Você está na página 1de 5

Atividades de apoio em

Biologia Celular e Molecular


Aluno: ____________________________________________________ n ______

Atividade prtica
Quem o pai? Quem o criminoso?
OBJETIVOS
Compreender a importncia prtica da Engenharia Gentica na identificao das pessoas.
Conhecer os princpios bsicos da manipulao gentica e algumas de suas principais aplicaes,
como identificao de pessoas atravs do DNA.

PR-REQUISITOS
necessrio que o aluno tenha noes de gentica (DNA, gene, cromossomos homlogos) e
de algumas tcnicas de engenharia gentica (enzimas de restrio, gel de eletroforese).

INTRODUO
O primeiro caso de identificao criminal atravs de exames de DNA ocorreu em 1985, na
Inglaterra. Num pequeno condado, rodeado de montanhas e com uma nica estrada de acesso, uma
mulher foi estuprada e assassinada. "L havia um geneticista, Alec Jeffreys, que colheu o esperma
encontrado na vtima e fez o exame de DNA. Mais tarde houve outro crime similar. Novamente
Jeffreys analisou o smen encontrado na vtima. Era do mesmo homem que cometera o primeiro
crime", conta Jos Maria Marlet, professor de medicina legal da USP.
As autoridades locais forjaram uma campanha de doao de sangue cuja finalidade era
identificar o agressor. Todos os habitantes foram doar sangue, mas nenhum deles possua DNA
igual ao do estuprador.
"A polcia prosseguiu com as investigaes e descobriu que havia um viajante no condado. Quando
o sujeito voltou, foi convidado a doar sangue. Feito o teste de DNA no sangue colhido, Jeffreys
concluiu que o cdigo gentico do viajante era o mesmo do estuprador", conta Marlet.
Fonte: Folha de S. Paulo, 28/05/95

As tcnicas da Engenharia Gentica permitem identificar pessoas pela anlise de suas


molculas de DNA (cido desoxirribonuclico), a substncia que constitui os genes. Com exceo
dos gmeos univitelinos, cada pessoa possui um conjunto de genes e, portanto, de molculas de
DNA, nico e particular.
O processo mais simples para caracterizar o DNA consiste em cortar as molculas dessa
substncia com o auxlio de "tesouras moleculares", as chamadas enzimas de restrio, analisando
em seguida o tamanho dos fragmentos que se formaram. Uma enzima de restrio corta a molcula
de DNA em pontos especficos, somente onde ocorre determinada seqncia de bases nitrogenadas.
Como cada pessoa tem seqncias tpicas de bases nitrogenadas, o nmero e o tamanho dos
fragmentos obtidos pelo corte enzimtico acabam por caracterizar seu DNA.
O tamanho dos "fragmentos de restrio", como so chamados os fragmentos obtidos aps o
corte enzimtico, determinado atravs da tcnica de eletroforese. A mistura de fragmentos de
DNA aplicada em uma camada de gelatina (gel) e submetida a um campo eltrico. Nessas
Programa de pesquisas aplicadas sobre a melhoria do ensino pblico no Estado de So Paulo - FAPESP
Parceria USP-So Carlos e EESOR

1/5

Atividades de apoio em
Biologia Celular e Molecular
condies, os fragmentos se movem em velocidades proporcionais ao seu tamanho, os menores
mais rapidamente que os maiores.
Quando o campo eltrico desligado, fragmentos de mesmo tamanho estacionam juntos em
determinada posio do gel, formando uma faixa. O padro de faixas que surge caracterstico para
cada pessoa, e corresponde sua "impresso digital" gentica.

Foto de um gel de eletroforese iluminado com luz ultravioleta.


Sob essa luz, o DNA previamente tratado fluoresce, revelando
um padro de faixas tpico de DNA analisado.

ATIVIDADE: SIMULANDO A IDENTIFICAO DE PESSOAS ATRAVS DO DNA


Nesta atividade voc aplicar os princpios da identificao de pessoas pelo DNA na soluo
de duas questes judiciais. Em uma delas identificar um criminoso entre trs suspeitos, e em outra
descobrir quem o pai de uma criana.
Na figura 1 esto representados segmentos de DNA de cinco pessoas (P-1 a P-5). Cada uma
tem dois segmentos, correspondentes a um par de cromossomos homlogos (Ca e Cb). As
seqncias de bases dos homlogos podem ser ligeiramente desiguais em funo da diferena entre
os genes alelos.
O primeiro passo para a anlise do DNA cort-lo com uma enzima de restrio hipottica
que, neste exemplo, reconhece a seqncia de dois pares de bases C-G adjacentes (dois C em uma
cadeia e dois G na outra). Para facilitar, essas "seqncias de corte" esto destacadas no DNA.
Localize, nos dois segmentos de DNA de cada pessoa, todas as seqncias de corte. Marque-as a
lpis com um trao horizontal, de modo a separar um par C-G do par C-G adjacente.
O passo seguinte organizar os fragmentos obtidos por ordem de tamanho. Para isso, conte o
nmero de pares de bases de cada fragmento e complete o preenchimento do grfico da figura 2.
Cada coluna do grfico simula o padro eletrofortico de uma pessoa, onde os fragmentos de DNA
se distribuem em faixas por ordem de tamanho. A ttulo de exemplo, a coluna correspondente ao
padro da pessoa P-5 j est preenchida.

Programa de pesquisas aplicadas sobre a melhoria do ensino pblico no Estado de So Paulo - FAPESP
Parceria USP-So Carlos e EESOR

2/5

Atividades de apoio em
Biologia Celular e Molecular
P1
Ca
C-G
C-G
A-T
T-A
T-A
A-T
A-T
A-T
T-A
C-G
G-C
C-G
T-A
A-T
G-C
C-G
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
G-C
A-T
G-C
T-A
A-T
A-T
G-C
C-G
C-G
T-A
A-T
T-A
G-C
G-C
A-T
G-C
A-T
T-A
C-G
G-C
A-T
A-T
T-A
G-C
A-T
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
C-G
T-A
A-T
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C

P2
Cb
C-G
C-G
A-T
T-A
T-A
A-T
A-T
A-T
T-A
C-G
G-C
C-G
T-A
A-T
G-C
C-G
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
G-C
A-T
A-T
T-A
A-T
A-T
G-C
T-A
C-G
T-A
A-T
T-A
G-C
G-C
A-T
G-C
A-T
T-A
C-G
G-C
A-T
A-T
T-A
G-C
A-T
T-A
C-G
A-T
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
C-G
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C

Ca
C-G
C-G
A-T
T-A
T-A
A-T
A-T
A-T
T-A
C-G
G-C
C-G
T-A
A-T
G-C
C-G
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
G-C
A-T
A-T
T-A
A-T
A-T
G-C
T-A
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C
A-T
G-C
A-T
T-A
C-G
G-C
A-T
A-T
T-A
G-C
A-T
T-A
C-G
A-T
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
C-G
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C

P3
Cb
C-G
C-G
A-T
T-A
T-A
A-T
A-T
A-T
T-A
C-G
G-C
C-G
T-A
A-T
G-C
T-A
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
G-C
A-T
G-C
T-A
A-T
A-T
G-C
T-A
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
A-T
A-T
G-C
A-T
T-A
C-G
G-C
A-T
A-T
T-A
G-C
A-T
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
C-G
T-A
T-A
A-T
C-G
T-A
A-T
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C

Ca
C-G
C-G
A-T
T-A
T-A
A-T
A-T
A-T
T-A
C-G
G-C
C-G
T-A
A-T
G-C
T-A
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
G-C
A-T
A-T
T-A
A-T
G-C
G-C
T-A
C-G
T-A
A-T
T-A
G-C
G-C
A-T
G-C
A-T
T-A
C-G
G-C
A-T
A-T
T-A
G-C
A-T
T-A
C-G
A-T
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
C-G
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C

P4
Cb
C-G
C-G
A-T
T-A
T-A
A-T
A-T
A-T
T-A
C-G
G-C
C-G
T-A
A-T
G-C
T-A
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
G-C
A-T
G-C
T-A
A-T
A-T
G-C
T-A
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C
A-T
G-C
A-T
T-A
C-G
G-C
A-T
A-T
T-A
G-C
A-T
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
C-G
T-A
T-A
A-T
C-G
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C

Ca
C-G
C-G
A-T
T-A
T-A
A-T
A-T
A-T
T-A
C-G
G-C
C-G
T-A
A-T
G-C
C-G
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
G-C
A-T
A-T
T-A
A-T
A-T
G-C
C-G
C-G
T-A
A-T
T-A
G-C
G-C
A-T
G-C
A-T
T-A
C-G
G-C
A-T
A-T
T-A
G-C
A-T
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
C-G
T-A
A-T
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C

P5
Cb
C-G
C-G
A-T
T-A
T-A
A-T
A-T
A-T
T-A
C-G
G-C
C-G
T-A
A-T
G-C
T-A
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
G-C
A-T
A-T
T-A
A-T
A-T
G-C
T-A
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C
A-T
G-C
A-T
T-A
C-G
G-C
A-T
A-T
T-A
G-C
A-T
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
C-G
T-A
T-A
A-T
C-G
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C

Ca
C-G
C-G
A-T
T-A
T-A
A-T
A-T
A-T
T-A
C-G
G-C
C-G
T-A
A-T
G-C
T-A
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
G-C
A-T
A-T
T-A
A-T
A-T
G-C
T-A
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
A-T
A-T
G-C
A-T
T-A
C-G
G-C
A-T
A-T
T-A
G-C
A-T
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
C-G
T-A
T-A
A-T
C-G
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C

Cb
C-G
C-G
A-T
T-A
T-A
A-T
A-T
A-T
T-A
C-G
G-C
C-G
T-A
A-T
G-C
C-G
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
G-C
A-T
A-T
T-A
A-T
A-T
G-C
T-A
C-G
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C
A-T
G-C
A-T
T-A
C-G
G-C
A-T
A-T
T-A
G-C
A-T
T-A
C-G
A-T
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
C-G
C-G
T-A
A-T
C-G
T-A
G-C
C-G
A-T
T-A
G-C
G-C

Figura 1: Segmentos de DNA de 5 pessoas (P-1 a P-5). Ca e Cb correspondem a um par de cromossomos homlogos.
Programa de pesquisas aplicadas sobre a melhoria do ensino pblico no Estado de So Paulo - FAPESP
Parceria USP-So Carlos e EESOR

3/5

Atividades de apoio em
Biologia Celular e Molecular

Os nmeros ao
lado (1 a 22)
indicam os
nmeros de pares
de bases por
fragmento

Figura 2: Grfico que simula o padro eletrofortico de uma pessoa. Os fragmentos de DNA se
distribuem em faixas por ordem de tamanho.
QUESTES:
Quem o criminoso?
Restos de pele encontrados sob as unhas de uma pessoa assassinada foram submetidos ao
teste de DNA, revelando o padro eletrofortico P-5. Trs pessoas, P-1, P-2 e P-3, suspeitas do
crime, tambm foram submetidas ao teste de DNA. Qual delas a provvel culpada?
________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Quem o pai da criana?
Dois homens, P- 1 e P-2, disputam a paternidade de uma criana,P-4, filha da mulher P-3.
Com base no teste de DNA dos quatro implicados, quem o provvel pai da criana?
________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
BIBLIOGRAFIA: Esta atividade foi retirada de
AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Guia de apoio didtico para os trs volumes da obra
Conceitos de Biologia: objetivos de ensino, mapeamento de conceitos, sugestes de
atividades. So Paulo: Editora Moderna, 2001. 256p.

Programa de pesquisas aplicadas sobre a melhoria do ensino pblico no Estado de So Paulo - FAPESP
Parceria USP-So Carlos e EESOR

4/5

Atividades de apoio em
Biologia Celular e Molecular
ANEXO (PARA O PROFESSOR)
Resposta dos testes

Quem o criminoso?
P-2. O padro eletrofortico do DNA deste suspeito idntico ao da amostra de pele encontrada sob
as unhas da Vtima (P-5).

Quem o pai da criana?


P-1. A criana P-4, pode ter recebido da me (P-3) DNA relativo as faixas de nmeros
1,4,10,12,13,18 e 19. As faixas 5,8,11 e 15 de P-4 provm necessariamente do pai. P-2 o outro
postulante, no apresenta as faixas 5,8 e 11.

A identificao positiva do DNA de um suspeito pela tcnica mostrada na atividade,


particularmente se for utilizado diferentes tipos de enzimas de restrio, atinge um ndice de acerto
de mais de 99%. H uma probabilidade nfima de duas pessoas no-gmeas idnticas apresentarem
o mesmo padro eletrofortico do DNA.

Programa de pesquisas aplicadas sobre a melhoria do ensino pblico no Estado de So Paulo - FAPESP
Parceria USP-So Carlos e EESOR

5/5

Você também pode gostar