PROCESSO DE INGRESSO NA UPE

Sistema Seriado de Avaliao

CADERNO DE PROVA - 1 DIA

LNGUA PORTUGUESA
MATEMTICA
FSICA
LNGUA ESTRANGEIRA
FILOSOFIA
DADOS DE IDENTIFICAO DO CANDIDATO
No deixe de preencher as informaes a seguir:
Prdio

Sala

Nome
N de Identidade
N de Inscrio

rgo Expedidor

UF

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LNGUA PORTUGUESA
Texto 1 (questes de 1 a 3)

A bola
O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar sua primeira
bola do pai. Uma nmero 5 sem tento oficial de couro. Agora no era mais de couro, era de plstico. Mas
era uma bola.
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse Legal!. Ou o que os garotos dizem hoje em
dia quando gostam do presente ou no querem magoar o velho. Depois comeou a girar a bola,
procura de alguma coisa.
Como que liga? perguntou.
Como, como que liga? No se liga.
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.
No tem manual de instruo?
O pai comeou a desanimar e a pensar que os tempos so outros. Que os tempos so
decididamente outros.
No precisa de manual de instruo.
O que que ela faz?
Ela no faz nada. Voc que faz coisas com ela.
O qu?
Controla, chuta...
Ah, ento uma bola.
Claro que uma bola.
Uma bola, bola. Uma bola mesmo.
Voc pensou que fosse o qu?
Nada no.
O garoto agradeceu, disse Legal de novo, e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tev,
com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monster Ball, em que
times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrnico na tela ao mesmo
tempo que tentavam se destruir mutuamente. O garoto era bom no jogo. Tinha coordenao e raciocnio
rpido. Estava ganhando da mquina.
O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do
p, como antigamente, e chamou o garoto.
Filho, olha.
O garoto disse Legal, mas no desviou os olhos da tela. O pai segurou a bola com as mos e a
cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro do couro. A bola cheirava a nada. Talvez um manual
de instruo fosse uma boa ideia, pensou. Mas em ingls, para a garotada se interessar.
VERISSIMO, Luis Fernando. Comdias para se ler na escola.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 41-42. Adaptado.

1.

A compreenso global do Texto 1 permite ao leitor inferir que

a) as relaes entre pessoas e mquinas, no nosso sculo, fazem com que as crianas tenham
maior interesse pelas atividades do universo adulto.
b) pais que projetam no filho o que eles foram no passado costumam convencer a criana do
valor de suas atividades e gostos pessoais.
c) o grande desenvolvimento tecnolgico das ltimas dcadas pode interferir negativamente no
desempenho de novos talentos do futebol.
d) as crianas de hoje costumam ter outra relao com brincadeiras e objetos ldicos que, no
passado, faziam sucesso.
e) o ingls visto, atualmente, como uma maneira de atrair crianas para o mundo ldico dos
jogos eletrnicos e afast-las dos jogos de antigamente.

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2. A respeito dos efeitos de sentido produzidos pelo uso de certos conectivos e recursos expressivos
no Texto 1, analise as proposies a seguir.
I. No trecho: O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse Legal!. Ou o que os garotos dizem
hoje em dia quando gostam do presente, o conectivo sublinhado indica necessariamente oposio:
ou o garoto disse uma coisa ou outra.
II. No trecho: Ah, ento uma bola, os termos Ah e ento indicam que o garoto j havia
percebido, desde o incio do dilogo com o pai, que o seu presente era uma bola.
III. No trecho: Conseguiu equilibrar a bola no peito do p, como antigamente, e chamou o garoto, a
expresso comparativa como antigamente revela que o pai possua habilidade com bola quando
era mais jovem.
IV. No trecho: O garoto disse Legal, mas no desviou os olhos da tela, apesar de o filho responder
com o termo legal, a sua reao revela indiferena em relao bola, o que indicado na orao
seguinte, introduzida pelo conector adversativo mas.
Esto CORRETAS, apenas:
a) I e II.
b) I, II e IV.

3.

c)

III e IV.

d) II, III e IV.

e) I e III.

Quanto ao emprego dos sinais de pontuao no Texto 1, assinale a alternativa CORRETA.

a)
b)
c)
d)
e)

No trecho: O garoto era bom no jogo. Tinha coordenao e raciocnio rpido. Estava ganhando
da mquina., o emprego dos pontos viola a regra que prescreve o uso de vrgula coordenando
oraes de mesmo sujeito.
No trecho: Como que liga? perguntou, o emprego do sinal de interrogao ao lado da
forma verbal perguntou torna o trecho redundante.
Nos trechos: Uma bola, bola e Filho, olha, as motivaes sintticas que exigem o uso da
vrgula so as mesmas.
No trecho: Algo chamado Monster Ball, em que times de monstrinhos disputavam a posse de
uma bola, o uso obrigatrio da vrgula consequncia do emprego da preposio em.
No trecho: O pai segurou a bola [...], tentando recapturar mentalmente o cheiro do couro, se a
orao em destaque fosse deslocada para o incio do perodo, o uso da vrgula continuaria
obrigatrio.

Texto 2 (questes 4 e 5)

Disponvel em: http://xucurus.blogspot.com.br/2011/12/mafalda-e-o-futebol.html. Acesso em: 14/07/14.

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4.

A compreenso do Texto 2 nos permite afirmar que

a)
b)
c)
d)
e)

a garota, ao ser irnica, revela uma posio imparcial em relao aos interesses do pai.
a garota acredita que h assuntos mais importantes do que futebol e que merecem nossa
ateno.
a ironia da garota se resume ao terceiro quadrinho, quando ela l uma notcia de jornal.
a opinio da garota sobre as preocupaes do pai no provoca nele nenhum efeito.
a garota critica o pai, mas respeita a importncia que ele d ao futebol, fato que se comprova
quando ela deixa o ambiente.

5. Sobre os aspectos relativos construo textual-discursiva do Texto 2, analise as seguintes

proposies.
O Texto 2 revela que as pessoas tm posicionamentos diferentes sobre a importncia que deve ser
dada ao futebol.
II. A ironia funciona como um recurso expressivo que tem relao com a construo lingustica do
Texto 2, mas no com a argumentao desenvolvida.
III. O uso das aspas no Texto 2 tem como funo distinguir o discurso do jornal do discurso do pai
(primeiro quadrinho) e do discurso da garota (terceiro quadrinho).
IV. Devido ao fato de o Texto 2 ser constitudo de um dilogo entre dois personagens, a retirada de
seus elementos no verbais manteria inalterado seu sentido global.
I.

Esto CORRETAS, apenas:

a)
b)
c)
d)
e)

I e III.
I e IV.
II e III.
II e IV.
III e IV.

Texto 3 (questes de 6 a 8)

Brasileiros festejam no Twitter e exaltam alemes por comemorao patax

(1) No foi s pela rivalidade com a Argentina. Os brasileiros comemoraram o ttulo da Alemanha pela
simpatia, pela humildade e, claro, pelo bom futebol demonstrado durante a Copa do Mundo no Brasil.
Para completar, eles ainda fizeram uma dana inspirada nos rituais dos ndios pataxs em volta da taa
para comemorar. Os campees conquistaram de vez a torcida no Twitter. Veja a seguir como foi a
repercusso:
(2) Se o Brasil fosse campeo estariam danando Lepo Lepo. Como foi Alemanha, fizeram uma
dana Patax.......
(3) Enquanto os bras. fazem aquelas dancinhas ridculas em comemorao, os alemes foram l e
valorizaram o que nem deles, os ndios Pataxs!!!
(4) Enquanto matamos ndios e destrumos aldeias, alemes danam como os Pataxs. Isso diz um
pouco do fiasco da gente como pas.
Disponvel em: http://copadomundo.uol.com.br/noticias/redacao/2014/07/13/brasileiros-comemoram-no-twitter-e-exaltam-alemaes-por-comemoracaopataxo.htm.
Acesso em: 15/07/14. Adaptado.

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6. O Texto 3 uma notcia divulgada aps a final da Copa do Mundo de 2014. Em se tratando de
aspectos que envolvem sua organizao lingustico-textual e a produo de sentidos, assinale a
alternativa CORRETA.

7.

a)

Essencialmente narrativo, o 1o pargrafo do Texto 2 centra-se nos motivos da comemorao

da vitria alem pelos brasileiros, motivos esses que no se resumem rivalidade com os
argentinos.

b)

Como toda notcia, o Texto 2 revela-se imparcial: sequer sugere a opinio do jornalista ou do
veculo sobre a equipe vencedora da Copa do Mundo de 2014.

c)

O trecho: No foi s pela rivalidade com a Argentina (1o pargrafo) apresenta uma justificativa
para a apatia dos brasileiros em relao seleo alem.

d)

No trecho: eles ainda fizeram uma dana inspirada nos rituais dos ndios pataxs (1o
pargrafo), o termo destacado substitui a expresso os brasileiros, garantindo a coeso
textual.

e)

No trecho: comemorao patax, presente no ttulo da notcia, a posio do termo patax

qualifica seu antecedente, expressando o sentido de que esse povo indgena comemorou a
vitria alem.

Sobre a norma lingustica utilizada nos comentrios de internautas que ajudam a compor o Texto 3,
analise as proposies a seguir.
I. No 2o pargrafo, o acento grave foi empregado corretamente, pois a forma verbal foi exige a
preposio a, e o termo Alemanha feminino e precedido de artigo.
II. A forma como as reticncias aparecem no 2o pargrafo revela a despreocupao com algumas
convenes da escrita, o que caracterstico do ambiente virtual.

III. No 3o pargrafo, o termo bras. funciona como uma abreviao de brasileiros e est de acordo
com a linguagem espontnea que caracteriza as condies de produo de comentrios em muitas
redes sociais.
IV. No 4o pargrafo, h um desvio de concordncia inadmissvel em textos veiculados na rede: as
formas no plural matamos e destrumos aparecem no mesmo contexto que o termo no singular
a gente.
Esto CORRETAS, apenas:
a)

I e II.

b)

I, II e IV.

c)

I e III.

d)

II e III.

e)

III e IV.

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8. Assinale a alternativa que apresenta, sem extrapolar nem reduzir as informaes, a ideia global do
Texto 3.
a)

A seleo alem, atravs do Twitter, ganhou a simpatia dos brasileiros durante a Copa do
Mundo de 2014, porque mostrou apreo pelos ndios pataxs, alm de ter vencido a seleo
argentina.

b)

O Twitter foi o nico veculo de mdia responsvel pela demonstrao da simpatia dos
brasileiros pelos alemes, como repercutiu em vrios comentrios nessa rede social.

c)

Os brasileiros torceram pela Alemanha via Twitter, na medida em que essa seleo valorizou
nossa cultura indgena e no fez danas ridculas para comemorar suas vitrias.

d)

Os alemes conquistaram a torcida brasileira do Twitter por no terem matado ndios ou

destrudo aldeias, como os brasileiros vm fazendo h mais de quinhentos anos.

e)

A Alemanha conquistou a torcida brasileira no Twitter porque jogou bem, foi humilde e
simptica, mostrou apreo pela cultura local do Brasil e venceu a Argentina.

Texto 4 (questo 9)

Iracema
Alm, muito alm daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema.
Iracema, a virgem dos lbios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da grana e mais
longos que seu talhe de palmeira.
O favo da jati no era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hlito
perfumado.
Mais rpida que a ema selvagem, a morena virgem corria o serto e as matas do Ipu, onde
campeava sua guerreira tribo, da grande nao tabajara. O p grcil e nu, mal roando, alisava apenas a
verde pelcia que vestia a terra com as primeiras guas.
Um dia, ao pino do sol, ela repousava em um claro da floresta. Banhava-lhe o corpo a sombra da
oiticica, mais fresca do que o orvalho da noite. Os ramos da accia silvestre esparziam flores sobre os
midos cabelos. Escondidos na folhagem os pssaros ameigavam o canto.
Iracema saiu do banho; o aljfar d'gua ainda a roreja, como doce mangaba que corou em manh
de chuva. Enquanto repousa, empluma das penas do gar as flechas de seu arco, e concerta com o sabi da
mata, pousado no galho prximo, o canto agreste.
A graciosa ar, sua companheira e amiga, brinca junto dela. s vezes sobe aos ramos da rvore e de
l chama a virgem pelo nome; outras remexe o uru de palha matizada, onde traz a selvagem seus perfumes,
os alvos fios do craut, as agulhas da juara com que tece a renda, e as tintas de que matiza o algodo.
(...)
Jos de Alencar

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9.

O Texto 4, um fragmento de um dos romances mais clebres da literatura brasileira, est inserido
no Romantismo, na sua vertente indianista. Sobre o contexto histrico em que essa escola literria se
desenvolveu no Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I. Nas primeiras dcadas aps o descobrimento do Brasil, o pas inspirava romancistas e poetas, em
razo de sua natureza selvagem e do exotismo dos seus nativos, fatores que facilitaram uma
produo literria em que o indgena era o protagonista.
II. Os ideais libertrios da Inconfidncia Mineira favoreceram uma produo literria, tanto em prosa
como em verso, que incorporou essa temtica ao iderio romntico brasileiro e em que o ndio
surgiu como smbolo de liberdade e integrao natureza.
III. A chegada da corte portuguesa ao Brasil favoreceu a divulgao dos novos ideais europeus e, ao
mesmo tempo, fez surgir uma burguesia que se tornou personagem e pblico leitor de uma
literatura que tambm adotaria o ndio como fora identitria da jovem nao.
IV. Enquanto o pas vivia o processo de independncia poltica, o Romantismo se desenvolveu numa
atmosfera em que o nacionalismo, a exaltao natureza e a valorizao das lutas sociais
influenciaram romancistas e poetas que elevaram o ndio a heri e smbolo do nosso passado
histrico.
Est(o) CORRETA(S), apenas:
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) III e IV.

10. Sobre alguns aspectos relevantes da prosa de Alencar e da personagem do Texto 4, considere as
afirmativas a seguir.
I. Iracema colocada em um cenrio que, como ela mesma, mostrado com exuberncia e
vivacidade, como no trecho: Mais rpida que a ema selvagem, a morena virgem corria o serto e
as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nao tabajara..
II. Iracema descrita a partir de um foco que pe em destaque, principalmente, sua sensualidade e
erotismo, como em Iracema saiu do banho; o aljfar d'gua ainda a roreja, como doce mangaba
que corou em manh de chuva..
III. Alencar mostra Iracema sob um ponto de vista que reala a sua absoluta integrao natureza,
como em Enquanto repousa concerta com o sabi da mata o canto agreste e A graciosa ar, sua
companheira e amiga, brinca junto dela..
IV. A prosa de Alencar, de primorosa escolha vocabular e apoiada em ampla pesquisa lingustica,
tambm permeada de belas imagens, ritmo e sonoridade que resultam em efeitos estticos que a
aproximam do texto potico.
Esto CORRETAS, apenas:
a)

I, II e III.

b)

I, II e IV.

c)
d)

I, III e IV.
II e IV.

e)

III e IV.

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Texto 5 (questo 11)

E viu a Rita Baiana, que fora trocar o vestido por uma saia, surgir de ombros e braos nus, para
danar. A lua destoldara-se nesse momento, envolvendo-a na sua cama de prata, a cujo refulgir os meneios
da mestia melhor se acentuavam, cheios de uma graa irresistvel, simples, primitiva, feita toda de pecado,
toda de paraso, com muito de serpente e muito de mulher.
Alusio Azevedo. O cortio. Disponvel em: http://www.spectroeditora.com.br/fonjic/aluisio/cortico/07.php Acesso em:
05 out. 2014.

11. O Texto 5 constitui um fragmento do romance O cortio, obra que se inscreve no Naturalismo.
Tendo em vista as caractersticas temticas e estilsticas dessa corrente literria, considere as afirmativas
a seguir.
I. A forma como Rita Baiana descrita constitui um indcio de valorizao do poder da mulher, um
fenmeno social que est associado s teorias cientificistas da segunda metade do sculo XIX.
II. O texto de Azevedo pe em relevo o erotismo e a sexualidade de Rita Baiana, seguindo, assim, o
modelo naturalista que analisa o comportamento humano com base nos seus aspectos mais
biolgicos.
III. Rita Baiana, como todo personagem do romance naturalista, est fadada a reagir de uma forma
predeterminada, em conformidade com um ambiente social do qual ela no pode escapar.
IV. Azevedo mostra grande capacidade de retratar agrupamentos humanos, mas seus personagens
so refns do instinto e da herana biolgica, e a relao amorosa tratada no plano puramente
fsico.
Esto CORRETAS, apenas:
a)
b)

I e II.
I, II e IV.

c)

I e III.

d)

II, III e IV.

e)

III e IV.

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Textos 6 e 7 (questo 12)

Texto 6

Texto 7

Ao corao que sofre

Soneto

Ao corao que sofre, separado

Do teu, no exlio em que a chorar me vejo,
No basta o afeto simples e sagrado
Com que das desventuras me protejo.

Plida luz da lmpada sombria,

Sobre o leito de flores reclinada,
Como a lua por noite embalsamada,
Entre as nuvens do amor ela dormia!

No me basta saber que sou amado,

Ter nos braos teu corpo delicado,
Ter na boca a doura de teu beijo.

Era a virgem do mar, na escuma fria

Pela mar das guas embalada!
Era um anjo entre nuvens d'alvorada
Que em sonhos se banhava e se esquecia!

E as justas ambies que me consomem

No me envergonham: pois maior baixeza
No h que a terra pelo cu trocar;

Era a mais bela! Seio palpitando...

Negros olhos as plpebras abrindo...
Formas nuas no leito resvalando...

Nem s desejo o teu amor: desejo

E mais eleva o corao de um homem

Ser de homem sempre e, na maior pureza,

Ficar na terra e humanamente amar.

No te rias de mim, meu anjo lindo!

Por ti as noites eu velei chorando,
Por ti nos sonhos morrerei sorrindo!

Olavo Bilac. Disponvel em:

http://pensador.uol.com.br/poemas_olavo_bilac/
Acesso em: 06 out. 2014

lvares de Azevedo. Disponvel em:

http://pensador.uol.com.br/frase/OTQxNTAw/
Acesso em: 06 out. 2014.

12. Os Textos 6 e 7 tm por temtica o amor, visto, entretanto, sob pontos de vista diferentes, em razo
principalmente de seus autores pertencerem a movimentos literrios e contextos histricos distintos. Com
base na leitura dos textos e no seu conhecimento sobre a produo literria dos autores, assinale as
relaes adequadas.
I.
II.
III.
IV.
V.

Texto 6 Viso carnal do amor: Parnasianismo.

Texto 7 Viso irreal e casta da mulher: Ultrarromantismo.
Texto 6 Viso racional do amor: Ultrarromantismo.
Texto 6 Viso antropocentrista da vida: Parnasianismo.
Texto 7 Realizao amorosa improvvel: Ultrarromantismo.
As relaes CORRETAMENTE estabelecidas so, apenas
a)

I, II, III e IV.

b)

I, II, IV e V.

c)

I, II e III.

d)

I, III e V.

e)

II, IV e V.

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MATEMTICA

13. O Banco Dinheiro Fcil movimentou a quantia de 240 bilhes de reais no ano de 2013.
Suponhamos que um conjunto de dez cdulas de R$ 50,00 tem massa equivalente a um grama. Qual a
massa correspondente ao volume de dinheiro movimentado por esse banco em 2013, considerando que
todo o dinheiro movimentado foi em cdulas de R$ 50,00?
a)

4,8.108

b)

4,8.107

c)

4,8.106

d)

2,4.108

e)

2,4.107

14. Trs satlites, Alfa, Beta e Gama, percorrem a mesma rbita circular, no sentido horrio, em torno
do planeta Duro, conforme mostra a figura a seguir:
Alfa

Duro
Gama

Beta

Para Alfa chegar posio de Gama, percorre 231 UE (Unidades Espaciais). Para Beta chegar posio
de Alfa, percorre 242 EU, e para Gama chegar posio de Beta, percorre 281 UE.
Nessas condies, quanto mede o comprimento total da rbita?
a)

377 UE

b)

473 UE

c)

512 UE

d)

523 UE

e)

754 UE

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15. Vov Hlio distribuiu R$ 3.000,00 de forma inversamente proporcional s idades de suas trs netas:
Aline, de 20; Bianca, de 15 e Carol, de 12 anos, respectivamente.
De acordo com esses dados, CORRETO afirmar que
a)

Aline recebeu o mesmo valor que Bianca e Carol juntas.

b)

Bianca recebeu a metade do valor de Aline e Carol juntas.

c)

Carol recebeu 300 reais a mais que Bianca.

d)

Aline recebeu o dobro que recebeu Carol.

e)

As trs receberam o mesmo valor.

16. A cisterna de uma casa tem o formato de um prisma retangular com capacidade de 200 000 litros.
A sua largura metade do comprimento da base e a altura desse reservatrio igual a 4 metros.
Com base nessas informaes, qual a medida da rea da base dessa cisterna?
a)

20 m2

b)

40 m2

c)

50 m2

d)

80 m2

e)

100 m2

17. Trs pontes ligam os bairros A e B e outras quatro ligam os bairros B e C. Nenhuma outra ponte ou
via liga os bairros A e C. De quantas formas diferentes possvel ir e voltar de carro do bairro A ao bairro
C, sabendo-se que as pontes so de mo dupla, exceto uma delas que mo nica no sentido de A para
B, e outra que mo nica no sentido de C para B? Observe a figura a seguir:
a)

b)

12

c)

17

d)

72

e)

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18. Em 2013, a nutricionista de um SPA optou por avaliar e classificar os pacientes Andr, Bernardo,
Carlos e Dnis fazendo pesagens ao final de cada quadrimestre. O resultado das pesagens de cada
paciente est apresentado na tabela a seguir (em quilogramas) que contm, tambm, a mdia aritmtica
dos pesos de cada um deles.
Nome
Andr
Bernardo
Carlos
Dnis

1 quadrimestre 2 quadrimestre 3 quadrimestre

120
112
119
93
104
91
88
85
97
128
113
116

Mdia
117
96
90
119

A nutricionista classificou o aproveitamento desses pacientes no SPA de acordo com o desvio-padro

dos pesos nesse ano.
Com base nas informaes apresentadas, assinale a alternativa que corresponde, respectivamente,
ao primeiro e segundo pacientes que obtiveram melhor desempenho e com seus respectivos
desvios-padres aproximados.
a)

Andr (4,5) e Bernardo (5,6)

b)

Carlos (5,1) e Bernardo (6,5)

c)

Andr (3,6) e Carlos (5,1)

d)

Dnis (5,6) e Carlos (6,5)

e)

Dnis (6,5) e Bernardo (5,6)

19. Uma pirmide quadrangular regular tem volume

367 centmetros cbicos. Se a aresta da
base mede 6 cm, qual o valor aproximado de sua rea total em cm2?
Considere 2

a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

1,4

105
135
137
208
214

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20. Um vazamento na caixa dgua de um edifcio provocou a perda de 4 litros de gua no primeiro dia.
Como no houve conserto, o orifcio responsvel pela perda foi aumentando, e, no dia seguinte, o
vazamento correspondeu ao dobro do dia anterior. A cada dia subsequente, o vazamento dobrou.
Nessas condies, quantos litros de gua foram desperdiados aps cinco dias de vazamento?
a)
b)
c)
d)
e)

36
62
93
124
126

21. A diretoria de uma empresa multinacional, com sede no Brasil, composta por sete brasileiros e
quatro chilenos. Eles pretendem formar comisses para a visitao de suas filiais na Amrica do Sul.
Quantas comisses compostas por trs brasileiros e trs chilenos podem ser formadas com os
membros da diretoria?
a)

28

b)

63

c)

84

d)

140

e)

260

22. Numa cidade, 56% dos habitantes so mulheres. Destas, 2,8% tm olhos azuis e 2,2% dos
homens, olhos da mesma cor.
A probabilidade de uma pessoa nessa cidade, escolhida ao acaso, ter olhos azuis cerca de
a)

0,6%

b)

1,4%

c)

2,0%

d)

2,5%

e)

4,0%

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FSICA

23. Com base nos conhecimentos da ptica geomtrica, para espelhos planos, no que diz respeito aos
processos de formao de imagens e reflexo, analise as afirmativas a seguir:
I. As imagens produzidas so reais.
II. As imagens so produzidas por prolongaes dos raios incidentes no espelho.
III. O ngulo de incidncia da luz igual ao ngulo de reflexo.
Est CORRETO apenas o que se afirma em
a)

I.

b)

II.

c)

III.

d)

I e II.

e)

II e III.

24. Uma pequena bola se aproxima do vrtice A de um espelho cncavo E, de raio de curvatura 4,0 m,
com uma velocidade constante de 1,0 m/s. Passados 4,0 segundos a partir do instante mostrado na
figura, qual a posio da imagem da bola em relao ao vrtice do espelho E?
a)

3,0 m

b)

6,0 m

c)

12,0 m

d)

20,0 m

e)

25,0 m

25. Considere que a velocidade da luz no ar e na gua de 3,0 x 108 m/s e 1,5 x 108 m/s,
respectivamente. At que ngulo pode um feixe de luz incidir, atingindo uma interface gua-ar, de modo
que nenhuma imagem seja formada na gua? O ngulo medido entre o feixe de luz e a normal da
interface.
a)

15

b)

30

c)

45

d)

60

e)

95

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SSA 2 Fase

26. Um telescpio ptico convencional constitudo de duas lentes: uma lente objetiva com distncia
focal 90,00 cm e uma lente ocular com distncia focal 10,00 cm. Qual a distncia focal do telescpio?
a) 11,11 cm
b) 22,22 cm
c) 30,32 cm
d) 33,33 cm
e) 50,25 cm

27. Sobre os conceitos de calor e energia trmica, analise as afirmativas a seguir:

I. Uma caloria a quantidade de calor cedido para elevar 1 g de gua da temperatura de 14,5 C
para 15,5 C.
II. Calor uma forma de energia possvel de ser armazenada.
III. Calor uma energia em movimento, que transferida de um corpo de maior temperatura a outro
de menor temperatura.
Est(o) CORRETA(S)
a)

I, apenas.

b)

II, apenas.

c)

III, apenas.

d)

I e III, apenas.

e)

I, II e III.

28. Uma barra metlica delgada de comprimento inicial igual a L0 e uma mola ideal de constante
elstica k esto instaladas entre uma parede e um pequeno bloco. Observe a figura a seguir. Quando a
barra aquecida, a mola que estava inicialmente no deformada armazena uma energia potencial
elstica U. Sabendo-se que o coeficiente de dilatao linear da barra vale , a variao de temperatura
da barra T nesse experimento pode ser escrita na seguinte forma:
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

T = (L0)-1(2k/U)2
T = (L0)-1(U/k)
T = (L0)(2U/k)1/2
T = (L0)(4U/k)1/2
T = (L0)-1(2U/k)1/2

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SSA 2 Fase

29. Duas esferas, A e B, feitas de um mesmo metal, de raios RA = R e RB = R/2 esto guardadas dentro
de uma caixa selada e termicamente isolada. Se as temperaturas iniciais das esferas A e B so iguais a
TA = 25 C e TB = 70 C, calcule a temperatura das esferas, quando o equilbrio trmico for atingido.
a)
b)
c)
d)
e)

13 C
16 C
20 C
30 C
35 C

30. Quando um cilindro macio de raio R e comprimento L utilizado entre dois reservatrios de calor
de temperaturas distintas, T1 e T2 com T1 < T2, observa-se que um fluxo de calor igual a 120 cal/s se
estabelece no cilindro. Em seguida, o cilindro macio substitudo por um cilindro oco, de mesmo raio
externo, comprimento e material, porm de raio interno R/2.
O novo fluxo de calor igual a
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

90 cal/s
120 cal/s
160 cal/s
240 cal/s
360 cal/s

Pgina 17

SSA 2 Fase

31.

O grfico a seguir ilustra um conjunto de processos termodinmicos de um gs ideal

monoatmico. O processo A-B, isobrico, o B-C, isocrico, e o processo C-D, isotrmico.
Ento, sobre o trabalho W de cada processo,
a)
b)
c)
d)
e)

afirmar que

WAB > 0
WBC = 0
WCD > 0
WAB < WBC
WCD > WBC

32.

Uma mquina trmica funciona segundo o ciclo ACB indicado na figura a seguir. A substncia de
trabalho da mquina so n moles de gs ideal monoatmico, cujo calor especfico a volume constante
igual a CV = 3R/2, onde R a constante dos gases ideais.
Determine a eficincia dessa mquina.
a) 1/7
b) 1/6
c) 1/5
d) 1/4
e) 1/3

1 Dia

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INGLS
Texto 1 (questes de 33 a 35)

An uncontacted Amazon tribe watches a plane in a 2010 photograph. Gleison Miranda/FUNAI/Survival.

UNCONTACTED TRIBE IN BRAZIL ENDS ITS ISOLATION

LATEST NEWS

By Heather Pringle
8 July 2014 11:45 am
Last week, Brazilian officials announced that an isolated Amazonian tribe took a momentous and
potentially tragic step. Emerging from dense rainforest along the Upper Envira River in the state of Acre,
Brazil, the group willingly approached a team of Brazilian government scientists on 29 June and made
peaceful contact with the outside world. Officials suspect that the tribe fled illegal logging and drug
trafficking in their traditional homelands in Peru. The meeting was Brazil's first official contact with an
isolated Amazonian tribe in 20 years. Anthropologists remain deeply concerned about the tribe's future as
it encounters novel diseases and resource-hungry outsiders. Many previous contacts have ended in
tragedy, as diseases such as influenza and whooping cough ravaged tribes.
Disponvel em: http://news.sciencemag.org/latin-america/2014/07/uncontacted-tribe-brazil-ends-its-isolation. Adaptado.

33. According to the text, uncontacted means the tribe lives

a)
b)
c)
d)
e)

in contact with other people.

in a dense rainforest.
without any contact with other people.
in the state of Acre, Brazil.
along the Upper Envira River.

34. In Portuguese the word concerned in the sentence Anthropologists remain deeply concerned ()
means
a)
b)
c)
d)
e)
1 Dia

preocupados.
tranquilos.
omissos.
alegres.
felizes.
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35. The word meeting in the sentence The meeting was Brazil's first official contact with an isolated
Amazonian tribe in 20 years. is
a)
b)
c)
d)
e)

a verb.
an object.
a preposition.
an adjective.
a noun.

Texto 2 (questes de 36 a 38)

PAPER, PLASTIC, OR SOMETHING BETTER?

The next time the clerk at your favorite grocery store asks whether you prefer paper or plastic for your
purchases, consider giving the truly eco-friendly response and saying, neither.
Plastic bags end up as litter that fouls the landscape, and kill thousands of marine mammals every year
that mistake the floating bags for food. Plastic bags that get buried in landfills may take up to 1,000 years
to break down, and in the process they separate into smaller and smaller toxic particles that contaminate
soil and water. Furthermore, the production of plastic bags consume millions of gallons of oil that could be
used for fuel and heating.
Paper bags, which many people consider a better alternative to plastic bags, carry their own set of
environmental problems. For example, according to the American Forest and Paper Association, in 1999
the U.S. alone used 10 billion paper grocery bags, which adds up to a lot of trees.
But if you decline paper and plastic bags, then how do you get your groceries home? The answer,
according to many environmentalists, is high-quality reusable shopping bags made of materials that dont
harm the environment during production and dont need to be discarded after each use.
Experts estimate that 500 billion to 1 trillion plastic bags are consumed and discarded annually worldwide
more than a million per minute.
Disponvel em:http://environment.about.com/od/recycling/a/reusablebags.htm. Adaptado.
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36. O primeiro pargrafo [The next time the clerk at your favorite grocery store asks whether you prefer
paper or plastic for your purchases, consider giving the truly eco-friendly response and saying, neither.]
contm uma funo comunicativa importante.
Nele, o autor do texto
a)
b)
c)
d)
e)

aconselha os consumidores quanto escolha de sacolas plsticas ou de papel no momento

de embalar as compras em lojas.
ilude o consumidor com falsas ideias sobre as sacolas plsticas usadas em lojas e
supermercados.
critica os consumidores que ainda usam sacolas plsticas ou de papel para embalar suas
compras.
d informaes tcnicas sobre as sacolas plsticas e de papel usadas em lojas e
supermercados.
mostra as diversas utilidades das sacolas de supermercado, plsticas ou de papel, aps sua
utilizao na embalagem de compras.

37. Na frase Plastic bags that get buried in landfills may take up to 1,000 years to break down, o
verbo em destaque significa
a) acomodar-se.
b)
c)
d)
e)

decompor-se.
submergir.
explodir.
emergir.

38. Considerando a gramtica e o contexto, analise as alternativas a seguir e assinale a CORRETA.

a)

whether, no primeiro pargrafo, apresenta uma ideia de proximidade.

b)

end up, fouls e mistake, no segundo pargrafo, so verbos.

c)

furthermore, no segundo pargrafo, um conector de tempo.

d)

Na frase they separate into smaller and smaller toxic particles, h uma comparao indicando
igualdade.

e)

A frase then how do you get your groceries home? contm uma indagao sobre o tempo
gasto para embalar e levar as compras para casa.

1 Dia

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ESPANHOL
Texto 1 (preguntas de 33 a 35)
HALLAZGO En la Cueva Vogelherdhhle, al suroeste de Alemania
La figura de un len de la Edad del Hielo recupera su cabeza
A sus 40.000 aos de edad una figura de un len ha recuperado su cabeza, ms de 80 aos despus de
que la primera pieza se hubiese encontrado en una cueva en el suroeste de Alemania. La estatuilla del
animal, hecha de marfil, se remonta a la Edad de Hielo y apareci en 1931 tras unas excavaciones en la
Cueva Vogelherdhhle.
Se trat de un hallazgo importante, pero careca de la mitad de su cabeza. Los arquelogos de la
Universidad de Tubinga acaban de dar con un antiguo fragmento que constituye la parte que faltaba de
su crneo. Entre los descubridores del valioso tesoro se encuentra el profesor universitario Nicholas
Conard que valora la figura como "uno de los ms famosos trabajos de arte figurativo que se conservan
de la Edad de Hielo". Tras su reconstruccin "se observa claramente que se trata de una escultura
tridimensional".
La constancia ha sido la que ha permitido que la estatuilla del len haya sido completada. Durante los
ltimos 10 aos el equipo de arquelogos ha continuado las excavaciones en la Cueva Vogelherdhhle.
En el sitio se disiparon una gran cantidad de objetos que vienen a arrojar luz sobre el desarrollo de los
primeros artefactos simblicos, que datan de la poca en la que los humanos modernos llegaron a
Europa y desplazaron a los neandertales indgenas.
La Cueva Vogelherdhhle, justo al norte de Ulm, en Baden-Wrttemberg, ha proporcionado las pruebas
del arte y de la msica ms antiguas del mundo. All se ha encontrado muchas figuras que datan de la
poca del Paleoltico Superior y los investigadores han juntado miles de fragmentos de marfil que
provienen del mamut. De esta forma, el lugar se ha convertido en un elemento clave para que las cuevas
de la regin de Jura de Suabia se conviertan Patrimonio Mundial de la Humanidad.
Los interesados ya pueden disfrutar de la nueva imagen del len, con cabeza incluida, en la exposicin
del Castillo de Hohentbingen.
Disponible en: http://www.elmundo.es/ciencia/2014/08/02/53dd0c12268e3e81638b456f.html. Adaptado.

33. De acuerdo con el texto, se puede afirmar que los arquelogos de la Universidad de Tubinga
encontraron
a)
b)
c)
d)
e)

parte de una famosa obra de arte de la Edad del Hielo.

el crneo de un len de la Edad del Hielo.
parte de la cabeza de un len de la Edad del Hielo.
parte de un artefacto simblico de la Edad del Hielo.
el cuerpo de un len de la Edad del Hielo.

34. Segn el texto, el trabajo de los arquelogos consiste en investigar

a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

sobre artefactos simblicos de la Edad del Hielo.

trabajos de arte de los periodos antiguos.
indicios de vida en la Edad del Hielo.
acerca de las formas de vida en la Edad del Hielo.
sobre la creatividad de los neandertales indgenas.

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35. En La constancia ha sido la que ha permitido que la estatuilla del len haya sido completada., se
puede afirmar que los verbos en negrita expresan la idea de
a)
b)
c)
d)
e)

conclusin.
suposicin.
incertidumbre.
deseo.
futuro.

Texto 2 (preguntas de 36 a 38)

(Adaptado de QUINO. Mafalda)

36. De acuerdo con el texto 2, podemos encontrar, en el comienzo del dilogo entre los personajes
Mafalda y Susanita, la idea de
a)
b)
c)
d)
e)

conformidad.
contrariedad.
consonancia.
proporcin.
armona.

37. En Entonces no tendras que decirlo, la partcula lo retoma el hecho de que Susanita
a)
b)
c)
d)
e)

estuvo de mal humor.

parece estar contenta.
niegue que est de mal humor.
est de mal humor.
omita su humor.

38. Segn lo que se puede observar en la tira, el personaje Susanita prefiere

a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

demostrarle a Mafalda su estado anmico.

demostrar y ocultar su estado anmico.
ocultarle a Mafalda su estado de nimo.
disimular para la gente su estado de nimo.
negar a todos su estado de nimo.

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FILOSOFIA

39. Atente ao texto a seguir:

Sobre a dimenso cultural do humano
Os animais vivem em harmonia com sua prpria natureza. S o homem transformador da natureza,
e o resultado dessa transformao se chama cultura.
ARANHA, Maria Lcia; MARTINS, Maria Helena. Temas de Filosofia, 1992, p. 28-29.

Marque a alternativa CORRETA no que tange Cultura Humana.

a)

Na cultura humana, a linguagem simblica condio mpar no processo de transformao da

natureza.

b) A dimenso simblica no humano condio secundria nas mudanas que ocorrem na

natureza.
c) Na cultura humana, o trabalho prescindvel no processo de transformao do mundo natural.
d) S o homem transformador da natureza, ao passo que o trabalho uma atividade tipicamente
animal.
e)

A cultura o trabalho humano na ao direcionada por finalidades inconscientes; o resultado

dessa ao denomina-se aculturao.

40. Sobre o problema poltico e social, leia o texto a seguir:

Se a poltica tem como finalidade a vida justa, isto , a vida propriamente humana, digna de seres livres,
ento inseparvel da tica.
CHAU, Marilena. Convite Filosofia, 1996, p. 384. Adaptado.

Sobre esse assunto, CORRETO afirmar que

a) o problema poltico diz respeito dimenso social, prescindindo da dimenso tica.
b) o problema poltico inseparvel do social, ao passo que a finalidade da vida justa est separada
da tica.
c) o problema sociopoltico no uma continuidade da tica. A dimenso poltica se dirige ao bem
individual.
d) a esfera poltica se configura na existncia da harmonia entre a dimenso pblica e privada, ao
passo que a esfera social separvel da tica.
e) o homem , por natureza, um animal poltico, destinado a viver em sociedade. Eis o preceito
propriamente humano.

1 Dia

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SSA 2 Fase

41. Considere o texto a seguir:

Sobre a Gnese do pensamento filosfico
A filosofia, retomando as questes postas pelo mito, uma explicao racional da origem e da ordem
do mundo. A origem e a ordem do mundo so, doravante, naturais.
CHAU, Marilena.Introduo Histria da Filosofia, 1994, p. 32.

No tocante a esse assunto, CORRETO afirmar que

a) os primeiros filsofos pretenderam explicar apenas a origem das coisas e da ordem do mundo,
sem valorizar as causas das mudanas e das repeties.
b) o nascimento da filosofia aparece solidrio ao pensamento sobrenatural, com a tendncia para as
limitaes da experincia imediata no mbito da fantasia mtica.
c) a gnese do pensar filosfico se preocupa com as explicaes preestabelecidas, ou seja, a
ausncia de investigar e responder aos problemas da natureza.
d) a dimenso racional tomada como critrio de verdade, sobrepondo-se s limitaes da
experincia imediata e da fantasia mtica.
e) a gnese do pensamento filosfico quer ser explicao puramente sentimental da particularidade
que seu objeto, ou seja, o que vale em filosofia o argumento racional baseado apenas nos
sentidos.

42.

prprio da filosofia, precisamente, investigar aquilo que se supe conhecido, quer dizer, o que
cada um pensa que j sabe o bastante.
(HEGEL, Introduo Histria da Filosofia, 1976, p. 32. Adaptado.)

Com relao a esse assunto, analise os itens a seguir:

O saber filosfico pensa a realidade presente. A realidade estimula o pensamento a investigar e a
fazer filosofia.
II. O amor sabedoria prprio da filosofia. O saber filosfico tende a conhecer a realidade na sua
inteireza, no seu significado universal e indispensvel.
III. prprio da filosofia o procurar, e no a posse definitiva do conhecimento. A investigao
filosfica de ordem reflexiva.
IV. O saber filosfico uma atividade constante, que desperta o interesse do pensamento a pensar o
j conhecido.
V. O conhecimento filosfico investiga o sentido, o valor e a finalidade do conhecido, ou seja, a
filosofia se pe a si mesma como o primeiro e fundamental problema.
I.

Esto CORRETOS
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

I, III, IV e V, apenas.
I, II, IV e V, apenas.
II, III, IV e V, apenas.
I, II, III, IV e V.
II, III e IV, apenas.

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43. Atente ao texto a seguir:

Sobre a filosofia e sua histria
A histria, antes de ser a histria dos fatos, a histria do pensamento; antes de ser a histria das
aes materiais dos homens, a histria das ideias que deram origem quelas aes materiais. Pela
mesma razo, julgamos que a histria da filosofia , precipuamente, a histria do pensamento
humano, aplicado soluo dos problemas bsicos do ser e da vida e, em segundo lugar, a histria da
vida dos filsofos.
PADOVANI, Umberto; CASTAGNOLA, Lus. Histria da Filosofia, 1993, p. 5.

No tocante filosofia na histria, CORRETO afirmar que

a) o primeiro perodo do pensamento grego se inicia no VI sculo a. C., sendo denominado de
perodo religioso.
b) o perodo da Filosofia Moderna tem como caracterstica bsica o enfoque naturalista, estudando o
mundo externo.
c) na filosofia socrtica, a tica e o conhecimento surgem como as questes centrais.
d) os filsofos pr-socrticos preocupam-se, exclusivamente, com os problemas da relao entre a
razo e a f.
e) a Filosofia Crist norteia-se pela natureza das coisas, cujo enfoque recai sobre a cosmologia.

44. Sobre o saber filosfico e a reflexo, leia o texto a seguir:

O homem o ser, que tem conscincia de si mesmo; o ser que se pe a si mesmo como objeto.
Possuindo a faculdade de debruar-se sobre si mesmo, de introverter-se, assistindo como espectador
s suas prprias vivncias interiores, o homem naturalmente levado a meditar sobre a natureza do
seu ser, sobre a sua origem, sobre o seu destino, sobre o seu valor entre as coisas do universo.
MARTINS, Jos Salgado. Preparao Filosofia, 1969, p. 5.

Com relao a esse assunto, analise as afirmativas a seguir:

I. A reflexo filosfica uma atitude crtica no enfrentamento da realidade; esse saber o desejo
de conhecer as razes dessa realidade.
II. A atitude filosfica de ordem reflexiva e assimila a realidade como bvia e evidente.
III. O saber filosfico uma atitude crtica e racional, tendo como caracterstica bsica a busca
parcial do sentido ltimo das coisas.
IV. O conhecimento filosfico tem como princpio a dimenso meditativa sobre a natureza, sendo
assim um saber minimamente reflexivo.
V. A reflexo filosfica a razo, que se expressa na sua dimenso crtica; comparece carregada
de historicidade.
Esto
a)
b)
c)
d)
e)

1 Dia

apenas

I, II, III e IV.

I e V.
II e IV.
II, III e V.
III, IV e V.

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RASCUNHO

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RASCUNHO

1 Dia

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RASCUNHO

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RASCUNHO

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RASCUNHO

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ATENO!

1.

Abra este Caderno quando o Aplicador de Provas autorizar o incio da Prova.

2.

Observe se o Caderno de prova est completo. Ele dever conter 44 (quarenta e quatro) questes
de mltipla escolha das seguintes disciplinas: Lngua Portuguesa (12 questes), Matemtica (10
questes), Fsica (10 questes), Lngua Estrangeira (6 questes) e Filosofia (6 questes).

3.

Na Prova de Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol), assinale no Carto-Resposta apenas as

questes referentes lngua pela qual voc optou.

4.

Se o Caderno estiver incompleto ou com algum defeito grfico que lhe cause dvidas, informe,
imediatamente, ao Aplicador de Provas.

5.

Uma vez dada a ordem de incio da Prova, preencha, nos espaos apropriados, o Nome do prdio e
o Nmero da sala, o seu Nome completo, o Nmero do Documento de Identidade, o rgo
Expedidor, a Unidade da Federao e o seu Nmero de Inscrio.

6.

Para registrar as alternativas escolhidas nas questes da prova, voc receber um Carto-Resposta
de Leitura tica. Verifique se o Nmero de Inscrio impresso no Carto coincide com o seu
Nmero de Inscrio.

7.

As bolhas constantes do Carto-Resposta referentes s questes de mltipla escolha devem ser

preenchidas totalmente com caneta esferogrfica azul ou preta.

8.

Voc dispe de 4 horas para responder prova, j incluso o tempo destinado ao preenchimento do
Carto-Resposta.

9.

permitido, aps 3 horas do incio da prova, voc retirar-se do prdio conduzindo o seu Caderno de
Prova, devendo, no entanto, entregar ao Aplicador de Provas o Carto-Resposta preenchido.

10. Caso voc no opte por levar o Caderno de Prova consigo, entregue-o ao Aplicador de Provas, no
podendo, sob nenhuma alegao, deixar o Caderno em outro lugar do recinto de aplicao das
provas.

BOA PROVA!

1 Dia

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