A graa e a lgica de certos enganos da fala

O compenetrado pintor de paredes olhou as grandes manchas que se expandiam por todo o teto do banheiro
do nosso apartamento, as mais antigas j negras, umas amarronzadas, outras esverdeadas, pediu uma escada,
subiu, desceu,subiu, apalpou em vrios pontos e deu seu diagnstico:
- No adianta pintar. Aqui tem muita "humildade".
Levei segundos para compreender que ele queria dizer "umidade". E consegui no rir. Durante a conversa, a
expresso surgiu outras vezes, no escapara em falha momentnea.
H palavras que so armadilhas para os ouvidos, mesmo de pessoas menos humildes. So captadas de uma
forma, instalam-se no crebro com seu aparato de sons e sentidos - sons parecidos e sentidos inadequados - e
saltam frescas e absurdas no meio de uma conversa. so enganos do ouvido, mais do que da fala. como o
tropeo de uma pessoa de boas pernas no um erro do caminhar, mas do ver.
Resultam muitas vezes formas hilrias. O zelador do nosso prdio deu esta explicao por no estar o
elevador automtico parando em determinados andares:
- O computador entrou em "pnico".
No sei se ele conhece a palavra "pane". Deve ter sido daquela forma que a ouviu e gravou. Sabemos que
"pane", ele assimilou "pnico" - a coisa que nomeamos a mesma, a comunicao foi feita. Tropeo tambm
linguagem.
O cheque bancrio frequentemente vtima de um tropico desses. Muita gente diz, no final de uma histria
de esperteza ou de desacordo comercial, que mandou "assustar" um cheque. Pois outro dia encontrei algum
que mandou "desbroquear" o cheque. Linguagens... Imagino a viagem que a palavra "desbroquear" fez na
cabea da pessoa: a troca comum do "l" pelo "r", a estranheza que se seguiu, o acrscimo de um "n" e a, sim,
a coisa ficou parecida com alguma coisa, bronca, desbronquear, sem bronca. Muitas palavras com status de
dicionrio nasceu assim.
J ouvi de um mecnico que o motor do carro estava "rastreando", em vez de "rateando". Talvez a palavra
correta lhe lembrasse rato e a descartara como improvvel. "Rastrear" parecia melhor raiz, traz aquela ideia de
vai e volta e vacila e vacila, como quem segue um rastro... Sabe-se l. H algum tempo, quando eu procurava
um lugar pequeno para morar, o zelador mostrou-me um quarto-e-sala "conjugal". Tem lgica, no? Muitos
erros so elaboraes. No teriam graa se no tivesse lgica.
A personagem Magda, da televiso, nasceu deles. Muito antes, nos anos 70, um grupo de jornalistas,
escritores e atores criou o Pnzio, personagem de mesa de bar que misturava os sentidos das palavras pela
semelhana dos sons. H celebridades da televiso que fazem isso a srio. Na casa dos Artistas, uma famosa
queria pr um "clcio" no p da mesa. U&ma estrela da Rede TV! falou em "instintores" de incndio. A
mesma disse que certo xampu tinha"Ph.D. neutro.
Estudantes e candidatos universidade tambm tropeam nos ouvidos. E no apenas falam, mas registram
seus equvocos. Nas provas de avaliao do ensino mdio aparecem coisas como " a gravidez do problema",
"micro-leo-dourado" e, este tima, "raios ultraviolentos".
Crianas cometem coisas tais, para a delcia dos pais. O processo o mesmo: ouvir, reelaborar, inserir lgica
prpria e falar. Minha filha pequena dizia "gua solitria", em vez de "sanitria". A sobrinha de uma amiga,
que estranhava a irritao mensal da tia habitualmente encantadora, ouviu desta uma explicao que era quase
uma desculpa e depois a repassou para a irm menorzinha:
- A tia Pat est "misturada".

(ANGELO, Ivan. tropeos; a graa e a lgica de certos enganos. Veja, So Paulo, 23 abr. 2003)
1. Qual a causa das confuses que as personagens do texto fazem com as palavras? Coloque V para as
alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) As brincadeiras com as palavras
( ) Palavras com sons semelhantes, mas significados diferentes.
( ) Desconhecimento do significado de algumas palavras.
( ) Falta de ateno na hora de falar.

2. Explique a seguinte frase, dita pelo narrador do texto:

" H palavras que so armadilhas para os ouvidos..."

3. Cite pelo menos duas "armadilhas para os ouvidos" citados no texto acima.

4. Releia o trecho do texto, depois reescreva os termos em negrito com as expresses que deveriam ser
empregadas:

" Nas provas de avaliao do ensino mdio apareceram coisas como " a gravidez do problema" , "micro-leo-
dourado" e, esta tima, "raios ultraviolentos".

5. Qual o tipo de narrador e em que pessoa foi narrada a histria?