Questes para preparao do SARESP

1-Leia o texto e responda questo. UM MUNDO DE COISAS PARA LER Na prxima dcada, a massa de informao que circula no mundo dobrar de volume a cada oitenta dias. Pelo menos o que dizem os especialistas. Reduzir o tempo gasto nessa leitura toda no m ideia. Mas seria possvel? No conheo estudos que indiquem isso, afirma o neuro -oftalmologista Paulo Imamura da Universidade Federal de So Paulo. Jorge Roberto Pagura, neurocirurgio do hospital paulista Albert Einsten, discorda. Atividades cerebrais podem ser adestradas, afirma. O fato que pouco se sabe sobre a fisiologia da leitura. Para a diretora da Faculdade de Educao da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Marlene Carvalho, a tcnica funciona para jornais, relatrios e processos. Mas no para textos literrios. O cineasta americano Woody Allen pensa do mesmo modo. Criou at uma piada sobre o assunto: Fi z um curso de leitura dinmica e consegui ler o romance Guerra e Paz, de Leon Tolstoi em apenas 15 minutos! sobre a Rssia.(UM MUNDO de coisas para ler. Revista Superinteressante, v.112, p.64, 1997. CD-ROM. Fragmento) No artigo, o autor reproduz a fala dos especialistas consultados com a inteno de (A) elogiar os entrevistados; (B) evidenciar a polmica referente ao tema tratado; (C) mostrar erudio; (D) enfatizar a velocidade da leitura. 2-Leia o texto para responder questo. UM MUNDO CATICO Na origem, nada tinha forma no universo. Tudo se confundia, e no era possvel distinguir a terra do cu e do mar. Esse abismo nebuloso se chamava Caos. Quanto tempo durou? At hoje no se sabe.Uma fora misteriosa, talvez um deus, resolveu pr ordem nisso. Comeou reunindo o material para moldar o disco terrestre, depois o pendurou no vazio. Em cima, cavou a abbada celeste que encheu de ar e de luz. Plancies verdejantes se estenderam na superfcie da terra, e montanhas rochosas se ergueram acima dos vales. A gua dos mares veio rodear as terras. Obedecendo ordem divina, as guas penetraram nas bacias, para formar lagos, torrentes desceram das encostas, e rios serpentearam entre os barrancos. Assim foram criadas as partes essenciais de nosso mundo por essa fora misteriosa. Elas s esperavam seus habitantes. Os astros e os deuses logo iriam ocupar o cu, depois, no fundo do mar, os peixes estabeleceriam seu domiclio, o ar seria reservado aos pssaros e a terra a todos os outros animais. Era necessrio um casal de divindades para que novos seres e deuses fossem gerados. Foram Urano, o Cu, e Gaia, a Terra, que puseram no mundo uma poro de seres estranhos. (Claude Pouzadoux, Contos e lendas da Mitologia Grega) Assinale a alternativa em que os episdios da criao do mundo, segundo a Mitologia Grega, esto na mesma ordem apresentada no texto Contos e lendas da Mitologia Grega: (A) Surge uma fora misteriosa o caos se instaura Urano e Gaia so gerados para cuidar do mundo Terra, cu, rios e mares so criados Deuses, astros e animais habitam o mundo. (B) Urano e Gaia so gerados para cuidar do mundo Terra, cu, rios e mares so criados Deuses, astros e animais habitam o mundo surge uma fora misteriosa o caos se instaura. (C) Existia apenas o caos surge uma fora misteriosa Terra, cu, rios e mares so criados Deuses, astros e animais habitam o mundo Urano e Gaia so gerados para cuidar do mundo. (D) Existia apenas o caos Urano e Gaia so gerados para cuidar do mundo Terra, cu, rios e mares so criados Deuses, astros e animais habitam o mundo surge uma fora mistrio. 3- Em Os amazonenses fazem f nessa verso que atesta o poder do guaran e o consomem diariamente para manter a boa disposio o pronome o, em destaque, substitui a palavra (A) amazonenses; (B) guaran; (C) verso; (D) f. 4-Leia trecho adaptado de um bate-papo pela internet, retirado de uma das salas do UOL. Gata fala para MOO: NAO QUERO TC PQ VC PIZOU NA BOLA Andr fala para Todos: Algum q tc? EU MESMO fala para apaixonado: QUEM E VC Gata fala para nis: ACHO QUE APARENCIA NAO EMPORTA EU MESMO fala para Gata: eai gata ta afim de tc Gata fala para apaixonado: OI QTOS ANOS Com base no dilogo transcrito da sala de bate-papo, correto afirmar que a linguagem utilizada; (A) incorre em erros relativos escrita das palavras, mas mantm um nvel de linguagem elevado, sem grias; (B) diverge em alguns aspectos das normas ortogrficas, mas eficiente para a comunicao dos participantes do bate-papo; (C) recorre, com muita frequncia, utilizao de siglas e abreviaes, sem que haja violao das normas ortogrficas; (D) impossibilita que todas as pessoas consigam estabelecer uma comunicao eficiente e clara numa sala de bate--papo como essa; 5-Leia o texto e responda questo. NAS PROFUNDEZAS DO MAR SEM FIM Globo, 16h; no recomendado para menores de 12 anos. (The Deep End of the Ocean). EUA, 1999, 105 min.

Direo: Ulu Grosbard. Com Michelle Pfeiffer, Treat Williams, Whoopi Goldberg. O desaparecimento de um filho pequeno azeda a vida de Pfeiffer e seu marido Williams. Muitos anos depois, ela comea a suspeitar de que o rapaz que corta a grama do jardim bem poderia ser seu filho. Seria? Variante da histria clssica de Martin Guerre. (Filmes na TV. Folha de S.Paulo, So Paulo, 6 nov. 2008. Fragmento.) Na resenha, observa-se uma relao de causa e consequncia, que pode ser assim explicitada: (A) Pfeiffer passa a suspeitar do rapaz que corta a grama do seu jardim porque o filho dela desaparecera; (B) o rapaz corta a grama do jardim porque suspeito de ter feito desaparecer o filho pequeno de Pfeiffer; (C) o rapaz corta a grama do jardim de Pfeiffer porque planeja raptar o filho dela; (D) Pfeiffer se interessa pelo rapaz que corta a grama do jardim porque acredita que ele seja seu filho, desaparecido h anos; 6-Leia o texto e responda questo. TRABALHO ESCRAVO

Pior do que no conseguir trabalho no conseguir sair dele. Trabalho escravo! Vamos abolir essa VERGONHA! Mais de 120 anos se passaram desde a Lei urea, e milhares de brasileiros continuam trabalhando em regime de escravido. Homens, mulheres e crianas vivem em condies subumanas no campo, sem dignidade e sem liberdade. O Brasil vai dar um basta nisso. (GPI. Rio de Janeiro, 2008. Disponvel em: www.gpi.g12.br. Acesso em fev. 2009) Os elementos que ilustram a figura selecionada e a maneira como eles esto nela dispostos permitem relacionar o trabalho (A) ao aprisionamento; (B) ao cansao; (C) pacincia; (D) desolao; (E) resignao. 7-Leia os textos e responda questo. DAS PEDRAS Ajuntei todas as pedras que vieram sobre mim. Levantei uma escada muito alta e no alto subi. Teci um tapete floreado e no sonho me perdi. Uma estrada, um leito, uma casa, um companheiro. Tudo de pedra. Entre pedras cresceu a minha poesia. Minha vida... Quebrando pedras e plantando flores. Entre pedras que me esmagavam Levantei a pedra rude dos meus versos. (Cora Coralina, Meu livro de cordel) Voc acabou de ler o poema Das pedras, de Cora Coralina. Leia tambm os seguintes versos, escritos por outro poeta, Carlos Drummond de Andrade: No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra

no meio do caminho tinha uma pedra. (Carlos Drummond de Andrade, Alguma poesia) Se compararmos esses versos de Drummond aos de Cora Coralina, veremos que, nos dois poemas, foi usada a imagem da pedra para simbolizar: (A) afetividade; (B) comodidade; (C) dificuldade; (D) fidelidade; (E) simplicidade. 8-Leia o texto e responda questo. A designao de Realismo, dada a esse movimento, inadequada, pois o realismo ocorre em todos os tempos como um dos polos da criao literria, sendo a tendncia para reproduzir nas obras os traos observados no mundo real, seja nas coisas, seja nas pessoas e nos sentimentos. Outro polo a fantasia, isto , a tendncia para inventar um mundo novo, diferente e muitas vezes oposto s leis do mundo real. Os autores e as modas literrias oscilam incessantemente entre ambos, e da sua combinao mais ou menos variada que se faz a literatura. Sob vrios aspectos, o romance romntico foi cheio de realismo, pois a fico moderna se constituiu justamente na medida em que visou, cada vez mais, a comunicar ao leitor o sentimento da realidade, por meio da observao exata do mundo e dos seres .(Antnio Candido; J. Aderaldo Castello. Presena da literatura brasileira do Romantismo ao Simbolismo) O provvel pblico-alvo e o objetivo do enunciador do texto so, respectivamente: (A) interessados no estudo de literatura / abordar categorias relevantes da obra literria; (B) adolescentes / elucidar aspectos da fantasia na literatura; (C) terapeutas em geral / explicitar as diferenas entre a realidade e a fantasia; (D) leitores de biografias / evidenciar aspectos da realidade nas obras de literatura; (E) cineastas / ensinar a melhor maneira de mesclar realidade e fantasia em filmes; 9-Leia a charge para responder questo.

Considerando-se o contexto apresentado na charge, correto afirmar que (A) se mostra a tecnologia estendida a todos os grupos da sociedade, que a utilizam bem, j que os usurios no subestimam seu potencial; (B) se define o avano tecnolgico do pas levando em considerao, principalmente, a poltica pblica para oacesso a esse tipo de bem; (C)se estabelece uma relao paradoxal entre os avanos obtidos na rea tecnolgica e as condies de vida a que est sujeita expressiva parcela da populao; (D) se pode entender como positiva a nova relao do homem com as mquinas, j que elas tiram expressiva parcela da populao de condies aviltantes de vida; (E) se veem a criticidade e o bom senso de grande parte da populao menos favorecida para o uso adequado das novas tecnologias no cotidiano. 10- A questo seguinte baseia-se no conto de Carlos Drummond de Andrade. Essas meninas As alegres meninas que passam na rua, com suas pastas escolares, s vezes com seus namorados. As alegres meninas que esto sempre rindo, comentando o besouro que entrou na classe e pousou no vestido da professora; essas meninas; essas coisas sem importncia. O uniforme as despersonaliza, mas o riso de cada uma as diferencia. Riem alto, riem musical, riem desafinado, riem sem motivo, riem. Hoje de manh estavam srias, era como se nunca mais voltassem a rir e falar coisas sem importncia. Faltava uma delas. O jornal dera a notcia do crime. O corpo da menina encontrada naquelas condies, em lugar ermo. A selvageria de um tempo que no deixa mais rir. As alegres meninas, agora srias, tornaram-se adultas de uma hora para outra: essas mulheres. (Carlos Drummond de Andrade, Contos Plausveis) De acordo com os dois primeiros pargrafos, so caractersticas marcantes das alegres meninas (A) a falta de interesse pela vida e o pouco respeito pelas pessoas; (B) o apego a coisas sem importncia e o medo da selvageria do mundo; (C) a leveza como se comportam e a ateno s pequenas coisas do cotidiano; (D) a seriedade excessiva na escola e a brincadeira sutil fora dela; (E) a necessidade extrema de rir e o desafio s imposies sociais. 11- Leia o trecho do romance de Machado de Assis para responder questo . Ao fundo, por trs do balco, estava sentada uma mulher, cujo rosto amarelo e bexiguento no se destacava logo, primeira vista; mas logo que se destacava era um espetculo curioso. No podia ter sido feia; ao contrrio, via-se que fora bonita,

e no pouco bonita; mas a doena e uma velhice precoce destruam- lhe a flor das graas. Cr-los-ei, psteros? Essa mulher era Marcela. Marcela lanou os olhos para a rua, com a atonia de quem reflete ou relembra; eu deixei-me ir ento ao passado, e, no meio das recordaes e saudades, perguntei a mim mesmo por que motivo fizera tanto desatino. No era esta certamente a Marcela de 1822; mas a beleza de outro tempo valia uma tera parte de meus sacrifcios? Era o que eu buscava saber, interrogando o rosto de Marcela. O rosto dizia-me que no; ao mesmo tempo os olhos me contavam que, j outrora, como hoje, ardia neles a flama da cobia. Os meus que no souberam ver- lha; eram olhos da primeira edio. (Machado de Assis, Dom Casmurro) Ao reencontrar Marcela, o narrador (A) entristece-se por v-la em m situao, mesmo sabendo que ela, desde sua juventude, j no vivia bem; (B) reconhece a beleza imutvel de Marcela e consegue entender por que em sua juventude cometera tantos desatinos por ela; (C) toma conscincia de que, mesmo depois de tanto tempo, continua amando Marcela com a mesma intensidade. (D) passa a questionar se os desatinos cometidos em sua juventude por Marcela valeriam a pena, de fato; (E) lamenta a sua situao decrpita, mas sente-se bem por saber que ela paga pelo sofrimento que lhe causara. 12- Leia os versos de Gregrio de Matos. Goza, goza da flor da mocidade, que o tempo trata a toda ligeireza e imprime em toda flor sua pisada. no aguardes, que a madura idade te converta essa flor, essa beleza, em terra, em cinza, em p, em sombra, em nada. A filiao dos versos poca da literatura barroca evidente pelo (A) sentimento de angstia com a morte iminente e pelo amor impossvel; (B) amor idealizado e pela negao absoluta da morte; (C) jogo de ideias opostas e pela convocao para se aproveitar o dia presente; (D) descaso com a mocidade e pela glorificao da velhice; (E) amor carnal intenso e pela religiosidade punitiva aos amantes. 12-Leia o texto e responda questo. A GUIA A guia pode viver 70 anos. Sabe por qu? A guia a ave que possui a maior longevidade da espcie. Chega a viver 70 anos, mas para chegar a essa idade, aos 40 ela tem de tomar uma sria deciso. nessa fase da vida que ela est com as unhas compridas e flexveis, no consegue mais agarrar suas presas das quais se alimenta. O bico alongado e pontiagudo se curva. Apertando contra o peito esto suas asas, envelhecidas e pesadas, em funo da grossura das penas, e voar j to difcil... A guia ento tem duas alternativas: morrer ou enfrentar um dolorido processo de renovao que vai durar 150 dias. Esse processo de renovao consiste em voar para o alto de uma montanha e recolher-se em ninho prximo a um paredo onde no necessite voar. Aps encontrar esse lugar, a guia comea a arrancar suas unhas. Quando as novas unhas comeam a nascer, ela passa a arrancar as velhas penas. E, s cinco meses depois, sai para o famoso voo de renovao para viver ento mais 30 anos. Em nossa vida, muitas vezes, temos de nos resguardar por algum tempo e comear um processo de renovao. Para que continuemos a voar um voo de vitria, devemos nos desprender de lembranas, costumes e velhos hbitos que nos causam dor. Somente livre do peso do passado, podemos aproveitar o resultado valioso que a renovao sempre nos traz. Fonte: O VOO da guia. Tonotcias, Tefilo Otoni, MG, 15 jan. 2009. Meio ambiente. Disponvel em: http://www.tonoticias.jor.b Ao chegar aos 40 anos, a guia tem que tomar uma das seguintes decises: (A) continuar como est e reproduzir-se; (B) morrer ou tratar de se renovar; (C) manter seus hbitos e aquietar-se; (D) mudar os hbitos alimentares ou morrer; (E) trocar de ninho ou voar para longe. 13-Leia o texto e responda questo. GUERRA DENGUE A dengue uma doena transmitida pelo Aedes aegypti, mosquito que se alimenta quase que exclusivamente do sangue do homem. Por isso, vive em locais onde h pessoas, seja dentro ou no entorno de casas, escritrios, ou de propriedades rurais, como chcaras e stios. reas silvestres ou de matas, como pantanal, mata atlntica ou florestas da Amaznia no atraem o inseto. Ainda no h comprovao da existncia de plantas cuja presena fsica iniba a aproximao do Aedes aegypti. Mas esto em avano as pesquisas desenvolvidas pela Fiocruz Fundao Instituto Oswaldo Cruz, sediada no Rio de Janeiro, com extratos naturais que possam ajudar a controlar o inseto. A instituio tem analisado a toxicidade de substncias extradas da flora brasileira, para o desenvolvimento de produtos naturais chamados de biocidas , com ao efetiva no combate e controle do mosquito da dengue. Entre os testes elaborados, foi comprovada uma propriedade da espcie Piper solmsianum que pertence famlia das pimentas (Piperaceae). A pper, planta que no tem um nome popular, mas tpica da Mata Atlntica, contm uma substncia capaz de eliminar as larvas do Aedes em at 24 horas. O biocida, que j foi patenteado sob o nmero BR-PI-0604786-6 e se encontra em testes de campo, no deixa resduos que alteram o equilbrio ecolgico local. A Piperaceae, em anlise desde a metade de 2003, j reconhecida para o combate ao Trypanosoma crusi, parasita transmitido pelo bicho barbeiro que provoca o mal de Chagas. Outra anlise em andamento pela Fiocruz o da Ocotea cymbarum, planta que pertence famlia Lauraceae formada por diversas rvores e arbustos.

Fonte: GUIMARES, Anthony rico. Guerra dengue. Globo Rural, So Paulo, jun. 2008 A principal contribuio das pesquisas desenvolvidas pela Fiocruz visa principalmente (A) anunciar ao leitor que o mosquito da dengue se alimenta quase sempre do sangue humano; (B) comprovar a existncia do Aedes aegypti na Mata Atlntica e nas florestas da Amaznia; (C) esclarecer o leitor a respeito de plantas que tm o efeito de repelir o mosquito da dengue; (D) identificar os principais cuidados para a preveno da doena, evitando o sofrimento; (E) informar o leitor sobre as preferncias do Aedes aegypti pelas florestas da Amaznia. 13-Leia o texto e responda questo. VIDAS SECAS Deu-se aquilo porque sinh Vitria no conversou um instante com o menino mais velho. Ele nunca tinha ouvido falar em inferno. Estranhando a linguagem de sinh Terta, pediu informaes. Sinh Vitria, distrada, aludiu vagamente a certo lugar ruim demais, e como o filho exigisse uma descrio, encolheu de ombros. Sinh Vitria falou em espetos quentes e fogueiras. A senhora viu? A sinh Vitria se zangou, achou-o insolente e aplicou-lhe um cocorote. O menino saiu indignado com a injustia, atravessou o terreiro, escondeu-se debaixo das catingueiras murchas, beira da lagoa vazia. O pequeno sentou-se, acomodou nas pernas a cachorra, ps-se a contar-lhe baixinho uma estria. Tinha o vocabulrio quase to minguado como o do papagaio que morrera no tempo da seca. Valia-se, pois, de exclamaes e de gestos, e Baleia respondia com o rabo, com a lngua, com movimentos fceis de entender. Como no sabia falar direito, o menino balbuciava expresses complicadas, repetia as slabas, imitava os berros dos animais, o barulho do vento, o som dos galhos que rangiam na caatinga, roando-se. Agora tinha tidoa ideia de aprender uma palavra, com certeza importante porque figurava na conversa de sinh Terta. Ia decor-la e transmiti-la ao irmo e cachorra. Baleia permaneceria indiferente, mas o irmo se admiraria, invejoso. Inferno, inferno. Fonte: RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2002. p. 55-60. (Fragmento) Nesse fragmento de Vidas Secas, o conflito ocorre em virtude (A) de sinh Vitria ter discutido com sinh Terta; (B) de o filho de sinh Vitria querer ficar sozinho e ela no permitir; (C) da insistncia do filho de sinh Vitria em conversar com os animais; (D) da curiosidade do filho de sinh Vitria por uma palavra dita pela me; (E) de o menino balbuciar expresses complicadas e a me desaprovar. 14-Leia o texto e responda questo. DEFESA DO CONSUMIDOR REPROVA COMBOS DE FAST-FOOD Estudo do Instituto de defesa do Consumidor mostra que refeies do tipo combo lanche, acompanhamento e bebida vendidas em redes de fast-food podem conter 70% da quantidade de gordura saturada e sal recomendados para o consumo dirio, alm de grandes concentraes de gorduras trans. Fonte: DEFESA do consumidor O Estado de S. Paulo, So Paulo, 08 de agosto de 2008, p. A 17. (Fragmento) No texto, a expresso alm de pode ser substituda, sem alterao do sentido do texto, por: (A) mas; (B) bem como; (C) embora; (D) em virtude de; (E) desde que. 15-Leia o texto e responda questo. OS HOMENS DE AMANH principalmente durante a adolescncia que sentimos necessidade de marcar a diferena, quer pelo que somos, quer pelo modo como nos apresentamos. A maior parte dos jovens procura vestir-se de modo original, utilizando a sua roupa como forma de expresso. De maneira mais simples ou mais chocante, procuramos dar um toque pessoal ao que vestimos, criar um estilo prprio, que nos distinga dos outros. Alguns estilos de vesturio esto fortemente ligados a determinadas correntes musicais e sociais. Em certos casos, a aparncia de um indivduo torna-se uma forma de incluso e noutros, uma forma de excluso em determinados grupos sociais. Todos os dias somos julgados pela nossa aparncia, podendo escolher a imagem que transmitimos aos outros atravs do nosso estilo pessoal. Algumas caractersticas de determinados estilos (como piercings e as tatuagens, por exemplo) foram em tempos vistas como algo bizarro. Atualmente, esto to banalizadas que foram absorvidas pela nossa sociedade. Muitas meninas vivem obcecadas em igualar-se beleza vendida pelas revistas. Sentem que no so bonitas o suficiente, magras o suficiente, perfeitas o suficiente. Desta forma, deixam-se enredar numa busca incessante por uma falsa perfeio que as leva a rejeitar a sua prpria imagem. Em suma, a moda no algo que devemos seguir risca, querendo transformar-nos no que vemos. Devemos sim, v-la como algo que podemos adaptar a ns prprios, sem nunca abdicarmos daquilo que realmente somos. Fonte: GALVO, Carolina. Os homens de amanh. Disponvel em: <http://oshomensdeamanha.blogspot.com/2008/06/texto-deopiniopesquisa-moda.html>. (Fragmento). No trecho torna-se uma forma de incluso e noutros, uma forma de excluso em determinados grupos sociais. (segundo pargrafo), o termo sublinhado se refere a (A) casos; (B) correntes; (C) estilos;

(D) grupos; (E) indivduos. 16- Leia o texto e responda questo. O VOTO OBRIGATRIO RIO DE JANEIRO Recente pesquisa divulgada na semana que acaba revelou que grande parcela do eleitorado nacional contra o voto obrigatrio. No se trata, ainda, de maioria, mas de simples tendncia que est indicando a convenincia de uma discusso formal sobre o assunto. O voto obrigatrio a causa principal que cria os currais eleitorais, os votos de cabresto. Por um motivo qualquer, o cidado no tem interesse na vida pblica, por falta de educao ou por excesso dela. Obrigado a votar, para no sofrer sanes que no chegam a ser punitivas mas apenas incmodas, cumprem o chamado dever cvico com m vontade, votando em qualquer um, ou em candidatos extravagantes que nem chegam a ser candidatos, como no caso do bode Cheiroso. Grandes massas de eleitores, sobretudo nas cidades pequenas, so facilmente manobradas por coronis e donos de redutos que formam os grotes tradicional fonte de votos para polticos fisiolgicos que tentam a vida pblica para a realizao de uma carreira pessoal problemtica. At mesmo no caso da eleio para presidente da Repblica, quando o eleitorado recebe maiores esclarecimentos e est em jogo uma esperana, os indecisos e nauseados so cada vez em maior nmero, criando a realidade da boca de urna, o voto de ltima hora, apenas para cumprir o dispositivo do voto obrigatrio. Nem vale a pena citar os pases de tradio democrtica em que votar ou no votar um direito do cidado livre. Sob regimes ditatoriais, a presena dos eleitores nas urnas chega a 99%. Fonte: CONY, Carlos Heitor. O voto obrigatrio. Folha de S. Paulo. So Paulo, 17 ago. 2008. Opinio. (Fragmento) No texto, h uma srie de consequncias negativas, trazidas pela obrigatoriedade do voto nas eleies brasileiras. Ao fazer suas proposies, o enunciador elenca alguns tipos de voto. A sequncia em que estes aparecem no texto : (A) voto fisiolgico, voto de ltima hora, voto de m vontade; (B) voto de ltima hora, voto fisiolgico, voto de m vontade; (C) voto de cabresto, voto de m vontade, voto de ltima hora; (D) voto de ltima hora, voto fisiolgico, voto de cabresto; (E) voto de cabresto, voto de ltima hora, voto de m vontade. 17-Leia o texto e responda questo. CASA NO CAMPO Eu quero uma casa no campo Eu quero o silncio Onde eu possa compor Das lnguas cansadas... Muitos rocks rurais Eu quero a esperana E tenha somente a certeza De culos Dos amigos do peito E meu filho de cuca legal E nada mais... Eu quero plantar Eu quero uma casa no campo E colher com a mo Onde eu possa ficar A pimenta e o sal... Do tamanho da paz Eu quero uma casa no campo E tenha somente a certeza Do tamanho ideal Dos limites do corpo Pau a pique e sap... E nada mais... Onde eu possa plantar meus amigos Eu quero carneiros e cabras Meus discos e livros Pastando solenes E nada mais... No meu jardim Fonte: RODRIX, Z; TAVITO. Casa no campo. Disponvel em: <http://letras.terra.com.br/elis-regina/45668/>. A cano representa um desejo ainda no realizado que se projeta para o futuro. Isso pode ser observado (A) pela repetio de um mote no incio das estrofes 1, 2 e 5; (B) pela repetio de um estribilho nas estrofes 1, 2 e 5; (C) pela metfora da estrofe 4 Eu quero a esperana / De culos; (D) pela repetio do pronome pessoal na primeira pessoa; (E) pela metfora da estrofe 3 Eu quero o silncio / Das lnguas cansadas.... 18- Leia o texto e responda questo. MAR PORTUGUS mar salgado, quanto do teu sal So lgrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mes choraram, Quantos filhos em vo rezaram! Quantas noivas ficaram por casar Para que fosses nosso, mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma no pequena. Quem quer passar alm do Bojador Tem que passar alm da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu,

Mas nele que espelhou o cu. Fonte: PESSOA, Fernando. Mar portugus. In: Mensagem. 10 ed. Lisboa: Edies tica, 1972. O poema de Fernando Pessoa retoma, no sculo XX, uma temtica tambm presente na obra pica Os Lusadas, de Luiz Vaz de Cames, escrita no sculo XVI. Essa temtica (A) uma concepo social de feitos mitolgicos; (B) o lamento pela condio do homem diante dos perigos; (C) a exaltao das conquistas ultramarinas; (D) a constante tenso entre o amor ideal e o amor real; (E) a venerao religiosa ao perigo do mar. 19-Leia o texto e responda questo. HANSEN A BORDO DO NAVIO DE CASTRO ALVES Castro Alves juntou as tintas mais negras para dar um quadro dantesco que ajudou a formar uma conscincia contra a escravido, mas sabemos que esse quadro pecava por muito e por pouco. Por muito porque nem sempre todas as circunstncias referidas no poema se conjugavam. Por pouco porque, ignorante como era o poeta, muitos outros elementos dramticos, dantescos, no foram utilizados. Castro Alves no quis (nem podia) fazer um poema documental. A maldade era trfico. Trazer o negro custava dinheiro e trabalho, e era do interesse do traficante proteger a sua mercadoria, que lhe dava lucros fabulosos no Brasil. certo que a ganncia permitia que os navios trouxessem carga superior sua arqueao e que a morte se instalava a bordo para fazer a viagem de volta, reduzindo de um tero o nmero de flegos, eliminados por varola, escorbuto, beribri, ou envenenados pela comida deteriorada. Muitos negros, por desleixo dos capites, chegavam aos navios atacados de bexigas ou de lepra. Enfureceu-se com a dana do convs, que era um costume salutar, pois dava ar puro e movimento aos corpos emperrados e angustiados na estreiteza dos pores, mas apenas observou que a escravaria viajava acorrentada presa nos elos de uma s cadeia sem tirar todo o proveito potico desse fato. As correntes serviam para inocentar os traficantes toda a carga humana podia ser lanada ao mar sem deixar vestgios quando a Marinha Inglesa passou a interceptar os navios de escravos e a processar, com extremo rigor, os seus capites. CARNEIRO, Edison. Hansen a bordo do Navio de Castro Alves. In: Alves, Castro. Navio negreiro. Braslia: Imprensa Nacional, 1988. (Adaptado) A afirmao do crtico Castro Alves no quis (nem podia) fazer um poema documental. sugere que o poema Navio negreiro, de Castro Alves, na poca em que foi escrito, (A) reproduz o fato histrico do trfico de escravos; (B) uma transposio artstica do fato histrico; (C) retrata com fidelidade os episdios ocorridos na poca; (D) prioriza uma parte especfica do fato histrico; (E) uma viso alienada do fato histrico. 20-Leia o texto e responda questo. I-JUCA-PIRAMA No meio das tabas de amenos verdores, Cercadas de troncos cobertos de flores, Alteiam-se os tetos daltiva nao; So muitos seus filhos, nos nimos fortes, Temveis na guerra, que em densas coortes Assombram das matas a imensa extenso. So rudos, severos, sedentos de glria, J prlios incitam, j cantam vitria, J meigos atendem voz do cantor: So todos Timbiras, guerreiros valentes! Seu nome l voa na boca das gentes, Condo de prodgios, de glria e terror!

As tribos vizinhas, sem foras, sem brio, As armas quebrando, lanando-as ao rio, O incenso aspiraram dos seus maracs: Medrosos das guerras que os fortes acendem, Custosos tributos ignavos l rendem, Aos duros guerreiros sujeitos na paz.

Fonte: DIAS, Gonalves. Poesia indianista. So Paulo: Martins Fontes, 2000. p. 42. (Fragmento) As estrofes apresentam uma tribo indgena e seus guerreiros como homens valentes, temveis e cheios de glria. Essa caracterizao heroica do indgena tpica (A) da Era Medieval, sculo XI, em que se produziam novelas de cavalaria, cujo enredo contava com bravos guerreiros indgenas; (B) da Era Clssica, sculo XVII, em que se produziam obras que relatavam as Grandes Navegaes e a descoberta da Nova Terra; (C) da Era Romntica, sculo XIX, em que se encontrou no ndio uma figura nacional para engrandecimento da terra; (D) do Realismo, sculo XIX, em que teorias cientficas serviram de inspirao a obras literrias; (E) do Modernismo, sculo XX, em que se procurou resgatar os valores nacionais para uma produo literria autntica. 21-Observe o texto e responda a questo:

A propaganda em foco apresenta em pequenos cartazes as ameaas: (A) a invaso das terras pelas aguas martimas; (B) a preservao de certas espcies em extino; (C) preservao geral do planeta; (D) ao degelo iminente das calotas polares; (E) aos animais adultos em geral.

22-Leia o texto e responda a questo: A RESSURREIO DOS OUTDOORS Dois anos depois da implantao da Lei Cidade Limpa, alguns outdoors retirados das ruas ressurgem em forma de arte. Garimpadas por cinco meses em ferros-velhos e empresas de comunicao pelo artista plstico Eduardo Kobra, catorze pecas receberam tcnicas de colagem, pintura e grafite inspiradas em So Paulo. Com 3 metros de comprimento, o painel ao lado reproduz uma cena da dcada de 20. Minha ideia e mostrar a metrpole em transformao, diz Kobra. A exposio Lei da Cidade que Pinta fica em cartaz ate o dia 11 de novembro na recm-inaugurada Galeria Michelangelo (Rua Fradique Coutinho, 798, Vila Madalena, 3815-0993). Fonte: GONCALVES, Daniel Nunes. A ressurreio dos outdoors. Veja, So Paulo, 15 out. 2008. Disponvel em: <http://vejasaopaulo.abril.com.br/ revista/veja sp/edies/2082/m0168973.html>. Acesso em: 16 fev. 2009. A palavra inglesa outdoor foi usada no texto porque, em portugus, ela tem o sentido especfico de anncio em forma de cartaz muito grande exposto: (A) nas escolas ou dentro de casa; (B) nas ruas ou ao ar livre; (C) nos aeroportos ou nos hospitais; (D) nos centros comerciais e lojas; (E) nos nibus e restaurante. 23-Leia o modelo para requerimento e responda a questo: Ilmo. Sr. Delegado da Delegacia Regional do Trabalho de So Paulo (empresa) estabelecida nesta Capital, no bairro de , Rua no , vem mui respeitosamente solicitar a V. Sa. que se digne registrar o presente Contrato de Aprendizagem, do(a) menor , neste ato devidamente assistido(a) por seu representante legal, Sr(a) , o qual prestamos as seguintes informaes: 1. Certificado Decreto no 31.546/52, expedido pelo SENAI: no validade ate: // expedida em: // 2. Os programas de aprendizagem fornecidos pelo SENAI, correspondentes a cada uma das funes, que constam dos contratos anexos, foram expedidos respectivamente em: // . 3. Total de empregados na empresa: Quantidade de menores: (com contratos de aprendizagem) Funes que demandam aprendizagem: 4. Menores matriculados na escola SENAI: 5. Ultimo requerimento data: // Termos em que P. Deferimento. (local, data, carimbo e assinatura). Disponvel em: <www.sato.adm.br/dp/modelo-contratodeaprendizagemparamenoresdeidade.htm>. Acesso em: 11 ago 2008. Requerimento todo pedido escrito encaminhado a uma autoridade, solicitando alguma providncia ou o reconhecimento e a atribuio de um direito. O documento deve apresentar a seguinte estrutura: (A) data, assunto, invocao e assinatura; (B) invocao, texto com as informaes necessrias, fecho, local e data, assinatura; (C) nmero do documento, data, destinatrio, assunto e texto; (D) resumo do assunto, data, texto, clausulas e fecho; (E) local e data, destinatrio, invocao e assunto. 24-Leia o texto e responda a questo: O ACESSO EDUCAO PRIORIDADE PARA QUE O PAS SE DESENVOLVA O Brasil talvez seja o pais com a lei de direitos autorais mais restritiva do mundo. EUA e Europa so mais flexveis. Nossa Constituio garante acesso a educao e exige que toda propriedade direito autoral includo exera sua funo social.

Se um livro estiver esgotado, quem ganha? Ningum: nem autor, nem estudante. Deveria haver uma autorizao para copia integral. O Brasil e oficialmente a favor do equilbrio entre a proteo dos direitos autorais e o acesso ao conhecimento e tem o apoio de outros pases. O autor, apesar de dever ser remunerado e incentivado, e o que menos se beneficia. Uma grande parcela fica nas mos das principais editoras que, alias, tem imunidade tributaria garantida pela Constituio. Temos de considerar o preo cobrado por livros educacionais, que e incompatvel com o poder aquisitivo da populao. Algumas ferramentas virtuais so extremamente restritivas, alm de terem srios problemas de direito do consumidor. O acesso a educao e prioridade para que o Pais se desenvolva. A lei atual deve ser revista com urgncia. Fonte: PARANAGUA, Pedro. O acesso a educao O Estado de S. Paulo, So Paulo, 28 set. 2008. Alias. A leitura do texto informa que, em questo de direitos autorais, o Brasil (A) mais flexvel que os pases da Europa; (B) mais flexvel que os pases europeus; (C) menos flexvel que os Estados Unidos; (D) to flexvel quanto os Estados Unidos; (E) to flexvel quanto os pases europeus. 25- Leia o texto e responda a questo. UM GESTO QUE SALVA VIDAS Doar sangue e um ato de amor, mas muitos brasileiros ainda no perceberam a importncia dessa atitude. Nos ltimos anos, as doaes vm caindo, enquanto a demanda no para de aumentar. A Organizao Mundial da Sade (OMS) preconiza que a media de doadores de sangue deve estar entre 3% e 5% da populao total do pais. Naes como Canada e Inglaterra j atingiram mais de 5%. O Brasil tem uma media de 1,8%. As principais causas de o brasileiro no ser doador frequente so a falta de informao, a falta de motivao e a ausncia de cultura de uma doao regular. Em uma tentativa de equacionar essa situao, o Ministrio da Sade lanou recentemente a Campanha Nacional de Doao de Sangue. A inteno e aumentar a frequncia com que as pessoas doam. Como se trata de uma mobilizao visando uma mudana de comportamento, no ha a pretenso de corrigir o problema de uma nica vez. E preciso estabelecer o habito na populao brasileira. Uma pessoa adulta tem, em media, cinco litros de sangue em seu organismo, e a quantidade retirada durante a doao (cerca de 450 ml) no afeta a sade, pois a recuperao ocorre logo em seguida. Muitas variveis influenciam a demanda por sangue: a necessidade aumenta em perodos festivos, ferias ou durante epidemias. O que no significa que nas outras pocas ele no seja to necessrio quanto nessas. E fundamental manter a frequncia das doaes em todos os perodos do ano. Para ser doador, basta estar saudvel, apresentar documento com foto, ter entre 18 e 65 anos de idade e pesar acima de 50 quilos. A doao pode ser feita em um hemocentro ou unidade de coleta, e todo sangue doado e separado em diferentes componentes (hemcias, plaquetas e plasma), o que pode beneficiar mais de um paciente. Em resumo, e um gesto simples que pode realmente salvar varias vidas. Fonte: GENOVEZ, Guilherme. Um gesto que salva vidas. Almanaque Brasil. So Paulo, ago. 2008. Com o objetivo de mobilizar as pessoas para se transformarem em doadoras, o autor informa que (A) a quantidade de sangue retirada na doao e significativa; (B) o brasileiro tem uma cultura regular de doao de sangue; (C) o numero de doadores independe do nmero de habitantes; (D) o percentual de doadores no Brasil ainda muito baixo; (E) o percentual de doadores no Brasil j e suficiente. 26-Leia o texto e responda questo. I CHING, O LIVRO MAIS ANTIGO DO MUNDO Nos ltimos 3 mil anos os 64 hexagramas chineses foram guia espiritual, manual de governo e fonte para a cincia moderna. Conhea essa misteriosa histria. Zero, um, zero, zero, um, um. Sem esses dois nmeros em combinaes interminveis, o mundo de hoje seria chatssimo. Eles formam o cdigo binrio, usado por todo computador que existe para transmitir trilhes de dados dia a dia, guardar toda uma vida numa caixa postal de e-mail e deixar ntimas pessoas que moram a milhares de quilmetros de distncia. Esse sistema foi cunhado no sculo 18 pelo matemtico alemo Gottfried Wilhelm Leibniz, mas sua origem, segundo o prprio Leibniz, muito mais antiga. Est em um livro chins de adivinhao e consulta espiritual que guardaria a verdade universal; seria uma miniatura do infinito e a chave para o funcionamento do Universo: o I Ching, o Livro das Mutaes. Com pelo menos 3 mil anos de existncia, o I Ching se baseia na ideia de mutao contnua, regida pela soma das foras csmicas do yin (a sombra) e do yang (a luz). O livro caminhou junto com a histria da China. Ajudou a criar religies orientais, como o taosmo, foi a principal fonte de inspirao do pensador chins Confcio e serviu como elemento unificador do pas durante o sculo 3 a. C. Fonte: BOTELHO, Jos Francisco. I Ching Super, So Paulo, n. 235, jan. 2007. Adaptado. Disponvel em: <http://super.abril.com.br/superarquivo/2007/conteudo_485232.shtml>. Acesso em: 27 set. 2008. A frase do texto que expressa uma opinio do autor (A) ajudou a criar religies orientais; (B) est em um livro chins de adivinhao; (C) Esse sistema foi cunhado no sculo 18; (D) o mundo de hoje seria chatssimo; (E) serviu como elemento unificador do pas.