Faculdades Jesus Maria Jos

Curso. Pedagogia
Disciplina. Sociologia da Educao.
Professor. MSc Edimilson Antonio de Oliveira.
Atividade Avaliativa Prova 3
Orientaes bsicas para a elaborao das Resenhas
1 RESENHA - A partir da leitura do LIVRO Pedagogia da Autonomia elabore uma resenha crtica
de, NO MNIMO 2 E NO MXIMO TRS PGINAS em que explique como o autor DISCUTE a
CONSTRUO DA AUTONOMIA NA prtica Educativa do EDUCADOR. Este LIVRO encontra-se
disponvel na biblioteca da FAJESU.
Livro de referncia para a realizao da Resenha.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1997.
2 RESENHA - A partir da leitura dos captulos 5,6,7,8 e 9 do LIVRO Gramsci e a Escola elabore
uma resenha crtica de, NO MNIMO 2 E NO MXIMO TRS PGINAS em que explique como o
autor DISCUTE a ESCOLA COMO ESPAO DE CONSTRUO DA HEGEMONIA DA CLASSE
TRABALHADORA E A TRNSFORMAO DA SOCIEDADE CAPITALISTA. Este LIVRO encontrase disponvel na copiadora da FAJESU.
Livro de referncia para a realizao da Resenha.
MOCHCOVITCH, Luna Galano. Gramsci e a Escola. 3 ed., So Paulo: Editora tica, 2004.
Procedimentos formais:
CABEALHO que deve constar:
Nome da faculdade, curso, disciplina nome completo e matrcula do estudante. Veja papel timbrado
da FAJESU.
Titulo
O texto deve ser digitado em:
Fonte times new Roman, espao 1,5 tamanho 12, margens 2,5 superior, inferior, direita e esquerda;
Entre 2 3 pginas no total. NO SE ESQUEA DAS REFERNCIAS DOS TEXTOS.
O texto escrito deve reportar s normas ABNT. Neste sentido veja abaixo o que se pede:

1.

Os trabalhos realizados durante a vida acadmica demandam leituras sistematizadas, busca de

obras e textos complementares que aproximam o aluno do pensamento e da produo cientfica
de um determinado autor. Alm disso, espera-se que o estudante cada vez mais saiba identificar
os autores no amplo e complexo espectro das tendncias, escolas, abordagens ou correntes
filosficas. Esta capacidade fortalece a sua formao no sentido de aprofundar e compreender o

campo terico e filosfico em que se movimentam as teorias, epistemologias e propostas

pedaggicas em educao.
2.

O exerccio da escrita sistemtica torna-se uma necessidade diria, de modo que os registros
evoluem para textos mais sistematizados, explicitando o dilogo conceitual com os autores,
revelando categorias, abordagens, tendncias e polticas. Neste exerccio acadmico criam-se
conexes para outras leituras e reflexes.

3. A ideia , considerando os textos, os debates e as trocas em sala de aula estimul-los a

sistematizar em formato de texto acadmico um tema de sua escolha com vista a dois objetivos:
um cumprir com a exigncia parcial da disciplina e, outro, o seu TCC no final de curso. Que
tal?

4. DATA DA ENTREGA DAS RESENHAS. DIA 27/06/14 na sala de aula.

5. Esta atividade avaliativa PODE SER REALIZADA EM DUPLA OU INDIVIDUAL.
Cuidado com a cola. Este tipo de texto no ser aceito conforme as normas da FAJESU

6. NO terei outro dia para receber seu trabalho.