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Aline Hugenthobler (02) Douglas Bergamo (12) Gabrielle Andrade B. Silva (17) Matheus Pradella dos Santos (25) Prof. Luiz Andr Mtzenberg (orientador)
SUMRIO
SUMRIO 1 - INTRODUO 2 - FUNDAMENTAO TERICA 2.1 - Aspectos Histricos das Balanas 2.2 - Partes da Balana de Braos Iguais 2.3 - Funcionamento da Balana 3 - DESENVOLVIMENTO 3.1 - Montagem e dificuldades 3.2 - Experimento 3.3 - Anlise dos dados 4 - CONCLUSO REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
2 3 4 4 5 5 7 7 7 8 9 10
1 - INTRODUO
Neste trabalho desenvolvemos um projeto com notvel importncia na sociedade, a balana. Deveramos obter um instrumento que medisse at um quilo com erro menor de cinco gramas. A importncia desse projeto devesse aprendermos mais sobre os instrumentos de medidas de massa. Durante este relatrio esto includas pesquisas de como funciona o projeto[L2], suas dimenses e a concluso sobre sua realizao.
[L1]ao
fato de
2 - FUNDAMENTAO TERICA
5 Para pesagens de preciso alguns fatores influenciam, como: Temperatura, a posio da carga sobre o prato, o desnivelamento da balana e outros.
Nas pontas desse travesso esto situados os pratos que ficam dependurados por uma corda ou corrente, neles que sero colocados os pesos e o objeto de massa desconhecida, de um lado um e de um lado outro. No ponto de movimento entre o travesso e o suporte h tambm um ponteiro, para indicar o equilbrio da balana. Os pesos devem ser mais ou menos em total de doze com diferentes massas[L6], isso importante porque com esse nmero pode-se obter qualquer medio em gramas at um quilo. Exemplo das partes da balana:
[L7]
se o
ponteiro est bem na vertical ou indicando para um ponto fixado no suporte. Quando colocamos um objeto de massa qualquer em um de seus pratos ela inclina para baixo, o ponteiro se move mostrando que no h mais equilbrio. Para que a balana volte a se equilibrar mantendo os pratos na horizontal, necessrio colocar na outra bandeja,
6 objetos de massas padronizadas, de forma que a fora gravitacional resultantes sobre os padres seja igual fora gravitacional que atua sobre o objeto. Quando isso ocorrer o ponteiro estar novamente apontando na vertical. Exemplo do que acontece quando colocamos um objeto em um lado da balana:[L9]
3 - DESENVOLVIMENTO
3.2 - Experimento
Nosso instrumento possui estas dimenses:
Nesta tabela utilizamos a balana do laboratrio como base para descobrirmos a porcentagem de erro da balana que construmos. Como clculos, utilizamos regra de trs para descobrir a porcentagem de erro de cada objeto pesado. Depois somamos todos os resultados e dividimos pela quantidade de objetos para obter a mdia de erro em porcentagem da balana, deveramos ter realizados mais experincias com diferentes objetos para dar mais consistncia a esse resultado.
4 - CONCLUSO
Conclumos que a balana um instrumento muito til para nossa sociedade com sua rigorosa sensibilidade, fidelidade e justeza. Acreditamos que alcanamos nosso objetivo analisando os dados de pesagem na balana de preciso e na que construmos como porcentagem de erro em mdia teve 3, 46% e nenhuma de nossas pesagens teve erro de cinco gramas nem acima. Este projeto foi muito importante para ns e no serviu somente para aprendizagem, mas tambm para nosso [L10]esforo e criatividade.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
[1]
Autor desconhecido. Balana de Braos Iguais. Partes de Balana.[L11] Disponvel em: <http://servlab.fis.unb.br/matdid [L12]>ltimo Acesso em: 05/04/2006.
[2]
Professor
Luiz
Ferraz
Netto.
Braos
Articulados[L13].
Disponvel
em:
http://www.feiradecincias.com.br. [L14]ltimo acesso em: 03/04/2006 [3] Biblioteca Virtual Leite Lopes[L15]. Disponvel em:
http://www.prossiga.br/Lopes.[L16] ltimo acesso em: 25/03/2006 [4] Autor desconhecido. Balanas[L17]. Disponvel em: