Português

9º ano

Oficina da Gramática
Processos fonológicos
APRENDE

Processos fonológicos: são processos linguísticos que se caracterizam pela mudança, alteração ou
evolução das palavras (antigas ou recentes), ao nível da sua pronúncia ou som.
Existem processos fonológicos de inserção, de supressão e de alteração de segmentos.

PARTE I – PRÓTESE, EPÊNTESE E PARAGOGE

1. Observa o seguinte quadro, atentando nas alterações fonológicas destacadas.

thunum (do latim) > atum espirrar > espilrar stress (do inglês) > stresse

1.1. Completa as afirmações, assinalando com uma cruz a opção correta:

a) Os processos fonológicos de inserção consistem na:
 supressão de um segmento nas palavras.
 adição de um novo segmento às palavras.

b) Os processos fonológicos de inserção podem ocorrer:

 apenas no início e no fim das palavras.
 no início, no meio e no fim das palavras.
 apenas no meio e no fim das palavras.

CONCLUI

2. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.

a) Os processos fonológicos de inserção consistem na adição / supressão de um novo segmento às

palavras.
b) Estes podem / não podem ocorrer no início, no meio e no fim das palavras.

TREINA

3. Coloca uma cruz no local correto do quadro, tendo em atenção o processo fonológico ocorrido.
Processos fonológicos de inserção
Evolução das palavras
Prótese Epêntese Paragoge
a) Spiritu > espírito
b) Ante > antes
c) Ua > uma
d) Humile > humilde
e) Stare > estar
f) Scutu > escudo
g) Creo > creio
h) Assi > assim
i) Scritu > escrito
j) Perla > pérola
k) Amor > amore (popular)

4. Atenta na seguinte lista de palavras.

escrever – despois (popular) – moinho – chique – escala

cheio – amostrar (popular) – pajem – ceia – estrela
 4.1. Coloca-as no local correto do quadro, tendo em atenção a palavra que está na sua origem.
a) scribere >
Latim b) scala >
c) stella >
d) paje >
e) cheo >
antigo
f) cea >
Português
g) moïo >
h) depois>
contemporâneo
i) mostrar >
Estrangeirismo j) chic >

4.1.1. Tendo em conta as tuas respostas à questão 4.1., faz corresponder as alíneas ao processo
fonológico ocorrido.

a) Prótese: alínea(s) ______________________________________________________

b) Epêntese: alínea(s) ____________________________________________________
c) Paragoge: alínea(s) ____________________________________________________
5. Observa a seguinte lista de estrangeirismos e a respetiva palavra portuguesa a que deram
origem.
a) fax > faxe b) blog > blogue c) pic-nic > piquenique
5.1. Indica o(s) processo(s) fonológico(s) que ocorreu(eram) em cada uma delas.
a) _____________________________ b) _______________________________

c) ______________________ e ____________________________

E assim fiquei a saber …

1. Os processos fonológicos de inserção que existem são a _____________________ (início), a

_____________________ (meio) e a ________________________ (fim).

PARTE II – AFÉRESE, SÍNCOPE E APÓCOPE

1.1. Os excertos apresentados estão escritos em português contemporâneo?
 Sim
 Não

1.2. Copia as palavras destacadas em cada um dos excertos para a coluna da esquerda do quadro e
reescreve-as na coluna da direita, tendo em conta a sua utilização no português contemporâneo.
Português antigo e / ou clássico Português contemporâneo
a)
b)
c)
d)

1.2.1. Circunda, nas palavras da coluna da esquerda, o(s) fonema(s) que sofreu(eram) alterações e
completa as afirmações.
1.2.1.1. Tendo em conta a utilização atual destas palavras, verifica-se que houve:
 introdução de fonemas.
 troca ou junção de fonemas.
 supressão de fonemas.
1.2.1.2. Esses fonemas:
 Ocupam a mesma posição em todas as palavras.
 Ocupam posições diferentes nas palavras.
1.2.1.3. Na palavra a), o(s) fonema(s) que sofreu(eram) alterações encontra(m)-se no
__________________ da palavra.
1.2.1.4. Nas palavras b) e d), o(s) fonema(s) que sofreu(eram) alterações encontra(m)-se no
__________________ da palavra.
1.2.1.5. Na palavra c), o(s) fonema(s) que sofreu(eram) alterações encontra(m)-se no
__________________ da palavra.

CONCLUI
2. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.

a) Ao longo da História, a língua portuguesa foi sofrendo / não foi sofrendo alterações fonológicas
que a aproximam / afastam do português antigo e do português clássico.

b) As palavras arrecife, escripto, avantagem e poeremos perderam / ganharam fonemas. Esses

fonemas ocupavam / não ocupavam todos a mesma posição na palavra.
REFLETE

3. Lê as frases apresentadas, tendo em atenção as palavras destacadas.

a) Hoje ‘inda não comi quase nada.
b) Ó home, não queiras saber o eu me aconteceu!
c) Vou procurar a def’nição de íngreme no dicionário.

3.1. As frases apresentadas estão escritas em português contemporâneo?

 Sim  Não

3.2. As palavras destacadas ocorrem no uso escrito da língua portuguesa?

 Sim  Não

3.3. As palavras destacadas ocorrem no uso oral da língua portuguesa?

 Sim  Não

3.4. Nas palavras destacadas, verifica-se a supressão de fonemas?

 Sim  Não

3.4.1. Esses fonemas ocupam a mesma posição em todas as palavras?

 Sim  Não

4. Completa as frases apresentadas, com a indicação do processo fonológico de supressão que

ocorreu em cada uma delas.
a) Na frase a), na palavra destacada, ocorreu uma _________________________.

b) Na frase b), na palavra destacada, ocorreu uma _________________________.

c) Na frase c), na palavra destacada, ocorreu uma _________________________.

CONCLUI

5. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.

a) A língua portuguesa, atualmente, continua / não continua a sofrer alterações.

b) Estas verificam-se essencialmente no uso oral / escrito da língua e podem / não podem ocorrer no início,
no meio ou no fim das palavras.

TREINA

a) dolores > dores

b) atonitu > tonto
c) corona > coroa
d) rosam > rosa
e) amat > ama
Latim
f) rivu > rio
g) mortale > mortal
h) malu > mal
i) amore > amor
j) fine > fim
Português k) está > tá
contemporâneo l) telefone > tel'fone
E assim fiquei a saber …
A diferença entre a aférese, a síncope e a apócope reside no facto de:
1. a aférese consistir na eliminação de um ou mais fonemas no _____________________ da
palavra.
2. a síncope consistir na eliminação de um ou mais fonemas no _____________________ da
palavra.
3. a apócope consistir na eliminação de um ou mais fonemas no _____________________ da
palavra.

PARTE III – ASSIMILAÇÃO E DISSIMILAÇÃO

1. Tendo em conta os processos fonológicos que já estudaste, estabelece a correspondência

entre as três colunas, de modo a obteres afirmações verdadeiras.

Coluna A Coluna B Coluna C

Processo fonológico de Consiste na queda de um Aférese, síncope e apócope
inserção segmento na palavra
Processo fonológico de Consiste na adição de um novo Prótese, epêntese e
supressão segmento à palavra paragoge

2. Observa os seguintes pares de palavras, atentando nos segmentos nos segmentos / fonemas
destacados.

a) Avea > aveia b) scutu > escudo c) amore > amor d) calidu > caldo e) fizeste > fizestes
(variação social) f) ainda > inda

2.1. Identifica o processo fonológico (de inserção e/ou de supressão) que ocorreu em cada grupo
de palavras.
a) _________________ b) ___________________ c) ____________________
d) __________________ e) ____________________ f) ____________________
REFLETE
3. Observa o seguinte quadro, atentando nas alterações fonológicas destacadas.
Coluna A Coluna B
a) ad sic > assim 1. ministro > menistro (pronúncia oral corrente)
b) ipsu > isso 2. liliu > lírio
c) nostru > nosto > nosso 3. armário > almário (popular)

3.1. Observa as palavras da coluna A.

3.1.1. O que aconteceu aos segmentos destacados durante a sua evolução?
 Tornaram-se iguais / idênticos (assimilaram-se).
 Tornaram-se distintos / diferentes (dissimilaram-se).
3.2. Observa, novamente, as palavras das alíneas a) e b) da coluna A.
3.2.1. Os segmentos destacados são influenciados pelo som que os antecede ou pelo que os
sucede? ____________________________________________________________________
3.3. Observa, novamente, as palavras das alíneas c) da coluna A.
3.3.1. O segmento destacado é influenciado pelo som que o antecede ou pelo que o sucede?
____________________________________________________________________
3.4. Observa, agora, as palavras da coluna B.
3.4.1. O que aconteceu aos segmentos destacados durante a sua evolução?
 Tornaram-se iguais / idênticos (assimilaram-se).
 Tornaram-se distintos / diferentes (dissimilaram-se).
CONCLUI
4. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.

a) A assimilação ocorre / não ocorre quando dois fonemas (sons) próximos (que se antecedem ou
sucedem) se tornam iguais ou semelhantes.
b) A dissimilação consiste / não consiste na diferenciação de dois fonemas (sons) que eram iguais
ou semelhantes.

TREINA
5. Atenta na seguinte lista de palavras.
a) fermosa > formosa d) pera > para
b) vizinho > vezinho (pronúncia oral corrente) e) ipse > esse
c) anima > na'ma > alma f) calamellu > caramelo

5.1. Copia as palavras para o local correto do quadro, tendo em conta o processo fonológico de
alteração de segmentos que ocorreu.
Processo fonológico de alteração de segmentos
Assimilação Dissimilação

6. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo apresentadas.

 Num processo de assimilação, dois fonemas próximos tornam-se iguais / semelhantes.
 Num processo de dissimilação, dois fonemas diferentes tornam-se iguais.
 Na evolução da palavra persicu > pêssego atesta-se um processo de dissimilação.
 Na evolução da palavra rodondo > redondo verifica-se um processo de dissimilação.
 Na evolução da palavra liliu > lírio ocorreu um processo de assimilação.
 Na evolução da palavra persona > persoa > pessoa ocorreu um processo de dissimilação.
 A assimilação e a dissimilação são processos fonológicos de alteração de segmentos.
6.1. Corrige as falsas.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
E assim fiquei a saber…
A diferença entre assimilação e dissimilação consiste no facto de:
1. a _______________________ implicar a transformação de fonemas (sons) diferentes em
fonemas iguais ou semelhantes.
2. a ________________________ assentar na diferenciação de fonemas (sons) iguais ou
semelhantes.
 PARTE IV – METÁTESE E REDUÇÃO VOCÁLICA
RECORDA

1. Faz corresponder as palavras aos processos fonológicos ocorridos, tendo em conta os

segmentos destacados.
Palavras Processos fonológicos
a) spiritu > espírito
 prótese
b) mare > mar  síncope
c) ipsu > isso  assimilação
 epêntese  supressão
d) legale > leal  inserção
 apócope
e) ante > antes  alteração de segmentos
 paragoge
f) liliu > lírio  dissimilação
g) ainda > inda (oral)  aférese

CONCLUI
2. Completa as afirmações.

a) A língua portuguesa apresenta três processos fonológicos: de _____________________, de

_______________ e de ___________________ de segmentos.
b) Estes processos fonológicos podem acontecer em segmentos que ocupam diferentes posições na palavra:
______________________, __________________________ e _______________________.

REFLETE
3. Observa a lista de palavras apresentadas, tendo em atenção os segmentos destacados.
a) pro > por b) semper > sempre c) preguiça > perguiça d) dormir > dromir
3.1. Nas palavras sublinhadas, que tipo de processo fonológico ocorreu?
 Inserção de fonemas  Alteração de segmentos  Supressão de fonemas

3.2. Nas palavras sublinhadas, os segmentos destacados ocupam a mesma posição em todas as
palavras?
 Sim  Não
3.3. As palavras sublinhadas estão todas escritas em português contemporâneo?
 Sim  Não
3.4. As palavras sublinhadas ocorrem todas no uso escrito da língua portuguesa?
 Sim  Não
3.4.1. Identifica aquelas que ocorrem no registo escrito da língua.
______________________________________________________________
3.5. Existem algumas palavras sublinhadas que apenas ocorrem no uso oral da língua portuguesa?
 Sim  Não
3.5.1. Identifica essas palavras. __________________________________________
CONCLUI
4. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.

A metátese é um processo fonológico:

a) de supressão / alteração de segmentos numa palavra.
b) que implica a alteração de segmentos que ocupam / não ocupam sempre a mesma posição na palavra.
c) que pode / não pode ocorrer ao longo do tempo e no dia a dia.
REFLETE
5. Observa a lista de palavras apresentada, tendo em atenção os segmentos destacados.
a) bolo > bolinho b) capa > capote c) creme > cremoso d) sono > sonolento
5.1. Sublinha a sílaba tónica de cada uma das palavras dos pares de palavras apresentados.
a) bolo > bolinho b) capa > capote c) creme > cremoso d) sono > sonolento
5.1.1. O que é que aconteceu à vogal destacada da primeira palavra para a segunda, em cada par de
palavras?
 Ficou enfraquecida.  Ficou fortalecida.
CONCLUI
6. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.

A redução vocálica é um processo fonológico que implica o enfraquecimento / fortalecimento das vogais
gráficas a, e e o, que passam de uma posição tónica para átona.

TREINA
7. Atenta na seguinte lista de palavras.
inter > entre nostra > nossa arte > artista sentar > assentar i > aí sala > salinha feria > feira
depois > despois prateleira > parteleira obra > obreiro assi > assim crónica > cronista

7.1. Sublinha as palavras em que ocorreu uma metátese e circunda aquelas em que ocorreu uma
redução vocálica.
7.2. Justifica a tua resposta.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

E assim fiquei a saber…

1. Na metátese o processo fonológico implica a alteração de segmentos que mudam de
___________________ na palavra.
2. Na redução vocálica verifica-se o _______________________ das vogais gráficas a, e, o que
passam de uma posição tónica para átona.

Gramática passo a passo, Porto Editora