Pronome GRAMTICA APLICADA AO TEXTO

Prof. Claiton Natal

PRONOME

Que = pronome relativo

1) orao subordinada adjetiva

2) admite substituio lexical por o qual ou variaes
3) um termo anafrico (referente anterior)
4) possui funo sinttica

Que = conjuno integrante

Orao subordinada substantiva;

No possui funo sinttica.

4 (FGV)

Outro aspecto / que configura alguns desafios ainda no resolvidos na atual

Constituio / a existncia de muitos dispositivos a reclamar leis / que lhes
deem eficcia plena. A propsito, convm recordar que, promulgado o diploma
constitucional, o Ministrio da Justia realizou levantamento de / que resultou a
publicao do livro Leis a Elaborar.

Em relao s ocorrncias da palavra QUE no trecho acima, correto afirmar

que h:
a. duas conjunes subordinativas, um pronome relativo e uma conjuno
integrante.
b. trs conjunes subordinativas e um pronome relativo.
c. trs conjunes integrantes e uma conjuno subordinativa.
d. dois pronomes relativos e duas conjunes integrantes.
e. trs pronomes relativos e uma conjuno integrante.
ANOTAES

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A- 1 que retoma outro aspecto, pronome relativo e exerce a funo de

sujeito.
2 que retoma leis, pronome relativo e exerce a funo de sujeito.
3 que no retoma ningum, por isso conjuno integrante.
4 que retoma levantamento => transformando a orao em S.V.O =>a
publicao do livro Leis a Elaborar resultou de levantamento, a estrutura
lingustica pede a preposio de. Ento, o que pronome relativo.

APROFUNDANDO

1) O QUE (o = pronome demonstrativo e que = pronome relativo)

Existem construes em que o pronome relativo que antecedido pelos

pronomes demonstrativos a, as, o, os. Nessas construes, muitos candidatos
classificam a palavra que como conjuno, e no como pronome relativo.

Exemplo:
Todos sabem o que o deputado acusado fez.
Em uma primeira anlise, parece uma Orao Subordinada Substantiva
Objetiva Direta. Parece orao substantiva, mas no . Essa classificao
tem uma falha. Est errada.

Todos sabem / o que o deputado acusado fez.

V.T.D

Em uma segunda anlise, pergunta-se a relao do o ao que.

Obs.: Prestar bastante ateno sempre houver um o antes do que, porque

o poder ser um pronome demonstrativo se o que for um pronome
relativo.

Todos sabem / o que o deputado acusado fez.

o = aquilo => Todos sabem aquilo que o deputado acusado fez.

Quando couber aquilo, deve-se, sempre, dividir a orao entre o e que.
ANOTAES

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Todos sabem o / que o deputado acusado fez.

Suj. V.T.D O.D

Agora o tem funo de Objeto Direto. Que retoma o, que um pro-

nome substantivo. Para ser relativo a frase precisa ter sentido: O deputado
acusado fez aquilo. uma Orao Subordinada Adjetiva restritiva.

Anlise: no exemplo acima, o vocbulo o um pronome demonstrativo e

o que, um pronome relativo. Para chegar a essa classificao, devem-se seguir
alguns passos:
1) Faa a substituio lexical: Todos sabem aquilo que o deputado fez.
2) Divida as oraes entre o demonstrativo o e o relativo que: Todos sabem
o | que o deputado fez.
3) Estabelea a relao anafrica, ou seja, o que pronome relativo, como j
estudamos, retoma o termo imediatamente anterior que, neste caso, o pro-
nome demonstrativo o (aquilo).
4) Agora, depois da retomada do antecedente, classifique sintaticamente o
pronome relativo que: o deputado fez aquilo (aquilo = objeto direto). Ressalte-
-se que a funo do vocbulo aquilo, na orao 2, a funo sinttica do pro-
nome relativo que (objeto direto) porquanto este pronome retoma o demonstra-
tivo o (aquilo).

Todos entenderam o que o professor pediu.

Suj. V.T.D

Que pronome relativo, ento uma Orao Subordinada Adjetiva Res-

tritiva.

O condutor defensivo o que adota um procedimento preventivo no trnsito.

o = aquele, que retoma o. uma Orao Subordinada Adjetiva Restritiva.

ANOTAES

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Vagamente interessados por um assunto, mas prontos a nos desviar a qual-

quer instante de acordo com o clima do momento, sem saber exatamente o que
procuramos, mas sempre acabando por encontrar alguma coisa, derivamos de
site em site, de link em link, recolhendo aqui e ali coisas de nosso interesse.

(CESPE TELEBRAS 2013)

O que (linha 2) classifica-se, no perodo, como conjuno e introduz o com-
plemento oracional da forma verbal saber (2).
Substituir o por aquilo. Na inverso da frase, se fizer sentido, relativo.
que pronome relativo, ento uma Orao Subordinada Adjetiva Res-
tritiva.
No sempre que o antes do que representar pronome relativo.
Ex.: O que voc comprou?

Nesse caso, que um pronome interrogativo.

Se perguntarem: Ao se retirar o antes do que, a correo ser preser-
vada?

Que voc comprou?

permitido, pois O apenas um apoio fontico.

(FGV/2014)
Nesses casos, o / que pode existir um transtorno de conduta; esse apre-
senta:
a. duas oraes, sendo uma subordinada;
b. trs oraes, sendo uma reduzida;
c. quatro oraes, sendo uma coordenada;
d. uma s orao, sendo absoluta;
e. trs oraes, sendo uma coordenada.

o= aquilo. que em relao ao o, se tem funo sinttica, que pro-

nome relativo com funo de sujeito.
A orao 2: que pode existir uma Orao Subordinada Adjetiva Restritiva.
ANOTAES

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IMPORTANTE!
o professor volta aula anterior para resolver a questo abaixo (3).

(FGV/2014)
Assinale a opo que indica a frase do texto em que a forma que destaca-
da tem classe gramatical diferente das demais, no se referindo a nenhum
termo anterior.
a. No contexto poltico / em que vivemos.
b. sentimos saudade de alguns conceitos de verdade / que esto na raiz da
filosofia e da teologia.
c. o discurso verdadeiro, segundo Plato, aquele / que diz como as coisas so.
d. Parece / que nenhum deles se ajusta ao contexto....
e. O que chama ateno de todos ns....
A- que refere-se a poltico, pronome relativo.
B- que retoma conceitos e seus regidos, pronome relativo.
C- que retoma aquele, pronome relativo.
D- que no tem antecedente, uma conjuno integrante.
E- O equivale a aquilo, que retoma aquilo, pronome relativo.

QUE (locuo expletiva)

A expresso que, como locuo expletiva ou de realce, empregada para
evidenciar um termo da orao, e no lhe cabe funo sinttica nenhuma.

IMPORTANTE!
Existem trs que importantes para o concurso pblico: 1 : pronome relativo,
2: onjuno integrante, 3: expletivo.

Os deputados que saram ganhando. (perodo simples)

Suj.

Se retirar o que, nota-se que a estrutura sinttica no muda. que

usado para dar nfase.
ANOTAES

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Ns que somos brasileiros. (perodo simples)

A mesma estrutura da orao anterior, se retirar que, no far diferena
sinttica na frase.
Foi por meio da teoria que o professor explicou a matria. (perodo simples)
Nessa frase, o expletivo veio separado

Anlise

Nos exemplos acima, a expresso que pode ser retirada sem modificar as
relaes sintticas: Os deputados saram ganhando Ns somos brasileiros
Por meio da teoria o professor explicou a matria.

Exemplo:

O carnaval acabou e o governo vai ter que administrar uma ressaca monu-
mental em 2015. Os desafios do segundo mandato da presidente Dilma Rous-
seff no so poucos e passam pelo reequilbrio macroeconmico. O ambiente
externo no dos melhores, com a economia mundial andando de lado, queda
de preo das comodities e reduo da liquidez internacional. nesse cenrio que
o pas ter que adotar medidas emergenciais para reduzir a inflao, os desequi-
lbrios das contas pblicas e do balano de pagamento, promover o ajuste fiscal
e enfrentar uma provvel recesso.
e que no exemplo acima so expletivos ou de realce.

Observe a abordagem abaixo.

(FGV/SENADO)
com uma ao eficiente do governo e do setor privado que certamente
poderemos promover o desenvolvimento dos pases.
Ao fazermos a seguinte alterao no perodo acima: com uma ao efi-
ciente do governo e do setor privado que certamente promoveremos o desen-
volvimento dos pases, correto afirmar que:
a. tem duas oraes.
b. composto por subordinao somente.
ANOTAES

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c. composto por coordenao e subordinao.

d. simples.
e. composto por coordenao somente.

e que so expletivos.
perodo simples porque fazendo a alterao, ou seja, retirando e que,
s ficar o verbo promoveremos.

GABARITO

1. E
2. a
3. d
4. d
ANOTAES

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