Prova Integrado 1 2013

Ensino Tcnico Integrado
Nome do candidato
Por favor, abra somente quando autorizado.
O CEFET-MG parceiro da Coleta Seletiva Solidria e encaminhar
todo o papel deste caderno de provas para reciclagem.
INFORMAES GERAIS
1. Este caderno contm 60 questes de mltipla escolha, as quais apresentam
4 opes cada uma, assim distribudas:
Portugus com 15 questes, numeradas de 01 a 15.
Matemtica com 15 questes, numeradas de 16 a 30.
Cincias com 18 questes, numeradas de 31 a 48.
Geografia com 06 questes, numeradas de 49 a 54.
Histria com 06 questes, numeradas de 55 a 60.
2. Nenhuma folha deste caderno poder ser destacada. O candidato po-
der levar somente o Quadro de Respostas (rascunho), desde que seja
destacado pelo aplicador.
3. A prova ter 3 horas de durao, incluindo o tempo necessrio para
preencher a folha de respostas.
INSTRUES
1. Identifique o Caderno de Provas, colocando o seu nome completo no
local indicado na capa.
2. Leia, atentamente, cada questo antes de responder a ela.
3. No perca tempo em questo cuja resposta lhe parea difcil; volte a ela,
quando lhe sobrar tempo.
4. Faa os clculos e rascunhos neste Caderno de Provas, quando necess-
rio, sem uso de mquina de calcular.
5. Marque a Folha de Respostas, preenchendo, corretamente, a opo de
sua escolha. O nmero de respostas dever coincidir com o nmero de
questes.
6. Devolva ao aplicador este Caderno de Provas e a Folha de Respostas.
OBSERVAO
Este caderno de provas foi redigido em conformidade com as normas
ortogrficas da Lngua Portuguesa que estavam em vigor antes do
Acordo Ortogrfico. Tal procedimento fundamenta-se no Art. 2,
pargrafo nico do Decreto-Lei N 6.583, de 29/09/2008.
Art. 2 nico: A implantao do Acordo obedecer ao
perodo de transio de 1 de janeiro de 2009 a 31 de
dezembro de 2012, durante o qual coexistiro a norma
ortogrfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida.
PORTUGUS
As questes de (01) a (08) referem-se ao texto abaixo, extrado do
livro Retratos da Escola, coletnea organizada por Adriano Macedo.
O corao roubado
Eu cursava o ltimo ano do primrio e como j estava com o
diplominha garantido, meu pai me deu um presente muito cobiado:
Corao, famoso livro do escritor italiano Edmondo de Amicis, best-
seller mundial do gnero infanto-juvenil. Na pgina de abertura l
estava a dedicatria do velho, com sua inconfundvel letra esparra-
mada. Como todos os garotos da poca, apaixonei-me por aquela
obra-prima e tanto que a levava ao grupo escolar da Barra Funda
para reler trechos no recreio.
Justamente no ltimo dia de aula, o das despedidas, depois da
festinha de formatura, voltei para a classe a fim de reunir meus
cadernos e objetos escolares, antes do adeus. Mas onde estava o
Corao? Onde? Desaparecera. Tremendo choque. Algum colega na
certa o furtara. No teria coragem de aparecer em casa sem ele. Ia
informar diretoria quando, passando pelas carteiras, vi a lombada
do livro, bem escondido sob uma pasta escolar. Mas... era l que se
sentava o Plnio, no era? Plnio, o primeiro da classe em aplicao e
comportamento, o exemplo para todos ns. Inclusive o mais limpi-
nho, o mais bem penteadinho, o mais tudo. Confesso, hesitei. Des-
mascarar um dolo? Podia ser at que no acreditassem em mim.
Muitos invejavam o Plnio. Peguei o exemplar e o guardei em minha
pasta. Calado. Sem revelar a ningum o acontecido. Lembro do
abrao que Plnio me deu sada. Parecia segurando as lgrimas. Bal-
buciou algumas palavras emocionadas. Mal pude retribuir, meus bra-
os se recusavam a apertar o cnico.
Chegando em casa minha me estranhou que eu no estivesse
muito feliz. J preocupado com o ginsio? No, eu amargava minha
primeira decepo. Afinal, Plnio era um colega que devamos imitar
pela vida afora, como costumava dizer a professora. Seria mais dif-
cil sobreviver sem o seu exemplo. Por outro lado, considerava se no
errara em no delat-lo. Vocs esto todos enganados, e a senhora
tambm, sobre o carter de Plnio. Ele roubou meu livro. E depois
Integrado CEFET-MG | 1 Semestre 2013
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ainda foi me abraar...
Curioso, a decepo prolongou-se ao livro de Amicis, verdadeira
vitrina de qualidades morais dos alunos de uma classe de escola pri-
mria. A histria de um ano letivo coroado de belos gestos. Quem
sabe o autor no conhecesse a fundo seus prprios personagens. Um
ingnuo como nossa professora. Esqueci-o.
Passados muitos anos reconheci o retrato de Plnio num jornal.
Advogado, fazia rpida carreira na Justia. Recebia cumprimentos.
Brrr. Magistrado de futuro o tal que furtara meu presente de fim de
ano! Que toldara muito cedo minha crena na humanidade! Decidi
falar a verdade. Caso algum se referisse a ele, o que passou a acon-
tecer, eu garantia que se tratava de um ladro. Se roubava j no
curso primrio, imaginem agora... Sempre que o rumo de uma con-
versa levava s grandes decepes, aos enganos de falsas amizades,
eu contava, a quem quisesse ouvir, o episdio do embusteiro do
Grupo Escolar Conselheiro Antnio Prado, em breve desembargador
ou secretrio de Justia.
No piche assim o homem advertiu-me minha mulher.
Por que no? um ladro!
Mas quando pegou seu livro era criana.
O menino o pai do homem rebatia, vigorosamente.
Plnio fixara-se como um marco para mim. Toda vez que o proce-
dimento de algum me surpreendia, a face oculta de uma pessoa
era revelada, lembrava-me irremediavelmente dele. Limpinho. Pen-
teadinho. E com a mo de gato se apoderando de meu livro.
Certa vez tomara a sua defesa:
Plnio, um ladro? Calnia! Retire-se da minha presena!
Quando o desembargador Plnio j estava aposentado mudei-me para
meu endereo atual. Durante a mudana alguns livros despencaram de
uma estante improvisada. Um deles, Corao, de Amicis. Saudades.
Havia quantos anos no o abria? Quarenta ou mais? Lembrei da dedi-
catria de meu falecido pai. Ele tinha boa letra. Procurei-a na pgina de
rosto. No a encontrei. Teria a tinta se apagado? Na pgina seguinte
havia uma dedicatria. Mas no reconheci a caligrafia paterna.
Ao meu querido filho Plnio, com todo amor e carinho de seu pai.
REY, Marcos. O corao roubado. In: MACEDO, Adriano (org.). Retratos da escola. Belo Hori-
zonte: Autntica. 2012. p. 69-71
7
QUESTO 01
O ttulo do texto produz um efeito de sentido gerado pela
a) omisso de um termo.
b) ambiguidade da expresso.
c) organizao dos vocbulos.
d) uso denotativo das palavras.
QUESTO 02
Curioso, a decepo prolongou-se ao livro de Amicis...
O narrador faz essa observao no 4 pargrafo do texto porque, ao
ler o Corao,
a) julga questionvel a reputao de Amicis.
b) relembra experincias desagradveis de sua infncia.
c) acha o contedo desinteressante para um homem adulto.
d) considera os valores abordados incompatveis com a realidade.
8
QUESTO 03
No 10 pargrafo, o emprego do diminutivo em limpinho e pen-
teadinho revela que o narrador
a) intenciona depreciar seu dolo na escola primria.
b) relembra as qualidades de seu colega de forma afetuosa.
c) busca minimizar os efeitos de suas consideraes a respeito de Plnio.
d) duvida da capacidade de sua professora primria em avaliar os
alunos.
QUESTO 04
A passagem em que NO se manifesta a voz do narrador-protago-
nista do texto :
a) Mas ... era l que se sentava o Plnio, no era? (2 pargrafo)
b) Havia quantos anos no o abria? (13 pargrafo)
c) J preocupado com o ginsio? (3 pargrafo)
d) Por que no? um ladro! (7 pargrafo)
9
QUESTO 05
Sempre que o rumo de uma conversa levava s grandes decepes,
aos enganos de falsas amizades, eu contava, a quem quisesse ouvir,
o episdio do embusteiro do Grupo Escolar Conselheiro Antnio
Prado, em breve desembargador ou secretrio de Justia.
Na passagem acima, o termo grifado NO pode ser interpretado
como
a) ardiloso.
b) trapaceiro.
c) mentiroso.
d) cafajeste.
QUESTO 06
Considerando-se a leitura do 3 e do 4 pargrafos, em Esqueci-o,
o pronome sublinhado retoma a expresso:
a) Plnio.
b) exemplo.
c) ano letivo.
d) livro de Amicis.
10
QUESTO 07
Confesso, hesitei. (2 pargrafo)
Nesse perodo, a vrgula pode ser substituda pelo conectivo
a) e.
b) que.
c) pois.
d) mas.
QUESTO 08
O conectivo como estabelece uma relao sinttico-semntica de
causa em
a) Plnio fixara-se como um marco para mim.
b) Afinal, Plnio era um colega que devamos imitar pela vida afora,
como costumava dizer a professora.
c) Eu cursava o ltimo ano do primrio e como j estava com o
diplominha garantido, meu pai me deu um presente muito cobi-
ado (...)
d) Como todos os garotos da poca, apaixonei-me por aquela obra-
prima, tanto que a levava ao grupo escolar da Barra Funda para
reler trechos no recreio.
11
As questes de (09) a (15) referem-se coletnea Retratos da escola,
organizada por Adriano Macedo.
QUESTO 09
Considere o comentrio, extrado do texto da orelha do livro.
Os meios utilizados pelo escritor para dar vida s criaes
literrias mudaram significativamente ao longo dos sculos.
Curioso, no entanto, nos depararmos com ambientes escolares
muito parecidos ().
Adriano Macedo
A ltima afirmao refere-se ao fato de que, na maioria dos textos,
os ambientes escolares so apresentados como lugares de
a) ansiedade e medo, devido s avaliaes, atividades e cobranas
dirias.
b) aprendizagem de disciplinas escolares, como Portugus, Ingls e
Matemtica.
c) sofrimento e angstia, devido forma de abordagem dos con-
tedos ensinados.
d) descoberta do mundo, como carter do ser humano e funciona-
mento da sociedade.
12
QUESTO 10
Sobre a coletnea Retratos da escola, afirma-se que
I- apresenta contos, crnicas e fragmento de romance.
II- formada por textos de pocas histricas diferentes.
III- tem como tema principal os conflitos entre professor e alunos.
IV- critica a forma como os professores so tratados pela sociedade.
Esto corretas apenas as afirmativas
a) I e II.
b) II e III.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
QUESTO 11
NO est correta a correlao entre o fragmento e o comentrio a
ele referente em:
a) Soldavam-se nele o educador e o empresrio com uma perfeio
rigorosa de acordo, dois lados da mesma medalha; opostos, mas
justapostos. () Ele tinha maneiras de todos os graus, segundo a
condio social da pessoa. (elogio a Aristarco, personagem de
O ateneu, de Raul Pompia.)
b) se voc ganha nota ruim, ele te chama outra vez: para melhorar a
nota, como ele diz. Mas se voc tem nota boa, ele te chama outra
vez tambm: para ver se voc mantm a nota, como ele diz. Ele sem-
pre te chama outra vez, no tem jeito de escapar. (crtica a Godo-
fredo, personagem de O professor de ingls, de Luiz Vilela.)
c) Aquele ali, moreno, de cabelos longos corridos, que parece gos-
tar de esportes, vai se interessar pela informtica ou economia;
aquela de cabelos loiros e crespos vai ser dona de butique; aquela
morena de cabelos lisos quer ser mdica (...) (suposies do nar-
rador-personagem de Porta de colgio, de Affonso Romano
de Sant'anna.)
d) Voltei para casa com as calas enxovalhadas, sem pratinha no
bolso nem ressentimento na alma. E contudo a pratinha era bo-
nita e foram eles, Raimundo e Curvelo, que me deram o primeiro
conhecimento, um da corrupo, outro da delao; mas o diabo
do tambor... (opinio apresentada pelo protagonista de
Conto de escola, de Machado de Assis.)
13
14
QUESTO 12
Considere o fragmento final de A prova de matemtica, de
Adriano Macedo.
Minha senhora, sua filha est muito abalada. Em casos
como esse, a vtima costuma proteger o seu algoz... por medo
e vergonha. Eu sei que essas situaes so sempre constran-
gedoras, mas s o exame poder dizer.
A mulher foi direto para o quarto da filha com a blusa nas
mos. Sentou-se na cama, ao lado de Juliana.
Minha filha, voc vai precisar fazer uns exames, mas no
se preocupe que eu vou estar do seu lado.
Depois que a me explicou tudo, Juliana desesperou-se uma
vez mais e voltou a chorar. Ela s queria fazer a prova especial
de matemtica.
Nessa passagem, Juliana demonstra principalmente
a) medo por ter mentido a todos.
b) vergonha por ter sido molestada.
c) pnico por ter que fazer exames mdicos.
d) arrependimento por ter deixado de fazer a prova.
15
QUESTO 13
Associe a caracterizao do narrador s passagens extradas dos tex-
tos reunidos em Retratos da Escola.
CARACTERIZAO DO NARRADOR
1. Atua como protagonista da narrativa.
2. Participa da histria como testemunha dos fatos narrados.
3. onisciente.
PASSAGENS
( ) Chegou atrasado primeira aula. A porta estava encostada, e
ele empurrou-a. Ao entrar, no vendo nenhuma carteira vazia,
pegou a que estava em frente porta e arrastou-a para junto das
outras. O professor de ingls.
( ) Saram as duas pisando leve. Quando dobraram o corredor, dis-
pararam numa corrida. De tempos em tempos, endureciam as
pernas e freavam, patinando pelo cho encerado de vermelho.
Pareciam ter asas nos ps. Pisando leve.
( ) Maio chegou com a certeza do enfrentamento dos gigantes, era
inevitvel; antecipvamos uma luta to violenta que era capaz de
algum morrer. A luta do ano.
( ) Saiu depois a mostrar o estabelecimento, as colees em arm-
rios dos objetos prprios para facilitar o ensino. Eu via tudo curio-
samente, sem perder os olhares dos colegas desconhecidos, que
me fitavam muito ancho na dignidade do uniforme em folha.
O Ateneu.
( ) Eram dez para as cinco da tarde. Perdera a prova de matemtica.
Bateu a mo na testa. [...] Depois de tanto esforo, estava beira
de morrer na praia. Logo a prova especial, ltima chance para se
recuperar. Sem ela, repetiria o ano. A prova de matemtica.
A sequncia correta encontrada
a) 3, 3, 2, 1, 3.
b) 3, 3, 2, 1, 1.
c) 1, 2, 3, 2, 2.
d) 1, 2, 1, 3, 1.
16
QUESTO 14
NO h emprego do recurso intertextual em:
a) Abriu a Bblia cheia de marcadores de papel e leu trechos, com
voz teatral. Fechou o livro, dizendo entredentes: os mpios no
sero salvos. Repetiu, quase soletrando, para fixarmos bem as pa-
lavras.
b) Bia deixou as duas conversando e se aproximou das estantes.
Levou a mo e passou nos livros enfileirados: Machado de Assis,
Oswald de Andrade, Cassiano Ricardo, Manuel Bandeira....
c) Naquele dia, ao menos, pareceu-me que lia as folhas com muito
interesse; levantava os olhos de quando em quando, ou tomava
uma pitada, mas logo tornava aos jornais, e lia a valer.
d) As meninas mostraram-se especialmente interessadas no Lus e
quase no deu tempo de tocar A noite do meu bem.
QUESTO 15
Sobre os textos da coletnea Retratos da escola, correto afirmar
que
a) em Conto de escola e Porta de colgio, os personagens prin-
cipais transgridem as regras do sistema escolar.
b) em O professor de ingls e O Ateneu, os protagonistas viven-
ciam as descobertas e dificuldades do primeiro dia de aula.
c) em Cesta lrica e A luta do ano, os narradores relembram-se de
colegas com os quais mantiveram antagonismos no tempo da escola.
d) em Pisando leve e A prova de matemtica, os episdios nar-
rados tm como foco os conflitos entre as alunas personagens e
seus professores.
17
MATEMTICA
QUESTO 16
O valor da expresso 2,422... + : igual a
a) .
b) .
c) .
d) .
1
4
1
2
118
90
223
90
263
90
481
90
18
QUESTO 17
Simplificando a expresso para
x {1, 0, 1} obtm-se
a) x .
b) x
2
.
c) x 1.
d) x
2
1.
x
2
+ 2x + 1
x
2
+ x
x
3
1
x
2
x
19
QUESTO 18
O percurso reto de um rio, cuja correnteza aponta para a direita, en-
contra-se representado pela figura abaixo. Um nadador deseja de-
terminar a largura do rio nesse trecho e prope-se a nadar do ponto
A ao B, conduzindo uma corda, a qual tem uma de suas extremida-
des retida no ponto A. Um observador localizado em A verifica que
o nadador levou a corda at o ponto C.
30
0
45
0
60
0
sen 1/2 2/2 3/2
cos 3/2 2/2 1/2
tg 3/3 1 3
Nessas condies, a largura do rio, no trecho considerado, expressa
por
a) AC .
b) AC .
c) AC .
d) AC .
A
B
C
120
0
1
3
1
2
3
2
33
3
Dados:
20
QUESTO 19
Um experimento da rea de Agronomia mostra que a temperatura
mnima da superfcie do solo t(x), em
0
C, determinada em funo
do resduo x de planta e biomassa na superfcie, em g/m
2
, conforme
registrado na tabela seguinte.
x(g/m
2
) 10 20 30 40 50 60 70
t(x) (
0
C) 7,24 7,30 7,36 7,42 7,48 7,54 7,60
Analisando os dados acima, correto concluir que eles satisfazem a
funo
a) y = 0,006x + 7,18.
b) y = 0,06x + 7,18.
c) y = 10x + 0,06.
d) y = 10x + 7,14.
21
QUESTO 20
Um tringulo equiltero ABC de lado 1 cm est dividido em quatro
partes de bases paralelas e com a mesma altura, como representado
na figura abaixo.
A parte I tem a forma de um trapzio issceles, cuja rea, em cm
2
,
a) .
b) .
c) .
d) .
I
II
III
IV
3
16
53
32
73
64
93
128
B
A C
22
QUESTO 21
Uma loja de tecidos comprou uma determinada quantidade de fla-
nela, pagando vista R$ 500,00. Quinze dias depois, vendeu todo o
lote a um comerciante de outra cidade recebendo, tambm vista,
R$ 650,00. A taxa de juros simples, ao dia, aplicada pelo negociante
foi de
a) 1%.
b) 2%.
c) 3%.
d) 4%.
23
QUESTO 22
A figura abaixo mostra uma semi-circunferncia de centro O e di-
metro AC . Em seu interior encontram-se duas semi-circunferncias
de centros O
1
e O
2
tangentes entre si. A medida do segmento BC
um quarto da medida do segmento AC.
A razo entre a rea da circunferncia de dimetro BD e da semicir-
cunferncia de centro O
a) .
b) .
c) .
d) .
3
8
3
16
5
16
5
32
B
C
24
QUESTO 23
Suponha que a populao de baixa renda no Brasil gastou 15,6% de
seus rendimentos mensais com energia eltrica at o final de agosto
de 2012, e, no ms seguinte, o governo concedeu uma reduo de
20% no preo dessa energia. Se no houve variaes na renda fami-
liar dessa classe nesse perodo, ento a nova porcentagem de gastos
com a energia ser de
a) 13,25%.
b) 12,48%.
c) 4,40%.
d) 3,12%.
QUESTO 24
Considere as afirmaes abaixo, em que a e b so nmeros reais.
I. a
2
a
II. a
2
= b
2
a = b
III.a
2
+ b
2
a
IV. a < b a < < b
a) I e II.
b) I e III.
c) II e IV.
d) III e IV.
a + b
2
25
QUESTO 25
O nmero de solues inteiras da inequao x 1 < 3x 5 < 2x + 1,
a) 4.
b) 3.
c) 2.
d) 1.
QUESTO 26
A Volta Internacional da Pampulha uma corrida tradicional de Belo
Horizonte que ocorre nos finais de ano em torno dos seus 17,8 km
de extenso. Em sua 13 edio, em dezembro de 2011, a vitria foi
dada ao queniano Kosgei que conquistou seu bicampeonato, com-
pletando a corrida com o tempo de aproximadamente 53 minutos.
A velocidade mdia desse atleta, em km/h, foi de aproximadamente
a) 17.
b) 18.
c) 19.
d) 20.
26
QUESTO 27
A funo real representada pelo grfico definida por
a) f(x) = 2x
2
x 1.
b) f(x) = 2x
2
+ 3x 1.
c) f(x) = x
2
3x + 1.
d) f(x) = 2x
2
3x + 1.
QUESTO 28
Se o relgio da figura marca 8 h e 25 min, ento o ngulo x formado
pelos ponteiros
a) 12
0
30.
b) 90
0
.
c) 102
0
30.
d) 120
0
.
0 1/2 3/4 1 x
y
1
1/8
12
6
3
x
9
27
QUESTO 29
Se o produto de dois nmeros naturais pares consecutivos igual a
360, ento a soma deles
a) 32.
b) 34.
c) 36.
d) 38.
QUESTO 30
As razes da equao x
2
+ mx + n = 0 so reais e simtricas. Nessas
condies, m e n so nmeros reais de modo que
a) m = 0 e n > 0.
b) m = 0 e n < 0.
c) m < 0 e n > 0.
d) m > 0 e n > 0.
CINCIAS
QUESTO 31
O quadro seguinte mostra a velocidade mdia de corrida de al-
guns animais.
ANIMAIS VELOCIDADE MDIA
cavalo 1,24 km/min
coelho 55 km/h
girafa 833 m/min
zebra 18 m/s
Disponvel em:<http://curiosidades.tripod.com/velocidade.htm>. Acesso em: 11 out. 2012.
(Adaptado).
Dentre os animais citados, o que possui maior velocidade mdia
a(o)
a) cavalo.
b) coelho.
c) girafa.
d) zebra.
28
QUESTO 32
Disponvel em:<http://tirinhasdefisica.blogspot.com.br> Acesso em: 01 out. 2012
Ao analisar a situao representada na tirinha acima, quando o mo-
torista freia subitamente, o passageiro
a) mantm-se em repouso e o pra-brisa colide contra ele.
b) tende a continuar em movimento e colide contra o pra-brisa.
c) empurrado para frente pela inrcia e colide contra o pra-brisa.
d) permanece junto ao banco do veculo, por inrcia, e o pra-brisa
colide contra ele.
29
QUESTO 33
Uma pessoa verificou que o ferro eltrico de 1.000 W, por ficar muito
tempo em funcionamento, causa gasto excessivo na sua conta de
energia eltrica. Como medida de economia, ela estabeleceu que o
consumo de energia desse aparelho deveria ser igual ao de um chu-
veiro de 4.400 W ligado durante 15 minutos. Nessas condies, o
tempo mximo de funcionamento do ferro deve ser, em minutos,
igual a
a) 22.
b) 44.
c) 66.
d) 88.
30
QUESTO 34
Diversos tipos de espelhos podem ser utilizados em aparelhos tais
como telescpio, binculos e microscpios. A figura a seguir repre-
senta um objeto puntiforme em frente a um espelho plano.
Considerando-se a reflexo da luz nesse espelho proveniente do
objeto, sua imagem ser formada na regio
a) 1.
b) 2
c) 3.
d) 4.
QUESTO 35
O meio que conduz melhor a eletricidade a(o)
a) ar, devido facilidade de propagar o relmpago.
b) metal, porque possui maior nmero de cargas livres.
c) plstico, pois deriva-se do petrleo, grande fonte de energia.
d) madeira, uma vez que as rvores atraem raios em dias de tem-
pestade.
objeto
espelho
plano
1
4 3
2
31
QUESTO 36
A ilustrao seguinte mostra o deslocamento dos remadores em um
lago, sendo que os remos so considerados alavancas.
Disponvel em:< http://senna.globo.com> Acesso em: 11 out. 2012.
Um estudante, ao analisar essa situao, na margem do lago, afir-
mou que
I- a alavanca do tipo inter-fixa.
II- o ponto fixo da alavanca encontra-se na gua.
III- o brao da fora resistente menor que o da fora potente.
IV- a fora da gua sobre o barco menor que a exercida pelos
remadores.
So corretas apenas as afirmativas
a) I e II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) III e IV.
32
N
m
e
r
o
A
t
m
i
c
o
S
r
i
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d
o
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L
a
n
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1 1
1
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6
1
2
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d
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E
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m
e
n
t
o
s
33
QUESTO 37
As tintas base de resinas polimricas so usadas para persona-
lizar vrios objetos como canetas, camisas, canecas, etc. Essas
tintas tambm so conhecidas como sublimticas devido mu-
dana de estado fsico ocorrida durante a sua aplicao.
Representando as molculas como simples esferas, a figura que esque-
matiza a transformao de estado fsico mencionada anteriormente
a)
b)
c)
d)
34
QUESTO 38
Durante uma aula prtica, um professor solicita a um aluno que
investigue qual a composio qumica de um determinado objeto
metlico. Para isso, ele
estima o volume em 280 cm
3
,
mede a massa, obtendo 2,204 kg,
consulta a tabela de densidade de alguns elementos metlicos.
TABELA
Metais Densidades (g/cm
3
)
alumnio 2,70
cobre 8,93
estanho 7,29
ferro 7,87
Nessa situao, o aluno concluiu, corretamente, que o objeto cons-
titudo de
a) ferro.
b) cobre.
c) estanho.
d) alumnio.
35
QUESTO 39
As investigaes realizadas pelos cientistas ao longo da histria
introduziram a concepo do tomo como uma estrutura divisvel,
levando proposio de diferentes modelos que descrevem a estru-
tura atmica.
O modelo que abordou essa ideia pela primeira vez foi o de
a) Bohr.
b) Dalton.
c) Thomson.
d) Rutherford.
QUESTO 40
A indstria de alimentos apresenta grande interesse em subs-
tncias classificadas como aromas, pois podem tornar seus pro-
dutos mais atrativos aos consumidores. Um dos grupos de
pesquisa do CEFET-MG sintetiza e analisa esses aromas comer-
ciais. Entre as anlises realizadas est a espectrometria de mas-
sas, capaz de identificar as substncias por meio do emprego
de feixes de alta energia, responsveis pela retirada de um el-
tron de cada molcula de aroma.
Se um aroma hipottico simbolizado pela letra A, ento, aps a
anlise de espectrometria de massas, sua representao ser
a) A.
b) A
+
.
c) A
2
.
d) A
.
36
QUESTO 41
No Laboratrio de Anlises Instrumentais do CEFET-MG so
analisados vrios elementos qumicos por meio de tcnicas,
como a espectroscopia de absoro atmica. Seu uso permite
determinar se elementos proibidos pela legislao esto pre-
sentes em produtos alimentcios.
Se um alimento contm um elemento qumico indesejado de nmero
atmico 24 e massa atmica 52, ento a espectroscopia de absoro
atmica o identificaria como
a) silcio.
b) cromo.
c) telrio.
d) magnsio.
37
QUESTO 42
Considere o esquema a seguir.
Em relao s situaes apresentadas, afirma-se, corretamente, que
em
a) I a lmpada est acesa, devido capacidade de conduo de calor.
b) II a lmpada est apagada, porque o acar insolvel na gua.
c) II a lmpada est apagada, pois o acar uma substncia com-
posta.
d) I a lmpada est acesa, devido movimentao dos ons presen-
tes na soluo.
SITUAO I
SITUAO II
gua/NaCl
(sal)
gerador
lmpada
gerador
lmpada
gua/C
12
H
22
O
11
(acar)
38
QUESTO 43
(...) Apesar de erradicada das cidades brasileiras desde 1942, a
febre amarela nunca sumiu do mapa. O vrus persiste nas
matas do Norte e Centro-Oeste, alojando-se em macacos e
sendo transmitido por mosquitos silvestres (...). Ao escapar da
floresta, a doena pode ser transmitida pelo Aedes aegypti, um
mosquito comum na cidade, transmissor tambm da dengue.
Disponvel em: <http://super.abril.com.br/saude/febre-selva> Acesso em: 28 set. 2012. (Adaptado)
Quanto organizao celular, os seres transmissores das doenas
citados no texto classificam-se como
a) auttrofos.
b) eucariontes.
c) unicelulares.
d) procariontes.
39
QUESTO 44
A figura abaixo representa o ciclo de vida de um determinado verme.
Disponvel em: <http://www.bvsalutz.coc.fiocruz.br/html/pt/static/galerateen/viagens.htm>.
Acesso em 28 set.2012.
Uma das principais medidas de controle da doena provocada pelo
verme em foco
a) vacinar a populao afetada da rea ribeirinha.
b) impedir a construo de casas de barro ou pau-a-pique.
c) destruir criadouros das fases intermedirias dos barbeiros.
d) evitar contato com guas possivelmente infestadas pela larva.
40
QUESTO 45
O bacilo Mycobacterium tuberculosis causador da tuberculose
foi descoberto por Robert Koch, em 1875. A transmisso dessa
doena ocorre da mesma forma que a hansenase, ou seja,
pelas vias areas superiores.
Revista Cincia Hoje das Crianas, 2006. (Adaptado)
O microrganismo citado no texto pertence ao reino
a) Fungi.
b) Protista.
c) Monera.
d) Animalia.
41
QUESTO 46
O procedimento experimental abaixo ilustrado foi sugerido por
Joseph Priestley.
Disponvel em: <http://www2.vobs.at/bio/botanik/pics/b-photo-01.jpg>. Acesso em 07 out. 2012.
A partir da anlise desse experimento, o cientista chegou conclu-
so de que
a) as plantas foram capazes de renovar o ar.
b) o vidro impediu a passagem de raios luminosos.
c) o rato morreu por causa da ausncia de alimentos.
d) a movimentao do ar apagou a vela com a colocao do vidro.
42
QUESTO 47
Durante a puberdade, a testosterona o hormnio que altera
profundamente o corpo dos meninos.
Uma dessas alteraes a(o)
a) alargamento dos quadris.
b) surgimento dos testculos.
c) desenvolvimento dos msculos.
d) reduo da oleosidade da pele.
QUESTO 48
A dengue uma virose humana que aumenta sua incidncia nos
perodos chuvosos. A relao entre esse crescimento e o fator
ambiental citado causa a(o)
a) prejuzo das obras de saneamento.
b) reduo da imunidade das crianas.
c) veiculao do vrus por meio da gua.
d) multiplicao de criadouros para os vetores.
43
GEOGRAFIA
QUESTO 49
Uma criana nasceu na cidade A s 7 horas do dia 27/06. Seu pai assis-
tiu ao parto instantaneamente via satlite na cidade B no dia 26/06 s
16 horas. Considerando-se os fusos horrios tericos, a indicao cor-
reta das longitudes das cidades A e B so, respectivamente,
a) 15 L e 160 O.
b) 35 L e 175 O.
c) 155 L e 10 O.
d) 170 L e 55 O.
QUESTO 50
Sobre o Mercosul, afirma-se que:
I- A adoo de uma moeda comum est prevista para 2013.
II- A Venezuela teve sua adeso ao grupo confirmada recentemente.
III- O avano na integrao regional permitiu sua transformao na
Unasul.
IV- O Paraguai foi suspenso desse grupo devido destituio de seu
presidente.
V- O bloco pode ascender-se como potncia energtica, geopolitica-
mente.
a) I e IV.
b) II e III.
c) I, III e V.
d) II, IV e V.
44
QUESTO 51
A questo (51) refere-se ao grfico abaixo.
Taxa mdia anual do crescimento da populao 2005-2010
BRASIL. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Disponvel em <www.ibge.gov.br/pai-
sesat/man.php. Acesso em 02 out. 2012.
A sequncia correta dos pases representados corresponde a
a) China, Brasil, Rssia e ndia.
b) Brasil, China, ndia e Rssia.
c) Rssia, ndia, China e Brasil.
d) ndia, Rssia, Brasil e China.
1,5
1
0,5
0
0,5
0,629
1,17
I II III IV
1,431
0,395
45
QUESTO 52
A questo (52) refere-se imagem abaixo.
SIMIELLI, Maria Elena. Geoatlas. So Paulo: tica, 2009.
A partir da leitura do cartograma, correto afirmar que a informa-
o utilizada para sua elaborao foi a (o)
a) ndice de Desenvolvimento Humano.
b) quantitativo da populao absoluta.
c) grau de desenvolvimento econmico.
d) percentual de investimento em tecnologia.
Canad
Estados Unidos
Mxico
Venezuela
Brasil
Argentina
Egito
Nigria
Itlia
Frana
Alemanha
Reino Unido
Turquia
Paquisto
ndia
China
Rssia
Bangladesh
Japo
Indonsia
Filipinas
46
QUESTO 53
A questo (53) refere-se a fotografia abaixo.
Fonte: Disponvel em<http://wara.nativeweb.org/caca.html> Acesso em 06 out. 2012.
No bioma brasileiro mostrado na imagem, predominam as seguintes
caractersticas:
a) folhas largas e solos midos.
b) vegetao densa e relevo de plancies.
c) estratos variados e grande biodiversidade.
d) rios intermitentes e vegetao xerfita.
47
QUESTO 54
A questo (54) refere-se distribuio de renda das pessoas ocupa-
das no trabalho: Brasil 2001 a 2008.
HOFFMANN, R.; NEY, M. G. Estrutura fundiria e propriedade agrcola no Brasil: grandes regies
e unidades da federao. Braslia: Ministrio do Desenvolvimento Agrrio, 2010.
A partir da anlise da tabela INCORRETO inferir que a (o)
a) acmulo de capital pela elite industrial mantm-se superior ao do
grupo ruralista.
b) concentrao de rendimentos tende a decrescer ao longo do
perodo em todos os setores.
c) desigualdade de renda entre os trabalhadores rurais maior que
a dos empregados industriais.
d) evoluo dos dados revela a necessidade da continuidade das
polticas de reforma agrria no pas.
% da renda apropriada pelos
50% mais pobres
5% mais ricos
1% mais ricos
ndice de Gini
50% mais pobres
5% mais ricos
1% mais ricos
ndice de Gini
50% mais pobres
5% mais ricos
1% mais ricos
ndice de Gini
Estatsticas 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Todos os setores
Agricultura
Indstria
14,8
33,0
13,3
0,566
15,0
32,8
12,9
0,563
15,5
32,4
12,7
0,555
16,0
31,7
12,7
0,547
16,3
32,1
13,0
0,544
16,5
31,7
12,8
0,541
17,2
30,7
12,3
0,528
17,6
30,4
12,3
0,521
16,2
37,2
18,6
0,562
16,5
37,7
19,0
0,563
16,1
37,9
19,6
0,567
16,5
36,7
17,8
0,558
16,3
37,7
20,0
0,561
16,1
36,8
19,1
0,557
16,7
34,7
15,6
0,545
17,3
33,8
16,0
0,535
18,9
30,4
12,7
0,503
18,3
31,0
12,3
0,513
18,6
30,3
12,1
0,508
19,6
28,5
11,4
0,486
19,5
30,0
12,6
0,494
19,6
30,3
13,0
0,494
20,5
28,6
11,6
0,475
21,0
27,4
11,1
0,464
48
HISTRIA
QUESTO 55
Observe a imagem.
Fonte: DEBRET, Jean Baptiste. Loja de barbeiro. 1821. Rio de Janeiro: Museu Castro Maya.
A partir da anlise da aquarela, correto afirmar que o artista apre-
senta os
a) africanos livres e suas belas roupas.
b) escravos de ganho e suas vrias atividades.
c) negros displicentes e suas mltiplas funes.
d) serviais urbanos e suas diferentes moradias.
49
QUESTO 56
Em 18 de janeiro de 1930, a capa do jornal norte-americano The
Saturday Evening Post trazia uma ilustrao na qual todos os perso-
nagens observavam atentamente um cartaz com as cotaes da
Bolsa de Valores.
Disponvel em: <http://curtispublishing.com/timeline/SEP/1930.shtml>. Acesso em: 29 set. 2012.
A imagem satiriza o perodo imediatamente anterior quebra da
Bolsa, no qual a sociedade norte-americana vivenciou um
a) mpeto especulativo que afetava todas as camadas sociais.
b) clima de decadncia que atingia os grandes investidores.
c) impulso econmico que impossibilitava o pleno emprego.
d) estado de misria que afligia as grandes parcelas da populao.
50
QUESTO 57
So caractersticas marcantes do cenrio sociopoltico da Primeira
Repblica no Brasil (1889-1930), EXCETO a
a) existncia de organizaes de trabalhadores rurais, que se agru-
pavam em partidos nacionais.
b) constituio de partidos republicanos regionais, que decidiam os
destinos da poltica brasileira.
c) concentrao de poder nos chefes polticos locais, que controla-
vam os eleitores em sua rea de influncia.
d) presena de um pacto entre governos federal e estaduais, que foi
denominado poltica dos governadores.
QUESTO 58
Entre 1937-1945, o Brasil viveu um perodo poltico, conhecido como
Estado Novo. O governo da poca adotou estratgias, dentre as quais
destaca-se a
a) utilizao de medidas econmicas para bloquear o ritmo do cres-
cimento industrial.
b) expanso dos meios de comunicao de massa para estimular os
ideais democrticos.
c) promoo de festas cvicas para construir a identidade entre
Estado e classe trabalhadora.
d) manuteno de partidos socialistas para garantir a eficcia das
instituies da Sociedade Civil.
51
QUESTO 59
Considere os seguintes grficos.
FREIRE, Amrico et all. Histria em curso: o Brasil e suas relaes com o mundo ocidental. Rio
de Janeiro: Editora do Brasil; FGV, 2004. p. 303.
A partir da anlise desses dados, correto inferir que
a) na administrao de Juscelino Kubitschek, o declnio da produo
agrcola levou a um aumento constante dos preos.
b) no incio do perodo civil-militar, o pas alcanou elevados ndices
inflacionrios decorrentes da elevao da produo industrial.
c) no segundo governo de Vargas, a soma das riquezas produzidas
no pas cresceu independentemente das taxas inflacionrias.
d) na presidncia de Joo Goulart, o crescimento da produo agr-
cola causou um aumento progressivo do valor do salrio mnimo.
52
QUESTO 60
[...] A CIA [Agncia Central de Inteligncia norte-americana] e
o arcebispo titular da arquidiocese de Miami arquitetaram um
plano de transferncia massiva de crianas de Cuba para os
Estados Unidos, para o qual contaram com o apoio da Igreja
cubana. Batizada de Operao Peter Pan, inspiradora de livros
e filmes, a ao teve incio numa noite de outubro de 1960.
Um locutor da rdio de uma estao da CIA, instalada em ter-
ritrio hondurenho, transmitia a seguinte mensagem: Mes
cubanas! O governo revolucionrio est planejando roubar
seus filhos! Quando fizerem 5 anos, seus filhos sero retirados
de suas famlias e s retornaro aos 18 anos, transformados
em monstros materialistas! Segundo uma ONG norte-ame-
ricana, foram retirados de Cuba cerca de 14.000 menores, de
ambos os sexos, que foram instalados em orfanatos catlicos
e em instituies de caridade. No comeo de 1962 chegava ao
fim a Operao Peter Pan.
(Texto adaptado: MORAIS, Fernando. Os ltimos soldados da Guerra Fria. So Paulo: Compa-
nhia das Letras, 2011. p.64,66,68.)
No contexto acima descrito, correto inferir que a
a) preocupao com a formao de seus filhos como cidados soli-
drios, nos anos 1960, levou mes cubanas a envi-los para outro
pas.
b) harmonia entre as crenas religiosas, na dcada de 1960, levou
igrejas de diferentes pases a se unirem em causas humanitrias.
c) indstria cinematogrfica norte-americana, desde meados do
sculo XX, difundiu valores que interessavam a todos os povos.
d) bipolarizao das foras polticas mundiais, na segunda metade
do sculo XX, acirrou conflitos regionais.
53
Centro Federal de Educao Tecnolgica de Minas Gerais
Processo Seletivo | 1 semestre 2013
Educao Profissional Tcnica Integrada de Nvel Mdio
Quadro de Respostas
(rascunho)
Portugus Matemtica Cincias Geografia
01. A B C D 16. A B C D 31. A B C D 49. A B C D
07. A B C D 22. A B C D 37. A B C D Histria
14. A B C D 29. A B C D 44. A B C D
15. A B C D 30. A B C D 45. A B C D
46. A B C D
47. A B C D
48. A B C D
- Tanto as questes quanto o gabarito das provas sero disponibilizados na Internet, no dia 09 de
dezembro de 2012, a partir das 20 horas.
- O resultado oficial ser publicado no dia 20 de dezembro de 2012, a partir das 12 horas , no
endereo eletrnico da COPEVE: www.copeve.cefetmg.br.
- As informaes sobre matrcula devem ser consultadas no Manual do Candidato.
- O candidato que sair com o Caderno de Provas e/ou com a Folha de Respostas do local de aplica-
o de provas ser automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

Prova Integrado 1 2013

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