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Estilistica
1. (Enem 2013)
TEATRO! Disse no espelho.

TEATRO! Mais alto, desgrenhada.
TEATRO! E os cacos voaram
sem nenhum aplauso.
Perfeita.
PRADO, A. Orculos de maio. So Paulo: Siciliano, 1999.
Os diferentes gneros textuais desempenham funes
sociais diversas, reconhecidas pelo leitor com base em suas
caractersticas especficas, bem como na situao
comunicativa em que ele produzido. Assim, o texto A
diva
a) narra um fato real vivido por Maria Jos.
b) surpreende o leitor pelo seu efeito potico.
c) relata uma experincia teatral profissional.
d) descreve uma ao tpica de uma mulher sonhadora.
e) defende um ponto de vista relativo ao exerccio teatral.
3. (Enem 2013) Lusofonia
O poema de Oswald de Andrade remonta ideia de que a

brasilidade est relacionada ao futebol. Quanto questo da
identidade nacional, as anotaes em torno dos versos
constituem
a) direcionamentos possveis para uma leitura crtica de
dados histrico-culturais.
b) forma clssica da construo potica brasileira.
c) rejeio ideia do Brasil como o pas do futebol.
d) intervenes de um leitor estrangeiro no exerccio de
leitura potica.
e) lembretes de palavras tipicamente brasileiras
substitutivas das originais.
2. (Enem 2013) A diva
Vamos ao teatro, Maria Jos?
Quem me dera,
desmanchei em rosca quinze kilos de farinha,
tou podre. Outro dia a gente vamos.
Falou meio triste, culpada,
e um pouco alegre por recusar com orgulho.
rapariga: s.f., fem. de rapaz: mulher nova; moa; menina;

(Brasil), meretriz.
Escrevo um poema sobre a rapariga que est sentada
no caf, em frente da chvena de caf, enquanto
alisa os cabelos com a mo. Mas no posso escrever este
poema sobre essa rapariga porque, no brasil, a palavra
rapariga no quer dizer o que ela diz em portugal. Ento,
terei de escrever a mulher nova do caf, a jovem do caf,
a menina do caf, para que a reputao da pobre rapariga
que alisa os cabelos com a mo, num caf de lisboa, no
fique estragada para sempre quando este poema atravessar
o
atlntico para desembarcar no rio de janeiro. E isto tudo
sem pensar em frica, porque a l terei
de escrever sobre a moa do caf, para
evitar o tom demasiado continental da rapariga, que
uma palavra que j me est a pr com dores
de cabea at porque, no fundo, a nica coisa que eu queria
era escrever um poema sobre a rapariga do
caf. A soluo, ento, mudar de caf, e limitar-me a
escrever um poema sobre aquele caf onde nenhuma
rapariga se
pode sentar mesa porque s servem caf ao balco.
JDICE, N. Matria do Poema. Lisboa: D. Quixote, 2008.
O texto traz em relevo as funes metalingustica e potica.
Seu carter metalingustico justifica-se pela
a) discusso da dificuldade de se fazer arte inovadora no
mundo contemporneo.
b) defesa do movimento artstico da ps-modernidade,
tpico do sculo XX.
c) abordagem de temas do cotidiano, em que a arte se volta
para assuntos rotineiros.
d) tematizao do fazer artstico, pela discusso do ato de
construo da prpria obra.
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e) valorizao do efeito de estranhamento causado no
pblico, o que faz a obra ser reconhecida.
4. (Enem 2013) Ol! Negro
Os netos de teus mulatos e de teus cafuzos
e a quarta e a quinta geraes de teu sangue sofredor
tentaro apagar a tua cor!
E as geraes dessas geraes quando apagarem
a tua tatuagem execranda,
no apagaro de suas almas, a tua alma, negro!
Pai-Joo, Me-negra, Ful, Zumbi,
negro-fujo, negro cativo, negro rebelde
negro cabinda, negro congo, negro ioruba, negro que foste
para o algodo de USA
para os canaviais do Brasil, para o tronco, para o colar de
ferro, para a canga
de todos os senhores do mundo;
eu melhor compreendo agora os teus blues
nesta hora triste da raa branca, negro!
Ol, Negro! Ol, Negro!
A raa que te enforca, enforca-se de tdio, negro!
LIMA, J. Obras completas. Rio de Janeiro: Aguilar, 1958
(fragmento).
O conflito de geraes e de grupos tnicos reproduz, na
viso do eu lrico, um contexto social assinalado por
a) modernizao dos modos de produo e consequente
enriquecimento dos brancos.
b) preservao da memria ancestral e resistncia negra
apatia cultural dos brancos.
c) superao dos costumes antigos por meio da
incorporao de valores dos colonizados.
d) nivelamento social de descendentes de escravos e de
senhores pela condio de pobreza.
e) antagonismo entre grupos de trabalhadores e lacunas de
hereditariedade.
5. (Enem 2013) Mal secreto
Se a clera que espuma, a dor que mora
Nalma, e destri cada iluso que nasce,
Tudo o que punge, tudo o que devora
O corao, no rosto se estampasse;
Se se pudesse, o esprito que chora,
Ver atravs da mscara da face,
Quanta gente, talvez, que inveja agora
Nos causa, ento piedade nos causasse!
Quanta gente que ri, talvez, consigo
Guarda um atroz, recndito inimigo,
Como invisvel chaga cancerosa!
Quanta gente que ri, talvez existe,
Cuja ventura nica consiste
Em parecer aos outros venturosa!
CORREIA, R. In: PATRIOTA, M. Para compreender

Raimundo Correia. Braslia: Alhambra, 1995.
Coerente com a proposta parnasiana de cuidado formal e
racionalidade na conduo temtica, o soneto de Raimundo
Correia reflete sobre a forma como as emoes do
indivduo so julgadas em sociedade. Na concepo do eu
lrico, esse julgamento revela que
a) a necessidade de ser socialmente aceito leva o indivduo
a agir de forma dissimulada.
b) o sofrimento ntimo torna-se mais ameno quando
compartilhado por um grupo social.
c) a capacidade de perdoar e aceitar as diferenas neutraliza
o sentimento de inveja.
d) o instinto de solidariedade conduz o indivduo a apiedarse do prximo.
e) a transfigurao da angstia em alegria um artifcio
nocivo ao convvio social.
6. (Enem 2013) Gripado, penso entre espirros em como a
palavra gripe nos chegou aps uma srie de contgios entre
lnguas. Partiu da Itlia em 1743 a epidemia de gripe que
disseminou pela Europa, alm do vrus propriamente dito,
dois vocbulos virais: o italiano influenza e o francs
grippe. O primeiro era um termo derivado do latim
medieval influentia, que significava influncia dos astros
sobre os homens. O segundo era apenas a forma nominal
do verbo gripper, isto , agarrar. Supe-se que fizesse
referncia ao modo violento como o vrus se apossa do
organismo infectado.
RODRIGUES, S. Sobre palavras. Veja, So Paulo, 30
nov. 2011.
Para se entender o trecho como uma unidade de sentido,
preciso que o leitor reconhea a ligao entre seus
elementos. Nesse texto, a coeso construda
predominantemente pela retomada de um termo por outro e
pelo uso da elipse. O fragmento do texto em que h coeso
por elipse do sujeito :
a) [] a palavra gripe nos chegou aps uma srie de
contgios entre lnguas.
b) Partiu da Itlia em 1743 a epidemia de gripe [].
c) O primeiro era um termo derivado do latim medieval
influentia, que significava influncia dos astros sobre os
homens.
d) O segundo era apenas a forma nominal do verbo
gripper [].
e) Supe-se que fizesse referncia ao modo violento como
o vrus se apossa do organismo infectado.
7. (Enem 2013)
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A tirinha denota a postura assumida por seu produtor frente

ao uso social da tecnologia para fins de interao e de
informao. Tal posicionamento expresso, de forma
argumentativa, por meio de uma atitude
a) crtica, expressa pelas ironias.
b) resignada, expressa pelas enumeraes.
c) indignada, expressa pelos discursos diretos.
d) agressiva, expressa pela contra-argumentao.
e) alienada, expressa pela negao da realidade.
8. (Enem 2013) At quando?
No adianta olhar pro cu
Com muita f e pouca luta
Levanta a que voc tem muito protesto pra fazer
E muita greve, voc pode, voc deve, pode crer
No adianta olhar pro cho
Virar a cara pra no ver
Se liga a que te botaram numa cruz e s porque Jesus
Sofreu no quer dizer que voc tenha que sofrer!
GABRIEL, O PENSADOR. Seja voc mesmo (mas no
seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001
(fragmento).
um velho diabo, sentado entre dois sacos, o da vida e o da

morte, e a cont-las assim:
Outra de menos
Outra de menos
Outra de menos
Outra de menos
O mais singular que, se o relgio parava, eu
dava-lhe corda, para que ele no deixasse de bater nunca, e
eu pudesse contar todos os meus instantes perdidos.
Invenes h, que se transformam ou acabam; as mesmas
instituies morrem; o relgio definitivo e perptuo. O
derradeiro homem, ao despedir-se do sol frio e gasto, h de
ter um relgio na algibeira, para saber a hora exata em que
morre.
Naquela noite no padeci essa triste sensao de
enfado, mas outra, e deleitosa. As fantasias tumultuavamme c dentro, vinham umas sobre outras, semelhana de
devotas que se abalroam para ver o anjo-cantor das
procisses. No ouvia os instantes perdidos, mas os
minutos ganhados.
ASSIS, M. Memrias pstumas de Brs Cubas. Rio de
Janeiro: Nova Aguilar, 1992 (fragmento).
O captulo apresenta o instante em que Brs Cubas revive a
sensao do beijo trocado com Virglia, casada com Lobo
Neves. Nesse contexto, a metfora do relgio desconstri
certos paradigmas romnticos, porque
a) o narrador e Virglia no tm percepo do tempo em
seus encontros adlteros.
b) como defunto autor, Brs Cubas reconhece a
inutilidade de tentar acompanhar o fluxo do tempo.
c) na contagem das horas, o narrador metaforiza o desejo de
triunfar e acumular riquezas.
d) o relgio representa a materializao do tempo e
redireciona o comportamento idealista de Brs Cubas.
e) o narrador compara a durao do sabor do beijo
perpetuidade do relgio.
10. (Enem 2012) Aquele bbado
As escolhas lingusticas feitas pelo autor conferem ao texto

a) carter atual, pelo uso de linguagem prpria da internet.
b) cunho apelativo, pela predominncia de imagens
metafricas.
c) tom de dilogo, pela recorrncia de grias.
d) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
e) originalidade, pela conciso da linguagem.
Juro nunca mais beber e fez o sinal da cruz com os

indicadores. Acrescentou: lcool.
9. (Enem 2013) Captulo LIV A pndula
Curou-se 100% de vcio comentavam os amigos.
Sa dali a saborear o beijo. No pude dormir;

estirei-me na cama, certo, mas foi o mesmo que nada.
Ouvi as horas todas da noite. Usualmente, quando eu perdia
o sono, o bater da pndula fazia-me muito mal; esse tiquetaque soturno, vagaroso e seco parecia dizer a cada golpe
que eu ia ter um instante menos de vida. Imaginava ento
S ele sabia que andava bbado que nem um gamb.

Morreu de etilismo abstrato, no meio de uma carraspana de
pr do sol no Leblon, e seu fretro ostentava inmeras
coroas de ex-alcolatras annimos.
O mais, ele achou que podia beber. Bebia paisagens,

msicas de Tom Jobim, versos de Mrio Quintana. Tomou
um pileque de Segall. Nos fins de semana embebedava-se
de ndia Reclinada, de Celso Antnio.
ANDRADE, C. D. Contos plausveis. Rio de Janeiro:

Record, 1991.
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A causa mortis do personagem, expressa no ltimo

pargrafo, adquire um efeito irnico no texto porque, ao
longo da narrativa, ocorre uma
a) metaforizao do sentido literal do verbo beber.
b) aproximao exagerada da esttica abstracionista.
c) apresentao gradativa da coloquialidade da linguagem.
d) explorao hiperblica da expresso inmeras coroas.
e) citao aleatria de nomes de diferentes artistas.
11. (Enem 2012)
pela carne de som que ideia emprestas

e pelas frases mudas que proferes
nos silncios de Amor!...

MACHADO. G. In: MORICONI, I. (org). Os cem melhores
poemas brasileiros do sculo. Rio de Janeiro: Objetiva,
2001 (fragmento).

A poesia de Gilka Machado identifica-se com as
concepes artsticas simbolistas. Entretanto, o texto
selecionado incorpora referncias temticas e formais
modernistas, j que, nele, a poeta
a) procura desconstruir a viso metafrica do amor e
abandona o cuidado formal.
b) concebe a mulher como um ser sem linguagem e
questiona o poder da palavra.
c) questiona o trabalho intelectual da mulher e antecipa a
construo do verso livre.
d) prope um modelo novo de erotizao na lrica amorosa
e prope a simplificao verbal.
e) explora a construo da essncia feminina, a partir da
polissemia de lngua, e inova o lxico.
13. (Enem 2010) Testes
O efeito de sentido da charge provocado pela combinao

de informaes visuais e recursos lingusticos. No contexto
da ilustrao, a frase proferida recorre
a) polissemia, ou seja, aos mltiplos sentidos da expresso
rede social para transmitir a ideia que pretende
veicular.
b) ironia para conferir um novo significado ao termo outra
coisa.
c) homonmia para opor, a partir do advrbio de lugar, o
espao da populao pobre e o espao da populao rica.
d) personificao para opor o mundo real pobre ao mundo
virtual rico.
e) antonmia para comparar a rede mundial de
computadores com a rede caseira de descanso da famlia.
12. (Enem 2011) Lpida e leve

Lngua do meu Amor velosa e doce,
que me convences de que sou frase,
que me contornas, que me vestes quase,
como se o corpo meu de ti vindo me fosse.
Lngua que me cativas, que me enleias
os surtos de ave estranha,
em linhas longas de invisveis teias,
de que s, h tanto, habilidosa aranha...
[...]
Amo-te as sugestes gloriosas e funestas,
amo-te como todas as mulheres
te amam, lngua-lama, lingua-resplendor,
Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um

site da internet. O nome do teste era tentador: O que Freud
diria de voc. Uau. Respondi a todas as perguntas e o
resultado foi o seguinte: Os acontecimentos da sua
infncia a marcaram at os doze anos, depois disso voc
buscou conhecimento intelectual para seu
amadurecimento. Perfeito! Foi exatamente o que
aconteceu comigo. Fiquei radiante: eu havia realizado uma
consulta paranormal com o pai da psicanlise, e ele acertou
na mosca.
Estava com tempo sobrando, e curiosidade e algo
que no me falta, ento resolvi voltar ao teste e responder
tudo diferente do que havia respondido antes. Marquei
umas alternativas esdrxulas, que nada tinham a ver com
minha personalidade. E fui conferir o resultado, que dizia o
seguinte: Os acontecimentos da sua infncia a marcaram
at os 12 anos, depois disso voc buscou conhecimento
intelectual para seu amadurecimento.
MEDEIROS, M. Doidas e santas. Porto Alegre, 2008
(adaptado).
Quanto s influncias que a internet pode exercer sobre os
usurios, a autora expressa uma reao irnica no trecho:
a) Marquei umas alternativas esdrxulas, que nada tinham
a ver.
b) Os acontecimentos da sua infncia a marcaram at os
doze anos.
c) Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site
da internet.
d) Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o
seguinte.
e) Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta
paranormal com o pai da psicanlise.
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14. (Enem 2010) Carnav ia

Repique tocou
O surdo escutou
E o meu corasamborim
Cua gemeu, ser? que era meu, quando ela passou
por
mim?
[
ANTUNES, A.; BROWN, C.; MONTE, M.
Tribalistas, 2002 (fragmento).
No terceiro verso, o voculo orasamborim?,
que ? a juno corao + samba + tamborim,
refere-se, ao mesmo tempo, a elementos que
compm uma escola de samba e a situao
emocional em que se encontra o autor da
mensagem, com o corao no ritmo da percuss.
Essa palavra corresponde a um(a)
a) estrangeirismo, uso de elementos lingusticos originados
em outras lnguas e representativos de outras culturas.
b) neologismo, criao de novos itens lingusticos, pelos
mecanismos que o sistema da lngua disponibiliza.
c) gria, que compe uma linguagem originada em
determinado grupo social e que pode vir a se disseminar
em uma
comunidade mais ampla.
d) regionalismo, por ser palavra caracterstica de
determinada rea geogrfica.
e) termo tcnico, dado que designa elemento de rea
especfica de atividade.
Ltda. BMG. 1997. Disponvel em:

www.chicobuarque.com.br. Acesso em: 30 abr. 2010.
Texto II
Quando a escola de samba entra na Marqus de Sapuca, a
plateia delira, o corao dos componentes bate mais forte e
o que vale a emoo. Mas, para que esse verdadeiro
espetculo entre em cena, por trs da cortina de fumaa dos
fogos de artifcio, existe um verdadeiro batalho de alegria:
so costureiras, aderecistas, diretores de ala e de harmonia,
pesquisador de enredo e uma infinidade de garantem que
tudo esteja perfeito na hora do desfile.
AMORIM, M.; MACEDO, G. O espetculo dos bastidores.
Revista de Carnaval 2010:
Mangueira. Rio de Janeiro: Estao Primeira de Mangueira,
2010.
Ambos os textos exaltam o brilho, a beleza, a tradio e o
compromisso dos dirigentes e de todos os componentes
com a escola de samba Estao Primeira de Mangueira.
Uma das diferenas que se estabelece entre os textos que
a) o artigo jornalstico cumpre a funo de transmitir
emoes e sensaes, mais do que a letra de msica.
b) a letra de msica privilegia a funo social de comunicar
a seu pblico a crtica em relao ao samba e aos
sambistas.
c) a linguagem potica, no Texto I, valoriza imagens
metafricas e a prpria escola, enquanto a linguagem, no
Texto II, cumpre a funo de informar e envolver o
leitor.
d) ao associar esmeraldas e rosas s cores da escola, o
Texto I acende a rivalidade entre escolas de samba,
enquanto o Texto II neutro.
e) o Texto I sugere a riqueza material da Mangueira,
enquanto o Texto II destaca o trabalho na escola de
samba.
15. (Enem 2 aplicao 2010) Texto I

Cho de esmeralda
Me sinto pisando
Um cho de esmeraldas
Quando levo meu corao
Mangueira
Sob uma chuva de rosas
Meu sangue jorra das veias
E tinge um tapete
Pra ela sambar
a realeza dos bambas
Que quer se mostrar
Soberba, garbosa
Minha escola um cata-vento a girar
verde, rosa
Oh, abre alas pra Mangueira passar
BUARQUE, C.; CARVALHO, H. B. Chico Buarque de
Mangueira. Marola Edies Musicais
16. (Enem cancelado 2009) COM NICIGA, PARAR DE

FUMAR FICA MUITO MAIS FCIL
1. Fumar aumenta o nmero de receptores do seu crebro
que se ativam com nicotina.
2. Se voc interrompe o fornecimento de uma vez, eles
enlouquecem e voc sente os desagradveis sintomas da
falta do cigarro.
3. Com seus adesivos transdrmicos, Niciga libera nicotina
teraputica de forma controlada no seu organismo,
facilitando o processo de parar de fumar e ajudando a sua
fora de vontade. Com Niciga, voc tem o dobro de
chances de parar de fumar.
Revista poca, 24 nov. 2009 (adaptado).
Para convencer o leitor, o anncio emprega como recurso
expressivo, principalmente,
a) as rimas entre Niciga e nicotina.
b) o uso de metforas como fora de vontade.
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c) a repetio enftica de termos semelhantes como fcil
e facilidade.
d) a utilizao dos pronomes de segunda pessoa, que fazem
um apelo direto ao leitor.
e) a informao sobre as consequncias do consumo do
cigarro para amedrontar o leitor.
17. (Enem 2009) Crcere das almas
Ah! Toda a alma num crcere anda presa,
Soluando nas trevas, entre as grades
Do calabouo olhando imensidades,
Mares, estrelas, tardes, natureza.
Tudo se veste de uma igual grandeza
Quando a alma entre grilhes as liberdades
Sonha e, sonhando, as imortalidades
Rasga no etreo o Espao da Pureza.
Considerando a definio apresentada, o fragmento potico

da obra Cantares, de Hilda Hilst, publicada em 2004, em
que pode ser encontrada a referida figura de retrica :
a) Dos dois contemplo
rigor e fixidez.
Passado e sentimento
me contemplam (p. 91).
b) De sol e lua
De fogo e vento
Te enlao (p. 101).
c) Areia, vou sorvendo
A gua do teu rio (p. 93).
d) Ritualiza a matana
de quem s te deu vida.
E me deixa viver
nessa que morre (p. 62).
e) O bisturi e o verso.
Dois instrumentos
entre as minhas mos (p. 95).
19. (Enem cancelado 2009) Texto I
almas presas, mudas e fechadas

Nas prises colossais e abandonadas,
Da Dor no calabouo, atroz, funreo!
Nesses silncios solitrios, graves,
que chaveiro do Cu possui as chaves
para abrir-vos as portas do Mistrio?!
CRUZ E SOUSA, J. Poesia completa. Florianpolis:
Fundao Catarinense de Cultura / Fundao Banco do
Brasil, 1993.
Os elementos formais e temticos relacionados ao contexto
cultural do Simbolismo encontrados no poema Crcere das
almas, de Cruz e Sousa, so
a) a opo pela abordagem, em linguagem simples e direta,
de temas filosficos.
b) a prevalncia do lirismo amoroso e intimista em relao
temtica nacionalista.
c) o refinamento esttico da forma potica e o tratamento
metafsico de temas universais.
d) a evidente preocupao do eu lrico com a realidade
social expressa em imagens poticas inovadoras.
e) a liberdade formal da estrutura potica que dispensa a
rima e a mtrica tradicionais em favor de temas do
cotidiano
18. (Enem 2009) Oximoro, ou paradoxismo, uma figura
de retrica em que se combinam palavras de sentido oposto
que parecem excluir-se mutuamente, mas que, no contexto,
reforam a expresso.
Dicionrio Eletrnico Houaiss da Lngua Portuguesa.
No meio do caminho tinha uma pedra

tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra
[...]
ANDRADE, C. D. Reunio. Rio de Janeiro: Jos
Olympio, 1971 (fragmento).
Texto II
As lavadeiras de Mossor, cada uma tem sua pedra no rio:
cada pedra herana de famlia, passando de me a filha,
de filha a neta, como vo passando as guas no tempo [...].
A lavadeira e a pedra formam um ente especial, que se
divide e se rene ao sabor do trabalho. Se a mulher entoa
uma cano, percebe-se que a nova pedra a acompanha em
surdina...
[...]
ANDRADE, C. D. Contos sem propsito. Rio de
Janeiro: Jornal do Brasil, Caderno B, 17/7/1979
(fragmento).
Com base na leitura dos textos, possvel estabelecer uma
relao entre forma e contedo da palavra pedra, por
meio da qual se observa
a) o emprego, em ambos os textos, do sentido conotativo da
palavra pedra.
b) a identidade de significao, j que nos dois textos,
pedra significa empecilho.
c) a personificao de pedra que, em ambos os textos,
adquire caractersticas animadas.
d) o predomnio, no primeiro texto, do sentido denotativo
de pedra como matria mineral slida e dura.
e) a utilizao, no segundo texto, do significado de pedra
como dificuldade materializada por um objeto.
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20. (Enem cancelado 2009) Ouvir estrelas

Ora, (direis) ouvir estrelas! Certo
perdeste o senso! E eu vos direi, no entanto,
que, para ouvi-las, muita vez desperto
e abro as janelas, plido de espanto...
E conversamos toda noite, enquanto
a Via-Lctea, como um plio aberto,
cintila. E, ao vir o Sol, saudoso e em pranto,
inda as procuro pelo cu deserto.
Direis agora: Tresloucado amigo!
Que conversas com elas? Que sentido
tem o que dizem, quando esto contigo?
E eu vos direi: Amai para entend-las!
Pois s quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas.
BILAC, Olavo. Ouvir estrelas. In: Tarde,
1919.
Ouvir estrelas
Ora, direis, ouvir estrelas! Vejo
que ests beirando a maluquice extrema.
No entanto o certo que no perco o ensejo
De ouvi-las nos programas de cinema.
No perco fita; e dir-vos-ei sem pejo
que mais eu gozo se escabroso o tema.
Uma boca de estrela dando beijo
, meu amigo, assunto pra um poema.
Direis agora: Mas, enfim, meu caro,
As estrelas que dizem? Que sentido
tm suas frases de sabor to raro?
Amigo, aprende ingls para entend-las,
Pois s sabendo ingls se tem ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas.
TIGRE, Bastos. Ouvir estrelas. In:
Becker, I. Humor e humorismo: Antologia. So
Paulo: Brasiliense, 1961.
A partir da comparao entre os poemas, verifica-se que,
a) no texto de Bilac, a construo do eixo temtico se deu
em linguagem denotativa, enquanto no de Tigre, em
linguagem conotativa.
b) no texto de Bilac, as estrelas so inacessveis, distantes, e
no texto de Tigre, so prximas, acessveis aos que as
ouvem e as entendem.
c) no texto de Tigre, a linguagem mais formal, mais
trabalhada, como se observa no uso de estruturas como
dir-vos-ei sem pejo e entend-las.
d) no texto de Tigre, percebe-se o uso da linguagem
metalingustica no trecho Uma boca de estrela dando
beijo/, meu amigo, assunto pra um poema.
e) no texto de Tigre, a viso romntica apresentada para
alcanar as estrelas enfatizada na ltima estrofe de seu
poema com a recomendao de compreenso de outras

lnguas.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES:
Cano do vento e da minha vida

O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De frutos, de flores, de folhas.
[...]
O vento varria os sonhos
E varria as amizades...
O vento varria as mulheres...
Cada vez mais cheia
De afetos e de mulheres.
O vento varria os meses
E varria os teus sorrisos...
O vento varria tudo!
Cada vez mais cheia
De tudo.
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro:
Jos Aguilar, 1967.
21. (Enem 2009) Predomina no texto a funo da

linguagem
a) ftica, porque o autor procura testar o canal de
comunicao.
b) metalingustica, porque h explicao do significado das
expresses.
c) conativa, uma vez que o leitor provocado a participar
de uma ao.
d) referencial, j que so apresentadas informaes sobre
acontecimentos e fatos reais.
e) potica, pois chama-se a ateno para a elaborao
especial e artstica da estrutura do texto.
22. (Enem 2009) Na estruturao do texto, destaca-se
a) a construo de oposies semnticas.
b) a apresentao de ideias de forma objetiva.
c) o emprego recorrente de figuras de linguagem, como o
eufemismo.
d) a repetio de sons e de construes sintticas
semelhantes.
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e) a inverso da ordem sinttica das palavras.
Gabarito:
Resposta da questo 1:
[A]
As anotaes em torno dos versos sugerem associao da
brasilidade com as vitrias conseguidas no futebol contra
times nacionais e estrangeiros. Desta forma, constituem
direcionamentos possveis para uma leitura crtica de dados
histrico-culturais, como se afirma em [A].
[B]
correta a opo [B], pois, ao narrar uma ao do cotidiano
em linguagem coloquial ( tou podre, a gente vamos), o
autor demonstra paralelamente a preocupao em elaborar
um texto em que o ritmo, a sonoridade e a escolha do lxico
esto presentes. Essa preocupao com o fazer literrio
configura a funo potica da linguagem.
[D]
A funo metalingustica est presente em textos cujo foco
o prprio cdigo, ou seja, o conjunto de signos utilizado
para transmisso e recepo da mensagem. No poema de
Nuno Jdice, o eu lrico debrua-se sobre a prpria obra
para tecer consideraes sobre o fazer artstico, o que lhe
provoca conflitos pela conotao que o termo rapariga
pode adquirir em outros pases lusfonos: Escrevo um
poema sobre a rapariga, no posso escrever este/poema
sobre essa rapariga, e limitar-me a/escrever um poema
sobre aquele caf onde nenhuma rapariga se/pode sentar
mesa. Assim, correta a opo [D].
[B]
correta a opo [B], pois o eu lrico considera que, apesar
de todas as tentativas de se renegar a cultura dos negros, as
suas marcas so indelveis na sociedade brasileira (E as
geraes dessas geraes quando apagarem/a tua tatuagem
execranda,/no apagaro de suas almas, a tua
alma,negro!).
[A]
No soneto Mal secreto, de Raimundo Correia, o eu lrico
expressa a sensao de que o comportamento social do
indivduo pode dissimular as agruras de uma vida penosa
que no quer revelar a ningum. Na ltima estrofe, os
versos Quanta gente que ri, talvez, consigo/guarda um
atroz, recndito inimigo explicam que o indivduo age
muitas vezes de forma dissimulada para ser socialmente

aceito, como se afirma em [A].
[E]
Na frase da opo [E], existe elipse do sujeito na orao
que fizesse referncia ao modo violento para evitar a
repetio do segmento anterior a que se refere: a forma
nominal do verbo gripper, isto , agarrar.
[A]
correta a opo [A], pois a oposio entre o que
afirmado no cabealho de cada quadro e as posturas
assumidas pelos personagens revela crtica e, tambm,
ironia, figura de linguagem em que se declara o contrrio
do que se pensa.
[D]
correta a opo [D], pois o uso dos termos pro e pra
em vez de por e para, respectivamente, assim como a
expresso se liga a, conferem ao texto a espontaneidade
tpica da linguagem coloquial.
[D]
A metfora do relgio desconstri certos paradigmas
romnticos porque representa a materializao do tempo e
redireciona o comportamento idealista de Brs Cubas,
como transcrito em [D]. Ao contrrio do que normalmente
acontecia, em que as badaladas do relgio eram associadas
ao tempo que ia perdendo ao longo da vida, Brs Cubas
declara que, naquela noite, no sentiu o mesmo enfado e
tristeza. Conseguiu congelar o tempo para usufruir das
sensaes da lembrana do beijo trocado com Virglia,
casada com Jos Lobo, personagem distante da idealizao
da virgem casta do estilo romntico.
[A]
Em Aquele bbado, o personagem decidiu que iria deixar
de consumir lcool, mas acabou por morrer de etilismo
abstrato. O paradoxo da expresso revela o uso metafrico
do verbo beber para descrever a atitude apaixonada de
quem se entrega s sensaes para admirar intensamente o
espetculo da vida e usufruir do prazer pleno que as
mltiplas e variadas manifestaes artsticas lhe
provocavam. Assim, correta a opo [A].
[A]
Provas ENEM
Portugus
Trata-se de polissemia da expresso rede social, pois
tanto pode aludir a interligao de computadores para uso
da internet como designar uma espcie de leito/balano
onde dorme toda uma famlia.
[E]
No poema Lpida e Leve, o eu lrico estabelece
aproximaes sugestivas entre o exerccio ertico e o fazer
potico ("carcias supremas","formosos poemas"). Assim,
o elemento-imagem lngua explorado
polissemicamente no sentido de fonte de prazer e ideia,
expressando o total envolvimento do criador com a obra
criada (Lngua que me cativas, que me enleias /os surtos
de ave estranha, /em linhas longas de invisveis teias, /de
que s, h tanto, habilidosa aranha...). O eu lrico,
feminino, projeta-se como frase e une-se ao discurso de
todas as mulheres (amo-te como todas as mulheres),
expressando o direito de desfrutar inteiramente do prazer.
[E]
expressivos, mas o enunciado usa o advrbio

principalmente, portanto, a resposta D torna-se mais
adequada. A propaganda utiliza a funo conativa da
linguagem que tem entre suas caractersticas o uso de
recursos para aproximar o remetente do destinatrio da
mensagem. O pronome voc, embora conjugado em terceira
pessoa, um pronome de segunda pessoa (como o tu)
com quem o emissor fala.
Fora de vontade no uma metfora. Por isso
o erro da afirmao B.
O texto publicitrio no amendronta o leitor. A
argumentao fundamenta-se nas qualidades do produto.
Isso justifica o equvoco da afirmao E.
[C]
V-se um refinamento esttico pela construo formal, ora
caracterizada pelo soneto, uma forma fixa que remonta aos
padres clssicos. A temtica reflete a ideologia simbolista,
representando a crise de conscincia do ser humano, levada
s ltimas consequncias em funo do contexto histrico
pertencente era em voga.
Ao afirmar que havia realizado uma consulta paranormal

com o pai da psicanlise, a autora usa a ironia, figura de
linguagem que reproduz o oposto do que realmente se
pensa. A paranormalidade contraria o cientificismo da
teoria de Freud, o que foi confirmado pelo resultado do
teste obtido na segunda tentativa em que respostas
diferentes obtiveram a mesma concluso.

[D]

[B]

[A]
A aglutinao dos trs termos resulta no neologismo,

palavra no registrada no dicionrio, mas que fruto de um
comportamento espontneo para designar uma situao
especfica. As opes a), c), d) e e) remetem a
conceituaes que no se aplicam palavra da letra criada
pelo grupo Tribalistas para designar a emoo do eu lrico.
A significao dos vocbulos no fixa. Quando

eles so empregados em seu sentido usual, literal, comum h denotao. Quando so empregados no sentido figurado,
dependente de um contexto particular - ocorre a conotao.
A palavra pedra, em ambos os textos, tem sentido
conotativo. No primeiro, o vocbulo pedra significa
obstculo, empecilho. A repetio da estrutura e da palavra
sugere os vrios obstculos, problemas enfrentados pelas
pessoas ao longo da vida.
No segundo, pedra aparece com o significado
ampliado, na medida em que o mineral duro e slido, a
rocha pode expressar o destino, passado de me para filha:
o de laborar como lavadeira. Logo, a alternativa A est
correta e as afirmaes B e D esto incorretas.
A alternativa C est incorreta, pois personificao
ou prosopopeia uma figura de linguagem que consiste em
atribuir a seres inanimados (sem vida) caractersticas de
seres animados; ou em atribuir caractersticas humanas a
seres irracionais. Em ambos os textos, a palavra pedra no
se apresenta com traos de ser animado, nem com
caractersticas humanas.
A afirmao E est errada, pois, no segundo texto, pedra
um objeto duro, slido que serve para as lavadeiras de

[C]
O uso de recursos expressivos como a metfora
(pisando/Um cho de esmeraldas, Minha escola um
cata-vento a girar), a hiprbole (Meu sangue jorra das
veias) e a metonmia (Quando levo meu corao/
Mangueira) contribui para a predominncia da funo
potica da linguagem no texto I, enquanto que o II, ao
privilegiar o referente (situao de que trata a mensagem),
cumpre a funo de informar e envolver o leitor.
[D]
As alternativas A e C tambm so recursos
O trecho da alternativa d tem os elementos que

caracterizam a referida figura de linguagem (o oximoro),
que se evidencia por meio dos vocbulos: matana/vida;
viver/morre.
Provas ENEM
Portugus
Mossor trabalharem e a sina de continuarem a repetir o
ofcio das ascendentes (antepassadas).
[D]
A alternativa A est incorreta, porque a construo
do eixo temtico do poema de Bilac no se deu em
linguagem denotativa, literal, usual, previsvel. O eu lrico
personifica as estrelas, o Sol, utiliza figuras de linguagem,
como a prosopopeia que consiste em atribuir a seres
inanimados caractersticas de seres animados ou atribuir
caractersticas humanas a seres irracionais. O texto do autor
parnasiano possui um alto ndice de plurissignificao da
modalidade de linguagem, diversa da modalidade prpria
do uso cotidiano.
A alternativa B est incorreta, pois o sujeito
potico, do poema parnasiano, com traos romnticos,
afirma que o amor capacita as pessoas a ouvir e
compreender as estrelas, portanto, estas so acessveis. J as
estrelas a que se refere o eu lrico do texto de Bastos Tigre
so as atrizes do cinema. A acessibilidade limitada. A
compreenso sobre elas depende do conhecimento da
lngua inglesa, pois, o texto se refere, provavelmente, s
artistas do cinema norte-americano.
As alternativas C e E esto incorretas, na medida
em que as expresses dir-vos-ei sem pejo e entendlas s so utilizadas pelo escritor, para realizar a ironia, a
crtica s ideias do poema parnasiano. Tigre realiza a
intertextualidade, a partir do poema de Bilac. A linguagem
usada no texto humorstico mais coloquial que a de Bilac:
Vejo que ests beirando a maluquice extrema.../ Uma
boca de estrela dando beijo / , meu amigo, assunto pra
um poema. A viso apresentada para alcanar as estrelas,
no texto de Bilac, romntica; no de Tigre, moderna.
A afirmao D est correta, porque, no texto de Tigre,
percebe-se o uso da linguagem metalingustica no trecho
Uma boca de estrela dando beijo/, meu amigo, assunto
pra um poema. A funo metalingustica ocorre quando
se fala sobre o cdigo utilizado, usa-se a linguagem para
falar dela prpria. Boca de estrela dando beijo matria,
assunto para ser usado em um poema, aqui est a funo
citada.
[E]
O texto referido potico, cuja construo pauta-se pelo
emprego de uma linguagem figurada na qual o autor
utilizou-se de alguns recursos expressivos, conferindo uma
autntica expressividade linguagem.
[D]
No texto, h a predominncia de aliterao, que,
foneticamente representada pela consoante v.
Caracterizada por meio dos versos: O vento varria os
sonhos, e varria as amizades, o vento varria as mulheres...
[...].
No que se refere s construes sintticas, estas apresentam
semelhana nos trs grupos de versos, ou seja, todos so
dotados dos termos essenciais que compem a orao:
sujeito, predicado e complemento.
Fontica
1. (Enem 2 aplicao 2010) Quando vou a So Paulo,
ando na rua ou vou ao mercado, apuro o ouvido; no espero
s o sotaque geral dos nordestinos, onipresentes, mas para
conferir a pronncia de cada um; os paulistas pensam que
todo nordestino fala igual; contudo as variaes so mais
numerosas que as notas de uma escala musical.
Pernambuco, Paraba, Rio Grande do Norte, Cear, Piau
tm no falar de seus nativos muito mais variantes do que se
imagina. E a gente se goza uns dos outros, imita o vizinho,
e todo mundo ri, porque parece impossvel que um praiano
de beira-mar no chegue sequer perto de um sertanejo de
Quixeramobim. O pessoal do Cariri, ento, at se orgulha
do falar deles. Tm uns ts doces, quase um the; j ns,
speros sertanejos, fazemos um duro au ou eu de todos os
terminais em al ou el carnavau, Raqueu... J os
paraibanos trocam o l pelo r. Jos Amrico s me chamava,
afetuosamente, de Raquer.
Queiroz, R. O Estado de So Paulo. 09 maio 1998
(fragmento adaptado).
Raquel de Queiroz comenta, em seu texto, um tipo de
variao lingustica que se percebe no falar de pessoas de
diferentes regies. As caractersticas regionais exploradas
no texto manifestam-se
a) na fonologia.
b) no uso do lxico.
c) no grau de formalidade.
d) na organizao sinttica.
e) na estruturao morfolgica.
2. (Enem 2009) Para o Mano Caetano
O que fazer do ouro de tolo
Quando um doce bardo brada a toda brida,
Em velas pandas, suas esquisitas rimas?
Geografia de verdades, Guanabaras postias
Saudades banguelas, tropicais preguias?
A boca cheia de dentes
De um implacvel sorriso
Morre a cada instante
Que devora a voz do morto, e com isso,
Ressuscita vampira, sem o menor aviso
[...]
10
Provas ENEM
Portugus
E eu soy lobo-bolo? lobo-bolo
Tipo pra rimar com ouro de tolo?
Oh, Narciso Peixe Ornamental!
Tease me, tease me outra vez1
Ou em banto baiano
Ou em portugus de Portugal
De Natal
[...]


homens.
gripper [].
Tease me (caoe de mim, importune-me).

LOBO. Disponvel em: http://vagalume.uol.com.br.
Acesso em: 14 ago. 2009 (adaptado).
Na letra da cano apresentada, o compositor Lobo

explora vrios recursos da lngua portuguesa, a fim de
conseguir efeitos estticos ou de sentido. Nessa letra, o
autor explora o extrato sonoro do idioma e o uso de termos
coloquiais na seguinte passagem:
a) Quando um doce bardo brada a toda brida (v. 2)
b) Em velas pandas, suas esquisitas rimas? (v. 3)
c) Que devora a voz do morto (v. 9)
d) lobo-bolo//Tipo pra rimar com ouro de tolo? (v. 11-12)
e) Tease me, tease me outra vez (v. 14)
Gabarito:

nov. 2011.
2. (Enem 2013)
[A]
A Fonologia (do Grego phonos = som e logos = estudo) o
ramo da Lngustica que estuda o sistema sonoro de um
idioma. Ao comentar as variaes que se percebem no falar
de pessoas de diferentes regies (Tm uns ts doces, quase
um the; j ns, speros sertanejos, fazemos um duro au ou
eu de todos os terminais em al ou el carnavau, Raqueu...
J os paraibanos trocam o l pelo r. Jos Amrico s me
chamava, afetuosamente, de Raquer), a autora analisa as
mudanas fonticas caractersticas de cada regio.
[D]
O efeito sonoro se faz com uma combinao lingustica
explorando os fonemas /l/, /b/, /t/. A linguagem coloquial
representada pela expresso tipo pra rimar.
Gramtica
Nessa charge, o recurso morfossinttico que colabora para o

efeito de humor est indicado pelo(a)
a) emprego de uma orao adversativa, que orienta a quebra
da expectativa ao final.
b) uso de conjuno aditiva, que cria uma relao de causa
e efeito entre as aes.
c) retomada do substantivo me, que desfaz a
ambiguidade dos sentidos a ele atribudos
d) utilizao da forma pronominal la, que reflete um
tratamento formal do filho em relao me.
e) repetio da forma verbal , que refora a relao de
adio existente entre as oraes.
3. (Enem 2013) Secretaria de Cultura
11
Provas ENEM
Portugus
EDITAL
NOTIFICAO Sntese da resoluo publicada no
Dirio Oficial da Cidade, 29/07/2011 pgina 41 511
Reunio Ordinria, em 21/06/2011.
Resoluo n 08/2011 TOMBAMENTO dos imveis da
Rua Augusta, n 349 e n 353, esquina com a Rua Marqus
de Paranagu, n 315, n 327 e n 329 (Setor 010, Quadra
026, Lotes 0016-2 e 00170-0), bairro da Consolao,
Subprefeitura da S, conforme o processo administrativo n
1991-0.005.365-1.
Folha de S. Paulo, 5 ago. 2011 (adaptado).
Um leitor interessado nas decises governamentais escreve
uma carta para o jornal que publicou o edital, concordando
com a resoluo sintetizada no Edital da Secretaria de
Cultura. Uma frase adequada para expressar sua
concordncia :
a) Que sbia iniciativa! Os prdios em pssimo estado de
conservao devem ser derrubados.
b) At que enfim! Os edifcios localizados nesse trecho
descaracterizam o conjunto arquitetnico da Rua
Augusta.
c) Parabns! O poder pblico precisa mostrar sua fora
como guardio das tradies dos moradores locais.
d) Justa deciso! O governo d mais um passo rumo
eliminao do problema da falta de moradias populares.
e) Congratulaes! O patrimnio histrico da cidade
merece todo empenho para ser preservado.
4. (Enem 2013) Novas tecnologias
Atualmente, prevalece na mdia um discurso de
exaltao das novas tecnologias, principalmente aquelas
ligadas s atividades de telecomunicaes. Expresses
frequentes como o futuro j chegou, maravilhas
tecnolgicas e conexo total com o mundo fetichizam
novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de
consumo obrigatrio. Por esse motivo carregamos hoje nos
bolsos, bolsas e mochilas o futuro to festejado.
Todavia, no podemos reduzir-nos a meras vtimas
de um aparelho miditico perverso, ou de um aparelho
capitalista controlador. H perverso, certamente, e
controle, sem sombra de dvida. Entretanto, desenvolvemos
uma relao simbitica de dependncia mtua com os
veculos de comunicao, que se estreita a cada imagem
compartilhada e a cada dossi pessoal transformado em
objeto pblico de entretenimento.
No mais como aqueles acorrentados na caverna
de Plato, somos livres para nos aprisionar, por espontnea
vontade, a esta relao sadomasoquista com as estruturas
miditicas, na qual tanto controlamos quanto somos
controlados.
SAMPAIO, A. S. A microfsica do espetculo.
Disponvel em: http://observatoriodaimprensa.com.br.
Acesso em: 1 mar. 2013 (adaptado).
Ao escrever um artigo de opinio, o produtor precisa criar

uma base de orientao lingustica que permita alcanar os
leitores e convenc-los com relao ao ponto de vista
defendido. Diante disso, nesse texto, a escolha das formas
verbais em destaque objetiva
a) criar relao de subordinao entre leitor e autor, j que
ambos usam as novas tecnologias.
b) enfatizar a probabilidade de que toda populao
brasileira esteja aprisionada s novas tecnologias.
c) indicar, de forma clara, o ponto de vista de que hoje as
pessoas so controladas pelas novas tecnologias.
d) tornar o leitor copartcipe do ponto de vista de que ele
manipula as novas tecnologias e por elas manipulado.
e) demonstrar ao leitor sua parcela de responsabilidade por
deixar que as novas tecnologias controlem as pessoas.
5. (Enem 2013) Dvida
Dois comprades viajavam de carro por uma
estrada de fazenda quando um bicho cruzou a frente do
carro.
Um dos compadres falou:
Passou um largato ali!
O outro perguntou:
Lagarto ou largato?
O primeiro respondeu:
Num sei no, o bicho passou muito rpido.
Piadas coloridas. Rio de Janeiro: Gnero, 2006.
Na piada, a quebra de expectativa contribui para produzir o
efeito de humor. Esse efeito ocorre porque um dos
personagens
a) reconhece a espcie do animal avistado.
b) tem dvida sobre a pronncia do nome do rptil.
c) desconsidera o contedo lingustico da pergunta.
d) constata o fato de um bicho cruzar a frente do carro.
e) apresenta duas possibilidades de sentido para a mesma
palavra.
6. (Enem 2012) TEXTO I
Antigamente
Antigamente, os pirralhos dobravam a lngua diante dos
pais e se um se esquecia de arear os dentes antes de cair nos
braos de Morfeu, era capaz de entrar no couro. No devia
tambm se esquecer de lavar os ps, sem tugir nem mugir.
Nada de bater na cacunda do padrinho, nem de debicar os
mais velhos, pois levava tunda. Ainda cedinho, aguava as
plantas, ia ao corte e logo voltava aos penates. No ficava
mangando na rua nem escapulia do mestre, mesmo que no
entendesse patavina da instruo moral e cvica. O
verdadeiro smart calava botina de botes para comparecer
todo lir ao copo dgua, se bem que no convescote apenas
lambiscasse, para evitar flatos. Os bilontras que eram um
precipcio, jogando com pau de dois bicos, pelo que carecia
muita cautela e caldo de galinha. O melhor era pr as
12
Provas ENEM
Portugus
barbas de molho diante de um treteiro de topete, depois de
fintar e engambelar os cois, e antes que se pudesse tudo
em pratos limpos, ele abria o arco.
ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de janeiro: nova
Aguilar, 1983 (fragmento).
TEXTO II
Palavras do arco da velha
Expresso
Cair nos braos de
Morfeu
Debicar
Tunda
Mangar
Tugir
Lir
Copo dgua
Convescote
Bilontra
Treteiro de topete
Abrir o arco
Significado
Dormir
Zombar, ridicularizar
Surra
Escarnecer, caoar
Murmurar
Bem-vestido
Lanche oferecido pelos
amigos
Piquenique
Velhaco
Tratante atrevido
Fugir
como se ajuda a conduzir o contedo enunciado para o

campo da
a) conformidade, pois as condies meteorolgicas
evidenciam um acontecimento ruim.
b) reflexibilidade, pois o personagem se refere aos tubares
usando um pronome reflexivo.
c) condicionalidade, pois a ateno dos personagens a
condio necessria para a sua sobrevivncia.
d) possibilidade, pois a proximidade dos tubares leva
suposio do perigo iminente para os homens.
e) impessoalidade, pois o personagem usa a terceira pessoa
para expressar o distanciamento dos fatos.
8. (Enem 2012)
FLORIN, J. L. As lnguas mudam. In: Revista Lngua

Portuguesa, n. 24, out. 2007 (adaptado).
Na leitura do fragmento do texto Antigamente constata-se,
pelo emprego de palavras obsoletas, que itens lexicais
outrora produtivos no mais o so no portugus brasileiro
atual. Esse fenmeno revela que
a) a lngua portuguesa de antigamente carecia de termos
para se referir a fatos e coisas do cotidiano.
b) o portugus brasileiro se constitui evitando a ampliao
do lxico proveniente do portugus europeu.
c) a heterogeneidade do portugus leva a uma estabilidade
do seu lxico no eixo temporal.
d) o portugus brasileiro apoia-se no lxico ingls para ser
reconhecido como lngua independente.
e) o lxico do portugus representa uma realidade
lingustica varivel e diversificada.
7. (Enem 2012)

veicular.
coisa.
virtual rico.
9. (Enem 2011)
As palavras e as expresses so mediadoras dos sentidos

produzidos nos textos. Na fala de Hagar, a expresso
13
Provas ENEM
Portugus
O humor da tira decorre da reao de uma das cobras com
relao ao uso de pronome pessoal reto, em vez de pronome
oblquo. De acordo com a norma padro da lngua, esse uso
inadequado, pois
a) contraria o uso previsto para o registro oral da lngua.
b) contraria a marcao das funes sintticas de sujeito e
objeto.
c) gera inadequao na concordncia com o verbo.
d) gera ambiguidade na leitura do texto.
e) apresenta dupla marcao de sujeito.
10. (Enem 2011) Cultivar um estilo de vida saudvel
extremamente importante para diminuir o risco de infarto,
mas tambm como de problemas como morte sbita e
derrame. Significa que manter uma alimentao saudvel e
praticar atividade fsica regularmente j reduz, por si s, as
chances de desenvolver vrios problemas. Alm disso,
importante para o controle da presso arterial, dos nveis de
colesterol e de glicose no sangue. Tambm ajuda a diminuir
o estresse e aumentar a capacidade fsica, fatores que,
somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se,
nesses casos, com acompanhamento mdico e moderao,
altamente recomendvel.
ATALIA, M. Nossa vida. poca. 23 mar. 2009.
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo
relaes que atuam na construo do sentido. A esse
respeito, identifica-se, no fragmento, que
a) A expresso Alm disso marca uma sequenciao de
ideias.
b) o conectivo mas tambm inicia orao que exprime
ideia de contraste.
c) o termo como, em como morte sbita e derrame,
introduz uma generalizao.
d) o termo Tambm exprime uma justificativa.
e) o termo fatores retoma coesivamente nveis de
colesterol e de glicose no sangue.
11. (Enem 2010) O Flamengo comeou a partida no
ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte
marcao no meio campo e tentar lanamentos para Victor
Simes, isolado entre os zagueiros rubro-negros. Mesmo
com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca tinha
grande dificuldade de chegar a rea alvinegra por causa do
bloqueio montado pelo Botafogo na frente da sua rea.
No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol.
Aps cruzamento da direita de Ibson, a zaga alvinegra
rebateu a bola de cabea para o meio da rea. Klberson
apareceu na jogada e cabeceou por cima do goleiro Renan.
Ronaldo Angelim apareceu nas costas da defesa e empurrou
para o fundo da rede quase que em cima da linha: Flamengo
1 a 0.
Disponvel em: http://momentodofutebol.blogspot.com
(adaptado).
O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato

Carioca de futebol, realizado em 2009, contm vrios
conectivos, sendo que
a) aps conectivo de causa, j que apresenta o motivo de
a zaga alvinegra ter rebatido a bola de
cabea.
b) enquanto tem um significado alternativo, porque
conecta duas opes possveis para serem
aplicadas no jogo.
c) no entanto tem significado de tempo, porque ordena os
fatos observados no jogo em ordem
cronolgica de ocorrncia.
d) mesmo traz ideia de concesso, j que com mais posse
de bola, ter dificuldade no algo
naturalmente esperado.
e) por causa de indica consequncia, porque as tentativas
de ataque do Flamengo motivaram o
Botafogo a fazer um bloqueio.
12. (Enem 2010) Carnav ia
Repique tocou
O surdo escutou
E o meu corasamborim
Cua gemeu, ser? que era meu, quando ela passou
por
mim?
[
ANTUNES, A.; BROWN, C.; MONTE, M.
Tribalistas, 2002 (fragmento).
No terceiro verso, o voculo orasamborim?,
que ? a juno corao + samba + tamborim,
refere-se, ao mesmo tempo, a elementos que
compm uma escola de samba e a situao
emocional em que se encontra o autor da
mensagem, com o corao no ritmo da percuss.
Essa palavra corresponde a um(a)
a) estrangeirismo, uso de elementos lingusticos originados
em outras lnguas e representativos de outras culturas.
b) neologismo, criao de novos itens lingusticos, pelos
mecanismos que o sistema da lngua disponibiliza.
c) gria, que compe uma linguagem originada em
determinado grupo social e que pode vir a se disseminar
em uma
comunidade mais ampla.
d) regionalismo, por ser palavra caracterstica de
determinada rea geogrfica.
e) termo tcnico, dado que designa elemento de rea
especfica de atividade.
13. (Enem 2010) O presidente lula assinou, em 29 de
setembro de 2008, decreto sobre o Novo Acordo
Ortogrfico da Lngua Portuguesa. As novas regras afetam
14
Provas ENEM
Portugus
principalmente o uso dos acentos agudo e circunflexo, do
trema e do hfen. Longe de um consenso, muita polmica
tem-se levantado em Macau e nos oito pases de lngua
portuguesa: Brasil, Angola, Cabo Verde, Guin-Bissau,
Moambique, Portugal, So Tom e Prncipe e Timor leste.
Comparando as diferentes opinies sobre a validade de se
estabelecer o acordo para fins de unificao, o argumento
que, em grande parte, foge a essa discusso
a) A Academia (Brasileira de Letras) encara essa
aprovao como um marco histrico. Inscreve-se,
finalmente, a Lngua Portuguesa no rol daquelas que
conseguiram beneficiar-se h mais tempo da
unificao de seu sistema de grafar, numa demonstrao de
conscincia da poltica do idioma e de
maturidade na defesa, difuso e ilustrao da lngua da
Lusofonia.
SANDRONI, C. Presidente da ABL. Disponvel em:
http://academia.org.br. Acesso em: 10 nov. 2008.
b) Acordo ortogrfico? No, obrigado. Sou contra.
Visceralmente contra. Filosoficamente contra.
Linguisticamente contra. Eu gosto do c do actor e o
p de cepticismo. Representa um
patrimnio, uma pegada etimolgica que faz parte de uma
identidade cultural. A pluralidade um
valor que deve ser estudado e respeitado. Aceitar essa
aberrao significa apenas que a
irmandade entre Portugal e o Brasil continua a ser a
irmandade do atraso.
COUTINHO, J. P. Folha de So Paulo, Ilustrada. 28 set.
2008, E1 (adaptado).
c) H um conjunto de necessidades polticas e econmicas
com vista internacionalizao do
portugus como identidade e marca econmica. possvel
que o (Femando) Pessoa, como
produto de exportao, valha mais do que a PT (Portugal
Telecom). Tem um valor econmico
nico.
necessrio que nos tornemos homogneos. At porque o

que enriquece a lngua portuguesa so
as diversas literaturas e formas de utilizao.
RODRIGUES, M. H. Presidente do Instituto Portugus do
Oriente, sediado em Macau. Disponvel em:
http://taichungpou.blogspot.com. Acesso em: 10. nov.
2008 (adaptado).
14. (Enem 2 aplicao 2010) O American Idol islmico
Quem no gosta do Big Brother diz que os reality shows
so programas vazios, sem cultura. No mundo rabe, esse
problema j foi resolvido: em The Millions Poet (O Poeta
dos Milhes), lder de audincia no golfo prsico, o
prmio vai para o melhor poeta. O programa, que
transmitido pela Abu Dhabi TV e tem 70 milhes de
espectadores, uma competio entre 48 poetas de 12
pases rabes em que o vencedor leva um prmio de US$
1,3 milho.
Mas l, como aqui, o reality gera controvrsia. O BBB teve
a polmica dos coloridos (grupo em que todos os
participantes eram homossexuais). E Millions Poet
detonou uma discusso sobre os direitos da mulher no
mundo rabe.
GARATTONI, B. O American Idol islmico.
SuperInteressante. Edio 278, maio 2010 (fragmento).
No trecho Mas l, como aqui, o reality gera controvrsia,
o termo destacado foi utilizado para estabelecer uma
ligao com outro termo presente no texto, isto , fazer
referncia ao
a) vencedor, que um poeta rabe.
b) poeta, que mora na regio da Arbia.
c) mundo rabe, local em que h o programa.
d) Brasil, lugar onde h o programa BBB.
e) programa, que h no Brasil e na Arbia.
15. (Enem 2 aplicao 2010)
RIBEIRO, J. A. P. Ministro da Cultura de Portugal.

Disponvel em: http://ultimahora.publico.clix.pt. Acesso
em: 10 nov. 2008.
d) um acto cvico batermo-nos contra o Acordo
Ortogrfico. O acordo no leva a unidade
nenhuma. No se pode aplicar na ordem interna um
instrumento que no esta aceita
internacionalmente e nem assegura a defesa da lngua
como patrimnio, como prev a
Constituio nos artigos 9 e 68.
MOURA, V. G. Escritor e euro deputado. Disponvel em:
www.mundoportugues.org. Acesso em: 10 nov. 2008.
e) Se para ter uma lusofonia, o conceito [unificao da
lngua] deve ser mais abrangente e temos
de estar em paridade. Unidade no significa que temos que
andar todos ao mesmo passo. No
15
Provas ENEM
Portugus
a) expressa o mesmo contedo nas duas situaes em que
aparece no texto.
b) quebra a fluidez do texto e prejudica a compreenso, se
usado no incio da frase.
c) ocupa posio fixa, sendo inadequado seu uso na
abertura da frase.
d) contm uma ideia de sequncia temporal que direciona a
concluso do leitor.
e) assume funes discursivas distintas nos dois contextos
de uso.
17. (Enem 2 aplicao 2010) Diego Souza ironiza
torcida do Palmeiras
O cartaz de Ziraldo faz parte de uma campanha contra o uso

de drogas. Essa abordagem, que se diferencia das de outras
campanhas, pode ser identificada
a) pela seleo do pblico alvo da campanha, representado,
no cartaz, pelo casal de jovens.
b) pela escolha temtica do cartaz, cujo texto configura uma
ordem aos usurios e no usurios: diga no s drogas.
c) pela ausncia intencional do acento grave, que constri a
ideia de que no a droga que faz a cabea do jovem.
d) pelo uso da ironia, na oposio imposta entre a seriedade
do tema e a ambincia amena que envolve a cena.
e) pela criao de um texto de stira postura dos jovens,
que no possuem autonomia para seguir seus caminhos.
16. (Enem 2010) Os filhos de Ana eram bons, uma coisa
verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho,
exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais
completos. A cozinha era enfim espaosa, o fogo
enguiado dava estouros. O calor era forte no apartamento
que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas
cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se
quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo
horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que
tinha na mo, no outras, mas essas apenas.
LISPECTOR, C. Laos de famlia. Rio de Janeiro: Rocco,
1998.
A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no
fragmento apresentado. Observando aspectos da
organizao, estruturao e funcionalidade dos elementos
que articulam o texto, o conectivo mas expressa o mesmo
contedo nas duas situaes em que aparece no texto.
O Palmeiras venceu o Atltico-GO pelo placar de 1 a 0,

com um gol no final da partida. O cenrio era para ser de
alegria, j que a equipe do Verdo venceu e deu um
importante passo para conquistar a vaga para as semifinais,
mas no foi bem isso que aconteceu.
O meia Diego Souza foi substitudo no segundo tempo
debaixo de vaias dos torcedores palmeirenses e chegou a
fazer gestos obscenos respondendo torcida. Ao final do
jogo, o meia chegou a dizer que estava feliz por jogar no
Verdo.
Eu no estou pensando em sair do Palmeiras. Estou
muito feliz aqui disse.
Perguntado sobre as vaias da torcida enquanto era
substitudo, Diego Souza ironizou a torcida do Palmeiras.
Vaias? Que vaias? ironiza o camisa 7 do Verdo,
antes de descer para os vestirios.
Disponvel em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 29
abr. 2010.
A progresso textual realiza-se por meio de relaes
semnticas que se estabelecem entre as partes do texto. Tais
relaes podem ser claramente apresentadas pelo emprego
de elementos coesivos ou no ser explicitadas, no caso da
justaposio. Considerando-se o texto lido,
a) no primeiro pargrafo, o conectivo j que marca uma
relao de consequncia entre os segmentos do texto.
b) no primeiro pargrafo, o conectivo mas explicita uma
relao de adio entre os segmentos do texto.
c) entre o primeiro e o segundo pargrafos, est implcita
uma relao de causalidade.
d) no quarto pargrafo, o conectivo enquanto estabelece
uma relao de explicao entre os segmentos do texto.
e) entre o quarto e o quinto pargrafos, est implcita uma
relao de oposio.
18. (Enem 2 aplicao 2010) Diante do nmero de bitos
provocados pela gripe H1N1 gripe suna no Brasil, em
2009, o Ministro da Sade fez um pronunciamento pblico
na TV e no rdio. Seu objetivo era esclarecer a populao e
as autoridades locais sobre a necessidade do adiamento do
retorno s aulas, em agosto, para que se evitassem a
aglomerao de pessoas e a propagao do vrus.
16
Provas ENEM
Portugus
Fazendo uso da norma padro da lngua, que se pauta pela
correo gramatical, seria correto o Ministro ler, em seu
pronunciamento, o seguinte trecho:
a) Diante da gravidade da situao e do risco de que nos
expomos, h a necessidade de se evitar aglomeraes de
pessoas, para que se possa conter o avano da epidemia.
b) Diante da gravidade da situao e do risco a que nos
expomos, h a necessidade de se evitarem aglomeraes
de pessoas, para que se possam conter o avano da
epidemia.
c) Diante da gravidade da situao e do risco a que nos
expomos, h a necessidade de se evitarem aglomeraes
de pessoas, para que se possa conter o avano da
epidemia.
d) Diante da gravidade da situao e do risco os quais nos
expomos, h a necessidade de se evitar aglomeraes de
pessoas, para que se possa conter o avano da epidemia.
e) Diante da gravidade da situao e do risco com que nos
expomos, tem a necessidade de se evitarem
aglomeraes de pessoas, para que se possa conter o
avano da epidemia.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:
6
Viajam de bonde silenciosamente. Devia ser

quase uma hora, 1pois o veculo j se enchia do pblico
especial dos domingos.
2
Eram meninas do povo envolvidas nos seus
vestidos empoados com suas fitinhas cor-de-rosa ao cabelo
e o leque indispensvel; eram as baratas casemiras claras
dos ternos, [...] eram as velhas mes, prematuramente
envelhecidas com a maternidade frequente, 7a acompanhar
a escadinha dos filhos, ao lado dos maiores, ainda moos,
que fumavam os mais compactos charutos do mercado
era dessa gente que se enchia o bonde e se via pelas
caladas em direo aos jardins, aos teatros em matin, aos
arrabaldes e s praias.
3
Era enfim o povo, o povo variegado da minha
4
terra. As napolitanas baixas com seus vestidos de roda e
suas africanas, as portuguesas coradas e fortes, caboclas,
mulatas e pretas era tudo sim preto, s vezes todos
exemplares em bando, s vezes separados, 8que a viagem de
bonde me deu a ver.
E muito me fez meditar o seu semblante alegre, a
sua fora prolfica, atestada pela cauda de filhos que
arrastavam, a sua despreocupao nas anemias que havia,
em nada significando a preocupao de seu verdadeiro
estado 5e tudo isso muito me obrigou a pensar sobre o
destino daquela gente.
BARRETO, Lima. O domingo. Contos completos de Lima
Barreto.
Organizao e introduo de Llia Moritz Schwarcz. So
Paulo: Companhia
das Letras, 2010. p. 589.
19. (Enem 2 aplicao 2010) Sobre os elementos

lingusticos do texto, est correto o que se afirma em
a) A forma verbal Viajam (ref.6) refere-se a um sujeito

no explicitado na sequncia textual.
b) O termo em negrito, em a acompanhar a escadinha dos
filhos (ref.7), apresenta um valor quantitativo.
c) A palavra enfim, em Era enfim o povo (ref.3), constitui
uma palavra denotativa de finalidade.
d) As formas pronominais seus e suas (ref.2) denotam
posse de sujeitos distintos no contexto da frase.
e) O vocbulo em destaque, em que a viagem de bonde
me deu a ver (ref.8), pode ser permutado por porque,
preservando-se o mesmo sentido do contexto.
20. (Enem cancelado 2009) Pris, filho do rei de
Troia, raptou Helena, mulher de um rei grego. Isso
provocou um sangrento conflito de dez anos, entre os
sculos XIII e XII a.C. Foi o primeiro choque entre o
ocidente e o oriente. Mas os gregos conseguiram enganar os
troianos. Deixaram porta de seus muros fortificados um
imenso cavalo de madeira.
Os troianos, felizes com o presente, puseram-no
para dentro. noite, os soldados gregos, que estavam
escondidos no cavalo, saram e abriram as portas da
fortaleza para a invaso. Da surgiu a expresso presente
de grego.
DUARTE, Marcelo. O guia dos curiosos. So Paulo:
Companhia das Letras, 1995.
Em puseram-no, a forma pronominal no refere-se:
a) ao termo rei grego.
b) ao antecedente gregos.
c) ao antecedente distante choque.
d) expresso muros fortificados.
e) aos termos presente e cavalo de madeira.
21. (Enem cancelado 2009) COM NICIGA, PARAR DE
FUMAR FICA MUITO MAIS FCIL
1. Fumar aumenta o nmero de receptores do seu crebro
que se ativam com nicotina.
2. Se voc interrompe o fornecimento de uma vez, eles
enlouquecem e voc sente os desagradveis sintomas da
falta do cigarro.
3. Com seus adesivos transdrmicos, Niciga libera nicotina
teraputica de forma controlada no seu organismo,
facilitando o processo de parar de fumar e ajudando a sua
fora de vontade. Com Niciga, voc tem o dobro de
chances de parar de fumar.
Revista poca, 24 nov. 2009 (adaptado).
Para convencer o leitor, o anncio emprega como recurso
expressivo, principalmente,
a) as rimas entre Niciga e nicotina.
b) o uso de metforas como fora de vontade.
c) a repetio enftica de termos semelhantes como fcil
e facilidade.
d) a utilizao dos pronomes de segunda pessoa, que fazem
um apelo direto ao leitor.
17
Provas ENEM
Portugus
e) a informao sobre as consequncias do consumo do
cigarro para amedrontar o leitor.
22. (Enem cancelado 2009) Manuel Bandeira
Filho de engenheiro, Manuel Bandeira foi obrigado a
abandonar os estudos de arquitetura por causa da
tuberculose. Mas a iminncia da morte no marcou de
forma lgubre sua obra, embora em seu humor lrico haja
sempre um toque de funda melancolia, e na sua poesia haja
sempre um certo toque de morbidez, at no erotismo.
Tradutor de autores como Marcel Proust e William
Shakespeare, esse nosso Manuel traduziu mesmo foi a
nostalgia do paraso cotidiano mal idealizado por ns,
brasileiros, rfos de um pas imaginrio, nossa Cocanha
perdida, Pasrgada. Descrever seu retrato em palavras
uma tarefa impossvel, depois que ele mesmo j o fez to
bem em versos.
c) observa que Irene e Eullia so pessoas que vivem em

rea rural.
d) deseja expressar por meio de sua fala o fato de sua
famlia conhecer Irene.
e) considera que Irene uma pessoa mais velha, com a qual
no tem intimidade.
24. (Enem cancelado 2009) A figura a seguir trata da taxa
de desocupao no Brasil, ou seja, a proporo de pessoas
desocupadas em relao populao economicamente ativa
de uma determinada regio em um recorte de tempo.
Revista Lngua Portuguesa, n 40, fev. 2009.

A coeso do texto construda principalmente a partir do(a)
a) repetio de palavras e expresses que entrelaam as
informaes apresentadas no texto.
b) substituio de palavras por sinnimos como lgubre e
morbidez, melancolia e nostalgia.
c) emprego de pronomes pessoais, possessivos e
demonstrativos: sua, seu, esse, nosso, ele.
d) emprego de diversas conjunes subordinativas que
articulam as oraes e perodos que compem o texto.
e) emprego de expresses que indicam sequncia,
progressividade, como iminncia, sempre, depois.
23. (Enem cancelado 2009) Vera, Slvia e Emlia saram
para passear pela chcara com Irene.
A senhora tem um jardim deslumbrante, dona Irene!
comenta Slvia, maravilhada diante dos canteiros de rosas e
hortnsias.
Para comear, deixe o senhora de lado e esquea o
dona tambm diz Irene, sorrindo. J um custo
aguentar a Vera me chamando de tia o tempo todo. Meu
nome Irene. Todas sorriem. Irene prossegue:
Agradeo os elogios para o jardim, s que voc vai ter
de faz-los para a Eullia, que quem cuida das flores. Eu
sou um fracasso na jardinagem.
A norma padro da lngua portuguesa est respeitada, na

interpretao do grfico, em:
a) Durante o ano de 2008, foi em geral decrescente a taxa
de desocupao no Brasil.
b) Nos primeiros meses de 2009, houveram acrscimos na
taxa de desocupao.
c) Em 12/2008, por ocasio das festas, a taxa de
desempregados foram reduzidos.
d) A taxa de pessoas desempregadas em 04/08 e 02/09,
estatisticamente igual: 8,5.
e) Em maro de 2009 as taxas tenderam piorar: 9 entre
100 pessoas desempregadas.
25. (Enem 2009)
BAGNO, M. A lngua de Eullia: Novela Sociolingustica.

So Paulo: Contexto, 2003 (adaptado).
Na lngua portuguesa, a escolha por voc ou senhor(a)
denota o grau de liberdade ou de respeito que deve haver
entre os interlocutores. No dilogo apresentado acima,
observa-se o emprego dessas formas. A personagem Slvia
emprega a forma senhora ao se referir Irene. Na
situao apresentada no texto, o emprego de senhora ao
se referir interlocutora ocorre porque Slvia
a) pensa que Irene a jardineira da casa.
b) acredita que Irene gosta de todos que a visitam.
A linguagem da tirinha revela

a) o uso de expresses lingusticas e vocabulrio prprios
de pocas antigas.
18
Provas ENEM
Portugus
b) o uso de expresses lingusticas inseridas no registro
mais formal da lngua.
c) o carter coloquial expresso pelo uso do tempo verbal no
segundo quadrinho.
d) o uso de um vocabulrio especfico para situaes
comunicativas de emergncia.
e) a inteno comunicativa dos personagens: a de
estabelecer a hierarquia entre eles.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

[A]
correta a opo [A], pois a conjuno coordenativa
adversativa mas expressa oposio ao que enunciado na
orao principal, em que Filipe discorre sobre o fato de a
preguia ser a me (origem) de todos os defeitos. Ao
contrrio, do que se esperava, o personagem subverte o
significado do termo naquele contexto para justificar a sua
preguia.
[E]
O edital publicado na Folha de S. Paulo refere-se a uma
ao de tombamento efetuada pela Secretaria de Cultura. A
proteo do patrimnio pblico considerado documento
histrico, salvaguardando-o de descaracterizao por
ausncia de manuteno bsica, poderia ser saudado com as
expresses transcritas na opo [E].
[D]
correta a opo [D], pois o uso dos termos verbais em 1
pessoa do plural (carregamos, podemos reduzir-nos,
desenvolvemos, somos, controlamos) inclui o leitor
nas apreciaes que o autor emite ao longo do texto.
[C]
Um dos personagens no considerou o contedo lingustico
da pergunta do outro, que perguntava qual seria a pronncia
correta do nome do bicho e no a espcie a que pertencia.
Assim, correta a opo [C].
26. (Enem 2009) Os principais recursos utilizados para

envolvimento e adeso do leitor campanha institucional
incluem
a) o emprego de enumerao de itens e apresentao de
ttulos expressivos.
b) o uso de oraes subordinadas condicionais e temporais.
c) o emprego de pronomes como voc e sua e o uso do
imperativo.
d) a construo de figuras metafricas e o uso de repetio.
e) o fornecimento de nmero de telefone gratuito para
contato.
[E]
O escritor usa o bom humor para enumerar
comportamentos do passado atravs de expresses tambm
notoriamente ultrapassadas. Tal recurso coloca em
evidncia que o lxico do portugus suscetvel de
mudanas relativamente a tempo e espao, refletindo a
diversidade dos enunciantes. Assim, correta a opo [E].
Gabarito:
[D]
[E]
correta a opo [D], pois a presena dos tubares

seguindo a embarcao permite que Hagar infira a
19
Provas ENEM
Portugus
possibilidade de perigo iminente e expresse essa suposio
na frase como se eles soubessem que algo ruim vai
acontecer.
[A]
[B]
No segundo quadro, o pronome pessoal eles
inadequado, pois deve ser usado para desempenhar funo
de sujeito. Como o verbo arrasar transitivo, o pronome
deveria ser substitudo pelo pronome oblquo os em
funo de objeto direto. Segundo a norma padro da lngua,
a frase deveria ser substituda por Vamos arras-los!.
Na opo c), o Ministro da Cultura de Portugal apresenta

argumentao de teor poltico-econmico, diferentemente
das outras opes em que h opinies favorveis e
desfavorveis ao acordo, mas que remetem a outros
contextos.
[C]
O advrbio de lugar l funciona como elemento
articulador entre o que se mencionou anteriormente (o
mundo rabe, local em que h o programa) e o que se
afirma a seguir (aqui).
[C]
O slogan tradicional No droga foi modificado
intencionalmente atravs da supresso do acento grave,
indicativo de crase. Assim, o cartaz sugere que a pessoa, o
sujeito da ao, quem escolhe o seu caminho e no a droga.

[A]

[E]
A expresso alm disso acrescenta informaes (

colesterol e de glicose no sangue) ao que havia sido
anteriormente sobre as atitudes recomendveis para se ter
um estilo de vida benfico sade (manter uma
alimentao saudvel e praticar atividade fsica
regularmente).
Na primeira ocorrncia, a conjuno subordinativa mas

expressa oposio (O calor era forte..., O vento batendo
nas cortinas...lembrava-lhe que se quisesse podia parar).
Na segunda, a palavra enfatiza, reala a ideia de que so
essas apenas e no outras que ela plantara, sendo
usada como partcula expletiva ou de realce.

[D]
A conjuno subordinativa mesmo indica concesso, pois
estabelece uma relao de oposio ao que seria esperado.
Apesar de o Flamengo ter maior posse de bola, tinha
dificuldade em chegar rea alvinegra. Mesmo ser
substitudo por embora ou ainda que. Aps e
enquanto estabelecem circunstncia de tempo, no
entanto, adversidade e por causa de, causa, o que
invalida as outras opes.
[B]
A aglutinao dos trs termos resulta no neologismo,
palavra no registrada no dicionrio, mas que fruto de um
comportamento espontneo para designar uma situao
especfica. As opes a), c), d) e e) remetem a
conceituaes que no se aplicam palavra da letra criada
pelo grupo Tribalistas para designar a emoo do eu lrico.
[C]

[C]
Os elementos coesivos destacados no encontram
correspondncia correta em A, B e D, pois j que marca
relao de causalidade; mas, de adversidade e
enquanto, relao de tempo. Tambm no existe oposio
entre os dois ltimos pargrafos do texto como se afirma
em E, mas sim uma relao de continuidade, pois o verbo
de elocuo ironizou, do quarto pargrafo, introduz a fala
de Diego Sousa expressa em discurso direto no 5
pargrafo. Portanto, apenas C est correta, pois o segundo
pargrafo explica a causa da vitria do Palmeiras no ter
sido suficiente para alegrar o pblico: as vaias da torcida e
os gestos obscenos do jogador contriburam para ensombrar
o evento.
[C]
A regncia adequada do verbo expor exige o uso da
preposio a, assim como o verbo evitar, no infinitivo
pessoal, deve acompanhar o sujeito no plural, o que
invalida as opes A e D. A locuo verbal da orao
subordinada adverbial final (para que se possa conter o
avano da epidemia) deve concordar com o sujeito simples
20
Provas ENEM
Portugus
no singular, o que invalida tambm a opo B. Em E,
inadequado, na linguagem formal, o uso do verbo ter com
o sentido de haver. Assim, a frase correta a que se
apresenta em C: Diante da gravidade da situao e do risco
a que nos expomos, h a necessidade de se evitarem
aglomeraes de pessoas, para que se possa conter o avano
da epidemia.
A forma verbal viajam refere-se a todos que constituam

o grupo que vai ser descrito na sequncia do texto, o que
invalida a opo a). Tambm so incorretas c), d) e e), pois
a palavra enfim apresenta valor de concluso, seus e
suas denotam posse do mesmo sujeito e que um
pronome relativo que pode ser permutado por os quais.
Assim, apenas b) vlida.
remetente utiliza os pronomes possessivos sua, seu,

como em sua obra; seu humor lrico, e na sua
poesia; o pronome demonstrativo esse, como em esse
nosso Manuel; o pronome pessoal do caso reto ele, como
em depois que ele mesmo, que ajudam a elaborar um
texto coeso.
O emissor da mensagem usou alguns desses elementos
como anafricos - palavras que retomam termos citados
anteriormente. So elas: esse, essa, isso, aquele, aquela, ele,
ela, o, lhe, que, o qual, a qual, seu, sua etc. Em muitos
textos, possvel usar outros elementos coesivos, como os
catafricos - palavras alusivas a passagens que ocorrero na
sequncia do texto. So elas: isto, este, esta, tal como, a
saber etc; elementos de expanso lexical: expresses
sinnimas que evitam repetir palavras e ajudam a dar mais
informaes sobre um determinado termo; elipse:
apagamento de uma palavra ou expresso; conectivos:
preposies, conjunes, pronomes relativos.

[E]

[E]
A questo versa sobre coeso textual. O pronome

pessoal do caso oblquo o faz o papel de anafrico, ou seja,
retoma um elemento j expresso anteriormente no perodo.
A forma pronominal no utilizada, para ajudar a eufonia
(combinao de sons agradveis).
O pronome retoma um imenso cavalo de madeira e
presente.
Mesmo que o candidato no conhecesse os elementos de
coeso: anafrico, catafrico, elipse, expanso lexical,
conectivos, poderia responder pergunta, fazendo a leitura
e interpretando o texto.
O pronome de tratamento senhora usado na

lngua portuguesa como sinal de respeito. Pode-se mesmo
dizer que para a imensa maioria dos brasileiros s h dois
tratamentos de 2. pessoa realmente vivos: voc, como
forma de intimidade; o senhor, a senhora, como forma de
respeito ou cortesia. Neste caso, se se trata de moa solteira,
usa-se a forma senhorita. (CUNHA, Celso. Pronomes de
tratamento in Gramtica da Lngua Portuguesa.2.ed.Rio de
Janeiro: 1975).
As expresses dona Irene (dita por Slvia) e tia,
normalmente pronunciada por Vera j balizam o leitor para
a ideia - Irene mais velha.

[B]

[D]
As alternativas A e C tambm so recursos
expressivos, mas o enunciado usa o advrbio
principalmente, portanto, a resposta D torna-se mais
adequada. A propaganda utiliza a funo conativa da
linguagem que tem entre suas caractersticas o uso de
recursos para aproximar o remetente do destinatrio da
mensagem. O pronome voc, embora conjugado em terceira
pessoa, um pronome de segunda pessoa (como o tu)
com quem o emissor fala.
Fora de vontade no uma metfora. Por isso
o erro da afirmao B.
O texto publicitrio no amendronta o leitor. A
argumentao fundamenta-se nas qualidades do produto.
Isso justifica o equvoco da afirmao E.
[C]
Os elementos de coeso so os responsveis pela
articulao entre as diferentes passagens de um texto. Um
texto possui coeso quando h conexo entre as partes que
o constituem. No excerto sobre Manuel Bandeira, o

[A]
O candidato no precisaria verificar o grfico para
responder questo. Ele necessitou apenas analisar as
afirmaes e averiguar as inadequaes em relao norma
culta.
[A] Correta, porque o adjunto adverbial durante o ano de
2008 foi deslocado para o incio da orao, o que exige
o uso da vrgula.
[B] Incorreta, pois o verbo haver, no sentido de existir,
impessoal. Conjuga-se na terceira pessoa do singular:
houve.
[C] Incorreta, pois o sujeito a taxa de desempregadosno
concorda como o verbo composto foram reduzidos.
Deveria ser - a taxa de desempregados foi reduzida.
[D] Incorreta. No se utiliza a vrgula entre o sujeito e o
predicado.
[E] Incorreta. No se usa crase ante de verbo.
[C]
21
Provas ENEM
Portugus
V-se na tirinha uma linguagem informal: o verbo ter
(Pensei que voc tinha consertado...), na linguagem
formal, deveria ser substitudo por haver (Pensei que
voc havia consertado....
e) prope-se a discutir questes de natureza filosfica e

metafsica, incomuns na narrativa de fico.
2. (Enem 2013)

[C]
O uso do modo verbal imperativo uma caracterstica do
chamado texto persuasivo, cuja finalidade convencer o
leitor diante de um determinado assunto. No caso em
questo, sobre as medidas tomadas em relao ocorrncia
da referida epidemia. Como tambm o emprego dos
pronomes, os quais revelam a pessoa gramatical, ou seja, a
pessoa com quem se fala.
Interpretao de texto parte I

1. (Enem 2013) Tudo no mundo comeou com um sim.
Uma molcula disse sim a outra molcula e nasceu a vida.
Mas antes da pr-histria havia a pr-histria da prhistria e havia o nunca e havia o sim. Sempre houve. No
sei o qu, mas sei que o universo jamais comeou.
[]
Enquanto eu tiver perguntas e no houver respostas
continuarei a escrever. Como comear pelo incio, se as
coisas acontecem antes de acontecer? Se antes da pr-prhistria j havia os monstros apocalpticos? Se esta histria
no existe, passar a existir. Pensar um ato. Sentir um
fato. Os dois juntos sou eu que escrevo o que estou
escrevendo. [] Felicidade? Nunca vi palavra mais doida,
inventada pelas nordestinas que andam por a aos montes.
Como eu irei dizer agora, esta histria ser o resultado de
uma viso gradual h dois anos e meio venho aos poucos
descobrindo os porqus. viso da iminncia de. De qu?
Quem sabe se mais tarde saberei. Como que estou
escrevendo na hora mesma em que sou lido. S no inicio
pelo fim que justificaria o comeo como a morte parece
dizer sobre a vida porque preciso registrar os fatos
antecedentes.
LISPECTOR, C. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco,
1988 (fragmento).
A elaborao de uma voz narrativa peculiar acompanha a
trajetria literria de Clarice Lispector, culminada com a
obra A hora da estrela, de 1977, ano da morte da escritora.
Nesse fragmento, nota-se essa peculiaridade porque o
narrador
a) observa os acontecimentos que narra sob uma tica
distante, sendo indiferente aos fatos e s personagens.
b) relata a histria sem ter tido a preocupao de investigar
os motivos que levaram aos eventos que a compem.
c) revela-se um sujeito que reflete sobre questes
existenciais e sobre a construo do discurso.
d) admite a dificuldade de escrever uma histria em razo
da complexidade para escolher as palavras exatas.
O poema de Oswald de Andrade remonta ideia de que a

brasilidade est relacionada ao futebol. Quanto questo da
identidade nacional, as anotaes em torno dos versos
constituem
a) direcionamentos possveis para uma leitura crtica de
dados histrico-culturais.
b) forma clssica da construo potica brasileira.
c) rejeio ideia do Brasil como o pas do futebol.
d) intervenes de um leitor estrangeiro no exerccio de
leitura potica.
e) lembretes de palavras tipicamente brasileiras
substitutivas das originais.
Andaram na praia, quando samos, oito ou dez deles; e da a
pouco comearam a vir mais. E parece-me que viriam, este
dia, praia, quatrocentos ou quatrocentos e cinquenta.
Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos trocaram
por carapuas ou por qualquer coisa que lhes davam. []
22
Provas ENEM
Portugus
Andavam todos to bem-dispostos, to bem feitos e
galantes com suas tinturas que muito agradavam.
CASTRO, S. A carta de Pero Vaz de Caminha. Porto
Alegre: L&PM, 1996 (fragmento).
TEXTO II
rainha? Palcios? Uma manta feita de centenas de retalhos

de roupas velhas aquecia os ps das crianas e a memria
da av, que a cada quadrado apontado por seus netos
resgatava de suas lembranas uma histria. Histrias
fantasiosas como a do vestido com um bolso que abrigava
um gnomo comedor de biscoitos; histrias de traquinagem
como a do calo transformado em farrapos no dia em que
o menino, que gostava de andar de bicicleta de olhos
fechados, quebrou o brao; histrias de saudades, como o
avental que carregou uma carta por mais de um ms...
Muitas histrias formavam aquela manta. Os protagonistas
eram pessoas da famlia, um tio, uma tia, o av, a bisav,
ela mesma, os antigos donos das roupas. Um dia, a av
morreu, e as tias passaram a disputar a manta, todas a
queriam, mais do que aos quadros, joias e palcios deixados
por ela. Felizmente, as tias conseguiram chegar a um
acordo, e a manta passou a ficar cada ms na casa de uma
delas. E os retalhos, medida que iam se acabando, eram
substitudos por outros retalhos, e novas e antigas histrias
foram sendo incorporadas manta mais valiosa do mundo.
LASEVICIUS, A. Lngua Portuguesa, So Paulo, n. 76,
2012 (adaptado).
Pertencentes ao patrimnio cultural brasileiro, a carta de

Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a
chegada dos portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos,
constata-se que
a) a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das
primeiras manifestaes artsticas dos portugueses em
terras brasileiras e preocupa-se apenas com a esttica
literria.
b) a tela de Portinari retrata indgenas nus com corpos
pintados, cuja grande significao a afirmao da arte
acadmica brasileira e a contestao de uma linguagem
moderna.
c) a carta, como testemunho histrico-poltico, mostra o
olhar do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura
destaca, em primeiro plano, a inquietao dos nativos.
d) as duas produes, embora usem linguagens
diferentes verbal e no verbal , cumprem a
mesma funo social e artstica.
e) a pintura e a carta de Caminha so manifestaes de
grupos tnicos diferentes, produzidas em um mesmo
momentos histrico, retratando a colonizao.
4. (Enem 2013) Manta que costura causos e histrias no
seio de uma famlia serve de metfora da memria em
obra escrita por autora portuguesa
O que poderia valer mais do que a manta para
aquela famlia? Quadros de pintores famosos? Joias de
A autora descreve a importncia da manta para aquela

famlia, ao verbalizar que novas e antigas histrias foram
sendo incorporadas manta mais valiosa do mundo.
Essa valorizao evidencia-se pela
a) oposio entre os objetos de valor, como joias, palcios e
quadros, e a velha manta.
b) descrio detalhada dos aspectos fsicos da manta, como
cor e tamanho dos retalhos.
c) valorizao da manta como objeto de herana familiar
disputado por todos.
d) comparao entre a manta que protege do frio e a manta
que aquecia os ps das crianas.
e) correlao entre os retalhos da manta e as muitas
histrias de tradio oral que os formavam.
5. (Enem 2013) Quer
DELEGADO Ento desce ele. V o que arrancam desse
sacana.
SARAR S que tem um porm. Ele menor.
DELEGADO Ento vai com jeito. Depois a gente
entrega pro juiz.
(Luz apaga no delegado e acende no reprter, que se dirige
ao pblico.)
REPRTER E o Quer foi espremido, empilhado,
esmagado de corpo e alma num cubculo imundo, com
outros meninos. Meninos todos espremidos, empilhados,
esmagados de corpo e alma, alucinados pelos seus
desesperos, cegados por muitas aflies. Muitos meninos,
com seus desesperos e seus dios, empilhados, espremidos,
esmagados de corpo e alma no imundo cubculo do
reformatrio. E foi l que o Quer cresceu.
MARCOS, P. Melhor teatro. So Paulo: Global, 2003
(fragmento).
23
Provas ENEM
Portugus
No discurso do reprter, a repetio causa um efeito de

sentido de intensificao, construindo a ideia de
a) opresso fsica e moral, que gera rancor nos meninos.
b) represso policial e social, que gera apatia nos meninos.
c) polmica judicial e miditica, que gera confuso entre os
meninos.
d) concepo educacional e carcerria, que gera comoo
nos meninos.
e) informao crtica e jornalstica, que gera indignao
entre os meninos.
nov. 2011.
homens.
gripper [].
7. (Enem 2013)
Nessa charge, o recurso morfossinttico que colabora para o

efeito de humor est indicado pelo(a)
a) emprego de uma orao adversativa, que orienta a quebra
da expectativa ao final.
b) uso de conjuno aditiva, que cria uma relao de causa
e efeito entre as aes.
c) retomada do substantivo me, que desfaz a
ambiguidade dos sentidos a ele atribudos
d) utilizao da forma pronominal la, que reflete um
tratamento formal do filho em relao me.
e) repetio da forma verbal , que refora a relao de
adio existente entre as oraes.
8. (Enem 2013)
A tirinha denota a postura assumida por seu produtor frente

ao uso social da tecnologia para fins de interao e de
informao. Tal posicionamento expresso, de forma
argumentativa, por meio de uma atitude
a) crtica, expressa pelas ironias.
b) resignada, expressa pelas enumeraes.
c) indignada, expressa pelos discursos diretos.
d) agressiva, expressa pela contra-argumentao.
e) alienada, expressa pela negao da realidade.
9. (Enem 2013)
24
Provas ENEM
Portugus
Essas empresas esto no comrcio da distrao e
so experts em nos manter cada vez mais famintos por
informao fragmentada em partes pequenas. claro que
elas tm interesse em nos estimular e tirar vantagem da
nossa compulso por tecnologia.
ROXO, E. Folha de S.Paulo, 18 fev. 2012 (adaptado).
A crtica do jornalista norte-americano que justifica o ttulo
do texto a de que a internet
a) mantm os usurios cada vez menos preocupados com a
qualidade da informao.
b) torna o raciocnio de quem navega mais raso, alm de
fragmentar a ateno de seus usurios.
c) desestimula a inteligncia, de acordo com descobertas
cientficas sobre o crebro.
d) influencia nossa forma de pensar com a superficialidade
dos meios eletrnicos.
e) garante a empresas a obteno de mais lucro com a
recente fragilidade de nossa ateno.
11. (Enem 2013) Secretaria de Cultura
EDITAL
Os objetivos que motivam os seres humanos a estabelecer
comunicao determinam, em uma situao de
interlocuo, o predomnio de uma ou de outra funo de
linguagem. Nesse texto, predomina a funo que se
caracteriza por
a) tentar persuadir o leitor acerca da necessidade de se
tomarem certas medidas para a elaborao de um livro.
b) enfatizar a percepo subjetiva do autor, que projeta para
sua obra seus sonhos e histrias.
c) apontar para o estabelecimento de interlocuo de modo
superficial e automtico, entre o leitor e o livro.
d) fazer um exerccio de reflexo a respeito dos princpios
que estruturam a forma e o contedo de um livro.
e) retratar as etapas do processo de produo de um livro,
as quais antecedem o contato entre leitor e obra.
10. (Enem 2013) Para Carr, internet atua no comrcio
da distrao
Autor de A Gerao Superficial analisa a influncia da
tecnologia na mente
O jornalista americano Nicholas Carr acredita que
a internet no estimula a inteligncia de ningum. O autor
explica descobertas cientficas sobre o funcionamento do
crebro humano e teoriza sobre a influncia da internet em
nossa forma de pensar.
Para ele, a rede torna o raciocnio de quem navega
mais raso, alm de fragmentar a ateno de seus usurios.
Mais: Carr afirma que h empresas obtendo lucro
com a recente fragilidade de nossa ateno. Quanto mais
tempo passamos on-line e quanto mais rpido passamos de
uma informao para a outra, mais dinheiro as empresas de
internet fazem, avalia.
NOTIFICAO Sntese da resoluo publicada no

Dirio Oficial da Cidade, 29/07/2011 pgina 41 511
Reunio Ordinria, em 21/06/2011.
Resoluo n 08/2011 TOMBAMENTO dos imveis da
Rua Augusta, n 349 e n 353, esquina com a Rua Marqus
de Paranagu, n 315, n 327 e n 329 (Setor 010, Quadra
026, Lotes 0016-2 e 00170-0), bairro da Consolao,
Subprefeitura da S, conforme o processo administrativo n
1991-0.005.365-1.
Folha de S. Paulo, 5 ago. 2011 (adaptado).
Um leitor interessado nas decises governamentais escreve
uma carta para o jornal que publicou o edital, concordando
com a resoluo sintetizada no Edital da Secretaria de
Cultura. Uma frase adequada para expressar sua
concordncia :
a) Que sbia iniciativa! Os prdios em pssimo estado de
conservao devem ser derrubados.
b) At que enfim! Os edifcios localizados nesse trecho
descaracterizam o conjunto arquitetnico da Rua
Augusta.
c) Parabns! O poder pblico precisa mostrar sua fora
como guardio das tradies dos moradores locais.
d) Justa deciso! O governo d mais um passo rumo
eliminao do problema da falta de moradias populares.
e) Congratulaes! O patrimnio histrico da cidade
merece todo empenho para ser preservado.
12. (Enem 2013)
25
Provas ENEM
Portugus
participam do Programa no praticavam nenhum esporte,
revela a psicloga Cristina Freire, que monitora o
desenvolvimento emocional das voluntrias.
Voc provavelmente j sabe quais so as
consequncias de uma rotina sedentria e cheia de gordura.
E no novidade que os obesos tm uma sobrevida
menor, acredita Claudia Cozer, endocrinologista da
Associao Brasileira para o Estudo da Obesidade e da
Sndrome Metablica. Mas, se h cinco anos os estudos
projetavam um futuro sombrio para os jovens, no cenrio
atual as doenas que viriam na velhice j so parte da rotina
deles. Os adolescentes j esto sofrendo com hipertenso e
diabete, exemplifica Claudia.
DESGUALDO, P. Revista Sade. Disponvel em:
http://saude.abril.com.br. Acesso em: 28 jul. 2012
(adaptado).
O documento foi retirado de uma exposio on-line de

manuscritos do estado de So Paulo do incio do sculo
XX.
Quanto relevncia social para o leitor da atualidade, o
texto
a) funciona como veculo de transmisso de valores
patriticos prprios do perodo em que foi escrito.
b) cumpre uma funo instrucional de ensinar regras de
comportamento em eventos cvicos.
c) deixa subentendida a ideia de que o brasileiro preserva as
riquezas naturais do pas.
d) argumenta em favor da construo de uma nao com
igualdade de direitos.
e) apresenta uma metodologia de ensino restrita a uma
determinada poca.
13. (Enem 2013) Adolescentes: mais altos, gordos e
preguiosos
A oferta de produtos industrializados e a falta de
tempo tm sua parcela de responsabilidade no aumento da
silhueta dos jovens. Os nossos hbitos alimentares, de
modo geral, mudaram muito, observa Vivian Ellinger,
presidente da Sociedade Brasileira de Endocrinologia e
Metabologia (SBEM), no Rio de Janeiro. Pesquisas
mostram que, aqui no Brasil, estamos exagerando no sal e
no acar, alm de tomar pouco leite e comer menos frutas
e feijo.
Outro pecado, velho conhecido de quem exibe
excesso de gordura por causa da gula, surge como marca da
nova gerao: a preguia. Cem por cento das meninas que
Sobre a relao entre os hbitos da populao adolescente e

as suas condies de sade, as informaes apresentadas no
texto indicam que
a) a falta de atividade fsica somada a uma alimentao
nutricionalmente desequilibrada constituem fatores
relacionados ao aparecimento de doenas crnicas entre
os adolescentes.
b) a diminuio do consumo de alimentos fontes de
carboidratos combinada com um maior consumo de
alimentos ricos em protenas contriburam para o
aumento da obesidade entre os adolescentes.
c) a maior participao dos alimentos industrializados e
gordurosos na dieta da populao adolescente tem
tornado escasso o consumo de sais e acares, o que
prejudica o equilbrio metablico.
d) a ocorrncia de casos de hipertenso e diabetes entre os
adolescentes advm das condies de alimentao,
enquanto que na populao adulta os fatores hereditrios
so preponderantes.
e) a prtica regular de atividade fsica um importante fator
de controle da diabetes entre a populao adolescente,
por provocar um constante aumento da presso arterial
sistlica.
evidente que a vitamina D importante mas
como obt-la? Realmente, a vitamina D pode ser produzida
naturalmente pela exposio luz do sol, mas ela tambm
existe em alguns alimentos comuns. Entretanto, como fonte
dessa vitamina, certos alimentos so melhores do que
outros. Alguns possuem uma quantidade significativa de
vitamina D, naturalmente, e so alimentos que talvez voc
no queira exagerar: manteiga, nata, gema de ovo e fgado.
Disponvel em: http://saude.hsw.uol.com.br. Acesso em: 31
jul. 2012.
TEXTO II
26
Provas ENEM
Portugus
Todos ns sabemos que a vitamina D
(colecalciferol) crucial para sua sade. Mas a vitamina D
realmente uma vitamina? Est presente nas comidas que
os humanos normalmente consomem? Embora exista em
algum percentual na gordura do peixe, a vitamina D no
est em nossas dietas, a no ser que os humanos
artificialmente incrementem um produto alimentar, como o
leite enriquecido com vitamina D. A natureza planejou que
voc a produzisse em sua pele, e no a colocasse direto em
sua boca.
Ento, seria a vitamina D realmente uma vitamina?
Disponvel em: www.umaoutravisao.com.br. Acesso em:
31 jul. 2012.
Frequentemente circulam na mdia textos de divulgao
cientfica que apresentam informaes divergentes sobre
um mesmo tema. Comparando os dois textos, constata-se
que o Texto II contrape-se ao I quando
a) comprova cientificamente que a vitamina D no uma
vitamina.
b) demonstra a verdadeira importncia da vitamina D para a
sade.
c) enfatiza que a vitamina D mais comumente produzida
pelo corpo que absorvida por meio de alimentos.
d) afirma que a vitamina D existe na gordura dos peixes e
no leite, no em seus derivados.
e) levanta a possibilidade de o corpo humano produzir
artificialmente a vitamina D.
15. (Enem 2013) O que bullying virtual ou
cyberbullying?
o bullying que ocorre em meios eletrnicos, com
mensagens difamatrias ou ameaadoras circulando por emails, sites, blogs (os dirios virtuais), redes sociais e
celulares. quase uma extenso do que dizem e fazem na
escola, mas com o agravante de que as pessoas envolvidas
no esto cara a cara.
Dessa forma, o anonimato pode aumentar a
crueldade dos comentrios e das ameaas e os efeitos
podem ser to graves ou piores. O autor, assim como o
alvo, tem dificuldade de sair de seu papel e retomar valores
esquecidos ou formar novos, explica Luciene Tognetta,
doutora em Psicologia Escolar e pesquisadora da Faculdade
de Educao da Universidade Estadual de Campinas
(Unicamp).
Disponvel em http://revistaescola.abril.com.br. Acesso em:
3 ago. 2012 (adaptado).
Segundo o texto, com as tecnologias de informao e
comunicao, a prtica do bullying ganha novas nuances de
perversidade e potencializada pelo fato de
a) atingir um grupo maior de espectadores.
b) dificultar a identificao do agressor incgnito.
c) impedir a retomada de valores consolidados pela vtima.
d) possibilitar a participao de um nmero maior de

autores.
e) proporcionar o uso de uma variedade de ferramentas da
internet.
16. (Enem 2013) Novas tecnologias
Atualmente, prevalece na mdia um discurso de
exaltao das novas tecnologias, principalmente aquelas
ligadas s atividades de telecomunicaes. Expresses
frequentes como o futuro j chegou, maravilhas
tecnolgicas e conexo total com o mundo fetichizam
novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de
consumo obrigatrio. Por esse motivo carregamos hoje nos
bolsos, bolsas e mochilas o futuro to festejado.
Todavia, no podemos reduzir-nos a meras vtimas
de um aparelho miditico perverso, ou de um aparelho
capitalista controlador. H perverso, certamente, e
controle, sem sombra de dvida. Entretanto, desenvolvemos
uma relao simbitica de dependncia mtua com os
veculos de comunicao, que se estreita a cada imagem
compartilhada e a cada dossi pessoal transformado em
objeto pblico de entretenimento.
No mais como aqueles acorrentados na caverna
de Plato, somos livres para nos aprisionar, por espontnea
vontade, a esta relao sadomasoquista com as estruturas
miditicas, na qual tanto controlamos quanto somos
controlados.
SAMPAIO, A. S. A microfsica do espetculo.
Disponvel em: http://observatoriodaimprensa.com.br.
Acesso em: 1 mar. 2013 (adaptado).
Ao escrever um artigo de opinio, o produtor precisa criar
uma base de orientao lingustica que permita alcanar os
leitores e convenc-los com relao ao ponto de vista
defendido. Diante disso, nesse texto, a escolha das formas
verbais em destaque objetiva
a) criar relao de subordinao entre leitor e autor, j que
ambos usam as novas tecnologias.
b) enfatizar a probabilidade de que toda populao
brasileira esteja aprisionada s novas tecnologias.
c) indicar, de forma clara, o ponto de vista de que hoje as
pessoas so controladas pelas novas tecnologias.
d) tornar o leitor copartcipe do ponto de vista de que ele
manipula as novas tecnologias e por elas manipulado.
e) demonstrar ao leitor sua parcela de responsabilidade por
deixar que as novas tecnologias controlem as pessoas.
17. (Enem 2013) Na verdade, o que se chama
genericamente de ndios um grupo de mais de trezentos
povos que, juntos, falam mais de 180 lnguas diferentes.
Cada um desses povos possui diferentes histrias, lendas,
tradies, conceitos e olhares sobre a vida, sobre a
liberdade, sobre o tempo e sobre a natureza. Em comum,
tais comunidades apresentam a profunda comunho com o
ambiente em que vivem, o respeito em relao aos
indivduos mais velhos, a preocupao com as futuras
27
Provas ENEM
Portugus
geraes, e o senso de que a felicidade individual depende
do xito do grupo. Para eles, o sucesso resultado de uma
construo coletiva. Estas ideias, partilhadas pelos povos
indgenas, so indispensveis para construir qualquer noo
moderna de civilizao. Os verdadeiros representantes do
atraso no nosso pas no so os ndios, mas aqueles que se
pautam por vises preconceituosas e ultrapassadas de
progresso.
AZZI, R. As razes de ser guarani-kaiow. Disponvel
em: www.outraspalavras.net. Acesso em: 7 dez. 2012.
Considerando-se as informaes abordadas no texto, ao
inici-lo com a expresso Na verdade, o autor tem como
objetivo principal
a) expor as caractersticas comuns entre os povos indgenas
no Brasil e suas ideias modernas e civilizadas.
b) trazer uma abordagem indita sobre os povos indgenas
no Brasil e, assim, ser reconhecido como especialista no
assunto.
c) mostrar os povos indgenas vivendo em comunho com a
natureza, e, por isso, sugerir que se deve respeitar o meio
ambiente e esses povos.
d) usar a conhecida oposio entre moderno e antigo como
uma forma de respeitar a maneira ultrapassada como
vivem os povos indgenas em diferentes regies do
Brasil.
e) apresentar informaes pouco divulgadas a respeito dos
indgenas no Brasil, para defender o carter desses povos
como civilizaes, em contraposio a vises
preconcebidas.
18. (Enem 2013) Futebol: A rebeldia que muda o
mundo
Conhea a histria de Afonsinho, o primeiro jogador do
futebol brasileiro a derrotar a cartolagem e a conquistar o
Passe Livre, h exatos 40 anos
Pel estava se aposentando pra valer pela primeira
vez, ento com a camisa do Santos (porque depois voltaria
a atuar pelo New York Cosmos, dos Estados Unidos), em
1972, quando foi questionado se, finalmente, sentia-se um
homem livre. O Rei respondeu sem titubear:
Homem livre no futebol s conheo um: o
Afonsinho. Este sim pode dizer, usando as suas palavras,
que deu o grito de independncia ou morte. Ningum mais.
O resto conversa.
Apesar de suas declaraes serem motivo de
chacota por parte da mdia futebolstica e at dos torcedores
brasileiros, o Atleta do Sculo acertou. E provavelmente
acertaria novamente hoje.
Pela admirao por um de seus colegas de clube
daquele ano. Pelo reconhecimento do carter e
personalidade de um dos jogadores mais contestadores do
futebol nacional. E principalmente em razo da histria de
luta e vitria de Afonsinho sobre os cartolas.
ANDREUCCI, R. Disponvel em:

http://carosamigos.terra.com.br. Acesso em: 19 ago. 2011.
O autor utiliza marcas lingusticas que do ao texto um
carter informal. Uma dessas marcas identificada em:
a) [...] o Atleta do Sculo acertou.
b) O Rei respondeu sem titubear [...].
c) E provavelmente acertaria novamente hoje.
d) Pel estava se aposentando pra valer pela primeira vez
[...].
e) Pela admirao por um de seus colegas de clube
daquele ano.
19. (Enem 2013) O bit na galxia de Gutenberg
Neste sculo, a escrita divide terreno com diversos
meios de comunicao. Essa questo nos faz pensar na
necessidade da imbricao, na coexistncia e interpretao
recproca dos diversos circuitos de produo e difuso do
saber....
necessrio relativizar nossa postura frente s
modernas tecnologias, principalmente informtica. Ela
um campo novidativo, sem dvida, mas suas bases esto
nos modelos informativos anteriores, inclusive, na tradio
oral e na capacidade natural de simular mentalmente os
acontecimentos do mundo e antecipar as consequncias de
nossos atos. A impresso a matriz que deflagrou todo esse
processo comunicacional eletrnico. Enfatizo, assim, o
parentesco que h entre o computador e os outros meios de
comunicao, principalmente a escrita, uma viso da
informtica como um desdobramento daquilo que a
produo literria impressa e, anteriormente, a tradio oral
j traziam consigo.
NEITZEL. L. C. Disponvel em: www.geocities.com.
Acesso em: 1 ago. 2012 (adaptado).
Ao tecer consideraes sobre as tecnologias da
contemporaneidade e os meios de comunicao do passado,
esse texto concebe que a escrita contribui para uma
evoluo das novas tecnologias por
a) se desenvolver paralelamente nos meios tradicionais de
comunicao e informao.
b) cumprir funo essencial na contemporaneidade por
meio das impresses em papel.
c) realizar transio relevante da tradio oral para o
progresso das sociedades humanas.
d) oferecer melhoria sistemtica do padro de vida e do
desenvolvimento social humano.
e) fornecer base essencial para o progresso das tecnologias
de comunicao e informao.
20. (Enem 2013) O hipertexto permite ou, de certo
modo, em alguns casos, at mesmo exige a participao
de diversos autores na sua construo, a redefinio dos
papis de autor e leitor e a reviso dos modelos tradicionais
de leitura e de escrita. Por seu enorme potencial para se
estabelecerem conexes, ele facilita o desenvolvimento de
28
Provas ENEM
Portugus
trabalhos coletivamente, o estabelecimento da comunicao
e a aquisio de informao de maneira cooperativa.
Embora haja quem identifique o hipertexto exclusivamente
com os textos eletrnicos, produzidos em determinado tipo
de meio ou de tecnologia, ele no deve ser limitado a isso,
j que consiste numa forma organizacional que tanto pode
ser concebida para o papel como para os ambientes digitais.
claro que o texto virtual permite concretizar certos
aspectos que, no papel, so praticamente inviveis: a
conexo imediata, a comparao de trechos de textos na
mesma tela, o mergulho nos diversos aprofundamentos
de um tema, como se o texto tivesse camadas, dimenses
ou planos.
RAMAL, A. C. Educao na cibercultura:
hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. Porto
Alegre: Artmed, 2002.
Considerando-se a linguagem especfica de cada sistema de
comunicao, como rdio, jornal, TV, internet, segundo o
texto, a hipertextualidade configura-se como um(a)
a) elemento originrio dos textos eletrnicos.
b) conexo imediata e reduzida ao texto digital.
c) novo modo de leitura e de organizao da escrita.
d) estratgia de manuteno do papel do leitor com perfil
definido.
e) modelo de leitura baseado nas informaes da superfcie
do texto.
21. (Enem 2013) Art. 2 Considera-se criana, para os
efeitos desta Lei, a pessoa at doze anos de idade
incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos
de idade. [...]
Art. 3 A criana e o adolescente gozam de todos os
direitos fundamentais inerentes pessoa humana, sem
prejuzo da proteo integral de que trata esta Lei,
assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as
oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o
desenvolvimento fsico, mental, moral, espiritual e social,
em condies de liberdade e de dignidade.
Art. 4 dever da famlia, da comunidade, da sociedade
em geral e do poder pblico assegurar, com absoluta
prioridade, a efetivao dos direitos referentes vida,
sade, alimentao, educao, ao esporte, ao lazer,
profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito,
liberdade e convivncia familiar e comunitria. [...]
d) frases na ordem direta para apresentar as informaes

mais relevantes.
e) exemplificaes que auxiliem a compreenso dos
conceitos formulados.
22. (Enem 2013) Dvida
Dois comprades viajavam de carro por uma
estrada de fazenda quando um bicho cruzou a frente do
carro.
Um dos compadres falou:
Passou um largato ali!
O outro perguntou:
Lagarto ou largato?
O primeiro respondeu:
Num sei no, o bicho passou muito rpido.
Piadas coloridas. Rio de Janeiro: Gnero, 2006.
Na piada, a quebra de expectativa contribui para produzir o
efeito de humor. Esse efeito ocorre porque um dos
personagens
a) reconhece a espcie do animal avistado.
b) tem dvida sobre a pronncia do nome do rptil.
c) desconsidera o contedo lingustico da pergunta.
d) constata o fato de um bicho cruzar a frente do carro.
e) apresenta duas possibilidades de sentido para a mesma
palavra.
23. (Enem 2013) O que a internet esconde de voc
Sites de busca manipulam resultados. Redes sociais
decidem quem vai ser seu amigo e descartam as pessoas
sem avisar. E, para cada site que voc pode acessar, h 400
outros invisveis.
Prepare-se para conhecer o lado oculto da internet.
BRASIL. Lei n. 8069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da

criana e do adolescente. Disponvel em:
www.planalto.gov.br (fragmento).
Para cumprir sua funo social, o Estatuto da criana e do
adolescente apresenta caractersticas prprias desse gnero
quanto ao uso da lngua e quanto composio textual.
Entre essas caractersticas, destaca-se o emprego de
a) repetio vocabular para facilitar o entendimento.
b) palavras e construes que evitem ambiguidade.
c) expresses informais para apresentar os direitos.
29
Provas ENEM
Portugus
Analisando-se as informaes verbais e a imagem associada

a uma cabea humana, compreende-se que a venda
a) representa a amplitude de informaes que compem a
internet, s quais temos acesso em redes sociais e sites
de busca.
b) faz uma denncia quanto s informaes que so
omitidas dos usurios da rede, sendo empregada no
sentido conotativo.
c) diz respeito a um buraco negro digital, onde esto
escondidas as informaes buscadas pelo usurio nos
sites que acessa.
d) est associada a um conjunto de restries sociais
presentes na vida daqueles que esto sempre conectados
internet.
e) remete s bases de dados da web, protegidas por senhas
ou assinaturas e s quais o navegador no tem acesso.
24. (Enem 2013) Casados e independentes
Um novo levantamento do IBGE mostra que o nmero de
casamentos entre pessoas na faixa dos 60 anos cresce,
desde 2003, a um ritmo 60% maior que o observado na
populao brasileira como um todo...
Os grficos expem dados estatsticos por meio de

linguagem verbal e no verbal. No texto, o uso desse
recurso
a) exemplifica o aumento da expectativa de vida da
populao.
b) explica o crescimento da confiana na Instituio do
casamento.
c) mostra que a populao brasileira aumentou nos ltimos
cinco anos.
d) indica que as taxas de casamento e emprego cresceram
na mesma proporo.
e) sintetiza o crescente nmero de casamentos e de
ocupao no mercado de trabalho.
25. (Enem 2013) At quando?
Com muita f e pouca luta

Levanta a que voc tem muito protesto pra fazer
E muita greve, voc pode, voc deve, pode crer
No adianta olhar pro cho
Virar a cara pra no ver
Se liga a que te botaram numa cruz e s porque Jesus
Sofreu no quer dizer que voc tenha que sofrer!
GABRIEL, O PENSADOR. Seja voc mesmo (mas no
seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001
(fragmento).
As escolhas lingusticas feitas pelo autor conferem ao texto
a) carter atual, pelo uso de linguagem prpria da internet.
b) cunho apelativo, pela predominncia de imagens
metafricas.
c) tom de dilogo, pela recorrncia de grias.
d) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
e) originalidade, pela conciso da linguagem.
26. (Enem 2013)
O cartaz aborda a questo do aquecimento global. A relao

entre os recursos verbais e no verbais nessa propaganda
revela que
a) o discurso ambientalista prope formas radicais de
resolver os problemas climticos.
b) a preservao da vida na Terra depende de aes de
dessalinizao da gua marinha.
c) a acomodao da topografia terrestre desencadeia o
natural degelo das calotas polares.
d) o descongelamento das calotas polares diminui a
quantidade de gua doce potvel do mundo.
e) a agresso ao planeta dependente da posio assumida
pelo homem frente aos problemas ambientais.
No adianta olhar pro cu
30
Provas ENEM
Portugus
27. (Enem 2013)
b) ironizar a dificuldade de locomoo no trnsito urbano,

devida ao grande fluxo de veculos.
c) expor a questo do movimento como um problema
existente desde tempos antigos, conforme frase citada.
d) restringir os problemas de trfego a veculos particulares,
defendendo, como soluo, o transporte pblico.
e) propor a ampliao de vias nas estradas, detalhando o
espao exguo ocupado pelos veculos nas ruas.
Antigamente
A contemporaneidade identificada na performance /

instalao do artista mineiro Paulo Nazareth reside
principalmente na forma como ele
a) resgata conhecidas referncias do modernismo mineiro.
b) utiliza tcnicas e suportes tradicionais na construo das
formas.
c) articula questes de identidade, territrio e cdigos de
linguagens.
d) imita o papel das celebridades no mundo contemporneo.
e) camufla o aspecto plstico e a composio visual de sua
montagem.
28. (Enem 2013)
Antigamente, os pirralhos dobravam a lngua diante dos

pais e se um se esquecia de arear os dentes antes de cair nos
braos de Morfeu, era capaz de entrar no couro. No devia
tambm se esquecer de lavar os ps, sem tugir nem mugir.
Nada de bater na cacunda do padrinho, nem de debicar os
mais velhos, pois levava tunda. Ainda cedinho, aguava as
plantas, ia ao corte e logo voltava aos penates. No ficava
mangando na rua nem escapulia do mestre, mesmo que no
entendesse patavina da instruo moral e cvica. O
verdadeiro smart calava botina de botes para comparecer
todo lir ao copo dgua, se bem que no convescote apenas
lambiscasse, para evitar flatos. Os bilontras que eram um
precipcio, jogando com pau de dois bicos, pelo que carecia
muita cautela e caldo de galinha. O melhor era pr as
barbas de molho diante de um treteiro de topete, depois de
fintar e engambelar os cois, e antes que se pudesse tudo
em pratos limpos, ele abria o arco.
ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de janeiro: nova
Aguilar, 1983 (fragmento).
TEXTO II
Palavras do arco da velha
Expresso
Cair nos braos de
Morfeu
Debicar
Tunda
Mangar
Tugir
Lir
Copo dgua
Convescote
Bilontra
Treteiro de topete
Abrir o arco
Pelas caractersticas da linguagem visual e pelas escolhas

vocabulares, pode-se entender que o texto possibilita a
reflexo sobre uma problemtica contempornea ao
a) criticar o transporte rodovirio brasileiro, em razo da
grande quantidade de caminhes nas estradas.
Significado
Dormir
Zombar, ridicularizar
Surra
Escarnecer, caoar
Murmurar
Bem-vestido
Lanche oferecido pelos
amigos
Piquenique
Velhaco
Tratante atrevido
Fugir
FLORIN, J. L. As lnguas mudam. In: Revista Lngua

Portuguesa, n. 24, out. 2007 (adaptado).
Na leitura do fragmento do texto Antigamente constata-se,
pelo emprego de palavras obsoletas, que itens lexicais
31
Provas ENEM
Portugus
outrora produtivos no mais o so no portugus brasileiro
atual. Esse fenmeno revela que
a) a lngua portuguesa de antigamente carecia de termos
para se referir a fatos e coisas do cotidiano.
b) o portugus brasileiro se constitui evitando a ampliao
do lxico proveniente do portugus europeu.
c) a heterogeneidade do portugus leva a uma estabilidade
do seu lxico no eixo temporal.
d) o portugus brasileiro apoia-se no lxico ingls para ser
reconhecido como lngua independente.
e) o lxico do portugus representa uma realidade
lingustica varivel e diversificada.
corporal e a sua corporeidade se desdobra em questes

existenciais que tm origem
a) no conflito do padro corporal imposto contra as
convices de ser autntico e singular.
b) na aceitao das imposies da sociedade seguindo a
influncia de outros.
c) na confiana no futuro, ofuscada pelas tradies e
culturas familiares.
d) no anseio de divulgar hbitos enraizados, negligenciados
por seus antepassados.
e) na certeza da excluso, revelada pela indiferena de seus
pares.
30. (Enem 2012) Aquele bbado
32. (Enem 2012) Cabeludinho
Juro nunca mais beber e fez o sinal da cruz com os

indicadores. Acrescentou: lcool.
Quando a V me recebeu nas frias, ela me apresentou aos

amigos: Este meu neto. Ele foi estudar no Rio e voltou de
ateu. Ela disse que eu voltei de ateu. Aquela preposio
deslocada me fantasiava de ateu. Como quem dissesse no
Carnaval: aquele menino est fantasiado de palhao. Minha
av entendia de regncias verbais. Ela falava de srio. Mas
todo-mundo riu. Porque aquela preposio deslocada podia
fazer de uma informao um chiste. E fez. E mais: eu acho
que buscar a beleza nas palavras uma solenidade de amor.
E pode ser instrumento de rir. De outra feita, no meio da
pelada um menino gritou: Disilimina esse, Cabeludinho. Eu
no disilimei ningum. Mas aquele verbo novo trouxe um
perfume de poesia a nossa quadra. Aprendi nessas frias a
brincar de palavras mais do que trabalhar com elas.
Comecei a no gostar de palavra engavetada. Aquela que
no pode mudar de lugar. Aprendi a gostar mais das
palavras pelo que elas entoam do que pelo que elas
informam. Por depois ouvi um vaqueiro a cantar com
saudade: Ai morena, no me escreve / que eu no sei a ler.
Aquele a preposto ao verbo ler, ao meu ouvir, ampliava a
solido do vaqueiro.
O mais, ele achou que podia beber. Bebia paisagens,

msicas de Tom Jobim, versos de Mrio Quintana. Tomou
um pileque de Segall. Nos fins de semana embebedava-se
de ndia Reclinada, de Celso Antnio.
Curou-se 100% de vcio comentavam os amigos.
S ele sabia que andava bbado que nem um gamb.
Morreu de etilismo abstrato, no meio de uma carraspana de
pr do sol no Leblon, e seu fretro ostentava inmeras
coroas de ex-alcolatras annimos.
ANDRADE, C. D. Contos plausveis. Rio de Janeiro:
Record, 1991.
A causa mortis do personagem, expressa no ltimo
pargrafo, adquire um efeito irnico no texto porque, ao
longo da narrativa, ocorre uma
a) metaforizao do sentido literal do verbo beber.
b) aproximao exagerada da esttica abstracionista.
c) apresentao gradativa da coloquialidade da linguagem.
d) explorao hiperblica da expresso inmeras coroas.
e) citao aleatria de nomes de diferentes artistas.
31. (Enem 2012) Verbo ser
QUE VAI SER quando crescer? Vivem perguntando em
redor. Que ser? ter um corpo, um jeito, um nome?
Tenho os trs. E sou? Tenho de mudar quando crescer?
Usar outro nome, corpo ou jeito? Ou a gente s principia a
ser quando cresce? terrvel, ser? Di? bom? triste?
Ser: pronunciado to depressa, e cabe tantas coisas? Repito:
ser, ser, ser. Er. R. Que vou ser quando crescer? Sou
obrigado a? Posso escolher? No d para entender. No vou
ser. No quero ser. Vou crescer assim mesmo. Sem ser.
Esquecer.
ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 1992.
A inquietao existencial do autor com a autoimagem
BARROS, M. Memrias inventadas: a infncia. So Paulo:

Planeta, 2003.
No texto, o autor desenvolve uma reflexo sobre diferentes
possibilidades de uso da lngua e sobre os sentidos que
esses usos podem produzir, a exemplo das expresses
voltou de ateu, desilimina esse e eu no sei a ler.
Com essa reflexo, o autor destaca
a) os desvios lingusticos cometidos pelos personagens do
texto.
b) a importncia de certos fenmenos gramaticais para o
conhecimento da lngua portuguesa.
c) a distino clara entre a norma culta e as outras
variedades lingusticas.
d) o relato fiel de episdios vividos por Cabeludinho
durante as suas frias.
e) a valorizao da dimenso ldica e potica presente nos
usos coloquiais da linguagem.
33. (Enem 2012) Leia.
O senhor
32
Provas ENEM
Portugus
sua apropriao.
Carta a uma jovem que, estando em uma roda em
que dava aos presentes o tratamento de voc, se dirigiu ao
autor chamando-o o senhor:
Senhora:
Aquele a quem chamastes senhor aqui est, de
peito magoado e cara triste, para vos dizer que senhor ele
no , de nada, nem de ningum.
Bem o sabeis, por certo, que a nica nobreza do
plebeu est em no querer esconder sua condio, e esta
nobreza tenho eu. Assim, se entre tantos senhores ricos e
nobres a quem chamveis voc escolhestes a mim para
tratar de senhor, e bem de ver que s podereis ter
encontrado essa senhoria nas rugas de minha testa e na
prata de meus cabelos. Senhor de muitos anos, eis a; o
territrio onde eu mando no pas do tempo que foi. Essa
palavra senhor, no meio de uma frase, ergueu entre ns
um muro frio e triste.
Vi o muro e calei: no de muito, eu juro, que me
acontece essa tristeza; mas tambm no era a vez primeira.
BRAGA, R. A borboleta amarela. Rio de Janeiro: Record,
1991.
A escolha do tratamento que se queira atribuir a algum
geralmente considera as situaes especficas de uso social.
A violao desse princpio causou um mal-estar no autor da
carta. O trecho que descreve essa violao :
a) Essa palavra, senhor, no meio de uma frase ergueu
entre ns um muro frio e triste.
b) A nica nobreza do plebeu est em no querer esconder
a sua condio.
c) S podereis ter encontrado essa senhoria nas rugas de
minha testa.
d) O territrio onde eu mando no pas do tempo que foi.
e) No de muito, eu juro, que acontece essa tristeza; mas
tambm no era a vez primeira.
34. (Enem 2012) E como manejava bem os cordis de seus
tteres, ou ele mesmo, ttere voluntrio e consciente, como
entregava o brao, as pernas, a cabea, o tronco, como se
desfazia de suas articulaes e de seus reflexos quando
achava nisso convenincia. Tambm ele soubera apoderarse dessa arte, mais artifcio, toda feita de sutilezas e
grosserias, de expectativa e oportunidade, de insnia e
submisso, de silncios e rompantes, de anulao e
prepotncia. Conhecia a palavra exata para o momento
preciso, a frase picante ou obscena no ambiente adequado,
o tom humilde diante do superior til, o grosseiro diante do
inferior, o arrogante quando o poderoso em nada o podia
prejudicar. Sabia desfazer situaes equivocadas, e armar
intrigas das quais se saa sempre bem, e sabia, por
experincia prpria, que a fortuna se ganha com uma frase,
num dado momento, que este momento nico,
irrecupervel, irreversvel, exige um estado de alerta para
RAWET, S. O aprendizado. In: Dilogo. Rio de janeiro:

GRD, 1963 (fragmentado).
No conto, o autor retrata criticamente a habilidade do
personagem no manejo de discursos diferentes segundos a
posio do interlocutor na sociedade. A crtica conduta do
personagem est centrada
a) Na imagem do ttere ou fantoche em que o personagem
acaba por se transformar, acreditando dominar os jogos
de poder na linguagem.
b) Na aluso falta de articulaes e reflexos do
personagem, dando a entender que ele no possui o
manejo dos jogos discursivos em todas as situaes.
c) No comentrio, feito em tom de censura pelo autor, sobre
as frases obscenas que o personagem emite em
determinados ambientes sociais.
d) Nas expresses que mostram tons opostos nos discursos
empregados aleatoriamente pelo personagem em
conversas com interlocutores variados.
e) No falso elogio originalidade atribuda a esse
personagem, responsvel por seu sucesso no aprendizado
das regras de linguagem da sociedade.
35. (Enem 2012) Labaredas nas trevas
Fragmentos do dirio secreto de
Teodor Konrad Nalecz Korzeniowski
20 DE JULHO [1912]
Peter Sumerville pede-me que escreva um artigo sobre
Crane. Envio-lhe uma carta: Acredite-me, prezado senhor,
nenhum jornal ou revista se interessaria por qualquer coisa
que eu, ou outra pessoa, escrevesse sobre Stephen Crane.
Ririam da sugesto. [...] Dificilmente encontro algum,
agora, que saiba quem Stephen Crane ou lembre-se de
algo dele. Para os jovens escritores que esto surgindo ele
simplesmente no existe.
20 DE DEZEMBRO [1919]
Muito peixe foi embrulhado pelas folhas de jornal. Sou
reconhecido como o maior escritor vivo da lngua inglesa.
J se passaram dezenove anos desde que Crane morreu,
mas eu no o esqueo. E parece que outros tambm no.
The London Mercury resolveu celebrar os vinte e cinco
anos de publicao de um livro que, segundo eles, foi um
fenmeno hoje esquecido e me pediram um artigo.
FONSECA, R. Romance negro e outras histrias. So
Paulo: Companhia das Letras, 1992 (fragmentado).
Na construo de textos literrios, os autores recorrem com
frequncia a expresses metafricas. Ao empregar o
enunciado metafrico Muito peixe foi embrulhado pelas
folhas de jornal, pretendeu-se estabelecer, entre dois
fragmentos do texto em questo, uma relao semntica de
a) Causalidade, segundo a qual se relacionam as partes de
um texto, em que uma contm a causa e a outra, a
consequncia.
33
Provas ENEM
Portugus
b) Temporalidade, segundo a qual se articulam as partes de
um texto, situando no tempo o que relatado nas partes
em questo.
c) Condicionalidade, segundo a qual se combinam duas
partes de um texto, em que uma resulta ou depende de
circunstncias apresentadas outra.
d) Adversidade, segundo a qual se articulam duas partes de
um texto em que uma apresenta uma orientao
argumentativa distinta e oposta outra.
e) Finalidade, segundo a qual se articulam duas partes de
um texto em que uma apresenta o meio, por exemplo,
para uma ao e a outra, o desfecho da mesma.
36. (Enem 2012) Desde dezoito anos que o tal patriotismo
lhe absorvia e por ele fizera a tolice de estudar inutilidades.
Que lhe importavam os rios? Eram grandes? Pois que
fossem... Em que lhe contribua para a felicidade saber o
nome dos heris do Brasil? Em nada... O importante que
ele tivesse sido feliz. Foi? No. Lembrou-se das coisas do
tupi, do folk-lore, das suas tentativas agrcolas... Restava
disso tudo em sua alma uma satisfao? Nenhuma!
Nenhuma!
37. (Enem 2012) LXXVIII (Cames, 1525?-1580)

Leda serenidade deleitosa,
Que representa em terra um paraso;
Entre rubis e perlas doce riso;
Debaixo de ouro e neve cor-de-rosa;
Presena moderada e graciosa,
Onde ensinando esto despejo e siso
Que se pode por arte e por aviso,
Como por natureza, ser fermosa;
Fala de quem a morte e a vida pende,
Rara, suave; enfim, Senhora, vossa;
Repouso nela alegre e comedido:
Estas as armas so com que me rende
E me cativa Amor; mas no que possa
Despojar-me da glria de rendido.
CAMES, L. Obra completa. Rio de janeiro: Nova
Aguilar, 2008.
O tupi encontrou a incredulidade geral, o riso, a mofa, o

escrnio; e levou-o loucura. Uma decepo. E a
agricultura? Nada. As terras no eram ferazes e ela no era
fcil como diziam os livros. Outra decepo. E, quando o
seu patriotismo se fizera combatente, o que achara?
Decepes. Onde estava a doura de nossa gente? Pois ele a
viu combater como feras? Pois no a via matar prisioneiros,
inmeros? Outra decepo. A sua vida era uma decepo,
uma srie, melhor, um encadeamento de decepes.
A ptria que quisera ter era um mito; um fantasma criado
por ele no silncio de seu gabinete.
BARRETO, L. Triste fim de Policarpo Quaresma.
Disponvel em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 8
nov. 2011.
O romance Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima
Barreto, foi publicado em 1911. No fragmento destacado, a
reao do personagem aos desdobramentos de suas
iniciativas patriticas evidencia que
a) A dedicao de Policarpo Quaresma ao conhecimento da
natureza brasileira levou-o a estudar inutilidades, mas
possibilitou-lhe uma viso mais ampla do pas.
b) A curiosidade em relao aos heris da ptria levou-o ao
ideal de prosperidade e democracia que o personagem
encontra no contexto republicano.
c) A construo de uma ptria a partir de elementos mticos,
como a cordialidade do povo, a riqueza do solo e a
pureza lingustica, conduz frustrao ideolgica.
d) A propenso do brasileiro ao riso, ao escrnio, justifica a
reao de decepo e desistncia de Policarpo Quaresma,
que prefere resguardar-se em seu gabinete.
e) A certeza da fertilidade da terra e da produo agrcola
incondicional faz parte de um projeto ideolgico
salvacionista, tal como foi difundido na poca do autor.
A pintura e o poema, embora sendo produtos de duas

linguagens artsticas diferentes, participaram do mesmo
contexto social e cultural de produo pelo fato de ambos
a) apresentarem um retrato realista, evidenciado pelo
unicrnio presente na pintura e pelos adjetivos usados no
poema.
b) valorizarem o excesso de enfeites na apresentao pessoa
e na variao de atitudes da mulher, evidenciadas pelos
adjetivos do poema.
c) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela
sobriedade e o equilbrio, evidenciados pela postura,
expresso e vestimenta da moa e os adjetivos usados no
poema.
34
Provas ENEM
Portugus
d) desprezarem o conceito medieval da idealizao da
mulher como base da produo artstica, evidenciado
pelos adjetivos usados no poema.
e) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela
emotividade e o conflito interior, evidenciados pela
expresso da moa e pelos adjetivos do poema.

A caracterstica da oralidade radiofnica, ento, seria
aquela que prope a dilogo com o ouvinte: a
simplicidade, no sentido da escolha lexical; a conciso e
coerncia, que se traduzem em um texto curto, em
linguagem coloquial e com organizao direta; e o ritmo,
marcado pelo locutor, que deve ser o mais natural (do
dilogo). esta a organizao que vai reger a
veiculao da mensagem, seja ela interpretada ou de
improviso, com objetivo de dar melodia transmisso
oral, dar emoo, personalidade ao relato de fato.

VELHO, A.P.M. A linguagem do rdio multimdia.
Disponvel em www.bocc.ubi.pt. Acesso em 27 de fev.
2012

TEXTO II

A dois passos do Paraso

A rdio Atividade leva at vocs
Mais um programa da sria srie
Dedique uma cano a quem voc ama
Eu tenho aqui em minhas mos uma carta
Uma carta duma ouvinte que nos escreve
E assina com o singelo pseudnimo de
Mariposa Apaixonada de Guadalupe
Ela nos conta que no dia que seria
O dia mais feliz da sua vida
Arlindo Orlando, seu noivo
Um caminhoneiro conhecido da pequena e
Pacata cidade de Miracema do Norte
Fugiu, desapareceu, escafedeu-se
Oh! Alindo Orlando volte
Onde quer que voc se encontre
Volte para o seio de sua amada
Ela espera ver aquele caminho voltando
De faris baixos e para choque-duro...

BLITZ. Disponvel em http://letras.terra.com.br. Acesso
em 28 fev. 2012 (fragmento)

Em relao ao Texto I, que analisa a linguagem do rdio,
o Texto II apresenta, em uma letra de cano,
a) Estilo simples e marcado pela interlocuo com o
receptor, tpico da comunicao radiofnica.
b) Lirismo na abordagem do problema, o que afasta de uma
possvel situao real de comunicao radiofnica.
c) Marcao rtmica dos versos, o que evidencia o fato de o

texto pertencer a uma modalidade de comunicao
diferente da radiofnica.
d) Direcionamento do texto a um ouvinte especfico,
divergindo da finalidade de comunicao do rdio, que
atingir as massas.
e) Objetividade na linguagem caracterizada pela ocorrncia
rara de adjetivos, de modo a diminuir as marcas de
subjetividade do locutor.
39. (Enem 2012) Sou feliz pelos amigos que tenho. Um
deles muito sofre pelo meu descuido com o vernculo.
Por alguns anos ele sistematicamente me enviava
missivas eruditas com precisas informaes sobre as
regras da gramtica, que eu no respeitava, e sobre a
grafia correta dos vocbulos, que eu ignorava. Fi-lo
sofrer pelo uso errado que fiz de uma palavra num
desses meus badulaques. Acontece que eu, acostumado
a conversar com a gente das Minas Gerais, falei em
varreo do verbo varrer. De fato, trata-se de um
equvoco que, num vestibular, poderia me valer uma
reprovao. Pois o meu amigo, paladino da lngua
portuguesa, se deu ao trabalho de fazer um Xerox da
pgina 827 do dicionrio, aquela que tem, no topo, a
fotografia de uma varroa (sic!) (voc no sabe o que
uma varroa?) para corrigir-me do meu erro. E
confesso: ele est certo. O certo varrio e no
varreo. Mas estou com medo de que os mineiros da
roa faam troa de mim porque nunca os vi falar de
varrio. E se eles rirem de mim no vai me adiantar
mostrar-lhes o xerox da pgina do dicionrio com a
varroa no topo. Porque para eles no o dicionrio
que faz a lngua. o povo. E o povo, l nas montanhas de
Minas Gerais, fala varreo quando no barreo. O
que me deixa triste sobre esse amigo oculto que nunca
tenha dito nada sobre o que eu escrevo, se bonito ou
se feio. Toma a minha sopa, no diz nada sobre ela,
mas reclama sempre que o prato est rachado.

ALVES, R. Mais badulaques. So Paulo: Parbola, 2004
(fragmento)

De acordo com o texto, aps receber a carta de um
amigo que se deu ao trabalho de fazer um Xerox da
pgina 827 do dicionrio sinalizando um erro de grafia,
o autor reconhece
a) A supremacia das formas da lngua em relao ao seu
contedo.
b) A necessidade da norma padro em situaes formais de
comunicao escrita.
c) A obrigatoriedade da norma culta da lngua, para a
garantia de uma comunicao efetiva.
d) A importncia da variedade culta da lngua, para a
preservao da identidade cultural de um povo.
e) A necessidade do dicionrio como guia de adequao
lingustica em contextos informais privados.
40. (Enem 2012) Desabafo
35
Provas ENEM
Portugus

Desculpem-me, mas no d pra fazer uma cronicazinha
divertida hoje. Simplesmente no d. No tem como
disfarar: esta uma tpica manh de segunda-feira. A
comear pela luz acesa da sala que esqueci ontem
noite. Seis recados para serem respondidos na
secretria eletrnica. Recados chatos. Contas para pagar
que venceram ontem. Estou nervoso. Estou zangado.

CARNEIRO, J.E. Veja, 11 set. 2002 (fragmento)

Nos textos em geral, comum a manifestao
simultnea de vrias funes da linguagem, com
predomnio, entretanto, de uma sobre as outras. No
fragmento da crnica Desabafo, a funo de linguagem
predominante a emotiva ou expressiva, pois
a) o discurso do enunciador tem como foco o prprio
cdigo.
b) a atitude do enunciador se sobrepe quilo que est
sendo dito.
c) o interlocutor o foco do enunciador na construo da
mensagem.
d) o referente o elemento que se sobressai em detrimento
dos demais.
e) o enunciador tem como objetivo principal a manuteno
da comunicao.
41. (Enem 2012)
As palavras e as expresses so mediadoras dos sentidos

produzidos nos textos. Na fala de Hagar, a expresso
como se ajuda a conduzir o contedo enunciado para o
campo da
a) conformidade, pois as condies meteorolgicas
evidenciam um acontecimento ruim.
b) reflexibilidade, pois o personagem se refere aos tubares
usando um pronome reflexivo.
c) condicionalidade, pois a ateno dos personagens a
condio necessria para a sua sobrevivncia.
d) possibilidade, pois a proximidade dos tubares leva
suposio do perigo iminente para os homens.
e) impessoalidade, pois o personagem usa a terceira pessoa
para expressar o distanciamento dos fatos.
42. (Enem 2012)

veicular.
coisa.
virtual rico.
43. (Enem 2012) Ns, brasileiros, estamos acostumados a
ver juras de amor, feitas diante de Deus, serem quebradas
por traio, interesses financeiros e sexuais. Casais se
separam como inimigos, quando poderiam ser bons amigos,
sem traumas. Bastante interessante a reportagem sobre
separao. Mas acho que os advogados consultados, por sua
competncia, esto acostumados a tratar de grandes
separaes. Ser que a maioria dos leitores da revista tem
obras de arte que precisam ser fotografadas antes da
separao? No seria mais til dar conselhos mais bsicos?
No seria interessante mostrar que a separao amigvel
no interfere no modo de partilha dos bens? Que, seja qual
for o tipo de separao, ela no vai prejudicar o direito
penso dos filhos? Que acordo amigvel deve ser assinado
com ateno, pois bastante complicado mudar suas
clusulas? Acho que essas so dicas que podem interessar
ao leitor mdio.
Disponvel em: http://revistaepoca.globo.com. Acesso em:
26 fev. 2012 (adaptado).
O texto foi publicado em uma revista de grande circulao
na seo de carta do leitor. Nele, um dos leitores manifestase acerca de uma reportagem publicada na edio anterior.
Ao fazer sua argumentao, o autor do texto
a) faz uma sntese do que foi abordado na reportagem.
36
Provas ENEM
Portugus
b) discute problemas conjugais que conduzem separao.
c) aborda a importncia dos advogados em processos de
separao.
d) oferece dicas para orientar as pessoas em processos de
separao.
e) rebate o enfoque dado ao tema pela reportagem, lanando
novas ideias.
44. (Enem 2012)
O primatologista Frans de Waal juntou vrios exemplos de

cetceos e primatas que so capazes de aprender novos
hbitos e de transmiti-los para as geraes seguintes. O que
cultura se no isso?
BURGIERMAN, D. Superinteressante, n. 190, jul. 2003.
O ttulo do texto traz o ponto de vista do autor sobre a
suposta supremacia dos humanos em relao aos outros
animais. As estratgias argumentativas utilizadas para
sustentar esse ponto de vista so
a) definio e hierarquia.
b) exemplificao e comparao.
c) causa e consequncia.
d) finalidade e meios.
e) autoridade e modelo.
45. (Enem 2012) Lugar de mulher tambm na oficina.
Pelo menos nas oficinas dos cursos da rea automotiva
fornecidos pela Prefeitura, a presena feminina tem
aumentado ano a ano. De cinco mulheres matriculadas em
2005, a quantidade saltou para 79 alunas inscritas neste ano
nos cursos de mecnica automotiva, eletricidade veicular,
injeo eletrnica, repintura e funilaria. A presena
feminina nos cursos automotivos da Prefeitura que so
gratuitos cresceu 1 480% nos ltimos sete anos e tem
aumentado ano a ano.
Disponvel em: www.correiodeuberlandia.com.br. Acesso
em: 27 fev. 2012 (adaptado).
No somos to especiais
Todas as caractersticas tidas como exclusivas dos humanos
so compartilhadas por outros animais, ainda que em menor
grau.
INTELIGNCIA
A ideia de que somos os nicos animais racionais tem sido
destruda desde os anos 40. A maioria das aves e mamferos
tem algum tipo de raciocnio.
AMOR
O amor, tido como o mais elevado dos sentimentos,
parecido em vrias espcies, como os corvos, que tambm
criam laos duradouros, se preocupam com o ente querido e
ficam de luto depois de sua morte.
CONSCINCIA
Chimpanzs se reconhecem no espelho. Orangotangos
observam e enganam humanos distrados. Sinais de que
sabem quem so e se distinguem dos outros. Ou seja, so
conscientes.
CULTURA
Na produo de um texto, so feitas escolhas referentes a

sua estrutura, que possibilitam inferir o objetivo do autor.
Nesse sentido, no trecho apresentado, o enunciado Lugar
de mulher tambm na oficina corrobora o objetivo
textual de
a) demonstrar que a situao das mulheres mudou na
sociedade contempornea.
b) defender a participao da mulher na sociedade atual.
c) comparar esse enunciado com outro: lugar de mulher
na cozinha.
d) criticar a presena de mulheres nas oficinas dos cursos
da rea automotiva.
e) distorcer o sentido da frase lugar de mulher na
cozinha.
46. (Enem 2012) Entrevista com Marcos Bagno

Pode parecer inacreditvel, mas muitas das
prescries da pedagogia tradicional da lngua at hoje
se baseiam nos usos que os escritores portugueses do
sculo XIX faziam da lngua. Se tantas pessoas
condenam, por exemplo, o uso do verbo ter no lugar
do verbo haver, como em hoje tem feijoada,
simplesmente porque os portugueses, em dado
momento da histria de sua lngua, deixaram de fazer
esse uso existencial do verbo ter.
No entanto, temos registros escritos da poca
medieval em que aparecem centenas desses usos. Se
37
Provas ENEM
Portugus
ns, brasileiros, assim como os falantes africanos de
portugus, usamos at hoje o verbo ter como
existencial porque recebemos esses usos de nossos ex-
colonizadores. No faz sentido imaginar que brasileiros,
angolanos e moambicanos decidiram se juntar para
errar na mesma coisa. E assim acontece com muitas
outras coisas: regncias verbais, colocao pronominal,
concordncias nominais e verbais etc. Temos uma
lngua prpria, mas ainda somos obrigados a seguir uma
gramtica normativa de outra lngua diferente. s
vsperas de comemorarmos nosso bicentenrio de
independncia, no faz sentido continuar rejeitando o
que nosso para s aceitar o que vem de fora.
No faz sentido rejeitar a lngua de 190 milhes
de brasileiros para s considerar certo o que usado
por menos de dez milhes de portugueses. S na cidade
de So Paulo temos mais falantes de portugus que em
toda a Europa!

Informativo Parbola Editorial, s/d.

Na entrevista, o autor defende o uso de formas
lingusticas coloquiais e faz uso da norma de padro em
toda a extenso do texto. Isso pode ser explicado pelo
fato de que ele
a) adapta o nvel de linguagem situao comunicativa,
uma vez que o gnero entrevista requer o uso da norma
padro.
b) apresenta argumentos carentes de comprovao cientfica
e, por isso, defende um ponto de vista difcil de ser
verificado na materialidade do texto.
c) prope que o padro normativo deve ser usado por
falantes escolarizados como ele, enquanto a norma
coloquial deve ser usada por falantes no escolarizados.
d) acredita que a lngua genuinamente brasileira est em
construo, o que o obriga a incorporar em seu cotidiano
a gramtica normativa do portugus europeu.
e) defende que a quantidade de falantes portugus brasileiro
ainda insuficiente para acabar com a hegemonia do
antigo colonizador.
47. (Enem 2012) Ele era o inimigo do rei, nas palavras
de seu bigrafo, Lira Neto. Ou, ainda, um romancista
que colecionava desafetos, azucrinava D. Pedro II e
acabou inventando o Brasil. Assim era Jos de Alencar
(1829-1877), o conhecido autor de O guarani e Iracema,
tido como o pai do romance no Brasil. Alm de criar
clssicos da literatura brasileira com temas nativistas,
indianistas e histricos, ele foi tambm folhetinista,
diretor de jornal, autor de peas de teatro, advogado,
deputado federal e at ministro da Justia. Para ajudar
na descoberta das mltiplas facetas desse personagem
do sculo XIX, parte de seu acervo indito ser
digitalizada.

Histria Viva, n.99,2011.

Com base no texto, que trata do papel do escritor Jos de

Alencar e da futura digitalizao de sua obra,
depreende-se que
a) a digitalizao dos textos importante para que os
leitores possam compreender seus romances.
b) o conhecido autor de O guarani e Iracema foi importante
porque deixou uma vasta obra literria com temtica
atemporal.
c) a divulgao das obras de Jos de Alencar, por meio da
digitalizao, demonstra sua importncia para a histria
do Brasil Imperial.
d) a digitalizao dos textos de Jos de Alencar ter
importante papel na preservao da memria lingustica
e da identidade nacional.
e) o grande romancista Jos de Alencar importante porque
se destacou por sua temtica indianista.
48. (Enem 2012) E-mail com hora programada
Redao INFO, 28 de agosto de 2007.
Agende o envio de e-mails no Thunderbird com a extenso
SendLater
Nem sempre interessante mandar um e-mail na hora. H
situaes em que agendar o envio de uma mensagem til,
como em datas comemorativas ou quando o e-mail serve
para lembrar o destinatrio de algum evento futuro. O
Thunderbird, o timo cliente de e-mail do grupo Mozilla,
conta com uma extenso para esse fm. Trata-se do
SendLater. Depois de instalado, ele cria um item no menu
de criao de mensagens que permite marcar o dia e a hora
exatos para o envio do e-mail. S h um ponto negativo:
para garantir que a mensagem seja enviada na hora, o
Thunderbird dever estar em execuo. Seno, ele mandar
o e-mail somente na prxima vez que for rodado.
Disponvel em: http://info.abril.com.br. Acesso em: 18 fev.
2012 (adaptado).
Considerando-se a funo do SendLater, o objetivo do autor
do texto E-mail com hora programada
a) eliminar os entraves no envio de mensagens via e-mail.
b) viabilizar a aquisio de conhecimento especializado
pelo usurio.
c) permitir a seleo dos destinatrios dos textos enviados.
d) controlar a quantidade de informaes constantes do
corpo do texto.
e) divulgar um produto ampliador da funcionalidade de um
recurso comunicativo.
49. (Enem 2012) A marcha galopante das tecnologias
teve por primeiro resultado multiplicar em enormes
propores tanto a massa das notcias que circulam
quanto as ocasies de sermos solicitados por elas. Os
profissionais tm tendncias a considerar esta inflao
como automaticamente favorvel ao pblico, pois dela
tiram proveito e tornam-se obcecados pela imagem
liberal do grande mercado em que cada um, dotado de
38
Provas ENEM
Portugus
luzes por definio iguais, pode fazer sua escolha em
toda liberdade. Isso jamais foi realizado e tende a nunca
ser. Na verdade, os leitores, ouvintes, telespectadores,
mesmo se se abandonam a sua bulimia*, no so
realmente nutridos por esta indigesta sopa de
informaes e sua busca finaliza em frustrao. Cada vez
mais frequentemente, at, eles ressentem esse
bombardeio de riquezas falsas como agressivos e se
refugiam na resistncia a toda ou qualquer informao.
O verdadeiro problema das sociedades ps-industriais
no a penria**, mas a abundncia. As sociedades
modernas tm a sua disposio muito mais do que
necessitam em objetos, informaes e contatos. Ou, mais
exatamente, disse resulta uma desarmonia entre uma
oferta, no excessiva, mas incoerente, e uma demanda
que, confusamente, exige uma escola muito mais rpida
a absorver. Por isso os rgos de informao devem
escolher, uma vez que o homem contemporneo
apressado, estressado, desorientado busca uma linha
diretriz, uma classificao mais clara, um condensado do
que realmente importante.

(*) fome excessiva, desejo descontrolado.
(**) misria, pobreza.

VOYENNE, B. Informao hoje. Lisboa: Armand Colin,
1975 (adaptado)

Com o uso das novas tecnologias, os domnios
miditicos obtiveram um avano maior e uma presena
mais atuante junto ao pblico, marcada ora pela quase
simultaneidade das informaes, ora pelo uso
abundante de imagens. A relao entre as necessidades
da sociedade moderna e a oferta de informao,
segundo o texto, desarmnica, porque
a) o jornalista seleciona as informaes mais importantes
antes de public-las.
b) o ser humano precisa de muito mais conhecimento do
que a tecnologia pode dar.
c) o problema da sociedade moderna a abundncia de
informaes e de liberdade de escolha.
d) a oferta incoerente com o tempo que as pessoas tm
para digerir a quantidade de informao disponvel.
e) a utilizao dos meios de informao acontece de
maneira desorganizada e sem controle efetivo.
50. (Enem 2012) A substituio do haver por ter em
construes existenciais, no portugus do Brasil,
corresponde a um dos processos mais caractersticos da
histria da lngua portuguesa, paralelo ao que j
ocorrera em relao ampliao do domnio de ter na
rea semntica de posse, no final da fase arcaica.
Mattos e Siva (2001:136) analisa as vitrias de ter sobre
haver e discute a emergncia de ter existencial, tomando
por base a obra pedaggica de Joo de Barros. Em textos
escritos nos anos quarenta e cinquenta do sculo XVI,
encontram-se evidncias, embora raras, tanto de ter
existencial, no mencionado pelos clssicos estudos de
sintaxe histrica, quanto de haver como verbo

existencial com concordncia, lembrado por Ivo Castro,
e anotado como novidade no sculo XVIII por Said Ali.
Como se v, nada categrico e um purismo estreito s
revela um conhecimento deficiente da lngua. H maios
perguntas que respostas. Pode-se conceber uma norma
nica e prescritiva? vlido confundir o bom uso e a
norma da prpria lngua e dessa forma fazer uma
avaliao crtica e hierarquizante de outros usos e,
atravs deles, dos usurios? Substitui-se uma norma por
outra?

CALLOU, D. A propsito de norma, correo e
preconceito lingustico: do presente para o passado. In:
Cadernos de Letras da UFF, n. 36, 2008. Disponvel em:
www.uff.br. Acesso em 26 fev 2012 (adaptado).

Para a autora, a substituio de haver por ter em
diferentes contextos evidencia que
a) o estabelecimento de uma norma prescinde de uma
pesquisa histrica.
b) os estudos clssicos de sintaxe histrica enfatizam a
variao e a mudana na lngua.
c) a avaliao crtica e hierarquizante dos usos da lngua
fundamenta a definio da norma.
d) a adoo de uma nica norma revela uma atitude
adequada para os estudos lingusticos.
e) os comportamentos puristas so prejudiciais
compreenso da constituio lingustica.
51. (Enem 2012)
A partir dos efeitos fisiolgicos do exerccio fsico no

organismo, apresentados na figura, so adaptaes
benficas sade de um indivduo:
a) Diminuio da frequncia cardaca em repouso e
aumento da oxigenao do sangue.
b) Diminuio da oxigenao do sangue e aumento da
frequncia cardaca em repouso.
39
Provas ENEM
Portugus
c) Diminuio da frequncia cardaca em repouso e
aumento da gordura corporal.
d) Diminuio do tnus muscular e aumento do percentual
de gordura corporal.
e) Diminuio da gordura corporal e aumento da frequncia
cardaca em repouso.
52. (Enem 2012) Com o texto eletrnico, enfim, parece
estar ao alcance de nossos olhos e de nossas mos um
sonho muito antigo da humanidade, que se poderia resumir
em duas palavras, universalidade e interatividade.
As luzes, que pensavam que Gutenberg tinha propiciado
aos homens uma promessa universal, cultivavam um modo
de utopia. Elas imaginavam poder, a partir das prticas
privadas de cada um, construir um espao de intercmbio
crtico das ideias e opinies. O sonho de Kant era que cada
um fosse ao mesmo tempo leitor e autor, que emitisse
juzos sobre as instituies de seu tempo, quaisquer que
elas fossem e que, ao mesmo tempo, pudesse refletir sobre
o juzo emitido pelos outros. Aquilo que outrora s era
permitido pela comunicao manuscrita ou a circulao dos
impressos encontra hoje um suporte poderoso com o texto
eletrnico.
CHARTIER, R. A aventura do livro: do leitor ao
navegador. So Paulo: Imprensa Oficial do Estado de So
Paulo; UNESP, 1998.
No trecho apresentado, o socilogo Roger Chartier
caracteriza o texto eletrnico como um poderoso suporte
que coloca ao alcance da humanidade o antigo sonho de
universalidade e interatividade, uma vez que cada um passa
a ser, nesse espao de interao social, leitor e autor ao
mesmo tempo. A universalidade e a interatividade que o
texto eletrnico possibilita esto diretamente relacionadas
funo social da internet de
a) propiciar o livre e imediato acesso s informaes e ao
intercmbio de julgamentos.
b) globalizar a rede de informaes e democratizar o acesso
aos saberes.
c) expandir as relaes interpessoais e dar visibilidade aos
interesses pessoais.
d) propiciar entretenimento e acesso a produtos e servios.
e) expandir os canais de publicidade e o espao
mercadolgico.
53. (Enem 2012) O lxico e a cultura

Potencialmente, todas as lnguas de todos os tempos
podem candidatar-se a expressar qualquer contedo. A
pesquisa lingustica do sculo XX demonstrou que no
h diferena qualitativa entre os idiomas do mundo ou
seja, no h idiomas gramaticalmente mais primitivos
ou mais desenvolvidos.
Entretanto, para que possa ser efetivamente utilizada,
essa igualdade potencial precisa realizar-se na prtica
histrica do idioma, o que nem sempre acontece.
Teoricamente uma lngua com pouca tradio escrita
(como as lnguas indgenas brasileiras) ou uma lngua j
extinta (como o latim ou grego clssico) podem ser

empregadas para falar sobre qualquer assunto, como,
digamos, fsica quntica ou biologia molecular.
Na prtica, contudo, no possvel, de uma hora para
outra, expressar tais contedos em camaiur ou latim,
simplesmente porque no haveria vocabulrio prprio
para esses contedos. perfeitamente possvel
desenvolver esse vocabulrio especifico , seja por meio
de emprstimos de outras lnguas , seja por meio de
criao de novos termos na lngua em questo, mas tal
tarefa no se realizaria em pouco tempo nem com pouco
esforo.

BEARZOTI FILHO, P. Miniaurlio: o dicionrio da lngua
portuguesa. Manual do professor. Curitiba: Positivo,
2004 (fragmento)

Estudos contemporneos mostram que cada lngua
possui sua prpria complexidade e dinmica de
funcionamento. O texto ressalta essa dinmica, na
medida em que enfatiza
a) a inexistncia de contedo comum a todas as lnguas,
pois o lxico contempla viso de mundo particular
especfica de uma cultura.
b) a existncia de lngua limitadas por no permitirem ao
falante nativo se comunicar perfeitamente a respeito de
qualquer contedo.
c) a tendncia a serem mais restritos o vocabulrio e a
gramtica de lnguas indgenas, se comprados com
outras lnguas de origem europeia.
d) a existncia de diferenas vocabulares entre os idiomas,
especificidades relacionadas prpria cultura dos
falantes de uma comunidade.
e) a atribuio de maior importncia sociocultural s
lnguas contemporneas, pois permitem que sejam
abordadas quaisquer temticas, sem dificuldades.
54. (Enem 2012)

Com o advento da internet, as verses de revistas e
livros tambm se adaptaram s novas tecnologias. A
anlise do texto publicitrio apresentado revela que o
surgimento das novas tecnologias
a) proporcionou mudanas no paradigma de consumo e
oferta de revistas e livros.
b) incentivou a desvalorizao das revistas e livros
impressos.
c) viabilizou a aquisio de novos equipamentos digitais.
d) aqueceu o mercado de vendas de computadores.
e) diminuiu os incentivos compra de eletrnicos.
40
Provas ENEM
Portugus
55. (Enem 2012)
Salrio fica l fora

A fome fica l fora
A comida fica l fora
A vida fica l fora
E tudo fica l fora
SIMONAL, W. Aqui o pas do futebol. Disponvel em:
www.vagalume.com.br. Acesso em: 27 out. 2011
(fragmento).
Na letra da cano Aqui o pas do futebol, de Wilson
Simonal, o futebol, como elemento da cultura corporal de
movimento e expresso da tradio nacional, apresentado
de forma crtica e emancipada devido ao fato de
a) reforar a relao entre o esporte futebol e o samba.
b) ser apresentado como uma atividade de lazer.
c) ser identificado com a alegria da populao brasileira.
d) promover a reflexo sobre a alienao provocada pelo
futebol.
e) ser associado ao desenvolvimento do pas.
57. (Enem 2012)
A publicidade, de uma forma geral, alia elementos verbais e

imagticos na constituio de seus textos. Nessa pea
publicitria, cujo tema a sustentabilidade, o autor procura
convencer o leitor a
a) assumir uma atitude reflexiva diante dos fenmenos
naturais.
b) evitar o consumo excessivo de produtos reutilizveis.
c) aderir onda sustentvel, evitando o consumo excessivo.
d) abraar a campanha, desenvolvendo projetos
sustentveis.
e) consumir produtos de modo responsvel e ecolgico.
56. (Enem 2012) Aqui o pas do futebol
Brasil est vazio na tarde de domingo, n?
Olha o sambo, aqui o pas do futebol
[...]
No fundo desse pas
Ao longo das avenidas
Nos campos de terra e grama
Brasil s futebol
Nesses noventa minutos
De emoo e alegria
Esqueo a casa e o trabalho
A vida fica l fora
Dinheiro fica l fora
A cama fica l fora
A mesa fica l fora

Com contornos assimtricos, riqueza de detalhes nas
vestes e nas feies, a escultura barroca no Brasil tem
forte influncia do rococ europeu e est representada
aqui por um dos profetas do ptio do Santurio do Bom
Jesus de Matosinho, em Congonhas, (MG), esculpido em
pedra-sabo por Aleijadinho. Profundamente religiosa,
sua obra revela
a) liberdade, representando a vida de mineiros procura da
salvao.
b) credibilidade, atendendo a encomendas dos nobres de
Minas Gerais.
c) simplicidade, demonstrando compromisso com a
contemplao do divino.
d) personalidade, modelando uma imagem sacra com
feies populares.
41
Provas ENEM
Portugus
e) singularidade, esculpindo personalidade do reinado nas
obras divinas.
58. (Enem 2012)

O quadro Les Demoiselles dAvignon (1907), de Pablo
Picasso, representa o rompimento com a esttica
clssica e a revoluo da arte no incio do sculo XX.
Essa nova tendncia se caracteriza pela
a) pintura de modelos em planos irregulares.
b) mulher como temtica central da obra.
c) cena representada por vrios modelos.
d) oposio entre tons claros e escuros.
e) nudez explorada como objeto de arte.
59. (Enem 2012)
Considerando-se a finalidade comunicativa comum do

gnero e o contexto especfico do Sistema de Biblioteca da
UFG, esse cartaz tem funo predominantemente
a) socializadora, contribuindo para a popularizao da arte.
b) sedutora, considerando a leitura como uma obra de arte.
c) esttica, propiciando uma apreciao despretensiosa da
obra.
d) educativa, orientando o comportamento de usurios de
um servio.
e) contemplativa, evidenciando a importncia de artistas
internacionais.
60. (Enem 2012)
42
Provas ENEM
Portugus
fazendeiros. No texto, destaca-se essa relao porque o
personagem-narrador
a) relata a seu interlocutor a histria de Z-Zim,
demonstrando sua pouca disposio em ajudar seus
agregados, uma vez que superou essa condio graas
sua fora de trabalho.
b) descreve o processo de transformao de um meeiro
espcie de agregado em proprietrio de terra.
c) denuncia a falta de compromisso e a desocupao dos
moradores, que pouco se envolvem no trabalho da terra.
d) mostra como a condio material da vida do sertanejo
dificultada pela sua dupla condio de homem livre e, ao
mesmo tempo, dependente.
e) mantm o distanciamento narrativo condizente com sua
posio social, de proprietrio de terras.

A capa do LP Os Mutantes, de 1968, ilustra o movimento
da contracultura. O desafio tradio nessa criao
musical caracterizado por
a) letras e melodias com caractersticas amargas e
depressivas.
b) arranjos baseados em ritmos e melodias nordestinos.
c) sonoridades experimentais e confluncia de elementos
populares e eruditos.
d) temas que refletem situaes domsticas ligadas
tradio popular.
e) ritmos contidos e reservados em oposio aos modelos
estrangeiros.
61. (Enem 2011) Quem pobre, pouco se apega, um
giro-o-giro no vago dos gerais, que nem os pssaros de
rios e lagoas. O senhor v: o Z-Zim, o melhor meeiro
meu aqui, risonho e habilidoso. Pergunto: - Z-Zim. por
que que voc no cria galinhas-dangola, como todo o
mundo faz? Quero criar nada no... - me deu resposta:
Eu gosto muito de mudar... [...] Belo um dia, ele tora.
Ningum discrepa. Eu, tantas, mesmo digo. Eu dou
proteo. [...] Essa no faltou tambm minha me,
quando eu era menino, no sertozinho de minha terra.
[...] Gente melhor do lugar eram todos dessa famlia
Guedes, Jidio Guedes; quando saram de l, nos
trouxeram junto, minha me e eu. Ficamos existindo em
territrio baixio da Sirga, da outra banda, ali onde o de-
Janeiro vai no So Francisco, o senhor sabe.

ROSA. J. G. Grande Serto Veredas. Rio de Janeiro: Jos
Olympio (fragmento).

Na passagem citada, Riobaldo expe uma situao
decorrente de uma desigualdade social tpica das reas
rurais brasileiras marcadas pela concentrao de terras
e pela relao de dependncia entre agregados e
62. (Enem 2011) Abatidos pelo fadinho harmonioso e

nostlgico dos desterrados, iam todos, at mesmo os
brasileiros, se concentrando e caindo em tristeza; mas,
de repente, o cavaquinho de Porfiro, acompanhado pelo
violo do Firmo, romperam vibrantemente com um
chorado baiano. Nada mais que os primeiros acordes da
msica crioula para que o sangue de toda aquela gente
despertasse logo, como se algum lhe fustigasse o corpo
com urtigas bravas. E seguiram-se outras notas, e
outras, cada vez mas ardentes e mais delirantes. J no
eram dois instrumentos que soavam, eram lbricos
gemidos e suspiros soltos em torrente, a correrem
serpenteando, como cobras numa floresta incendiada;
eram ais convulsos, chorados em frenesi de amor
msica feita de beijos e soluos gostosos; carcia de fera,
carcia de doer, fazendo estala de gozo.

AZEVEDO, A. O cortio. So Paulo: tica, 1983
(fragmento).

No romance O Cortio (1890), de Aluizio Azevedo, as
personagens so observadas como elementos coletivos
caracterizados por condicionantes de origem social,
sexo e etnia. Na passagem transcrita, o confronto entre
brasileiros e portugueses revela prevalncia do
elemento brasileiro, pois
a) destaca o nome de personagens brasileiras e omite o de
personagens portuguesas.
b) exalta a fora do cenrio natural brasileiro e considera o
do portugus inexpressivo.
c) mostra o poder envolvente da msica brasileira, que cala
o fado portugus.
d) destaca o sentimentalismo brasileiro, contrrio tristeza
dos portugueses.
e) atribui aos brasileiros uma habilidade maior com
instrumentos musicais.
63. (Enem 2011)
43
Provas ENEM
Portugus
c) incapacidade poltica para agir de forma diligente na
resoluo das mazelas sociais.
d) urgncia de se criarem novos rgos pblicos com as
mesmas caractersticas do SUS.
e) impossibilidade de o homem agir de forma eficaz ou
preventiva diante das aes da natureza.
O humor da tira decorre da reao de uma das cobras com

relao ao uso de pronome pessoal reto, em vez de pronome
oblquo. De acordo com a norma padro da lngua, esse uso
inadequado, pois
a) contraria o uso previsto para o registro oral da lngua.
b) contraria a marcao das funes sintticas de sujeito e
objeto.
c) gera inadequao na concordncia com o verbo.
d) gera ambiguidade na leitura do texto.
e) apresenta dupla marcao de sujeito.

O Brasil sempre deu respostas rpidas atravs da
solidariedade do seu povo. Mas a mesma fora que nos
motiva a ajudar o prximo deveria tambm nos motivar
a ter atitudes cidads. No podemos mais transferir a
culpa pra quem vtima ou at mesmo para a prpria
natureza, como se essa seguisse a lgica humana.
Sobram desculpas esfarrapadas e falta competncia da
classe poltica.

Cartas. Isto . 28 abr. 2010.

TEXTO II

No podemos negar ao povo sofrido todas as hipteses
de previso dos desastres. Demagogos culpam os
moradores; o governo e a prefeitura apelam para as
pessoas sarem das reas de risco e agora dizem que
ser compulsria a realocao. Ento temos a realocar o
Brasil inteiro! Criemos um servio, similar ao SUS, com
alocao obrigatria de recursos oramentrios com
rede de atendimento preventivo, onde participariam
arquitetos, engenheiros, gelogos. Bem ou mal, esse
SUS organizaria brigadas nos locais. Nos casos da
dengue, por exemplo, poderia verificar as condies de
acontecer epidemias. Seriam boas aes preventivas.

Cartas do leitor. Carta Capital. 28 abr. 2010 (adaptado).

Os textos apresentados expressam opinies de leitores
acerca de relevante assunto para a sociedade brasileira.
Os autores dos dois textos apontam para a
a) necessidade de trabalho voluntrio contnuo para a
resoluo das mazelas sociais.
b) importncia de aes preventivas para evitar catstrofes,
indevidamente atribudas aos polticos.
65. (Enem 2011) gua que no acaba mais

Dados preliminares divulgados por pesquisadores da
Universidade Federal do Par (UFPA) apontaram o
Aqufero Alter do Cho como o maior depsito de gua
potvel do planeta. Com volume estimado em 86 000
quilmetros cbicos de gua doce, a reserva
subterrnea est localizada sob os estados do
Amazonas, Par e Amap. Essa quantidade de gua ser
suficiente para abastecer a populao mundial durante
500 anos, diz Milton Matta, gelogo da UFPA. Em termos
comparativos, Alter do Cho tem quase o dobro do
volume de gua do Aqufero Guarani (com 45 000
quilmetros cbicos). At ento, Guarani era a maior
reserva subterrnea do mundo, distribuda por Brasa,
Argentina, Paraguai e Uruguai.

poca. N623. 26 abr. 2010.

Essa notcia, publicada em uma revista de grande
circulao, apresenta resultados de uma pesquisa
cientifica realizada por uma universidade brasileira.
Nessa situao especfica de comunicao, a funo
referencial da linguagem predomina, porque o autor do
texto prioriza
a) as suas opinies, baseadas em fatos.
b) os aspectos objetivos e precisos.
c) os elementos de persuaso do leitor.
d) os elementos estticos na construo do texto.
e) os aspectos subjetivos da mencionada pesquisa.
66. (Enem 2011) Cultivar um estilo de vida saudvel
extremamente importante para diminuir o risco de infarto,
mas tambm como de problemas como morte sbita e
derrame. Significa que manter uma alimentao saudvel e
praticar atividade fsica regularmente j reduz, por si s, as
chances de desenvolver vrios problemas. Alm disso,
colesterol e de glicose no sangue. Tambm ajuda a diminuir
o estresse e aumentar a capacidade fsica, fatores que,
somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se,
nesses casos, com acompanhamento mdico e moderao,
altamente recomendvel.
ATALIA, M. Nossa vida. poca. 23 mar. 2009.
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo
relaes que atuam na construo do sentido. A esse
respeito, identifica-se, no fragmento, que
a) A expresso Alm disso marca uma sequenciao de
ideias.
44
Provas ENEM
Portugus
b) o conectivo mas tambm inicia orao que exprime
ideia de contraste.
c) o termo como, em como morte sbita e derrame,
introduz uma generalizao.
d) o termo Tambm exprime uma justificativa.
e) o termo fatores retoma coesivamente nveis de
colesterol e de glicose no sangue.
67. (Enem 2011)
O autor discute problemas relacionados ao envelhecimento,

apresentando argumentos que levam a inferir que seu
objetivo
a) esclarecer que a velhice inevitvel.
b) contar fatos sobre a arte de envelhecer.
c) defender a ideia de que a velhice desagradvel.
d) influenciar o leitor para que ele lute contra o
envelhecimento.
e) mostrar s pessoas que possvel aceitar, sem angstia, o
envelhecimento.
69. (Enem 2011) SE NO INVERNO DIFCIL
ACORDAR.
IMAGINE DORMIR.

Com a chegada do inverno, muitas pessoas perdem o
sono. So milhes de necessitados que lutam contra a
fome e o frio. Para vencer esta batalha, eles precisam de
voc. Deposite qualquer quantia. Voc ajuda milhares de
pessoas a terem uma boa noite e dorme com a
conscincia tranquila.

Veja. 05 set. 1999 (adaptado).
Utilizadas desde a Antiguidade, as colunas, elementos

verticais de sustentao, foram sofrendo modificaes e
incorporando novos materiais com ampliao de
possibilidades. Ainda que as clssicas colunas gregas sejam
retomadas, notveis inovaes so percebidas, por exemplo,
nas obras de Oscar Niemeyer, arquiteto brasileiro nascido
no Rio de Janeiro em 1907. No desenho de Niemeyer, das
colunas do Palcio da Alvorada, observa-se
a) a presena de um capitel muito simples, reforando a
sustentao.
b) o traado simples de amplas linhas curvas opostas,
resultando em formas marcantes.
c) a disposio simtrica das curvas, conferindo salincia e
distoro base.
d) a oposio de curvas em concreto, configurando certo
peso e rebuscamento.
e) o excesso de linhas curvas, levando a um exagero na
ornamentao.
O produtor de anncios publicitrios utiliza-se de

estratgias persuasivas para influenciar o comportamento
de seu leitor. Entre os recursos argumentativos mobilizados
pelo autor para obter a adeso do pblico campanha,
destaca-se nesse texto
a) a oposio entre individual e coletivo, trazendo um
iderio populista para o anncio.
b) a utilizao de tratamento informal com o leitor, o que
suaviza a seriedade do problema.
c) o emprego de linguagem figurada, o que desvia a ateno
da populao do apelo financeiro.
d) o uso dos numerais milhares e milhes, responsvel
pela supervalorizao das condies dos necessitados.
e) o jogo de palavras entre acordar e dormir, o que
relativizao problema do leitor em relao ao dos
necessitados.
70. (Enem 2011)
68. (Enem 2011) O tema da velhice foi objeto de estudo de

brilhantes filsofos ao longo dos tempos. Um dos melhores
livros sobre o assunto foi escrito pelo pensador e orador
romano Ccero: A Arte do Envelhecimento. Ccero nota,
primeiramente, que todas as idades tm seus encantos e
suas dificuldade. E depois aponta para um paradoxo da
humanidade. Todos sonhamos ter uma vida longa, o que
significa viver muitos anos. Quando realizamos a meta, em
vez de celebrar o feito, nos atiramos a um estado de
melancolia e amargura. Ler as palavras de Ccero sobre
envelhecimento pode ajudar a aceitar melhor a passagem do
tempo.
NOGUEIRA, P. Sade & Bem-Estar Antienvelhecimento.
poca. 28 abr. 2008.
45
Provas ENEM
Portugus
Os amigos so um dos principais indicadores de bem-estar

na vida social das pessoas. Da mesma forma que em outras
reas, a internet tambm inovou as maneiras de vivenciar a
amizade. Da leitura do infogrfico, depreendem-se dois
tipos de amizade virtual, a simtrica e a assimtrica, ambas
com seus prs e contras. Enquanto a primeira baseia na
relao de reciprocidade, a segunda
a) reduz o nmero de amigos virtuais, ao limitar o acesso
rede.
b) parte do anonimato obrigatrio para se difundir.
c) refora a configurao de laos mais profundos de
amizade.
d) facilita a interao entre pessoas em virtude de interesses
comuns.
e) tem a responsabilidade de promover a proximidade
fsica.
71. (Enem 2011) Palavra indgena

A histria da tribo Sapuca, que traduziu para o idioma
guarani os artefatos da era da computao que
ganharam importncia em sua vida, como mouse (que
eles chamam de angojh) e windows (ovent)

Quando a internet chegou quela comunidade, que
abriga em torno de 400 guaranis, h quatro anos, por
meio de um projeto do Comit para Democratizao da
Informtica (CDI), em parceria com a ONG Rede Povos
da Floresta e com antena cedida pela Star One (da

Embratel), Potty e sua aldeia logo vislumbraram as
possibilidades de comunicao que a web traz.
Ele conta que usam a rede, por enquanto, somente para
preparao e envio de documentos, mas perceberam
que ela pode ajudar na preservao da cultura indgena.
A apropriao da rede se deu de forma gradual, mas os
guaranis j incorporaram a novidade tecnolgica ao seu
estilo de vida. A importncia da internet e da
computao para eles est expressa num caso de rara
incorporao: a do vocabulrio.
Um dia, o cacique da aldeia Sapuca me ligou. A
gente no est querendo chamar computador de
computador. Sugeri a eles que criassem uma palavra
em guarani. E criaram ai ir rive, caixa pra acumular a
lngua. Ns, brancos, usamos mouse, windows e outros
termos, que eles comearam a adaptar para o idioma
deles, como angojh (rato) e ovent (janela) conta
Rodrigo Baggio, diretor do CDI.

Disponvel em: http://www.revistalingua.uol.com.br.
Acesso em: 22 jul. 2010.

O uso das novas tecnologias de informao e
comunicao fez surgir uma srie de novos termos que
foram acolhidos na sociedade brasileira em sua forma
original, como: mouse, windows, download, site,
homepage, entre outros. O texto trata da adaptao de
termos da informtica lngua indgena como uma
reao da tribo Sapuca, o que revela
a) a possibilidade que o ndio Potty vislumbrou em relao
comunicao que a web pode trazer a seu povo e
facilidade no envio de documentos e na conversao em
tempo real.
b) o uso da internet para preparao e envio de documentos,
bem como a contribuio para as atividades relacionadas
aos trabalhos da cultura indgena.
c) a preservao da identidade, demonstrada pela
conservao do idioma, mesmo com a utilizao de
novas tecnologias caractersticas da cultura de outros
grupos sociais.
d) adeso ao projeto do Comit para Democratizao da
Informtica (CDI), que, em parceria com a ONG Rede
Povos da Floresta, possibilitou o acesso web, mesmo
em ambiente inspito.
e) a apropriao da nova tecnologia de forma gradual,
evidente quando os guaranis incorporaram a novidade
tecnolgica ao seu estilo de vida com a possibilidade de
acesso internet.
72. (Enem 2011) A discusso sobre o fim do livro de
papel com a chegada da mdia eletrnica me lembra a
discusso idntica sobre a obsolescncia do folheto de
cordel. Os folhetos talvez no existam mais daqui a 100
ou 200 anos, mas, mesmo que isso acontea, os poemas
de Leandro Gomes de Barros ou Manuel Camilo dos
Santos continuaro sendo publicados e lidas em CD-
ROM, em livro eletrnico, em chips qunticos, sei l o
46
Provas ENEM
Portugus
qu. O texto uma espcie de alma imortal, capaz de
reencarnar em corpos variados: pgina impressa, livro
em Braille, folheto, coffee-table book, cpia manuscrita,
arquivo PDF... Qualquer texto pode se reencarnar nesses
(e em outros) formatos, no importa se Moby Dick ou
Viagem a So Saru, se Macbeth ou O livro de piadas de
Casseta & Planeta.

TAVARES, B. Disponvel em:
http://jornaldaparaiba.globo.com

Ao refletir sobre a possvel extino do livro impresso e
o surgimento de outros suportes em via eletrnica, o
cronista manifesta seu ponto de vista, defendendo que
a) o cordel um dos gneros textuais, por exemplo, que
ser extinto com o avano da tecnologia.
b) o livro impresso permanecer como objeto cultural
veiculador de impresses e de valores culturais.
c) o surgimento da mdia eletrnica decretou o fim do
prazer de se ler textos em livros e suportes impressos.
d) os textos continuaro vivos e passveis de reproduo em
novas tecnologias, mesmo que os livros desapaream.
e) os livros impressos desaparecero e, com eles, a
possibilidade de se ler obras literrias dos mais diversos
gneros.
73. (Enem 2011) Entre ideia e tecnologia
O grande conceito por trs do Museu da Lngua
apresentar o idioma como algo vivo e fundamental para o
entendimento do que ser brasileiro. Se nada nos define
com clareza, a forma como falamos o portugus nas mais
diversas situaes cotidianas talvez a melhor expresso da
brasilidade.
SCARDOVELI, E. Revista Lngua Portuguesa. So Paulo:
Segmento, Ano II, n 6, 2006.
O texto prope uma reflexo acerca da lngua portuguesa,
ressaltando para o leitor a
a) inaugurao do museu e o grande investimento em
cultura no pas.
b) importncia da lngua para a construo da identidade
nacional.
c) afetividade to comum ao brasileiro, retratada atravs da
lngua.
d) relao entre o idioma e as polticas pblicas na rea de
cultura.
e) diversidade tnica e lingustica existente no territrio
nacional.
74. (Enem 2011) No capricho

O Adozinho, meu cumpadre, enquanto esperava pelo
delegado, olhava para um quadro, a pintura de uma
senhora. Ao entrar a autoridade e percebendo que o
cabco admirava tal figura, perguntou: Que tal? Gosta
desse quadro?
E o Adozinho, com toda a sinceridade que Deus d ao

cabco da roa: Mas pelo amor de Deus, hein, dot! Que
mui feia! Parece fiote de cruis-credo, parente do deus-
me-livre, mais horrver que briga de cego no escuro.
Ao que o delegado no teve como deixar de confessar,
um pouco secamente: a minha me. E o cabco, em
cima da bucha, no perde a linha: Mais dot, int que
uma feiura caprichada.

BOLDRIN. R. Almanaque Brasil de Cultura Popular. So
Paulo: Andreato Comunicao e Cultura, n62, 2004
(adaptado).

Por suas caractersticas formais, por sua funo e uso, o
texto pertence ao gnero
a) anedota, pelo enredo e humor caractersticos.
b) crnica, pela abordagem literria de fatos do cotidiano.
c) depoimento, pela apresentao de experincias pessoais.
d) relato, pela descrio minuciosa de fatos verdicos.
e) reportagem, pelo registro impessoal de situaes reais.
75. (Enem 2011) O que possvel dizer em 140
caracteres?

Sucesso do Twitter no Brasil oportunidade nica de
compreender a importncia da conciso nos gneros de
escrita.
A mxima menos mais nunca fez tanto sentido como
no caso do microblog Twitter, cuja premissa dizer algo
no importa o qu em 140 caracteres. Desde que o
servio foi criado, em 2006, o nmero de usurios da
ferramenta cada vez maior, assim como a diversidade
de usos que se faz dela. Do estilo querido dirio
literatura concisa, passando por aforismos, citaes,
jornalismo, fofoca, humor etc., tudo ganha o espao de
um tweet (pio em ingls), e entender seu sucesso pode
indicar um caminho para o aprimoramento de um
recurso vital escrita: a conciso.

Disponvel em: http://www.revistalingua.com.br.
Acesso em: 28 abr. 2010 (adaptado)

O Twitter se presta a diversas finalidades, entre elas,
comunicao concisa, por isso essa rede social
a) um recurso elitizado, cujo pblico precisa dominar a
lngua padro.
b) constitui recurso prprio para a aquisio da modalidade
escrita da lngua.
c) restrita divulgao de textos curtos e pouco
significativos e, portanto, pouco til.
d) interfere negativamente no processo de escrita e acaba
por revelar uma cultura pouco reflexiva.
e) estimula a produo de frases com clareza e objetividade,
fatores que potencializam a comunicao interativa.
76. (Enem 2011) No Brasil, a condio cidad, embora
dependa da leitura e da escrita, no se basta pela enunciao
do direito, nem pelo domnio desses instrumentos, o que,
47
Provas ENEM
Portugus
sem dvida, viabiliza melhor participao social. A
condio cidad depende, seguramente, da ruptura com o
ciclo da pobreza, que penaliza um largo contingente
populacional.
Formao de leitores e construo de cidadania, memria
e presena do PROLER. Rio de Janeiro: FBN, 2008.
Ao argumentar que a aquisio das habilidades de leitura e
escrita no so suficientes para garantir o exerccio da
cidadania, o autor
a) critica os processos de aquisio da leitura e da escrita.
b) fala sobre o domnio da leitura e da escrita no Brasil.
c) incentiva a participao efetiva na vida da comunidade.
d) faz uma avaliao crtica a respeito da condio cidad
do brasileiro.
e) define instrumentos eficazes para elevar a condio
social da populao do Brasil.
77. (Enem 2011) Quando os portugueses se instalaram
no Brasil, o pas era povoado de ndios. Importaram,
depois, da frica, grande nmero de escravos. O
Portugus, o ndio e o Negro constituem, durante o
perodo colonial, as trs bases da populao brasileira.
Mas no que se refere cultura, a contribuio do
Portugus foi de longe a mais notada.
Durante muito tempo o portugus e o tupi viveram lado
a lado como lnguas de comunicao. Era o tupi que
utilizavam os bandeirantes nas suas expedies. Em
1694, dizia o Padre Antnio Vieira que as famlias dos
portugueses e ndios em So Paulo esto to ligadas hoje
umas com as outras, que as mulheres e os filhos se
criam mstica e domesticamente, e a lngua que nas ditas
famlias se fala a dos ndios, e a portuguesa a vo os
meninos aprender escola.

TEYSSIER, P. Histria da lngua portuguesa. Lisboa:
Livraria S da Costa, 1984 (adaptado).

A identidade de uma nao est diretamente ligada
cultura de seu povo, O texto mostra que, no perodo
colonial brasileiro, o Portugus, o ndio e o Negro
formaram a base da populao e que o patrimnio
lingustico brasileiro resultado da
a) contribuio dos ndios na escolarizao dos brasileiros.
b) diferena entre as lnguas dos colonizadores e as dos
indgenas.
c) importncia do padre Antnio Vieira para a literatura de
lngua portuguesa.
d) origem das diferenas entre a lngua portuguesa e as
lnguas tupi.
e) interao pacifica no uso da lngua portuguesa e da
lngua tupi.
78. (Enem 2011) H certos usos consagrados na fala, e
at mesmo na escrita, que, a depender do estrato social
e do nvel de escolaridade do falante, so, sem dvida,
previsveis. Ocorrem at mesmo em falantes que
dominam a variedade padro, pois, na verdade, revelam

tendncias existentes na lngua em seu processo de
mudana que no podem ser bloqueadas em nome de
um ideal lingustico que estaria representado pelas
regras da gramtica normativa. Usos como ter por haver
em construes existenciais (tem muitos livros na
estante), o do pronome objeto na posio de sujeito
(para mim fazer o trabalho), a no concordncia das
passivas com se (aluga-se casas) so indcios da
existncia, no de uma norma nica, mas de uma
pluralidade de normas, entendida, mais uma vez, norma
como conjunto de hbitos lingusticos, sem implica-
juzo de valor.

CALLOU, D. Gramtica, variao e normas. In: VIEIRA, S.
R.; BRANDO, S. (orgs). Ensino de gramtica: descrio e
uso. So Paulo: Contexto, 2007 (fragmento).

Considerando a reflexo trazida no texto a respeito da
multiplicidade do discurso, verifica-se que
a) estudantes que no conhecem as diferenas entre lngua
escrita e lngua falada empregam, indistintamente, usos
aceitos na conversa com amigos quando vo elaborar um
texto escrito.
b) falantes que dominam a variedade padro do portugus
do Brasil demonstram usos que confirmam a diferena
entre a norma idealizada e a efetivamente praticada,
mesmo por falantes mais escolarizados.
c) moradores de diversas regies do pas que enfrentam
dificuldades ao se expressar na escrita revelam a
constante modificao das regras de emprego de
pronomes e os casos especiais de concordncia.
d) pessoas que se julgam no direito de contrariar a
gramtica ensinada na escola gostam de apresentar usos
no aceitos socialmente para esconderem seu
desconhecimento da norma padro.
e) usurios que desvendam os mistrios e sutilezas da
lngua portuguesa empregam formas do verbo ter
quando, na verdade, deveriam usar formas do verbo
haver, contrariando as regras gramaticais.
79. (Enem 2011) Motivadas ou no historicamente,
normas prestigiadas ou estigmatizadas pela
comunidade sobrepem-se ao longo do territrio, seja
numa relao de oposio, seja de complementaridade,
sem, contudo, anular a interseo de usos configuram
uma norma nacional distinta da do portugus europeu.
Ao focalizar essa questo, que ope no s as normas do
portugus de Portugal s normas do portugus
brasileiro, mas tambm as chamadas normas cultas
Iocais s populares ou vernculas, deve-se insistir na
ideia de que essas normas se consolidam em diferentes
momentos da nossa histria e que s a partir do sculo
XVIII se pode comear a pensar na bifurcao das
variantes continentais, ora em consequncia de
mudanas ocorridas no Brasil, ora em Portugal, ora,
ainda, em ambos os territrios.
48
Provas ENEM
Portugus

CALLOU, D. Gramtica, variao e normas. In: VIEIRA, S.
R.; BRANDO, S. (orgs). Ensino de gramtica: descrio e
uso. So Paulo: Contexto, 2007 (adaptado).

O portugus do Brasil no uma lngua uniforme. A
variao lingustica um fenmeno natural, ao qual
todas as lnguas esto sujeitas. Ao considerar as
variedades lingusticas, o texto mostra que as normas
podem ser aprovadas ou condenadas socialmente,
chamando a ateno do leitor para a
a) desconsiderao da existncia das normas populares
pelos falantes da norma culta.
b) difuso do portugus de Portugal em todas as regies do
Brasil s a partir do sculo XVIII.
c) existncia de usos da lngua que caracterizam urna norma
nacional do Brasil, distinta da de Portugal.
d) inexistncia de normas cultas locais e populares ou
vernculas em um determinado pas.
e) necessidade de se rejeitar a ideia de que os usos
frequentes de uma lngua devem ser aceitos.
80. (Enem 2011) Na modernidade, o corpo foi descoberto,
despido e modelado pelos exerccios fsicos da moda.
Novos espaos e prticas esportivas e de ginstica passaram
a convocar as pessoas a modelarem seus corpos.
Multiplicaram-se as academias de ginstica, as salas de
musculao e o nmero de pessoas correndo pelas ruas.
SECRETARIA DA EDUCAO. Caderno do professor:
educao fsica. So Paulo, 2008.
Diante do exposto, possvel perceber que houve um
aumento da procura por
a) exerccios fsicos aquticos (natao/hidroginstica), que
so exerccios de baixo impacto, evitando o atrito (no
prejudicando as articulaes), e que previnem o
envelhecimento precoce e melhoram a qualidade de vida.
b) mecanismos que permitem combinar alimentao e
exerccio fsico, que permitem a aquisio e manuteno
de nveis adequados de sade, sem a preocupao com
padres de beleza institudos socialmente.
c) programas saudveis de emagrecimento, que evitam os
prejuzos causados na regulao metablica, funo
imunolgica, integridade ssea e manuteno da
capacidade funcional ao longo do envelhecimento.
d) exerccios de relaxamento, reeducao postural e
alongamentos, que permitem um melhor funcionamento
do organismo como um todo, bem como uma dieta
alimentar e hbitos saudveis com base em produtos
naturais.
e) dietas que preconizam a ingesto excessiva ou restrita de
um ou mais macronutrientes (carboidratos, gorduras ou
protenas), bem como exerccios que permitem um
aumento de massa muscular e/ou modelar o corpo.
81. (Enem 2011) O hipertexto refere-se escritura
eletrnica no sequencial e no linear, que se bifurca e
permite ao leitor o acesso a um nmero praticamente
ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e

sucessivas, em tempo real. Assim, o leitor tem condies de
definir interativamente o fluxo de sua leitura a partir de
assuntos tratados no texto sem se prender a uma sequncia
fixa ou a tpicos estabelecidos por um autor. Trata-se de
uma forma de estruturao textual que faz do leitor
simultaneamente coautor do texto final.
O hipertexto se caracteriza, pois, como um processo de
escritura/leitura eletrnica multilinearizado,
multissequencial e indeterminado, realizado em um novo
espao de escrita. Assim, ao permitir vrios nveis de
tratamento de um tema, o hipertexto oferece a possibilidade
de mltiplos graus de profundidade simultaneamente, j
que no tem sequncia definida, mas liga textos
necessariamente correlacionados.
MARCUSCHI, L. A. Disponvel em: http://www.pucsp.br.
Acesso em: 29 jun.2011.
O computador mudou nossa maneira de ler e escrever, e o
hipertexto pode ser considerado como um novo espao de
escrita e leitura. Definido como um conjunto de blocos
autnomos de texto, apresentado em meio eletrnico
computadorizado e no qual h remisses associando entre si
diversos elementos, o hipertexto
a) uma estratgia que, ao possibilitar caminhos totalmente
abertos, desfavorece o leitor, ao confundir os conceitos
cristalizados tradicionalmente.
b) uma forma artificial de produo da escrita, que, ao
desviar o foco da leitura, pode ter como consequncia o
menosprezo pela escrita tradicional.
c) exige do leitor um maior grau de conhecimentos prvios,
por isso deve ser evitado pelos estudantes nas suas
pesquisas escolares.
d) facilita a pesquisa, pois proporciona uma informao
especfica, segura e verdadeira, em qualquer site de
busca ou blog oferecidos na internet.
e) possibilita ao leitor escolher seu prpria percurso de
leitura, sem seguir sequncia predeterminada,
constituindo-se em atividade mais coletiva e
colaborativa.
82. (Enem 2011) A dana um importante componente
cultural da humanidade. O folclore braseiro rico em
danas que representam as tradies e a cultura de
vrias regies do pas. Esto ligadas aos aspectos
religiosos, festas, lendas, fatos histricos,
acontecimentos do cotidiano e brincadeiras e
caracterizam-se pelas msicas animadas (com letras
simples e populares), figurinos e cenrios
representativos.

SECRETARIA DA EDUCAO. Proposta Curricular do
Estado de So Paulo, Educao Fsica. So Paulo, 2009
(adaptado).

A dana, como manifestao e representao da cultura
rtmica, envolve a expresso corporal prpria de um
49
Provas ENEM
Portugus
povo. Considerando-a como elemento folclrico, a dana
revela
a) manifestaes afetivas, histricas, ideolgicas,
intelectuais e espirituais de um povo, refletindo seu
modo de expressar-se no mundo.
b) aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de
entretenimento de um povo, desconsiderando fatos
histricos.
c) acontecimentos do cotidiano, sob influncia mitolgica e
religiosa de cada regio, sobrepondo aspectos polticos.
d) tradies culturais de cada regio, cujas manifestaes
rtmicas so classificadas em um ranking das mais
originais.
e) lendas, que se sustentam em inverdades histricas. uma
vez que so inventadas, e servem apenas para a vivncia
ldica de um povo.
no Brasil, mas uma delas deve ser levada em conta em todo

o territrio nacional: po-de-pobre e por vrios motivos
bvios. Rica em fcula, a mandioca uma planta rstica e
nativa da Amaznia disseminada no mundo inteiro,
especialmente pelos colonizadores portugueses a base
de sustento de muitos brasileiros e o nico alimento
disponvel para mais de 600 milhes de pessoas em vrios
pontos do planeta, e em particular em algumas regies da
frica.
O melhor do Globo Rural. Fev. 2005 (fragmento).
De acordo com o texto, h no Brasil uma variedade de
nomes para a Manihot utilissima, nome cientfico da
mandioca. Esse fenmeno revela que
a) existem variedades regionais para nomear uma mesma
espcie de planta.
b) mandioca nome especfico para a espcie existente na
regio amaznica.
c) po-de-pobre designao especfica para a planta da
regio amaznica.
d) os nomes designam espcies diferentes da planta,
conforme a regio.
e) a planta nomeada conforme as particularidades que
apresenta.
83. (Enem 2011) Conceitos e importncia das lutas

Antes de se tomarem esporte, as lutas ou as artes
marciais tiveram duas conotaes principais: eram
praticadas com o objetivo guerreiro ou tinham um apelo
filosfico como concepo de vida bastante significativo.
Atualmente, nos deparamos com a grande expanso das
artes marciais em nvel mundial. As razes orientais
foram se disseminando, ora pela necessidade de luta
85. (Enem 2011)
pela sobrevivncia ou para a defesa pessoal, ora pela
possibilidade de ter as artes marciais como prpria
filosofia de vida.

CARREPO. E.A. Educao Fsica na Escola: Implicaes
para a prtica pedaggica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2008 (fragmento).
Um dos problemas da violncia que est presente
principalmente nos grandes centros urbanos so as
brigas e os enfrentamentos de torcidas organizadas,
alm da formao de gangues, que se apropriam de
gestos das lutas, resultando, muitas vezes, em
fatalidades. Portanto, o verdadeiro objetivo da
aprendizagem desses movimentos foi mal
compreendido, afinal as lutas
a) se tornaram um esporte, mas eram praticadas com o
objetivo guerreiro a fim de garantir a sobrevivncia.
b) apresentam a possibilidade de desenvolver o
autocontrole, o respeito ao outro e a formao do carter.
c) possuem como objetivo principal a defesa pessoal por
meio de golpes agressivos sobre o adversrio.
d) sofreram transformaes em seus princpios filosficos
em razo de sua disseminao pelo mundo.
e) se disseminaram pela necessidade de luta pela
sobrevivncia ou como filosofia pessoal de vida.
84. (Enem 2011) Mandioca - mais um presente da
Amaznia
Aipim, castelinha, macaxeira, maniva, maniveira. As
designaes da Manihot utilissima podem variar de regio,
O anncio publicitrio est intimamente ligado ao iderio

de consumo quando sua funo vender um produto. No
texto apresentado, utilizam-se elementos lingusticos e
extralingusticos para divulgar a atrao Noites do Terror,
de um parque de diverses. O entendimento da propaganda
requer do leitor
a) a identificao com o pblico alvo a que se destina o
anncio.
b) a avaliao da imagem como uma stira s atraes de
terror.
c) a ateno para a imagem da parte do corpo humano
selecionada aleatoriamente.
d) o reconhecimento do intertexto entre a publicidade e um
dito popular.
e) a percepo do sentido literal da expresso noites do
terror, equivalente expresso noites de terror.
86. (Enem 2011) TEXTO 1

Onde est a honestidade?
50
Provas ENEM
Portugus

Voc tem palacete reluzente
Tem joias e criados vontade
Sem ter nenhuma herana ou parente
S anda de automvel na cidade...

E o povo pergunta com maldade:

O seu dinheiro nasce de repente
E embora no se saiba se verdade
Voc acha nas ruas diariamente
Anis, dinheiro e felicidade...

Vassoura dos sales da sociedade
Que varre o que encontrar em sua frente
Promove festivais de caridade
Em nome de qualquer defunto ausente...
Ah, eu vou voltar pra mim

Seguir sozinho assim
At me consumir ou consumir toda essa dor
At sentir de novo o corao capaz de amor

VANDRE. G. Disponvel em:
http://www.letras.terra.com.br. Acesso em 29 jun.
2011.

Na cano de Geraldo Vandr, tem-se a manifestao da
funo potica da linguagem, que percebida na
elaborao artstica e criativa da mensagem, por meio
de combinaes sonoras e rtmicas. Pela anlise do
texto, entretanto, percebe-se, tambm, a presena
marcante da funo emotiva ou expressiva, por meio da
qual o emissor
a) imprime cano as marcas de sua atitude pessoal, seus
sentimentos.
b) transmite informaes objetivas sobre o tema de que
trata a cano.

c)
busca
persuadir o receptor da cano a adotar um certo
ROSA. N Disponvel em: http://www.mpbnet.com.br.
comportamento.
Acesso em: abr. 2010
d) procura explicar a prpria linguagem que utiliza para

construir a cano.
TEXTO II
e) objetiva verificar ou fortalecer a eficincia da mensagem

veiculada.
Um vulto da histria da msica popular brasileira,
reconhecido nacionalmente, Noel Rosa. Ele nasceu em
1910, no Rio de Janeiro; portanto, se estivesse vivo,
88. (Enem 2011) No tem traduo

estaria completando 100 anos. Mas faleceu aos 26 anos
[...]
de idade, vtima de tuberculose, deixando um acervo de
L no morro, se eu fizer uma falseta
grande valor para o patrimnio cultural brasileiro.
A Risoleta desiste logo do francs e do ingls
Muitas de suas letras representam a sociedade
contempornea, como se tivessem sido escritas no
A gria que o nosso morro criou
sculo XXI.
Bem cedo a cidade aceitou e usou
[...]
Disponvel em: http://www.mpbnet.com.br. Acesso em: Essa gente hoje em dia que tem mania de exibio
abr. 2010 No entende que o samba no tem traduo no idioma
francs

Tudo aquilo que o malandro pronuncia
Um texto pertencente ao patrimnio literrio-cultural
brasileiro atualizvel, na medida em que ele se refere a Com voz macia brasileiro, j passou de portugus
valores e situaes de um povo. A atualidade da cano
Amor l no morro amor pra chuchu
Onde est a honestidade?, de Noel Rosa, evidencia-se por As rimas do samba no so I love you
E esse negcio de al, al boy e al Johnny
meio
S pode ser conversa de telefone
a) da ironia, ao se referir ao enriquecimento de origem
duvidosa de alguns.

b) da crtica aos ricos que possuem joias, mas no tm
ROSA, N. In: SOBRAL, Joo J. V. A traduo dos bambas.
herana.
Revista Lngua Portuguesa. Ano 4, n.54. So Paulo:
c) da maldade do povo a perguntar sobre a honestidade.
Segmento, abr. 2010 (fragmento).
d) do privilgio de alguns em clamar pela honestidade.

e) da insistncia em promover eventos beneficentes.
As canes de Noel Rosa, compositor brasileiro de Vila
Isabel, apesar de revelarem uma aguada preocupao
87. (Enem 2011) Pequeno concerto que virou cano do artista com seu tempo e com as mudanas poltico-
culturais no Brasil, no incio dos anos 1920, ainda so

modernas. Nesse fragmento do samba No tem
No, no h por que mentir ou esconder
traduo, por meio do recurso da metalinguagem, o
A dor que foi maior do que capaz meu corao
poeta prope
No, nem h por que seguir cantando s para explicar
a) incorporar novos costumes de origem francesa e
No vai nunca entender de amor quem nunca soube
americana, juntamente com vocbulos estrangeiros.
amar
51
Provas ENEM
Portugus
b) respeitar e preservar o portugus padro como forma de
fortalecimento do idioma do Brasil.
c) valorizar a fala popular brasileira como patrimnio
lingustico e forma legtima de identidade nacional.
d) mudar os valores sociais vigentes poca, com o
advento do novo e quente ritmo da msica popular
brasileira.
e) ironizar a malandragem carioca, aculturada pela invaso
de valores tnicos de sociedades mais desenvolvidas.
89. (Enem 2011)
O texto uma propaganda de um adoante que tem o

seguinte mote: Mude sua embalagem. A estratgia que
o autor utiliza para o convencimento do leitor baseia-se
no emprego de recursos expressivos, verbais e no
verbais, com vistas a
a) ridicularizar a forma fsica do possvel cliente do produto
anunciado, aconselhando-o a uma busca de mudanas
estticas.
b) enfatizar a tendncia da sociedade contempornea de
buscar hbitos alimentares saudveis, reforando tal
postura.
c) criticar o consumo excessivo de produtos
industrializados por parte da populao, propondo a
reduo desse consumo.
d) associar o vocbulo acar imagem do corpo fora de
forma, sugerindo a substituio desse produto pelo
adoante.
e) relacionar a imagem do saco de acar a um corpo
humano que no desenvolve atividades fsicas,
incentivando a prtica esportiva.
O pintor espanhol Pablo Picasso (1881-1973), um dos

mais valorizados no mundo artstico, tanto em termos
financeiros quanto histricos, criou a obra Guernica em
protesto ao ataque areo pequena cidade basca de
mesmo nome. A obra, feita para integrar o Salo
Internacional de Artes Plsticas de Paris, percorreu toda
a Europa, chegando aos EUA e instalando-se no MoMA,
de onde sairia apenas em 1981. Essa obra cubista
apresenta elementos plsticos identificados pelo
a) painel ideogrfico, monocromtico, que enfoca vrias
dimenses de um evento, renunciando realidade,
colocando-se em plano frontal ao espectador.
b) horror da guerra de forma fotogrfica, com o uso da
perspectiva clssica, envolvendo o espectador nesse
exemplo brutal de crueldade do ser humano.
c) uso das formas geomtricas no mesmo plano, sem
emoo e expresso, despreocupado com o volume, a
perspectiva e a sensao escultrica.
d) esfacelamento dos objetos abordados na mesma
narrativa, minimizando a dor humana a servio da
objetividade, observada pelo uso do claro-escuro.
e) uso de vrios cones que representam personagens
fragmentados bidimensionalmente, de forma fotogrfica
livre de sentimentalismo.
91. (Enem 2011)
90. (Enem 2011)
52
Provas ENEM
Portugus
Nessa estranha dignidade e nesse abandono, o objeto foi

exaltado de maneira ilimitada e ganhou um significado que
se pode considerar mgico. Da sua vida inquietante e
absurda. Tornou-se dolo e, ao mesmo tempo, objeto de
zombaria. Sua realidade intrnseca foi anulada.
JAFF, A. O simbolismo nas artes plsticas.
JAFF, A. O simbolismo nas artes plsticas. In: JUNG,
C.G. (org.). O homem e seus smbolos. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2008.
A relao observada entre a imagem e o texto apresentados
permite o entendimento da inteno de um artista
contemporneo. Neste caso, a obra apresenta caractersticas
a) funcionais e de sofisticao decorativa
b) futuristas e do abstrato geomtrico.
c) construtivistas e de estruturas modulares.
d) abstracionistas e de releitura do objeto.
e) figurativas e de representao do cotidiano.
92. (Enem 2011)
O grafite contemporneo, considerado em alguns momentos

como uma arte marginal, tem sido comparado s pinturas
murais de vrias pocas e s escritas pr-histricas.
Observando as imagens apresentadas, possvel reconhecer
elementos comuns entre os tipos de pinturas murais, tais
como
a) a preferncia por tintas naturais, em razo de seu efeito
esttico.
b) a inovao na tcnica de pintura, rompendo com
modelos estabelecidos.
c) o registro do pensamento e das crenas das sociedades
em vrias pocas.
d) a repetio dos temas e a restrio de uso pelas classes
dominantes.
e) o uso exclusivista da arte para atender aos interesses da
elite.
Ns adoraramos dizer que somos perfeitos. Que somos

infalveis. Que no cometemos nem mesmo o menor
deslize. E s no falamos isso por um pequeno detalhe:
seria uma mentira. Alis, em vez de usar a palavra
53
Provas ENEM
Portugus
mentira, como acabamos de fazer, poderamos optar
por um eufemismo. Meia-verdade, por exemplo, seria
um termo muito menos agressivo. Mas ns no usamos
esta palavra simplesmente porque no acreditamos que
exista uma Meia-verdade. Para o Conar, Conselho
Nacional de Autorregulamentao Publicitria, existem
a verdade e a mentira. Existem a honestidade e a
desonestidade. Absolutamente nada no meio. O Conar
nasceu h 29 anos (viu S? no arredondamos para 30)
com a misso de zelar pela tica na publicidade. No
fazemos isso porque somos bonzinhos (gostaramos de
dizer isso, mas, mais uma vez, seria mentira). Fazemos
isso porque a nica forma da propaganda ter o
mximo de credibilidade. E, c entre ns, para que
serviria a propaganda se o consumidor no acreditasse
nela?
Qualquer pessoa que se sinta enganada por uma pea
publicitria pode fazer uma reclamao ao Conar. Ele
analisa cuidadosamente todas as denncias e, quando
o caso, aplica a punio.
95. (Enem 2011) O argumento presente na charge consiste

em uma metfora relativa teoria evolucionista e ao
desenvolvimento tecnolgico. Considerando o contexto
apresentado, verifica-se que o impacto tecnolgico pode
ocasionar
a) o surgimento de um homem dependente de um novo

modelo tecnolgico.
Anncio veiculado na Revista Veja. So Paulo: Abril. b) a mudana do homem em razo dos novos inventos que
Ed.2120, ano 42, n27, 8 jul. 2009.
destroem sua realidade.
c) a problemtica social de grande excluso digital a partir
da interferncia da mquina.
d)
a
inveno de equipamentos que dificultam o trabalho do
93. (Enem 2011) Considerando a autoria e a seleo lexical
homem,
em sua esfera social.
desse texto, bem como os argumentos nele mobilizados,
e)
o
retrocesso
do desenvolvimento do homem em face da
constata-se que o objetivo do autor do texto
criao
de
ferramentas
como lana, mquina e
a) informar os consumidores em geral sobre a atuao do
computador.
Conar.
b) conscientizar publicitrios do compromisso tico ao
elaborar suas peas publicitrias.
c) alertar chefes de famlia, para que eles fiscalizem o
contedo das propagandas veiculadas pela mdia.
d) chamar a ateno de empresrios e anunciantes em geral
para suas responsabilidades ao contratarem publicitrios
sem tica.
e) chamar a ateno de empresas para os efeitos nocivos
que elas podem causar sociedade, se compactuarem
com propagandas enganosas.
94. (Enem 2011) O recurso grfico utilizado no anncio

publicitrio - de disfarar a potencial supresso de trecho do
texto - refora a eficcia pretendida, revelada na estratgia
de
a) ressaltar a informao no ttulo, em detrimento do
restante do contedo associado.
b) incluir o leitor por meio do uso da 1 pessoa do plural no
discurso.
c) contar a histria da criao do rgo como argumento de
autoridade.
d) subverter o fazer publicitrio pelo uso de sua
metalinguagem.
e) impressionar o leitor pelo jogo de palavras no texto.
96. (Enem 2011) O homem evoluiu. Independentemente de

teoria, essa evoluo ocorreu de vrias formas. No que
concerne evoluo digital, o homem percorreu longo
trajeto da pedra lascada ao mundo virtual. Tal fato
culminou em um problema fsico habitual, ilustrado na
imagem, que propicia uma piora na qualidade de vida do
usurio, uma vez que
a) a evoluo ocorreu e com ela evoluram as dores de
cabea, o estresse e a falta de ateno famlia.
b) a vida sem o computador tornou-se quase invivel, mas
se tem diminudo problemas de viso cansada.
c) a utilizao demasiada do computador tem
proporcionado o surgimento de cientistas que
apresentam leso por esforo repetitivo.
d) o homem criou o computador, que evoluiu, e hoje opera
vrias aes antes feitas pelas pessoas, tornando-as
sedentrias ou obesas.
e) o uso contnuo do computador de forma inadequada tem
ocasionado m postura corporal.
97. (Enem 2010)
54
Provas ENEM
Portugus
e) a inteno comunicativa dos personagens: a de
estabelecer a hierarquia entre eles.
As diferentes esferas sociais de uso da lngua obrigam o

falante a adapt-la as variadas situaes de comunicao.
Uma das marcas lingusticas que configuram a linguagem
oral informal usada entre av e neto neste texto
a) a opo pelo emprego da forma verbal era em lugar de
foi.
b) a ausncia de artigo antes da palavra rvore.
c) o emprego da reduo t em lugar da forma verbal
est.
d) o uso da contrao desse em lugar da expresso de
esse.
e) a utilizao do pronome que em incio de frase
exclamativa.
98. (Enem 2009)
A linguagem da tirinha revela

a) o uso de expresses lingusticas e vocabulrio prprios
de pocas antigas.
b) o uso de expresses lingusticas inseridas no registro
mais formal da lngua.
c) o carter coloquial expresso pelo uso do tempo verbal no
segundo quadrinho.
d) o uso de um vocabulrio especfico para situaes
comunicativas de emergncia.
99. (Enem 2009) Quanto s variantes lingusticas presentes

no texto, a norma padro da lngua portuguesa
rigorosamente obedecida por meio
a) do emprego do pronome demonstrativo esse em
Porque o senhor publicou esse livro?.
b) do emprego do pronome pessoal oblquo em Meu filho,
um escritor publica um livro para parar de escrev-lo!.
c) do emprego do pronome possessivo sua em Qual foi
sua maior motivao?.
d) do emprego do vocativo Meu filho, que confere fala
distanciamento do interlocutor.
e) da necessria repetio do conectivo no ltimo
quadrinho.
100. (Enem 2009) Tendo em vista a segunda fala do
personagem entrevistado, constata-se que
a) o entrevistado deseja convencer o jornalista a no
publicar um livro.
b) o principal objetivo do entrevistado explicar o
significado da palavra motivao.
c) so utilizados diversos recursos da linguagem literria,
tais como a metfora e a metonmia.
d) o entrevistado deseja informar de modo objetivo o
jornalista sobre as etapas de produo de um livro.
55
Provas ENEM
Portugus
e) o principal objetivo do entrevistado evidenciar seu
sentimento com relao ao processo de produo de um
livro.
Gabarito:
[C]
Em A hora da estrela, Clarice Lispector cria um
personagem, autor-narrador, que fala de sua prpria obra e
busca nela e, com ela, conhecer-se. O uso da funo
metalingustica e a linguagem intimista reveladora de
conflitos existenciais ( Os dois juntos sou eu que
escrevo o que estou escrevendo) revelam a busca de uma
resposta que parece inatingvel. Assim, correta a opo
[C].
[A]
As anotaes em torno dos versos sugerem associao da
brasilidade com as vitrias conseguidas no futebol contra
times nacionais e estrangeiros. Desta forma, constituem
direcionamentos possveis para uma leitura crtica de dados
histrico-culturais, como se afirma em [A].
[C]
A Carta de Pero Vaz de Caminha revela a perspectiva
otimista do colonizador (Andavam todos to bemdispostos, to bem feitos e galantes), enquanto que a obra
de Portinari revela a surpresa e a preocupao dos nativos
ao apontar para o horizonte. Assim, correta a opo [C],
pois a carta testemunho histrico-poltico do encontro do
colonizador com as novas terras e a pintura destaca, em
primeiro plano, a inquietao dos nativos.
[E]
correta a opo [E], pois a valorizao da manta de
retalhos resultava da sua associao com as histrias dos
familiares, antigos donos das roupas de onde os pedaos de
pano haviam sido retirados, e que eram transmitidas
oralmente de uma gerao para outra.
[A]
No excerto da pea Melhor teatro, de Plnio Marcos, a
repetio dos termos espremido(s), empilhado(s),
esmagado(s) de corpo e alma enfatiza a situao de
violncia fsica e emocional a que Quer e as outras
crianas do reformatrio esto sujeitas e, por sua vez,
geradora do rancor que se acumula dentro deles. Assim,
correta a opo [A].
[E]
[A]
correta a opo [A], pois a conjuno coordenativa
adversativa mas expressa oposio ao que enunciado na
orao principal, em que Filipe discorre sobre o fato de a
preguia ser a me (origem) de todos os defeitos. Ao
contrrio, do que se esperava, o personagem subverte o
significado do termo naquele contexto para justificar a sua
preguia.
[A]
correta a opo [A], pois a oposio entre o que
afirmado no cabealho de cada quadro e as posturas
assumidas pelos personagens revela crtica e, tambm,
ironia, figura de linguagem em que se declara o contrrio
do que se pensa.
[D]
correta a opo [D], pois, metalinguisticamente, o texto
convida a um exerccio de reflexo a respeito dos princpios
que estruturam a forma e o contedo de um livro, que s se
completa no ato da leitura.
[E]
O ttulo Para Carr, internet atua no comrcio da distrao
ilustrativo da opinio emitida pelo autor no incio do texto
(a internet no estimula a inteligncia,alm de
fragmentar a ateno de seus usurios), o que favorece a
convico expressa no ltimo pargrafo de que h empresas
que se aproveitam desses fatos para lucrar com isso.
[E]
O edital publicado na Folha de S. Paulo refere-se a uma
ao de tombamento efetuada pela Secretaria de Cultura. A
proteo do patrimnio pblico considerado documento
histrico, salvaguardando-o de descaracterizao por
ausncia de manuteno bsica, poderia ser saudado com as
expresses transcritas na opo [E].
56
Provas ENEM
Portugus
[A]
O primeiro perodo do texto (a bandeira brasileira a mais
bonita de todas) e a repetio dos pronomes possessivos
nosso/ nossas so demonstrativos da subjetividade do
enunciador, que enfatiza posteriormente as caractersticas
positivas da terra brasileira. A referncia s riquezas
naturais confere ao texto um tom ufanista tpico do perodo
em que foi escrito. Assim, correta a opo [A].
[A]
Enquanto no primeiro pargrafo o autor responsabiliza a
alimentao desequilibrada como fator relevante para o
aumento de obesos entre os jovens, no segundo, considera a
ausncia de exerccios fsicos como outro elemento lesivo
sua sade. Assim, correta a opo [A], pois esses dois
fatores contribuem ainda para que doenas crnicas, como
hipertenso e diabete, atinjam tambm essa faixa etria.
[C]
No texto II, a frase A natureza planejou que voc a
produzisse em sua pele, e no a colocasse direto em sua
boca enfatiza que a vitamina D mais comumente
produzida pelo corpo que absorvida por meio de alimentos,
como transcrito na opo [C].
[B]
correta a opo [B], pois, conforme transcrito no prprio
texto, a prtica do bullying potencializada pelo fato de que
o anonimato pode aumentar a crueldade dos comentrios e
das ameaas e os efeitos podem ser to graves ou piores.
[D]
correta a opo [D], pois o uso dos termos verbais em 1
pessoa do plural (carregamos, podemos reduzir-nos,
desenvolvemos, somos, controlamos) inclui o leitor
nas apreciaes que o autor emite ao longo do texto.
[E]
A expresso Na verdade corresponde a De acordo com a
realidade, o que sugere que o autor vai apresentar
informaes que contrariam outras formuladas
anteriormente por consider-las errneas. Segundo R. Azzi,
os ndios, por viverem em comunho com o ambiente,
respeitarem os mais velhos, preocuparem-se com o futuro
dos jovens e perceberem que a felicidade individual
depende do coletivo, colocam em evidncia as vises
preconceituosas de quem os julga smbolo do atraso

civilizacional. Assim, correta a opo [E].
[D]
correta a opo [D], pois o uso do termo pra em vez de
para marca lingustica de oralidade.
[E]
Segundo o autor, a comunicao produzida pelas modernas
tecnologias um desdobramento da produo literria
impressa ou da que foi difundida por tradio oral. Assim,
correta a opo [E].
[C]
Segundo o autor, o hipertexto no deve ser associado
apenas ao texto eletrnico, pois a sua funo principal
organizar os diversos caminhos de leitura atravs de
remisses que os vinculam a outros textos ou blocos de
texto. Ou seja, a hipertextualidade configura-se, no papel ou
em ambientes digitais, como um novo modo de leitura e de
organizao da escrita, como se afirma em [C].
[B]
correta a opo [B], pois a composio textual de
qualquer estatuto ou documento oficial deve privilegiar a
funo referencial da linguagem, buscando transmitir
informaes objetivas e precisas, ou seja, sem dar margem
ambiguidade.
[C]
Um dos personagens no considerou o contedo lingustico
da pergunta do outro, que perguntava qual seria a pronncia
correta do nome do bicho e no a espcie a que pertencia.
Assim, correta a opo [C].
[B]
correta a opo [B], pois a imagem da cabea humana
vendada e as informaes verbais contidas no texto
sugerem a incapacidade de acesso a informaes que a
internet no disponibiliza aos seus usurios.
[E]
Os grficos apresentam dados que confirmam o aumento de
matrimnios entre pessoas com mais de 60 anos,
57
Provas ENEM
Portugus
relativamente ao resto da populao brasileira, assim como
o aumento tambm dessa mesma faixa etria no mercado de
trabalho. Assim, correta a opo [E].
[D]
correta a opo [D], pois o uso dos termos pro e pra
em vez de por e para, respectivamente, assim como a
expresso se liga a, conferem ao texto a espontaneidade
tpica da linguagem coloquial.
Em Aquele bbado, o personagem decidiu que iria deixar

de consumir lcool, mas acabou por morrer de etilismo
abstrato. O paradoxo da expresso revela o uso metafrico
do verbo beber para descrever a atitude apaixonada de
quem se entrega s sensaes para admirar intensamente o
espetculo da vida e usufruir do prazer pleno que as
mltiplas e variadas manifestaes artsticas lhe
provocavam. Assim, correta a opo [A].
[A]
O pronome voc interrompe a conjugao do presente do

indicativo do verbo derreter para ser repetido no incio de
uma frase que questiona o interlocutor da mensagem sobre
a sua posio face ao aquecimento global, sugerido pela
gota de algo que est derretendo-se. Ou seja, o cartaz
sugere que a agresso ao planeta depende do
comportamento humano perante os problemas ambientais,
como se afirma em [E].
As opes [B], [C], [D] e [E], ao mencionarem aceitao

de imposies, confiana no futuro, anseio de divulgar
hbitos e certeza de excluso, so totalmente
inadequadas. correta a opo [A], pois as interrogaes
sucessivas do narrador perante a pergunta do que vai ser
quando crescer sugerem o conflito existencial de quem se
v impelido a corresponder s expectativas dos outros em
detrimento da preservao da autenticidade e singularidade
do seu prprio ser: Que ser? ter um corpo, um jeito,
um nome? Tenho os trs. E sou? Tenho de mudar quando
crescer?.

[C]

[E]
O artista mineiro Paulo Nazareth montou uma

performance/instalao em que um monte de bananas
desliza para fora de uma Kombi, ao mesmo tempo em que o
cartaz pendurado ao pescoo ironiza a forma como vista a
identidade e a cultura sul-americana. Assim, a
contemporaneidade da obra reside na articulao de
questes de identidade, territrio e cdigos de linguagens,
como se afirma em [C].
Manoel de Barros, ao afirmar que buscar a beleza nas

palavras uma solenidade de amor. E pode ser instrumento
de rir, demonstra que valoriza a essncia da linguagem
coloquial, interpretando neologismos, expresses e
particularidades da fala. Segundo o autor, embora se
afastem do sentido literal das palavras e desobedeam a
regras gramaticais, esses desvios contribuem para ampliar
o seu significado e imprimem a funo potica ao
enunciado. Assim, correta a opo [E].

[E]

[B]
correta a opo [B], pois a imagem de um
congestionamento de trnsito associada frase do filsofo
Parmnides, cuja teoria se baseava no conceito de que toda
forma de movimento era ilusria, ironiza a dificuldade de
locomoo na realidade cotidiana urbana.
[E]
O escritor usa o bom humor para enumerar
comportamentos do passado atravs de expresses tambm
notoriamente ultrapassadas. Tal recurso coloca em
evidncia que o lxico do portugus suscetvel de
mudanas relativamente a tempo e espao, refletindo a
diversidade dos enunciantes. Assim, correta a opo [E].
[A]

[A]
Percebe-se que a sensao de mal-estar do autor da carta
tinha sido provocada pela forma de tratamento com que
uma jovem se dirigira a ele. Na opo [A], transcreve-se a
frase comprovativa de que o tratamento distante e
cerimonioso no tinha sido adequado ao ambiente informal
e exclura o autor do grupo de pessoas que era tratado
vontade.
[A]
O narrador apresenta o personagem como um indivduo
sem carter que manipulava os outros com a habilidade do
discurso e tambm se moldava hipocritamente a ideias ou
comportamentos alheios quando isso lhe era conveniente:
ele mesmo, ttere voluntrio e consciente, como entregava
o brao, as pernas, a cabea, o tronco, como se desfazia de
suas articulaes e de seus reflexos quando achava nisso
convenincia. Assim, correta a opo [A].
58
Provas ENEM
Portugus

[B]
correta a opo [A], pois a expresso Muito peixe foi
embrulhado pelas folhas de jornal alude metaforicamente
ao tempo que decorreu entre o primeiro e segundo
fragmentos escritos pelo personagem narrador, Teodor
Konrad.
[C]
correta a opo [C], pois o fragmento destacado
revelador de reflexes amargas e da desiluso de Policarpo
sobre os trs projetos (lingustico, agrcola e poltico) que
havia idealizado para ao Brasil e no tinham dado certo.
Ridicularizado por todos e acusado de traio ptria, tem
conscincia de que o pas que sonhara nada tinha a ver com
a realidade que o cercava e todos os seus esforos haviam
sido inteis e ingnuos.
[C]
A funo emotiva da linguagem tem como objetivo

transmitir sentimentos e emoes do emissor, por isso
centrada na primeira pessoa tanto nas formas verbais
(esqueci, Estou), quanto no pronome (me),
exprimindo forte carga subjetiva. Ou seja, a atitude do
enunciador se sobrepe quilo que est sendo dito, como se
afirma em [B].
[D]
correta a opo [D], pois a presena dos tubares
seguindo a embarcao permite que Hagar infira a
possibilidade de perigo iminente e expresse essa suposio
na frase como se eles soubessem que algo ruim vai
acontecer.
[A]
Os adjetivos leda, deleitosa, doce, graciosa,

fermosa e rara refletem a viso idealizada da mulher,
mas sem o exagero de emotividade caracterstico do
Romantismo. Ao contrrio deste, a esttica clssica defende
a conteno emocional e privilegia o equilbrio e a
sobriedade, caractersticas sugeridas nos termos
moderada e suave referindo-se imagem feminina, e
na expresso alegre e comedido com que se define o eu
lrico. Assim, correta a opo [C].

[E]

[A]

[B]
Segundo Ana Paula Machado Velho, os textos veiculados

nas emissoras de rdio devem reproduzir a oralidade no
relato e usar outros signos sonoros para que se trabalhe a
emotividade a fim de facilitar o envolvimento entre locutor
e ouvinte. Assim, o estilo deve ser simples, expressivo e
transmitir emotividade mensagem como acontece no texto
II e referido na opo [A].
A enumerao de caractersticas humanas e de outros

animais revela que o autor usou estratgias de
exemplificao e comparao, como se afirma em [B].

[B]
Perante a validade da argumentao do amigo, o autor
admite o seu erro e, consequentemente, revela necessidade
do uso da norma padro em situaes formais de
comunicao escrita, como se afirma em [B].
[B]
O autor da carta considera que o artigo publicado no

atende aos interesses dos leitores da revista por abordar a
temtica da separao conjugal em altas rodas sociais.
Atravs de sucessivas interrogaes, sugere outras
abordagens mais proveitosas s reais necessidades do
pblico leitor, como se afirma em [E].

[A]
A frase Lugar de mulher tambm na oficina usada
como prembulo das informaes sobre a mudana de
comportamento das mulheres na sociedade atual, inclusive
em reas que eram tradicionalmente reservadas ao mundo
masculino. Assim, correta a opo [A], pois o enunciado
confirma o objetivo do texto de demonstrar que a situao
das mulheres mudou na sociedade contempornea.
[A]
Marcos Bagno apresenta argumentos que justificam o uso
de termos na linguagem coloquial considerados
59
Provas ENEM
Portugus
inadequados pela norma padro. Na entrevista, adapta a
linguagem s normas da gramtica normativa, conforme o
exigido nesse tipo de gnero textual. Assim, correta a
opo [A].
[D]
Depreende-se do texto que, como Jos de Alencar foi um
escritor que teve importante atuao literria durante o
perodo do Romantismo no Brasil, a digitalizao da sua
obra ter importante papel na preservao da memria
lingustica, assim como os romances indianistas, histricos
e textos jurdicos, na construo da identidade nacional.
Assim, correta a opo [D].
[E]
correta a opo [E], pois o objetivo do texto divulgar
um agendador de e-mails que permite ao usurio o
manuseio de correspondncias virtuais de uma maneira
planejada, mesmo estando longe do computador.
[D]
Segundo o texto, as sociedades modernas convivem com o
desequilbrio entre a excessiva oferta de informao e a
capacidade de assimilar os dados fornecidos, como se refere
em [D].
[E]
[A] ao afirmar que proporciona o livre e imediato acesso s

informaes e ao intercmbio de julgamentos.
[D]
Segundo a autora, no existe fundamento para que se
considere uma lngua mais primitiva ou desenvolvida que
outra. Tanto o latim como o camaiur no poderiam ser
empregados para falar de determinados assuntos
especficos, j que no havia vocabulrio prprio para esses
contedos no contexto cultural em que esses idiomas eram
usados. Assim, cada lngua possui sua prpria
complexidade e dinmica de funcionamento sujeitas
prpria cultura dos falantes de uma comunidade, como se
afirma em [D].
[A]
correta a opo [A], pois, segundo o anncio publicitrio,
a aquisio da verso digital da revista, para ser lida em
tablet ou PC, est vinculada compra da verso impressa, o
que demonstra que o surgimento das novas tecnologias
proporcionou mudanas no paradigma de consumo e oferta
de revistas e livros.
[E]
O fato da sacola retornvel ser gratuita a partir de certo
valor da compra sugere que o autor da propaganda procura
convencer o consumidor a adquirir produtos de modo
responsvel e ecolgico, como se afirma em [E].
Ao apresentar evidncias de que termos e construes

atualmente considerados inapropriados pela gramtica
normativa eram tidos como adequados em outros contextos
histricos, a autora comprova que nada categrico e um
purismo estreito s revela um conhecimento deficiente da
lngua, ou seja, os comportamentos puristas so
prejudiciais compreenso da constituio lingustica como
se afirma em [E].

[D]

[A]

[D]
correta a opo [A], pois as informaes sobre os

benefcios do exerccio fsico (ventilao, circulao e
metabolismo) apontam para uma diminuio da frequncia
cardaca em repouso e aumento da oxigenao do sangue.
O Barroco caracteriza-se por uma esttica movida

principalmente por inspirao religiosa, mas expressando
concomitantemente a sensorialidade, como a esttua do
profeta Ezequiel esculpido por Aleijadinho. O manto,
decorado por uma barra com desenho, apresenta dobras
sobrepostas e riqueza de detalhes, ao mesmo tempo que o
rosto, altamente expressivo, apresenta bigodes, barba curta
com cabelos curtos cobertos com um barrete ao invs de
um turbante. Assim, correta a opo [D] que afirma que a
obra de Aleijadinho revela personalidade ao modelar uma
imagem sacra com feies populares.

[A]
No enunciado da questo, faz-se referncia a duas
caractersticas da funo social do texto eletrnico:
universalidade e interatividade. Assim, correta a opo
A repetio da expresso l fora no final dos versos

(epstrofe ou epfora) enfatiza a alienao social provocada
pelo futebol, pois, enquanto as pessoas se divertem com o
espetculo, os problemas da realidade cotidiana so
esquecidos ou relativizados. Assim, correta a opo [D].
60
Provas ENEM
Portugus
[B]
[A]
A obra Les Demoiselles D'Avignon pode ser considerada
o marco inicial do movimento cubista, cuja esttica
fragmenta as formas e o espao atravs do uso de formas
geomtricas e reproduz a realidade a partir de mltiplos
planos dispostos sobre a mesma tela. Assim, correta a
opo [A].
[D]
correta a opo [D], pois o cartaz associa elementos
figurativos da obra Persistncia da memria com frases
que visam ao bom funcionamento da biblioteca,
designadamente necessidade de no se esquecerem dos
prazos de devoluo de livros para no prejudicar outros
usurios.
[C]
No Brasil, o movimento da contracultura dos finais da
dcada de 60 est associado ao Tropicalismo, liderado por
Caetano Veloso, Gilberto Gil e inspirado no
antropofagismo das vanguardas modernistas brasileiras dos
anos 20. Assim, a criao musical do movimento explora
sonoridades experimentais e promove uma superposio de
elementos populares e eruditos, como se afirma em [C].
[D]
Atravs da fala do narrador, percebe-se a relao
paternalista (Eu dou proteo) e exploradora na relao
proprietrios e trabalhadores das reas rurais brasileiras.
Z-Zim meeiro, trabalhador de terra alheia que reparte o
rendimento com o dono da terra, o que o coloca numa
relao de servilismo e dependncia, semelhante ao do
agregado que deve atender s exigncias do seu protetor
para poder sobreviver. Assim, a sua condio de vida
dificultada pelo duplo estado de homem livre e, ao mesmo
tempo, dependente, como se afirma em [D].
[C]
No excerto de O Cortio, de Alusio de Azevedo, descrevese a mudana de postura do grupo que se reunia para ouvir
o som melanclico do cavaquinho de Porfiro e que, de
repente, surpreendido pelo ritmo vibrante do violo de
Firmo. A nostalgia do fado substituda pelo som
envolvente e pleno de luxria de um chorado baiano que
contagia o grupo.
No segundo quadro, o pronome pessoal eles

inadequado, pois deve ser usado para desempenhar funo
de sujeito. Como o verbo arrasar transitivo, o pronome
deveria ser substitudo pelo pronome oblquo os em
funo de objeto direto. Segundo a norma padro da lngua,
a frase deveria ser substituda por Vamos arras-los!.
[C]
Tanto o texto I como o II apontam para a incapacidade
poltica em agir de forma rpida para a resoluo de
problemas sociais.
[B]
A funo referencial existe na generalidade das mensagens
e determinada pelo contexto: o emissor tem a inteno de
informar, de referir, de descrever uma situao, um estado
de coisas, um acontecimento. Como o artigo publicado na
revista Veja tem o objetivo de informar o leitor sobre a
importncia da dimenso do Aqufero Alter do Cho, o
autor faz uso de linguagem objetiva e precisa, como se
afirma em [B].
[A]
A expresso alm disso acrescenta informaes (
colesterol e de glicose no sangue) ao que havia sido
anteriormente sobre as atitudes recomendveis para se ter
um estilo de vida benfico sade (manter uma
alimentao saudvel e praticar atividade fsica
regularmente).
[B]
Na imagem que reproduz as colunas do Palcio da
Alvorada, observa-se a presena das linhas curvas opostas,
traado simples mas marcante, tpico do desenho
arquitetnico de Oscar Niemeyer, como se afirma em [B].
[E]
O autor vale-se de citaes de Ccero para mostrar s
pessoas que possvel aceitar o envelhecimento sem
angstia. Ao refletir sobre as circunstncias que valorizam
cada etapa da vida (todas as idades tm seus encantos e
suas dificuldades), Ccero pe em evidncia a contradio
da humanidade que sonha com a longevidade e, quando a
consegue, mergulha em melancolia e amargura.
61
Provas ENEM
Portugus
[E]
objetivas, o que potencializa a comunicao interativa,

como se afirma em [E].
O anncio publicitrio explora a oposio entre acordar e

dormir. Estas assumem valores relativos conforme o
grupo social a que se refere o autor. Se para grande parte da
populao brasileira mais afortunada difcil acordar no
inverno por causa do frio, mais penoso dormir para os que
se veem privados de condies mnimas de sobrevivncia.

[D]

[D]
Da leitura do infogrfico, depreende-se que a amizade
virtual assimtrica permite uma maior interao entre
pessoas com interesses comuns, pois pode-se adicionar
qualquer uma sem anuncia prvia, como se afirma em [D].
O autor faz uma anlise sobre a condio de cidadania na

sociedade brasileira e defende a tese de que ela depende,
essencialmente, da erradicao da pobreza, e no somente
atravs do domnio da leitura e escrita.
[E]
No perodo colonial brasileiro, as lnguas portuguesa e tupi
eram usadas simultnea e pacificamente: esta, na vida
domstica, aquela, na escola.

[C]

[B]
O texto informa o leitor sobre a importncia da conservao

do idioma a fim de preservar a identidade de um povo,
como demonstra a atitude da tribo Sapuca, que adaptou a
linguagem informtica lngua guarani.
Segundo o texto, as variedades lingusticas do portugus do

Brasil revelam que at mesmo os falantes que dominam a
variedade padro usam termos e expresses que contrariam
as regras da gramtica normativa, como se afirma em [B].

[D]

[C]
Segundo o autor, o texto eterno (O texto uma espcie

de alma imortal,), independentemente do formato em que
difundido: pgina impressa, livro em Braille, folheto,
coffee-table book, cpia manuscrita, arquivo PDF.
O texto informa o leitor sobre as circunstncias em que

ocorreram as variantes lingusticas no Brasil (s a partir do
sculo XVIII se pode comear a pensar na bifurcao das
variantes continentais, ora em consequncia de mudanas
ocorridas no Brasil, ora em Portugal, ora, ainda, em ambos
os territrios).

[B]
O texto aponta para a importncia do Museu da Lngua na
divulgao de informaes que propiciam o entendimento
do uso do portugus nas mais diversas situaes cotidianas.
Na ausncia de outros fatores (Se nada nos define com
clareza), este seria contributo importante para a construo
da identidade nacional ( talvez a melhor expresso da
brasilidade).
[A]
A anedota uma histria breve, de final engraado e
surpreendente, cujo objetivo provocar risos em quem a
ouve ou l, caractersticas observveis na narrativa No
Capricho do Almanaque Brasil de Cultura Popular.
[E]
A norma que limita o uso de 140 caracteres na emisso de
mensagens do Twitter exige a produo de frases claras e

[E]
aceitvel apenas o que se afirma em [E], pois as demais
opes apresentam conceitos que extrapolam o texto.
Embora no seja explcito, pode depreender-se que houve
aumento de procura por dietas que restringem ou estimulam
a ingesto de macronutrientes, assim como a prtica de
exerccios.
[E]
Hipertexto o termo que remete a um texto em formato
digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informao
na forma de blocos de textos, grficos, palavras, imagens
ou sons permitindo uma interligao de conhecimentos que
complementam o original. Assim, o leitor escolhe seu
prprio percurso de leitura em atividade mais coletiva e
colaborativa, como se afirma em [E].
62
Provas ENEM
Portugus
[A]
A dana, como elemento folclrico, est ligada a aspectos
religiosos, festas, lendas, fatos histricos, acontecimentos
do cotidiano e brincadeiras, como manifestao expressiva
de um povo, como se afirma em [A].
[B]
A autora contrape os objetivos que estavam na gnese das
lutas ou artes marciais com o comportamento que as
pessoas fazem delas na contemporaneidade. O esprito
guerreiro ou filosfico que norteava este tipo de luta no
passado foi mal compreendido e hoje usado como mtodo
de agresso em brigas, enfrentamentos de torcidas
organizadas e formao de gangues. Perdeu-se, assim, o
objetivo inicial que era desenvolver o autocontrole, o
respeito ao outro e a formao do carter, como se afirma
em [B].
eu vou voltar pra mim /Seguir sozinho assim /At me

consumir ou consumir toda essa dor /At sentir de novo o
corao capaz de amor.
[C]
Noel Rosa rejeita o artificialismo da linguagem, assim
como a incorporao de termos estrangeiros incompatveis
com a realidade do cotidiano brasileiro (Essa gente hoje
em dia que tem mania de exibio /No entende que o
samba no tem traduo no idioma /francs). Valoriza a
fala popular como patrimnio lingustico e forma legtima
de identidade nacional (Tudo aquilo que o malandro
pronuncia /Com voz macia brasileiro, j passou de
portugus), como se afirma em [C].
[D]

[A]
A associao da imagem do corpo fora de forma ao

vocbulo acar tem como objetivo induzir o leitor
substituio daquele produto pelo adoante, como se afirma
em [D].
O texto revela a variedade de termos que, no Brasil,

designam a planta Manihot utilissima (As designaes da
Manihot utilissima podem variar de regio, no Brasil, mas
uma delas deve ser levada em conta em todo o territrio
nacional: po-de-pobre).

[A]

[D]
O dito popular Quem vivo sempre aparece distorcido
propositalmente no texto publicitrio para que a frase
provoque estranheza no leitor e ao mesmo tempo faa
referncia diverso das Noites do Terror.
[A]
Os casos de corrupo denunciados por Noel Rosa na letra
da cano Onde est a honestidade? ainda so comuns na
sociedade brasileira contempornea. Na penltima estrofe
(O seu dinheiro nasce de repente /E embora no se saiba se
verdade voc acha nas ruas diariamente /Anis, dinheiro e
felicidade... ), existe ironia na referncia ao
enriquecimento de origem duvidosa de alguns, como se
afirma em [A].
[A]
Na funo emotiva prevalecem as marcas do emissor, ou
seja, daquele que fala ou escreve. A mensagem centra-se
nas suas opinies e emoes. Geralmente usa-se a 1.
pessoa do singular e pode haver recurso a interjeies ou a
frases que indiquem o estado de esprito do emissor: Ah,
Trata-se de uma tela pintada a leo, a preto e branco,

representativa do bombardeio sofrido pela cidade espanhola
de Guernica em 26 de abril de 1937 por avies alemes,
apoiando o ditador Francisco Franco. Contrariando as
regras da arte conservadora do sculo anterior, Picasso
utiliza as formas geomtricas para representar a realidade
sob diversos ngulos em um mesmo plano, retratando
pessoas, animais e edifcios conforme a esttica cubista.
[D]
A imagem de uma cadeira integrada ao tronco de uma
rvore permite uma interpretao diferente da que dada a
um objeto que faz parte do cotidiano vulgar, ganhando um
significado mltiplo e ilimitado. Por isso, a obra apresenta
caractersticas abstracionistas que permitem amplas
leituras, como se afirma em [D].
[C]
Tanto as pinturas rupestres da Toca do Salitre como o
grafite contemporneo tm como elemento comum a
representao da sociedade por meio da ilustrao dos
costumes e valores que a estruturam.
[A]
63
Provas ENEM
Portugus
O texto que acompanha o anncio publicitrio tem como
objetivo informar os consumidores sobre a atuao do
Conar, visando a uma reao por parte do receptor da
mensagem.
[D]
Ao suprimir o trecho do texto com um trao, permitindo a
leitura do que havia sido escrito antes (E ele 100%
eficiente nesta misso), a propaganda subverte o fazer
publicitrio pelo uso da metalinguagem.
[A]
A posio curvada, tpica dos primatas, imitada na ltima
figura, o que associa a postura fsica do homem atual,
dependente do computador, a algo primitivo e obsoleto.
[E]
Na charge que representa a evoluo do homem ao longo
dos tempos, observa-se a postura curvada do usurio do
computador, cuja posio inadequada sugere retrocesso.
[C]
Na opo a), o pretrito imperfeito reproduz um passado
ainda presente no momento da enunciao, em b), o
substantivo est sendo usado de uma forma genrica, o que
torna pertinente a ausncia do artigo. Em d), acontece a
aglutinao da preposio com o pronome demonstrativo e
em e), o pronome enfatiza a emoo do enunciador. Assim,
a nica opo que apresenta linguagem oral informal c),
pois comum a reduo das palavras no cotidiano do falar
brasileiro, usando t em vez de est.
[C]
V-se na tirinha uma linguagem informal: o verbo ter
(Pensei que voc tinha consertado...), na linguagem
formal, deveria ser substitudo por haver (Pensei que
voc havia consertado....
Questo oficialmente anulada pelo MEC porque tanto a
alternativa B quanto a C esto corretas.
[E]
A fala do personagem entrevistado descreve os sentimentos
e as dificuldades enfrentadas pelo escritor no processo de
produo de um livro.
101. (Enem 2013) Mal secreto

Se a clera que espuma, a dor que mora
Nalma, e destri cada iluso que nasce,
Tudo o que punge, tudo o que devora
O corao, no rosto se estampasse;
Se se pudesse, o esprito que chora,
Ver atravs da mscara da face,
Quanta gente, talvez, que inveja agora
Nos causa, ento piedade nos causasse!
Quanta gente que ri, talvez, consigo
Guarda um atroz, recndito inimigo,
Como invisvel chaga cancerosa!
Quanta gente que ri, talvez existe,
Cuja ventura nica consiste
Em parecer aos outros venturosa!
CORREIA, R. In: PATRIOTA, M. Para compreender
Raimundo Correia. Braslia: Alhambra, 1995.
Coerente com a proposta parnasiana de cuidado formal e
racionalidade na conduo temtica, o soneto de Raimundo
Correia reflete sobre a forma como as emoes do
indivduo so julgadas em sociedade. Na concepo do eu
lrico, esse julgamento revela que
a) a necessidade de ser socialmente aceito leva o indivduo
a agir de forma dissimulada.
b) o sofrimento ntimo torna-se mais ameno quando
compartilhado por um grupo social.
c) a capacidade de perdoar e aceitar as diferenas neutraliza
o sentimento de inveja.
d) o instinto de solidariedade conduz o indivduo a apiedarse do prximo.
e) a transfigurao da angstia em alegria um artifcio
nocivo ao convvio social.
102. (Enem 2013) A diva
Vamos ao teatro, Maria Jos?
Quem me dera,
desmanchei em rosca quinze kilos de farinha,
tou podre. Outro dia a gente vamos.
Falou meio triste, culpada,
e um pouco alegre por recusar com orgulho.
TEATRO! Disse no espelho.
TEATRO! Mais alto, desgrenhada.
TEATRO! E os cacos voaram
sem nenhum aplauso.
Perfeita.
PRADO, A. Orculos de maio. So Paulo: Siciliano, 1999.
64
Provas ENEM
Portugus
Os diferentes gneros textuais desempenham funes
sociais diversas, reconhecidas pelo leitor com base em suas
caractersticas especficas, bem como na situao
comunicativa em que ele produzido. Assim, o texto A
diva
a) narra um fato real vivido por Maria Jos.
b) surpreende o leitor pelo seu efeito potico.
c) relata uma experincia teatral profissional.
d) descreve uma ao tpica de uma mulher sonhadora.
e) defende um ponto de vista relativo ao exerccio teatral.
103. (Enem 2013) Lusofonia
rapariga: s.f., fem. de rapaz: mulher nova; moa; menina;
(Brasil), meretriz.
Escrevo um poema sobre a rapariga que est sentada
no caf, em frente da chvena de caf, enquanto
alisa os cabelos com a mo. Mas no posso escrever este
poema sobre essa rapariga porque, no brasil, a palavra
rapariga no quer dizer o que ela diz em portugal. Ento,
terei de escrever a mulher nova do caf, a jovem do caf,
a menina do caf, para que a reputao da pobre rapariga
que alisa os cabelos com a mo, num caf de lisboa, no
fique estragada para sempre quando este poema atravessar
o
atlntico para desembarcar no rio de janeiro. E isto tudo
sem pensar em frica, porque a l terei
de escrever sobre a moa do caf, para
evitar o tom demasiado continental da rapariga, que
uma palavra que j me est a pr com dores
de cabea at porque, no fundo, a nica coisa que eu queria
era escrever um poema sobre a rapariga do
caf. A soluo, ento, mudar de caf, e limitar-me a
escrever um poema sobre aquele caf onde nenhuma
rapariga se
pode sentar mesa porque s servem caf ao balco.
JDICE, N. Matria do Poema. Lisboa: D. Quixote, 2008.
O texto traz em relevo as funes metalingustica e potica.
Seu carter metalingustico justifica-se pela
a) discusso da dificuldade de se fazer arte inovadora no
mundo contemporneo.
b) defesa do movimento artstico da ps-modernidade,
tpico do sculo XX.
c) abordagem de temas do cotidiano, em que a arte se volta
para assuntos rotineiros.
d) tematizao do fazer artstico, pela discusso do ato de
construo da prpria obra.
e) valorizao do efeito de estranhamento causado no
pblico, o que faz a obra ser reconhecida.
104. (Enem 2013) Ol! Negro
Os netos de teus mulatos e de teus cafuzos
e a quarta e a quinta geraes de teu sangue sofredor
tentaro apagar a tua cor!
E as geraes dessas geraes quando apagarem
a tua tatuagem execranda,
no apagaro de suas almas, a tua alma, negro!

Pai-Joo, Me-negra, Ful, Zumbi,
negro-fujo, negro cativo, negro rebelde
negro cabinda, negro congo, negro ioruba, negro que foste
para o algodo de USA
para os canaviais do Brasil, para o tronco, para o colar de
ferro, para a canga
de todos os senhores do mundo;
eu melhor compreendo agora os teus blues
nesta hora triste da raa branca, negro!
Ol, Negro! Ol, Negro!
A raa que te enforca, enforca-se de tdio, negro!
LIMA, J. Obras completas. Rio de Janeiro: Aguilar, 1958
(fragmento).
O conflito de geraes e de grupos tnicos reproduz, na
viso do eu lrico, um contexto social assinalado por
a) modernizao dos modos de produo e consequente
enriquecimento dos brancos.
b) preservao da memria ancestral e resistncia negra
apatia cultural dos brancos.
c) superao dos costumes antigos por meio da
incorporao de valores dos colonizados.
d) nivelamento social de descendentes de escravos e de
senhores pela condio de pobreza.
e) antagonismo entre grupos de trabalhadores e lacunas de
hereditariedade.
105. (Enem 2012) Ai, palavras, ai, palavras
Que estranha potncia a vossa!

Todo o sentido da vida
Principia a vossa porta:
O mel do amor cristaliza
Seu perfume em vossa rosa;
Sois o sonho e sois a audcia,
Calnia, fria, derrota...

A liberdade das almas,
ai! Com letras se elabora...
e dos venenos humanos
sois a mais fina retorta:
frgil, frgil, como o vidro
e mais que o ao poderosa!
Reis, imprios, povos, tempos,
pelo vosso impulso rodam...

MEIRELES, C. Obra potica. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,
1985 (fragmento).

O fragmento destacado foi transcrito do Romanceiro da
Independncia, de Ceclia Meireles. Centralizada no
episdio histrico da Inconfidncia Mineira, a obra, no
entanto, elabora uma reflexo mais ampla sobre a
seguinte relao entre o homem e a linguagem:
a) A fora e a resistncia humanas superam os danos
provocados pelo poder corrosivo das palavras.
65
Provas ENEM
Portugus
b) As relaes humanas, em suas mltiplas esferas, tm seu
equilbrio vinculado aos significado das palavras.
c) O significado dos nomes no expressa de forma justa e
completa a grandeza da luta do homem pela vida.
d) Renovando o significado das palavras, o tempo permite
s geraes perpetuar seus valores e suas crenas.
e) Como produto da criatividade humana, a linguagem tem
seu alcance limitado pelas intenes e gestos.
106. (Enem 2012) LXXVIII (Cames, 1525?-1580)
Leda serenidade deleitosa,
Que representa em terra um paraso;
Entre rubis e perlas doce riso;
Debaixo de ouro e neve cor-de-rosa;
Presena moderada e graciosa,
Onde ensinando esto despejo e siso
Que se pode por arte e por aviso,
Como por natureza, ser fermosa;
Fala de quem a morte e a vida pende,
Rara, suave; enfim, Senhora, vossa;
Repouso nela alegre e comedido:
Estas as armas so com que me rende
E me cativa Amor; mas no que possa
Despojar-me da glria de rendido.
CAMES, L. Obra completa. Rio de janeiro: Nova
Aguilar, 2008.
A pintura e o poema, embora sendo produtos de duas

linguagens artsticas diferentes, participaram do mesmo
contexto social e cultural de produo pelo fato de ambos
a) apresentarem um retrato realista, evidenciado pelo
unicrnio presente na pintura e pelos adjetivos usados no
poema.
b) valorizarem o excesso de enfeites na apresentao pessoa

e na variao de atitudes da mulher, evidenciadas pelos
adjetivos do poema.
c) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela
sobriedade e o equilbrio, evidenciados pela postura,
expresso e vestimenta da moa e os adjetivos usados no
poema.
d) desprezarem o conceito medieval da idealizao da
mulher como base da produo artstica, evidenciado
pelos adjetivos usados no poema.
e) apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela
emotividade e o conflito interior, evidenciados pela
expresso da moa e pelos adjetivos do poema.
107. (Enem 2012) O sedutor mdio
Vamos juntar
Nossas rendas e
expectativas de vida
querida,
o que me dizes?
Ter 2, 3 filhos
e ser meio felizes?
VERISSIMO, L. F. Poesia numa hora dessas?! Rio de
Janeiro: Objetiva, 2002.
No poema O sedutor mdio, possvel reconhecer a
presena de posies crticas
a) nos trs primeiros versos, em que juntar expectativas de
vida significa que, juntos, os cnjuges poderiam viver
mais, o que faz do casamento uma conveno benfica.
b) na mensagem veiculada pelo poema, em que os valores
da sociedade so ironizados, o que acentuado pelo uso
do adjetivo mdio no ttulo e do advrbio meio no
verso final.
c) no verso e ser meio felizes?, em que meio
sinnimo de metade, ou seja, no casamento, apenas um
dos cnjuges se sentiria realizado.
d) nos dois primeiros versos, em que juntar rendas indica
que o sujeito potico passa por dificuldades financeiras e
almeja os rendimentos da mulher.
e) no ttulo, em que o adjetivo mdio qualifica o sujeito
potico como desinteressante ao sexo oposto e inbil em
termos de conquistas amorosas.
108. (Enem 2012) Logia e mitologia

Meu corao
de mil e novecentos e setenta e dois
J no palpita fagueiro
sabe que h morcegos de pesadas olheiras
que h cabras malignas que h
cardumes de hienas infiltradas
no vo da unha da alma
um porco belicoso de radar
e que sangra e ri
e que sangra e ri
a vida anoitece provisria
66
Provas ENEM
Portugus
centuries sentinelas
do Oiapoque ao Chu.

CACASO. Lero-lero. Rio de Janeiro: 7Letras; So Paulo:
Cosac & Naify,2002.

O ttulo do poema explora a expressividade de termos
que representam o conflito do momento histrico vivido
pelo poeta na dcada de 1970. Nesse contexto, correto
afirmar que
a) o poeta utiliza uma srie de metforas zoolgicas com
significado impreciso.
b) morcegos, cabras, e hienas metaforizam as vtimas
do regime militar vigente.
c) o porco , animal difcil de domesticar, representa os
movimentos de resistncia.
d) o poeta caracteriza o momento d

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TEATRO! Disse no espelho.

O poema de Oswald de Andrade remonta ideia de que a

rapariga: s.f., fem. de rapaz: mulher nova; moa; menina;

CORREIA, R. In: PATRIOTA, M. Para compreender

A tirinha denota a postura assumida por seu produtor frente

um velho diabo, sentado entre dois sacos, o da vida e o da

As escolhas lingusticas feitas pelo autor conferem ao texto

Juro nunca mais beber e fez o sinal da cruz com os

9. (Enem 2013) Captulo LIV A pndula

Curou-se 100% de vcio comentavam os amigos.

Sa dali a saborear o beijo. No pude dormir;

S ele sabia que andava bbado que nem um gamb.

O mais, ele achou que podia beber. Bebia paisagens,

ANDRADE, C. D. Contos plausveis. Rio de Janeiro:

A causa mortis do personagem, expressa no ltimo

pela carne de som que ideia emprestas

O efeito de sentido da charge provocado pela combinao

Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um

14. (Enem 2010) Carnav ia

Ltda. BMG. 1997. Disponvel em:

15. (Enem 2 aplicao 2010) Texto I

16. (Enem cancelado 2009) COM NICIGA, PARAR DE

Considerando a definio apresentada, o fragmento potico

almas presas, mudas e fechadas

No meio do caminho tinha uma pedra

20. (Enem cancelado 2009) Ouvir estrelas

poema com a recomendao de compreenso de outras

Cano do vento e da minha vida

21. (Enem 2009) Predomina no texto a funo da

muitas vezes de forma dissimulada para ser socialmente

expressivos, mas o enunciado usa o advrbio

Ao afirmar que havia realizado uma consulta paranormal

Resposta da questo 18:

Resposta da questo 14:

Resposta da questo 19:

A aglutinao dos trs termos resulta no neologismo,

A significao dos vocbulos no fixa. Quando

Resposta da questo 15:

O trecho da alternativa d tem os elementos que

grippe. O primeiro era um termo derivado do latim

Para se entender o trecho como uma unidade de sentido,

Tease me (caoe de mim, importune-me).

Na letra da cano apresentada, o compositor Lobo

RODRIGUES, S. Sobre palavras. Veja, So Paulo, 30

Nessa charge, o recurso morfossinttico que colabora para o

Ao escrever um artigo de opinio, o produtor precisa criar

como se ajuda a conduzir o contedo enunciado para o

FLORIN, J. L. As lnguas mudam. In: Revista Lngua

O efeito de sentido da charge provocado pela combinao

As palavras e as expresses so mediadoras dos sentidos

O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato

necessrio que nos tornemos homogneos. At porque o

RIBEIRO, J. A. P. Ministro da Cultura de Portugal.

O cartaz de Ziraldo faz parte de uma campanha contra o uso

O Palmeiras venceu o Atltico-GO pelo placar de 1 a 0,

Viajam de bonde silenciosamente. Devia ser

19. (Enem 2 aplicao 2010) Sobre os elementos

a) A forma verbal Viajam (ref.6) refere-se a um sujeito

c) observa que Irene e Eullia so pessoas que vivem em

Revista Lngua Portuguesa, n 40, fev. 2009.

A norma padro da lngua portuguesa est respeitada, na