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FRANCS 7.

ANO | TERCEIRO CICLO DO ENSINO BSICO

NVEL 1

PARTE 2

CADER-

EN

HIST-

NOME
ANO

TURMA

DATA

ACTION 1

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 14

2.

Completa o quadro. Compara as informaes.


FRANA

PORTUGAL

Lngua:
Superfcie:

551 602 km2

92 065 km2

Populao:

58 520 688 hab.

10 066 253 hab.

(desde 2002)

(desde 2002)

Capital:
Moeda:

Pg. 15

4.

Preenche o quadro.
FRANA
Produtos

Smbolos

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 18

1.

Liga os nomes, conforme o exemplo,


e descobre personalidades francesas.

Audrey

Zidane

Astrix

Reno

Jacques

Tatou

Napolon

et Oblix

Jean

dArc

Jeanne

Bonaparte

Zinedine

Chirac

4
3

3
8

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 19

3.

Como no exemplo, completa.


Nomes

BD

Poltica Desporto Cinema

1.
2.
3.
4.
5.
6. Audrey Tatou

7.
8.

Pg. 20

2.

Organiza as marcas segundo o local em que as podes encontrar.


la chambre

la salle de bains

la cuisine

le garage

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 21

3.

Na lngua portuguesa h tambm muitas palavras de origem francesa.


Ouve e organiza as seguintes palavras pelos respectivos grupos.
baguette

boutique

cache-col

chantilly

collant

croissant

douche

clair

gabardine

maquillage

mousse

pure

robe

tarte

toilette

Alimentation

Mode

Hygine

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 26

X7=

1.

A bandeira francesa :
a) azul, verde, vermelha.
b) azul, branca, amarela.
c) tricolor.

X7=

2.

A divisa francesa defende os seguintes princpios:


a) Liberdade, Justia, Fraternidade.
b) Liberdade, Igualdade, Fraternidade.
c) Solidariedade, Igualdade, Fraternidade.
d) Liberdade, Igualdade, Eternidade.

X7=

3.

Os smbolos franceses so:


a) o galo, a bandeira, o hino, a divisa e a Mariana.
b) o queijo, o vinho, os perfumes e a moda.
c) os Campos Elseos, a Catedral Notre-Dame e o Palcio de Versalhes.

X6=

X7=

4.

5.

Liga as especialidades ao seu local de origem:

A mostarda

de Bourgogne

A fondue

de Dijon

O vinho

de Bretagne

Os crepes

de Bordeaux

A capital da Frana :
a) Cannes.
b) Paris.
c) Nice.

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 27

6.

X7=

A Torre Eiffel :
a) um monumento parisiense.
b) um museu.
c) um arranha-cus.

X7=

7.

A Esttua da Liberdade :
a) uma esttua que simboliza a liberdade e a democracia.
b) um monumento dos Estados-Unidos construdo e oferecido pelos Franceses.
c) um monumento que celebra a Revoluo Francesa.

X6=

8.

A moeda francesa :
a) o euro .
b) o franco F.
c) o dlar $.

9.

X7=

Uma destas marcas de automveis no francesa:


a) Peugeot.
b) Citron.
c) Nissan.
d) Renault.

10. O alfabeto francs tem:

X7=

a) 24 letras.
b) 6 vogais e 20 consoantes.
c) 26 letras.
Avalia a forma como realizaste os exerccios
Demorei:

Senti:

Realizei:

Fiz:

de 6 min.

facilidade

todos os exerccios

sem consulta

entre 6 e 10 min.

alguma facilidade

muitos exerccios

com consulta do manual/caderno

TOTAL (100)

+ de 10 min.

pouca facilidade

alguns exerccios

com consulta de outros materiais

Auto-avaliao

Consulta as solues no final do manual e faz a auto-correco.


Soma os pontos que obtiveste e verifica como esto os teus conhecimentos.

De 0 a 19 pontos Faible

Tenho de repetir os exerccios para melhorar os meus resultados.

De 20 a 49 pontos Insuffisant

Para conseguir melhores resultados tenho de repetir os exerccios onde demonstrei ter dificuldades.

De 50 a 69 pontos Assez bien

Ainda posso melhorar os meus resultados repetindo os exerccios nos quais tive mais dificuldades.

De 70 a 89 pontos Bien

Atingi a maior parte dos objectivos e ainda posso melhorar mais os meus resultados.

De 90 a 100 pontos Trs bien

Atingi todos os objectivos previstos. Estou pronto(a) para a unidade seguinte!

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 32

1.

Ecoute le texte et indique dans quelles villes sont ns les trois jeunes tudiants.
Escuta o texto e indica em que cidades nasceram os trs jovens estudantes.

a)

Orlans

Rachid est n

b)

Nanterre

Joseph est n

c)

Amiens

Eugnie est ne

2.

Ecoute une deuxime fois et complte.


Escuta pela segunda vez e completa no teu caderno.

a)

b)

c)

3.

Identifie qui appartiennent les cartes didentit.


Identifica a quem pertencem os Bilhetes de Identidade.

a)

b)

c)
8

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 33

5.

Complte.
Completa.

Dans mon sac dos, il y a


Na minha mochila, h

,
,
,
,
,
,
,
.

Pg. 34

2.

Indique si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).


Indica se as afirmaes so verdadeiras ou falsas.

a) Elle sappelle Batrice.


b) Elle est portugaise.

Victor est franais.


d) Il a 12 ans.
c)

3.

Corrige les affirmations fausses.


Corrige as afirmaes erradas.

4.

Rpte et complte la comptine avec ton nom.


Repete e completa a lengalenga com o teu nome.

Nous avons tous un nom,


Un prnom, une nationalit.
Mais dis vite ton nom
Pour continuer:

Je mappelle

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 35

2.

Complte les dialogues en fonction de la situation.


Completa os dilogos em funo da situao.

a) Bonjour, comment vas-tu Sylvie?

Bien,

b)

a va, merci. Et toi?


c) Bonjour.

Bonjour, monsieur.

Pg. 36

II

Lidentification
A identificao

1.

Observe les cartes dtudiant de Batrice et Victor et remplis ta carte.


Observa os cartes de estudante da Batrice e do Victor e preenche o teu.

Carte d'tudiant
Nom:
Prnom:
Classe:
Adresse:
externe
demi-pensionnaire

10

NVEL 1

EN

ACTION 1
Pg. 36

2.

NOME
ANO

TURMA

DATA

(cont.)

Observe lexemple et rponds.


Observa o exemplo e responde.

a)

b)

Qui est-ce?
Cest
Il sappelle
Il a
Il est en
Il

A toi: Qui es-tu?

O habite-t-il?
Il

O habites-tu?
J

Je mappelle
Jai
Je suis en
Je

Pg. 37

III

Les verbes en -er au prsent de lindicatif


Os verbos em -er no presente do indicativo

1.

Complte les phrases.


Completa as frases.

a) J
b) Et vous?
c)

Pendant les vacances, nous


low.

(habiter) dans une maison typique dAlsace.


(habiter) -vous dans un appartement?
(rester) dans un bunga-

d) Mes parents

(prsenter) leurs amis.

e) Jean-Luc

(visiter) Strasbourg.

11

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 38

IV

Les verbes pronominaux au prsent de lindicatif


Os verbos pronominais no presente do indicativo.

1.

Complte les phrases.


Completa as frases.

a) Le week-end, nous
b) Ils
c)

Je

(se promener) avec nos parents.


(se laver) avant daller lcole.
(samuser) dans la cour de rcration.

d) Tu

(sappeler) comment?

e) Ma maison

2.

(se situer) prs de Toulouse.

Choisis entre les verbes appeler et sappeler et complte.


Escolhe entre os verbos appeler (chamar) e sappeler (chamar-se) e completa.

a) Tu
b) Il
c)

Le professeur

d) Ils
e) Vous

tes amis pour ton anniversaire?


Bernard au tlphone.
les lves pour entrer dans la salle.
Bactrice et Victor.
comment?

12

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 39

Le verbe avoir au prsent de lindicatif


O verbo avoir (ter) no presente do indicativo

2.

Complte les phrases.


Completa as frases.

a) Pour lcole, j

un cahier, un livre et un stylo.

b) Et toi? Tu
c)

ton matriel scolaire?

Lanne bissextile

366 jours.

d) Les lves de ma classe

entre 11 et 13 ans.

e) Vous

une carte dtudiant externe ou

demi-pensionnaire?
Pg. 41

2.

Indique si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).


Indica se as afirmaes so verdadeiras ou falsas.

a) Cest la fin des cours.


b) Les lves sont lcole.
c) Ba rencontre son ami Guillaume.
d) Lcole recommence en novembre.
e) Margaux adore le soleil et la mer.
3.

Choisis la rponse correcte.


Escolhe a resposta certa.

a) Pour Margaux, recommencer lcole, cest

fatigant.
compliqu.
b) Pour Batrice, rencontrer de nouveaux amis, cest

sympathique.
difficile.
c) Cest la rentre des classes, Guillaume est

nerv.
satisfait.
r

13

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 41

4.

Choisis des adjectifs et caractrise-toi.


Escolhe adjectivos e caracteriza-te.

Je suis

5.

extraverti(e)

sympathique/ sympa

amical(e)

appliqu(e)

nerveux(se)

exigeant(e)

gentil(le)

intelligent(e)

timide

Rcris les phrases en compltant les abrviations.


Reescreve novamente as frases completando as abreviaturas.

a) Le prof de go est sympa.

b) Jutilise mon dico pour faire mes exos de traduction.

14

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 42

Les jours de la semaine


Os dias da semana

1.

Indique les jours o tu as cours de franais.


Indica os dias em que tens aulas de Francs.

3.

Complte.
Completa.

Le son [] scrit:
(vendredi)
(dimanche)

(temps)
(Champagne)

Pg. 44

III

Lexpression des gots et des prfrences


A expresso dos gostos e das preferncias

1.

Place les matires dans le tableau, en fonction de tes gots.


Coloca as disciplinas no quadro em funo dos teus gostos.
Jadore (+ +)

Jaime (+)

Je naime pas ()

Je dteste ( )

15

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 44

3.

Ralise lexercice de traduction.


Realiza o exerccio de traduo.

a) Ils adorent jouer au football.

(Eles)

b) Jaime le chocolat.

(Eu)

chocolate.

(Tu)

comer legumes?

(Tu)

fazer desporto?

c)

Tu dtestes manger des lgumes?

d) Tu aimes faire du sport?

IV

jogar futebol.

Le verbe tre au prsent de lindicatif


O verbo tre (ser/estar) no presente do indicativo

1.

Complte la conjugaison du verbe.


Completa a conjugao do verbo.

tre
Je
Tu
Il/Elle/On
Nous

es
sommes

Vous

tes

Ils/Elles

sont

16

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 45

2.

Fais la traduction.
Faz a traduo.

a) Les premiers contrles sont toujours difficiles.

Os primeiros testes

sempre difceis.

b) La France est six fois plus grande que le Portugal.

A Frana
c)

seis vezes maior do que Portugal.

Vous tes en 5e?

no 7. ano?

d) On est en cours de franais.


3.

na aula de Francs.

Complte avec les verbes tre ou avoir.


Completa com os verbos tre ou avoir.

a) J

des amis en France.


un ami de Richard.

b) Je

des lves de 5e B.
de nouveaux lves dans la classe.

Nous
d) Nous
c)

e) Vous
f)
4.

mathmatiques le lundi et le jeudi.


intresss par les cours de dessin.

Vous

Ecoute les phrases et distingue entre


ont/sont.
Escuta as frases e distingue entre ont/sont.

ont (avoir)

sont (tre)

a.
b.
c.
d.
e.

Pg. 47

2.

Relie les questions aux rponses.


Faz corresponder as perguntas s respostas.

O sont les lves?

Non, il est absent.

Qui est madame Dumont?

Guillaume.

Est-ce que Stphane est en classe?

Cest le professeur.

Comment sappelle llve n1?

Parce quil est malade.

Quel est le matriel ncessaire

Ils sont dans la salle, en

pour le cours?
Pourquoi Stphane est-il absent?

cours de gographie.
f

Un livre, un cahier et un stylo vert.

17

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 48

Le matriel scolaire
O material escolar

2.

Complte le texte daprs les images.


Completa o texto de acordo com as imagens.

Dans la classe, les lves ouvrent leur


la

, ils sortent
et retirent un

pour crire la date sur le

bleu
. Ils utilisent la

et tracent un trait pour sparer les leons. Le professeur dit: Ouvrez le

la page 21 et ralisez lexer-

cice numro 2. Sandrine fait lexercice au

et utilise

la

pour effacer si elle se trompe

Pg. 49

II

Les numraux
Os numerais

1.

Relie les phrases aux nombres.


Liga as frases aos nmeros.

3.

a) Il y a sept jours dans la semaine.

b) Il y a douze mois dans lanne.

c) Il y a quatre saisons par an.

d) Il y a trois trimestres scolaires.

12

Complte les phrases.


Completa as frases.

a) Dans la classe, je suis le numro


b) Dans ma classe, il y a
c)

Jai

d) Nous avons
r

.
lves.
ans.
matires.
18

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 50

III

Les mois de lanne


Os meses do ano

1.

Ecris les dates en toutes lettres.


Escreve as datas por extenso.

Exemple: dimanche 23 (vingt-trois) aot.


a) la date daujourdhui
b) la date de ton anniversaire
2.

Indique les dates que tu entends.


Indica as datas que ouves.

Oui Non
a) lundi 17 septembre
b) mardi 10 dcembre

samedi 1er juillet


d) vendredi 27 septembre
e) jeudi 30 novembre
c)

Pg. 51

IV

Les articles dfinis et indfinis


Os artigos definidos e indefinidos

1.

Complte la phrase avec un, une ou des.


Completa a frase com un, une, ou des.

Dans ma trousse, jai


feuse,
2.

correcteur,
feutres,
gomme,
tube de colle et

porte-mines,
agratrombones.

Complte les phrases avec le, la, l ou les.


Completa as frases com le, la, l ou les.
a)

Fte de
21 juin.

b)

exercices sont faciles.

c)

cole recommence en septembre.

musique est

19

NVEL 1

EN

ACTION 1
Pg. 51

3.

NOME
ANO

TURMA

DATA

(cont.)

Utilise les articles indfinis et dfinis.


Utiliza os artigos indefinidos e definidos.

a) Agns a

crayon, cest

crayon dAgns.

b) Pierre a

livres, ce sont

livres de Pierre.

professeur a
cartable du professeur.

c)

d) Madame Dumont appelle

cartable, cest
lve, cest

lve n 3.

Pg. 53

2.

Complte les questions avec les interrogatifs.


Completa as perguntas com as palavras interrogativas.

a) Tu tappelles

Sophie Morel.
b)

vous allez lcole en bus?


Non, aujourdhui, nous allons pied.

c)

Les lves qui sont attentifs.

d)

a les meilleures notes en Franais?

est-ce que
o
fais-tu ton inscription?

Lundi matin.
f)

es-tu fatigu?
Parce que je regarde la tl le soir.

pourquoi

est la bibliothque?

Prs de la salle dinformatique.


e)

comment

quand
qui

20

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 54

X3=

1.

Signale lintrus.
Assinala o intruso.

a) au revoir / bonjour / daccord


b) prsent / a va / je vais bien
c)
X 2,5 =

2.

sil vous plat / salut / merci

Remplace les illustrations par les mots correspondants.


Substitui as ilustraes pelas palavras correspondentes.

a) Ce matin, 8h30, jai un cours de

. Je dteste cette

matire. Je prfre l

b) Pour le cours de

, jai besoin de mon

, dun

pour faire les exercices sur mon


et dun

X1=

3.

vert

pour la correction.

Indique les lettres qui correspondent au son []


Indica as letras que correspondem ao som [].

a) Vincent a le temps de manger la cantine.


b) Chez le dentiste, jattends longtemps avant dentrer.
X4=

4.

Ecris le jour et le mois en toutes lettres.


Escreve o dia e o ms por extenso.

X2=

5.

a) Mon copain est n le 16/08

b) Aujourdhui, cest le 21/11

Complte avec les articles dfinis ou indfinis.


Completa com os artigos definidos e indefinidos.

a)

professeur utilise

b)

lves vont

c)

Dans

carte pour enseigner la gographie.


cole pied.

classe, il y a
lves trs intresss et
lve qui ncoute pas le professeur.
21

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 55

X3=

6.

Complte les questions.


Completa as perguntas.

X 2,5 =

7.

a)

est-ce? Cest Farida.

b)

vas-tu? a va, merci.

c)

tes-vous? Nous sommes en cours de franais.

d)

est-elle absente? Elle est absente parce quelle est malade.

Complte avec les verbes au prsent de lindicatif.


Completa com os verbos no presente do indicativo.

a) Les lves

(couter) le professeur attentivement.


(se prparer) pour aller lcole.
(crer) des situations difficiles.
(se maquiller) tous les jours?
(visiter) les muses modernes?

b) Je

Elle
d) Vous
e) Tu
c)

X2=

8.

Fais correspondre le sujet et le verbe.


Faz corresponder o sujeito e o verbo.

J
On
Nous
Tu
Elles
X2=

9.

avons des livres en franais.


as un joli prnom.
ai un sac dos trs lourd.
ont des stylos de toutes les couleurs.
a cours 10h25.

Traduis.
Traduz.

a) Estamos na aula de histria.

Nous
c)

b)

en cours dhistoire.

Nesta turma, somos 27 alunos.


Dans cette classe, nous

Ests distrado.
Tu

d)

27 lves.

distrait.

s muito falador.
Tu

trs bavard.

Avalia a forma como realizaste os exerccios

TOTAL (100)

Demorei:

Senti:

Realizei:

Fiz:

de 6 min.

facilidade

todos os exerccios

sem consulta

entre 6 e 10 min.

alguma facilidade

muitos exerccios

com consulta do manual/caderno

+ de 10 min.

pouca facilidade

alguns exerccios

com consulta de outros materiais

Consulta as solues no final do manual e faz a auto-correco.


Soma os pontos que obtiveste e verifica como esto os teus conhecimentos.
Auto-avaliao

De 0 a 19 pontos

De 20 a 49 pontos

De 50 a 69 pontos

De 70 a 89 pontos

De 90 a 100 pontos

Faible

Insuffisant

Assez Bien

Bien

Trs bien

22

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 60

1.

Indique tes caractristiques physiques et psychologiques.

Je suis:

grand(e)

mince/maigre

petit(e)

gros(se)

Mes cheveux sont:


noirs

courts

bruns

chtains

lisses

longs

roux

onduls

blonds

boucls

friss

Mes yeux sont:


noirs

marron/noisette

bleus

verts

Je suis:
optimiste

pessimiste

intelligent(e)
timide

extroverti(e)

gentil(le)

stupide
mchant(e)

courageux (euse)
goste

peureux (euse)

gnreux (euse)

sympathique

antipathique

dynamique/sportif(ive)

romantique

sincre

curieux (euse)

calme

paresseux (euse)

menteur (menteuse)
nerveux (euse) /

agressif (ive)

23

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 63

2.

Relie les moitis de phrases.

Evelyne Thomas est

par le Club des Maires de France.

Evelyne remplace

dans les mairies franaises.

Son buste est

la nouvelle Marianne.

Elle est choisie

la France.

Elle est lue

la top model Laetitia Casta.

Elle symbolise

cause de son aspect physique et de ses qualits.

Pg. 64

I
1.

Le fminin
Cherche dans le texte les caractristiques de la nouvelle Marianne et classe-les dans
Caractristiques physiques

2.

Caractristiques psychologiques

Complte la phrase.

Ces mots sont des


4.

Ecris les phrases au masculin ou au fminin, selon le cas.


a) Jean est mignon, intelligent et calme.

Jeanne

b) Ce garon est courageux et sportif.

Cette fille

c)

La femme est trangre. Elle est italienne.

d) Elle est belle mais un peu vieille.

Lhomme

24

NVEL 1

EN

ACTION 1
Pg. 64

5.

NOME
ANO

TURMA

DATA

(cont.)

Dans les phrases suivantes identifie: Qui parle?


Un garon (Masculin), une fille (Fminin), un garon ou une fille (M/F).
a)

Tu es trs sympathique.

b)

Tu nes pas amusant.

c)

Tu es petit et gros.

d)

Tu es gentille.

Pg. 66

III
1.

La phrase affirmative et la phrase ngative


Identifie la phrase affirmative et la phrase ngative.

Evelyne est belle.


phrase

Elle nest pas belle.


phrase

2.

A partir de la phrase ngative complte la rgle.

La ngation se compose de

mots: NE et

NE est toujours plac avant le


4.

Rponds ngativement aux questions.


a) Aimes-tu les lgumes?

Non, je
.

b) Est-ce que je suis lgante?

Non, tu
.

c)

Vous allez au cinma ce soir?

Non, nous
.

d) Aime-t-elle lire?

Non, elle
.

25

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 67

IV

Les verbes du 2e groupe au prsent de lindicatif


Le jury du Club des Maires de France choisit la nouvelle Marianne

1.

Remplis le tableau de conjugaison.

finir
Je
Tu
Il / Elle / On
Nous
Vous
Ils / Elles
2.

finis
finis
finit
finissons
finissez
finissent

choisir

grandir

rougir

grandis
rougis
choisit
grandissons
rougissez
choisissent

Complte avec les verbes entre parenthses au prsent.


a) Fatima est timide, elle
b) Nous
c)

(rougir) facilement.
(obir) au professeur.

Vous

ne (salir) pas la salle de classe.

d) Elles

(rflchir) avant de rpondre.

e) On

(grandir) vite.

Pg. 69

3.

Remplis la grille suivante.


Prnom

Floriane

Henri

Sarah-Eve

Toi:

Pays dorigine

Adresse

Caractristiques
psychologiques
4.

Identifie: Qui fait quoi?


a) Je pratique plusieurs sports.
b) Jaime jouer au foot.
c)

Lordinateur est lun de mes passe-temps prfrs.

d) Je passe aussi mon temps avec mes amis.

26

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 70

1.

Les expressions de got


Classe les expressions de got dans le tableau suivant.

Je dteste
Je naime pas

Je ne mintresse pas ... / a ne mintresse pas.


Pg. 71

II
1.

Les nationalits
Fais correspondre le pays la nationalit.

Je suis n(e)

III
1.

Je suis

en Espagne

danois(e)

en Grce

belge

en Belgique

espagnol(e)

en Suisse

suisse

au Danemark

ukrainien(ne)

en Roumanie

anglais(e)

en Angleterre

roumain(e)

en Ukraine

grec(que)

, au, aux, en + nom gographique


Soulignes loption correcte.
a) Il est n au/en Allemagne.
b) Elle part au/en Mexique.
c)

Nous faisons une excursion aux/au Etats-Unis.

d) Nous sommes en/ Porto.


2.

Complte les phrases avec , au, aux, en.


a) Tu vas
b) Mon ami vit
c)

Nous habitons

d) Elle est ne
r

Philippines?
Genve

Suisse, mais il va souvent

France.

Luxembourg (pays).
Faro,

Portugal.
27

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 72

IV
1.

Le pluriel
Complte la rgle gnrale de la formation du pluriel.

PLURIEL = singulier +
3.

4.

Indique si ladjectif est au singulier (S), au pluriel (P) ou au singulier et au pluriel (S/P).
S P S/P
S P S/P
a) heureux

d) beau

b) diffrents

e) roux

c)

f)

gentils

Complte les phrases avec les adjectifs de lexercice prcdent.


a) Ce garon est heureux,
b) Ces garons sont heureux,

5.

sincre

et
,

.
et

Mets les phrases au pluriel.


a) Je suis franais.

Nous

b) Tu es beau.

Vous

Ces livres

Ils

c)

Ce livre est spcial.

d) Il est courageux.

Pg. 73

V
1.

Le verbe faire au prsent de lindicatif


Complte avec le verbe faire.
a) Quest-ce que tu
b) Quand il
c)

Nous

d) Vous
e) En t, Mathilde et Batrice

gnralement le week-end?
beau, je

du vlo.

de la natation le lundi et le mercredi aprs-midi.


du ski en avril?
beaucoup de pique-niques.

28

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 73

2.

Ecris une lgende pour chaque image.

faire du bricolage

faire du yoga

faire un voyage

faire la cuisine

a) Ils

.
b) Je

.
c) Nous

.
d) Vous

Pg. 75

3.

Signale vrai (V), faux (F) ou on ne sait pas (?) pour chaque affirmation.
V F ?
a) Les deux amies sont dans la cour de rcration de lcole.

b) Agns porte une robe.

Ba porte un jean et un t-shirt.


d) Agns propose Ba daller au centre
commercial le dimanche.
e) Elles vont voir les vitrines.
f) Ba va recevoir un pyjama pour Nol.
c)

29

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 76

I
1.

Les couleurs
Agns porte une nouvelle jupe verte et un top noir.
Complte la phrase.

Vert(e) et noir(e) sont des


3.

de couleur.

Dcouvre des expressions avec des couleurs.


a) tre vert de rage

ser inocente

b) tre blanc comme neige

zangar-se

c)

rire jaune

ser optimista

d) avoir des ides noires

ficar vermelho

e) voir tout en rose

rir foradamente

f)

tre rouge comme une crevisse

ter pensamentos sombrios

Pg. 78

III
1.

Les dterminants dmonstratifs


Classe-les dans la grille suivante.
Dterminants dmonstratifs
Masculin
top noir
Singulier
cet + voyelle et h muet

jupe verte

Ex. cet anorak

Ces tops noirs / Ces hommes / Ces jupes vertes

Pluriel
2.

Fminin

Associe.

Ce

Cet

Cette

Ces

tennis sont blancs.

lunettes ne te vont pas bien.

pantalon est trop long et trop large.

nouvelle montre est belle.

homme porte toujours un costume.

30

NVEL 1

EN

ACTION 1
Pg. 78

3.

NOME
ANO

TURMA

DATA

(cont.)

Complte le dialogue avec les dterminants dmonstratifs.

Cest bientt Nol. Quest-ce quon achte maman?


Regarde

(a) boucles doreilles. Elles sont bien.

Je ne sais pas. Peut-tre

(b) impermable noir.

Maman ne porte jamais dimper. Je trouve que


ou

(c) sac main

(d) charpe bleue sont une bonne ide.

Non, je crois quelle va prfrer

(e) tailleur gris.

Daccord.

Pg. 79

IV
1.

Ladjectif au comparatif
Lis les phrases et fais correspondre.

Les jeans sont plus pratiques que les jupes et les robes.
Les jupes sont aussi pratiques que les robes.
Les jupes et les robes sont moins pratiques que les jeans.

2.

plus pratiques que

comparatif dinfriorit

aussi pratiques que

comparatif dgalit

moins pratiques que

comparatif de supriorit

Identifie: qui est-ce?


a) Il est plus grand que son ami.

Cest
b) Il est moins gros que son ami.

Cest
c)

Il est aussi sympathique que son ami..


Cest

d) Il est moins sportif que son ami.

Cest
r

Ivan

Pierre

31

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 80

Le verbe aller au prsent de lindicatif


Agns et Batrice vont au centre commercial.

1.

Complte avec le verbe aller.

Quest-ce que tu fais le week-end prochain?


Je
une amie. Nous
aprs les courses.
Tu

(a) au centre commercial avec


(b) au cinma
(c) souvent au cinma?

Moi, non, mais mon amie y

(d) deux fois par mois.

Quest-ce que vous

(e) voir?

Les Choristes.
VI
1.

Le futur proche
Complte la rgle de formation du futur proche.

Prsent du verbe

+ verbe l

= FUTUR PROCHE

Pg. 81

2.

Complte la conjugaison des verbes au futur proche.


porter

Je

finir

vas finir

Il/Elle/On

vas thabiller
va faire

allons porter

Vous
Ils/Elles

shabiller

vais porter

Tu

Nous

faire

allez vous habiller


vont finir

32

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 81

3.

Mets les mots dans lordre pour faire des phrases. (La phrase commence par une majuscule et termine par un signe de ponctuation).
a) il / acheter / Bientt, / vtements. / va /des

b) ne / robe? / vas / Tu / essayer / pas / cette

c)

faire / Tout lheure, / des / nous / courses. / allons

d) vous / Vous / habiller / rapidement. / allez

e) Elles / maquiller. / vont / ne / pas / se

33

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 82

X2

1.

Qui est qui? Identifie les personnages.

Jean

2.

Catherine

Claire

b) Elle a une mini-jupe orange.

e) Elle adore les charpes.

Il porte un blouson sportif.

Elle porte des lunettes de soleil.

f)

Ecris les nombres suivants en toutes lettres.

(45) ans.

b) Cest le numro
c)
3.

Ils ont gagn

(287), de la rue de la Paix.


(3 568 432) euros leuromillions.

Complte avec les adjectifs de couleur (attention laccord).


a) Les gens peuvent avoir les yeux

b) Ma grand-mre a les cheveux


X2

4.

ou

comme la neige.

Qui dit quoi? Identifie si cest un garon (Masculin), une fille (Fminin) ou un garon ou une fille (M/F).
a) Je suis srieuse.
c)

Je suis sportive.

e) Je suis muscl.

Anne

d) Il porte toujours une cravate.

a) Sa mre a

X2

Pierre

a) Il porte un pull rouge.

c)

X2

Franois

b) Je suis intelligent.
d) Je suis naturel.
f)

Je ne suis pas timide.

34

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 83

X2

5.

Mets les adjectifs au pluriel.


a) un artiste spcial des artistes
b) un film nouveau des films
c)

X3

6.

Rponds la forme ngative aux questions.


a) Tu tudies avec nous?

Non, je

b) Vous allez au cinma?

Non, nous

c)
X 2,5

7.

X3

8.

9.

Non,

a) Ils rvent daller

Europe.

b) Alioun est n

Dakar,

.
, elles sont malades.

Mes parents vont

Snegal.

Etats-Unis la semaine prochaine.

Associe.

Ce

tudiante shabille trs bien.

Cet

pull est en laine.

Cette

homme porte toujours des costumes.

Ces

filles sont toujours la mode.

Fais des phrases avec ladjectif au comparatif.


a) Vronique / Sylvie / grande (+)

Vronique

b) Ren / Maurice / gros ()

Ren

c)

Elles vont la piscine?

avec vous.

Complte avec , au, aux ou en.

c)
X 1,5

une spcialit rgionale des spcialits

Rmi / Michel / sportif (=)

Rmi

35

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1
Pg. 83

X2

TURMA

DATA

(cont.)

10. Complte avec les verbes.


10.1. au prsent de lindicatif.

a) Vous

(tre) timide, vous

b) Tu
c)

(rougir) facilement.

(choisir) quelle robe pour le mariage?

Nous ne
diatement. Nous

(discuter) jamais, nous


(obir) imm(faire) tout ce quil nous demande.

10.2. au futur proche.

X2

a) Je

(sortir) avec mes amis. Nous

b) Sbastien
c)

(voir) un film au cinma.

(inviter) Francine et Jean sa fte danniversaire.

Vous

(faire) un pique-nique? Chouette!

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Consulta as solues no final do manual e faz a auto-correco.


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Auto-avaliao

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De 20 a 49 pontos

De 50 a 69 pontos

De 70 a 89 pontos

De 90 a 100 pontos

Faible

Insuffisant

Assez Bien

Bien

Trs bien

36

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 88

1.

Voici la famille de Guillaume.


Ecoute les descriptions et complte larbre gnalogique de
Guillaume avec les prnoms suivants: Marc, Ins, Marie, Anne,
La, Jolie et Guy.

Larbre gnalogique

Guillaume
le fils
le frre (frangin)

la fille
la sur (frangine)

Philippe

la mre (maman)

la cousine

le cousin

les enfants / les frres

le pre (papa)

la chienne

les cousins

loncle (tonton)

les parents

la tante (tata)

les oncles

Stphane

Valrie

Maurice

Martine

le grand-pre
(pp / papi)

la grand-mre
(mm / mamie)

le grand-pre
(pp / papi)

la grand-mre
(mm / mamie)

les grands-parents
r

les grands-parents
37

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 89

3.

Signale les aliments et les boissons que tu prfres ou que tu dtestes .

les lgumes

leau

les fruits

la pizza

le th

le riz

le lait

les frites

le caf

le soda

Pg. 91

3.

Identifie QUI dit QUOI.


Charlotte

Nicolas

a) Chez moi, il y a des animaux domestiques.


b) Ma grande sur nhabite pas avec nous.
c) Jhabite avec mes parents et mon frre.
d) Le mari de ma mre nest pas la maison pendant la semaine.
e) A la maison, nous sommes trois enfants.
f) Ma mre a le temps de soccuper de nous.
4.

Complte avec les noms propres du texte.


a) Les chats de Charlotte sappellent
b) Son frre sappelle
c)

et
.

Le demi-frre de Nicolas sappelle

d) Sa sur habite aux


e) Son beau-pre travaille

et la demi-sur

.
.

38

NVEL 1

EN

ACTION 1
Pg. 91

5.

NOME
ANO

TURMA

DATA

(cont.)

Choisis lexpression synonyme correcte.


a) Ma mre travaille mi-temps.

toute la journe /

une partie de la journe

b) Mon beau-pre travaille Paris.

le mari de ma mre /
c)

le pre de ma mre

Ma sur est plus ge.


plus jeune /

plus vieille

Pg. 93

1.

Choisis la bonne rponse.


a) La fille de tes parents est:

ta sur. /

b) Lenfant de mon grand-pre est:

mon pre. /

c)

Les parents de notre cousin sont:

d) Le fils de votre tante est:


2.

ta cousine.
mon frre.

nos parents. /

nos oncles.

votre cousin. /

votre frre.

Complte les phrases avec les dterminants possessifs.


a) Ce sont les parents de Guy.

Ce sont

b) Est-ce que ce chat est vous?

Est-ce que cest

c)

Cest le professeur de franais.

parents.

Cest

( nous) prof.

d) Cest le fils de Richard et Fabienne. Cest

3.

fils.

Ce sont

e) Voil les nouveaux lves.

chat?

( vous) lves.

Ecoute les phrases avec les possessifs mon, ton, son et signale la bonne rponse.

Exemple: a. Je te prsente mon ami Nicolas.


Phrase

Masculin

a.

Fminin

M/F

b.
c.
d.
e.

39

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 94

1.

Dans les phrases suivantes, soulignes le pronom correct.


a) Cest le chien de Catherine. Il est elle/lui/toi.
b) Toi/Nous/Moi, jaime beaucoup les animaux.
c)

Ce sont les enfants de M. Leroy?


Oui, ce sont vous/eux/elles.

d) Lui/ Vous/ Nous, nous avons une grande famille.


e) Il va chez son oncle? Oui, il va chez elles/lui/toi.
2.

Emploie les pronoms toniques pour complter les phrases.


a)

, tu es clibataire, Anne,
, est mari et
, je suis veuve.

b)

, ils sont trs sympathiques.

c)

IV
1.

Ton pre et

, est divorce. Franois,

, vous aimez beaucoup les chiens.

Les verbes pouvoir et vouloir au prsent de lindicatif


Conjugue les deux verbes (ils ont les mmes terminaisons).
pouvoir (poder)

vouloir (querer)

Je peux

Je v

Tu p

Tu veux

Il/Elle/On

Il/Elle/On

Nous pouvons

Nous

Vous

Vous voulez

Ils/Elles peuvent

Ils/Elles

40

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 95

2.

Complte la traduction des phrases.


a) Queres bolo? No, obrigada. No posso comer doces.

-tu du gteau? Non, merci. Je ne

pas manger de sucreries.

b) No se pode fumar na escola.

On ne
c)

pas fumer lcole.

Querem um co?
Vous

un chien?

d) As crianas podem tratar do seu animal domstico.

Les enfants

soccuper de leur animal domestique.

Pg. 97

5.

Relie le moment de la journe chaque repas.

Le matin,

il gote la maison. Cest le goter.

A midi,

Thomas prend son petit djeuner dans la cuisine.

il dne avec sa mre. Cest le dner.

il djeune la cantine avec ses copains.

Laprs-midi,
Le soir,

Cest le djeuner.

Pg. 98

2.

Les accents
Ecoute les mots et choisis le(s) son(s) correspondant(s), selon lexemple.

Exemple: bb [e]
a) tre
b) neveu
c)

frre

[]
Ex.

[e]

[]

a)
b)

d) petite

c)

e) lve

d)
e)

41

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 99

II
1.

La maison
Observe lappart de Thomas et de sa mre et fais correspondre les pices suivantes au
plan.

a) le hall dentre

b) la chambre de Thomas
c)

la chambre des parents

d) la cuisine
e) la salle manger
f)

le salon
7

g) les salles de bains

3
4

1
5

2.

Que peut-on faire dans chaque pice? Relie lactivit la pice correspondante (plusieurs rponses sont possibles).

Dans la chambre,

Dans la salle manger,

Dans le salon,

Dans la cuisine,

Dans la salle de bains,

Dans le bureau,

Dans le garage,

on peut

cuisiner.

manger.

regarder la tl.

recevoir les invits.

dormir.

couter de la musique.

lire.

travailler.

faire sa toilette.

garer la voiture.
42

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 100

III
1.

La localisation
Observe le chambre de Thomas (livre) et complte avec les mots/expressions de localisation.
a) Thomas est

sa chambre.

b) Lordinateur est
c)

le bureau qui est

Le clavier est

lcran de lordinateur.

d) Le sac dos est

la chaise qui est

e) La table de chevet est

bureau.
du lit.

lordinateur, il y a un livre.

f)
2.

la porte.

Fais des phrases, selon le modle (plusieurs possibilits).

Exemple: Le jardin / la maison

Le jardin est devant la maison.

a) Le vase/la table

b) Le chat/la chaise

Le garon/la porte

d) Les enfants/les parents

c)

Pg. 101

IV
1.

La phrase interrogative
Ecoute et signale les phrases interrogatives.
a)

b)

c)

d)

e)

f)

Pg. 103

5.

Ordonne les tapes de la recette.


a) Chauffer la pole avec un peu de beurre.
b) Laisser la pte reposer pendant 1 heure.
c) Etaler une louche de pte dans la pole.
1

d) Mlanger la farine, les ufs, le sel et le lait dans un saladier.


e) Etaler sur la crpe le chocolat et les rondelles de banane.
f) Plier la crpe en quatre.
g) Faire cuire la crpe des deux cts.

43

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 104

I
3.

Les sons [u] et [wa]


Complte:

ou = son

a)

= son [wa]

b)

II
1.

La fte danniversaire
Pour la fte danniversaire de Ba, que disent ses amis?
Choisis la bonne rponse.
a) Quand ils arrivent:

Salut!

Pardon.

Bonne nuit!

b) Quand elle souffle les bougies du gteau:

A tes souhaits!
c)

Joyeux Nol!

Bon anniversaire!

Au revoir!

Bonne chance!

Quand ils partent:


Bonnes ftes!

d) Quand ils ne peuvent pas venir:

Dsol(e/s).

Daccord.

Gnial!

Pg. 105

2.

Complte la lettre dinvitation de Batrice en utilisant les expressions suivantes.

Paris, le 29 / 11 / 2005
,
Samedi prochain
La fte commence
que

. Jinvite
et
et termine vers
. Je suis certaine que nous nous

.
. Jespre
!

Salut; 19 heures; mes camarades de classe; tu peux venir; Cher Guy; Ba; je fte mon annive;
saire; tous mes amis; 15 heures, chez moi; amuserons beaucoup

44

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1
Pg. 105

III
1.

TURMA

DATA

(cont.)

Les articles partitifs et la prposition de


Observe la liste des ingrdients et identifie les quantits dans la grille suivante.
Ingrdients

de la farine (150 g)

Quantits imprcises

Quantits prcises

de la farine

150 grammes

des bananes

4 bananes

du chocolat cuire (100 g)


du lait froid (1/4 de litre)
des bananes (4)
des ufs (2)
du sel (1 pince)
du beurre (un peu)

Pg. 106

2.

Complte le texte suivant avec du, de la, des, de.

Le petit djeuner des franais


Habituellement, les franais prennent un jus dorange press,
au lait et
baguette avec
beurre et
Gnralement, les enfants prfrent
Ils ne mangent pas

crales avec

caf
confiture.
lait.

croissants tous les jours.

45

NVEL 1

EN

ACTION 1
Pg. 106

IV
1.

NOME
ANO

TURMA

DATA

(cont.)

Limpratif
Conjugue le prsent et limpratif des deux verbes identifis.
Manger
Prsent de lindicatif
Je

mange

Tu

manges

Boire
Impratif
Mange

Il/Elle/On
Nous

Je

bois

Tu

bois

Impratif
Bois

Il/Elle/On boit
mangeons

Vous
Ils/Elles

Prsent de lindicatif

Mangeons

Nous

Mangez

Vous

mangent

buvons

Buvez

Ils/Elles

boivent

Pg. 107

2.

Mets les verbes limpratif (forme affirmative et ngative).

Exemple: Tu manges un biscuit. Mange. / Ne mange pas.


a) Nous buvons une flte de champagne.

b) Vous coutez la chanson Joyeux Anniversaire.


c)

Vous dnez ensemble.

d) Nous partons avant minuit.

V
1.

/
/

La condition (si + prsent + impratif)


Complte les phrases.
a) Si tu

(vouloir) aller au restaurant avec tes amis,


(demander) lautorisation ton pre.
(manger) votre soupe, si vous

b)
c)

Si nous

d) Si tu
e)

(tre) presss,
(aimer) les fruits,
(finir) lexercice, si vous le

(avoir) faim.
(partir) tout de suite.
(boire) ce jus dorange.
(pouvoir).

46

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 108

X3=

1.

Forme des phrases sur la famille.


a) La fille de ma tante est

A. mon oncle.

b) Le mari de ma mre est

B. ma cousine.

c)

Le frre de mon pre est

C. ma grand-mre.

d) La femme de mon grand-pre est

X2=

2.

D. mon pre.

Mets les phrases dans lordre chronologique.

Que fait Thomas?


a) A 16h30, il rentre la maison.
b) Aprs la douche, il prend son petit djeuner.
c) A 8h10, il part lcole.
d) Il se couche 22 heures.
e) Il djeune la cantine avec ses copains.
f) Il dne 20h30.
1
X3=

3.

g) Le matin, il se lve 7h15.

Soulignes le dterminant possessif qui convient.


a) Nous avons un chat. Cest notre / votre / leur chat.
b) Tu me prsentes mes / tes / ses parents?
c)

Ce sont les enfants des voisins. Ce sont leur / leurs / ses enfants.

d) Est-ce que cest lamie de Franoise? Oui, cest son / sa / ma amie.


X2=

4.

Complte avec le pronom tonique.


a) Jai un chat. Il est
b) Elle,
c)
d)

X2=

5.

.
se lve trs tt.

Tu connais Alberto? Je travaille avec


, ce sont nos voisins.

Complte le texte avec du, de la, des ou de.


a) Au petit djeuner ou au goter, je mange

pain avec
beurre,
bois
lait avec
eau. Je ne prends jamais

crales ou
confiture ou
chocolat. Parfois, je bois
caf.

fromage. Je
47

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 109

X2=

6.

Observe les deux images et trouve les diffrences.

Dans le dessin 1:
a) Le chat est

la chaise. a) Le chat est

b) Le chien est

la tl.

c)
X2=

7.

Dans le dessin 2:

La fille est

la tl.
sa mre.

Ecris les verbes pouvoir ou vouloir au prsent de lindicatif.

b) Vous
c)

pas fumer.
prendre un caf? Oui, merci. Je

Tu ne

tre professeur plus tard.

e) Nous
f)

bien.

pas sortir ce soir avec nous parce que tu es malade.

d) Ba

8.

b) Le chien est

sa mre. c) La fille est

a) Dans le bus, on ne

X2=

la chaise.

aller au cinma avec nos amis, samedi prochain.

Est-ce que nous

, maman?

Mets les verbes (entre parenthses) au prsent ou limpratif.


a) Si tu

(tre) mineur, ne

b) Si vous ne
c)

(boire) pas dalcool!

(vouloir) pas grossir,

Si nous

(manger) quilibr!

(aller) au restaurant ce soir,

(dpcher)-nous!

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Insuffisant

Assez Bien

Bien

Trs bien

48

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 115

2.

Indique ce qui est bon ou mauvais  pour la sant.

a) se laver les dents tous les


jours

b) prendre une douche


tous les matins

d) faire du sport

f) manger des lgumes


rgulirement

e) manger beaucoup de
pizza

g) bien dormir

3.

c) fumer

h) aller chez le mdecin

i) couter de la musique trs


fort

Fais correspondre les heures chaque moment de la journe.

7h00

22h30

LE MATIN

19h30

17h00

6h15

LAPRES-MIDI

20h25

18h40

LE SOIR

24h10

LA NUIT

49

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 117

2.

Indique si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).


V

a) Maman et Angle sont dans la cuisine.


b) Maman pense quAngle est malade parce quelle tousse.
c) Angle veut une pastille pour la gorge.
d) Angle a mal la tte.
3.

Classe les remdes qui apparaissent dans la bande dessine.


Remdes traditionnels

Mdicaments

Pg. 118

I
2.

Le corps humain
Rpte et mime.
la tte

3.

Identifie les parties du corps qui manquent.


lpaule

d
e

*les yeux
le nez

le coude

la jambe

le cou

g
le genou

*un oeil (sing.) des yeux (pl.)

les cheveux

le ventre

la bouche

le bras

la main

le doigt

le pied

loreille

50

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 119

4.

Relie les phrases.


O?

Que faire?

a) Jacques a mal lpaule, il

A. fait un massage.

b) M. Duchenne a mal aux dents, il


c) Mme Lebrun a mal la tte, elle
d) Mathilde a mal au ventre, elle

B. prend du sirop.

C. prend une aspirine.

e) Sbastien a mal la gorge, il


f) Clmence a un torticolis au cou, elle

5.

D. boit une tisane.

Relie et forme des phrases.

Elles vont

A
B

la

Tu as mal

au

D
E

Nous sommes

aux

F
G
H

Vous avez mal

d
I

cabinet mdical.
clinique.
genou.
hpital.
infirmerie.
maternit.
nez.
oreilles.
yeux.

51

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 120

II
1.

Lexpression dobligation
Relie les phrases pour dcouvrir de bonnes habitudes et copie-les.

Pour avoir une bonne hygine de vie,

prendre un vaccin.

Pour tre en bonne forme physique,

pratiquer du sport.

Pour ne pas avoir mal aux dents,

dormir 8 heures par nuit.

Pour viter la grippe en hiver,

faire une alimentation quilibre.

Pour tre de bonne humeur le matin,

viter les bonbons.

2.

il faut

Complte la rgle de formation de lexpression de lobligation.

Il faut +

Pg. 121

1.

Mets le verbe prendre au prsent.


a) Le matin, au petit djeuner, nous

des crales et du lait.

b) Quand les enfants ont de la toux, ils


c)

Tu

toujours des vitamines avant lhiver.

d) Pour gurir, je
2.

du sirop.
une piqre tous les jours.

Complte avec les formes verbales suivantes:

comprenez

apprenons

a) Nous
b) Vous
c)

Ta grand-mre

d) Ils

surprend

entreprennent

facilement le vocabulaire sur le corps humain.


la difficult de cet examen mdical?
son mdecin avec le rsultat de ses analyses.
la construction dun nouvel hpital.

52

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 123

2.

Indique les habitudes de chaque lve pour prserver sa sant.


Toilette

Alimentation

Activit

Batrice
Mathilde
Guillaume
Ins
3.

Indique si les affirmations sont vraies (V), fausses (F) o on ne sait pas (?).

V F ?
a) Batrice a la peau sche.
b) Elle a les cheveux gras.
c)

Mathilde adore les desserts.

d) Guillaume prend toujours son petit djeuner le matin.


e) Ins joue au basket.
5.

Complte le tableau avec des mots du texte.


Nom

Verbe ( linfinitif)
alimenter

rptition
prparation
obligation
Pg. 124

I
4.

Les heures
Fais correspondre.
a) A sept heures et quart, je me lve.

7h45

b) A sept heures et demie, je prends ma douche.

7h15

c)

A huit heures moins le quart, je prends mon petit djeuner.

12h00

d) A huit heures (pile), je vais lcole.

7h30

e) A midi, je djeune.

24h00

f)

A minuit, je dors.

8h00
53

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 125

7.

Ecoute chaque phrase et remplis le tableau, selon lexemple.

Ex.

Heure

Matin

8h30

Aprs-midi

a)
b)
c)
d)
e)

II
1.

Linterrogatif Quel
Fais laccord, quand cest ncessaire.
a) Quel

est ton problme?

b) Quel

aliments dtestes-tu?

c)

Quel

sont tes bandes dessines prfres?

d) Quel

sont les vaccins obligatoires pour linscription lcole?

e) Quel

heure est-il?

Pg. 126

III

Trs/Beaucoup (de)

2. Complte les phrases avec lexpression qui convient.

beaucoup

beaucoup de

trs

a) Ces vitamines maident

.
b) Pauline arrive toujours
tard, sa consultation.
c) Mon professeur de sciences indique
aliments nocifs la sant.
d) Quand je suis
malade, le mdecin me prescrit
mdicaments.
3.

Complte lexercice avec la traduction correcte.


a) Treino muito para os torneios.

Je mentrane
pour les tournois.
b) O Joo est muito doente.
Jean est
malade.
c) Recebi muitas prendas nos meus anos.
Jai reu
cadeaux pour mon anniversaire.
r

54

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 127

1.

2.

Relie les sujets aux verbes.

Le mdecin

se soumettent aux traitements.

Les malades

promettons dtre vigilants.

Vous

admets que tu es malade.

Tu

remet une ordonnance son patient.

Nous

ne transmettez pas le diagnostic vos malades.

Complte avec les verbes.


a) Je
b) On

(mettre) le thermomtre sous le bras.


(permettre) aux patients de recevoir des visites.

Tu

(promettre) de tout manger?

d) Vous

(se soumettre) un examen mdical.

c)

e) Ces mdecins

(transmettre) une grande confiance.

55

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 128

2.

Complte le texte avec le vocabulaire suivant.

allergie / consultations / mdicaments / oprations / ordonnance / symptmes / traitement /


vaccins / visite mdicale
Fabienne, 11 ans
A cause de mes problmes d
, je fais trs
attention: je nai pas de moquette dans ma chambre ni de peluches, je passe laspirateur tous les jours et mon oreiller est antiallergique.

Je ne me proccupe pas trop avec la sant parce que tous les ans,
lcole il y a la
: linfirmire de lcole nous
pse, nous mesure et vrifie notre carnet de sant pour la validit
des
. Aprs, le docteur nous ausculte, surtout les yeux et les oreilles. Donc, tout est bien contrl!

Sophie, 11 ans

Camille, 11 ans

Quand je suis malade, mon mdecin de famille donne des


domicile pour me soigner. La dernire fois, il a indiqu son diagnostic en fonction de mes
et il a pass une
pour aller chercher des
la pharmacie.

Mon problme cest que je suis all lhpital Je nai plus mes
amygdales, le
a t trs douloureux parce
quon a des difficults avaler. En plus, il faut manger beaucoup
de glaces et a fait trs mal. Je dteste les
.

Maximilien, 11 ans

56

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 129

3.

Complte les questions avec les mots interrogatifs:


comment, o, qui, quand, quel.
a des problmes dallergie?
a)

Fabienne a des problmes dallergie.


y a-t-il la visite mdicale?

b)

Tous les ans, il y a la visite mdicale lcole.


peut-on acheter des mdicaments?

c)

On peut acheter des mdicaments la pharmacie.


le mdecin indique-t-il son diagnostic?

d)

Le mdecin indique son diagnostic en fonction des symptmes.


aliment peut manger Maximilien aprs lopration aux amygdales?

e)

Aprs lopration aux amygdales, Maximilien peut manger des glaces.


Pg. 130

I
1.

2.

La sant
Relie les questions aux conseils correspondants.

Tu es trs malade?

Je te conseille de te couvrir.

Tu es fatigu?

Arrte de fumer.

Tu es stress?

Inscris-toi au yoga.

Tu es enrhum?

Je te recommande daller chez le mdecin.

Tu tousses?

Il faut absolument te coucher plus tt.

Relie chaque profession mdicale sa spcialit.

Le cardiologue

La peau

Le dentiste

Le cur

Le dermatologue

Les dents et les gencives

Lophtalmologiste

Les enfants

Le pdiatre

Les oreilles, le nez et la gorge

Loto-rhino-laryngologiste

Les yeux

57

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 130

3.

Organise les mots et copie les phrases.

a) dteste / Je / dentiste. / chez / aller / le

b) Le / ausculte / son / patient. / mdecin

c) lves / Tous / la / les / visite / passent / mdicale.

d) malade. / L / fait / une / infirmire / piqre / au

Pg. 131

II
1.

Lexpression de la cause
Choisis la rponse correcte.
a) Je nai pas cours cause de

je passe la visite mdicale.


la visite mdicale.

b) Je me brosse les dents car

je veux viter les caries.


les caries.

c)

2.

Je prends des mdicaments parce que

je suis malade.
mes problmes de sant.

Complte lexercice avec lexpression de cause correcte.


a) Le mdecin ausculte son patient
b) Antoine prend des mdicaments

Nous prenons un bon petit djeuner le matin


en forme pour la journe.
d) Aurlie vite le contact avec les chats
r
c)

il est malade.
sa grippe.
nous voulons tre
elle est allergique aux poils.
58

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 133

1.

2.

Complte le tableau.
Infinitif

Auxiliaire

Participe pass

Pass compos

partir

tre

parti

Je suis parti(e)

a) voir

Tu

b) tre

Il

c) samuser

Elle

d) faire

On

e) manger

Nous

f) avoir

Vous

g) natre

Ils

h) finir

Elles

Soulignes le participe pass qui convient.


a) Ils sont alles/alls lhpital durgence.
b) Vous avez fait/faite des examens de sant?
c)

Tu es sortie/sorties avec tes amies?

d) Elle sest lev/leve trs tard.


3.

Complte avec les verbes au pass compos.


a) Le mois dernier, j

(rpondre) un questionnaire sur la sant.

b) La semaine dernire, maman


c)

Vous

d) Tu
e) Hier, nous

(appeler) le mdecin.

(pouvoir) aller la pharmacie?


(mettre) tes lunettes de soleil?
(arriver) en retard la consultation.

59

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 134

1.

Dcouvre 18 mots sur le corps humain dans les mots mls >

X3=

2.

Z W H

>

X 0,5 =

A M D

E W

M X

A M C

N W N

T W M

S W M A

M B

H M

O W Y

Indique lheure de deux faons diffrentes.

Exemple: 7h15 Il est sept heures quinze. / Il est sept heures et quart.
a) 12h00

X3=

3.

13h40

c)

15h30

d)

7h45

e)

20h 25

Complte les questions avec linterrogatif quel(s) quelle(s).


a)
b) A

b)

jour vas-tu lentranement de basket-ball?


heure vas-tu ta consultation?

c)

sont tes allergies?

d)

symptmes avez-vous?

60

NVEL 1

EN

ACTION 1
Pg. 134

X3=

NOME
ANO

TURMA

DATA

(cont.)

4.

Complte les phrases avec trs, beaucoup et beaucoup de.


a) Elle a

mal la gorge.

b) Nous faisons
c)

sport.

Mon problme, cest que je mange

d) Je suis

X3=

5.

malade: jai la grippe.

Traduis les expressions dobligation.


a) Il faut faire de lexercice.

fazer exerccio.
b) Il faut avoir ses vaccins jour.

ter as vacinas em dia.


X3=

6.

Fais des phrases avec les expressions: cause de, car ou parce que.
a) Je suis en forme

jai une alimentation correcte.

b) Tu vas chez le mdecin


c)

tes problmes de sant.

Elle passe beaucoup de temps dans la salle de bains

d) Batrice ne fait pas de sport


X3=

7.

elle est coquette.

sa jambe casse.

Complte les traductions du verbe prendre.


a) Je prends un taxi pour aller lhopital.

um txi para ir para o hospital.


b) Il prend un bain avant de se coucher.

un banho antes de se deitar.


c) Nous prenons notre petit djeuner avant de sortir.
o pequeno almoo antes de sair.
X 2,5 =

8.

Complte les phrases avec les verbes au prsent.


a) Chaque jour, les hpitaux
b) Tu
c)

Je

d) Vous

(admettre) de nouveaux patients.

(mettre) de la crme chaque matin.


(promettre) de faire attention mon alimentation.
(se soumettre) tous les traitements.

61

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 135

Ecris les verbes au pass compos.

9.

X3=

a) On

(se coucher) tt, la nuit dernire.

b) Le mois dernier, ils


c)

(avoir) un cours de secourisme!

Vous

(aller) la confrence sur les problmes de ladolescence?

d) J

(tre) contente de te revoir, la semaine dernire.

e) Tu

(partir) quelle heure, hier?

Avalia a forma como realizaste os exerccios


Demorei:

Senti:

Realizei:

Fiz:

de 6 min.

facilidade

todos os exerccios

sem consulta

entre 6 e 10 min.

alguma facilidade

muitos exerccios

com consulta do manual/caderno

+ de 10 min.

pouca facilidade

alguns exerccios

com consulta de outros materiais

TOTAL (100)

Consulta as solues no final do manual e faz a auto-correco.


Soma os pontos que obtiveste e verifica como esto os teus conhecimentos.
Auto-avaliao
De 0 a 19 pontos

De 20 a 49 pontos

De 50 a 69 pontos

De 70 a 89 pontos

De 90 a 100 pontos

Faible

Insuffisant

Assez bien

Bien

Trs bien

62

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 140

Fais le test et dcouvre ton type dami(e).

1. Ton ami(e) est:


a)

courageux/euse.

b)

timide.

2. Tu le/la trouves:
a)

beau/belle.

b)

normal(e).

3. Ton ami(e) est:


a)

du mme ge que toi.

b)

plus g(e) ou plus jeune que toi.

4. Ton/ta meilleur(e) ami(e) cest:


a)

un(e) ami(e) pour la vie.

b)

un copain/une copine.

5. Tu as:

a)

un(e) seul(e) ami(e).

b)

un minimum de trois ami(e)s.

63

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 141

6. Tu le/la vois:
a) tous les jours.
b) de temps en temps.

7. Quand vous tes ensemble:


a) vous discutez pendant des heures.
b) vous vous amusez.

8. Quand tu es triste:
a) il/elle te fait rire.
b) il/elle te parle de ses problmes.

9. Avec ton ami(e):


a) vous ne vous disputez jamais.
b) vous avez souvent des opinions contraires.

10. Tout se confie:


a) cest une preuve destime ou daffection.
b) cest une preuve de manque de libert.

Solution:
Tu as une majorit de a.
Pour toi, ton/ta meilleur(e) ami(e), cest ltre parfait.
Tu ladmires: il a toutes les qualits.
Tu passes tout ton temps libre avec lui/elle.
Vous avez les mmes gots.
Tu es toujours daccord sur tout. Attention lhyper possession!
Tu as une majorit de b.
Tu es indpendant(e), mme si lamiti pour toi est importante.
Tu peux tre ami(e) dune personne totalement diffrente de toi
avec qui tu partages des moments sympas.

64

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 143

Relie les moitis de phrases, daprs le texte.

3.

Sans amiti,

beaucoup damis.

Lidal cest davoir

tu peux tout partager.

Avec un bon ami

tre en groupe.

Avec les garons

cest diffrent.

Les garons prfrent

la vie est pnible.

content

rare

refuser

triste

faux

ouvrir

fermer

accepter

commun

souvent

rarement

vrai

Trouve les antonymes.

4.

Pg. 144

II
1.

Lexpression dopposition
Les duos dinsparables chez les garons, a existe, mais cest plus rare.
Relie les phrases.
a) Ils sont de trs bons amis,

mais je sors souvent avec ma bande.

b) Tu as beaucoup damis,

pourtant elle ne lui confie pas tous ses secrets.

c)

Sara est sa meilleure amie,

mais ils se rencontrent rarement.

d) Jadore rester la maison,

pourtant tu ne sors jamais.

Pg. 146

IV
2.

Les pronoms relatifs


Complte avec que/qu, qui ou o.
a) Cest quelquun
b) Je te prsente mes amis
c)

Le caf

d) Ce sont les amis

on aime tout de suite.


sont dans la mme classe que moi.
nous nous rencontrons dhabitude est ferm aujourdhui.
nous allons inviter ce week-end.
65

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 147

V
1.

Les verbes sortir et partir au prsent de lndicatif


Complte le tableau suivant.
sortir

partir
Je pars

Tu sors
Il/Elle/On part
Nous sortons
Vous partez
Ils/Elles sortent
2.

3.

Relie.

Je

sortent toujours ensemble.

Tu

partons le samedi soir.

Jean

ne sors pas avec toi cet aprs-midi.

Nous

partez ce week-end?

Vous

sors avec moi aujourdhui?

Ophlie et Alexandre

sort avec sa bande.

Complte avec les verbes.


a) Je

(sortir) avec mes copains.

b) Vous
c)

(partir) ensemble.

Tu

(partir) avec lui?

d) Nadia et Vanessa

(sortir) avec leurs amies.

Pg. 149

3.

Fais correspondre.

Guillaume appelle
chez Thomas.

Guillaume appelle
Thomas sur son portable.

Ils ont rendez-vous devant la piscine.

Thomas nest pas la maison.

Il parle avec Thomas.

Il parle avec Mme Sabatier.

Il invite Thomas la piscine.

Il a son numro de portable.


66

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 150

I
1.

Les sons nasaux


Ecoute et classe les mots selon le son nasal quil prsente, sur ton cahier.
[e~]
inviter

[]
Exemple

amusant

[]
bonjour

a)
b)
c)
d)
e)
f)

II
1.

Au tlphone
Choisis la bonne rponse.
a) Tu as un portable?

Oui, jai un tlphone mobile.


Oui, jai un ordinateur.

b) Tu as son numro de mobile?


c)

Tu as appel ton ami?

Oui, il a un portable.
Oui, cest le 04 02 99 85
Oui, je lui envoy un SMS.
Oui, je lui ai tlphon.

d) Tu lui as pass un coup de fil?

Oui, je lui ai rpondu.


Oui, je lai appel.

e) Tu as laiss un message?

Oui, sur son portable.


Oui, jai envoy une lettre.

f)

Tu as consult ton rpondeur?

Oui, je nai pas de message.


Oui, jai envoy un message.

Pg. 151

2.

Relie les rponses aux questions.

Vous pouvez me passer Alex,


a
sil vous plat?

Cest le (03) 16 98 74 52.

Alors, je rpte:
(03) 16 98 74 52.

All, cest Guillaume?

Quel est ton numro?

Oui, cest moi.

Tu peux rpter, sil te plat? d

Oui, une minute. Il arrive.

67

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 152

1.

2.

3.

Soulignes lexpression que le pronom COD remplace.


a) Nous la regardons tous les soirs

la tlvision / lalbum de photos

b) Je le lis avant de dormir.

la revue / le livre

c) Il ne laime pas.

la soupe / les lgumes

d) Vous les connaissez?

son ami / ses amis

Identifie lexpression que le pronom COI remplace.

Je lui envoie un message.

mes amies

Je ne leur cris jamais.

ma meilleure amie

Rponds aux questions en remplaant les mots souligns par un pronom complment
COD ou COI.

Exemple: Est-ce que tu connais ses amis? Oui, je les connais.


a) Tu connais la nouvelle amie de Sylvie?
b) Est-ce que tu invites Charles et sa femme dner?

Il propose Sophie de sortir ce soir?


d) Vous avez achet le journal aujourdhui?
c)

IV
1.

Les verbes venir et tenir au prsent de lindicatif


Conjugue les verbes.
venir

tenir
Je tiens

Tu viens
Il/Elle/On tient
Nous tenons
Vous venez
Ils/Elles viennent
2.

Complte les phrases avec les verbes.


a) Tu
b) Je

Olivier et ses amis


d) Nous
e) Il
f) Quest-ce que vous
r
c)

(venir) avec moi au cinma?


(devenir) malade quand je ne peux pas voir mes amis.
(appartenir) la bande de Jrme.
(venir) chez toi, cet aprs-midi.
(se souvenir) de moi?
(tenir) la main?
68

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 153

1.

Le pass rcent
Complte avec les verbes entre parenthses au pass rcent.
a) Je

(appeler) Thomas.

b) Tu

(rentrer) la maison.

c)

On

(sortir) pour aller au cinma.

d) Nous

(manger).

e) Vous

(arriver).

f)

Elles

(finir) le travail.

Pg. 155

2.

Observe le texte et complte la grille suivante.


Qui? / metteur

3.

A qui? /destinataire

Quand?

O?

Signale si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).

a) Ba tlphone ses parents.


b) Elle est lcole.
c)

Elle a beaucoup dactivits.

d) Le soir, tout le monde samuse dans la ferme.


e) Vichy, cest le nom de son nouvel ami.

69

NVEL 1

EN

ACTION 1
Pg. 155

6.

NOME
ANO

TURMA

DATA

(cont.)

Ba a crit aussi son amie Christine.


Complte la carte postale avec les mots ou expressions suivantes:

sympa / ville /Ton amie Ba / avril / beaucoup de / Clermont-Ferrand / Chre / Gros bisous / le
/ profs / amusons / week-end / inviter.

15

Christine,
Voici une carte postale de Vichy, qui est une
trs jolie. Mes
camarades de classe et moi, nous nous
bien, mais nous avons aussi
travail avec toutes les exigences de nos
.
Jai connu une fille super
que je vais te prsenter le prochain
, parce que je vais l
chez moi.

Pg. 156

I
2.

Les sons [e] et [ee]


Ecoute les mots du texte et indique le son selon lexemple.
[e]
Exemple: aprs

[ee]
x

a) et
b) randonnes
c) atelier
d) fait
e) mme
f) trs
g) acheter

70

NVEL 1

EN

ACTION 1
Pg. 156

II
1.

NOME
ANO

TURMA

DATA

(cont.)

La lettre
Place les lments de la structure de la lettre leur place.
a) Lieu

d) Signature

b) Prendre cong

e) Saluer

c)

Corps de la lettre

f)

Date (jour + mois + anne)

a.a.Lieu,
Lieu,le
le++

Pg. 157

III
1.

Ladjectif au superlatif
Complte les phrases, selon les indications.
a) Cest

(+) beau garon de la classe.

b) Ecrire des compositions est lactivit


c)

Ce sont

d) Ce professeur est

() agrable de toutes.

(+) grands arbres de lcole.


() svre de tous.

71

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 158

2.

Emploie ladjectif au superlatif.

Exemple:
Son amie Sophie est trs gentille. Cest la fille la plus gentille de toutes.

a) Il nest pas du tout courageux. Cest

de tous.

b) Je te prsente Alain qui est trs mignon. Cest le garon

de la

bande.
c)

Cette ville est belle. Cest

de la rgion.

d) Ces livres ne sont pas intressants. Ce sont

de ces livres.

e) Jadore les pastilles de Vichy. Elles sont dlicieuses. Ce sont

de

toutes.
IV
1.

Les verbes dire, crire et lire au prsent de lindicatif


Conjugue les verbes dire, crire et lire sur ton cahier.
dire
Je
Tu

dis
di
\

Il/Elle/On di

2.

crire
cri

Tu

cri

Nous

disons

Vous
Ils/Elles

dites
dis

Vous
Ils/Elles

Je

li

Tu
lis
Il/Elle/On li

Il/Elle/On crit
Nous
criv

lire

crivez
criv
\

Nous

lis

Vous

lis

Ils/Elles

lisent

Mets les verbes entre parenthses au prsent.


a) Pauline
b) Nous
c)

Mohamed
est en vacances en Algrie.

(dire) Monique quelle est sa meilleure amie.


(lire) des bandes dessines.
(crire) des cartes postales tous ses copains, quand il

72

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1
Pg. 158

3.

TURMA

DATA

(cont.)

Fais des phrases et conjugue les verbes (plusieurs phrases sont possibles).
Je
un pome.

Tu

une lettre.

Mario

dire

des livres.

Nous

crire

Vous

lire

une carte postale.


un billet doux.

Marcel et Monique

un petit mot.

Pg. 159

V
1.

Les indicateurs temporels


Complte avec les verbes entre parenthses en faisant attention aux indicateurs de
temps.
a) Tu

(voir) tes amis tous les jours.

b) Hier, nous
c)

Samedi dernier, mes parents

d) Actuellement, je n
e) Demain, elle
f)

(sortir) avec nos amis.

Aujourdhui, il n

g) Bientt, vous

(aller) en bote.
(crire) plus de lettres, je

(tlphoner).

(venir) nous voir.


(tre) pas l. Il

(partir), il y a une heure.

(avoir) lautorisation de sortir.

73

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 160

X3=

1.

Remets les phrases du dialogue tlphonique dans lordre.


1

a) All, bonjour, cest Ccile. Je veux parler Juan, sil vous plait.
b) A demain.
c) Ah, cest toi. Comment vas-tu?
d) Bien sr. Cest le 06 38 95 71 80.
e) Je ne sais pas. Je te donnerai la rponse demain.
f) Merci. A demain alors.
g) a va, merci. Jorganise une fte, samedi prochain. Tu peux venir?
h) Daccord. Tu me donnes le numro de portable de Frdrique? Je veux linvi-

ter aussi.
X2=

2.

Chasse lintrus daprs le son.


a) Martin / ballon / copain / peindre
b) Ren / tl / regarder / fte

Gaston / dessin / bon / comptent


d) Nadge / cinma / tre / faire
e) Armand / ensemble / invitation / bande
c)

X2=

X3=

3.

4.

Fais des phrases qui expriment lopposition.


a)

Nous avons organis une


grande fte,

b)

Elle a son numro de tlphone,

c)

Nicole a invit sa meilleure


amie,

elle nest pas venue.

mais/poutant

nous ne nous sommes pas amuss.

Choisis le pronom relatif correct: que/qu, qui, o.


a) Cest le centre comercial
b) Il a des copains
c)

Le garon

d) Je vous conseille ce livre

elle ne le dit personne.

je vais avec mes amis.


jouent dans un groupe.
elle a connu hier est lami denfance de son cousin.
je viens de lire.
74

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 160

Rponds aux questions en employant le, la, l, les ou lui, leur.

5.

X 2,5 =

a) Tu connais Julien? Oui, je

connais.

b) Vous connaissez nos amis? Non, nous ne


c)

connaissons pas.

Tu vas voir ta copine? Oui, je vais

voir.

d) Vas-tu crire Valrie? Oui, je vais

crire.

e) Tu as vu ce film la tl? Oui, je


f)

As-tu crit tes camarades? Non, je ne

a) Ce sont des jeux trs amusants.

Ce sont

b) Ce jeu nest pas intressant.

Cest

de tous.

Cest

des sries!

Cest

de tous tes amis.

c)

Cest une srie trs comique.

d) Ton amie nest pas gentille.


X 2,5 =

ai pas encore crit.

Emploie les adjectifs au superlatif.

6.

X3=

ai vu.

Mets les verbes entre parenthses au prsent de lindicatif.

7.

a) Actuellement, je ne
b) Tu
c)

(lire) pas de romans policiers.


(crire) souvent des cartes postales tes amis?

Habituellement, nous ne

(sortir) pas le soir.

d) Ces photos

(appartenir) nos parents.

e) Quest-ce quelle
f)
X3=

(tenir) dans les bras?

Alain ne

(dire) le numro de Mlanie personne.

Mets les mots dans lordre pour former des phrases au pass rcent.

8.

a) de / Il / avec / vient / Alexandre. / sortir


b) une / vient / Franoise / d / il y a / appeler / minute.
c)

Tes / d / ce / viennent / arriver / matin. / amis

Avalia a forma como realizaste os exerccios


Demorei:

Senti:

Realizei:

Fiz:

de 6 min.

facilidade

todos os exerccios

sem consulta

entre 6 e 10 min.

alguma facilidade

muitos exerccios

com consulta do manual/caderno

+ de 10 min.

pouca facilidade

alguns exerccios

com consulta de outros materiais

TOTAL (100)

Consulta as solues no final do manual e faz a auto-correco.


Soma os pontos que obtiveste e verifica como esto os teus conhecimentos.
Auto-avaliao
De 0 a 19 pontos

De 20 a 49 pontos

De 50 a 69 pontos

De 70 a 89 pontos

De 90 a 100 pontos

Faible

Insuffisant

Assez bien

Bien

Trs bien

75

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 166

1.

2.

Dcouvre les trois premires villes de


France et relie les phrases.

La premire ville de France,

cest Marseille avec 800 000 habitants environ.

La deuxime ville de France,

cest Paris avec 2 millions dhabitants environ.

La troisime ville de France,

cest Lyon avec 450 000 habitants environ.

Danile

habite Genve.

Mon amour

rve daller Bruxelles

Chantal

est au Luxembourg.

Eve

va voir le rallye Dakar.

Bernard

visite Montral.

Relie pour faire des rimes.

Pg. 167

3.

Ecoute Ba et dis si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F).
V F
a) Je dteste la ville.
b) En ville, il y a beaucoup de distractions.
c)

On peut assister des spectacles varis.

d) Il ny a pas de botes.
e) On voit toujours les mmes personnes.
f)

Il y a de la pollution.

g) Cest bien de vivre dans un petit appart.

76

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 169

2.

Complte la grille suivante.


Nom

Pays

Ville

Sites touristiques

Magali
Canada
Dakar
Toi:
3.

5.

Identifie: qui dit quoi?


A

Les habitants sont sympathiques.

Mon pays est africain.

Magali

Dans mon pays, on parle quatre langues.

David

Ma ville est grande et moderne.

Messa

On peut pratiquer des sports dt et dhiver.

Ma ville est trs propre.

On peut visiter un chteau.

Complte les phrases daprs le texte.


a) Les francophones parlent

b) Les parcs et les jardins publics sont des

c)

Une rue interdite aux voitures est une

d) Les magasins sont des

e) Une ville agite est une ville

f)

Les gens communicatifs et aimables sont des gens

77

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 170

I
1.

La ville
Identifie ce que tu peux faire en ville ou la campagne.

a) se baigner dans la rivire


en ville

la campagne

d) faire du shopping
en ville

la campagne

g) prendre le mtro
en ville

la campagne

j) habiter dans une ferme


en ville

la campagne

b) aller au cinma, au thtre


en ville

la campagne

e) cueillir des fleurs


en ville

la campagne

h) pcher
en ville

en ville

la campagne

f) chasser les papillons


en ville

la campagne

i) vivre dans un gratte-ciel


la campagne

k) se promener dans une avenue


en ville

c) se promener dans la fort

la campagne

en ville

la campagne

l) visiter des muses


en ville

la campagne
78

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 171

2.

II
1.

Relie les antonymes.

bruyant

anim

pollu

calme

sale

cologique

stress

propre

triste

silencieux

Le verbe voir
Conjugue les verbes.
voir
Pass compos
J

2.

ai vu

Prsent
Je

Impratif

vois

Tu

Tu

Il, Elle, On

Il, Elle, On

Nous

Nous

Vous

Vous

Ils, Elles

Ils, Elles

Vois
voyons

Voyez

voient

Complte avec le verbe voir au temps convenable.


a) Hier, Kevin et Nicolas
b) Lanne dernire, nous
c)

Laura ne

d) Actuellement, vous
e) Les boutiques que tu
f)

Si tu aimes les films policiers,

le Paris Dakar.
le film dAmlie Poulain avec notre classe.
pas dexpositions de peintures. Elle dteste a.
beaucoup de monde dans les rues.
maintenant nexistaient pas.
ce film!

79

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 172

III
2.

Limparfait de lindicatif
Complte le tableau.
Infinitif

Imparfait

Infinitif

Imparfait

je mangeais

avoir

tu te promenais

tre

tu

il voulait

dire

il

nous grandissions

boire

nous

vous preniez

shabiller

vous

ils crivaient

voir

ils

Pg. 173

IV
1.

Limparfait et le pass compos.


Complte les traductions des phrases.
a) Autrefois, nous passions nos vacances chez nos grands-parents.

Antigamente,

(passar) as frias na casa dos nossos avs.

b) Jtais en train de regarder la tlvision, quand on a frapp la porte.

(estar) a ver televiso, quando


c)

(bater) porta.

Jai lu un conte qui commenait par: Il tait une fois


(ler) un conto que

(comear) por:

(ser) uma vez

d) Vous alliez sortir, quand nous sommes arrivs?

(ir) sair, quando

(chegar)?

Pg. 174

3.

Indique si les affirmations sont vraies (V), fausses (F) ou si on ne sait pas (?).

a) Ba est en vacances.
b) Elle veut aller au cinma

avec ses amis.


c) Le ciel est nuageux.
d) Ba et ses amis veulent nager.
e) Sil pleut, ils font du skate.
r

80

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 176

La mto

1.

Fais correspondre chaque phrase son illustration.

a)

Il y a des nuages, il pleut.


Le ciel est gris.

b)

Il y a du vent, il fait froid.

c)

Il fait trs froid, il gle et


il neige.

d)

Il y a du soleil, il fait beau


et il fait trs chaud. Le
ciel est bleu.

e)

Il y a du brouillard.

81

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 177

3.

Fais correspondre lexpression son image.


a) un temps de cochon.
b) un temps de chien.

Il fait

c) un froid de canard.

Pg. 178

II
1.

Les verbes geler, neiger et pleuvoir


Complte le tableau.
infinitif

2.

prsent

pass compos

imparfait

pleuvoir

Il

Il a plu

Il pleuvait

geler

Il gle

Il

Il

neiger

Il

Il

Il neigeait

Complte avec les verbes au temps convenable (fais attention aux expressions de temps).
a) Hier, il

(neiger) sur les montagnes.

b) Aujourdhui, on ne peut pas se promener parce qu


c)

Il fait 2 C:

d) Regarde dehors,
e) Autrefois,
f)

La semaine dernire,

(pleuvoir).

(geler)!
(neiger).
(neiger) sur ma ville, pendant tout lhiver.
(pleuvoir) tous les jours.

82

NVEL 1

EN

ACTION 1
Pg. 178

III
1.

NOME
ANO

TURMA

DATA

(cont.)

Lexpression de la consquence
Relie les phrases.

Il faisait beau,

cest pourquoi le paysage de cette rgion est

vert.
Il fait trop chaud,

par consquent nous pouvons skier.

En Normandie, il pleut beaucoup,

cest pourquoi nous avons djeun dans le jardin.

Il a bien neig,

par consquent je bois beaucoup deau.

Pg. 182

3.

Paris rpond toutes les exigences.


Identifie ce que Paris peut offrir ses touristes.
A

spectacles artistiques

promenades diverses

expositions de peintres connus

plusieurs moyens de transport

espaces verts

musique et danse

histoire et uvres dart

divertissements

Paris,
ville dart et de culture
ville dexcursions et de balades,
ville de toutes vos envies,
de toutes vos sorties

83

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 183

6.

Ecoute et complte le pome.

CHANSON DE LA SEINE
La Seine a de la chance
Elle n'a pas de souci
Elle se la coule douce
Le jour comme
Et elle sort de sa source
Tout doucement, sans bruit,
sans sortir de
Et sans se faire de mousse
Elle s'en va vers
En passant par Paris.
La Seine a de la chance
Elle n'a pas de souci
Et quand elle se promne
Tout au long de ses quais

Avec sa belle
et ses lumires dores
Notre-Dame jalouse, immobile et
Du haut de toutes ses pierres
La regarde de travers
Mais
s'en balance
Elle n'a pas de souci
Elle se la coule douce
comme la nuit
Et s'en va vers le Havre, et s'en va vers la mer
En passant comme un rve
Au milieu des mystres
Des misres de
.

Jacques Prvert
(1900-1977)

Jacques Prvert

84

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 184

4.

Relie les questions aux rponses.

La 1e rue gauche, cest cela?

Cinq minutes, ce nest pas loin.

Tu ne veux pas me faire un plan?

Euh, je ne sais pas. Je ne suis pas dici.

Le muse est bien sur la place?

Oui, cest bien cela.

Il faut combien de temps pour y aller?

Oui, oui, sur la place des arbres.

Monsieur, sil vous plat, pour aller la poste?

Non, ce nest pas la peine. Je taccompagne.

Pg. 185

II
1.

Les numraux ordinaux


Complte la rgle de la formation des numraux ordinaux.

> deuxime = adjectif numral cardinal

2.

+ suffixe

Dcouvre les autres ordinaux. Fais attention aux particularits.


numraux
cardinal

cardinal

1 un

premier / premire

10 dix

2 deux

deuxime, second(e)

20 vingt

3 trois

troisime

21 vingt et un

4 quatre

quatr

50 cinquante

5 cinq

cinqu

80 quatre-vingts

6 six

100 cent

7 sept

101 cent un

8 huit

1000 mille

9 neuf
3.

ordinal

neuv

ordinal

vingt et unime
quatre-vingtime

1000 000 million

Complte les phrases avec les ordinaux corrects.


a) Aujourdhui, cest la

leon de franais.

(numro de la leon daujourdhui).


b) Vous devez prendre la
c)

Jonathan est n le

d) Elle est la

(3e) rue gauche.


(1er) juin.
(21e) de la liste.
85

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 186

2.

Indique si les phrases sont au discours direct (D.D.) ou au discourt indirect (D.I.).

D.D.

D.I.

a) Il dit quil va Paris cet t.


b) Tu viens au cinma avec nous?

Prenez la premire rue gauche.


d) Elle demande sil arrive aujourdhui.
e) Jadore voyager.
c)

3.

Passe du discours direct au discourt indirect ou vice versa.


Il dit que

a) Antoine: Les parisiens sont sympas.

.
b) Florence demande si elle peut aller au concert.

Je

.
c)

Ils disent

Prenez un taxi!

.
Nous

d) Elles disent quelles partent en voyage.

.
Il

e) Alex: Cest ma ville prfre.

.
Pg. 187

IV

Lexpression de but

Relie pour faire des phrases.


Tourne gauche et va tout droit a
b
Elodie tlphone
c
Je ne sais pas comment faire
Cest plus pratique de prendre
d
le mtro
e
Marcel invite sa petite amie
1.

2.

A
B
C

pour

D
E

arriver lavenue Victor Hugo.


se dplacer dans la ville de Paris.
aller au concert.
prendre rendez-vous avec ses amis.
venir te rejoindre.

Forme une phrase pour exprimer le but.


a) aller au concert / voir mon groupe prfr

Je

b) visiter le muse du Louvre / admirer La Joconde


c)

Kevin

choisir le bateau-mouche / visiter Paris


Nous

d) prendre le mtro / rentrer lhtel

Mlanie

.
86

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 188

X 2,5 =

Dcouvre la saison en Europe.

1.

a) Il fait beau et chaud.

Cest

b) Il fait mauvais. Il pleut.

Cest

c)

Il fait trs froid. Il gle. Il fait 11C. Parfois, il neige. Cest


Cest

d) Il fait trs chaud. Le soleil brille.


X3=

Relie pour faire des phrases.

2.

Pardon, o se trouve

arrivez sur la place

Excusez-moi, pour aller

la pharmacie, sil vous plat?

Je vais jusquau rond-point,

tu arrives au muse?

et je trouve la poste. Cest

bien a?
lhtel?

je le traverse
Tu tournes droite et
Vous allez tout droit
aprs le feu et vous
X3=

X 3,5 =

3.

Relie les phrases laide des expressions de consquence: cest pourquoi, par
consquent.

4.

Aujourdhui, il pleut,

nous allons pouvoir skier.

Il a neig,

il y a de la pollution.

Il prfre la vie agite,

je prends mon parapluie.

En ville, il y a trop dautomobiles,

il vit en ville.

Fais des phrases en exprimant le but.


a) voyager / connatre des pays diffrents Je
b) se dplacer / voir le Tour de France En France, 15 millions de personnes
c)

acheter des billets / assister au concert rock Nous

d) venir de tous les pays / connatre Paris Les visiteurs


e) aller Paris / visiter Disneyland Il
X3=

5.

Complte avec les ordinaux.


a) Cest le
b) La
c)

Nous habitons au

d) Je suis la

(1er) jour de la semaine.


(2e) ville de France, cest Marseille.
(12e) tage.
(131e) page de mon livre.
87

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 189

Complte avec le verbe voir au temps verbal correct.

6.

X 2,5 =

a) Actuellement, Mathieu ne

que des films comiques.

b) Hier, nous

Si tu vas au cinma ce soir,

c)

les affiches avant de choisir le film.

Complte les phrases avec les verbes aux temps correspondants.

7.

X2=

le dernier film de Luc Besson.

a) Avant-hier, je
b) Autrefois, il
c)

(aller) au thtre.
(visiter) tous les muses et nous l

Lanne dernire, nous

(accompagner).

(voyager) travers lEurope.

d) Dans le nord du Portugal,

(pleuvoir) beaucoup.

(neiger) souvent dans les Pyrnes.

e)

f)

Bientt, il

Pg. 189

Mets au discours direct ou indirect, selon le cas.

8.

X3=

a) Paul: Je vais au cinma avec mes amis.

b) Son pre lui demande sil va voir le nouveau film de Luc Besson.

c)

Sa mre: Rentre avant minuit!

d) Elle dit quelle est alle voir le concert de Lorie.

Avalia a forma como realizaste os exerccios

TOTAL (100)

Demorei:

Senti:

Realizei:

Fiz:

de 6 min.

facilidade

todos os exerccios

sem consulta

entre 6 e 10 min.

alguma facilidade

muitos exerccios

com consulta do manual/caderno

+ de 10 min.

pouca facilidade

alguns exerccios

com consulta de outros materiais

Consulta as solues no final do manual e faz a auto-correco.


Soma os pontos que obtiveste e verifica como esto os teus conhecimentos.
Auto-avaliao
De 0 a 19 pontos

De 20 a 49 pontos

De 50 a 69 pontos

De 70 a 89 pontos

De 90 a 100 pontos

Faible

Insuffisant

Assez Bien

Bien

Trs bien

88

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 196

Ficha 1 Atitudes e comportamentos


1. Perodo

2. Perodo

3. Perodo

     
Sou assduo
Sou pontual
Cumpro as regras da sala de aula
Respeito os meus colegas e o meu professor
Coopero com os meus colegas e com o professor
Estou atento e concentrado nas aulas
Participo nas actividades propostas
Exprimo as minhas opinies, justificando-as
Tomo iniciativas respeitando os outros
Aceito crticas ao meu trabalho e/ou comportamento
Procuro corrigir os meus erros
Assumo as consequncias das minhas atitudes
Exponho as minhas dvidas
Procuro superar as minhas dificuldades
Coopero nos trabalhos de grupo
Tenho cuidado na apresentao dos trabalhos
Trago o material necessrio para as aulas
Fao os trabalhos de casa
Mantenho o meu caderno organizado e cuidado
Tento utilizar o Francs o mais possvel
Consulto outros materiais para alm do manual
(dicionrios, Internet) para aprender Francs

Ficha 2 Processo de aprendizagem


COMO APRENDO MELHOR
Na escola

Fora da escola

individualmente

atravs da televiso

em pares

atravs da rdio

em pequenos grupos

com o computador

com todos os colegas ao mesmo tempo

com cassetes

atravs dos trabalhos de grupo

com outras pessoas

outro(s)

outro(s)

89

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 197

APRENDO MELHOR A
ESCUTAR quando:

tenho uma ideia do que o texto trata, antes de ouvilo


posso ouvir a gravao vrias vezes
tenho que responder a perguntas
compreendo a principal mensagem do texto
uso tcnicas de apoio audio (tomo notas, fao esquemas, etc.)
tento descobrir o sentido de palavras novas pelo contexto
tento no entrar em pnico com a velocidade, as diferentes pronncias, etc.
ouo textos em Francs fora da aula (por ex., tentar perceber uma cano sem a sua traduo)
outros:

LER quando:

algum l alto para mim


leio de forma independente (em silncio na aula, em casa, etc.)
leio em voz alta
troco ideias com os colegas acerca do texto
adivinho o tipo de texto ou o seu assunto pelo seu formato, ttulo, ou ilustraes
compreendo a principal mensagem do texto
uso tcnicas de apoio leitura (sublinho ideias importantes, assinalo o que no percebo, etc.)
tenho que resolver uma tarefa
tento descobrir o sentido de palavras novas pelo contexto
algum me explica as palavras desconhecidas
aprendo algo novo nos textos
outros:

ESCREVER quando:

uso os textos que leio como apoio para textos que escrevo
troco ideias com os colegas sobre os textos que escrevemos
escrevo de forma independente (na aula e em casa)
adapto o que vou escrever e como vou escrever situao (quem escreve? a quem? para qu?)
fao um plano sobre o que quero escrever
corrijo e melhoro o texto medida que o escrevo
uso estratgias para resolver dificuldades: emprego palavras alternativas (sinnimos, pronomes, antnimos); consulto o dicionrio; etc.)
tento expressar as minhas ideias principais, mesmo com erros de gramtica e/ou ortografia
presto ateno a outros aspectos importantes da escrita: caligrafia, ortografia, apresentao do trabalho,
outros:

INTERAGIR oralmente quando:

falo em Francs na aula e, sempre que posso, tambm fora da aula


tento adaptar o que digo pessoa com quem falo, de acordo com a situao (quem fala? com quem? para qu?)
tomo a palavra, nas actividades da aula, de modo adequado e tambm por minha prpria iniciativa
expresso as ideias principais do que quero comunicar
uso estratgias para resolver dificuldades (peo que repitam ou falem mais devagar, digo o que quero de outra forma, etc.)
organizo as ideias que quero partilhar
tento ser expressivo/a, atravs da entoao, gestos, etc.
outros:

90

NVEL 1

EN

NOME
ANO

ACTION 1

TURMA

DATA

Pg. 198

SEI QUE ESTOU A PROGREDIR


quando falo Francs na aula
quando falo Francs fora da aula
atravs da auto-avaliao
atravs dos testes
atravs da reaco das outras pessoas
atravs de outras situaes tais como:

FICO SATISFEITO/A QUANDO


avalio o meu trabalho
o meu trabalho avaliado
me dizem que estou a fazer progressos
resolvo o que antes no era capaz de fazer
me ajudam a aprender mais e melhor
atravs de outras situaes tais como:

ORDENA AS SEGUINTES ACTIVIDADES por ordem de PREFERNCIA (de 1 a 13)

Escrever: histrias, poemas


Ler textos
Ouvir: histrias, dilogos, canes, poemas, lengalengas
Entoar canes
Falar com colegas
Falar com o/a professor/a
Participar em debates
Desenvolver projectos
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Adaptado de Vieira e Moreira (1993) e PORTFOLIO EUROPEU DE LNGUAS,
Modelo acreditado N20.2001, Atribudo a Ministrio da Educao

91

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 199

Ficha de auto-avaliao global

com facilidade  com alguma dificuldade  com muita dificuldade

COMPREENDER
1. Perodo

COMPREENSO DO ORAL
Sou capaz de:

A1

A2

2. Perodo

3. Perodo

     

Reconhecer palavras e expresses simples de uso corrente relativas a mim


prprio, minha famlia e aos contextos em que estou inserido, quando
me falam de forma clara e pausada.
Compreender expresses e vocabulrio de uso mais frequente relacionado com aspectos de interesse pessoal, como por exemplo, famlia e
meio em que vivo.
Compreender o essencial de um anncio e de mensagens simples, curtas
e claras.

1. Perodo

LEITURA
Sou capaz de:
A1

2. Perodo

3. Perodo

     

Compreender nomes conhecidos, palavras e frases muito simples, por


exemplo, em avisos, cartazes ou folhetos.
Ler textos curtos e simples.

A2

Encontrar uma informao previsvel e concreta em textos simples de uso


corrente, por exemplo: horrios.
Compreender cartas pessoais curtas e simples.

FALAR
1. Perodo

INTERACO ORAL
Sou capaz de:

A1

2. Perodo

3. Perodo

     

Comunicar de forma simples, desde que o meu interlocutor se disponha a


repetir ou dizer por outras palavras, num ritmo mais lento, e me ajude a formular aquilo que eu gostaria de dizer.

Perguntar e responder a perguntas simples sobre assuntos conhecidos


ou relativos a reas de necessidades imediata.

A2

Comunicar em situaes simples, de rotina do dia-a-dia, sobre assuntos e


actividades habituais que exijam apenas uma troca de informao simples
e directa.
Participar em breves trocas de palavras, apesar de no compreender o
suficiente para manter a conversa.

1. Perodo

PRODUO ORAL
Sou capaz de:

2. Perodo

3. Perodo

     

A1

Utilizar expresses e frases simples para descrever o local onde vivo e


pessoas que conheo.

A2

Utilizar expresses e frases simples para falar da minha famlia, de


outras pessoas e do meu percurso escolar

ESCREVER
1. Perodo

ESCRITA
Sou capaz de:

2. Perodo

3. Perodo

     

Escrever mensagens curtas e simples (cartes, postais, recados)

A1

A2

Preencher uma ficha com dados pessoais com nome, morada, nacionalidade.
Escrever notas e mensagens curtas e simples sobre assuntos de necessidade imediata.
Escrever uma carta pessoal muito simples.

Ficha de avaliao baseada nos Nveis de Referncia A1 (nvel de iniciao) e A2 (nvel elementar)
definidos no Quadro Europeu Comum de Referncia para as Lnguas

92

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 200

Fichas de avaliao do trabalho de pares/grupo


 

FICHA INDIVIDUAL DE AVALIAO DA PARTICIPAO NO TRABALHO DE PARES


Compreendo a tarefa
Digo o que quero fazer
Respeito o meu colega
Procuro falar e/ou escrever sempre em Francs
Tento utilizar a linguagem correcta
Executo a tarefa no tempo previsto
TOTAL

 

FICHA INDIVIDUAL DE AVALIAO DA PARTICIPAO NO TRABALHO DE GRUPO


Compreendo a tarefa
Trabalho com entusiasmo
Aceito as opinies
Aceito as crticas fundamentadas dos outros
Exprimo as minhas opinies e crticas justificadas
Encorajo os outros a participar
Colaboro e partilho o meu trabalho com os outros
Ajudo a resolver as dificuldades do grupo
Peo ajuda aos outros para resolver as minhas dificuldades
Procuro material til
Estabeleo contactos necessrios para a realizao do trabalho
Selecciono as informaes
Mostro o meu interesse
Executo a tarefa no tempo previsto
TOTAL

 

FICHA INDIVIDUAL DE AVALIAO DA PARTICIPAO NA APRESENTAO DE TRABALHOS


Participei na preparao da apresentao do trabalho
Participei directamente na apresentao oral do trabalho
Apresentei o trabalho de forma clara e correcta
Ajudei os colegas nas suas apresentaes
Respondi s questes da turma
Defendi o meu grupo
TOTAL

 

FICHA COLECTIVA DE AVALIAO DA APRESENTAO DO TRABALHO REALIZADO EM GRUPO


Informao/material actual e til
Apresentao interessante e expressiva
Explicaes claras e objectivas
Trabalho escrito interessante e til
Dinamizao do debate
TOTAL

Fichas adaptadas de Vieira e Moreira (1993) e de Vilas-Boas, Floripes Maria et alii Planificao: novos papis, novos modelos
in Ficheiros Pedaggicos para Professores, Edies ASA, Anexos

93

NVEL 1

EN

ACTION 1

NOME
ANO

TURMA

DATA

Pg. 201

Avaliao da simulao/dramatizao
 

Compreendo o meu papel


Respeito o(s) meu(s) colega(s)
Fao-me compreender
Tento compreender o(s) meu(s) colega(s)
Utilizo o vocabulrio apropriado ao meu papel
Tento utilizar a entoao mais correcta
Utilizo meios no verbais de comunicao (gestos, movimento dos olhos)
Tenho sucesso no meu papel
TOTAL

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