AVALIAO DE ASPECTOS MICROESTRUTURAIS DAS REDAES E DAS QUESTES

DO TIPO D DO 1. VESTIBULAR DE 2013 DA UnB

SUMRIO

A) Introduo ........................................................................................................................................2
B) Procedimentos gerais de avaliao ..................................................................................................2
C) Aspectos avaliados ...........................................................................................................................3
D) Critrios de avaliao dos aspectos microestruturais......................................................................3
I. Grafia/Acentuao Grfica ............................................................................................................3
1 Legibilidade ..............................................................................................................................4
2 Repetio de erro .....................................................................................................................4
3 Siglas .........................................................................................................................................4
4 Emprego de letra inicial maiscula ..........................................................................................4
5 Abreviaturas .............................................................................................................................5
6 Translineao ...........................................................................................................................5
7 Acentuao grfica ...................................................................................................................5
II. Morfossintaxe ...............................................................................................................................6
1 Pontuao ................................................................................................................................6
2 Emprego e colocao de termos/construo do perodo ........................................................7
3 Concordncia nominal e verbal ................................................................................................8
4 Regncia nominal e verbal .......................................................................................................9
III. Propriedade Vocabular ............................................................................................................. 10

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A) Introduo
Neste documento, so apresentados alguns critrios de avaliao de aspectos
microestruturais da prova de redao e de questes do tipo D do 1. Vestibular de 2013 da
Universidade de Braslia UnB. No so tratados neste documento os aspectos macroestruturais do
texto, como adequao ao gnero ou tipo textual, atendimento s caractersticas tipolgicas e
desenvolvimento de contedo.

No se pretende que este documento contemple todos os aspectos formais dos textos
conforme apresentados nas gramticas normativas de referncia , mas que abranja procedimentos
gerais que requerem padronizao de critrios de avaliao.

Na seleo dos aspectos microestruturais a serem abordados, foram utilizados dois critrios:
incidncia de erros relativos a tais aspectos nos textos avaliados e atualizao de regras em
gramticas normativas de referncia.

B) Procedimentos gerais de avaliao

1. Antes de iniciar a avaliao, a banca de avaliadores analisa a prova objetiva e a proposta de
produo de texto, para se inteirar do contexto em que se insere a proposta e, tambm,
para, durante a avaliao, verificar se, no desenvolvimento do texto do candidato, h cpia
de trecho de texto que conste da prova objetiva, sem a devida referncia ao texto original e
sem o uso de aspas, quando for o caso.
2. A banca de avaliao de aspectos formais de produes textuais (microestrutura) observa os
critrios gerais a seguir.
2.1 Qualquer extenso de texto escrito nas linhas considerada para efeito de clculo do
nmero de linhas efetivamente escritas.
Observao: marcaes inadequadas de pargrafo; desrespeito s margens
e rasuras so aspectos apenados.

2.2 A linha integralmente riscada pelo candidato no computada como efetivamente

escrita.
Observao: linha riscada em que haja palavra(s) ou parte de palavra
computada como efetivamente escrita.

2.3 Nenhuma extenso de texto escrita fora do espao reservado transcrio do texto
definitivo considerada na avaliao.
2.4 A presena de ttulo no texto no apenada, a no ser que haja determinao contrria
expressa em comando da prova. A linha em que consta o ttulo contada como
efetivamente escrita, para todos os efeitos, incluindo-se o de registro de erro
identificado. No registrado como erro o emprego de letras maisculas ainda que
todas no ttulo; so registrados como erros o emprego de letra inicial minscula na
primeira palavra do ttulo e o emprego aleatrio de maisculas e minsculas.
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2.5 O quesito identificao do candidato se explcito na planilha de avaliao

assinalado quando, no texto, houver assinatura, rubrica ou qualquer outra forma de
identificao. Os nomes utilizados em situao hipottica que faa parte do comando da
questo no so classificados como identificao, porm qualquer outro termo adicional
a esse nome assim considerado.
2.6 Comumente, nas propostas de questo discursiva e nas redaes, espera-se a
elaborao de texto objetivo, referencial, que esteja de acordo com a norma-padro da
lngua portuguesa. Atenta-se, portanto, para os usos descritos e abonados por
gramticos de referncia da lngua portuguesa.

C) Aspectos avaliados
Os tpicos de microestrutura avaliados em questo discursiva ou em redao esto
expressos na planilha de avaliao, que, no 1. Vestibular de 2013 da UnB, apresenta a seguinte
estrutura.

Grafia/Acentuao Grfica
Morfossintaxe
Propriedade vocabular

D) Critrios de avaliao dos aspectos microestruturais

O trabalho da banca examinadora desenvolve-se com base em critrios de avaliao que
seguem a descrio, os ensinamentos, as orientaes, as determinaes e/ou as codificaes
expressas em obras de referncia acerca de aspectos gramaticais e/ou lexicais da lngua portuguesa,
tais como gramticas normativas, dicionrios e/ou obras de sistematizao da grafia da lngua
portuguesa, incluindo-se, entre estas, o Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa (VOLP).

I. Grafia/Acentuao Grfica

Parmetros de avaliao: gramticas normativas de referncia, dicionrios da lngua

portuguesa e VOLP.

Na avaliao dos textos, a banca obedece ao disposto no Decreto n. 6.583/2008, que

promulgou o novo acordo ortogrfico da lngua portuguesa e que, no pargrafo nico do art. 2.,
determina: A implementao do Acordo obedecer ao perodo de transio de 1. de janeiro de
2009 a 31 de dezembro de 2012, durante o qual coexistiro a norma ortogrfica em vigor e a nova
norma estabelecida.

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1 Legibilidade
1.1 A identificao dos erros de grafia e acentuao grfica depende, muitas vezes, da
legibilidade, o que exige que o examinador esgote as possibilidades de decifrao da letra
manuscrita e/ou do sinal grfico empregado no texto, por meio da utilizao de recursos
tecnolgicos disponveis no sistema de correo do CESPE/UnB.
1.2 Em caso de rasura que impea a discriminao de letras na leitura, ou de grafia que gere
dvida, registra-se erro.
1.3 No so apenados elementos relacionados ao talhe da letra do candidato, ou seja, que
demonstrem falhas no desenho da letra, tais como i aberto com pingo deslocado, acento
deslocado para o final da palavra, ou, mesmo, colocado prximo a espao da linha superior,
assim como a ausncia de pingo nas letras i e j.
1.4 No registrado como erro o emprego de letra de frma.
2 Repetio de erro
Se algum erro de grafia ou de acentuao se repete no texto elaborado pelo candidato,
ainda que no radical de palavras derivadas (consincia e consientizao, por exemplo),
registra-se um nico erro, preferencialmente em sua primeira ocorrncia.
3 Siglas
3.1 correto o uso de siglas grafadas com letras maisculas (ONU, OAB) ou apenas com a inicial
maiscula, no caso de serem pronunciadas como uma palavra (Petrobras, Prodasen1 etc.).
3.2 No registrado como erro o uso de siglas que no tenham sido explicitadas anteriormente
por extenso; ou de siglas pronunciadas como uma palavra e grafadas com letras maisculas
(PETROBRAS, PRODASEN etc.); ou, ainda, de siglas com acrscimo de s minsculo ao final,
sem apstrofo, para indicar plural (CPIs, CPFs etc.).
4 Emprego de letra inicial maiscula
4.1 correto o uso de letra inicial maiscula que indica a singularizao de nomes, tais como leis
aprovadas pelo Congresso Nacional (Lei de Responsabilidade Fiscal, Estatuto do Idoso etc.);
termos que representem conceitos polticos: Estado (no sentido de Nao), Unio,
Constituio, Ministrio Pblico, Poder Executivo, Legislativo e Judicirio, Ministrio da
Fazenda (ou qualquer outro); nomes das regies brasileiras: Nordeste, Sudeste, Norte, Sul;
nomes de rgos: Assembleia Legislativa do Estado do Piau, Cmara Municipal de Formosa
etc.

1
Conferir Antnio Houaiss. Elementos de bibliologia. So Paulo: Hucitec; Braslia: INL, Fundao Pr-Memria,
1983. Reimpresso fac-similar.

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4.2 As palavras ou expresses Constituio, Estado(s), Municpio(s), Administrao Pblica,

Fazenda Pblica, Cmara Municipal, Assembleia Legislativa, empregadas em sentido geral,

podem ser grafadas com letra inicial maiscula (como esto na Constituio e na legislao

infraconstitucional) ou minscula.

5 Abreviaturas
5.1 avaliado como correto o uso de abreviaturas de pronomes de tratamento e as referentes a

leis ou artigos (Sr., art., inc.), sendo, entretanto, apenadas abreviaes de uso informal (p/,

vc, tb, pq, t, n etc.).

5.2 registrada como erro a omisso do acento da vogal tnica se esta fizer parte da abreviatura

(pag., quim. etc.).

6 Translineao
6.1 Na translineao, a separao de slabas deve seguir as regras da gramtica normativa2.

6.2 registrada como erro a ausncia de marca de translineao.

6.3 registrada como erro a colocao de hfen no incio da linha, caso corresponda a marca

nica de translineao.

6.4 No registrado como erro o emprego de dois hifens um ao final da linha e o outro no

incio da seguinte , em se tratando de palavra simples. Tambm no apenado o emprego

de hfen apenas ao final da linha, em se tratando de palavra composta.

6.5 No so registrados como erros os seguintes casos, desde que as regras de separao silbica

tenham sido cumpridas: (i) uma nica vogal deixada em uma das linhas; (ii) formao, por

efeito da translineao, de palavras estranhas ao contexto (des-/peito).

7 Acentuao grfica
7.1 So registrados como erros de acentuao grfica o emprego ou a omisso de acento grave,

em locues adverbiais ou em contexto que envolva emprego do artigo definido a(s) e a

preposio a exigida pela regncia de uma palavra.

7.2 So registrados como erros de acentuao grfica o emprego equivocado ou a ausncia dos

acentos diferenciais de certas formas verbais (tem/tm, vem/vm, contm/contm).

2
Conferir Evanildo Bechara. Moderna gramtica portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009; e Celso
a
Cunha e Lus F. Lindley Cintra. Nova gramtica do portugus contemporneo. 5. ed. Rio de Janeiro: Lexikon,
2008.

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II. Morfossintaxe

1 Pontuao
Parmetros de avaliao: casos previstos nas gramticas normativas de referncia.

1.1 registrado como erro o emprego de sinal de pontuao no incio de uma linha.
1.2 Emprego da vrgula
1.2.1 registrado somente um erro no caso de o contexto sob anlise exigir o emprego de
duas vrgulas e nenhuma delas tiver sido empregada.
1.2.2 registrado como erro o emprego de vrgula ao final de uma declarao (Os softwares
utilizados para usufruir do voip tambm evoluem de forma acelerada, os softwares
possibilitam a utilizao de recursos de transmisso de voz [...]). Nesse exemplo,
identifica-se erro no emprego da vrgula aps acelerada, termo que encerra uma
declarao.
1.2.3 registrada como erro a ausncia de vrgula nos casos em que essa pontuao seja
necessria para isolar locues ou expresses adverbiais longas assim consideradas
as expresses com trs ou mais palavras deslocadas, para o incio da orao, ou
intercaladas.
Observao: Essa regra no se aplica a elementos adverbiais que
expressem concluso, explicao, retificao ou ratificao. Esses adjuntos
adverbiais devem ser obrigatoriamente isolados por vrgula, como, por
exemplo em: Afirmou, sim, que o caso estava resolvido.

1.2.4 registrada como erro a ausncia de vrgula no caso de expresso intercalada em

locuo verbal, independentemente da extenso da expresso, como em: Os
candidatos estavam (sic) quase sempre (sic) conversando sobre avaliao. (Pontuao
correta: Os candidatos estavam, quase sempre, conversando sobre avaliao.).
1.2.5 registrada como erro a ausncia de vrgula no caso de oraes adverbiais deslocadas,
independentemente da extenso da orao.
1.2.6 Nas referncias a leis e suas partes constitutivas (artigo, inciso, pargrafo etc.), se a
ordem for crescente, no se usa a vrgula (inc. II do art. 29 da CF). Entretanto, se a
ordem apresentada for decrescente (art. 29, inc II, da CF), obrigatrio o emprego de
vrgula.
1.2.7 No registrado como erro o emprego da vrgula antes de etc.
1.2.8 No registrada como erro a ausncia de vrgula nos seguintes casos: (i) junto a
advrbio deslocado, a no ser que haja ambiguidade; (ii) antes de expresso adverbial
(adjunto ou orao, incluindo-se as reduzidas) em final de orao ou perodo, a no ser
que haja ambiguidade a ser sanada. Assim, considera-se correta a seguinte construo:
Estes dois elementos foram o estopim para que a bomba da violncia explodisse no
interior do pas.

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1.3 Emprego do ponto

1.3.1 registrada como erro a ausncia de ponto aps palavras abreviadas: etc.; id. (idem),
Dr. (doutor).
1.3.2 registrado como erro o emprego de ponto em siglas.
1.3.3 registrado como erro o emprego de ponto final aps o ponto de abreviaes. Nesse
contexto, de coincidncia de emprego do ponto, apenas um ponto deve ser
empregado: Foram convidados para o debate: polticos, professores, engenheiros etc.
1.4 Emprego do sinal de dois pontos
1.4.1 registrado como erro o emprego do sinal de dois pontos quando, na introduo de
uma explicao, j houver elemento como, por exemplo, uma conjuno que
desempenhe essa funo (Nos grandes centros, as pessoas vivem amedrontadas
porque: o trnsito assustador, a violncia aumenta a cada dia).
1.5 Emprego de aspas
1.5.1 registrada como erro a abertura de aspas sem fechamento, ou vice-versa.
1.5.2 registrada como erro a ausncia de marca formal como aspas ou sublinhado em
neologismos e palavras de outros idiomas (estrangeirismos), bem como em expresses
da linguagem coloquial empregadas em texto em que se exige o emprego da
linguagem formal.
2 Emprego e colocao de termos/construo do perodo
Parmetros de avaliao: casos previstos nas gramticas normativas de referncia.

2.1 registrado como erro o emprego indevido do pronome demonstrativo, nas referncias a
tempo e local: por exemplo, nesse sculo, para o sculo atual (em vez de neste sculo);
nesse continente, para a Amrica do Sul (em vez de neste continente).
Observao: Essa regra no se aplica a construes em que o pronome demonstrativo tem
funo anafrica, ou seja, retoma expresso j mencionada no texto.
2.2 registrado como erro o emprego indevido de pronome em aluso discriminada a termos j
mencionados (A Constituio e a lei ordinria regulam direitos dos idosos, essa (esta) nos
aspectos especficos, e a outra (aquela) nos gerais.).
2.3 registrado como erro o emprego do pronome relativo cujo que no expresse relao de
posse, bem como o emprego indevido de outro pronome relativo no lugar de cujo (O
relatrio cujo eu revisei ontem./O relatrio que o contedo revisei ontem./O relatrio cujo
contedo revisei ontem.).
2.4 registrado como erro o emprego do pronome relativo onde em referncia a antecedente
que no expresse a noo de lugar (O uso do sistema de informaes est se fazendo
presente por uma questo de estratgia, onde servir para a melhoria no atendimento ao
pblico.).

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2.5 registrado como erro o emprego indevido de verbo auxiliar (ir, poder etc.) flexionado
no presente ou futuro + verbo auxiliar estar no infinitivo + gerndio (gerundismo) para
expressar futuro (Vou enviar/Enviarei (vou estar enviando) o documento./As agncias de
viagem anunciam que tomaro (vo estar tomando) as devidas providncias para que os
passageiros possam chegar a seus destinos com tranquilidade.).
2.6 registrada como erro a colocao pronominal nos seguintes casos:

incio de perodo (Me informaram que haveria reunio naquela semana.);

contextos de oraes subordinadas com conjunes ou pronomes relativos ( preciso que
as pessoas preparem(-se) para as novas exigncias do mercado de trabalho./O contexto
em que encontra-se no lhe permite a dvida.);

verbo antecedido por palavra de sentido negativo no, ningum, nunca etc. (No
encontrou-se resposta para o problema.);

locuo verbal formada de particpio: Tenho dito(-lhe).

verbos no futuro do presente ou do pretrito: Considerariam(-se) corretos os
procedimentos que estivessem de acordo com a lei.
2.7 No registrada como erro a colocao, nas locues verbais, do pronome tono entre o
verbo auxiliar e o principal (Devia lhe falar).
2.8 registrada como erro a colocao de sujeito em construo impessoal com tratar-se de
(Essa situao trata-se de um caso complexo).
2.9 Em caso de perodo truncado ou com sequncia de oraes intercaladas sem a orao
principal, o erro registrado na linha em que se inicia o perodo.
3 Concordncia nominal e verbal
Parmetros de avaliao: casos previstos nas gramticas de referncia e os aceitos na norma-
padro.
3.1 registrado como erro o emprego do

plural nos verbos impessoais fazer (em sentido de tempo) e haver (em sentido de
existir): Fazia(m) muitos meses./Havia(m) muitos estudantes na manifestao.

plural em verbos seguidos de preposio, em construo impessoal com o pronome se:
Trata(m)-se dos melhores profissionais./Precisa(m)-se de empregados./Apela(m)-se para
todos.

plural quando o sujeito for composto pela expresso cada um de seguida de nome no
plural: Cada um dos processos tem (tm) respaldo legal distinto.

plural em relao a uma unidade: A obra custar R$1,25 bilho (bilhes)./Ganhou R$1,87
milho (milhes).

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plural quando o sujeito coletivo estiver junto ao verbo e no vier especificado: O grupo
veio (vieram) muito tarde.

singular nos verbos existir, bastar, faltar, restar, sobrar quando o sujeito estiver no plural:
Faltam (Falta) professores para o ensino mdio.
3.2 registrada como erro a ausncia de concordncia entre o verbo transitivo direto
acompanhado do pronome apassivador se e o sujeito da orao no plural (Buscam (Busca)-se
novas formas de gerncia).
3.3 registrada como erro a ausncia de concordncia, em gnero e nmero, no emprego de
particpios antecipados (Vistos (Visto) os ndices [...]/Dadas (Dado) as suas ideias [...]).
4 Regncia nominal e verbal
Parmetros de avaliao: casos previstos nas gramticas de referncia, nos dicionrios de
regncia e os aceitos na norma-padro.

4.1 registrado como erro o emprego de construo com pronome relativo (que, o qual, os quais
etc.) em que no tenham sido respeitadas as regras de regncia verbal (O documento que
fiz referncia no processo de grande importncia./O documento a que fiz referncia no
processo de grande importncia.).
4.2 registrado como erro o emprego do pronome lhe como objeto direto (Ns o (lhe)
convidamos).
4.3 registrado como erro o emprego do pronome o como objeto indireto (A posio lhe (o) traz
desconforto).
4.4 registrado como erro o emprego do pronome se com passiva analtica (Sempre (se)
cobrado o pedgio).
4.5 registrado como um nico erro de morfossintaxe o emprego de palavras repetidas (Isso
seria o mesmo, por exemplo, que a luta luta de irmos).
4.6 No registrado como erro o emprego, com regncia transitiva direta, dos verbos visar,
lembrar/esquecer, obedecer/desobedecer, assistir (presenciar), dado o registro de uso j
consagrado nos dicionrios de regncia verbal (cf. Francisco Fernandes, Dicionrio de verbos
e regimes, Porto Alegre, Globo, 1983).

ATENO: os erros de morfossintaxe (pontuao; emprego e colocao de

termos/construo do perodo; concordncia nominal e verbal; regncia
nominal e verbal), em princpio, so apenados quantas vezes ocorrerem no
texto. Entretanto, nas repeties literais (o mesmo verbo, por exemplo,
com a mesma regncia), registra-se apenas um erro, preferencialmente na
primeira ocorrncia.

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III. Propriedade Vocabular

Parmetros de avaliao: gramticas de referncia e dicionrios da lngua portuguesa.

1 So registrados como impropriedades vocabulares:

o estabelecimento de dilogo com o leitor, ou seja, o uso da funo apelativa da linguagem
(Veja que o primeiro argumento que usei neste texto mais consistente que o segundo.);

o emprego de palavras repetidas de forma viciosa no mesmo pargrafo (considera-se apenas
um erro, na primeira repetio);

o uso de expresses coloquiais em textos formais (arrebentar a boca do balo; bola da vez;
estar a mil; estar com a corda toda);

o emprego indevido de parnimos: avocar/evocar; autuar/atuar; deferir/diferir;
comprimento/cumprimento etc.;

o emprego inadequado de uma expresso por outra: a cerca de/acerca de/h cerca de; a fim
de/afim; medida que/na medida em que; ao encontro de/de encontro a; ao invs de (ao
contrrio de)/em vez de (substituio); a princpio/em princpio/por princpio;
onde/aonde/donde; tampouco/to pouco; sob/sobre;

o uso de expresses no dicionarizadas: de formas que (Dicionrio Houaiss: de forma que/a);
demais disso; eis que (para introduzir orao causal); face de (Dicionrios Aurlio e Houaiss:
em face de/ face de/face a); frente a (Dicionrios Aurlio e Houaiss: em frente de, no
sentido de em face de); inobstante; lado outro; no que pertine (verbo inexistente); no que
atine (acepo inexistente para o verbo atinar); vez que (Dicionrios Aurlio e Houaiss:
uma vez que);

o uso de figura de linguagem que comprometa a clareza do texto, provoque ambiguidade ou
gere incoerncia.
2 No registrado como impropriedade vocabular o emprego de adjetivo por advrbio, como
independente por independentemente.

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