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Como fazer

Como fazer
Fichamento de textos
Fichamento de textos
acadmicos
acadmicos
Prof.
Prof.
Msc
Msc
. Jos
. Jos

Rmulo de Magalhes Filho


Rmulo de Magalhes Filho
http://www.jrmf.pro.br
http://www.jrmf.pro.br
Como fazer Fichamento de
Como fazer Fichamento de
textos acadmicos
textos acadmicos

Fichamento
Fichamento

uma maneira excelente de


uma maneira excelente de
manter um registro de tudo que voc l.
manter um registro de tudo que voc l.

Depois de voc fazer um bom fichamento


Depois de voc fazer um bom fichamento
de um texto, ou livro, voc no necessitar
de um texto, ou livro, voc no necessitar

recorrer ao original em todo instante, s


recorrer ao original em todo instante, s

quando houver a preciso de rever, ou


quando houver a preciso de rever, ou
reconstruir conceitos. O que far
reconstruir conceitos. O que far

com que
com que
voc
voc
ganhe tempo
ganhe tempo
.
.

Durante o processo de fazer o fichamento


Durante o processo de fazer o fichamento
voc pode adquirir uma compreenso maior
voc pode adquirir uma compreenso maior
do conte
do conte

do do texto.
do do texto.
Como fazer Fichamento de
Como fazer Fichamento de
textos acadmicos
textos acadmicos
Mas o que
Mas o que

fichamento
fichamento
?
?

Vejamos antes
Vejamos antes
o ele que no
o ele que no

:
:
1.
1.
No
No

resumo
resumo
, embora possa conter
, embora possa conter
resumos;
resumos;
2.
2.
No
No

par
par

frase
frase
, embora possa conter
, embora possa conter
par
par

frases do autor.
frases do autor.

Fichamento
Fichamento

basicamente o arquivo do texto


basicamente o arquivo do texto
que voc l contendo a referncia e o que
que voc l contendo a referncia e o que
voc entendeu do conte
voc entendeu do conte

do do texto de uma
do do texto de uma
obra, de um texto ou mesmo de um tema.
obra, de um texto ou mesmo de um tema.
Como fazer Fichamento de
Como fazer Fichamento de
textos acadmicos
textos acadmicos
FICHAMENTO
Tambm chamada de fichas de documentao
terica (SEVERINO, 2000, p. 37). So de fundamental
importncia na construo de trabalhos cientficos.
O fichrio constitudo primeiramente pelas
fichas de documentao temtica. Baseia-se nos
conceitos fundamentais que estruturam
determinada rea do saber. Cada estudante pode
formar seu fichrio de documentao temtica
relacionado ao curso que est seguindo, a partir da
estrutura curricular do mesmo. (SEVERINO, 2000,
p. 38).
Como fazer Fichamento de
Como fazer Fichamento de
textos acadmicos
textos acadmicos

FICHAMENTO
FICHAMENTO

uma forma de investiga


uma forma de investiga

o
o
que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar)
que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar)
todo o material necess
todo o material necess

rio
rio

compreenso de
compreenso de
um texto ou tema.
um texto ou tema.

Para isso,
Para isso,

preciso usar fichas que facilitam a


preciso usar fichas que facilitam a
documenta
documenta

o e preparam a execu
o e preparam a execu

o do
o do
trabalho.
trabalho.

No s
No s

, mas
, mas

tamb
tamb

m uma forma de
m uma forma de
estudar
estudar
/
/
assimilar criticamente
assimilar criticamente
os melhores textos /
os melhores textos /
temas de sua forma
temas de sua forma

o acadmico
o acadmico
-
-
profissional.
profissional.
Como fazer Fichamento de
Como fazer Fichamento de
textos acadmicos
textos acadmicos
Pode ento afirmar que fichamento um recurso
didtico utilizado por estudantes/pesquisadores na
construo do seu prprio conhecimento.
Fichamento no trabalho acadmico, mas um
recurso que facilitar construo do mesmo.
Alguns professores solicitam do seus alunos
fichamento de livros (ou textos), com o objetivo do
estudante melhor desenvolver sua capacidade de
leitura e apreenso das idias proposta nos textos
lidos.
Faz-se necessrio, portanto que ao ser solicitado um
fichamento se defina que tipo se deseja.
Como fazer Fichamento de
Como fazer Fichamento de
textos acadmicos
textos acadmicos
Para fazer o fichamento de uma obra ou texto voc
Para fazer o fichamento de uma obra ou texto voc
deve:
deve:
1. Ler o texto inteiro uma vez ininterruptamente
1. Ler o texto inteiro uma vez ininterruptamente
2. Ler o texto novamente, grifando, fazendo
2. Ler o texto novamente, grifando, fazendo
anota
anota

es e procurando entender o que o autor


es e procurando entender o que o autor
quer dizer em cada par
quer dizer em cada par

grafo (lembrem do
grafo (lembrem do
Estudo pela Leitura Trabalhada
Estudo pela Leitura Trabalhada
)
)
3. Fazer o fichamento
3. Fazer o fichamento
Como fazer Fichamento de
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textos acadmicos
textos acadmicos
TIPOS DE FICHAMENTO - Os arquivos de
fichamento podem se compor de arquivos
de resumo, opinio, citao e de arquivos
simplesmente bibliogrficos, dos livros
(textos) lidos ou que devem ser lidos. Para
facilitar, vamos definir os tipos de
fichamento:
1. Bibliogrfico (catalogao bibliogrfica)
2. Citao (transcrio)
3. Resumo (de contedo)
4. Opinio (de comentrio ou analtico)
Como fazer Fichamento de
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textos acadmicos
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1. FICHAMENTO BIBLIOGRFICO (Ficha de catalogao
bibliogrfica)
Com a dificuldade de se ter uma biblioteca domiciliar,
surge a necessidade de se fazer um levantamento
bibliogrfico.
As fichas bibliogrficas so as que registram as
informaes bibliogrficas completas, e as anotaes
sobre tpicos da obra, as palavras chave, e a temtica
do texto.
O primeiro passo de uma pesquisa bibliogrfica
fazer um levantamento bibliogrfico nas bibliotecas
que se tem acesso, montando para isso seu prprio
banco de dados bibliogrfico;
O uso do arquivo eletrnico (Word, Excel, Access...)
facilita a catalogao destes dados, oferecendo assim
maior rapidez na localizao e transcrio dos dados.
Como fazer Fichamento de
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textos acadmicos
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2. FICHAMENTO DE CITAO (transcrio)
o tipo de fichamento que vai ser composto de
citaes do prprio autor da obra lida. a
transcrio literal do texto.
Aps leitura sistemtica da obra, o
estudante/pesquisador sublinha frases, pargrafos,
partes que expressam a idia principal do autor.
Partes estas que podem ser transcritas no seu
trabalho de pesquisa (artigo, monografia, ensaio...).
Tendo o cuidado de abrir e encerrar a citao com
aspas, e indicar a pgina da qual se fez a
transcrio. Quando se fizer supresso de alguma
parte da obra, deve se indicar tal supresso com
reticncias entre colchetes [...].
Vejamos alguns exemplos.
Como fazer Fichamento de
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textos acadmicos
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Citao completa
HELLER, Agnes. O cotidiano e a histria. 4.ed.
So Paulo: Paz e Terra, 1992.
"O homem nasce j inserido em sua
cotidianidade. O amadurecimento do homem
significa, em qualquer sociedade, que o
indivduo adquire todas as habilidades
imprescindveis para a vida cotidiana da
sociedade (camada social) em questo. adulto
capaz de viver por si mesmo a sua
cotidianidade" (p. 18).
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textos acadmicos
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Citao com supresso:
HELLER, Agnes. O cotidiano e a histria.
4.ed. So Paulo: Paz e Terra, 1992.
"O adulto deve dominar, antes de mais nada,
a manipulao das coisas [...] Mas embora a
manipulao das coisas seja idntica
assimilao das relaes sociais, continua
tambm contendo inevitavelmente, de modo
imanente , o domnio espontneo das leis da
natureza" (p. 19).
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OBSERVAES:
Quando a citao passar de uma pgina
para outra, deve-se conter o nmero das
duas pginas (Exemplo: p. 325-326);
Quando a supresso de vrios pargrafos
deve se usar uma linha pontilhada entre as
transcries. Exemplo:
...............................................................................
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3. FICHAMENTO DE RESUMO (de contedo)
a apresentao sinttica, clara e precisa do
pensamento do autor. A apresentao das idias
principais, das teses defendidas.
No uma cpia dos tpicos, nem a exposio
abreviada das idias o autor, bem como tambm
no a transcrio.
uma ficha no muito longa, mas traz todos os
elementos necessrios para a compreenso do
texto.
O autor da ficha vai por a sua compreenso do
texto, usando seu prprio estilo. No se afastando
jamais das teses originais.
Como fazer Fichamento de
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textos acadmicos
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Um resumo Um resumo uma uma condensa condensa o fiel o fiel das id das id ias ias
contidas em um texto, contidas em um texto, uma redu uma redu o do texto original. o do texto original.
No cabem No cabem no resumo coment no resumo coment rios ou julgamentos rios ou julgamentos
pessoais a respeito do que est pessoais a respeito do que est sendo resumido. sendo resumido.
Muitas pessoas fazem o resumo de maneira errada Muitas pessoas fazem o resumo de maneira errada
apenas produzindo partes ou frases do texto original, e apenas produzindo partes ou frases do texto original, e
elaborando elaborando- -o o medida que lem. medida que lem.
Para elaborar um bom resumo Para elaborar um bom resumo necess necess rio rio
compreender antes todo o conte compreender antes todo o conte do do texto, No do do texto, No
poss poss vel resumir um texto a medida que se faz a vel resumir um texto a medida que se faz a
primeira leitura e a reprodu primeira leitura e a reprodu o de frases do texto, em o de frases do texto, em
geral, indica que ele no foi compreendido. geral, indica que ele no foi compreendido.
Como fazer Fichamento de
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textos acadmicos
textos acadmicos

Quem resume apresenta, com


Quem resume apresenta, com
as pr
as pr

prias
prias
palavras
palavras
, os pontos relevantes de um texto,
, os pontos relevantes de um texto,
procurando expressar suas id
procurando expressar suas id

ias essenciais
ias essenciais
na progresso e no encadeamento em que
na progresso e no encadeamento em que
aparecem.
aparecem.

Ou seja, ao fazer um resumo


Ou seja, ao fazer um resumo

importante
importante
no perder de vista trs elementos:
no perder de vista trs elementos:
1.
1.
As partes essenciais do texto
As partes essenciais do texto
2.
2.
A progresso em que elas se sucedem
A progresso em que elas se sucedem
3.
3.
A correla
A correla

o entre cada uma dessas partes


o entre cada uma dessas partes
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4. FICHAMENTO CRTICO (de comentrio ou analtico)
neste tipo de ficha que o estudante/pesquisador vai
alm de descrever o contedo da obra lida, ele
interpreta, incluindo uma crtica pessoal s idias
expressas pelo autor da obra.
O fichamento crtico a base, juntamente com o de
resumo para a construo de resenhas.
Lakatos e Marconi (2003) afirmam que o fichamento
crtico pode apresentar um comentrio sobre a forma
pela qual o autor desenvolve seu trabalho, no que se
refere aos aspectos metodolgicos.
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ASSIM, FICHAMENTO CRTICO:
uma analise crtica do contedo, tomando com
referencial a prpria obra;
uma interpretao de um texto obscuro para torn-
lo mais claro;
a comparao da obra com outros trabalhos sobre
o mesmo tema;
a explicitao da importncia da obra para o
estudo em pauta.
a elabora a elabora o pessoal sobre a leitura, e deve o pessoal sobre a leitura, e deve
conter: conter:
1. 1. Coment Coment rios (parecer e cr rios (parecer e cr tica) tica)
2. 2. Idea Idea o (novas perspectivas) o (novas perspectivas)
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USANDO FICHAS USANDO FICHAS
Incluir somente um texto (ou tema) em cada Incluir somente um texto (ou tema) em cada
ficha e, se as notas so extensas, usar v ficha e, se as notas so extensas, usar v rias rias
fichas numeradas consecutivamente. fichas numeradas consecutivamente.
Antes de guard Antes de guard - -las, ter a certeza de que as las, ter a certeza de que as
fichas esto completas e so compreendidas fichas esto completas e so compreendidas
com facilidade. com facilidade.
Copiar cuidadosamente as notas da primeira Copiar cuidadosamente as notas da primeira
vez, sem fazer projeto de passar a limpo e nem vez, sem fazer projeto de passar a limpo e nem
de tornar a copiar, pois isto de tornar a copiar, pois isto perda de tempo e perda de tempo e
d d a possibilidade a erros e confuses. a possibilidade a erros e confuses.
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Para onde for, levar consigo alguma


Para onde for, levar consigo alguma
ficha: pode surgir alguma id
ficha: pode surgir alguma id

ia de
ia de
repente.
repente.

Cuidado para no perder as fichas.


Cuidado para no perder as fichas.

Procurar guardar as fichas sempre em


Procurar guardar as fichas sempre em
ordem (o uso de fichas eletrnicas facilita
ordem (o uso de fichas eletrnicas facilita
isso).
isso).
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As cl As cl ssicas fichas de cartolina tm perdido espa ssicas fichas de cartolina tm perdido espa o o
para programas de computador que garantem para programas de computador que garantem
economia de trabalho e tempo. economia de trabalho e tempo.
A vantagem de se fichar o conte A vantagem de se fichar o conte do em computador do em computador
a facilidade de transposi a facilidade de transposi o delas para o texto. o delas para o texto.
Basta digitar o dado a ser anotado para um arquivo de Basta digitar o dado a ser anotado para um arquivo de
documento e copi documento e copi - -lo e col lo e col - -lo (o famoso lo (o famoso CTRL + C / CTRL + C /
CTRL + V CTRL + V) ao texto do pesquisador quando for ) ao texto do pesquisador quando for
conveniente. conveniente.
Al Al m disto, qualquer arquivo de documento pode ser m disto, qualquer arquivo de documento pode ser
impresso e catalogado como se fosse uma ficha impresso e catalogado como se fosse uma ficha
comum. comum.
Mas mesmo no computador Mas mesmo no computador preciso saber organizar preciso saber organizar
as fichas. as fichas. Vejam um exemplo Vejam um exemplo: :
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MODELO DE FICHAS
Com o uso do computador, a confeco de
fichas ficou mais simples, sugerimos um
modelo que bsico, e que pode ser adaptado
tanto para em meios eletrnicos, como no uso
tradicional das fichas de cartolina.
Vejamos Exemplos:
Vejamos Exemplos:
Tipo de fichamento
Biblioteca que se encontra a obra
Texto da Ficha:
Referncia Bibliogrfica Completa:
Assunto (TEMA): Ficha no.
Exemplo de ficha preenchida:
Biblioteca que se encontra a obra: Biblioteca da UNIT (UNIVERSIDADE
TIRADENTES Campus II - FAROLANDIA)
Tipo de fichamento: Citao
Texto da Ficha:
"O homem nasce j inserido em sua cotidianidade. O amadurecimento do
homem significa, em qualquer sociedade, que o indivduo adquire todas as
habilidades imprescindveis para a vida cotidiana da sociedade (camada social)
em questo. adulto capaz de viver por si mesmo a sua cotidianidade" (p. 18).
"O adulto deve dominar, antes de mais nada, a manipulao das coisas [...] Mas
embora a manipulao das coisas seja idntica assimilao das relaes
sociais, continua tambm contendo inevitavelmente, de modo imanente , o
domnio espontneo das leis da natureza" (p. 19).
Referncia Bibliogrfica Completa:
HELLER, Agnes. O cotidiano e a histria. 4.ed. So Paulo: Paz e Terra, 1992.
Assunto (TEMA): Vida e cotidiano Ficha no. 01
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Existem os chamados FICHAMENTOS DE TEMAS Existem os chamados FICHAMENTOS DE TEMAS
O fichamento de um tema deve conter os seguintes O fichamento de um tema deve conter os seguintes
itens: itens:
1. 1. O tema; O tema;
2. 2. Referncia de uma ou mais obras que tratam o tema; Referncia de uma ou mais obras que tratam o tema;
3. 3. O que voc entendeu sobre o que o(s) autor(es) O que voc entendeu sobre o que o(s) autor(es)
disse(ram) a respeito do tema; disse(ram) a respeito do tema;
4. 4. Frases literais do(s) autor(es) Frases literais do(s) autor(es)
5. 5. Referncias ao tema em outras obras e autores. Referncias ao tema em outras obras e autores.
Vejamos um exemplo: Vejamos um exemplo:
Biblioteca que se encontram a obras:
Biblioteca da UNIT (UNIVERSIDADE TIRADENTES Campus II - FAROLANDIA)
Livros I, 4 e 5
Biblioteca Pessoal Livros 2, 3 e 4
Referncia Bibliogrfica Completa:
BUBER, Martin. Eu e tu. Traduo de Newton Aquiles von Zuben. 8. ed. So
Paulo: Centauro, 2004. (1)
GALEFFI, Dante Augusto. Filosofar e educar: inquietaes pensantes. Salvador:
Quarteto, 2003. (2)
OLIVEIRA, Luis Cludio Batista. Os diversos sentidos da existncia para o homem
grego. 2. ed. Braslia: Universa, 2002 (3)
TILLICH, Paul. A coragem de ser.Traduo de Egl Malheiros. Rio de Janeiro:
Paz e Terra, 1967. (4)
WOJTYLA, Karol Cardeal. Amor e responsabilidade: um estudo tico. So Paulo:
Loyola, 1982. (5)
Assunto (TEMA): Antropologia Filosfica Ficha no. 01
Texto da Ficha:
Os chamados problemas filosficos clssicos, tais como: Que o
homem? Qual a origem do sofrimento? Que a verdade? J foram, por
assim dizer, resolvidos, ou melhor, pensados, e vrios pensadores j se
posicionaram sobre estas temticas. O que se encontra hoje na
contemporaneidade so tenses filosficas, e no mais problemas
(GALEFFI, 2003).
Sugerem-se ento algumas tenses filosficas:
Em primeiro lugar, a necessidade de perceber a filosofia como pensar
filosfico, o que significa em romper com a tradio da filosofia ocidental
transpor o foco da filosofia da questo gnosiolgica para uma ordem
ontolgica;
Uma outra tenso filosfica a questo do tempo historial do ocidente
o modo de pensar do ocidente est vivendo seu ocaso
A indignao pela atual condio humana mais uma destas tenses
que se vive hoje na filosofia seres humanos esto sendo sujeitos a
condies sub-humanas de vida
H ainda uma tenso entre a velha filosofia dos bacharis e a filosofia de
aventureiros. .
Assunto (TEMA): Antropologia Filosfica Ficha no. 02
Texto da Ficha:
O racionalismo favoreceu o sujeito em relao ao objeto, considerando-o
um ser cognitivo que tudo parte dele e h uma primazia epistemolgica. A
herana deixada pelo cogito cartesiano, fez do homem no um ser
meramente natural, distinguindo-o de outros seres. Alm de menosprezar a
subjetividade, aprisionando o ser humano num isolamento intelectual
consciente (OLIVEIRA, 2002, p. 35).
O discurso da intersubjetividade passa pelas estruturas da existncia, sendo
elaborado assim, faz-se necessrio que reconhea a existncia do outro. Esta
existncia surge a partir do dilogo, da relao. Este outro tem vrios pontos
em comum com o eu, e o principal destes pontos o fato de conviver no
mundo. Abandona-se aqui a viso de que o ponto comum seria o
pensamento somente (OLIVEIRA, 2000, p. 35). Assim, desponta a
necessidade de perceber o outro, em todas as dimenses fsica, histrica,
social, existencial.
Ao visualizar o outro, concebe-se a prpria subjetividade, princpio bsico
para se exercer a intersubjetividade, pois o eu e o outro so sujeitos e no
mais esto numa dimenso objetivante (OLIVEIRA, 2000, p. 35).
Assunto (TEMA): Antropologia Filosfica Ficha no. 03
Texto da Ficha:
Para Buber, o mundo duplo para o homem e a atitude do homem dupla de
acordo com a palavra que ele profere. Em EU e TU, ele diz que existem duas
palavras que so o fundamento da existncia humana. As palavras-princpio, que so
pares de vocbulos, que so palavras ditas pelo homem que imprimem a sua
existncia. So dois os pares de palavras princpio: EU-TU e EU-ISSO. Estas
palavras-princpio no existem fora de si mesmas, elas exprimem a prpria
existncia. A palavra-princpio Eu-Tu s pode ser proferida pelo Ser na totalidade
presente; a palavra-princpio Eu-Isso jamais pode ser dita pelo Ser na sua totalidade.
O Eu no existe como ser-em-si, mas s existe como o Eu do Eu-Tu, ou do Eu-Isso.
Quando o homem diz: Eu ele est referindo-se a um dos dois modos do Eu existir.
O EU-TU ou o EU-ISSO. Sempre existe a presena de uma das duas palavras-
princpio.
O que leva Buber a dizer que a vida no restrita somente a atividades de ao, se
assim fosse, o ser humano estaria limitado ao domnio do Isso. O reino do TU tem,
porm, outro fundamento (BUBER, 2004, p. 54). O reino do Isso o reino do objeto.
Deste modo o Isso limitado por outro isso (BUBER, 2004, p. 54). O Isso existe
apenas porque outro isso vai dar sustentao a ele, limitando-o.
Assunto (TEMA): Antropologia Filosfica Ficha no. 04
Como fazer Fichamento de
Como fazer Fichamento de
textos acadmicos
textos acadmicos

Estas so apenas ferramentas, dicas para


Estas so apenas ferramentas, dicas para
auxiliar voc nos estudos.
auxiliar voc nos estudos.

Textos bem fichados favorecem a elabora


Textos bem fichados favorecem a elabora

o
o
de qualquer trabalho.
de qualquer trabalho.

Ap
Ap

s estas
s estas

dicas
dicas

vamos ao trabalho
vamos ao trabalho
propriamente dito.
propriamente dito.

S
S

se ficha o que se l. No adianta querer


se ficha o que se l. No adianta querer
estudar apenas com resumos e
estudar apenas com resumos e
fichamentos
fichamentos
de terceiros.
de terceiros.

Por isso: FA
Por isso: FA

A VOC MESMO SEUS


A VOC MESMO SEUS
FICHAMENTOS!
FICHAMENTOS!
Muito Obrigado!
Muito Obrigado!
Prof. Rmulo
Prof. Rmulo
Referncias
Referncias
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de
Andrade e. Fundamentos de metodologia cientfica.
5. ed. So Paulo: Atlas, 2003.
___________. Metodologia do trabalho cientfico. 6.
Ed. Revista e ampliada. So Paulo: Atlas, 2001.
MEDEIROS, Joo Bosco. Redao cientfica - a
prtica de fichamentos, resumos, resenhas. 5. ed.
So Paulo: Atlas 2003.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do
trabalho cientfico. 11. ed. So Paulo: Cortez, 1984.
RUIZ, J. lvaro. Metodologia cientfica: guia para
eficincia nos estudos. 4. Ed. So Paulo: Atlas,
1996.

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