GÊNEROS TEXTUAIS

CANTIGAS QUADRINHAS PARLENDAS TRAVA-

LÍNGUA
BORBOLETA BATE AS ASAS
BAILA ALEGRE PELO AR
FORMA ENTÃO A LETRA B
QUE MAIS BELA NÃO HÁ O rato
roeu a
roupa do
Rei de
Roma.
Cantigas ou
São versos infantis
cantigas de roda é ritmados e repetitivos,
um tipo de canção normalmente breves e É uma espécie de
popular diretamente Também conhecidas jogo verbal que
com rimas. São versos
relacionada com a como poesias populares, consiste em dizer,
simples, divertidos e
brincadeira de roda. às quadrinhas são trovas com clareza e
de fácil memorização.
Tais músicas fazem simples criadas pelo rapidez, versos ou
São criações
parte do folclore povo. Compostas por frases com grande
anônimas que fazem
brasileiro. Além de quatro versos (dai vem o concentração de
parte do folclore
ser uma letra nome) se caracterizam sílabas difíceis de
brasileiro e passam de
simples de por possuir rimas muitas pronunciar, ou de
geração para geração,
memorizar, vezes imperfeitas e sílabas formadas
transmitindo a cultura
apresenta rimas, escritas muitas vezes com os mesmos
oral popular.
repetições e incorretas. sons, mas em
trocadilhos, fazendo ordem diferente.
desta uma
brincadeira.
CONVITE AVISO TEXTOS ANEDOTAS
INSTRUCIONAIS

Sua principal
Diferentemente do característica é a Uma piada
É um texto que informação, pois eles ou anedota é uma
possui bilhete, que é de cunho
mais pessoal, nos auxiliam em como breve história, de
características devemos proceder final engraçado e
próprias como: geralmente destinado a
comunicação entre duas para fazer uma receita às vezes
destinatário, o culinária, tomar um surpreendente,
evento para o qual pessoas, o aviso tem
cunho mais geral e remédio, manusear um cujo objetivo é
está sendo eletrodoméstico, provocar risos ou
convidados, local e impessoal. Utilizamos
o aviso para transmitir estudar para as provas gargalhadas em
data do evento e de um concurso, quem a ouve ou lê.
remetente. A função uma informação.
O aviso destina-se a conhecer pontos É um recurso
do convite é passar turísticos de uma humorístico
as informações de muitas pessoas
cidade, etc. Este texto utilizado na
hora, data, local, nada mais é que um comédia e também
dentre outras e é texto que passa na vida cotidiana
claro, o de informações de modo de todas as
convidar. que instrua o leitor a pessoas.
fazer algo.
 CONTOS FÁBULAS POESIA CRÔNICA

O conto é um texto A poesia é um tipo de

narrativo do gênero texto que traz um A Crônica é um tipo
Fábula é um gênero do de texto narrativo
literário. Ele tem o tipo narrativo muito formato diferente, é
foco em um fato ou dividida em versos curto, geralmente
popular e apreciado por produzido para
um determinado pessoas de diferentes que agrupados , são
acontecimento, chamados estrofes. meios de
idades. ... A cigarra e a comunicação,
geralmente é uma formiga, O leão e o Costuma ter um ritmo
ficção, ou seja, é de leitura musicada, por exemplo,
ratinho e A raposa e as jornais, revistas,
uma história uvas pode ter rimas e
inventada. Os expressa o sentimento etc. Além de ser um
são exemplos de fábulas, texto curto, possui
contos são narrativas que do autor.
fantasiosos, uma "vida curta",
constroem um ou seja,
histórias de faz de ensinamento, uma moral.
conta que são muito as crônicas tratam
Na fábula, as de acontecimentos
contadas para as personagens são
crianças. O conto corriqueiros do
animais com cotidiano. Tem
possui um narrador,
características humanas. como característica
que é quem conta a
história e um forte a ironia.
enredo, ou seja, a
história é dividida
em começo, meio e
fim.

E-MAIL CARTA BILHETE CORDEL

O cordel nordestino
O Bilhete é um tipo de é uma expressão
O e-mail ou correio A carta envolve um texto cotidiano muito
remetente e um popular que se
eletrônico é um frequente empregado
destinatário. É costume caracteriza pela
gênero eletrônico em contextos
colocar local e data e declamação de
escrito, cujas informais e escrito
iniciar com uma saudação. poemas. Esses
características entre pessoas que
O assunto é livre, pois textos rimados são
lembram as de possuam um grau de
geralmente depende do impressos em
bilhetes e cartas, afetividade. Em
que você deseja folhetos e
embora possam resumo, são textos
comunicar. O tamanho da pendurados em
transmitir qualquer comunicativos que
escrita deve ser médio ou cordas - os cordéis!
mensagem. A contém mensagens
longo. - e vendidos em
praticidade é uma simples os quais são feiras livres. Esse
grande vantagem escritos em pequenos tipo de arte
deste gênero textual. papéis e enviados costuma trazer
para a amiga de temas regionais,
escola, irmão, mãe, personagens
dentre outros. Deve-se locais, lendas
colocar o nome do folclóricas, além de
destinatário e do questões sociais.
emissor.
 ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1ºANO

ATIVIDADE 1

VAMOS CANTAR:

CINCO PATINHOS

CINCO PATINHOS FORAM PASSEAR DOIS PATINHOS FORAM PASSEAR

ALÉM DAS MONTANHAS, PARA BRINCAR
A MAMÃE GRITOU: QUÁ, QUÁ, QUÁ, QUÁ
MAS SÓ QUATRO PATINHOS VOLTARAM
DE LÁ.
ALÉM DAS MONTANHAS, PARA BRINCAR
A MAMÃE GRITOU: QUÁ, QUÁ, QUÁ, QUÁ
MAS SÓ UM PATINHO VOLTOU DE LÁ.

QUATRO PATINHOS FORAM PASSEAR UM PATINHO FOI PASSEAR

ALÉM DAS MONTANHAS, PARA BRINCAR ALÉM DAS MONTANHAS, PARA BRINCAR

A MAMÃE GRITOU: QUÁ, QUÁ, QUÁ, QUÁ A MAMÃE GRITOU: QUÁ, QUÁ, QUÁ, QUÁ

MAS SÓ TRÊS PATINHOS VOLTARAM DE MAS NENHUM PATINHO VOLTOU DE LÁ.

LÁ.

A MAMÃE PATINHA FOI PROCURAR

TRÊS PATINHOS FORAM PASSEAR
ALÉM DAS MONTANHAS
ALÉM DAS MONTANHAS, PARA BRINCAR
NA BEIRA DO MAR.
A MAMÃE GRITOU: QUÁ, QUÁ, QUÁ, QUÁ
A MAMÃE GRITOU: QUÁ, QUÁ, QUÁ, QUÁ
MAS SÓ DOIS PATINHOS VOLTARAM DE LÁ
E OS CINCO PATINHOS VOLTARAM DE
LÁ.

.
 A) O TEXTO ACIMA É:

( ) UM CONTO DE FADA ( ) UMA PARLENDA ( ) UMA CANTIGA

B) FAÇA COMO O MODELO:

UM PATINHO – DOIS PATINHOS – TRÊS PATINHOS

UM GATINHO - ________________________________

UM CACHORRINHO - __________________________

UM PASSARINHO - _____________________________

UM RATINHO - ________________________________

C) COMPLETE DE ACORDO COM O TEXTO:

CINCO PATINHOS FORAM ______________________

ALÉM DAS ______________PARA ________________

A MAMÃE GRITOU: ____________________________

MAS SÓ _______________________VOLTARAM DE LÁ.

A MAMÃE ______________FOI PROCURAR

ALÉM DAS _____________NA BEIRA DO ____________

A MAMÃE GRITOU:______________________________

E OS ________PATINHOS VOLTARAM _____________.

 ATIVIDADE 2

VOCÊ CONHECE A CANTIGA “A BARATA DIZ QUE TEM”?

VAMOS COMPLETAR A CANTIGA COM AS PALAVRAS DO QUADRO,

DEPOIS É SÓ CANTAR:

BARATA – SAIAS – ANEL – CASCA –

SAPATO - DETEFON

A __________ DIZ QUE TEM SETE ___________DE FILÓ

É MENTIRA DA BARATA ELA TEM É UMA SÓ

HÁ, HÁ, HÁ, HÓ, HÓ, HÓ ELA TEM É UMA SÓ

A _________ DIZ QUE TEM UM ___________DE FIVELA

É MENTIRA DA BARATA O ____________É DA IRMÃ DELA

HÁ, HÁ, HÁ, HÓ, HÓ, HÓ O SAPATO É DA IRMÃ DELA

A __________DIZ QUE TEM UM ___________DE FORMATURA

É MENTIRA DA BARATA ELA TEM É __________DURA

HÁ, HÁ, HÁ, HÓ, HÓ, HÓ ELA TEM É __________DURA.

A ___________DIZ QUE USA UM PERFUME MUITO BOM

É MENTIRA DA BARATA ELA USA É _____________

HÁ, HÁ, HÁ, HÓ, HÓ, HÓ ELA USA É _____________

 ATIVIDADE 3

LEIA A QUADRINHA ABAIXO:

A CASINHA DA VOVÓ

TRANÇADINHA DE CIPÓ

O CAFÉ TA DEMORANDO

COM CERTEZA NÃO TEM PÓ

OBSERVE NA QUADRINHA, ALGUMAS PALAVRAS SÃO ESCRITAS COM

ACENTO AGUDO (´). ESCREVA QUAIS SÃO AS PALAVRAS:

COMPLETE O QUADRO ABAIXO:

PALAVRA QUANTAS LETRAS QUANTAS SÍLABAS

VOVÓ 4 2

CASINHA

TRANÇADINHA

CIPÓ

CAFÉ

DEMORANDO

CERTEZA
 ATIVIDADE 4

LEIA A PARLENDA ABAIXO :

UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ

TRÊS, QUATRO, FEIJÃO NO PRATO

CINCO, SEIS, REPITO UMA VEZ

SETE, OITO, COMO BISCOITO

NOVE, DEZ, COMO PASTÉIS.

RETIRE DA PARLENDA UMA PALAVRA QUE COMECE COM AS LETRAS

INDICADAS:

A O

B P

C R

D S

F T

N V
ATIVIDADE 5

COMPLETE A PARLENDA COLOCANDO NOME DOS DESENHOS:

CADÊ O TOUCINHO QUE ESTAVA AQUI?

O _______COMEU

CADÊ O GATO?

FUGIU PARA O _________

CADÊ O MATO?

O _________QUEIMOU

CADÊ O FOGO?

A _________APAGOU

CADÊ A ÁGUA?

O _______BEBEU

CADÊ O BOI?

FOI BUSCAR___________

CADÊ O TRIGO?

A ________CISCOU

CADÊ A GALINHA?

ESTÁ BOTANDO _________

CADÊ O OVO?

QUEBROU!
 MATEMÁTICA – 1° ANO
ATIVIDADE 1
OBSEVE O TRECHO DA CANTIGA E RESPONDA AS
ATIVIDADES.
CINCO PATINHOS
FORAM PASSEAR
ALÉM DAS MONTANHAS
PARA BRINCAR
A MAMÃE GRITOU: QUÁ,
QUÁ, QUÁ, QUÁ
MAS SÓ QUATRO
PATINHOS VOLTARAM
DE LÁ...

A) QUANTOS PATINHOS FORAM PASSEAR?

B) QUANTOS PATINHOS VOLTRAM DE LÁ?

C) QUANTOS PATINHOS FICARAM FALTANDO?

D)
A MAMÃE PATA FOI
PROCURAR OS CINCO
PATINHOS. ELA
ENCONTROU TRÊS
PATINHOS. QUANTOS
PATINHOS FALTAM?

PATINHOS AINDA
FALTAM?
ATIVIDADE 2
VAMOS CANTAR?
SÍTIO DO SEU LOBATO

SEU LOBATO TINHA UM

SÍTIO, IA, IA Ô! ERA AU AU AU PRA CÁ, ERA
E NESSE SÍTIO TINHA UMA AU AU AU PRA LÁ
VAQUINHA, IA, IA Ô! ERA AU AU AU PRA TODO
ERA MU, MU, MU PRA CÁ! LADO IA IA Ô!
ERA MU, MU, MU PRA LÁ!
ERA MU, MU, MU PRA TODO SEU LOBATO TINHA UM
LADO, IA, IA Ô! SÍTIO, IA, IA Ô!
E NESSE SÍTIO TINHA UMA
SEU LOBATO TINHA UM GALINHA IA IA Ô!
SÍTIO, IA, IA Ô! ERA PÓPÓPÓ PRA CÁ ERA
E NESSE SÍTIO TINHA UM PÓPÓPÓ PRA LÁ
PATO, IA, IA, Ô! ERA PÓPÓPÓ PRA TODO
ERA QUÁ, QUÁ, QUÁ PRA LADO IA IA Ô!
CÁ! ERA QUÁ, QUÁ, QUÁ
PRA LÁ! ERA MU MU MU PRA CÁ
ERA QUÁ, QUÁ, QUÁ PRA ERA QUÁ QUÁ QUÁ PRA LÁ
TODO LADO, IA, IA Ô! ERA MIAU MIAU MIAU PRA
CÁ
SEU LOBATO TINHA UM ERA MU QUÁ MIAU AU PÓ
SÍTIO, IA, IA Ô! PÓ
E NESSE SÍTIO TINHA UM ERA PÓ PÓ PÓ PRA TODO
GATO, IA, IA, Ô! LADO IA IA Ô!
ERA MIAU MIAU MIAU PRA
CÁ, ERA MIAU MIAU MIAU
PRA LÁ
ERA MIAU MIAU PRA TODO
LADO IA IA Ô

SEU LOBATO TINHA UM

SÍTIO, IA, IA Ô!
E NESSE SÍTIO TINHA UM
CACHORRO IA IA Ô!
DEPOIS DE CANTAR E BRINCAR COM A CANTIGA DO SÍTIO DO
SEU LOBATO RESPONDA AS ATIVIDADES A SEGUIR:
A) NO SÍTIO DO SEU LOBATO TINHA:

UM PATO

UMA VAQUINHA

UM GATO UM CACHORRO
QUANTOS ANIMAIS TINHA NO SÍTIO DO SEU LOBATO?

B) O GATO E O CACHORRO TÊM 4 PATAS CADA UM. QUANTAS

PATAS TEM OS DOIS JUNTOS?

C) QUAL DESSES ANIMAIS É O MAIOR?

ATIVIDADE 3
OBSERVE O TECHO DA CANTIGA E RESPONDA AS
ATIVIDADES A SEGUIR

A BARATA DIZ QUE TEM

A BARATA DIZ QUE TEM, SETE SAIAS DE FILÓ
É MENTIRA DA BARATA, ELA TEM É UMA SÓ
AH RA RA, HO RO RÓ, ELA TEM É UMA SÓ!

A) QUANTAS SAIAS A BARATA DIZ QUE TEM?

B) É MENTIRA DA BARATA, ELA SÓ TEM 1 SAIA. SE A BARATA

GANHASSE MAIS 3 SAIAS, COM QUANTAS SAIAS ELA
FICARIA?

C) COM O TOTAL QUE VOCÊ ENCONTROU NA ATIVIDADE

ANTERIOR, RESPONDA:
QUANTAS SAIAM FALTAM PARA A BARATA TER 7 SAIAS?
ATIVIDADE 4
LEIA A QUADRINHA ABAIXO E RESPONDA AS ATIVIDADES A
SEGUIR:

O DADO DE TADEU
BATEU NO DEDO DA TALITA
FOI DIRETO PRO TAPETE
E NO DOCE DA ANITA.

A) TADEU TINHA 5 DADOS, GANHOU MAIS 2 DADOS DE SUA

AMIGA. COM QUANTOS DADOS ELE FICOU?

B) LIGUE OS DADOS AOS NÚMEROS CORRESPONDENTES:

ATIVIDADE 5
LEIA A PARLENDA ABAIXO E RESOLVA AS ATIVIDADES A
SEGUIR.

MEIO - DIA
MACACO ASSOBIA
PANELA NO FOGO
BARRIGA VAZIA
MEIO DIA MACACA SOFIA
FAZENDO CARETA
PARA DONA MARIA

A) DONA MARIA COMEÇOU FAZER O ALMOÇO 10H DA MANHÃ

E PRECISA TERMINAR AO MEIO DIA (12H). QUANTAS
HORAS ELA TEM PARA DEIXAR O ALMOÇO PRONTO?

B) CIRCULE O RELÓGIO QUE ESTÁ MARCANDO MEIO DIA

 ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1) SIGA A SEQUÊNCIA NUMÉRICA COMPLETE O DESENHO E
PINTE.

2) PINTE O PATINHO COM A COR INDICADA.

3) VAMOS COLORIR O CACHORRO E O GATO DO SEU LOBATO
4) VAMOS COLORIR OS DADOS DO TADEU

ENCONTRE A PALAVRA DADO NO CAÇA PALAVRAS

5) SIGA A SEQUÊNCIA NUMÉRICA COMPLETE O DESENHO E
PINTE.