AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE LAPIS

Avaliao Sumativa de janeiro Portugus 4 ano

Nome: ___________________________________________________ Data: _____/_____/______
Classificao: ____________________ Prof.: _____________________ Enc. de Educao:
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GRUPO I
PARTE A
L com muita ateno o texto.

tudo verdade
O sol tinha acabado de se pr e as galinhas subiram para o poleiro. Uma
delas era branca e tinha penas curtas! ()
Quando j estava no poleiro ps-se a abrir as suas penas com o bico e uma
peninha caiu.
Olha, caiu-me esta peninha, mas quanto mais me penteio mais bonita
fico.
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Isto era brincadeira, porque era alegre, mas de resto, como j se disse era
uma galinha muito respeitvel1. Depois adormeceu. Em volta estava tudo escuro
e cada galinha descansava ao lado da sua companheira. Mas a sua vizinha no
dormia () No podia, porm, deixar de contar os seus pensamentos outra que
estava a seu lado.
Ouviste o que se disse aqui? No quero repetir o seu nome, mas a

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verdade que h uma galinha que se penteia para ser bonita. Se fosse ao galo
desprezava-a2 por ser vaidosa.
Tambm eu disse a outra.
Prprios

Por cima destas galinhas estava a coruja com o marido e os filhos. Como
tinham ouvidos muito finos perceberam as palavras das galinhas, reviraram os
olhos e a coruja me bateu com as asas, dizendo para os filhos:
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No escutem, no escutem! Mas decerto ouviram o que se disse!

 Eu ouvi com os meus prprios ouvidos disse o marido da coruja porque

a gente ouve muita coisa antes de ficar surdo. ()
() Eu que vou cont-lo vizinha que uma coruja respeitvel ()
respondeu a coruja me.
E a coruja me voou e foi contar sua amiga a grande novidade. A outra

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ficou muito admirada e ambas se voltaram para o pombal e disseram aos

pombos:
Hu! Hu! Vocs j sabem o escndalo3 enorme?
O que foi, o que foi? perguntaram os pombos.
Hu! Hu! foi uma galinha que arrancou todas as suas penas para
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agradar o galo. ()
Onde, onde foi isso?! arrulharam os pombos.
Foi ali no galinheiro do vizinho. Eu mesma quase a vi! () verdade!
Acreditamos, acreditamos, basta ser dito por pessoas to respeitveis
disseram os pombos.
E voaram logo para o galinheiro vizinho e arrulharam para l:

3
0

No sabem, o grande escndalo? Foi uma galinha, e outros dizem que

foram duas, que arrancaram as penas todas para se distinguirem das outras e
chamarem a ateno do galo.
Que perigo, que perigo! Podem constipar-se e morrer de febre.
J morreram ambas, j morreram ambas Cacarejou o galo, voando
para a grade.
A histria passou de galinheiro em galinheiro at chegar ao mesmo donde

3
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tinha sado. Mas ento j era doutra forma:

Foram cinco galinhas que arrancaram todas as suas penas para
mostrarem qual estava mais magra pelo amor sem esperana que tinha ao galo.
()
A galinha que tinha deixado cair uma peninha e dissera aquela frase por
brincadeira, no reconheceu a sua prpria histria. ()

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0

Duma peninha que cai podem morrer cinco galinhas desprezadas.

Hans Christian Andersen,
Contos de Andersen,
Relgio D gua, 2007
(texto com supresses)

1 respeitvel que deve ser tratada com respeito

2 desprezava-a no fazia caso dela
3 escndalo mau exemplo

Responde s perguntas que se seguem sobre o texto que acabaste de

ler, seguindo as orientaes que te so dadas.
1. Assinala com de 1.1. a 1.4. a opo correta de acordo com o sentido do
texto.
1.1. A galinha era

clara com penas longas e respeitvel.

branca com penas curtas e desprezvel.
branca com penas curtas e respeitvel.

escura com penas curtas e respeitvel.

1.2. mas quanto mais me penteio mais bonita fico. (linha 4)

A galinha disse isto por

vaidade.
brincadeira.
distrao.
convencimento.
1.3. Vocs j sabem o escndalo enorme. (linha 22)
A expresso escndalo enorme significa

acontecimento vergonhoso.
acontecimento vergonhoso muito grande.
acontecimento muito grande.
momento vergonhoso.
1.4. Segundo a opinio das corujas, a galinha arrancou as penas para

ter menos calor.

ser diferente das outras.
ter menos trabalho a pentear-se.

 agradar ao macho.
2. Completa com a onomatopeia retirada do texto.

3. Copia do texto a frase que demonstra que a notcia se foi espalhando de local
em local.
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4. J ningum reconhecia a histria inicial nem mesmo a primeira galinha.
Reescreve o pargrafo que tem este significado.
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5. Ordena as afirmaes de 1 a 7 de acordo com a sequncia com que so
apresentadas na histria.
___A segunda galinha chamou-lhe vaidosa.
___ Caiu uma pena a uma simples galinha.
___ Os pombos disseram que ela queria agradar ao galo.
___ Uma coruja contou uma histria diferente.
___ Estes voaram do pombal e alteraram a histria para duas galinhas.
___ Quando a primeira galinha (do primeiro galinheiro) recebeu a notcia nem
reconheceu a sua histria.
___ Ao ltimo galinheiro chegou a notcia de que j eram cinco as depenadas.
6. Assinala o provrbio que melhor se adequa ao texto.

A galinha da vizinha sempre melhor do que a minha.

Atrs de mim vir, quem de mim bem dir.

 Quem conta um conto, acrescenta um ponto.

Galinha do mato no quer capoeira.
7. Os personagens desta histria so animais, logo este texto uma
________________________.
7.1. Que lio podemos retirar deste texto?
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PARTE B
Observa as imagens abaixo e l o texto. Em casa de necessidade,
consulta o vocabulrio apresentado.
Felizmente, h muita gente que gosta de ces e gatos e os adota. Por isso,
muitas vezes, em lugares pblicos, aparecem anncios para adoo de animais.
L com ateno, os anncios abaixo, que estavam colocados entrada de uma
clnica veterinria:

Nome: Farrusca

Nome: Gaspar

Nome: Barrabs

Idade: 1 ano

Idade: 2 anos e meio

Idade: pouco mais de

Sexo: Fmea

Sexo: Macho

meio ano

Caractersticas: cadela

Caractersticas: co de

Sexo: Macho

pequena, muito meiga,

porte mdio, saudvel,

Caractersticas: adora

alegre e saudvel. Est

muito dcil e

brincar com pequenos

vacinada e

obediente. Est vacinado

objetos e estender-se ao

desparasitada.

e desparasitado.

sol.

Histria: encontrada h

Histria: abandonado

Histria: apareceu

dois meses nesta rua,

h meses. Precisa de um

muito fraco e a miar

onde foi abandonada,

dono que lhe d muitos

muito porta da clnica.

cheia de frio e com fome.

mimos.

Foi recolhido pelo

Precisa de novos donos.

Informaes: neste

veterinrio que diz estar

Informaes: neste

local.

muito bem de sade.

local.

Precisa de uns donos que

Anncio afixado

o tratem bem.

a 12.12.2015
Anncio afixado a 01.01.2015

Informaes: neste
local.
Anncio afixado a 25.01.2015

Vocabulrio
afixado colocado;
porte tamanho, estatura;
dcil meigo, manso.
Responde s perguntas que se seguem sobre o texto que acabaste de
ler, seguindo as orientaes que te so dadas.
9. Completa a frase que se segue de acordo com a informao do texto:
Os trs anncios para adoo de cada um dos animais encontravam-se colocados
________________
_________________________.
9.1. Qual o nome do animal cujo anncio foi colocado mais tarde?
___________________________
10. Segundo os anncios podemos adotar (assinala com x a opo correta):
____ 1 cadela, 1 co e 1 gata;

____ 2 ces e 1 gato;

____ 1 co, 1

cadela e 1 gato;
11.

Se

pudesses

adotar

um

destes

animais,

qual

para

deles

escolherias?

tua

escolha.

___________________________
11.1.

Indica

duas

razes

_______________________________________________
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GRUPO II
Responde ao que te pedido sobre gramtica.

12. L a frase.
O bando de pombos levou a notcia a este galinheiro.
12.1. Retira da frase o que te pedido.

12.2. Completa a tabela observando o verbo da frase.

12.3. Reescreve a frase anterior, colocando o verbo no pretrito imperfeito.

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13. Observa a frase.
As corujas tinham ouvidos muito finos.
13.1. Reescreve-a colocando o adjetivo finos no grau superlativo absoluto
sinttico.
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14. Atenta nas frases.
Foram cinco as galinhas depenadas.
A primeira galinha nem reconheceu a sua prpria histria.
15. Rodeia nas palavras o seu radical.

15.1. Aplica os sufixos das palavras anteriores (-eiro; -al; -inha) nestas palavras
do quadro.

16. Preenche os espaos com o pretrito perfeito do modo indicativo dos

verbos indicados entre parnteses.

Uma galinha __________________ (separar) as penas com o bico e uma delas

_______________ (cair).
A sua vizinha ___________________ (dizer) que ela queria agradar ao galo.
A coruja ________________ (ouvir) e ______________(voar) a dar a notcia.
Os pombos ________________ (acreditar) e a mentira ___________________ (crescer).
GRUPO III
Escrita
Diz o velho ditado Quem conta um conto, acrescenta um ponto. Comprovou-se
este ditado no texto da Parte A da ficha.
Constri um texto dialogal, continuando a histria que se segue, tendo como
base esta expresso popular.
No te esqueas de assinalar corretamente as falas das personagens e usar
corretamente os sinais de pontuao. O teu texto dever ter, no mnimo, 90
palavras.

_______________________________________ (ttulo)
Estava um dia que convidava a ficar em casa mas a dona lebre teve de sair
da sua toca para procurar algo para trincar. Pelo caminho encontrou a raposa
matreira
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