Nomes dos estudantes: Albertino Gabriel José

Arlinda Neto
Emmanuel Mindu
 Plano de Unidade Didáctica

Disciplina : Português Trimestre: II

Classe: 8ª classe Ano lectivo: 2022
Unidade temática I: Textos literários O grupo de disciplina

Área conteúdos Nᵒ/A Tempo Objectivos Objectivos Estratégias Material

gerais específicos
Leitura Textos 2 90 min - Reconhecer- Identificar a - Leitura -Manual do aluno;
narrativos:Conto textos demancha gráfica do silenciosa; - fontes caseiras ( contos da vovó,
- Apresentação do literários conto; - Resolução de tio, mãe, pai, etc.).
texto - Ler e- Interpretar o exercícios de
-Estrutura interpretar conto; análise e
organizacional contos - Identificar a interpretação
estrutura do texto.
organizacional do
conto.
Vocabulário Formação de 1 45 min Alargar o - Identificar Formação de Manual do aluno
palavras: vocabulário do palavras formadas duas palavras
prefixos e sufixos aluno por prefixação e por prefixição
sufixição; e duas por
- Adquirir novas sufixição na
palavras do sala de aula e
vocabulário posteriormente
português; resolução de
- Usar palavras exercícios na
adquiridas em sala de aula.
novos contextos.
Oralidade Apresentação oral de 1 45 min Apresentar - Ler, de forma - leitura oral Manual do aluno;
contos oralmente expressiva, contos individual; -fontes caseiras( contos da vovó,
 contos, com o populares ou - Análise tio, mãe, pai, etc.).
nível deadaptado; crítica de
expressividade - Resumir contos leitura
requerido para lidos ou ouvidos; ( colegas e
este tipo de - comentar contos professor).
texto. lidos ou ouvidos.
Gramática Funcionamento da 2 90 min - conhecer o - Reconhecer as - Exercícios - Gramática da língua portuguesa;
língua funcionamento funções práticos de - Frases de um texto do manual do
- Funções da língua sintácticas; identificação aluno e outras de elaboração
sintácticas: nome portuguesa; -Identificar as
de nome contextual.
predicativo do - usardiferentes funções predicativo do
sujeito; correctamente a sintácticas dosujeito e
-Conjunções/ língua nome predicativo conjuções/
locuções portuguesa em do sujeito; locuções
subordinativas e diferentes -Identificar as
subordinativas
orações contextos funções sintácticase orações
subordinadas: comunicacionais. das subordinadas:
causais e finais. conjuções/locuções causais e
subordinativas. finais.
Escrita Produção escrita de 2 90 min Saber redigir Escrever Exercícios de - Textos produzidos em casa ou na
um conto. contos com correctamente e
produção de aula de escrita.
estrutura e coerentimente os contos através
linguagem contos. experiências
apropriadas. por eles
vividos ou
contados.
Ortografia: 1 45 min Conhecer as - saber como fazer Exercícios Frases tiradas do texto do manual
- translineação regras de uma translineação práticos de do aluno.
translineação. e fazê-lo ortografia e
correctamente. construção
frasica( frases
complexas que
coloquem o
aluno na
posição de
usar a
translineação).