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CONTEÚDO:
• Ao término das aulas os alunos deverão saber aplicar o uso dos cardinal e ordinal numbers,
possessive pronouns, object pronouns. Além de conhecer os principais vocabulários referentes a
sentimentos, emoções.
HABILIDADES:
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
• Será passado no quadro o conteúdo, os exercícios serão feitos através de xerox. Os alunos irão
fazer os exercícios em duplas, individual e em grupos.
• Nas aulas destinadas a leitura e interpretação de texto será fornecido dicionários.
AVALIAÇÃO:
• Os alunos serão avaliados durante o desenvolvimento das atividades na sala de aula, estudo
dirigido individual e em duplas e prova no final do bimestre. Serão três avaliações no bimestre.
PLANO DE AULA
CONTEÚDO:
• Demonstrativos
• Palavras Interrogativas
• Verbos Regulares (Passado)
• Interpretação de Texto.
OBJETIVO:
• Ao término das aulas os alunos deverão saber aplicar o uso dos demonstrativos “this, that, existir,
nas formas singular e plural dos tempos presente e passado. Além de conhecer os principais
vocabulários referentes a roupas e acessórios.
HABILIDADES:
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
• Foi passado no quadro o uso do verbo “Haver, existir” em inglês. Suas formas Presentes e
Passadas, (singulares e plurais) regras para passar o verbo para o passado.
• Após os alunos terem copiado o conteúdo foi entregue uma folha com exercícios e vocabulários
referente ao vestuário masculino e feminino em inglês.
AVALIAÇÃO:
• Os alunos serão avaliados durante o desenvolvimento das atividades na sala de aula, estudo
dirigido individual e em duplas. Estudo dirigido referente à gramática. Dia: 16/03/2009(5ª
Semana) No decorrer do processo será aplicado à recuperação processual. Os alunos que não
atingirem a nota mínima do estudo dirigido deverão refazer o trabalho.
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Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador Supervisor Pedagógico