No nascemos sabendo

Ns, humanos e humanas, somos portadores de um defeito natural que acaba por se tornar nossa maior vantagem: no nascemos sabendo! Por isso, do nascimento ao final da exist ncia individual, aprendemos !e ensinamos" sem parar# o que caracteri$a um ser humano % a capacidade de inventar, criar, inovar e isso % resultado do fato de no nascermos &' prontos e acabados( )prender sempre % o que mais impede que nos tornemos prisioneiros de situa*+es que, por serem in%ditas, no saber,amos enfrentar( )queles entre ns que imaginarem que nada mais precisam aprender ou, pior ainda, no t m mais idade para aprender, esto-se enclausurando dentro de um limite que desumani$a e, ao mesmo tempo, torna fr'gil a principal habilidade humana: a aud'cia de escapar daquilo que parece no ter sa,da( ) educa*o % vigorosa quando d' sentido grupal .s a*+es individuais, isto %, quando se coloca a servi*o das finalidades e inten*+es de um grupo ou uma sociedade# uma educa*o que sirva apenas ao /mbito individual perde impulso na estrutura*o da vida coletiva, pois, afinal de contas, ser humano % ser &unto, e aquilo que aprendemos e ensinamos tem de ter como meta principal tornar a comunidade na qual vivemos mais apta e fortalecida( 0(((1 2uem no estiver aberto a mudan*as e comprometido com quest+es de novos aprendi$ados estar' fadado ao insucesso profissional e pessoal( 3ale sempre lembrar a frase do fict,cio detetive chin s 4harlie 4han: 5ente humana % como p'ra-quedas# funciona melhor aberta 0(((1(
5ario 6ergio 4ortella 7onte: http:88999(abrhba(com(br8artigos8naonascemossabendo(htm - )cesso em: :;8;<8;<(

29. ) id%ia central do texto %: a) 2ue a caracter,stica do ser humano % a capacidade de inventar( b) 2ue o ser humano no nasce sabendo e que pode sempre aprender( c) 2ue o ser humano tem habilidade de aprender( d) 2ue o ser humano tem capacidade de repassar seu aprendi$ado . comunidade(

7ernanda =a>ai
7ernanda =a>ai, cantora e compositora, vocalista do grupo Pato 7u lan*ou um livro com o t,tulo: Nunca 6ubstime ?ma 5ulher$inha - 4ontos e 4r@nicas, segundo suas palavras, o livro no tem a ver com as bandas de roc> com vocais feminino, mas sim com a mulher em geral( 2uem fica em casa lavando roupa e cuidando de filho parece invis,vel, mas as mulher$inhas so capa$es de tudo( 54. 2ual o sentido produ$ido pelo uso da palavra mulher no diminutivo: a) Anferiori$ar a mulher que no trabalha( b) Bnaltecer apenas o trabalho dom%stico da mulher( c) Bnaltecer a mulher que reali$a todos os tipos de trabalho( d) Bnaltecer as mulheres que trabalham fora de casa(

De olho no meio ambiente 3oc toma banho, via&a, compra coisas, come, vai . escola e fa$ as mesmas coisas que quase todo mundo fa$( B a gente pode no perceber, mas todas essas a*+es causam impacto na nature$a( 7a$ pouco tempo que a humanidade come*ou a se preocupar com isso( )ntigamente, as pessoas no tinham consci ncia de que suas a*+es afetavam a vida de outros seres( ) popula*o era bem menor, e o modo de vida era muito diferente( )ssim, usar madeira de uma 'rvore para fa$er uma casa no seria um problema( 5as, para erguer uma cidade, uma floresta inteira poderia ser destru,da, mudando a vida de muitos seres( )l%m disso, com uma popula*o maior, h' mais interfer ncia no ambiente para ter planta*+es, ruas, indCstrias e fontes de energia( Dra*as aos avan*os da ci ncia, pouco a pouco, o homem foi percebendo que causava desequil,brio no ambiente e descobrindo quanto isso era grave( Preocupado, em :EFF, o alemo Brnest Gaec>el criou um termo para definir uma ci ncia que estava surgindo: a ecologia, que estuda a rela*o dos seres vivos com o meio ambiente( 5as foi s no s%culo H; que o assunto passou a ser mais discutido( Bm I de &unho de :JKH, foi reali$ada a primeira 4onfer ncia 5undial sobre 5eio )mbiente para destacar a import/ncia de proteger a nature$a e melhorar as condi*+es de vida do planeta( ) data foi escolhida como Lia 5undial do 5eio )mbiente( Go&e, todos sabem que % importante preservar a nature$a, e a data serve para lembrar que devemos pensar sobre o problema( ) cada ano, nascem KK milh+es de pessoas( M mais gente consumindo produtos e recursos naturais( ),, as indCstrias produ$em mais, muitas poluem o ar, as 'guas e o solo( Nixo, contamina*o dos mares e polui*o do ar e do solo no so ruins s para os humanos( 6e outros seres vivos ficam sem alimento ou casa, podem desaparecer, piorando o desequil,brio ecolgico( )l%m de tentar recuperar o que foi destru,do, temos de encontrar solu*+es para que as pessoas vivam bem sem pre&udicar a nature$a( Go&e, h' cerca de F,I bilh+es de pessoas na =erra( 4alcula-se que, em H;I;, se&am mais de J bilh+es( 6e toda essa turma a&udar, a =erra poder' se tornar um lugar melhor para os habitantes de todas as esp%cies( Oevista Recreio, maio de H;;E( p( HP( !=exto adaptado" Sobre o texto 1, marque a resposta correta. :" No trecho Faz pouco tempo que a humanidade comeou a se preocupar com isso !linha ;<", a palavra sublinhada refere-se ao trecho !)" (((essas aes causam impacto na natureza( !linha ;H" !Q" (((h cerca de 6,5 bilhes de pessoas na Terra( !linha HI" !4" (((faz as mesmas coisas que quase todo mundo faz( !linha ;:" !L" (((usar madeira de uma rvore para fazer uma casa((( !linha ;F" !B" A data foi escolhida como ia !undial do !eio Ambiente( !linha :F" H" R autor do texto De olho no meio ambiente afirma que, por alguma ra$o, o homem tomou consci ncia de que suas a*+es pre&udicavam a nature$a( ) frase que aponta essa ra$o % !)" !as foi s" no s#culo $% que o assunto passou a ser mais discutido( !linha :P" !Q" Anti&amente, as pessoas n'o tinham consci(ncia de que suas aes afetavam a vida de outros seres( !linha ;<" !4" )o*e, todos sabem que # importante preservar a natureza, e a data serve para lembrar que devemos pensar sobre o problema( !linha :E" !L" Al#m disso, com uma popula'o maior, h mais interfer(ncia no ambiente para ter plantaes, ruas, ind+strias e fontes de ener&ia( !linhas ;K e ;E"

!B" ,raas aos avanos da ci(ncia, pouco a pouco, o homem foi percebendo que causava desequil-brio no ambiente e descobrindo quanto isso era &rave( !linha :;" <" No trecho A, as ind+strias produzem mais, e muitas poluem o ar, as &uas e o solo( !linha H;", o valor sem/ntico do termo em destaque % !)" causa( !Q" adi*o( !4" oposi*o( !L" explica*o( !B" conseqS ncia

7onte: http:88depositodocalvin(blogspot(com8H;;E8;I8calvin-haroldo-tirinha-PHI(html T )cesso: ;F8::8H;:<(

Qem, voc conseguiu ferir meus sentimentos, mas eu aceito suas desculpas( Rbrigada( Nessa fala, expressa no segundo quadrinho, a palavra destacada refere-se: a) U menina( b) )o menino( c) Us duas crian*as( d) )os sentimentos(

4in$as na )ma$@nia
)gosto marca o in,cio tradicional das queimadas na )ma$@nia Negal( 5as os primeiros dias deste m s foram preocupantes( R nCmero de focos de fogo na regio % P;V maior que em H;;F( )cendemos o sinal amarelo, di$ o pesquisador )lberto 6et$er, do Anstituto Nacional de Pesquisas Bspaciais !Anpe"( M cedo para soar o alarme, mas o temor % que, se a estiagem que atinge a regio continuar, os prximos meses se&am enfuma*ados( G' outros dois motivos de inquieta*o( Rs focos atuais se concentram no norte de 5ato Drosso, sul do Par' e leste do =ocantins, todos com forte atividade agr,cola( B todas as reservas florestais nacionais registraram casos de inc ndio(
7onte: Oevista 6uperinteressante( nW PEH, :< de agosto de H;;K(

Le acordo com o texto anterior, pode-se inferir que: a) )s queimadas na )ma$@nia Negal ocorrem com maior frequ ncia antes do m s de agosto( b) 6e a frase na linha < acendemos o sinal amarelo for alterada para o sinal amarelo ser' acendido, no haver' mudan*a no sentido do texto( c) R clima seco auxilia na propaga*o dos focos de inc ndio( d) Rs focos de inc ndio podem apresentar riscos .s florestas brasileiras(