Verifcao de aprendizagem 2 de 4

1. Nas frases seguintes h apostos que desenvolvem, resumem ou recapitulam termos da orao.
Voc dever:
separ-los por vrgulas.
apontar os termos a que se referem.
escrever a funo sinttica dos termos a que se referem.
a! "e#enas de gigantes simples moinho de vento era o motivo de sua ira.

$! %egundo o cavaleiro, o culpado de sua derrota era o &resto s$io que rou$ara seus livros.

c! No querida 'ndr(ia, queria uma outra irm uma pessoa em quem eu pudesse con)ar.

d! *osto muito de +aqueline amiga para todas as horas.

e! ' luta contra inimigos imaginrios os moinhos de vento teve um triste )m.

f! ,s -amigos invisveis- so criados por meninos ou meninas em geral por crianas tmidas e
solitrias.

g! , cavaleiro andou por terras distantes lugares inimaginveis e perigosos.

h! "ulcin(ia de .o$oso uma simples camponesa era a princesa do cavaleiro.

i! /ma surpresa a aguardava: +aqueline a irm de seus sonhos.

0! ' fuga constante para outro mundo o mundo da imaginao muitas ve#es signi)ca nossa
incapacidade de enfrentar a dura realidade.

1. 2dentique nas frases os ad0untos adnominais 3''! e os apostos de especi)cao 3'4!.
3 ! a! , escritos 5ervantes ( lido at( ho0e.
3 ! $! , livro de 5ervantes deve ser devolvido 6 $i$lioteca.
3 ! c! No ( fcil viver na cidade de %o 7aulo.
3 ! d! , tr8nsito de %o 7aulo, no incio da noite, ( simplesmente enlouquecedor.
3 ! e! , escritor +9lio Verne foi considerado -o profeta de Nantes- pelo muito que anteviu do
progresso tecnol:gico.
3 ! f! ' o$ra de +9lio Verne ( at( ho0e, apreciado por leitores de todo o mundo e de todas as
idades.
3 ! g! , livro menino no espelho, do outor &ernando %a$ino, mistura realidade e )co.
3 ! h! a o$ra de &ernado %a$ino tem pinceladas outo$iogr)cas.
;. 'crescente um aposto aos su0eitos das ora<es seguintes.
a! =uitas ve#es, pela imaginao, o homem $usca superar suas di)culdades reais.

$! *raas 6 imaginao de alguns homens, a cincia p>de evoluir.

?. @eia a orao seguinte e responda: em qual das alternativas h a erro na anliseA
Sancho, o fel escudeiro de Dom Quixote, nada entendia de aventuras
a! o )el escudeiro de "om BuiCote: aposto do su0eito.
$! o )el escudeiro de "om BuiCote: ad0unto adnominal.
E.E.E.F. CARLOS DRUMOND DE ANDRADE
Aluno (a): N
Professor (a) Matheus Ernandes Montero Co!"onente Curr#ular: L$n%ua Portu%uesa
& '!estre ( ANO )') DA*A: ++ de a%osto de +,-&
Pontua./o !01!a: +23 "ontos 4alor de #ada a#erto: ,23 "ontos Nota:
c! nada: o$0eto direto.
D. " a funo sinttica dos termos em destaque.
a! , E7* ( a nova mania entre crianas e adolescentes.

$! ,s 0ogadores de RPG assumem o papel de personagens, como num teatro.

c! ' moda do E7* surgiu nos Estados Unidos da Amrica; atualmente 0 tem 35 mil
participantes fanticos nos estados do Rio e de So Paulo

d! Num 0ogo de E7* h um pouco de tudo: mistrio! emo"o! desa#o! terror! decep"o e
reali$a"o

e! , mais interessante do 0ogo ( que a deciso dos %ogadores vai dando rumo & trama

f! No se pode falar em deciso do %ogo, pois, na verdade, no h vencedores, s: participantes.

g! =uitas ve#es as aventuras so preparadas por um mestre! espcie de outor do enredo

F. 'cescente vocativos 6s frases a$aiCo.
a! 5omece a arrumar toda essa $aguna 0, ...

$! ... 7or acaso voc viu os meus tnis novosA

c! No vai me di#er que o senhor est sem troco novamente, ... G

d! ... , ( verdade mesmo que h 1 milh<es de menores tra$alhando no campo em condi<es
su$umanasA

H. "estaque os vocativos nas frases a seguintes, identi)cando tam$(m inter0ei<es, caso apaream.
a! Iasta, senhor ministro, a eCplorao do tra$alho do menor na #ona rural no pode continuarG
$! 5aros ouvintes, aumenta o n9mero de acidentes no manuseio do faco ou no uso de agrot:Cicos
por crianas no campo.
c! 'hG 5rianas, seu lugar ( na escola.
d! 7re#ado diretor, o senhor con)rma que as crianas representam ?JK da fora do tra$alho na #ona
ruralA
L. "iga se o termo em destaque ( aposto ou vocativo.
a! 4ste simptico rapa#, o gerente, vai mostrar a voc nossos novos produtos.

$! ' gerente, venha mostrar ao nosso cliente os novos produtos.

c! 4ste funcionrio, menino danado, perde a noo da hora quando encontra, em alguma lo0a, um
aparelho de tev ligado.

d! 4i, menino, no v )car para por a, diante das lo0as de eletrodom(sticos, hemA

e! (eninos )ue tra*al+am, quando ( que vocs iro $rincarA

f! Vamos fa#er um estudo so$re os pequenos tra$alhadores, meninos de sete a do$e anos, que
assumem responsa$ilidades adultos

1J. Eesponde as seguintes quest<es propostas:
a!@eia e compare:
1. ' con)ana nos amigos a0udou 5ludia a superar o pro$lema.
1. ' con)ana dos amigos a0udou 5udi a superar o pro$lema.
2. eCplique a diferena de sentido entre elas.


22. ", em cada caso, a funo sinttica do termo diferenciador dos sentidos.



$! %uponha a seguinte notcia de 0ornal, a respeito de um acidente a(reo:
Mo pequeno avio fe# um pouso de emegncia numa plantao pr:Cima ao aeroporto. &icaram
feridos todos os seus ocupantes: o prefeito, o secretrio de %a9de do municpio, 9nico m(dico da
cidade, o piloto do avio, proprietrio do aprarelho, irmo do prefeito e grande secretrio, e uma
assistente social.N
2. "e acordo com essa notcia, quantas pessoas se feriramA No texto, h expresses que, embora
faam referncia a aluns dos ocupantes do avi!o, n!o podem ser consideradas na
determina!o de feridos" Transcreva-as.



2V. Bue funo sinttica eCercem os termos referidos em $A