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Escola Secundria de Bocage

Matemtica 8 ano
2011/2012
Teste de
Matemtica
31 de Outubro
Classificao
( %)
! "rofessora
Maria Gabriela Costa .
# Encarregado de Educao
________________________________
Nome: ______ n. ____
Turma: ____
1$ Em Cincias Fsico-Qumicas, a aria obte!e as se"uintes c#assi$ica%&es nos re#at'rios:
%elat&rio #utu'r
o
(e)em'r
o
*e+ereir
o
!'ril Maio
C#assi$ica%(o 1) 1) * 1+ *
,abe-se -ue a am.#itude das suas c#assi$ica%&es / 0, -ue no re#at'rio de 1bri# obte!e a .ior
c#assi$ica%(o e no de aio a me#2or. 1 m/dia das suas c#assi$ica%&es nos re#at'rios / de 13,). Que
notas a aria ainda n(o re"istou na tabe#a*
*e+ereiro, 1-. Maio, 12 *e+ereiro, 1/01. Maio, 1-
*e+ereiro, -. Maio, 1- *e+ereiro, 12. Maio, 1-
2$ Os a#unos das turmas 1 e 3 do 0 ano da esco#a da aria $i4eram teste de atem5tica no ms
.assado.
Os dia"ramas de e6tremos e -uartis i#ustram os resu#tados obtidos.
a2 Qua# $oi a maior c#assi$ica%(o obtida .e#os a#unos da turma 1*
__________________________________
'2 Qua# a .ior c#assi$ica%(o dos a#unos da turma 3*
_____________________________________________
c2 Qua# das turmas tem maior c#assi$ica%(o mediana*
___________________________________________
d2 Qua# a am.#itude inter-uartis da turma 1*
__________________________________________________
e2 Qua# das se"uintes a$irma%&es / !erdadeira*
7+8 dos a#unos da turma 1 tm 97 ou mais !a#ores.
7+8 dos a#unos da turma 1 tm )+ ou menos !a#ores.
078 dos a#unos da turma 3 tm 3+ ou mais !a#ores.
078 dos a#unos da turma 3 tm entre 3+ e :+ !a#ores.
/$ O se"uinte con;unto de dados re.resenta o n<mero de mensa"ens ,, en!iadas .or cada uma de :
ami"as:
3= , >) , 77 , >7 , 3: , >7, == , 7> , 3+.
a2 ?ara este con;unto de dados determina,
1@ 1 mediana.
=@ 1 m/dia. 1.resenta o resu#tado arredondado As unidades.
3@ O 1 e o 3 -uartis.
___________________________________________________________________
)@ 1
am.#itude.___________________________________________________________________
_____
7@ 1 am.#itude inter-uartis.
______________________________________________________________
'2 Betermina a .ercenta"em de ami"as -ue, na <#tima semana, en!iaram menos mensa"ens ,,
-ue a m3dia. 1.resenta o resu#tado com uma casa decimal$
c2 Constr'i um dia"rama de e6tremos e -uartis com os dados a.resentados.
1$ C#assi$ica as a$irma%&es em !erdadeiras CD@ ou $a#sas CF@.
4 *

3 2 4 = x e 1 4 = x s(o e-ua%&es e-ui!a#entes.

2 2 4 = x e 4 2 2 = x s(o e-ua%&es e-ui!a#entes.

1 e-ua%(o x x 2 3 3 = tem = termos inde.endentes.

O se"undo termo do .rimeiro membro da e-ua%(o 1 3 5 7 = x x / 7.
5$ Considera as se"uintes e-ua%&es:
62 17 15 25 5 3 = + x x x 662
( ) 6 2 4 6 = x x
a2 Deri$ica, sem resol+eres a e7uao, se 1 / so#u%(o da e-ua%(o 6.
c2 %esol+e as duas e-ua%&es.
8$ Obser!a o di5#o"o ao #ado.
Eecorrendo a uma e-ua%(o, descobre -uantos
s(o os so#dados romanos.
-$ Fm .ar-ue tem5tico tem
2
3 .ar-ues de estacionamento. Cada .ar-ue de estacionamento tem ( )
2
5
3
#u"ares .ara !iaturas.
Quantos #u"ares de estacionamento tem o .ar-ue tem5tico*

7
3

9
3

12
3

10
3
8$ O +alor a9ro:imado 9or e:cesso, As cent/simas, de
3
660 /:
9,0+ 9,01 9,0= 9,0+0
D's, mais n's,
mais o tri.#o de
n's cem .essoas
ser(o.
N's somos 9.
E !'s
-uantos sois*
;$ Numa se-uncia con2ecemos os 10 2 e 1 termos, -ue s(o res.ecti!amente, 3, 1 e :.
,abendo -ue a di$eren%a entre dois termos consecuti!os / i"ua#, -uais s(o os 3 e 7 termos da
se-uncia*
Gusti$ica a tua res.osta.
10$ Na $i"ura est(o re.resentados uma recta e dois 7uadrados sobre.ostos.
Ca#cu#a as medidas dos Hn"u#os a e '.
11$ Indica a res.osta correta
a2 ,e f <:2 = 8:, -ua# das a$irma%&es / falsa*
f <22 = 12 f <52 = /0 f <202 = 120 f <82 = 1
b) ,e;a f <:2 = /: 1. ,e, f <:2 = 11, ent(o : / i"ua# a:
2; 5 12 5
Um bom ensino da Matemtica, forma melhores hbitos
de pensamento e habilita o indivduo a usar melhor a sua
inteligncia.
(Irene de Albuquerque)
a
1=7
+
'
>+
+