escrita assim: generation (gerao). No entanto, ela aparece de outra forma: jeaneration. Qual foi o objetivo do emissor ao grafar a palavra dessa maneira? A roupa, de acordo com a propaganda, seria muito mais que simples proteo para o corpo: poderia tambm identificar uma caracterstica de determinadas pessoas. Que expresso indica tal caracterstica? No caso dessa mensagem, o objetivo principal do emissor influenciar no comportamento do receptor. Por isso, a mensagem estruturada em torno de um verbo no imperativo, modo verbal que expressa ordem, pedido, splica ou apelo. 3. Funo potica: Tem esse nome quando se centraliza predominantemente na mensagem, revelando recursos imaginativos criados pelo emissor. Afetiva, sugestiva, conotativa, ela metafrica. a linguagem figurada presente em obras literrias, em letras de msica, em algumas propagandas, na fala fantasiosa de crianas. Enfatiza a elaborao da mensagem de modo a ressaltar seu significado. Balada das duas mocinhas de Botafogo.

Eram duas menininhas Filhas de boa famlia: Uma chamada Marina A outra chamada Marlia. Os dezoito da primeira Eram brejeiros e finos Os vinte da irm cabiam Numa mulher pequenina. Sem terem nada de feias No chegavam a ser bonitas Mas eram meninas moas De pele fresca e macia.
MORAES, Vincius de. Balada das duas mocinhas de Botafogo (fragmento) In. Antologia potica. 24.ed. Rio de Janeiro. Jos Olympio, 1893. p.197.

b) Provrbios: Sua alma, sua palma. Comer e coar, s comear. c) Marcas de produtos: Bom-bril d) Nomes de estabelecimentos comercial: Peg-pag e) Textos publicitrios: Viaje bem, viaje Vasp 4. Funo referencial ou denotativa: Tem esse nome quando se centraliza predominantemente no assunto, quando o emissor procura oferecer informaes sobre o ambiente, sobre o contexto. a linguagem das notcias de jornal, dos livros cientficos. Objetiva, direta e denotativa, nela prevalece a 3 pessoa do singular. Traduz objetivamente a realidade exterior ao emissor. Show em Berlim Ocidental causa pancadaria em Berlim Oriental. O entusiasmo de uma platia inesperada, formada por cerca de 3 mil jovens que se reuniram em Berlim Oriental para ouvir - se ver - um show de rock do outro lado do muro que divide a cidade, provocou violentos choques com a polcia no final do espetculo. Quando o show acabou, cerca de mil, dos 3 mil ouvintes em Berlim Oriental, romperam o cordo de isolamento e enfrentaram os policiais que os vigiavam, os quais reagiram a golpes de cassetete. Trinta pessoas foram presas. Folha de S. Paulo, 9 julho de 1987. Fragmento. No texto lido, o objetivo principal do emissor da mensagem informar o leitor sobre um fato verdico, ocorrido em determinado lugar, num determinado dia. A linguagem do texto objetiva. No se admite, portanto, mais de uma interpretao. Quando ocorrem essas caractersticas num texto, dizemos que nele predomina a funo denotativa da linguagem. 5 - Funo metalingstica: Tem esse nome quando se centraliza predominantemente no cdigo da mensagem; o uso da linguagem para falar dela prpria. A poesia que fala da poesia, da sua funo e do poeta, um texto que comenta outro texto. Utiliza o cdigo como assunto ou explicao do prprio cdigo.

As duas adolescentes so descritas de maneira subjetivas ou objetivas? Como voc pode notar, o emissor no se preocupou somente com o significado da mensagem. As rimas, a escolha das palavras (observe como a vogal i ocorre vrias vezes no texto), o ritmo, tudo isso mostra que o poeta deu importncia fundamental maneira de montar a mensagem. Nesse caso, o significado do texto enfatizado pela preocupao com a construo da mensagem, pois o poeta no se limitou apenas a traar o retrato das duas adolescentes. Essa preocupao intencional com a elaborao da mensagem caracteriza a funo potica da linguagem. A funo potica caracteriza-se, ainda, por criar um mundo ficcional: Marina e Marlia so personagens criadas pelo poeta para simbolizar duas meninas-moas. Embora seja mais comum em poemas, a funo potica da linguagem pode ocorrer em qualquer tipo de mensagem, como em prosa, provrbios e textos publicitrios. Veja alguns exemplos: a) Textos em prosa: Os vestidos de Josefina eram como o seu jardim, com raminhos de junquilhos, chuva de violetas, estrelinhas de jasmins correndo por umas fazendas pensativas, umas fazendas melanclicas, roxas, cor de poente, cor de aflio. Ela era ainda menina, mas vestia-se como uma pessoa antiga: parecia uma viva pequenina. Apenas um colarzinho iluminava esses vestidos tristes: era de contas lisas, umas contas de vidro to rolias, to lustrosas, que pareciam colhidas num rio ... (Ceclia Meireles)

Gastei uma hora pensando um verso que a pena no quer escrever. No entanto ele est c dentro Inquieto, vivo. Ele est c dentro e no que sair. Mas a poesia deste momento inunda minha vida inteira.
(Carlos Drummond de Andrade)

No texto lido o emissor testa a todo o momento o canal entre ele e o receptor (manter aberto o contato entre o emissor e o receptor); a fala do emissor est repleta de frases feitas ou expresses desgastadas. Exerccio 1.Leia os textos atentamente, em seguida, identifique as funes da linguagem, justificando sua resposta. I Vamos juntar a fome com a vontade de comer O Brasil vive um momento ideal para que os planos se tornem aes e as teorias partam para as prticas. [...] Cada brasileiro comprou para si a briga contra a fome. E o Brasil conta com o apoio de sua empresa e de todos que fazem parte dele nessa luta. Esta a hora de revelar a responsabilidade social de sua empresa at os filhos de seus funcionrios, [...]. Acabar com a fome no se trata de um comprometimento com o governo, mas sim de um compromisso com o Brasil.[...] Se voc leu este anncio at aqui porque voc realmente tem vontade de fazer alguma para resolver o problema da fome. Mas talvez no saiba exatamente o que fazer. Acesse o site, consulte o manual do Instituto Ethos e informe-se sobre como sua empresa pode participar do combate fome em nosso pas. Alimentar o Brasil trabalho para um pas inteiro. Mos obra. Instituto Ethos. O Estado de S. Paulo II A moda na era Viking Minsculas lminas de ouro encontradas em stios arqueolgicos na Escandinvia permitem que se saiba mais sobre a vestimenta, os cortes de cabelo e as prticas religiosas dos vikings. As guldgbuggers, lminas do tamanho de uma unha, remontam do sculo VI; outras, mais recentes, foram achadas em reas vikings junto a stios cerimoniais. Algumas trazem desenhos de animais, mas a maioria exibe figuras humanas. National Geographic Brasil III Vozes veladas, veludadas vozes, Volpias dos violes, vozes veladas, Vagam nos velhos vrtices velozes, Dos ventos, vivas, vs, vulcanizadas. Cruz e Souza

Outro exemplo: Adolescncia. [Do latim adolescncia.]S.f. O perodo da vida humana, que sucede infncia, comea com a puberdade e se caracteriza por uma srie de mudanas corporais e psicolgicas (entende-se aproximadamente dos 12 aos 20 anos).
FERREIRA, Aurlio Buarque de H. Novo Dicionrio da lngua portuguesa. 2. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1986.p.48

Esse texto transcrio de um verbete de dicionrio. Qual a funo de um dicionrio? Para explicar o significado das palavras, o dicionrio utiliza a prpria lngua (o cdigo utilizado para explicar elementos do prprio cdigo). Trata-se de uma mensagem que utiliza o cdigo (lngua portuguesa) para explicar um elementos do prprio cdigo a palavra adolescncia. Quando a mensagem utiliza o prprio cdigo como assunto, ocorre a funo metalingstica da linguagem. 6 - Funo ftica: Tem esse nome quando se centraliza predominantemente no canal: tem como objetivo iniciar, prolongar ou encerrar o contato entre emissor e receptor, ou testar a eficincia do canal. a linguagem das falas telefnicas e dos prefixos radiofnicos. Linguagem carregada de expresses como, al , ento, entende? a ento, est me ouvindo? ento tchau, aqui a Rdio.... Ex: Ser adolescente ficar assim sem saber o que fazer, n? A gente no tem idia do que quer nem do que , voc t entendendo? A gente t meio suspenso, meio que do lado, voc concorda? Ser adolescente isso a, no acha? (Texto escrito por um aluno).

IV _Ol, como vai? _ Eu vou indo e voc tudo bem? _ Tudo bem eu vou indo correndo pegar meu lugar no futuro e voc? _ Tudo bem eu vou indo em busca de um sono tranqilo. Quem sabe? _ Quanto tempo? _ Pois , quanto tempo! _ ! Paulinho da Viola V Lxico Vereador em So Jos da Lage, cidadezinha no norte de alagoas, Ramiro Pereira iniciou uma discusso com um colega, em plenrio. Argumento vai, argumento vem, os nimos se exaltaram, o nvel caiu,, conta Cleto Falco. L pelas tantas, Ramiro disparou: - V. Excia. um demagogo! - E o que demagogo? quis saber o ofendido. -Sei no. Mas deve ser um cabrinha safado assim da sua marca. Folha de S. Paulo VI Ah! Perdi a tramontana! Agarrei a garrafa que estava na minha frente e abri a cabea da santa criatura com uma pancada horrvel! De nada mais me lembro. Ouvi um berro, um clamor. Senti o pnico em redor de mim e corri para a rua como um brio. Foi quando ... ( monteiro lobato- cidades mortas p. 91) VII Antes de escolher seu carro para 2006, v a uma concessionria Ford. VIII Pneu carecou? Hm trocou. A fora do novo, a fora do povo!

IX