Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
4 ANO
CADERNO DE ATIVIDADES
MATEMTICA
VOLUME I
4 ANO
o
CADERNO DE ATIVIDADES
MATEMTICA
1 o BIMESTRE
Governador
Cid Ferreira Gomes
Vice-Governador
Domingos Gomes de Aguiar Filho
Secretria da Educao
Maria Izolda Cela de Arruda Coelho
Secretrio Adjunto
Maurcio Holanda Maia
Coordenadora de Cooperao com os Municpios
Lucidalva Pereira Bacelar
Orientadora da Clula de Programas e Projetos Estaduais
Maria Socorro Bezerra Leal
Coordenao Editorial SEDUC
Mrcia Oliveira Cavalcante Campos
Coordenadora do Eixo Alfabetizao
Aparecida Tavares de Figueirdo
Equipe Eixo Alfabetizao
Juliana Mendes Cruz
Kemilly Mendona Maciel
Maria Esmelinda Capistrano de Sousa
Maria Valdenice de Sousa
Rosalynny da Cruz Mesquita
.......................................................................................................................................
Intituio Parceira:
Escola de Formao Permanente do Magistrio-ESFAPEM
Ana Rosa de Andrade Parente - Direo
Cristiane Coelho Ferreira Gomes - Coordenao dos Programas de Formao
Artais Pinheiro de Andrade Cunha - Acompanhamento dos Programas de Formao
Samara Mesquita Lucas - Acompanhamento dos Programas de Formao
Maria Wanderliza Dias Angelim - Assistente Tcnica
Wilson Linhares - Assistente tcnico
Colaboradores:
Professores formadores de matemtica:
- Ccero Regnorberto de Alcntara
- Evandro Jnior Alves Pinto
- Francisco Jairo Gomes
- Francisco Robrio Linhares Rodrigues
- Geraldo Gonalves do Nascimento Jnior
- Joo Paulo da Silva
- Wendel Melo de Andrade
Assessoria Pedaggica
- Fabiana Esmria de Castro Alves Ubriaco
- Wanda Maria de Castro Alves
......................................................................................................................................
Projeto Grfico
Daniel Diaz
Coordenao Grfica
Andrea Araujo
Design
caro Guerra, Mariana Arajo e Jozias Rodrigues
Ilustrao
LeoBDSS
Reviso
Escola de Formao Permanente do Magistrio - ESFAPEM
Fabiana Esmria de Castro Alves Ubriaco
Wanda Maria de Castro Alves
Apresentao
Cara educanda
Caro educando,
Este material didtico foi elaborado para contribuir com a sua
aprendizagem.
Nele voc encontrar uma diversidade de atividades de Matemtica, que envolvem nmeros, medidas, formas geomtricas, localizaes espaciais, grficos e tabelas.
Tudo isso a(o) ajudar na aquisio dos conhecimentos necessrios ao seu bom desempenho escolar e, tambm, para sua atuao nas variadas situaes do dia-a-dia. Realizando as atividades
apresentadas, voc estar, ainda, desenvolvendo e consolidando
habilidades previstas na Proposta Curricular de Matemtica do seu
estado, o Cear.
Esperamos que voc utilize esse caderno de forma responsvel
e prazerosa, pois, somente assim, ser possvel atingir os objetivos
aos quais ele se prope.
Bom proveito!
A equipe organizadora.
MATEMTICA
SUMRIO
1o Bimestre
Atividade 01........................................................................................................................................ 7
Atividade 02 ..................................................................................................................................... 11
Atividade 03 .....................................................................................................................................14
Atividade 04 .....................................................................................................................................18
Atividade 05 .....................................................................................................................................20
Atividade 06 .....................................................................................................................................23
Atividade 07......................................................................................................................................27
Atividade 08 .....................................................................................................................................29
Atividade 09 .....................................................................................................................................32
Atividade 10......................................................................................................................................36
Atividade 11 ......................................................................................................................................39
Atividade 12 .....................................................................................................................................45
Atividade 13 .....................................................................................................................................47
MATEMTICA
ATIVIDADE 01
ESPAO E FORMA
DATA: ____/____/______
Elba
Rua R
io
s
lha
Ve
as
io d
aR
Ru
Responda.
a) O nome da rua em que a garota est ____________________________________________
b) Qual o nome da rua situada direita da garota? _____________________________________
c) Quantas rvores esto esquerda da garota? _______________________________________
MATEMTICA
2. Isabel desenhou sua casa, a igreja, um avio, o estdio e um nibus.
Veja.
Isabel saiu de sua casa, foi at a igreja, passou pelo nibus e chegou ao estdio. Marque com um X o
traado do caminho que ela fez.
MATEMTICA
3. Pesquise e escreva, no mapa, os nomes das ruas prximas sua escola.
ESCOLA
10
MATEMTICA
4. Desenhe, abaixo, o percurso que voc faz da sua casa at a escola.
11
MATEMTICA
ATIVIDADE 02
ESPAO E FORMA
DATA: ____/____/______
1. Desenhe uma pea de dama de cor preta, no quadrado (e,5) e uma de cor vermelha, no quadrado (f,7) ,da malha quadriculada abaixo.
8
7
6
5
4
3
2
1
a
AP
AM
PA
MA
RN
CE
PI
PB
PE
AC
RO
AL
TO
SE
BA
MT
DF
GO
MG
MS
ES
SP
RJ
PR
SC
RS
12
MATEMTICA
3. Observe a ilustrao e a posio do garoto.
MATEMTICA
4. Observe a planta de uma casa.
Marque, com X, os cmodos que aparecem do lado esquerdo da planta.
a) Sala, quarto, rea de servio
b) Quarto, sala, cozinha
c) Sala, cozinha, rea de servio
(
(
(
)
)
)
REA DE SERVIO
QUARTO
COZINHA
BANHO
SALA
QUARTO
13
14
MATEMTICA
ATIVIDADE 03
ESPAO E FORMA
DATA: ____/____/______
ESCOLA
Instrues
A partir da menina, marque com X:
15
MATEMTICA
2. Desenhe as peas, no jogo do xadrez, a partir das indicaes das gravuras ao lado.
(c,7)
7
6
(d,1)
5
4
3
(f,8)
2
1
(e,3)
16
MATEMTICA
3. Pedro estava jogando trilha e, de repente, precisou abastecer o seu carro.
Escreva os nmeros que faltam na trilha.
10
9
11 12
14
8
15
34 35
36
33
37
16
17
18
19
20
23 22
24
25 26 27
31
30
29
39
40
41
42
43
( ) 38
( )3
( )7
MATEMTICA
4. Desenhe os animais, abaixo, seguindo as direes das setas. Observe o modelo:
17
18
MATEMTICA
ATIVIDADE 04
NMEROS E OPERAES
DATA: ____/____/______
50
100
2. Pedro, Joaquim e Ana esto jogando baralho. Cada criana ir receber trs cartas. Escreva as possveis cartas que cada uma receber, lembrando que as cartas no podero se repetir.
MENINOS
PEDRO
JOAQUIM
ANA
Responda:
Somando os algarismos contidos em cada carta, qual soma tem
a) o menor nmero? _____________________________
b) o maior nmero ? _____________________________
CARTAS
MATEMTICA
3. Forme, com essas cartas, os nmeros:
a) Setecentos e nove _________________
c) Quatrocentos e setenta e dois _________
(
(
(
(
(
(
) 41
) 229
) 650
) 935
) 1 007
) 322
5. Descubra os nmeros.
a) Sou maior que 400 e menor que 500. Meu algarismo da unidade 7. Meu algarismo da centena
igual ao da dezena. Que nmero sou? ____________________________________________
b) Meus algarismos so todos iguais. Sou maior que 700 e menor que 900. Que nmero sou?
_________________________________________________________________________
c) Sou o maior nmero par que tem o algarismo 6 na ordem das centenas. Que nmero sou?
__________________________________________________________________________
d) Sou o maior nmero mpar escrito com trs algarismos. Eu sou o nmero _________________
6. Resolva os problemas.
a) Miriam tinha 16 reais e ganhou 20 da sua me. Com esse dinheiro, comprou uma blusa por 25
reais. Com quanto ficou?
b) Cristina deu 7 adesivos para Marcelo, que ficou com 23. Quantos adesivos Marcelo tinha?
c) Rafael desenhou 3 dezenas de estrelinhas e coloriu 18 delas. Quantas estrelinhas no foram
coloridas?
d) Maria tem um lbum onde colou 34 figurinhas. No lbum de Jorge, h 16 figurinhas a menos.
Quantas figurinhas h no lbum de Jorge?
19
20
MATEMTICA
ATIVIDADE 05
NMEROS E OPERAES
DATA: ____/____/______
CE ________________________________
ON/
OFF
CE
-:
X
-
X _________________________________
On/off _______________________________
% ___________________________________
MATEMTICA
3. a) Digite o nmero novecentos e trinta. Aperte a tecla +, digite 10 e o sinal =.
Qual nmero apareceu no visor? __________________
b) Aperte, seguidamente, a tecla do sinal = e v contando, de 10 em 10, at depois do nmero
um mil. Observe os nmeros que aparecem no visor. Depois, escreva os nmeros completando a
sequncia abaixo:
930 940 - ____________________________________________________________
____________________________________________________________________1 050
4 ORDEM
3 ORDEM
2 ORDEM
Unidades
de Milhar
Centenas
Dezenas
|||||||||
|||||||||
4 ORDEM
3 ORDEM
2 ORDEM
Unidades
de Milhar
Centenas
Dezenas
1 ORDEM
Unidades
|||||||||
1 ORDEM
Unidades
21
22
MATEMTICA
5. Complete os quadros.
ANTECESSOR
NMERO
SUCESSOR
-1
1 000
1 060
NMERO
1 300
+1
1 301
1 289
1 040
1 119
1 601
1 200
6. Copie os nmeros, abaixo, em ordem crescente.
1 003
1 014
1 007
1 017
1 004
1 008
1 018
______________________________________________________________________________
7. Agora, copie estes em ordem decrescente.
1 200
1 050
1 350
1 100
1 500
1 250
1 400
______________________________________________________________________________
8. Escreva seis nmeros com os algarismos 2, 0, 1 e 3, de modo que o algarismo 1 fique na 4 ordem.
_____________________________________________________________________
9. Complete a sequncia.
1 000
2 000
3 ORDEM
2 ORDEM
1 ORDEM
Unidades de
Milhar
Centenas
Dezenas
Unidades
4 ORDEM
3 ORDEM
2 ORDEM
1 ORDEM
Unidades de
Milhar
Centenas
Dezenas
Unidades
1 045
1 120
MATEMTICA
ATIVIDADE 06
NMEROS E OPERAES
DATA: ____/____/______
239
112
364
110
1 Unidade
NMEROS
54
68
72
36
DEZENAS
UNIDADES
23
24
MATEMTICA
3. Encontre o antecessor e sucessor de cada nmero e represente-os no quadro. O primeiro est iniciado.
ANTECESSOR
D
NMERO
SUCESSOR
57
56
D
58
U
72
D
17
D
49
1 200
Um mil e trezentos
1 021
1 180
Um mil e doze
Um mil e trinta
MATEMTICA
Observe a ilustrao e as duas operaes correspondentes.
Adio
Multiplicao
3 + 3 + 3 + 3 = 12
4 x 3 = 12
___+___=___
Adio
Adio ___________________
___x___=___
Multiplicao
Multiplicao ______________
_____________
Adio
_____________
Multiplicao
Adio __________________
Multiplicao ______________
4 vezes 3 balas
so 12 balas.
25
26
MATEMTICA
Veja a adio 123 + 456 representada no quadro posicional.
3 ORDEM
2 ordem
1 ordem
Centenas
|
||||
5
Dezenas
||
|||||
7
Unidades
|||
||||||
9
1 parcela
2 parcela
Soma ou total
3 ordem
2 ordem
1 ordem
3 ordem
2 ordem
1 ordem
Centenas
Dezenas
Unidades
Centenas
Dezenas
Unidades
3 ordem
2 ordem
1 ordem
3 ordem
2 ordem
1 ordem
Centenas
Dezenas
Unidades
Centenas
Dezenas
Unidades
7. Escreva os resultados.
Vinte e oito + 5 =____________
Dezenove + 8 = _____________
MATEMTICA
ATIVIDADE 07
NMEROS E OPERAES
DATA: ____/____/______
27
28
MATEMTICA
4. Leia os nmeros e faa o que se pede.
905
379
789
397
999
428
546
482
898
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
11
_____________________
11
___________
10
_____________________
MATEMTICA
ATIVIDADE 08
NMEROS E OPERAES
DATA: ____/____/______
As palavras so
escritas com letras.
E os nmeros so
escritos com algarismos.
Veja:
0
29
30
MATEMTICA
2. Complete:
Os agrupamentos no Sistema de
Numerao Decimal so realizados de 10 em 10.
UNIDADE
DEZENA
D
328
D
530
D
712
31
MATEMTICA
5. Complete:
a) Em 1 025, o algarismo da ordem das centenas ________
b) O algarismo que ocupa a ordem das centenas no nmero 1 279 _________
c) A ordem das dezenas no nmero 1 438 est ocupada pelo algarismo______
d) No nmero 1 434, o algarismo repetido est nas ordens _________________
6. Preencha as casas vazias.
1 040
1 060
1 120
2 000
2 010
2 080
2 100
2 200
2 900
32
MATEMTICA
ATIVIDADE 09
NMEROS E OPERAES
Veja a subtrao
435123
representada no quadro posicional.
Foi representado
o minuendo 435
DATA: ____/____/______
3 ordem
2 ordem
1 ordem
Centenas
| | | |
3
Dezenas
| | |
1
Unidades
| | | | |
2
Os riscos indicam o
nmero tirado.
2 ordem
1 ordem
3 ordem
2 ordem
1 ordem
Centenas
Dezenas
Unidades
Centenas
Dezenas
Unidades
3 ordem
2 ordem
1 ordem
3 ordem
2 ordem
1 ordem
Centenas
Dezenas
Unidades
Centenas
Dezenas
Unidades
MATEMTICA
3. Escreva os nmeros ordinais:
Nmero por extenso
Nmero ordinal
Trigsimo stimo
Quadragsimo quinto
Dcimo terceiro
Vigsimo oitavo
Trigsimo segundo
Trigsimo sexto
Quinquagsimo
Dcimo sexto
Dcimo quarto
Vigsimo segundo
Quadragsimo nono
4. Voc sabia que adio e subtrao so operaes inversas?
4
12
+8
inversa a
-8
12
13 5 = 8 ____________
9 + 6 = 15 _____________
Centenas
Dezenas
Unidades
Centenas
Dezenas
Unidades
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
_____________________________________________________________________________
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
______________________________________________________________________________________
10
_________________________________________________________________
33
34
MATEMTICA
7. Os desenhos abaixo ilustram dois fatos da multiplicao. Invente e escreva, no seu caderno, um
problema para cada um deles.
a)
b)
Leia os problemas que voc fez para seus colegas ouvirem.
8. Observe.
3x2=6
2x3=6
2
x3
6
3
x2
6
4 vezes 5 igual a 20
3 vezes 7 igual a 21
2 vezes 8 igual a 16
MATEMTICA
9. Transforme as operaes de adio em multiplicao e escreva os resultados.
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = __________
5 + 5 + 5 + 5 = _______________________
6 + 6 + 6 = ___________________________
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ________
4 + 4 + 4 + 4 = _______________________
10. Resolva os problemas no seu caderno. Encontre as respostas fazendo adio e multiplicao.
Para fazer uma salada de frutas, Marina usou 5 laranjas, 5 bananas e 5 mangas. Quantas frutas
ela usou?
Francisco guarda suas bolinhas de gude em 4 caixas. Em cada uma ele coloca 6 bolinhas. Quantas bolinhas Francisco tem?
No lbum de Jos cabem 8 figurinhas em cada pgina. Ele tem 5 pginas completas. Quantas
figurinhas esto coladas nessas pginas?
Veja o preo do bolinho de chocolate.
2 reais
35
36
MATEMTICA
ATIVIDADE 10
GRANDEZAS E MEDIDAS
DATA: ____/____/______
_____________
______________
____________
_____________
Depois, desenhe relgios digitais marcando as mesmas horas que os relgios acima marcam.
MATEMTICA
3. Complete as frases.
a) So 10 horas da manh. Quantas horas faltam para chegar s 2 horas da tarde? _________
b) So 5 horas da tarde. Quantas horas j se passaram aps 11 horas? __________
Podemos, tambm, medir o tempo atravs dos anos, meses, semanas e dias.
Para marcar essas medidas, usamos o calendrio.
4. Escreva os dias que correspondem ao ms atual. No se esquea de registrar o ano em que estamos.
MS:________________ ANO:___________________
DOM
SEG
TER
QUA
QUI
SEX
SAB
Responda.
a) Quantos dias tm esse ms?____________________________________
b) Tem algum feriado?________________ Qual?_____________________
c) Escolha um dia que voc mais gostou desse ms, pinte de amarelo e explique o porqu. ________
__________________________________________________________________________
5. Escreva os nomes dos meses que vm logo antes e logo depois de:
_____________ setembro_______________
________junho _________
_________maio _________
37
38
MATEMTICA
6. 0bserve o calendrio dos trs meses.
JULHO 2013
T
AGOSTO 2013
D
13
19
20
11
12
13
26
27
18
19
25
26
10
11
12
14
15
16
17
18
21
22
23
24
25
28
29
30
31
1
8
14
20
27
SETEMBRO 2013
S
10
10
11
12
13
14
15
16
17
15
16
17
18
19
20
21
21
22
23
24
22
23
24
25
26
27
28
28
29
30
31
29
30
Responda:
a) Esses trs meses esto em ordem na sequncia dos meses do ano?________
b) Que ms vem logo antes de julho? _______________
c) E logo aps setembro?______________________
d) Janeiro o 1 ms do ano. Julho o ____________ ms e setembro o ________ ms do ano.
e) Quantos dias tm cada um desses meses? ______________________________
f) A soma dos dias desses trs meses __________________________ dias.
g) Quais so os meses que tm 31 dias? _____________________________________________
____________________________________________________________________________
h) Quantos meses tm a metade de um ano? __________________
i) Consulte um calendrio anual para calcular o nmero de dias da metade do ano._________
j) Quantos dias tm o ano? __________________
k) Um ano tem 12 meses. Quantos meses tm 2 anos? ________ 3 anos? ________
5 anos? _____________ 10 anos? _______________
l) Quantos anos voc tem? ________ Isso corresponde a quantos meses? _________
m) 2 meses formam 1 bimestre.
3 meses formam 1 _________________
6 meses formam 1 _________________
MATEMTICA
ATIVIDADE 11
GRANDEZAS E MEDIDAS
DATA: ____/____/______
2. Serginho precisa chegar cedo ao treino de futebol. Veja a hora que o despertador tocou para despert-lo. Agora, ajuste o relgio de pulso para o mesmo horrio desenhando os ponteiros.
39
40
MATEMTICA
5. Escreva o que se pede. No se esquea de escrever o smbolo R$:
CDULAS E MOEDAS
VALORES EM NMEROS
6. Observe e responda.
Veja as notas de Vanessa.
Complete as frases.
a) Vanessa possui uma quantia de _____________e Luis possui ____________
b) Quem tem mais dinheiro?_________________ Qual a diferena entre as quantias das crianas?
______________________
c) Juntando a quantia de Vanessa com a quantia de Lus a soma R$____________
d) Se Luis ganhar mais 5 notas de 5 reais, com quanto ele fica? ________________
MATEMTICA
7. Decomponha os seguintes valores. Siga o modelo.
VALOR
CENTENA
DEZENA
UNIDADE
Voc pode trocar algumas dessas notas para obter outra nota de 100 reais? ___________
Desenhe as notas depois dessa troca.
41
42
MATEMTICA
9. Tereza resolveu juntar suas moedas para comprar um CD novo que custa R$ 13,00.
Troque suas moedas por cdulas e descubra se ela possui todo o dinheiro.
R$ 0,05
R$ 0,10
MOEDAS DE TERESA
R$ 0,25
R$ 0,50
R$ 1,00
Total
MARILDA
ROBSON
Dinheiro que
tem
R$ 35,00
7 notas de 2
reais
ANDR
42 reais
TELMA
R$ 50,00
VTOR
ALEX
6 notas de
28 reais
5 reais
Responda:
a) A criana que tem a maior quantia _________________
b) Quantos reais Marilda tem a mais do que Vtor? ______________________
c) Quantos reais Andr tem a menos do que Telma? ____________________
d) Juntando o dinheiro de Alex com o de Andr, quanto d? ________________
e) Quantos reais faltam a Robson para comprar um brinquedo que custa 25 reais? _____________
f) Qual a diferena entre as quantias de Marilda e Telma? ________________
g) Andr tem 42 reais em cinco notas. Quais so essas notas? __________________
MATEMTICA
11. Troque as cdulas por moedas.
CDULAS
R$ 1,00
R$ 0,50
R$ 0,25
R$ 0,10
DESENHE AS MOEDAS
43
44
MATEMTICA
12. Veja os lpis:
12 6 = 2
124 = _____
45
MATEMTICA
ATIVIDADE 12
NMEROS E OPERAES
DATA: ____/____/______
b) 317 + 428 =
_________
c) 705 + 296 =
_________
1 trimestre = __meses
2 bimestres = 2 x 2 = 4 meses.
2 trimestres = 2x__=__meses
3 bimestres = 3x__=___meses
3 trimestres= 3x__=__meses
5 bimestres = 5x__=___meses
7 bimestres = _______meses
1 semestre = ____meses
2 semestre = 2x__=___ meses
4 semestres = 4x ______ meses
5 semestres = 5x ______ meses
7 semestres =7x ______ meses
46
MATEMTICA
4. Escreva os resultados.
4
x3
x2
x6
x5
x3
ORDENS
3
2
C
D
4
UM
1
U
1 023 + 2 456
4
UM
1
U
2 871 + 2 123
ORDENS
3
2
C
D
4
UM
1
U
1 234 + 1 326
5
3
0
1
9
0
5
1
4
6
2
1
1
1
U
2 417 + 3 531
4
UM
ORDENS
3
2
C
D
47
MATEMTICA
ATIVIDADE 13
TRATAMENTO DA INFORMAO
DATA: ____/____/______
64
63
37
62
56
44
36
58
38
42
Centro-Oeste
Regies Brasileiras
Sul
Sudeste
Possuem
Nordeste
70
60
50
40
30
20
10
0
Norte
Porcentagem (%)
Estudantes que possuem telefone mvel celular com idade de 10 anos ou mais
No Possuem
48
MATEMTICA
2. Gabriela fez um grfico mostrando quantos brinquedos ela tem.
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Bonecas
Ursinhos
Gibis
49
MATEMTICA
3. Veja o grfico e responda o que se pede.
O TEMPO DE VIDA DOS ANIMAIS
35
30
25
20
15
10
5
0
Cachorro
Cavalo
Galinha
Gato
Papagaio
Leo
50
MATEMTICA
ANOTAES
MATEMTICA
4 ANO
o
CADERNO DE ATIVIDADES
MATEMTICA
2 o BIMESTRE
51
52
MATEMTICA
SUMRIO
2o Bimestre
Atividade 01......................................................................................................................................53
Atividade 02 .....................................................................................................................................56
Atividade 03 .....................................................................................................................................59
Atividade 04 .....................................................................................................................................63
Atividade 05 .....................................................................................................................................68
Atividade 06 .....................................................................................................................................72
Atividade 07......................................................................................................................................76
Atividade 08 .....................................................................................................................................79
Atividade 09 .....................................................................................................................................82
Atividade 10......................................................................................................................................86
Atividade 11 ......................................................................................................................................89
Atividade 12 .....................................................................................................................................92
MATEMTICA
ATIVIDADE 01
ESPAO E FORMA
DATA: ____/____/______
A B C D E F
1
2
3
4
5
53
54
MATEMTICA
2. Encontre o caminho para Camila chegar at a sua bola. Em seguida, desenhe o trajeto ao lado.
Desenhe o trajeto
3. Na viso do homem que est bebendo gua de coco, a lixeira est localizada
(
(
(
(
) direita.
) esquerda.
) sua frente.
) atrs dele.
LIXO
MATEMTICA
4. Serginho est no centro da ilustrao abaixo. Seu esporte preferido est representado direita dele
e o preferido da sua irm est esquerda.
Complete:
O esporte preferido do Serginho ________________________________ e o preferido da sua
irm ___________________________________________________________
5. Observe a malha quadriculada e escreva o nome do esporte que est representado em cada espao.
1
55
56
MATEMTICA
ATIVIDADE 02
NMEROS E OPERAES
DATA: ____/____/______
560
1 390
467
1 230
231
974
3 890
400
2. Agora, escreva os nmeros abaixo em ordem crescente (do menor para o maior).
860
700
1 190
1 980
508
2 013
420
1 200
49
MATEMTICA
5. Ligue as figuras s suas relaes numricas.
09/02/2009
HWZ 0481
R$: 125,00
D S T Q Q S S
01 02 03 04 05 06 07
08 09 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
08:00
57
58
MATEMTICA
6. Leia os nmeros.
2 043
1 597
1 895
2 348
3 058
5 912
Responda.
a) Qual desse nmeros tem o algarismo 5 na ordem das:
unidades de milhar? _________ dezenas? __________
centenas? ___________
b) Qual deles tem 23 centenas? ___________________________
c) Qual nmero tem o algarismo 3 com valor de 300? ________________
d) Qual o menor desses nmeros? _____________________________
59
MATEMTICA
ATIVIDADE 03
ESPAO E FORMA
DATA: ____/____/______
Espera
Cilindo
Cone
2. Os corpos redondos tm faces no planas, por isso, podem rolar com facilidade.
Observe e escreva os nomes das figuras.
Cubo
60
MATEMTICA
3. Escreva se so poliedros ou corpos redondos.
4. Leia e responda.
Alguns objetos respresentados abaixo tm forma de poliedros. Outros, de corpos redondos.
MATEMTICA
5. Veja o desenho do Tangran. Ele formado por 7 peas geomtricas.
1
2
Complete:
a) A figura com o nmero 1 um ___________________________
b) A figura de nmero 2 um ______________________________
c) O __________________________ a figura de nmero 3.
d) Como se chamam as figuras que no esto numeradas? ____________________
6. Pegue um Tangram ou copie o que est acima, pinte as figuras e as recorte.
Forme estas figuras com as peas do Tangram e crie outras.
61
62
MATEMTICA
7. Observe as figuras na malha quadriculada.
1
2
MATEMTICA
ATIVIDADE 04
NMEROS E OPERAES
DATA: ____/____/______
1 842
1 000 + 800
+ 40 + 2
Um mil oitocentos e
quarenta e dois
2 000 + 10
1 615
3 unidades de milhar
1 000 + 900
+ 70 + 1
Um mil, oitocentos e
vinte e dois
63
64
MATEMTICA
2. Descubra os nmeros representados no baco.
a)
b)
UM
c)
UM
UM
___________
__________
MATEMTICA
3. Complete a tabela, fazendo o arredondamento dos nmeros conforme pedido.
Nmero
1 726
Quilmetros
percorridos por
um automvel
17 644
Brinquedos
numa fbrica
1 278
Alunos
numa escola
1 381
Frutas de
um pomar
A dezena mais
prxima
A centena mais
prxima
A unidade de milhar
mais prxima
65
66
MATEMTICA
4. Resolva as contas de adio.
3 657
+ 5 231
2 106
+ 283
6 347
+ 1 422
4x3=
5x3=
6x3=
7x3=
8x3=
9x3=
1x4=
2x4=
3x4=
4x4=
5x4=
6x4=
7x4=
8x4=
9x4=
MATEMTICA
c) Conte, de 5 em 5, preencha a tira e complete a tabela da multiplicao por 5.
5
1x5=5
2x5=
3x5=
4x5=
5x5=
6x5=
7x5=
8x5=
9x5=
10
67
68
MATEMTICA
ATIVIDADE 05
NMEROS E OPERAES
DATA: ____/____/______
8 794 = a)_________________________________________________________
b) ________________________________________________________
9 478 = a)_________________________________________________________
b) _________________________________________________________
6 347 = a)_________________________________________________________
b)_________________________________________________________
c) 468 225 =
C) 728 317 =
69
MATEMTICA
4. Descubra o valor do termo que est faltando.
518
249
____
106
106
2x6= 3x6=
4x6=
5x6=6x6=
7x6=
8x6=9x6=
6 o multiplicando
x 3 o multiplicador
18 o produto
6 ++
70
MATEMTICA
6. Pense e escreva:
a) Trs fatos da multiplicao em que os produtos so nmeros mpares.
5 099
Sucessor
Antecessor
6 009
Sucessor
Antecessor
Sucessor
MATEMTICA
9. Observe os preos dos objetos.
R$ 900,00
R$ 1 150,00
R$ 11 000,00
3 x 8 = ____
5 x 5 = ____
3 x 5 = ____
4 x 3 = ____
6 x 2 = ____
4 x 4 = ____
2 x 9 = ____
4 x 7 = ____
5 x 8 = ____
71
72
MATEMTICA
ATIVIDADE 06
GRANDEZAS E MEDIDAS
DATA: ____/____/______
13 horas ou
18 horas ou
14 horas ou
Meia-noite ou
1 hora da tarde
__ horas da tarde
__ horas da tarde
24 horas
73
MATEMTICA
2. Complete:
a) 3 horas da tarde o mesmo que _______________horas.
b) 22 horas o mesmo que _________ horas da noite.
c) So 20 horas e 10 minutos. O ponteiro pequeno do relgio aponta para o nmero _________
e o grande para o nmero __________
d) So 16 horas e _________ minutos. O ponteiro pequeno do relgio indica o nmero ______
e) o grande aponta para o nmero 7.
e) Uma hora tem _________________ minutos.
f) Um dia tem ________________ horas.
g) Uma semana tem __________________ dias.
3. Gustavo um atleta e sua rotina de exerccios bem rgida. Ele pratica, durante trs dias da semana, uma atividade diferente por 1h e 15min.
Escreva a hora que ele termina sua rotina de exerccios em cada dia.
Depois, desenhe os ponteiros dos relgios marcando o horrio de incio e de trmino em cada dia.
Tera-feira
Incio
17:00
Trmino
Quinta-feira
Incio
19:30
Trmino
Sbado
Incio
06:20
Trmino
74
MATEMTICA
4. Resolva os problemas.
Um programa de msica sertaneja pelo rdio comea s 6h e 55min. O programa seguinte
comea s 7h e 30min. Quantos minutos dura o programa de msica sertaneja?
Faltam 31 dias para o aniversrio de Joo. Quantas semanas completas faltam para o
aniversrio dele?
Faltam 5 semanas e 5 dias para Antnio completar 9 anos. Quantos dias faltam para o
aniversrio dele?
Ontem, comeou a chover s 15 horas e a chuva s parou s 8 horas da manh do dia seguinte.
Quanto tempo ficou chovendo?
MATEMTICA
O circo anuncia que o espetculo vai comear s 15h e 20 min e ter durao de 2 horas
e 30 min. A que horas terminar o espetculo?
Valentina acorda s 6h 30min da manh, gasta 20 minutos para se arrumar e toma seu caf em
15min. Ela precisa de quanto tempo para ficar pronta para ir escola?
Desenhe, no caderno, um relgio marcando a hora em que Valentina fica pronta para ir
escola.
75
76
MATEMTICA
ATIVIDADE 07
NMEROS E OPERAES
DATA: ____/____/______
1 parcela 35
2 parcela 17
Ento, 35 + 17 =
Veja
1
35
+ 17
52
1 a reserva.
A) 5 unidades mais 7 unidades so 12 unidades; escrevo 2 unidades e
reservo 1 dezena para somar ordem seguinte.
B) 1 mais 3 mais 1 so 5.
MATEMTICA
Agora, com voc. Resolva da forma que est indicada.
1
28
20 + 40 = 60
+43
8 + 3 = 11
71
1
36
+ 57
1
69
+25
60 + 11 = 71
b) 54 + 67= ___
c) 139 + 26 = ___
d) 142 + 75 = ___
3. Faa os clculos.
25 + 8 = _______
137 + 5 = ______
38 + 7 = _________
183 + 9 = ________
43 + 9 = _________
209 + 6 = ________
1 x 7 = ___
4 x 7 = ___
7 x 7 = ___
+ 7
2 x 7 = ___
5 x 7 = ___
8 x 7 = ___
+ 7
3 x 7 = ___
6 x 7 = ___
9 x 7 = ___
64 + 8 = _________
194 + 7 = _________
77
78
MATEMTICA
Conte os quadradinhos e complete a tabela.
1x7=
2x7=
3x7=
4x7=
5x7=
6x7=
7x7=
8x7=
9x7=
1 x 7 = ...7.. 2 x 7 = ...14.
4 x 7 = ..28.. 5 x 7 = .35.
7 x 7 = ..49 8 x 7 = ..56
3 x 7 = ..21
6 x 7 = ..42
9 x 7 = ..63
14
35
6. Qual a soma...
a) de 24 reais com 19 reais? ___________
a) Observe e responda:
Quantas balas Ana comprou?_________
Dividir 18 balas em grupinhos de 2, quantos sero os grupos? ___________
b) Complete:
4 dividido por 2 =
12 dividido por 2 =
18 dividido por 2 =
8 dividido por 2 =
16 dividido por 2 =
10 dividido por 2 =
2 dividido por 2 =
6 dividido por 2 =
14 dividido por 2 =
b) de 6 em 6.
6
18
MATEMTICA
ATIVIDADE 08
GRANDEZAS E MEDIDAS
DATA: ____/____/______
79
80
MATEMTICA
3. Faa o que se pede, baseando-se nas informaes das ilustraes
Circule, apenas, o que compramos aos metros.
Arame
Tecido
Peixe
Leite
Corda
Complete:
Leite comprado aos ______________.
Peixe comprado aos ______________.
4. Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com as informaes.
(1) A altura de uma casa
(2) O comprimento de uma estrada
(3) A espessura de uma rgua
(4) O comprimento de um lpis
(
(
(
(
) Quilmetros
) Milmetros
) Centmetros
) Metros
5. Resolva os problemas:
a) Para fazer uma parte da instalao eltrica de sua casa, Manuel precisou dividir os 24 metros de
fio que comprou em 3 pedaos de mesmo tamanho. Com quantos metros de fio ficou cada um
desses pedaos?
b) O nibus escolar passa pela casa de Marcelo s 6 horas e 40 minutos e chega escola s 7 horas
e 10 minutos. Quantos minutos o nibus leva nesse trajeto?
c) A largura de um rio de 98 m. Carlos vai atravess-lo a nado. Quando ele chegar metade do
rio, quantos metros ter nadado?
MATEMTICA
6. Escreva como se lem as medidas.
9 215 km _____________________________________________________________________
4 357 km _____________________________________________________________________
92,50 m _____________________________________________________________________
15,8 m _____________________________________________________________________
4,20 m _____________________________________________________________________
6 574 km _____________________________________________________________________
3 245 km _____________________________________________________________________
7. Faa, com orientao do(a) professor(a), uma tira de papel do tamanho de 1 metro. Leve o metro
para casa e use-o para medir o que est indicado abaixo. Depois, escreva a medida.
a) A largura da porta do seu quarto
b) A altura da sua cama
c) Sua altura
d) O comprimento da sua cama
e) A distncia da porta do seu quarto uma parede
f) A altura da porta de entrada da sua casa
Comente com os colegas e o(a) professor(a) sobre as medies que voc fez e as medidas que obteve.
8. Responda:
a) Qual a unidade fundamental das medidas de comprimento? _____________
b) Quais so as unidades, que voc conhece, menores do que o metro? _______
c) 1 metro tem quantos decmetros? __________
d) Quantos centmetros tm 1 metro? __________
e) Meio metro igual a _______ decmetros e ______ centmetros.
f) Mariana comprou 34 pedaos de fitas de cores diferentes. Cada pedao mede meio metro. Quantos metros de fita ela comprou? ____________
g) Marcela tem 2 metros de barbante e Jorge tem 1 metro e meio. Qual deles tem mais barbante?
Marcela. Quanto a mais? __________
81
82
MATEMTICA
ATIVIDADE 09
NMERO E OPERAES
DATA: ____/____/______
12
15
18
21
24
a) Responda:
Quantos pulos ela d at o ponto 12? ____
Ento, at o ponto 12 cabem _______ pulos.
Logo, 12 dividido por 3 igual a 4
Quantos pulos Ivete d at o ponto 21? ____ Logo, 21 dividido por 3 igual a ____
Quantos pulos ela d at o ponto 27? _____ Logo, 27 dividido por 3 igual a ____
b) Observe a reta e complete:
15 dividido por 3 igual a ____
18 dividido por 3 igual a ____
12
21 dividido por 3 = 7
18 dividido por 3 = 6
27
MATEMTICA
3. Sabe como se chamam os termos da diviso?
Veja.
24
24 o dividendo
0 o resto
3 o divisor
8 o quociente
Escreva os quocientes:
15
27
14
21
18
4. Resolva as subtraes.
9 988
-4 503
7 975
-4 584
7 697
-4 584
8 974
-3 842
5. Escreva:
a) Seis fatos da subtrao que tenham resto 5.
Por exemplo:
6 987
-3 756
83
84
MATEMTICA
6. Voc sabe fazer a subtrao 32 - 17 ?
Ento, 32 17 = ____
MATEMTICA
Veja a resoluo da conta:
2 12
3 2
-1 7
1 5
63
45
82
74
-26
-34
-18
-46
- 29
85
86
MATEMTICA
ATIVIDADE 10
TRATAMENTO DA INFORMAO
DATA: ____/____/______
1. A tabela, abaixo, apresenta as vendas de refrigerantes do mercadinho do Sr. Joo Paulo, em alguns dias.
VENDA DE REFRIGERANTES
DO MERCADINHO
DIAS
Segunda-feira
Tera-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
QUANTIDADE
160
220
180
240
260
Dias
20
40
60
80
100
120
Segunda-feira
Tera-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
Por qu? ________________________________
140
160
180
200
220
240
260
MATEMTICA
3. Leia.
Joaquim vende picols, no seu carrinho, perto da escola. Do dia 20 de agosto at o dia 24, suas
vendas foram:
dia 20, 132 picols; dia 21, 91 picols; dia 22, 206 picols; dia 23, 85 picols e no dia 24, 110 picols.
a) Faa uma tabela com os dados que voc leu no texto acima.
VENDAS DE PICOL NO CARRINHO DO JOAQUIM
b) Escreva trs perguntas sobre a tabela que voc fez. Depois, responda essas perguntas:
1) ________________
2) ________________
3) ________________
87
88
MATEMTICA
4. A professora do 4 ano A da Escola Castro Alves fez uma pesquisa sobre a preferncia de esporte dos
seus alunos. Veja o grfico com os resultados.
Nmero de alunos
Natao
Vlei
Futebol
Esportes
Agora, faa trs perguntas sobre o grfico para seus colegas responderem.
Basquete
MATEMTICA
ATIVIDADE 11
TRATAMENTO DA INFORMAO
DATA: ____/____/______
1. Essa tabela apresenta o nmero de aniversariantes das turmas de 4o ano de uma escola, ms a ms.
Observe a tabela.
NMERO DO MS
NOME DO MS
NMERO DE ANIVERSARIANTES
Janeiro
Fevereiro
Maro
Abril
Maio
Junho
Julho
Agosto
Setembro
10
10
Outubro
11
Novembro
12
Dezembro
Responda:
a) Qual o ms com mais aniversariantes?_________________
b) Em um dos meses no h aniversrio. Qual esse ms? ____________________
c) Quantos alunos fazem aniversrio no ms de fevereiro?_______________
d) O aniversario de Paloma no ms 10, que ms esse? ______________
e) Quantos alunos esto aniversariando nesse ms, alm de Paloma? __________________________
89
90
MATEMTICA
2. Complete a tabela com as informaes que esto faltando.
JOGADOR
NMERO DE PONTOS
DA 1 PARTIDA
NMERO DE PONTOS
DA 2 PARTIDA
Nando
Bia
Lucas
Iara
Pedro
Lara
TOTAL DE PONTOS
DE CADA JOGADOR
TOTAL DE PONTOS
DE CADA PARTIDA
MATEMTICA
3. Foi realizada uma pesquisa, pela Folha de So Paulo, sobre onde se concentravam mais bilionrios.
Veja o que a reportagem descobriu e responda.
EUA tm
mais bilionrios
no mundo, em nmeros.
108
46
35
EUA
Alemanha
Japo
91
92
MATEMTICA
ATIVIDADE 12
GRANDEZAS E MEDIDAS
DATA: ____/____/______
Calendrio 2013
JANEIRO
D
FEVEREIRO
MARO
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
10
11
12
13
14
15
16
10
11
12
13
14
15
16
20
21
22
23
24
25
26
17
18
19
20
21
22
23
17
18
19
20
21
22
23
27
28
29
30
31
24
25
26
27
28
24
25
26
27
28
29
30/ 31
ABRIL
D
MAIO
D
10
11
12
13
JUNHO
10
11
S
1
14
15
16
17
18
19
20
12
13
14
15
16
17
18
10
11
12
13
14
15
21
22
23
24
25
26
27
19
20
21
22
23
24
25
16
17
18
19
20
21
22
28
29
30
26
27
28
29
30
31
23
24
25
26
27
28
29/ 30
SETEMBRO
AGOSTO
JULHO
10
11
12
13
10
10
11
12
13
14
14
15
16
17
18
19
20
11
12
13
14
15
16
17
15
16
17
18
19
20
21
25
26
27
18
19
20
21
22
23
24
22
23
24
25
26
27
28
25
26
27
28
29
30
31
29
30
21
22
23
24
28
29
30
31
OUTUBRO
NOVEMBRO
DEZEMBRO
10
11
12
10
11
12
13
14
13
14
15
16
17
18
19
10
11
12
13
14
15
16
15
16
17
18
19
20
21
20
21
22
23
24
25
26
17
18
19
20
21
22
23
22
23
24
25
26
27
28
27
28
29
30
31
24
25
26
27
28
29
30
29
30
31
MATEMTICA
c) Quantos dias tem o ms cujo nome voc no escreveu? ____________________
93
94
MATEMTICA
2. Resolva os problemas.
a) Jlio ficou, durante o ms de agosto e metade do ms de setembro, no stio da sua av.
Quantos dias ele ficou no stio? ____________________
b) Joana saiu de viagem, no dia 23 de novembro, e retornou em 4 de dezembro. Contando os dias de
viagem, quantos dias ela ficou fora de sua casa? ____________________________
c) Andr foi ao dentista no dia 13 de abril e retornar 2 semanas aps esse dia. Em que dia ele voltar ao dentista? ___________________________
MATEMTICA
ANOTAES
95
96
MATEMTICA
ANOTAES
MATEMTICA
ANOTAES
97
98
MATEMTICA
ANOTAES
Apoio
Realizao