Ensinar exige esttica e tica

Segundo o autor Paulo Freire no livro Pedagogia da Autonomia, capitulo 01 - No h docncia sem discncia, no tpico 1.5 Ensinar exige esttica e tica, ele explica que ensinar exige esttica e tica, de maneira decente e bonita de mos dadas educador-educando, o professor no pode colocar uma barreira entre ele e o aluno, impondo aquilo que bem desejar impedindo dessa forma liberdade do educando de ser curioso e sua capacidade de aventurarse . A prtica educativa tem a obrigao moral de ser um testemunho rigoroso de decncia e de pureza, o professor no pode estar longe ou fora da tica por ser portador do carter formador, o ensino dos contedos no pode dar-se alheios formao moral do educando, pois se se respeita a natureza do ser humano, alunos e professores so engajados numa dimenso crtica e criativa no processo da construo do conhecimento, onde todos ensinam e todos aprendem um processo criador e recreador ligados s prprias experincias existenciais e origens culturais. Freire fala da experincia que cada individuo tem a nos ensinar, de antemo o necessrio a eticidade, pois a formao tica acontece na educao, mais precisamente na sala de aula, quando a sociedade, a escola, professor e aluno lutam por uma educao transformadora, dialgica e conscientizadora. no dialogo verdadeiro em que os sujeitos aprendem e crescem na diferena, tanto professor quanto alunos percebem suas realidades criticamente e criam conhecimento dentro e por intermdio do dilogo. Como ele fala o que importa na formao do docente, no a repetio mecnica do gesto, mas a compreenso do valor dos sentimentos, das emoes, do desejo, da insegurana a ser superada pela segurana do medo que ao ser educado, vai gerando a coragem.