O homem vive cercado por nmeros

O homem vive cercado por nmeros

O homem vive cercado por nmeros

 ... A vida est repleta de nmeros. Isso fcil

perceber, mas s vezes a gente nem se d conta.
E o mais interessante que os nmeros so
usados com vrias finalidades.

Para contar

Para codificar
Para ordenar

Contagem

Verificando o que aprendemos...

Quantidades de alunos da sua classe

30

Nmero de planetas do sistema solar

Quantos estados fsicos tem a gua

Nmero de estados do Brasil

26

Nmero de regies do Brasil

Cdigos

Verificando o que aprendemos...

Telefone da polcia militar

CEP

190

41.181-365

Cdigo da Barras

Ordenaes

Verificando o que aprendemos...

Ordenao de competidores
1

Posio de uma
pessoa na fila
6

A sequncia dos nmeros naturais

O conjunto numrico formado
pelos nmeros naturais
representado pelo smbolo N e
chamado conjunto dos nmeros
naturais:

N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ..., 1000, ..., 3000, ...}

A sequncia dos nmeros naturais

O conjunto formado pelos

nmeros naturais
diferentes de zero
representado pelo smbolo
N*, ou seja:

N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,..., 1000, ..., 3000, ...}

A sequncia dos nmeros naturais

Considere a sequncia:

-1

Antecessor de 9

+1

Sucessor de 9

Verificando o que aprendemos...

998
1000
________
999 ________

2) A sucesso 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...

chamada sucesso de nmeros naturais
pares. Quais so o antecessor e o sucessor
pares dos nmeros?
636
640
________
638 ________

12320
12322
________
12321 ________

1324
1328
________
1326 ________

361
_______

19552
_______

19556
19554 ________

574
_______

578
576 ________

1) Qual o antecessor e sucessor de

cada nmero natural abaixo?

363
362 ________

10004 10005 ________

10006
_______

A sequncia dos nmeros naturais

>
menor

>

ou

<
menor

<

Verificando o que aprendemos...

Observe o exemplo e responda completando
com os sinais > ou <:

0_______4

<

c_______a

>

b_______c

<

a_______c_______b

3_______1
2_______4

<

>
>

<

Uma histria muito antiga

H muito, muito tempo...
Para saber quantas ovelhas tinha, um pastor
separava uma pedrinha para cada ovelha, quando as
soltava para pastar.

Uma histria muito antiga

Ao recolher o rebanho, retirava uma pedrinha do

saco para cada ovelha que encontrava. Cada
pedrinha retirada correspondia a uma ovelha.

Uma histria muito antiga

E foi assim, comparando quantidades, que o homem

aprendeu a contar. De um lado, temos a quantidade de
pedrinhas; do outro, a quantidade de ovelhas. Surgiu da uma
ideia comum aos dois grupos que ele comparava: o nmero.

Uma histria muito antiga

As pessoas tambm
costumavam registrar
quantidades fazendo
ns em cordas,
marcas em pedaos de
paus ou ossos... Cada
n, cada marquinha
no pau ou no osso,
correspondia a um
elemento da
quantidade que se
queria contar.

Uma histria muito antiga

Poucos desses
registros existem hoje.
Na antiga
Tchecoslovquia foi
encontrado um osso
de lobo com 55
incises. Em cada
srie, os riscos
estavam em grupos de
5. Isso aconteceu h
30 mil anos!

As civilizaes do passado e os seus

sistemas de numerao
Sistema de numerao o
conjunto de regras que
permite escrever e ler
qualquer nmero,
utilizando smbolos e
palavras.

As civilizaes do passado e os seus

sistemas de numerao
A histria da humanidade nos mostra a
existncia de muitos sistemas de numerao,
criados por vrios povos: os egpcios, os
babilnicos, os chineses, os maias, os
romanos, hindus, etc.

O sistema egpcio de numerao

O sistema babilnico de numerao

O sistema romano de numerao

Os smbolos fundamentais abaixo podem ser

repetidos at trs vezes e so somados

Quando o I vem antes do V e do X o

que acontece?

O valor subtrado.

IV

5 - 1 = 4

IX

10 - 1 = 9

Quando o I vem depois do V o que

acontece?

O valor somado.

VI
VII
VIII

5 + 1 = 6

5 + 2 = 7
5 + 3 = 8

Quando o I vem depois do X o que

acontece?

O valor somado.

XI
XII
XIII

10 + 1 = 11
10 + 2 = 12
10 + 3 = 13

As dezenas exatas so escritas

usando:

10

XL

40

50

LX

60

100

XC

90

As centenas exatas so escritas

usando:

100

CD

400

500

DC

600

1000

CM

900

Os nmeros de 4 mil em diante so

representados da seguinte forma:

IV

4.000

5.000

XIII

13.000

Os nmeros de 4 milhes em diante

so representados da seguinte
forma:

IV

4.000.000

5.000.000

XIII

13.000.000

Verificando o que aprendemos...

1) Quais nmeros representam os
smbolos egpcios?

2) Quais nmeros representam os smbolos

romanos?

15

CDXXI

421

136

LXXIV

74

MMMV

3005

1020

Caractersticas importantes do nosso

sistema de numerao
1) Com apenas 10 smbolos pode-se
escrever qualquer nmero, por maior
que seja.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0
Esses smbolos so os
algarismos indo-arbicos.

Caractersticas importantes do nosso

sistema de numerao
2) O sistema decimal de base 10, j que os
agrupamentos so feitos de dez em dez.
3) O sistema posicional porque, dependendo
da posio que ocupa no nmero, o mesmo
smbolo representa valores diferentes.
Exemplo: 525 tem o algarismo 5 com valor
posicional quinhentos e valor posicional cinco.

Caractersticas importantes do nosso

sistema de numerao
4) O sistema indo-arbico utiliza o zero para indicar
uma casa vazia dentre os agrupamentos de dez do
nmero considerado.
5) O sistema decimal multiplicativo porque um
algarismo escrito esquerda de outro vale dez vezes o
valor posicional que teria se estivesse ocupando a
posio desse outro.
Exemplo: 765 = 7 x 100 + 6 x 10 + 5

Valor Posicional
5 ordem

4 ordem

3 ordem

Unidades de
milhar

Centenas de
unidades
simples

10 ordem

9 ordem

8 ordem

Unidades de
bilho

Centenas de
milho

Dezenas de
milhar

Dezenas de
milho

2 ordem

Dezenas de
unidades
simples

1 ordem

Unidades
simples

7 ordem

6 ordem

Unidades de
milho

Centenas de
milhar

Verificando o que aprendemos...

Exemplo: Vamos, agora, considerar o nmero
natural 97025, localiz-lo no quadro de ordens e
escrever como se l esse nmero.

DM UM
9
7

C
0

D
2

U
5

Noventa e sete mil e vinte e cinco

Verificando o que aprendemos...

Veja o que eu fiz. Escrevi 14675. Troquei de lugar os algarismos
7 e 5 e obtive 14657.
a) O nmero que escrevi primeiro aumentou ou diminuiu?
Resp: Diminuiu
b) Antes da troca:
O 5 valia quanto no primeiro nmero? Resp: 5
O 7 valia quanto no primeiro nmero? Resp: 70
c) Depois da troca:
O 5 passou a valer quanto? Resp: 50
O 7 passou a Valer quanto? Resp: 7

As vrias representaes de um nmero natural

Forma usual (com algarismo): 7 234 569

Forma decomposta:
7.000.000 + 200.000 + 30.000 + 4.000 + 500 + 60 + 9

Com palavras: sete milhes, duzentos e trinta e quatro

mil, quinhentos e sessenta e nove.
Com palavras e algarismos, de modo simplificado:
7 milhes 234 mil e 569.

Referncias Bibliogrficas
DANTE, Luiz Roberto. Tudo Matemtica 6 ano. 4
impresso. 3 edio. So Paulo: Editora tica. 2010
CASTRUCCI, GIOVANNI, GIOVANNI Jr. A Conquista da
Matemtica
6 ano
Editora FTD