L&L - Leituras e Links ... em Autismo!

Editorial
Este ms a educao
assume um destaque
particular uma vez que
estamos no perodo de
regresso s aulas.
O terapeuta da fala, como
do conhecimento
comum, tem tido a
oportunidade de colocar
em prtica procedimentos
de preveno e
interveno nas escolas
junto de populaes
distintas.
Nesta edio da newsletter
destacamos as Unidades de
Ensino Especializado e
respetivas populaes/
problemticas alvo,
sugerindo leituras no
mbito do Autismo,
noticiamos sorteios e
eventos que se aproximam
e salientamos o papel dos
parceiros da APTF.

http://www.apsa.org.pt/
Este site pertence Associao Portuguesa de Sndrome de Asperger e disponibiliza desde
informaes sobre a patologia at agenda com atividades promovidas pela APSA, como a
possibilita ainda a compra de livros e o registo para receo de uma newsletter.
http://www.appda-lisboa.org.pt/federacao/
O site da Federao Portuguesa de Autismo apresenta uma compilao de todas as APPDAS
(Associao para as Perturbaes do Desenvolvimento e Autismo) existentes no pas, os
dados referentes a cada uma, facilitando o contacto com as mesmas. No seu site a Federao
possibilita ainda o acesso a reas destinadas a formaes, bibliografia e loja online. Para
questes ainda mais prticas a Federao disponibiliza tambm os procedimentos necessrios
para a criao de uma APPDA.
http://www.centroaba.com/pt/
No mbito das terapias comportamentais o Centro Aba apresenta no seu site as reas de
interveno/patologias em que se especializaram, no estando centrados exclusivamente nas
PEAs (perturbaes do espetro do autismo). Disponibilizam ainda vdeos de apresentaes
realizadas em eventos, informaes sobre formaes a realizar e contactos.
http://www.vencerautismo.org/principios-do-metodo-son-rise/
A Associao Vencer Autismo descreve o Programa Son-Rise que tem sido procurado por
algumas famlias como forma de interveno. O site apresenta os princpios do programa,
vdeos, eventos a realizar pela associao e formas de apoiar e contatar a associao.
(PDF) Caldeira da Silva, P. et al (2003) Programa clnico para o tratamento das perturbaes
da relao e da comunicao, baseado no Modelo D.I.R. Anlise Psicolgica, 1 (XXI): 31-39

newsletter.aptf@gmail.com O artigo em questo descreve uma metodologia de interveno que em Portugal est em
prtica nomeadamente no Hospital de D. Estefnia, na Unidade de Primeira Infncia, sob
direo do Dr. Pedro Caldeira. Trata-se do modelo DIR/ floortime que foi concebido pelo Dr.
Sara Ferreira e Huguette
Stanley Greenspan.
Guerreiro
(PDF) Pereira, F. et al (2008) Unidades de Ensino Estruturado para Alunos com Perturbao
do Espetro do Autismo Normas Orientadoras. Lisboa: Direco Geral de Inovao e de

Desenvolvimento Curricular do Ministrio de Educao.

O livro que aqui se cede disponibilizado pelo Ministrio da Educao e descreve o
funcionamento das salas de ensino estruturado, dando tambm informaes sobre o modelo
TEACCH, uma vez que este que inspira o trabalho desenvolvido no mbito das UEEs
(Unidades de Ensino Estruturado).
Outras sugestes:

"Perturbaes do Espectro do Autismo" de Sally Ozonoff, Sally J. Rogers e Robert L. Hendren

"O Mundo da Criana com Autismo: compreender e tratar perturbaes do espectro do autismo" de Bryna Siegel

"Compreender o Autismo Estratgias para Alunos com Autismo nas Escolas Regulares" de Sally Hewitt

Asperger no feminino de Tony Attwood e outros

O estranho caso do co morto de Mark Haddon

"Autista, quem...? Eu?" de Ana Martins

"Brinca Comigo" de Isabel Cottinelli Telmo

Informaes teis
As respostas educativas especializadas sob forma de Unidades de Ensino/Apoio do resposta a grupos especficos e tm
objetivos concretos como os que so divulgados pelas Direces Regionais. http://www.drelvt.min-edu.pt/ise/ise.asp
Rede de Unidades de Apoio Especializado para a Educao de Alunos com Multideficincia e Surdocegueira.
Promover a participao dos alunos com multideficincia e surdocegueira nas atividades curriculares;
Aplicar metodologias e estratgias de interveno interdisciplinares tendo em vista o desenvolvimento e a integrao
social e escolar dos alunos;
Proceder s adequaes curriculares necessrias;
Assegurar os apoios especficos ao nvel das terapias, da psicologia, da orientao e mobilidade;
Organizar o processo de transio para a vida ps-escolar.
Unidades de Ensino Estruturado para a Educao de Alunos com Perturbaes do Espetro do Autismo.
Promover a participao dos alunos com perturbaes do espetro do autismo nas actividades curriculares;
Implementar e desenvolver um modelo de ensino estruturado, assente num conjunto de princpios e estratgias que
promovam a organizao do espao, do tempo, dos materiais e das atividades;
Aplicar e desenvolver metodologias de interveno interdisciplinares que, com base no modelo de ensino estruturado,
facilitem os processos de aprendizagem, de autonomia e de adaptao ao contexto escolar;
Proceder s adequaes curriculares necessrias;
Organizar o processo de transio para a vida ps-escolar.
Escolas de Referncia para a Educao de Alunos Cegos e com Baixa Viso.
Assegurar a observao e avaliao visual e funcional;
Assegurar o ensino e a aprendizagem da leitura e escrita do Braille bem como das suas diversas grafias e domnios de
aplicao;
Assegurar a utilizao de meios informticos especficos (linhas Braille, impressoras Braille, etc);
Assegurar o treino visual especfico;
Orientar os alunos nas disciplinas em que as limitaes visuais ocasionem dificuldades particulares (educao visual,
educao fsica, etc);
Assegurar o acompanhamento psicolgico e a orientao vocacional

Escolas de Referncia para a Educao do Ensino Bilingue de Alunos Surdos.

Possibilitar a aquisio e desenvolvimento da Lngua Gestual Portuguesa (LGP) como primeira lngua dos alunos
surdos;
Desenvolver o processo de ensino e de aprendizagem nesta lngua, bem como a aplicao de metodologias e estratgias
de interveno interdisciplinares, adequadas a alunos surdos.
Anualmente determinadas Unidades abrem concurso para colocao de terapeutas da fala, este operacionalizado em
plataformas disponibilizadas pelas Direces Regionais (excepto DRELVT).
(CARTAZ) A Associao de Apoio Pessoa Excecional do Algarve (APEXA) organiza o Projeto Volta Redonda mural em azulejos em Albufeira, a ser inaugurado no dia 3 de Dezembro de 2011, dia internacional das pessoas com
deficincia. Podem participar todas as instituies que desenvolvam trabalho com pessoas com deficincia e a populao
escolar do Algarve. Para mais informaes contatar Snia Moreira da APEXA (961 223 573).
(CARTAZ) No dia 3 de Outubro pelas 21 horas ir realizar-se na Casa da Msica um espetculo de solidariedade para
angariao de fundos para a construo das novas instalaes da Associao de Surdos do Porto.

Sorteios
As inscries para o Simpsio "Improving health and quality of life in children and elderly with hearing impairment
realizado no mbito do 48th Inner Ear Biology Workshop (IEB 2011), na Faculdade de Cincias de Lisboa, realizado no
passado dia 18 de Setembro foram atribudas a: Alexandra Fuste e Paula Martins.
As vencedoras dos livros Programa de Promoo do Desenvolvimento da Conscincia Fonolgica da autora Catarina
Rios foram: Mnica Soares Rocha e Mariana Salgueiro Semedo.

Formao com condies especiais

15 e 16 de Outubro de 2011 - "Formao em Terapia Vocal - Casos Clnicos" com a Prof. Dra. Isabel Guimares.
VOCARE - Porto (20% desconto para scios);
11 e 12 de Novembro de 2011 Conferncia Terapia da Fala em expanso: Novos contextos . Instituto Politcnico de
Leiria (preos mais baixos para scios);

Parcerias APTF
Destaque do ms:

Oferece aos associados da APTF a conta BES 100%:

- conta sem despesas de manuteno
- conta ordem em que parte rende juros
- 2 cartes de dbito e 2 cartes de crdito gratuitos

- principais operaes BESnet e BESdirecto automticas gratuitas

- descoberto autorizado at 100% do ordenado
- depsito a prazo 100% parceiro com uma taxa de juro de 4% e muitas outras vantagens