1

Licenciatura em Ensino de Português com Habilidades em Inglês

Nome do docente: Helena Muando PhD Nome: Tânia Sumail

Referências:
Almeida, N. M. de. (2001). Gramática Metódica da Língua Portuguesa. (44ª edição). Editora Sariva.
São Paulo.
Chicumule, F. M. S. S. (s/d). Manual Do Curso De Licenciatura De Tronco Comum. (ISCED),
Moçambique: Beira
Cunha, C. e Cintra, L. F. L. (2001). Nova gramática do Português Contemporâneo. (3ª edição).
Editora Nova Fronteira. Rio de Janeiro.
Lingua PortuguesaV Obs.
Pag.
1. Características da linguagem do texto poetico

No texto poético para além de privilegiar a função estética, as principais características

observadas são:
 linguagem subjetiva;
 Amplo emprego de diversas figuras de linguagem;
 Constante preocupação com a forma e qualidade da mensagem transmitida;
 Palavras usadas em sentido figurado (conotativo).

2. Recursos estilísticos/figuras de estilo

As figuras de linguagem ou de estilo são empregadas para o texto, tornando a

linguagem mais expressiva. É um linguístico para expressar experiências comuns de
formas, conferindo originalidade, emotividade ou poeticidade ao discurso. ( Almeida,
2001).

O autor supracitado assevera que as figuras revelam muito da sensibilidade de quem as

produz, particularidades estilísticas do autor. A palavra em sentido figurado, conotativo,
passa a pertencer a campo de significação, mais amplo e criativo.
As figuras de linguagem classificam-se em:

 figuras de palavras;

 figuras de pensamento;

 figuras sonoras;
 2

 figuras de construção ou sintaxe.

2.1. Figuras de palavras

 Metáfora; Sinestesia; Catacrese; Metonímia;Perífrase.

Metáfora
É o emprego de um termo com significado de outro em vista de uma relação de entre
ambos. É uma comparação subentendida.
Exemplo:

"Não sei que nuvem trago neste peito

tudo quanto vejo me entristece..." (Alexandre de Gusmão)

" Sua boca é um cadeado

E meu corpo é uma fogueira" (Chico Buarque de Holanda)
“Meu pensamento é um rio subterrâneo.” (Fernando Pessoa)

Sinestesia

É uma espécie de metáfora que consiste na união de impressões sensoriais.

"O cheiro doce e verde do capim trazia recordações da fazenda, onde nunca mais
retornou." (cheiro = sensação olfativa; doce = sensação gustativa; verde = visual)
"Um doce abraço indicava que o pai desculpara." (doce = sensação gustativa; abraço =
tátil)
"Dia de luz , festa de sol
barquinho a deslizar no macio azul do mar..."(O barquinho - Tom Jobim)
(azul = sensação visual; macio = sensação tátil)
2.2. Figuras de pensamento
Prosopopeia; Antítese; Paradoxo; Eufemismo; Hipérbole; Ironia.

Prosopopeia

Também chamada personificação ou animismo, é uma espécie de que consiste em

atribuir características humanas a outros seres.
"Ah! cidade maliciosa
olhos de ressaca
das índias guardou a vontade de andar nua". (Ferreira Gullar)
Com a passagem da nuvem, a lua se tranquiliza.

Antítese

Figura que consiste no emprego de termos com sentidos opostos.

" Tristeza não tem fim.

 3

A felicidade sim ...." (Vinícius de Moraes)

" Eu preparo uma canção

faça acordar os homens
adormecer as crianças". (Drummond)

"Há de surgir uma estrela no céu cada vez que você

sorrir
de apagar uma estrela no céu cada vez que você
chorar" (Gilberto Gil)

2.3. Figuras sonoras

Onomatopeia;
Assonância;
Aliteração.

Onomatopeia

Consiste na imitação do som ou da voz natural dos seres.

 “No tic tic tac do meu coração, renascerá...”

(Timbalada)
 Todos os dias, às seis da tarde, o sino da igreja blem, blem, blem
 “E era tudo silêncio na saleta de costura; não
ouvia mais que o plic-plic-plic-plic da agulha
pano.” (Machado de Assis)

Assonância
É uma repetição de vogais na mesma frase.

"Sou um mulato nato no sentido lato

mulato democrático do litoral" (Caetano Veloso - Araçá Azul)

2.4. Figuras de construção

Elipse; Zeugma; Polissíndeto; Assíndeto; Inversão ou hiperbato; Silepse; Pleonasmo;

Anacoluto; Anáfora; Apóstrofe.

Hipérbato

É a inversão da ordem natural (direta) dos termos na oração, ou orações no período.

 Viajam cansados os pescadores de ilusões.
( Os pescadores de ilusões viajam cansados)
 Acompanhando o som da torcida, dançava com a bola atleta.
(O atleta dançava com a bola acompanhando som da torcida

Apóstrofe

Consiste no chamamento ou interpelação a uma pessoa ou coisa pode ser real ou

 4

imaginária, pode estar presente ou ausente; para dar ênfase. Um tipo de vocativo.
Ó mar salgado,
quanto do teu sal
lágrimas de Portugal!
Senhor, Deus dos desgraçados!
vós, Senhor Deus!
Deus! Deus! Onde estás que não respondes?

3. Funções de linguagem

"As funções da linguagem correspondem à forma como o falante da língua utiliza a

linguagem, consoante a intenção da mensagem que ele quer transmitir." (Chicumule
s/d).
Ou melhor a função de linguagem é a utilização da linguagem segundo o intenção do
locutor.
À luz de (Chicumule s/d), faz menção de 6 funções de linguagem:

3.1. Função Emotiva ou Expressiva

Esta função ocorre quando se destaca o emissor. A mensagem centra-se nas opiniões,
sentimentos e emoções do emissor, sendo um texto completamente subjectivo e pessoal.
A ideia de destaque do locutor dá-se pelo emprego da 1ª pessoa do singular, tanto das
formas verbais, quanto dos pronomes. A presença de interjeições, pontuação com
reticências e pontos de exclamação também evidenciam a função emotiva ou expressiva
da linguagem. Os textos que expressam o estado de alma do locutor, ou seja, que
exemplificam melhor essa função, são os textos líricos, as autobiografias, as memórias,
a poesia lírica e as cartas de amor.
Exemplo:
Pelo amor de Deus, preciso encontrar algo, nem que sejam cinco meticais!
3.2. Função Informativa ou Referencial ou Denotativa

Referente é o objecto ou situação de que a mensagem trata. A função referencial

privilegia justamente o referente da mensagem, procurando transmitir informações
objectivas sobre ele. Centra-se no contexto da mensagem.
Exemplo:
"Nos vertebrados, esta resposta inclui uma série de alterações bioquímicas, fisiológicas
e imunológicas colectivamente denominadas inflamação." (Descrição da inflamação
 5

num artigo científico).

3.3. Função Apelativa ou Conativa ou Injuntiva

É voltada para o leitor, tom imperativo, e muito encontrada em propagandas. A

mensagem é centrada no receptor e organiza-se de forma a influenciá-lo, ou chamar sua
atenção, o contexto torna-se a parte mais importante da mensagem. Geralmente, usa-se
a 2ª pessoa do discurso (tu/você; vós/vocês), vocativos e formas verbais ou expressões
no imperativo. Como essa função é a mais persuasiva de todas, aparece comummente
nos textos publicitários, nos discursos políticos, horóscopos e textos de auto-ajuda.
Como a mensagem centra-se no outro, ou seja, no interlocutor, há um uso explícito de
argumentos que fazem parte de seu universo.
Exemplo:
"Beba Coca-Cola" / "Venha à caixa Senhor, venha!"
3.4. Função Fáctica

O canal é posto em destaque, ou seja, o canal que dá suporte à mensagem. Ocorre

quando o emissor tem a intenção de testar o canal. A Função Fáctica seria basicamente
o diálogo.
Exemplo:
"Alô ?!", "Entenderam?", “Quem fala...?”
3.5. Função Poética

É aquela que se centra sobre a própria mensagem. Tudo o que, numa mensagem,
suplementa o sentimento da mensagem através do jogo de sua estrutura, de sua
tonalidade, de seu ritmo, de suaelo amor de Deus, preciso encontrar algo, nem que
sejam cinco meticais!
sonoridade. Essa função é capaz de despertar no leitor o prazer estético e surpresa. É
explorado na poesia e em textos publicitários.
Exemplo:
“Aquela cativa que me tem cativo” (Camões)
3.6. Função Metalinguística

Caracterizada pela preocupação com o código. Pode ser definida como a linguagem que
fala da própria linguagem, ou seja, descreve o acto de falar ou escrever. Programas de
TV que abordam sobre a própria TV ou programas de TV que abordam sobre os media.
 6

Peças de teatro que tratam sobre o teatro.

Exemplos:
A linguagem (o código) torna-se objecto de análise do próprio texto. Os dicionários e as
gramáticas são repositórios de metalinguagem.
“Lutar com palavras é a luta mais vã. Entretanto lutamos mal rompe a manhã. São
muitas, eu pouco. Algumas, tão fortes como o javali. Não me julgo louco. Se o fosse,
teria poder de encantá-las. Mas lúcido e frio, apareço e tento apanhar algumas para meu
sustento num dia de vida. Deixam-se enlaçar, tontas à carícia e súbito fogem e não há
ameaça e nem há sevícia que as traga de novo ao centro da praça.” Carlos Drummond
de Andrade
Nesse poema, Drummond escreve um poema sobre como escrever poemas... Ou seja, a
criação literária fala sobre si mesma.
4. Elementos da comunicação

"No processo de comunicação, o emissor (ou codificador) emite uma mensagem (ou
sinal) ao receptor (ou descodificador), através de uma chamada, por exemplo um
telefonema. O receptor interpretará a mensagem que pode ter chegado até ele com
algum tipo de barreira (ruído) e, a partir daí, dará o feedback ou resposta, completando
o processo de comunicação." (Chicumule s/d).
Elementos da comunicação
No olhar de (Chicumule s/d), a comunicação acompanha o ser humano desde seu
nascimento, sendo processada em todo tempo, independentemente da forma ou da
localização. O sucesso de toda a actividade profissional é uma comunicação eficaz.
Comunicar significa transmitir e receber mensagens e pode ser realizada por meio de:
 Linguagem falada ou escrita;
 Linguagem de sinais;
 Ideias, -Comportamentos e atitudes.
No entanto, a comunicação jamais poderá ser compreendida como um fenómeno
isolado, pois ela somente será efectiva, se outros elementos estiverem presentes nessa
dinâmica.
O autor supracitado faz menção de elementos da comunicação:
 Emissor (locutor) = É aquele que dá início ao processo comunicativo, pois
transmite a mensagem;
 Receptor (alocutário) = É o alvo do emissor, sendo quem recebe a mensagem;
 7

 Mensagem = Pode ser um facto, ideias ou até mesmo, emoções, ou seja, é o

conteúdo contido na comunicação;
 Canal = É o meio pelo qual a mensagem é enviada do emissor para o receptor;
 Referente ou Contexto: É o objecto ou a situação a que a mensagem se refere;
 Código: É o conjunto de regras de combinação de signos utilizado para elaborar
uma mensagem: o emissor codifica aquilo que o receptor irá descodificar.

Entende-se que a organização deve estar atenta ao que vai além das palavras no
processo de comunicação. É preciso focalizar também os gestos, as expressões e
atitudes. Ao mesmo tempo, ressalta-se que o mais importante é ter capacidade de uma
escuta atenta ao que diz o cliente, pois ele repassará para a empresa o feedback de todo
o investimento realizado na sua direcção. O maior cuidado deve estar em não produzir
“ruídos” ao realizar a comunicação. Isso quer dizer ter certeza de que a mensagem
emitida foi correctamente recebida e interpretada pelo público-alvo. É preciso ter o
conhecimento das técnicas e dos conceitos para colocar as palavras certas em função da
comunicação certa.

5. A funções de lingagem mas predominantes no texto poético sao:

 Função expressiva;
 Função Poética.
6. Todos os elementos da comunicação se relacionam com o texto poético:
 Emissor; Receptor; Mensagem; Canal;Referente ou Contexto e Código.