Gestão da Aprendizagem Escolar

Avaliação Diagnóstica
Língua Portuguesa
(Entrada)

Produção de Texto

5 oSérie
a
(6 Ano)
Ensino Fundamental
Nome da Escola

Cidade Estado

Nome do Aluno

Idade Sexo feminino masculino

Classe Nº
 Produção de Texto

Leia o início da história de Carlinhos e termine de contá-la. Dê um título bem interes-

sante para a sua narrativa. Coloque o título na linha que está acima do início da história.

Um ruído forte, constante, mais uma vibração do que um som. Carlinhos abriu os
olhos e viu um teto escuro. Baixando o olhar, viu as paredes cinzentas, uma janela pequena
dando para outras janelas pequenas. Estava deitado num colchão, em uma típica casinha
de conjunto habitacional. A vibração, certamente, vinha de encanamentos velhos ou de
algum serviço efetuado lá fora.
Não tinha a menor ideia de como tinha ido parar ali. Lembrava-se apenas de que tinha
acabado de jantar com Leonora e tinha sido preso juntamente com ela. Foram levados à
presença do tenente Petrônio, que o separou de Leonora. O que aqueles porcos nojentos
teriam feito com a pobre menina?

Avaliação – Gestar II – Língua Portuguesa – 5a série (6o ano) – Ensino Fundamental (Entrada) Produção de Texto 3
4 Avaliação – Gestar II – Língua Portuguesa – 5a série (6o ano) – Ensino Fundamental (Entrada) Produção de Texto