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Daniel Gohn
Universidade Federal de So Carlos UFSCar
dgohn@uol.com.br
Resumo. Este relato tem como objetivo descrever a experincia dos trs primeiros semestres de existncia da
disciplina Construo de Instrumentos e Organologia, parte do curso de Licenciatura em Msica da
Universidade Federal de So Carlos. Iremos detalhar algumas das atividades realizadas at o momento,
incluindo a construo de instrumentos musicais com materiais diversos, como madeira, plsticos, tubos de
PVC, papel e cartolina; pesquisas sobre a histria de instrumentos; discusses e estudos sobre o uso de
instrumentos alternativo para a realizao musical; atividades de composio e improvisao com os
instrumentos construdos; e a participao de convidados nas aulas, como luthiers e especialistas em
diferentes formas de construo de instrumentos.
Introduo
Este relato tem como objetivo descrever a experincia dos trs primeiros semestres
de existncia da disciplina Construo de Instrumentos e Organologia, parte do curso de
Licenciatura em Msica da Universidade Federal de So Carlos. Tal disciplina obrigatria
em dois semestres e torna-se opcional para um terceiro, sempre com uma carga horria de 4
horas semanais. Atualmente, atravs de uma parceria firmada entre o Departamento de
Artes e o Departamento de Engenharia de Produo da UFSCar, ministrada no
Laboratrio de Produtos, contando com amplas instalaes, mquinas e ferramentas, e a
disponibilidade um tcnico especializado.
O curso de Licenciatura em Msica da UFSCar, iniciado em 2004, visa a formao
do profissional dentro de uma perspectiva que valoriza sua atuao em trs vertentes: como
educador musical, como msico e como agente cultural (ou animador scio-musical),
envolvendo a comunidade local em diversas atividades e estimulando a participao de
alunos em projetos fora dos limites da universidade (Joly, Santiago, Kater e Cortegoso,
2003). A disciplina Construo de Instrumentos contempla esta viso mltipla e abre
possibilidades para o desenvolvimento da criatividade dos alunos, expondo-os a situaes
que exigem a soluo de problemas, o gerenciamento de tarefas, pesquisas, habilidades
manuais e muito trabalho em grupo.
Neste artigo, iremos detalhar algumas das atividades realizadas at o momento,
incluindo a construo de instrumentos musicais com materiais diversos, como madeira,
Pesquisa e estudos
para inventar temas e improvisar msicas que se encaixem no roteiro da histria que esto
contando. O grande interesse e envolvimento das crianas nas apresentaes surge como
estmulo e recompensa.
Outra atividade que conecta o aluno com o exterior da sala de aula a presena de
convidados. At o presente momento tivemos a participao de Fernando Sardo,
especialista em oficinas de construo de instrumentos com materiais alternativos, e
Benedito Geraldo de Oliveira, luthier com grande experincia na construo de violinos e
violoncelos e que j tem envolvimento com a Orquestra Experimental da UFSCar. Sardo
trouxe fotos e vdeos de seu trabalho e, junto com os alunos, construiu flautas de papel. Seu
Geraldo dirigiu a produo de violinos de cartolina e papelo, explicando como este
processo tradicionalmente realizado na prtica, com madeira.
Outras visitas esto em fase de acertos, por exemplo, a de um msico que tambm
professor de fsica, para falar sobre as propriedades do som e sobre o mecanismo de
produo sonora de alguns instrumentos musicais. So valorizadas todas as presenas que
contribuam para um melhor entendimento das relaes entre a msica e os meios
instrumentais para produzi-la.
Concluso
Carlos, indicando um caminho que trilha os mesmo passos de outras atividades da UFSCar,
como a Prtica de Orquestra e o Laboratrio de Musicalizao, objetivando integrar a
universidade populao que a rodeia.
As atividades descritas neste relato fazem parte de um currculo flexvel e que
poder ter alteraes de acordo com os resultados observados ao longo do tempo. Dessa
forma, esperamos trazer uma contribuio real para o desenvolvimento de nossos alunos, da
cidade de So Carlos e da educao musical em geral.
Bibliografia
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Joly, Ilza Zenker Leme; Santiago, Glauber Lcio Alves; Kater, Carlos; Cortegoso, Ana
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Schafer, Murray. O ouvido pensante. So Paulo: Editora Unesp, 1991.
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