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Plano de Aula 8 Classe - Moisés
Plano de Aula 8 Classe - Moisés
Plano de Aula
Disciplina: Matemática, Data: 31/05/2019, Turma A, 8ª Classe, Professor: Estagiário, Elideo Ernesto Grimone
Unidade Temática: Sistema de duas equações lineares a duas incógnitas, Tempo: 90 minutos
Objectivos gerais: conhecer sistema de duas equações lineares a duas incógnitas a partir de situações da vida real.
Bibliografia: MARTINS, Zeferino. M 8. Matemática 8ª Classe. 1ª Ed., Textos Editores, Maputo, 2011.
assimilação
Mediação e
Sistema de duas equações do 1º lineares, questões dadas Elaboraç livro do
25min grau a duas incógnitas Corrigem as respostas pelo professor; ão aluno e
(apontamentos em anexo) dadas pelos alunos Prestam atenção conjunta caderno do
Dita, os apontamentos. da correcção; aluno.
Passa os
apontamentos
Consolidaç Exercício Quadro,
Domínio e
Faz perguntas de
(exercício e a respectiva resolução Responde Elaboraç giz,
ão recapitulação dos
50min em anexos) participando na ão apagador,
apontamentos
resolução. conjunta livro do
resolvendo
aluno.
Marca o trabalho Quad., giz,
Controle e
Marcação de T.P.C
Avaliação
Numa quinta havia vacas e galinhas num total de 90 cabeças e 260 pernas. Quantas vacas e galinhas havia na quinta?
𝒙 + 𝒚 = 𝟗𝟎
{
𝟐𝒙 + 𝟒𝒚 = 𝟐𝟔𝟎
Apontamentos:
Uma solução desta equação é um par ordenado de números substituídos na equação a transforma numa igualdade numérica verdadeira.
Ex1:
𝟏
𝟓𝒙 + 𝒚 = 𝟑 𝟏
{ 𝟐 𝒕𝒂𝒎𝒃é𝒎 𝒔𝒆 𝒆𝒔𝒄𝒓𝒆𝒗𝒆: 𝟓𝒙 + 𝒚 = 𝟑 ∧ 𝟐𝒙 − 𝟏, 𝟓𝒚 = 𝟒
𝟐
𝟐𝒙 + 𝟏, 𝟓𝒚 = 𝟒
Ex2:
𝟓(𝒂 + 𝒃) = 𝟐𝒃 + 𝟏 𝟏
{ 𝟏 𝒕𝒂𝒎𝒃é𝒎 𝒔𝒆 𝒆𝒔𝒄𝒓𝒆𝒗𝒆: 𝟓𝟓(𝒂 + 𝒃) = 𝟐𝒃 + 𝟏 ∧ 𝟑𝒃 − 𝒂 = 𝟒
𝟑𝒃 − 𝒂 = 𝟒 𝟐
𝟐
1. Traduz em linguagem matemática os problemas abaixo:
a) A soma de dois números é 22 e um dos números excede em oito unidades.
Resolução:
Representar o maior numera por x e o menor por y
Traduzir em linguagem matemática
A soma de dois números é 22 𝑥 + 𝑦 = 22
Um dos números excede o outro em oito unidades 𝑥 − 8 = 𝑦
𝒙 + 𝒚 = 𝟐𝟐
O sistema será: {
𝒙−𝟖 =𝒚