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RECURSOS
Redactar el temido temario de
SER DOCENTE
oposiciones: 5+1 claves que te salvarán
el cuello.
26/01/2017 Autor: Majo Guijosa —

¡Temido temario de oposiciones!

Horrores de los horrores, ¿cómo voy a redactar yo sola 70 temas?


¿¿Están locos o qué??

Esto fue lo que pensé cuando me vi delante de los títulos de mis


temas de oposición.

¡Oposiciones docentes!

¿Bloqueado? ¿Perdido? ¿Hundido?


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No estás solo en todo esto.


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Te voy a contar todo lo que aprendí en mis años de opositora para


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que no mueras preparando tu temido temario.

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Contenidos [Ocultar]

1 1. Informarte de cuáles son los temas a estudiar.


2 2. Un temario hecho nunca viene mal
3 3. Planificación
4 4. Estructura de un tema
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5 5. Cositas que ayudan, y bastante.
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6 5+1 Sé original.
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1. Informarte de cuáles son los temas a
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estudiar.
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Me acuerdo perfectamente, ignorante de mí, de las horas delante


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de un ordenador intentando saber qué me tenía que estudiar.
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Soy cabezona de naturaleza y orgullosa a más no poder. Si a eso le
sumas que no tenía dinero y vivía de lo prestado por
SERmiDOCENTE
hermana
mayor, pues no pensé ni en academias ni preparadores. Creo que ni
sabía que existían. Iba a ser una opositora autónoma.

Estuve delante de la pantalla intentando encontrar dónde narices


estaban los temas de mi especialidad. Era hiper novata, ni idea de
leyes o convocatorias.

Pues aquí es donde encontraréis todo:

• Convocatorias anteriores o de otras CCAA. Los temarios


suelen venir marcado por el Ministerio, por tanto, no varían
dependiendo la CCAA. Ahora bien, con la entrada de la LOMCE
por ahora no han cambiado los temas, pero se rumorea que en
un futuro van a tocarlos. ¡A saber!
• Sindicatos. Siempre tienen una sección dedicada a oposiciones,
incluso algunos mantienen lás entradas de convocatorias
pasadas. Recurrid a ellas en busca de vuestros temidos
temarios.
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• Academias. Pese que viven de los clientes y de sus servicios,


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debo reconocer que hay algunas que¿Sobre
ponen aqué
disposición de
más quieres leer?
cualquiera información relevante, entre ella los títulos de los
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temas.
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Te aconsejo que intentes encontrar diferentes fuentes. Así te


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sientes más segura sobre si son o no los temas correctos.
RECURSOS
Y, por si no lo sabéis, los temas de Infantil y Primaria son unos 25
en total; para Secundaria y FP varían de 60 a 75 temas, más o
SER DOCENTE
menos. Así os hacéis una idea de lo que tenéis que buscar. (Esto
puede variar en los próximos años. Se prevee que modifiquen y
amplíen especialidades, sobre todo en maestros. Esto puede ser
hacia 2020 o 2022)

Ejemplo: En cenoposiciones encontraréis los temas de educación


infantil.

2. Un temario hecho nunca viene mal


Pues si ya fue jodido encontrar los títulos de los temas, imagínate
cuando me puse a redactarlos.

Tiraba de apuntes y manuales de la carrera, pero tampoco sabía


hasta qué punto exigían concreción, si me estaba pasando o
quedando corta, o directamente me había ido por los cerros de
Úbeda.

El primer año fue un caos y fiasco. Por ello decidí comprarme un


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temario hecho y se
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aceptando Me
el uso dabapropias
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la moral y lasMás pelas.
información

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Yo lo compré de CEDE porque no había mucho de Clásicas para


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poder hacer competencia, y mis 200 pavos que me
¿Sobre quégasté.
más Por
quieres leer?
suerte, las otras especialidades son más normalitas y otras
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academias ofertan temarios
OPOSICIONES DOCENTESmás asequibles.
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Mi gozo en un pozo ¡Era horrible ese temario!


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No había coherencia, repetición de contenido, párrafos escritos por


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niños y para indios. Fatal de los fatales.

SER DOCENTE
Peeero… Tiene su parte buena, como pude descubrir después del
cabreo: te da la base buscada y hecha.

Concretando que vamos justas de tiempo: Del temario puedes


aprovechar de la bibliografía y de los contenidos mínimos (esquema
inicial).

A partir de ahí, te aconsejo que complementes la información con


tus apuntes de la carrera y con los libros que encuentres en casa y
en la biblioteca. Porque seguro que esos temas necesitaran
rellenarse a lo bestia.

Ejemplo: La gente habla muy bien de los temarios de MAD y, visto


los precios -sabiendo que todos son una porquería-, yo también los
recomiendo.

3. Planificación

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Seguro que piensas que este apartado queda un poco raruno aquí.
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Estamos hablando de enfrentarnos a la redacción
¿Sobre qué del temido
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temario, ¿para qué planificar? ¿Eso mejor para el estudio?
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Nop. No solo planificar las cosas viene bien para estudiar.
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En mi día a día, con los dos trabajos que llevo -profe y bloggera-
sumando que soy una persona caótica y nerviosa, o me planifico o
RECURSOS
muero. Lee esto y me entenderás: Cómo hacer una super
planificación semanal del aula.
SER DOCENTE

Pues bien, para el temario hay algo esencial que debes saber desde
el principio: Cuánto tiempo te queda hasta las pruebas.

Dependiendo del tiempo que te reste, podrás abarcar más o menos


temas. Piensa que no solo estamos hablando de estudiarlos y hacer
simulacros, sino de empezar desde cero, crearlos y entenderlos. Y
eso requiere de un tiempo considerable.

Si aún te queda un año o más, ningún problema. Pero si estamos a


unos meses de las opos y encima somos de Secundaria, hay que
reflexionar seriamente y ser realistas.

¿Cuántos temas te da tiempo a hacer y


estudiar antes de las oposiciones?

Ese es el quid de la cuestión.

Es más, te aconsejo que vayas por bloques temáticos. Es decir,


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centrarte en aquellos
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con un bloque y, si te quedan días, ves a por otro entero. Es la


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manera de optimizar el tiempo, sobre todo si es escaso.
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4. Estructura de un tema
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Punto rápido y sencillo. Aquí te dejo lo que suele ser la estructura


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básica de un tema de oposición.

RECURSOS
a. índice:
SER DOCENTE
Estructura los contenidos y las ideas claves de tu tema. Este es el
primer paso de todos, y realmente el más jodido.

Pero con el tiempo te darás cuenta que no yendo a lo loco, sino


pensando bien lo que vas a escribir y de qué manera, te
ahorrará después mucho tiempo y dolores de cabeza.

Céntrate en hacer un índice conciso, bien estructurado y lógico.


Te será de gran ayuda.

b. Introducción:

La tendencia de las últimas convocatorias es que el tribunal lee por


si mismo tu redacción. Por tanto ahora son anónimos. ¡Nada de
nombres!

Ahora bien, la función principal de toda introducción es plantear el


tema de tu redacción y los subpuntos que tratarás en él. Incluso
puedes justificar de forma práctica -o emotiva, si te place- el
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porqué de tu sitioelección.
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Pero, sobre todo, la introducción es tu antesala para el público. ¿Y


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quién es tu público? El tribunal. Llama su atención
¿Sobre qué para
másque estén leer?
quieres
atentos de tus palabra. No te preocupes que de esto hablamos
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luego. OPOSICIONES DOCENTES ¡SUSCRÍBETE! SISTEMA
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c. Legislación: OPOSICIONES BLOG

Deja un pequeño espacio del tema para demostrar RECURSOS


que sabes sobre
qué ley hay que trabajar y la has sabido utilizar. Así que no dudes
en recitar de memorieta la dichosa LOMCE y algúnSER decreto que
DOCENTE
otro.

d. Cuerpo:

El tema en sí.

No dudes nunca en utilizar ese precioso índice que tanto te ha


costado hacer. Lo primero que hice cuando supe qué tema iba a
tratar fue escribir el índice del mismo en la parte de arriba de la
hoja. Luego me limité a mirarlo cuando tenía alguna duda o no me
acordaba qué tocaba ahora.

e. Conclusión:

No solamente es depedirte agradeciendo enormemente el haber


podido demostrar tu valía docente con ese tema -pon un tono de
burla a esta frase y queda de coña-.

Aquí tienes la oportunidad de hacer un resumen de los apartados


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esenciales y, además,
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este tema en clase o relacionándolo con alguna actividad. No es


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preciso esto, pero, si piensas en algo parecido
¿Sobre y chulo, tampoco
qué más está leer?
quieres
de más. ¡Infórmate!
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f. Bibliografía:
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Sin cortarte un pelo, puedes utilizar la del temario comprado.
Ahora, también puedes añadir algún manual de cosecha propia.
RECURSOS
Sólo por quedar bien. jajaja.
SER DOCENTE
5. Cositas que ayudan, y bastante.
No más de 2000 palabras.

Sé consciente de que tendrás dos horas para pensar, redactar y


repasar. Tengo una amiga que en su día hizo el cálculo y le salía que
esta era la cifra media por tema.

Haz un buen índice con sus apartados, y cuánto más


estructuradito y claro mejor.

Un esquema de contenidos claves y bien relacionados entre sí


puede ser la clave que te salve de un susto. Piensa que será lo que
realmente vas a memorizar y lo que utilizarás el día de la prueba
para redactar con coherencia y completo todo tu tema.

Unifica introducción, conclusión y bibliografía por


bloques.

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Cuando empieces a leer los títulos de los temas, te darás cuenta


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que varios de ellos los puedes englobar ¿Sobre
bajo el mismo título.quieres
qué más Por leer?
ejemplo: Si es la especialidad de¡Infórmate!
Lengua castellana podemos tener
los temas englobados
OPOSICIONES en literatura,
DOCENTES fonética, gramática,
¡SUSCRÍBETE! SOBREsintaxis…
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Es por ellos que puedes elaborar estos tres puntosOPOSICIONES


del tema
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sabiendo que los utilizarás en varios de ellos. Así ahorras mucho
esfuerzo. Y va en serio. RECURSOS

Utiliza epígrafes, ayudan a recordar


SER DOCENTE

No me acuerdo dónde lo leí en su día, pero es totalmente cierto.


Hacer sentencias que resuman el concepto, ayuda brutalmente a
asimilarlo y retenerlo. No sé porqué pero así es.

Segmenta el tema en párrafos bien definidas las ideas.

El ojo humano y el cerebro se cansa sobremanera si tiene que leer


infinidad de líneas todas seguidas. Incluso puede provocar que nos
confundamos de segmento mientras leemos.

Facilita la lectura y por tanto el estudio, pensando y estructurando


los párrafos y las ideas dentro de ellos. Contra más definas los
conceptos en sus párrafos, menos agotas tu mente.

Crea un código de colores y marcas

Yo soy mucho de poner colores a los títulos y subrayar o redondear


aquello que más me interesa fijarme. Mi código me salvo de caer en
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la desesperación: hubo un tiempo que sólo veía letras por doquier;


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con el código le di color a ese infierno. ¿Sobre qué más quieres leer?
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Fuera coñas, está más que demostrado
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que tener SOBRE
un buen
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código
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en este aspecto ayuda a la memorización y al estudio. ¡Prueba!
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5+1 Sé original.
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No seas necio.

SER DOCENTE
Es cierto que los tribunales de oposición son profesionales y van a
evaluar los contenidos de tu tema, pero son humanos.

Humanos que estarán delante de centenares de personas durante


días escuchando el mismo tema una y otra vez.

Temas que la gente compra, memoriza y vomita.

Por ello debes ser original. Tienes que mostrar tu


verdadero yo en el tema. No dudes en darle personalidad
a tus contenidos.

Eres tú quien está delante de compañeros defendiendo su


redactado. ¿Qué menos que mostrarte tal como eres en él?

No seas un robot programado. Sé natural y demuestras que


dominas el tema.

Si haces esto, te aseguro que atraerás su atención, te escucharán a


tiEnycumplimiento
a lo que de les estás
la Ley contando.
34/2002, de servicios deLos tendrás
la sociedad en el bote.
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Y ¿por qué? Yo he venido a hablar de mi tema.


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Porque si haces y dices exactamente los mismo que el anterior,
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tendrás exactamente la misma nota que el anterior. Y no te interesa
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ser un Fulanito 2. Te interesa ser Menganita 1, aquella con la que
comparen a los demás.
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Sé el punto de inflexión y la plantilla base para comparar.


RECURSOS

Te dejo otro artículo de Zen para opositores que acabará por


SER DOCENTE
convencerte. Cómo crear un temario de oposiciones perfecto.

¿Cómo puedo ser original, entonces?

Pues es más sencillo de lo que piensas: Rehaz todo el temario que


has comprado.

Puedes ordenar los contenidos de una manera especial o inusual;


empezar la introducción con una anécdota o caso práctico; preparar
una frase especial que concluya todo el tema; la forma de
expresarte, entre cercana y técnica; y cosas por el estilo.

La cuestión es que seas única y tú misma sobre el papel. Punto.

En resumen

Con esto acabo ya por hoy.

Acuérdate de estos puntos a la hora de prepararte tu temido


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temario de oposiciones:
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• Investiga cuáles son los temas que te tienes que estudiar –


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utiliza los sindicatos y academias. ¿Sobre qué más quieres leer?
• Coge un temario hecho y rehazlo a tu antojo.
¡Infórmate!
• Reflexiona,
OPOSICIONESplanifica y estructura
DOCENTES bien cadaSISTEMA
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• Be original, my friend!! Crea un temario con personalidad.
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Así que ya sabes, te espero en los comentarios. ¿Cómo serías tú
original en tus temas? RECURSOS

SER DOCENTE
ARTÍCULOS RELACIONADOS

• Oposiciones docentes: todo momento es bueno para ir a por


ellas.
• Regalo: Guía “cómo empezar a prepararte unas oposiciones y
sin un duro”.
• Motivación para estudiar tus oposiciones: cómo reencontrarla. 

Esta obra está licenciada bajo una Licencia Creative


Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0
Internacional.

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Acerca de Majo Guijosa


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También fui profesora novata y sigo viva. ¿Sobre qué más quieres leer?
Es más, con 25 años conseguí mi plaza de oposición, ¡yo solita!
¡Infórmate!
Estoy aquí para contarte todo lo que sé y ayudarte en todo lo que pueda.
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Porque sí, el mundo educativo es jodido, y mucho; pero a la vez enamora.
Quiero desvelarte lo bueno y lo malo de este oficio, para que caigas
rendido ante este trabajo, tan duro y tan satisfactorio aOPOSICIONES
la vez. BLOG

Cuéntame. Pregúnta. Soy toda tuya.


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Deja tu comentario ¡Me encantaría saber qué


piensas!

Ana dice
06/02/2017 en 7:58 pm

Hola, muchas gracias por el artículo¡ estoy empezando por primera


vez a prepararme las opos y he encontrado información muuy
interesante. Era de las que pensaba estudiarse el tema tal cual de
un preparador, digo era porque me has hecho cambiar totalmente
mi idea, seguiré tus consejos!
Quería además de agradecértelo comentar dos cosas:
– Me he quedado alucinada con que solo da tiempo a escribir 2000
palabras, rápido he hecho la prueba en word y son 4 páginas en
verdana 10 ¡¡¡¡¡ solo 4!!!! NO ME LO PODÍA CREER. De unos 40 temas
que pensaba me daría tiempo a estudiar, podré abarcar muchos
más…
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– Aunque al poco me ha surgido otra preocupación, con lo largos


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que son cada uno, cómo podré resumirlos sin dejarme
¿Sobre qué más lo quieres leer?
importante!! ¡Infórmate!
Aichh, esto es un sinvivir.
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Responder OPOSICIONES BLOG

Ma José GR dice RECURSOS


06/02/2017 en 11:19 pm

SER DOCENTE
¡Hola, Ana!

Cómo me alegra saber que el artículo te ha ayudado. ¡Gracias!

En cuanto a la cantidad de palabras, es relativo. Este es el


mínimo para poner lo esencial y más importante. Otra cosa es
cómo te expreses a la hora de redactar el contenido. Pero no te
preocupes, tenlo en cuenta y prepara los temas de manera que
estés convencida que no sobra ni cabe nada más.

¡Un beso!

Responder

Lupe dice
06/02/2017 en 11:06 pm

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Me ha gustado mucho el artículo. Estoy totalmente de acuerdo en


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que hacer tu propio temario es esencial.¿Sobre
Yo lo hequé
hecho siempre
más y leer?
quieres
cada año modifico de nuevo los ¡Infórmate!
temas un poco. Con lo que no estoy
de acuerdo es con que
OPOSICIONES sólo se pueden
DOCENTES escribirSISTEMA
¡SUSCRÍBETE! 2000 palabras…yo
SOBRE MÍ CONTACTO
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tengo mis temas en 6 folios en arial 10 y da tiempo de sobra
(contando con que siempre se te olvida algo del tema). Un saludo. BLOG
OPOSICIONES

Responder RECURSOS

Ma José GR dice SER DOCENTE


06/02/2017 en 11:25 pm

¡Hola, Lupe!

Me encanta que aportéis información y experiencias


personales. Enriquecéis un montón el artículo y así todos
aprendemos más.

Te cuento el porqué de las 2000 palabras. Estuve con unos


amigos opositores -en su momento- debatiendo cuánto debía
ocupar cada tema para que nos diera tiempo a redactarlo y
todo eso. Unos decían que unos 6-7 folios, es decir, unas 3000-
3500 palabras. En cambio, otros nos enfocábamos hacía las
2000-2500, de 4 a 5 folios.

Nuestro argumento era que en esos folios estaba lo


estrictamente esencial, el contenido en sí, sin florituras ni
ornatos retóricos. Luego ya, cuando estemos redactando, cada
uno le daba
En cumplimiento forma
de la Ley 34/2002, a
de su gusto,
servicios siempre
de la sociedad siguiendo
de la información, la estructura
te recordamos y por este
que al navegar
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los contenidos de esos 4-5 folios. La base es buena, luego tú


Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
cuando la redactes, ya verás si quieres más oqué
¿Sobre menos,más si eres
quieres leer?
capaz de expresar más o dejarlo tal cual.
¡Infórmate!
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¿Qué dices, Lupe? ¿Te he podido convencer? Jajajaja
OPOSICIONES BLOG
Gracias otra vez por tu aportación. ¡Un beso!

RECURSOS
Responder

SER DOCENTE

bego dice
19/03/2017 en 8:23 pm

Enhorabuena por esta forma de enfocar el esfuerzo que hacemos


los opositores, por fin estoy trabajando como maestra después de
muchos años de sufrimiento 13 años trabajando en comercio sin
renunciar a mi sueño, mi vocación porque cada situación es a veces
complicada pero al final siempre quedan las personas que siempre
confiaron en que lo lograrías, por eso le debo tanto a mi marido por
creer en mí cada día y en especial esos días que dan ganas de tirar
la toalla, nunca me he rendido, tengo 33 años y a veces pienso que
vivo un sueño, porque trabajar como maestra es increíble y cada día
doy gracias, sólo quiero seguir trabajando y creciendo, y desde
luego lo que descubrí es que parece que nunca dejé de ser maestra
porque cada día parece que llevo toda la vida en ello. Siempre veo
lo positivo y aunque esté lejos de mi hogar, aunque exponga dinero
por trabajar, aunque no tenga a mi marido cada día y la distancia
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nos separe…siempre tengo la sonrisa de un niño delante
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cuando
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descubre algo nuevo gracias a mí que me ayuda y me recuerda por


Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
qué estoy aquí. Algún día celebraré mi plaza, de momento
¿Sobre qué máscelebro
quieres leer?
la suerte de trabajar y que nunca dejaré de luchar, porque además
¡Infórmate!
encuentras por el camino
OPOSICIONES compañeras
DOCENTES como Ma
¡SUSCRÍBETE! Jose queEDUCATIVO
SOBRE
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comparten su conocimiento, experiencia y fuerza para tirar para
adelante, porque en los colegios en los que estuveOPOSICIONES
también estoy BLOG
encontrando amistades puras y para toda la vida que realmente
merecen la pena. No hay que pensar en lo que puedes perder en
RECURSOS
esta gran aventura, sino en lo que puedes estar dejando de
conocer. SER DOCENTE
Muchas gracias!

Responder

bego dice
19/03/2017 en 8:24 pm

por cierto, casi llego a los 2000 caracteres por la emoción,


jejeje…

Responder

Ma José GR dice
20/03/2017 en 6:45 pm

¡Hola, Bego!

Mil gracias por tus palabras, no sabes qué chute de energía.


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Estoy absolutamente de acuerdo contigo: positivismo siempre.


Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
Da igual com vayas las cosas, si tienes un sueño,
¿Sobre quédebes
más luchar
quieres leer?
para conseguirlo. Puede que¡Infórmate!
tarde más en llegar, pero llega;
puede que cueste
OPOSICIONES la vida, pero¡SUSCRÍBETE!
DOCENTES llega. SOBRE EDUCATIVO
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Gracias por compartir con nosotros estas palabras.


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¡Un besazo!
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Responder
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Antonia dice
01/04/2017 en 12:35 pm

Hola a todas. Hola Maria José. Pues yo las tengo en la cabeza ya


desde el 2003, para morirme. A mi me salen temas hasta de
15folios.lo quiero poner todo y no escarmiento. Necesito consejos
duros, no me los han dado en todas las academias por las que he
pasado.

Responder

Ma José GR dice
02/04/2017 en 12:56 pm

¡¡Bombón, 15 folios es un suicidio!! Imagínate, que yo con mis


2000 palabras (ca) de apuntes, cuando practicaba en dos horas
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hacía 8-10 folios.
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aceptando esdeasí
el uso porque
cookies propias ysí o sí te explayas,
ajenas. redactas
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mejor, explicas con más ejemplos, etc. Tú, con tus 15 folios de
Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
apuntes, redactarás en una prueba como ¿Sobre20 o más.
qué No te
más dará leer?
quieres
tiempo y, si no, haz la prueba. Ponte un reloj a dos horas y
¡Infórmate!
redacta el tema DOCENTES
OPOSICIONES que mejor lleves. Si lo consigues,
¡SUSCRÍBETE! enhorabuena,
SOBRE
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EDUCATIVO
tus temas son perfectos para ti. Si no, no lo dudes, reduce por
todos los lados. OPOSICIONES BLOG

¿Consejos duros? Si lo que quieres es reducir, quita paja.


RECURSOS
Ejemplos los justos, deja espacio para el desarrollo de la
explicación y céntrate en los conceptos y la relación entre ellos.
SER DOCENTE
Incluso, todo aquello que no sea propiamente del tema -o bien
se desarrolla en otro diferente- quítalo o, como mucho, lo
nombras pero no lo tratas en profundidad.

Piensa que es mejor que lo que digas sea correcto, justo,


adecuado y esté super bien explicado -demuestras que lo
dominas-, que no querer decir mucho y quedarte a medias de
todo.

Esto es mi parecer, espero que te sirva.

Ya me cuentas qué tal, ¡un besazo!

Responder

Mjose sanchez dice


24/10/2017 en 11:54 pm
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Hola.
Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
Llevo mucho tiempo luchando por una ilusión¿Sobre que memás
qué a costado
quieres leer?
mucho conseguir ,tener mi título¡Infórmate!
de maestra.Pero no es un final sin
llegar aOPOSICIONES
la conquistaDOCENTES
todo mi sacrificio y el de mi
¡SUSCRÍBETE! familia(que
MÍ no es
SOBRE EDUCATIVO
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poca,trabajando y con tres hijos) no valdría la apena ,por ello voy a
por todas,en las próximas oposiciones ,aunque seaOPOSICIONES
en bolsa pero a BLOG
por ellas,solo me hacía falta encontrarte a ti Ma José para poder
motivarme y darme cuenta que en este largo camino siempre hay
RECURSOS
personas que te acompañan.
Gracias por tus palabras! SER DOCENTE

Responder

sandra dice
05/11/2017 en 4:54 pm

Hola,
En primer lugar muchas gracias por este post. Cuando digo que soy
novata, me refiero a que no sé ni por dónde me da el aire. Acabo
salir del master y me quería apuntar a las oposiciones en el 2018. Al
ser de clasicas tu me imagino que habras tenido un problema
similar. Yo soy de alemán y me he recorrido todos los sindicatos de
mi ciudad y algunas academias y no existe un temario hecho de
aleman ni progrmaciones ni nada. Lo que me queda entonces es
prepararme mi temario por mi cuenta, pero no sé por dónde
empezar. No sé si tendrás algún consejo. Lo único que sé hasta
ahora son los títulos de los temas y que por tema debo escribir
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unas 2000 palabras. Aparte
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propias y ajenas. cogiste
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libros de consulta? No sé ni por donde empezar, ya te digo. Y eso el


Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
temario, qe luego vienen la programación y las unidades
¿Sobre qué más didácticas.
quieres leer?
¡Infórmate!
Y para OPOSICIONES
no hacer estaDOCENTES
pregunta kilométrica, Tu aconsejas
¡SUSCRÍBETE! SISTEMA
poner
SOBRE EDUCATIVO
MÍ CONTACTO
legislación en los temas del temario? Por ejemplo, un tema de
literatura o fonética o algo del estilo, qué tipo de legislación
OPOSICIONESse
BLOG
puede poner y cómo. Si se podrá poner bibliografía, supongo, pero
eso de llegistación y normas me ha dejado descolocada total.
RECURSOS

Muchas gracias por todo. Encontrar este blog me ha dado los


SER DOCENTE
ánimnos de seguir que se me estaban terminando antes de
empezar

Responder

Ma José GR dice
08/11/2017 en 7:22 pm

¡Tranquila, cielo! Los raros tenemos más problemas que los


demás. Y si hablamos de opos, ¡para pegarnos un tiro! Jajaja.

Lo primero, intenta hacerte con un temario comprado. Yo lo


conseguí en CEDE, caro, pero me sirvió de base para poder
crear mis temas. Así no iba taaan perdida.

Lo segundo, yo no soy de poner legislación en los temas, pero


tampoco está demás que si ese contenido ves que se puede
aplicar en un curso determinado, lo nombre y sueltes el Decreto
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de tu CCAA. Así también quedas muy bien y demuestras que


Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
dominas la práctica de la teoría. ¿Sobre qué más quieres leer?
¡Infórmate!
Lo OPOSICIONES
tercero, cógetelo con calma¡SUSCRÍBETE!
DOCENTES
y pregunta lo que
SISTEMAnecesites,

que
SOBRE EDUCATIVO
CONTACTO
esto es largo y duro.
OPOSICIONES BLOG
¡Un abrazo!

RECURSOS
Responder

SER DOCENTE

Azrael dice
15/11/2017 en 5:07 pm

Cada línea que leía iba asintiendo con la cabeza y preguntándome


¿por qué no se me ha ocurrido hacerlo así? Así que gracias por este
baño de realidad y sensatez.
Muchas gracias

Responder

RuBisCO dice
15/11/2017 en 5:38 pm

Yo tengo temas con hasta 18 paginas y en dos horas comí mucho


relleno 12. Dejarlas en menos me parecería dejar un tema súper
simplón, demasiado superficial… Pero sigo sin tener claro a que
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nivel de profundidad hay que llegar. Alguien puede colgar un tema


Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
escrito que haya sacado buena nota, como orientación?
¿Sobre qué más quieres leer?
¡Infórmate!
Responder
OPOSICIONES DOCENTES ¡SUSCRÍBETE! SOBRE EDUCATIVO
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Jelen dice
21/12/2017 en 3:40 pm RECURSOS

Hola, tengo dudas acerca de la redacción del tema.SER DOCENTE


Me presento en Madrid y supuestamente tienes que leerlo ante el
tribunal.
¿Esto es siempre así o después ellos se lo quedan y lo leen?
Si no se lo leen, ?como saben que no estas improvisando,
corrigiendo errores sobre la marcha y metiendo datos nuevos sin
que ellos se enteren?
¿Como saben entonces que tienes ele eme bien ordenado, con
buena letra y ortografía, y que no escribes acortando las palabras
para ir rápido?

¿porque se comenta que puntuan negativamente las faltas de


ortografía y las abreviaturas o que se niegan a leer el examen si la
letra es ininteligible?

Y mas absurdo aun…¿hay que memorizarse los títulos de los


temas? ?Hace falta escribirlo de nuevo cuando lo redactas, o basta
con tener en mente los apartados que quieres tratar?

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Un saludo
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Responder
Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
¿Sobre qué más quieres leer?
Majo Guijosa dice ¡Infórmate!
27/12/2017
OPOSICIONES en 4:37
DOCENTES pm ¡SUSCRÍBETE! SISTEMA
SOBRE EDUCATIVO
MÍ CONTACTO

¡Hola, Jelen! OPOSICIONES BLOG

A ver, cielo, paso a paso. Lo primero, el que se lea en voz alta


RECURSOS
delante del tribunal o lo hagan ellos depende de CCAA e,
incluso, de convocatoria. Pero sí, si lo lees tú puede pasar todo
SER DOCENTE
lo que dices. Al final, lo que cuentan en esos casos es el
contenido, les da igual que corrijas sobre la marcha. Yo he leído
uno y otro se lo leyeron ellos, y en el primero estaba tan
nerviosa que ni de coña podía improvisar.

En cuanto a lo de la letra y las faltas de ortografía sí que


cuentan. Pero, claro, cuando leen ellos tu tema.

Y, finalmente, no hay que memorizar los títulos. Ellos los


escriben en la pizarra conforme van saliendo las bolas. Lo que
te aconsejo es lo que explico en este post incluso en uno que
tengo sobre estudiar los temas: memoriza un esquema básico
de contenidos y aprende a desarrollarlo con tus palabras.

¡Un saludo y ánimos!

Responder

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carlos dice
Mentoring
22/12/2017 paraam
en 9:17 opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
¿Sobre qué más quieres leer?
¡Infórmate!
Muchas gracias Majo,
OPOSICIONES por todos los
DOCENTES consejos. Después
¡SUSCRÍBETE! SOBRE
SISTEMA deEDUCATIVO
leer me
MÍ CONTACTO
he dado cuenta que muchos de ellos ya los utilizaba, y funcionan.
Los demás los iré poniendo en practica para ver como van.
OPOSICIONES BLOG
Un saludo.
RECURSOS
Responder
SER DOCENTE
Majo Guijosa dice
27/12/2017 en 4:34 pm

¡Gracias, Carlos!

Es una pasada ver que realmente os puedo ayudar con mis


post. Hace que todo este trabajo merezca la pena. Por ello, otra
vez gracias por tus palabras.

¡Un saludo!

Responder

Mariol dice
11/01/2018 en 5:44 pm

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Hola Majo , quería preguntarte cuánto tiempo dedicabas a estudiar


Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
al día y con cuántos meses antes de la oposición conviene
¿Sobre qué másponerse
quieres leer?
a estudiar . ¡Infórmate!
OPOSICIONES DOCENTES SISTEMA ¡SUSCRÍBETE!
SOBRE EDUCATIVO
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También me gustaría saber tu forma -código de colores para
subrayar . OPOSICIONES BLOG

Y por último cómo te organizabas , es decir teoría primero, luego


RECURSOS
práctica o cómo . Y cuando la programación didáctica .

SER DOCENTE
Gracias

Responder

Majo Guijosa dice


13/01/2018 en 4:30 am

Jajaja. Cielo, comprendes que me pides mucha información a


través de un comentario, ¿no? Como ya tenemos reserva para
una sesión de Mentoring, hablamos de todo ello allí, ¿vale?

Responder

Anónima dice
19/02/2018 en 5:46 pm

¡Hola!
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Soy maestra de Educación Infantil y Primaria y me vuelvo
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presentar a las oposiciones de infantil… Estoy preparándome al


Mentoring para opositores en apuros. ¿Necesitas ayuda?
100% pero mi duda es… ¿cómo se pueden hacer originales
¿Sobre qué más los quieres leer?
temas realmente? ¿Cómo empezarías tú, por ejemplo, un tema de
¡Infórmate!
Lengua? Es que he visitado
OPOSICIONES DOCENTESmuchas páginas, teSISTEMA
¡SUSCRÍBETE! he SOBRE
visitadoMÍa ti CONTACTO
EDUCATIVO
Pero realmente, nadie da ejemplos de cómo se debe hacer y yo no
sé si los temas los estoy desarrollando de manera OPOSICIONES
original o no… BLOG
Son muchos años … convocatoria tras convocatoria y la verdad es
que estoy empezando a cansarme… Este proceso esRECURSOS
muy duro y
mucha gente va cayendo sin llegar a lograrlo… y yo quiero cumplir
mi sueño!! SER DOCENTE
Muchas gracias por tus consejos!!! Me sirven mucho
Un saludo!!

Responder

Majo Guijosa dice


21/02/2018 en 5:22 am

Lo malo, cielo, que la originalidad es subjetiva. Cuando me


refiero a hacer originales los temas, es que estén redactados
por ti, con tus palabras. Es decir, que no sea una calcomanía de
lo que has comprado en la academia o preparador. Porque
igual que tú, habrá muchos que tengan los mismos temas.

Pero como inicio, puedes empezar poniendo un ejemplo claro


de aula relacionado con el tema, una cita de un autor de la
bibliografía, o cosas por el estilo.

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Lo esencial es que seas tú la que esté reflejada en el escrito: tus


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expresiones, tu orden de los conceptos, la manera
¿Sobre qué másque los
quieres leer?
explicas… ¡Infórmate!
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Espero haberme explicado ahora.
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¡Un abrazo!

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