UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CINCIAS DA EDUCAO FAED PROGRAMA DE PS-GRADUAO MESTRADO EM EDUCAO E CULTURA

DIREITOS SEXUAIS SO DIREITOS HUMANOS?

As possibilidades de Mediao Emancipatria de um Site sobre Educao Sexual http://www.glssite.net

ROBERTO LUIZ WARKEN

Florianpolis - 2004

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CINCIAS DA EDUCAO FAED PROGRAMA DE PS-GRADUAO MESTRADO EM EDUCAO E CULTURA

DIREITOS SEXUAIS SO DIREITOS HUMANOS?

As possibilidades de Mediao Emancipatria de um Site sobre Educao Sexual http://www.glssite.net

DISSERTAO APRESENTADA AO PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO E CULTURA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC, COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENO DO GRAU DE MESTRE EM EDUCAO E CULTURA, SOB A ORIENTAO DA PROF DOUTORA SNIA MARIA MARTINS DE MELO

ROBERTO LUIZ WARKEN

Florianpolis - 2004

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CINCIAS DA EDUCAO FAED PROGRAMA DE PS-GRADUAO MESTRADO EM EDUCAO E CULTURA

DIREITOS SEXUAIS SO DIREITOS HUMANOS?

As possibilidades de Mediao Emancipatria de um Site sobre Educao Sexual http://www.glssite.net

ROBERTO LUIZ WARKEN

Esta Dissertao foi julgada e aprovada em sua forma final pela Orientadora e pelos Membros da Banca Examinadora, composta pel@s professor@s:

__________________________________
Prof. Dr. Snia Maria Martins de Melo - UDESC Orientadora

__________________________________
Prof. Dr. Martha Kaschny Borges - UDESC Membro

__________________________________
Prof. Dr. Maria Aparecida Lemos Silva - UDESC Membro

Florianpolis -SC, ____ de

____________ _ de 2004

iii

Dedico este trabalho a todas as pessoas que, por fazerem parte da diversidade humana, sofreram ou sofrem como vtimas do preconceito afetivo, ertico e sexual, que inclui e exclui conforme a convenincia do capital hegemnico e que reivindicam para si o Direito Humano e Sexual de serem quem so com todas as prerrogativas que isso implica. E, tambm, a todas as pessoas que no deixam de se indignar diante dos absurdos cometidos contra a Educao Inclusiva na Diversidade Humana.

iv

AGRADECIMENTOS A concretizao de mais esta etapa em minha vida acadmica s tornou-se possvel devido ao apoio de vrias pessoas. A minha orientadora professora Doutora Snia Maria Martins de Melo, que com total profissionalismo, amizade, carinho, humor e dedicao soube compartilhar seu conhecimento e desafiar-me na escolha do melhor caminho a tomar diante de tantas dvidas que surgiram. A minha amiga professora Mestra Jimena Furlani, que com sua amizade, sorriso, pacincia e conhecimento me dirigiu seu exemplo quando de minha especializao em Educao Sexual. As pessoas que participaram desta jornada, iniciando por minha famlia e seus descendentes, minha me, Catherine, meu irmo, Carlos e minha irm, Rozana. A outra famlia a qual adotei e fui adotado, Dna. Iracema, Ana, Francisco, Msc. Maria Auxiliadora e Msc. Juara T. Cabral cujo amor, carinho e apoio foram determinantes nesta etapa de minha vida acadmica e pelo exemplo de dedicao Educao. Aos colegas, amigos (as) dos cursos de ps-graduao, servidores (as) da UDESC; da empresa onde trabalho, ao Presidente, Sr. Antnio Edmundo Pacheco, direo, Qint e Valdemar, que permitiram a compensao de horrios para que eu pudesse prosseguir nesta jornada; aos servidores, a Roberto R. Cardoso e Daniel Lucena que me auxiliaram na digitao e cruzamento dos dados estatsticos e, IN MEMORIAN, a Alexandre F.I.Evangelista, amigo de trabalho, um exemplo de vida e Etna Elita Grdtner e Divonsir Moreira, colegas do mestrado.

LISTA DAS ILUSTRAES Figura n Contedo Pgina 01 Jeremy Bentham (1748 -1832)............................................. 07 02 O olho que tudo v. O Grande Irmo o Big Brother 03 04 05 http://www.panoptico.org/panoptico.jpg, em 18/03/2003..... Esquema de pantico 08

http://www.panoptico.org/panoptico.jpg, em 18/03/2003..... 08 Esquema do site www.glssite.net......................................... 45 Imagem da homepage pgina principal do site www.glssite.net. Trata-se de um hipertexto (um texto virtual muito grande)........................................................................ 47

vi

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

AIDS.................. APS/SC............. GAPA................ HIV.................... NES................... SES................... UDESC............. UFSC................

Sndrome da Imunodeficincia Adquirida Associao Profissional dos Socilogos de Santa Catarina Grupo de Apio Preveno da AIDS Vrus da Imunodeficincia Adquirida Ncleo de Estudos da Sexualidade Secretaria de Estado da Sade Universidade do Estado de Santa Catarina Universidade Federal do Estado de Santa Catarina

vii SUMRIO 1 - Contextualizando a caminhada............................................................. rea temtica - questo norteadora central......................................... Objetivos do Trabalho geral e especfico.......................................... Caminho Metodolgico Pg. 01 11 11 11

2 - Na busca dos fundamentos pedaggicos para subsidiar um mundo virtual: a reviso de literatura..................................................................... Internet................................................................................................. Mediao.............................................................................................. Teoria Crtica e o Direito a Informao Mass Media, Alienao, Mediao ................................................................................................... Conceito de Poder a Internet sob a tica de Foucault..................... Direitos Sexuais e Direitos Humanos: como expresso de um paradigma emancipatrio........................................................................... Reflexes sobre Direitos Humanos e a Constituio Brasileira........... 3 Caminhos Metodolgicos na Busca das Categorias............................ O encontro virtual com o outro o cenrio da pesquisa..................... Trabalhando com as pr-categorias encontradas............................... 4 - Trabalhando com as categorias........................................................... Direitos Humanos................................................................................. Sexualidade como Dimenso Humana................................................ Respeito Diversidade........................................................................ Consideraes Finais................................................................................. Referncias................................................................................................ Anexos........................................................................................................

18 19 24 26 29 32 37 42 43 52 58 59 69 76 86 93 100

viii RESUMO

Esta pesquisa pretende demonstrar que possvel realizar um trabalho de Educao Sexual emancipatria e libertadora apropriando-se de uma das ferramentas mais requintadas da mdia, a Internet. Partindo do pressuposto de que a mdia uma ferramenta da Indstria Cultural que se presta tambm a produzir alienao e promover o consumo, discuto no trabalho as relaes de poder que esto implcitas nas relaes e interaes de pessoas com o sistema que parece nada mais visar que reproduzir a si mesmo e manter o status qo. Parto da constatao de que a Internet parece apenas reproduzir o desejo machista, heterodominante e branco. Vivencio uma pesquisa para saber se um determinado grupo de pessoas com orientao sexual diferenciado do padro hegemnico entende os Direitos Sexuais como parte dos Direitos Humanos. Esta pesquisa realizada no site criado por mim em 01/09/1996, o www.glssite.net. Os resultados apontam para o fato de que as pessoas que participaram do trabalho entendem Direitos Sexuais como Direitos Humanos e que a mdia Internet poder servir a uma educao emancipatria e libertadora.

ix ABSTRACT

This research intends to demonstrate that it is possible to carry through a work of emancipatory and liberating Sex Education more assuming itself of one of the refined tools of the media, the InterNet. Leaving of the estimated one of that the media is a tool of the Cultural Industry that if gives to produce alienation and to promote the consumption, I argue on the relations of being able that they are implicit in the relations between people and with the system that nothing more it aims at that to reproduce itself exactly and to keep the status qo . Childbirth of the to verify of that the InterNet only reproduces the machista desire, heterodominante and white. I apply a research to know if one definitive group of people with not heterossexual sexual orientation understands the Rights Sexual as part of the Human Rights. This research is carried through in the site created by me in 01/09/1996, www.glssite.net. The results show us the fact that people who has been participate of this search understand that Sexual Rights are Human Rights and that the media Internet to be usefull to a emancipatory and liberating education.