Contedos desenvolvidos

Identidade e Autonomia
Participao igualitria (meninos e meninas)
Convivncia sem preconceitos ( raas, gneros, classe social, religio etc.)
Respeito: por si mesmo, pelo o outro pela natureza e as diferenas individuais.

Movimento
Fora
Lateralidade
Percepo de sensaes, limites, potencialidades, sinais vitais e
integridade do prprio corpo.

Msica
Canto (cantar msicas diversas).
Jogos e brincadeiras envolvendo danas e improvisao musical.

Artes visuais
Observao de obras artsticas.
Respeito e cuidados com os objetos produzidos na sala.
Atividades ( pinturas ; colagens, coloridos ; confeces de painis.)

Linguagem oral e escrita

Uso da linguagem oral

Escrita de palavras simples
Reconto de historias e narrao dos fatos.
Escrita de palavras a partir de desenhos.
Coordenao motora.

Natureza e sociedade

Diversidades culturais
Seres vivos e no vivos
Hbitos de higiene e parte do corpo
Datas comemorativas ( Dia das Crianas, )

Matemtica

Aplicao dos contedos matemticos

Nmeros e quantidades
Noes de adio e subtrao
Seqncia numrica de 0 a 20
Explorao e identificao de figuras geomtricas.

Contedos desenvolvidos

Identidade e Autonomia
Participao igualitria (meninos e meninas)
Convivncia sem preconceitos ( raas, gneros, classe social, religio etc.)
Respeito: por si mesmo, pelo o outro pela natureza e as diferenas individuais.

Movimento
Jogos e brincadeiras.
Habilidades de foras velocidades, resistncias, e flexibilidades nos jogos e
brincadeiras.
Ampliao das capacidades motoras.

Msica
Reconhecimento de elementos musicais bsicos:frases, partes de refres.
Repertrios de msicas infantis.

Artes visuais
Linguagem visual: ponto, linha,cor, volume,contrastes, luz e textura.
Respeito e cuidados com os objetos produzidos na sala.
Desenhos livres e reconto atravs de desenhos.

Linguagem oral e escrita

Uso da linguagem oral

Leitura e manuseios de livros infantis,e outros portadores de textos
Reconto de historias e narrao dos fatos.
Leitura e escrita de palavras simples das slabas em estudos.
Coordenao motora.

Natureza e sociedade
Tradies culturais.
Noes de tempo e espao
Hbitos de higiene e parte do corpo e os rgos dos sentidos ( viso ,
tato, paladar, olfato e audio)
Datas comemorativas ( Dia da bandeira. Dia da conscincia Negra )

Matemtica

Marcao de tempo ( calendrio)

Nmeros e quantidades, nmeros que est antes e depois.
Noes de adio e subtrao
Seqncia numrica de 0 a 20
Comparar grandezas: maior, menor, fino, grosso, largo, estreito,etc.

Contedos desenvolvidos
Identidade e Autonomia

 Participao igualitria (meninos e meninas)

Convivncia sem preconceitos ( raas, gneros, classe social, religio etc.)
Respeito: por si mesmo, pelo o outro pela natureza e as diferenas individuais.

Movimento
Ritmos para a expresso corporal
Movimento expressivo e intencional nas situaes cotidianas.
Percepes das sensaes, limites, potencialidades, sinais e integridade
do prprio corpo,

Msica
Improvisao musical
Repertrios de msicas infantis.conto ( cantar msicas diversas)

Artes visuais
Zelo com os materiais no espao da sala.
Leitura de obras de artes a partir da observao.
Valorizao das suas obras e das outras crianas.

Linguagem oral e escrita

Uso da linguagem oral
Leitura e manuseios de livros infantis, e outros portadores de textos
Relatos de experincias vividas e narrao de fatos em seqncia
temporal e causa.
Participao nas situaes nas quais se faz necessrio o uso da
escrita.

Natureza e sociedade
Diversidades culturais.
Datas comemorativas ( Natal )

Matemtica
Explorao de situaes referentes s aes de: acrescentar, tirar, repartir,
reunir e partir.
Conhecimento oral da sucesso ordenada de nmeros.
Seqncia numrica de 0 a 20