OPERAÇÕES COM NUMEROS NATURAIS ..................................

NÚMEROS NATURAIS ................................................................ 2

Adição de números naturais ................................................... 2
Subtração ............................................................................... 3
Regras de sinais da adição e subtração de números inteiros ........ 4
Multiplicação .......................................................................... 4
Divisão .................................................................................... 5
Regras de sinais de multiplicação e divisão de números inteiros .. 5
EXPRESSÕES COM AS 4 OPERAÇÕES.......................................... 6
Expressões com parênteses .................................................... 6
Expressões com colchetes e chaves ........................................ 6

GRANDEZAS E MEDIDAS ........................................................... 7

Conjuntos................................................................................ 7

RAZÃO E PROPORÇÃO .............................................................. 8

Propriedade da proporção...................................................... 8
Numero e grandezas proporcionais............................................... 8
Razão ...................................................................................... 9
Proporção ............................................................................... 9
Propriedades das proporções ........................................................ 9

REGRA DE TRÊS ........................................................................ 9

Regra de três simples ............................................................. 9

Regra de três compostas ...................................................... 10

PORCENTAGEM ...................................................................... 11

Cálculos percentuais ............................................................. 12

EQUAÇÃO DO 1º E 2 ............................................................... 13

º GRAU ................................................................................... 13

MINIMO MULTIPLO COMUM ................................................. 13

MÁXIMO DIVISOR COMUM .................................................... 14

Pelo processo prático............................................................ 14

Tabela 1: 2, 3, e 5 divisores comuns entre 180, 240 e 270. MDC
(180, 240 e 270)= 2x3x5=30 ................................................... 14
Propriedades básicas do MDC .............................................. 14
 OPERAÇÕES COM NUMEROS NATURAIS
Nas operações com números inteiros, fazemos
cálculos que envolvem adição, subtração, divisão e
multiplicação.
NÚMEROS NATURAIS
Qualquer número que resulte de uma contagem de
unidade. É chamado numero natural, Indica-se por
N o conjunto dos números naturais e por N* o
conjunto dos números naturais não nulos:
3. Consideremos os números naturais 15 e 0 e
vamos determinar sua soma, independente
ordem dos números:
15 + 0 = 15
0 + 15 =15
O número 0 não influência o resultado da adição.
Então: numa adição de um numero natural com 0 a
soma é sempre iguala esse natural. Nessas
condições, o número 0 é chamado elemento neutro
da adição.

 N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,...}; Ex.:1: Mariana precisa ler um livro em três dias. Leu
 N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,11,...}. 0,32 na segunda-feira. Na terça-feira leu 0, 47. Para
terminar de ler o livro na quarta feira ela terá que ler:
Adição de números naturais a. 0,42.
A adição tem tres termos: os dois operando e o b. 0,31.
resultado. Os dois operando são chamados de c. 0,46.
parcelas. Podemos chama-los de 1ª parcela e 2ª d. 0,43.
parcelas. O outro termo é o resultado da operação de e. Correta: 0,21.
adição, chamado soma ou total.
10 → 1ª 𝑝𝑎𝑟𝑐𝑒𝑙𝑎 Ex.: 2: Na hora indicada no relógio, Regina levou o
+20 → 2ª 𝑝𝑎𝑟𝑐𝑒𝑙𝑎 frango ao forno para assar. Ficou 45 minutos no
30 → 𝑠𝑜𝑚𝑎 𝑜𝑢 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 forno. Que horas o frango ficou pronto?
Não existe restrição alguma sobre as parcelas de
uma adição. Ambas as parcelas podem ser números
naturais quaisquer, e o resultado será sempre um
numero natural.
1. Consideramos os números 40 e 24 e vamos
determinar a sua soma?
40 + 24 = 64 a. 7 horas e 50 minutos.
 Trocando a ordem dos números vamos b. 7 horas e 5 minutos.
determinar a sua soma: c. Correta: 8 horas e 5 minutos.
24 + 40 = 64 d. 7 horas e 10 minutos.
 De acordo com a situação apresentada,
podemos escrever: Ex.: 3: Laura percorre diariamente os quilômetros
40 + 24 = 24 + 40 indicados na reta numérica. No final de uma semana,
Esse fato sempre vai ocorrer quando consideramos quantos quilômetros são percorridos por Laura?
dois números naturais.
 Daí concluímos: Numa adição de dois números
naturais, a ordem das parcelas não altera a
soma. Essa propriedade é chamada propriedade a. 18.
comutativa da adição. b. 35,1.
c. Correto: 27.
2. Consideremos números naturais 16, 20 e 35 d. 12.
vamos determinar a soma: e. 31,5.
16 + 20 + 35
= 36 + 35 Ex.: 4: Numa figura, temos duas faixas, ambas
= 71 medindo 24 cm. Uma foi dividida em quatro partes
iguais, e a outra em cinco partes iguais, dispostas
16 + 20 + 35 como indicado abaixo:
= 16 + 55
= 71.

De acordo com as situações apresentada, temos:

(16 +20) + 35 = 16 (20 + 35) Nesse caso, a medida x, em centímetros, é igual a:
Esse fato se repete quando consideramos três a. 34,0.
números naturais quaisquer então. Numa adição de b. Correto: 31,2.
três ou mais números naturais quaisquer, podemos c. 30,0.
associar as parcelas de modo diferente. Essa d. 28,8.
propriedade é chamada propriedade associativa da e. 22,8.
adição.
Ex.: 5: O número A é composto por 2000 algarismos,
todos eles iguais a 1, e o número B é composto por
1000 algarismos, todos eles iguais a 3. Se o número
C é igual à soma dos números A e B, então a soma
de todos os algarismos que compõem C é igual a:
a. Correto: 5000.
b. 4444.
c. 4000.
d. 3333.
e. 3000.
Ex.: 6: Para o projeto do consumo diário de um
edifício com 16 andares, 6 apartamentos por andar, 4
pessoas por apartamento, considerou- se o consumo
de 250 litros diários por pessoa e 16 000 litros para
reserva de incêndio. O volume total de água diário
para esse edifício, em litros, é:
a. 88000.
b. 104000.
c. 96000.
d. Correto: 112000.
e. 54000.
Subtração
As operações de subtração são usadas para tirar
uma quantidade de outra quantidade.
Ex.: O estádio do Pacaembu tem capacidade para
40.000 pessoas. E o estádio do Morumbi para
138.000 pessoas. Quanto sobrará dos 138.000 se
tirarmos 40.000.
138.000 – 40.000 = 98.000
Sobrarão 98.000 lugares.
Na subtração anterior, o número 138.000 e chamado
MINUENDO e 40.000 é o SUBTRAENDO, o
resultado 98.000 é chamado DIFERENÇA ou
RESTO.
Para que o resultado da subtração também seja um
número natural, é preciso que o minuendo seja
maior, ou então igual ao subtraendo. É valido
portanto, usar operações como 5-2, 100-30, 40-25,
20-20, etc. Não seria valido usar, em N, operações
como 3-7. O calculo pode ser feito, mas seu
resultado é -4, que não é um número natural.
Numa operação de subtração, os termos têm papeis
diferentes. O 1º termo é o que será diminuído o valor
pelo segundo termo. O 1º termo e chamado de
MINUENDO, o 2º é chamado de SUBTRAENDO. O
3º termo é o resultado é chamado de RESTO ou
DIFERENÇA.
40 → 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑒𝑛𝑑𝑜
−30 → 𝑠𝑢𝑏𝑡𝑟𝑎𝑒𝑛𝑑𝑜
10 → 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑜𝑢 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛ç𝑎.
Ex.: 1: Uma fábrica de sapatos possui 5235 pares de
calçados em estoque e recebe um pedido, de um
único cliente, de 4989 pares de calçados. Quantas
unidades de calçados sobraram em estoque após a
entrega desse pedido?
a. Correta: 246 calçados
b. 492 calçados
c. 500 calçados
d. 546 calçados
e. 692 calçados
Subtraindo do número de pares em estoque o
número de pares que foi pedido, temos:
5235
– 4989
246
Ex.: 2: A um número foi somado 7854 e o resultado
obtido foi 20000. Que número é esse?
a. 1006.
b. 10056.
c. 12454.
d. Correto: 12146.
e. 15004.
Se somando x + y = 20000, então 20000 – y = x, ou
seja, para encontrar o número que foi somado a 7854
para obter como resultado 20000, devemos subtrair
7854 de 20000.
20000
– 7854
12146
O número que foi somado a 7854 para obter 20000
como resultado é 12146.
 Regras de sinais da adição e subtração de
números inteiros
 A soma de dois números positivos é um número
positivo:
 (+3) + (+4) = +7, na prática eliminamos os
parênteses: +3+4 = +7.
 A soma de dois números negativos é um
número negativo:
 (-3) + (-4) = -7, na pratica eliminamos os
parênteses: -3-4=-7
 Se subtrairmos dois números inteiros,
adicionamos ao 1º o oposto do 2º número.
 (+5) – (+2) = (+5) + (-2) = +3, na prática
eliminamos os parênteses escrevendo o oposto do
segundo numero, então +5-2=+3
Obs.: Na adição e subtração quando os sinais forem
iguais, somamos os números e conservamos o
mesmo sinal, quando os sinais forem diferentes,
diminuímos os números e conservamos o sinal do
maior valor absoluto.
Multiplicação
Os dois primeiros termos da multiplicação são
chamados FATORES. Para diferenciar, é correto
chama-los de 1º fator e 2º fator. Esses dois fatores
também podem ser chamados de MULTIPLICANDO
e MULTIPLICADOS. O 3º é o resultado, chamado
PRODUTO.
6 → 1º 𝑓𝑎𝑡𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜
𝑋 7 → 2º 𝑓𝑎𝑡𝑜𝑟 𝑜𝑢 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟
42 → 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑡𝑜
A multiplicação é uma adição de parcelas iguais.
Veja: 3 + 3 +3 + 3 = 12
Podemos representar a mesma igualdade por
4 x 3 = 12 ou 4 . 3 = 12
A operação chamada de multiplicação e é indicada
pelo sinal . ou x.
Na multiplicação 4 x 3 = 12
Dizemos que:
4 e 3 são os fatores, 12 é o produto.
Ex.: 1: Um edifício de apartamentos tem 6 andares
em cada andar a 4 apartamentos quantos
apartamentos tem o edifício todo?
R: para resolver esse problema, podemos fazer.
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24.
Essa mesma igualdade é representada por
6 x 4 = 24.
Aí dizemos que o edifício tem 24 apartamentos.
Ex.: 3: Certa máquina copiadora faz, no máximo, 30
cópias por minuto. Essa máquina só pode funcionar,
no máximo, duas horas por dia. Para essa máquina
fazer 15.000 cópias, são necessários pelo menos:
a. 4 dias.
b. Correta: 5 dias.
c. 6 dias.
d. 7 dias.
e. 8 dias.
Dados da questão
 Quantidade de cópias por minuto: 30
 Funcionamento da máquina por dia: 2 h
 Quantidade de dias para se fazer 15.000 cópias:
Solução da questão:
 Inicialmente devemos descobrir quantos minutos
há em 2 horas. Para isso, multiplique 2 horas por
60:
2 x 60 = 120 minutos
 Sabemos que a máquina faz 30 cópias por
minuto. Para saber a quantidade de cópias que
são feitas em 120 minutos, multiplique 30 por
120.
120 x 30 = 3600
 Temos então que, em um dia, são produzidas
3600 cópias.
 A questão quer saber em quantos dias serão
produzidas 15.000 cópias. Para descobrir isso,
divida 15.000 por 3600.
15000 ÷ 3600 = 4,1
 Para ter a produção de 15000 cópias são
necessários pelo menos cinco dias.
Ex.: 4: Flávia foi a uma loja de doces e comprou:
 3 chocolates (cada um custou R$0,50);
 4 chicletes (cada um custou R$ 0,30);
 5 pirulitos (cada um custou R$1,00);
 2 balinhas (cada um custou R$0,30).
Calcule o valor total que Flávia gastou em dinheiro.
Resp: Para resolver essa questão, devemos montar
uma expressão numérica que apresente a
quantidade de cada doce e seus respectivos valores:
(3 . 0,50) + (4 . 0,30) + (5 . 1) + (2 . 0,30) =
= 1,5 + 1,2 + 5 + 0,60 =
= 8,3
Flávia gastou, no total, R$ 8,30.

Ex.: 2: A fase inicial de torneio de voleibol é

disputado por 4 equipes, cada equipe pode inscrever
12 jogadores. Quantos jogadores serão inscritos para
dispor a fase inicial desse torneio?
12 + 12 + 12 +12 = 48.
Essa mesma igualdade pode ser representada por:
4 x 12 = 48.
Na multiplicação também, não existe restrições
algumas sobre os fatores de uma multiplicação,
podem ser números naturais quaisquer, e o resultado
será sempre um numero natural.
 Divisão
Consideramos dois números naturais numa certa
ordem, 10 é o primeiro deles e 2 é o 2º. Por eles,
determinamos um 3º numero N que, multiplicado pelo
2º á como resultado o primeiro. Essa operação é
chamado de divisão e é indicada pelo sinal:
10:2=5 porque 5 x 2 = 10.
Na divisão 10:2=5.
Dizemos que:
 10 é o dividendo;
 2 é o divisor;
 5 é o resultado ou quociente.
A primeira restrição é que o divisor nunca pode ser
zero. Fora isso, o dividendo pode ser quaisquer.
Como estamos levando e conta que a divisão pode
deixar resto, tanto o dividendo como o divisor pode
ser quaisquer. Quando a divisão não é exata, temos
um resto diferente de zero.
Encontramos três tipos de divisão
1. Divisão exata em N: ocorre quando o primeiro
número (chamado dividendo) é um múltiplo do 2º
número (chamado divisor). A divisão é exata, ou
seja, não deixa o resto. O resultado da divisão é
chamado quociente.
20/4=5
Em outras palavras, se tivermos 20 objetos em 4
grupos iguais, cada grupo ficara com exatamente5
objetos, sem sobrar objetos algum.
20 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒𝑛𝑑𝑜
÷ 4 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟
5 𝑞𝑢𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
Em qualquer divisão exata, vale a formula:
Divisor x quociente = dividendo
2. Divisão em N com resto: na maioria das vezes,
as divisões não são exatas, ou seja, sobra um
resto.
23/4
Ao tentarmos distribuir 23 objetos em 4 grupos,
concluiremos que cada grupo ficará com 5 objetos,
entretanto, sobrarão 3 objetos. Este numero de
objetos que sobram é chamado de resto. então 23/4
resulta em5, e deixa resto 3.
23 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒𝑛𝑑𝑜
÷ 4 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟
5 𝑞𝑢𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
Sobram 3 resto.
A divisão exata é aquela em que o resto vale 0.
Ex.: 1: um colégio levou 72 alunos numa excursão
ao jardim zoológico e para isso repartiu igualmente
os alunos em 4 ônibus, quantos alunos o colégio
colocou em cada ônibus?
 Para resolver esse problema, devemos fazer uma
divisão 72:4=18, sendo assim todos os ônibus
tinha 18 alunos.
Regras de sinais de multiplicação e divisão de
números inteiros
 Ao multiplicarmos ou dividirmos dois números de
sinais positivos, o resultado é um número
positivo.
a. (+3) x (+8) = +24;
b. (+12) / (+2) = +6.
 Ao multiplicarmos ou dividirmos dois números de
sinais negativos, o resultado e um número
positivo.
a. (-6) x (-5) = +30
b. (-9) / (-3) = +3
 Ao multiplicarmos ou dividirmos dois números de
sinais diferentes, o resultado é um numero
negativo.
a. (-4) x (+3) = -12
b. (+16) / (-8) = -2
Obs.: Na multiplicação/divisão, quando os dois sinais
forem iguais, o resultado é (+), e quando forem
diferentes, o resultado é (-).
Ex.: 1: Um paciente, após consulta com o
cardiologista, foi à farmácia e comprou 5 caixas de
20 comprimidos conforme receita médica. Entregou
uma cédula de R$ 100,00 e recebeu de troco R$
13,50. O valor unitário da caixa de medicamento é:
a. R$ 22,70.
b. R$ 20,30.
c. Correta: R$ 17,30.
d. R$ 15,70.
e. R$ 13,70.
Ex.: 2:
Os sinais que aparecem acima representam as
quatro operações fundamentais da Matemática. Pela
ordem da imagem, eles representam:
a. Adição, Divisão, Multiplicação, Subtração.
b. Divisão, Subtração, Multiplicação, Adição.
c. Correta: Adição, Subtração, Multiplicação,
Divisão.
d. Multiplicação, Subtração, Adição, Divisão.
e. Subtração, Adição, Multiplicação, Divisão.
 EXPRESSÕES COM AS 4 OPERAÇÕES 120/20=6.
Em todas as provas de matemáticas são cobradas
expressões numéricas. A primeira expressão Expressões com colchetes e chaves
numérica que aprendemos é: É permitido nas expressões matemáticas, ter
1+1 parênteses dentro de parênteses.
Depois vem adições com numerais de 1 a 9,depois 50x(30÷(2+4))
com números maiores, com subtrações, Nesta expressão foram usados dois níveis de
multiplicações e divisões. parênteses. O (2+4) indica que esta adição deve ser
7x8 feita antes da divisão. Os parênteses em torno da
Um pouco mais complicado. expressão (30÷(2+4)) indicam que esta divisão deve
3x3+2x4 ser feita antes da multiplicação por 50. A odem de
Uma expressão como essa pode deixar margem a calculo é a seguinte:
dúvida. Poderíamos pensar que o calculo é feito 50x(30÷(2+4))=
assim: 50x(30÷6)=
3x3 são 9;9+2 são11;11x4 são 44 50x5=
Convenciona-se na matemática que as =250.
multiplicações e divisões devem ser feitos antes das
adições e subtrações. Então a sequencia para a Todas as veze que precisarmos usar parênteses
resolução da expressão do nosso exemplo é: dentro de parênteses (ou dois níveis de parênteses),
3x3+2x4= convenciona-se substituir os parênteses mais
9+8= externos por colchetes, que são os símbolos [ e ].
17. 50 x [30÷(2+4)]
O mesmo se aplica a expressões maiores, como: Matematicamente, os colchetes tem a mesma
3x8 – 2x5 + 4x3 – 20/4= função que os parênteses, mas são usados apenas
24 – 10 + 12 – 5 = para facilitar a leitura. Como os parênteses ficam
14+12-5= mais internos que os colchetes, devemos sempre
26-5= resolver primeiro as operações entre parênteses, e
=21. depois que os parênteses forem eliminados, resolver
As adições e subtrações são feitos na ordem em que primeiro o que está entre colchetes.
aparece. Multiplicações e divisões também devem Quando é necessário usar tres níveis de parênteses,
ser feitas na ordem em que aparecem. Ex.: usamos para o nível mais externo, as chaves, que
120/10x2. são os símbolos { e }. Devemos resolver primeiro o
12x2=24 que esta entre parênteses, depois o que está entre
Fazemos primeiro a divisão, que resulta em 12. colchetes, e depois o que está entre chaves.
Depois multiplicamos o resultado por 2. A regra geral
para resolver este tipo de expressão é
multiplicações e divisões são feitas primeiro, na
ordem em que aparecem.
Depois são feitas as adições e subtração, também na
ordem em que aparecem.

Expressões com parênteses

Digamos que na expressão 3x3+2x4 Seja nossa
intenção fazer primeiro a adição (3+2), para depois
fazer as multiplicações. Se fizermos isso na
expressão como está, erraremos o resultado. A
adição só é feita antes quando é colocada entre
parênteses, assim.
3x(3+2)x4
Os parênteses servem para indicar que uma
operação deve ser feita antes das outras. Neste
exemplo, a adição deve ser feita primeira. O calculo
da expressão ficaria assim:
3x(3+2)x4=
3x5x4=
15x4=
=60.
Sempre que uma expressão tiver parênteses, o valor
entre parênteses deve ser calculado antes.
120/(10x2).
Se a expressões não tivesse, deveríamos realizar a
divisão primeira, e a multiplicação depois com os
parênteses, está ordem é alterada.
120/(10x2).
 DE UNIDADE (SI) sua padronização foi possível, em
algum momento da historia do homem, ele sentiu a
necessidade de determinar padrões referentes as
grandezas de esma origem que surgiu as ideias
relacionadas a medidas. Começamos a medir
usando partes do corpo de um rei, para adotarmos
como padrão de medidas.
Com o passar do tempo que obtivemos a
padronização das medidas, que ocorreu por meio
(SI) sendo regulamentos na década de 60.
O sistema metro, quilograma, segundo, foram
usados como base e o SI reconhecido por nações.
Todas as modificações nesse sistema são feitas por
meio de acordo e é usado por todo o mundo, exceto
pelos países como EUA, Libéria e Myanmar,
No SI temos as medidas básicas e as derivadas, que
recebem esse nome por usar como origem as
básicas, devemos entender com a grandeza aquilo
que pode ser quantificado, como cumprimento,
temperatura, massa, tempo, volume, força etc. já
medidas é o que mensura as grandezas cada medida
possui o seu próprio símbolo.
Podemos enumerar o que a área do conhecimento
matemático estuda referente a grandeza e medida:
Medida do comprimento
• Transformação das unidades da medida de
comprimento; Perímetro de polígonos; Unidades de
medidas das superfícies; Área das figuras planas;
Medida do espaço; Volume; Unidade de medida do
volume; Transformações das unidades de medida de
volume; Unidade de medida para capacidade;
Unidade de medida de massa; Transformações das
unidades de medida para massa; Ângulos; Medidas
de ângulos; Operações com medidas de ângulos;
Estudo do Tempo.

Conjuntos
Conjuntos, na matemática é uma coleção de
elementos.
 O conjunto de todos os alunos de uma sala (A);
 O conjunto musical (M);
 O conjunto dos números inteiros (Ζ);
 O conjunto dos números naturais (Ν).
Por definição, qualquer conjunto é representado por
uma letra do alfabeto em maiúsculo: A, B, C,...,Z.
Elemento de um conjunto é qualquer coisa que
pertença a um determinado conjunto.
 5 é um elemento do conjunto dos números
inteiros (Ζ);
 11 é um elemento do conjunto dos números
primos (P);
 João é um elemento do conjunto dos alunos da
sala (A);
 0,6 é um elemento do conjunto dos números reais
(R).

Por definição, um elemento é representado por uma

letra minúscula d alfabeto: a, b, c, ..., z.
GRANDEZAS E MEDIDAS
Pertinência é característica associada a um elemento
Estão presente em nossa sociedade desde a
ao qual faz parte de um conjunto. Símbolo:
antiguidade, graças ao SISTEMA INTERNACIONAL
 1 pertence ao conjunto dos números naturais (N):
1 ∈ N;
 João pertence ao conjunto dos alunos da sala:
João ∈ A;
 0,5 pertence ao conjunto dos números reais: 0,5
∈ R;
 13 pertence ao conjunto dos números primos: 13
∈ P.
Representação de conjuntos na matemática
A representação, na matemática, é bastante simples
e é representado entre chaves ou, também, pode ser
representado pela forma geométrica.
 A = {João, Paulo, Ana, Carla, …}
 N = {1, 2, 3, 4, 5, …}
 P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, …}
 V = {a, e, i, o, u}
Um conjunto A também pode ser definido quando
temos uma regra na qual podemos verificar se um
dado elemento pertence ou não a A.
 {x | x é uma vogal}
 {x : x é um número inteiro}
RAZÃO E PROPORÇÃO
A RAZÃO estabelece uma comparação entre duas
grandezas, sendo o coeficiente entre dois números.
A razão está relacionada com a operação da divisão.
Para encontrarmos a razão entre duas grandezas, as
unidades de medidas terão de serem as mesmas.
A partir das grandezas A e B temos:
 Razão A/B ou A:B onde B≠0.
A PROPORÇÃO é determinada pela igualdade entre
duas razões, ou ainda, razões possuem o mesmo
resultado. Grandezas são proporcionais quando
existem duas razões entre elas.
 Proporção: A/B = C/D onde todos os coeficientes
são ≠ 0.
Ex.: qual a razão entre 40 e 2?
40/20=20
Lembre-se que numa fração, o numerador é o
numero acima e o denominador o de baixo.
1 → 𝐧𝐮𝐦𝐞𝐫𝐚𝐝𝐨𝐫
2 → 𝐝𝐞𝐧𝐨𝐦𝐢𝐧𝐚𝐝𝐨𝐫
Se o denominador for igual a 100 temos uma razão
do tipo porcentagem, também chamada de razão
centesimal.
30% 30/100= 0,30
Nas razões, o coeficiente que está localizado acima
é chamado de antecedente (A), enquanto o de baixo
é chamado de consequente (B).
𝐴 → 𝐚𝐧𝐭𝐞𝐜𝐞𝐧𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞
𝐵 → 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐞𝐪𝐮𝐞𝐧𝐭𝐞
Qual o valor de X na proporção abaixo?
1/3=12/X
Para encontrarmos o valor da proporção, usamos a
regra de três.
3x12=x
X=36.
Quando temos três valores conhecido, podemos
descobrir o quarto, também chamado de QUARTA
PROPORCIONAL.
Na proporção os elementos são chamados de
TERMOS. A primeira fração é formada pelos
primeiros termos (A/B), enquanto a segunda são os
segundos termos (C/D).
Propriedade da proporção
O produto dos meios é igual ao produto dos
extremos, ex.:
A/B=C/D é equivalente D/B=C/A.
Logo DxA=CxB.
Numero e grandezas proporcionais
 Grandezas: Chamamos de grandezas a todos os
valores que estão relacionados a algum outro
 valor. Ou seja, se há variação, num valor, o outro Grandezas diretamente proporcionais: dizemos
também irá variar. que duas grandezas são diretamente proporcionais
 Grandezas diretamente proporcionais: duas quando o aumento de uma implica o aumento de
grandezas são diretamente proporcionais outra. Ao dobrarmos uma grandeza a outra também
quando o aumento numa acarreta um aumento será dobrada, ao triplicarmos uma, a outra também
na outra, ou ainda, quando uma diminuição aumenta triplica. As grandezas diretamente
numa gera uma diminuição na outra. proporcionais variam sempre na mesma razão.
 Ex.: considere X a quantidade de pães (em Número de Despesa
unidades) compradas numa padaria e Y o pessoas semanal com Razão
preço de todos os pães comprador. Temos que de certa família alimentação
as grandezas X e Y são diretamente 4 200 1/50
proporcionais, pois um aumento em gera um 5 200 1/50
aumento em Y, e uma diminuição em X gera A tabela acima supõe que o ingresso demais um
uma diminuição em Y. membro nesta família aumentara proporcionalmente
 Grandezas inversamente proporcionais: duas sua despesa semanal.
grandezas são chamadas de inversamente
proporcionais quando a diminuição numa Grandes inversamente proporcionais: duas
acarreta um aumento na outra e vice-versa. grandezas são inversamente proporcional quando a
 Ex.: considere Y o preço de um computador e aumento de uma implica na redução da outra, ou
X a quantidade vendida do mesmo. Podemos seja, quando dobramos uma delas, a outra fica
dizer que se o preço Y aumentar, a quantidade reduzida a terça parte, etc.
X irá diminuir. Os números racionais x, y e z são inversamente
proporcionais ao numero racionais a, b e c,
Razão respectivamente, quando se tem x.a=y.b=z.c.
Número de Dias gasto para Relação
A razão entre dois números X e Y é dada por X/Y,
Operário de certa conclui-la x.a=y.b
sendo que Y, nesse caso, deve ser diferente de 0. obra
Ex.: a razão de 5 para 10 é 5/10 ou 5:10 12 60 12x60=720
6 120 6x120=720
Proporção
Mostra a igualdade entre duas razões Razão
2/5=4/10 12/6=2/1
A diferença entre razão e proporção. essa definição 60/120=1/2
pode ser útil na resolução de exercícios de números 12/6 e 60/120 possuem razões inversas, isto é, 2/1
e grandezas proporcionais. é o inverso de ½.
Propriedades das proporções Quantidade de Dias gastos naRegra de
Abaixo apresentaremos algumas propriedades que pedreiros construção três
são extremamente uteis nos exercícios de números e 4 90 simples
grandezas proporcionais. 2 x
Quando,
 Propriedade fundamental: o produto dos meios numa relação entre duas grandezas, conhecemos
é igual ao produto dos extremos 2x10=5x4, ou três valores de um problema e desconhecemos
seja2 0=20. apenas um, poderemos chegar a sua solução
 Composição: essa propriedade diz que: sendo usando os princípios da regra simples. Para isso,
a/b=c/d, basta que multipliquemos os meios terre si e os
temos que: extremos também entre si.
(a+b)/a=(c+d)/c a:b=c:d
Ou bxd=bxc
(a+b)/b=(c+d)/d. Ou
a/b=c/d
 Decomposição: essa propriedade diz que, axd=bxc.
Sendo:
a/b=c/d, temos que: A e c são os extremos
(a-b)/a = (c-d)/c. B e c são os meios.
Ou Lê-se a esta para b, assim como c está para d.
(a-b)/b=(c-d)/c.
Ex.: os números 6 e 10 são diretamente
proporcionais e 12 e X respectivamente. Nessas
condições, vamos encontrar o valor de x que torne
essa afirmação verdadeira.
6/12=10/x
6x=10x12
REGRA DE TRÊS 6x=120
X=120/6
 X=20.

1. Um quilo de farinha de trigo é suficiente para Regra de três compostas

fazer 12 pães. De quantos quilos de farinha
preciso para fazer 18 pães.
Chamamos o valor desconhecido de x e montar uma
tabela contendo os valores.
Quantidade de farinha Número de pães
de trigo (Kg)
1 12
x 18
Inicialmente teremos que analisar se as grandezas
quantidade de farinha de trigo e de pães são inversa
ou diretamente proporcionais.
Se duplicarmos a quantidade de farinha de trigo, a
quantidade de pães também duplicará, se
triplicarmos, os pães também serão triplicados, e
assim, por diante. Sendo assim, somos levados a
concluir que essas duas grandezas são diretamente
proporcionais.
Sabendo dessa informação, escrevemos a proporção
de acordo com os quatro acima e partir da sua
solução.
1/x=12/18
12x=18
X=18:6/12:6.
X=2/3.
Ou seja.
1,5kg.
Para fazermos 18 pães de 1,5kg de farinho de trigo.
2. Quatro pedreiros constroem uma pequena casa
em 90 dias. Dois pedreiros construirão a mesma casa
em quanto tempo?
Vamos chamar o valor desconhecido de X e montar
uma tabela contendo os valores.
Ao trabalharmos com três grandezas, direta ou
inversamente proporcionais e, num determinado
problema, existem 6 valores, dos quais 5 são
conhecidos e apenas um desconhecido, pode se
encontrar o valor da incógnita através de regras de
três compostas.
1. Se 8 homens levam 12 dias montando 16
máquinas, então, nas mesmas condições, 15
homens levarão quantos dias para montar 5
maquinas.
Vamos chamar o valor desconhecido de x e montar
uma tabela contendo os valores.
Grandezas Grandezas
inversamente diretamente
proporcionais proporcionais
Quantidade de Tempo de Numero de
homens montagem (dias) maquinas
8 12 16
15 x 50
Fixando a grandeza quantidade de homens, vamos
relacionar as grandezas tempo de montagem com
número de máquinas.se dobrarmos o tempo de
porcentagem, dobraremos o número de máquinas.
Logo, essas duas grandezas são diretamente
proporcionais.
Fixando a grandeza número de máquinas, vamos
relacionar as quantidades de homens com tempo de
montagem. Se dobrarmos o número de homens,
teremos reduzidas à metade o tempo de montagem.
Logo, essas duas grandezas são inversamente
proporcionais, devemos inverter uma das frações.
Sabendo dessas informações, basta escrevermos a
proporção de acordo com a tabela acima;
Como tema grandezas inversamente proporcionais,
devemos inverter uma das frações.

12 8 16
= 𝑥
𝑥 15 50
Teremos que analisar se as grandezas quantidade 12 15 16
de pedreiros e dias gastos na construção são inversa = 𝑥
ou diretamente proporcionais. 𝑥 8 50
Se aumentarmos o número de pedreiro, a duração de 12 15𝑥16
acordo como quatro acima e partir para sua solução. =
𝑥 8𝑥50
Como a grandezas são inversamente proporcionais,
devemos inverter uma das frações; 12 240
As setas contrárias indicam que as grandezas são =
𝑥 400
inversamente proporcionais.
90/x=2:2/4:2 240x = 12x400
90/x=1/2 240x = 4800
X=2=90 4800
X=180 X = 240 x=20
Se reduzirmos o número de pedreiro a dois, teremos
a obra concluída em 180 dias.
Com 15 homens serão construídas 50 máquinas
em 20 dias.
2. Trabalhando 6 dias, 5 operários produzem 400 PORCENTAGEM
peças. Quantas peças desse mesmo tipo serão É muito usada no cotidiano, em situações ligadas a
produzidos por 7 operário em 9 dias de trabalho. matemática financeira etc. dado um número x, temos
Dias de Numero de Quantidade de peças que x % corresponde à razão centésima x/100. O
trabalho operário
símbolo percento ou divisão por cem.
6 5 400
 15% = 15/100 = 3/20 =0,15;
9 7 X
 20% = 20/100 = 1/5 = 0,20;
 25% = 25/100 = 2/5 = 0,40;
Fixando a grandezas dias de trabalho, vamos
relacionar as grandezas numero de operários com  120% = 120/100 = 6/5 = 1,2.
quantidade de peças. Ao dobrarmos o número de
operário, dobraremos também o número de peças É toda razão cujo consequente (denominador) é
15
fabricadas. Dessa forma, essas duas grandezas são igual a 100. Por exemplo, dado a razão 100 podemos
diretamente proporcionais. representa-lo na forma percentual por 15% seguem
Portanto esses dados, deveremos escrevera devida outras representações.
proporção de acordo com a tabela acima;
Como tempos grandezas diretamente proporcionais, 0,17 118 0,006
=0,17% =118% =0,006%
manteremos as frações em suas formas originais. 100 100 100
400 6 5 1324
= 𝑥 =1324%
𝑥 9 4 100

400 6𝑥5 1. Uma determinada loja de eletrodomésticos vende

=
𝑥 9𝑥7 seus produtos em até 10 vezes, incluindo juros.
No caso de pagamento a vista a loja oferece um
400 30 desconto de 15% sobre o preço da mercadoria.
=
𝑥 63 Na compra à vista de uma geladeira que custa R$
1200 qual o valor do desconto?
30x=400x63 15% = 15/1000 3/20=0,15
30x=25200 Multiplicando o valor de R$1.200 por 15 e depois
25200
X= dividindo por 100.
30
1200x15/100= 18000/100 =180.
X=840 Multiplicando o valor de R$ 1200 por 0,15.
Com7 operário, em 90 dias serão produzidos 840 1200x0,15=180.
peças. O desconto na compra à vista da geladeira é de
R$ 180,00 dessa forma, o preço seria de
1200 - 180=1.020,00.

2. O atraso no pagamento de qualquer imposto ou

até mesmo de prestações particulares gera
multas que são calculadas com base em índices
percentuais, regularizados pelos órgãos
competentes. Qual o valor de uma prestação de
R$ 550,00 que foi paga com atraso de 10 dias,
sabendo que sobre o valor deve ser acrescentado
4% de multa?.
4%=4/100=1/25=0,04.
1º 550 x 4/100 = 2200/100 = 22.
2º 550 x0,004 = 22.

O acréscimo em razão do atraso será de R$22,00.

portanto, a prestação passará de R$550,oo para
R$572,00.

Porcentagem é uma razão do tipo a/b, em que

b=100. Note que sempre é possível obter essa razão
usando a ideia de proporcionalidade ou de frações
equivalentes.
1. Numa sociedade se investirmos uma fração de Descontos percentuais
2/5 um valor inicial de R$1000.00 ou é  Calcular um desconto de 40% sobre R$ 430,00
equivalente a dizer que nossa parte do (100%-40%) de R$ 430,00=60% de R$ 430,00 =
investimento inicial foi de 40%=40/100=2/5. está 60
x 430= 6 x43 = R$ 258,00.
razão é chamada taxa percentual e pode ser 100
expressa por símbolo %, quanto na forma de
fração 40/100 ou ainda, na forma textual, nesse  Calcular um desconto de 15% sobre R$360,00:
caso seria 40 em 100. (100%-15%) de R$ 360,00=85% de R$ 360,00.
85 85𝑥36 3060
=100 x 360= 10 = 10 = R$ 306,00.
A porcentagem está ligada aos assuntos
financeiros, quando tratamos casos de juros ou Aumentos percentuais e sucessivos: Calcular dois
descontos obtidos nas compras, taxas pagas por um aumentos sucessíveis de 10% e 20% sobre
serviço, taxa de imposto ou mesmo em taxa de R$720,00 inicialmente, determinaremos um aumento
variação de resultados. Lembrando que uma único e equivalente aos dois aumentos:
porcentagem é sempre base algum valor e não existe
porcentagem isolada, isto significa que não faz (100%+10%) x (100%+20%) = (110%) x (120%)=
sentido falar 20%. Precisamos deixar claro que (1,1) x (1,2) = 1,32x100% = 132%.
corresponde essa porcentagem.
O aumento único será de: 132%-100%=32%.
1. Ao comprar um jogo que custa R$150,00, mas se Portanto, os dois aumentos sucessivos de 10%, 15%
comprar à vista tem desconto de 10%. Quanto e 20%. Equivalem a um único aumento de 51,8%.
pagaria pelo jogo, comprando em parcelas Calculando, então um aumento de 51,8% sobre R$
podemos escrever o problema da seguinte forma: 720,00 obteremos:
 O valor do desconto é de R$15,00, então o valor
a ser pago corresponde a 150,00-15,00=135,00. 132 132𝑥72 9.504
100
x 720 = 10
= 10
= R$ 950,40.
Cálculos percentuais
Desconto percentuais e sucessivos: Calcular dois
Apresentaremos alguns métodos práticos de descontos sucessivos de 10% a 20% sobre R$
resolução de alguns cálculos percentuais. 180,00 inicialmente, determinaremos um desconto
único e equivalente aos dois descontos
Calcular 30% de R$ 240,00: mencionados.
1º Forma: por regra de três simples.
R$ 240,00 → 100% (100%-10) x (100%-20%) = (90%) x (80%) = (0,9) x
X → 30% (0,8) = 0,72 x 100% =72%.
30𝑥240
100x = 30x240 →x= 100 →x=3x24 x=72.
Logo, o desconto único será de: 100%-72%=28%.
2º Forma: Cálculo da parte pelo todo: Portanto, os dois descontos sucessivos de 10% e
𝑃𝑎𝑟𝑡𝑒 20% equivalem a um único desconto de 28%.
𝑇𝑜𝑑𝑜
x valor principal.
Calculando, então, um desconto de 28% sobre
30 R$180,00, obteremos.
x240=3x24 x 72.
100
(100−28) 72𝑥18 1.296
100
x 180 = 10
= 10
= R$ 129,60.
Calcular 28% de R$ 136,00
1ª Forma: por regra de três simples:
Calcular três descontos sucessivos de 5%. 10% e
R$ 136,00 →100%
20% sobre R$ 880,00 inicialmente, determinaremos
X → 28%
28𝑥136 3808 um desconto único e equivalente aos contos do
100x-28x136 → → x= → x=38,08 enunciado.
100 100

2ª Forma: cálculo da parte pelo todo: (100%-5%) x (100%10) x (100%-20%) = (95%) x

𝑃𝑎𝑟𝑡𝑒 28 28𝑥136 3808 (90%) x (80%) = (0,95) x (0,9) x (0,8) = 0,684 x 100%
𝑇𝑜𝑑𝑜
x valor → 100x136 = 100 = 100 = 38,08
= 68,4%.
Aumentos percentuais
Logo, os descontos sucessivos de 5%, 10% e 20%,
 Calcular um aumento de 20% sobre R$ 320,00:
equivalem a um único desconto de 31,6%.
(100%+20%) de R$320,00=120% de R$320,00=
120 Calculando, então, um desconto de 31,6%. Sobre R$
100
x320=12x32=R$384,00. 880,00 obteremos.

(100−31,6) 68,4−88 6019,2

100
x 880 = 10
= 10 =R$601,92
Aumentos e descontos percentuais e sucessivos: EQUAÇÃO DO 1º E 2º GRAU
Uma mercadoria que custa R$640,00 sofreu quatro Os sistemas de equação são estratégias que nos
reajustes mensais e sucessivos da seguinte forma: permitem resolver problemas e situações que
1º mês: um aumento de 20%; envolvem mais de uma variável e pelo menos duas
2º mês: um desconto de 10%; equações se as equações presentes no sistema
3º mês: um aumento de 25%; envolverem adição e a subtração das incógnitas,
4º mês: um desconto de 30%. dissemos que se trata de um sistema de equações
Após o término do 4º mês, essa mercadoria do 1º grau.
encontra-se com inicialmente, determinaremos a No caso de multiplicação entre as incógnitas,
situação comercial dessa mercadoria: dizemos que o sistema envolve equações do 2º grau.
Resolução de equações do 1º e 2º grau
(100%+20%) x (100%- x (100%+25%) x (100% -
10) 70%) 1º grau: X . Y = 15
Aumento
20%
de Desconto
10%
de Aumento de 25% Desconto de 30%
2x – 4y=-14
A equação X . Y = 15 fornece um produto entre as
incógnitas X e Y. Portanto, essa é uma equação do
2º grau. Para resolvê-la, vamos usar o método da
substituição. Na segunda equação, isolaremos X:
2x-4y=-4
2x=4y-14
X=4y-14
2
X=2y-7

Agora substituiremos x=2x-7 na 1ª equação.

x.y=15
(2y-7).Y=15
2y2-7-15=0
Para encontrarmos os possíveis valores de Y,
usamos a formula de Bhaskara:
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎

MINIMO MULTIPLO COMUM

Minimação (operação), menor múltiplo comum
(resultado); minimação é a operação que associa a
dois ou mais números naturais o seu menos múltiplo,
 comum, cuja abreviatura, é MMC, excluindo-se o MÁXIMO DIVISOR COMUM
zero. O máximo divisor comum (MDC) entre dois ou mais
Processo para determinar o MMC. números naturais é o maior de seus divisores
1. MMC (4;6;8)=? Ou 4M, 6M, e 8M = ? comuns.
a. Por intersecção (U=N*). Processos para determinar o MDC: usamos três
 M4 = 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 40, 44, 48, 52. processos, mostrados a seguir, para determinar o
 M6 = 6, 12, 18, 24, 32, 40, 48, 54, 60, 66, 72. MDC entre dois ou mais números e, por ultimo,
 M8 = 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96. usaremos o algoritmo de Euclides, outro processo
 M4∩M6∩M8 = 24, 48,... prático, para determinar o MDC.
Por intersecção (U=N*)
O MMC de dois ou mais número é dado pelo menos Qual o MDC entre 18, 27 e 45?
valor da intersecção dos conjuntos dos múltiplos Primeiro determinamos os divisores dos números
desses números, portanto: 18,45 e 27.
4=22;  D(18)= 1,2, 3, 6, 9, 18;
6=2x3;  D(27)= 1, 2, 9, 27;
8=23.  D45= 1, 3, 5, 9, 15, 45;
O MMC de dois ou mais números é o produto dos Fazendo a intersecção entre D(18), D(27) e D(45),
fatores primos comuns e não comuns cada um deles temos:
tomando com o seu maior expoente.  D(18)= 1, 2, 3, 6, 9, 18;
Portanto: 4=22; 6=2x3; 8=23.  D(27)= 1, 3, 9, 27;
MMC (4, 6, 8) = 23x3=8x3=24.  D(45)= 1, 3, 5, 9, 15, 45.
D18∩D27∩D45 = 1, 3, 9.
Propriedades Dentre os divisores comuns achados, consideramos
1ª propriedade: o mmc de dois números primos entre que o maior MDC 18, 27, 45 = 9.
si é o produto deles. Por decomposição em fatores primos (fatoração
ex.: (6,11) = 6 x 11=66 completa). achar os fatores comuns aos dois ou mais
números naturais com seu menos expoente.
2ª propriedade: o mmc de dois números em que o decompondo os números em fatores primos obtemos
maior é divisível pelo menor é o maior deles. 54= 2.32 e 405= 34.5.
ex.: mmc (4,12)=12. O fator comum a 54 e 405 com menos expoente é 33
logo o MDC (54, 405) = 33x27.
3ª propriedade: dividindo-se o mínimo múltiplo
comum de dois números pelo máximo divisor comum Pelo processo prático
entre eles, o quociente obtido é igual ao produto de Acha MDC dos números 180, 240 e 270. fatorando-
dois números primos entre si. se, simultaneamente, os três valores anteriores:
𝑚𝑚𝑐(12,18) 36
180 240 270 2
𝑚𝑑𝑐(12,18)
= 6
= 2 x 3 a=2 e b=3. 90 120 135 2
45 60 135 2
5ª propriedade: multiplicando-se o mínimo múltiplo 45 30 135 2
comum de dois números pelo máximo divisor comum 45 15 135 3
entre eles, o resultado obtido é o produto desses 15 5 45 3
números. 5 5 45 3
5 5 5 5
MMC (A,B) x MDC (A,B)=AxB; 1 1 1
MMC (A,B) x MDC (A,B)=AxB. Tabela 1: 2, 3, e 5 divisores comuns entre 180, 240 e 270. MDC
(180, 240 e 270)= 2x3x5=30.

36𝑥6 12𝑥18 Propriedades básicas do MDC

→ 216
= 16 1ª propriedade: se o MDC (a;b)=1 então, a e b são
chamados primos relativos ou primos entre si.
ex.: MDC (8;15) = 1, então 8 e 15 são primos entre si.
2ª propriedade: se o MDC (a;b)=9, então MDC (kxa;
kxb)=kq com k=0.
ex.:MDC (5;11)=1, então, MDC (30;66), pois: MDC
(6x5;6x11)=6x1=6.
3º propriedade: dois números consecutivos são
sempre primos entre si, ou seja: MDC (k +1) =1.
Ex.: MDC (21;22)=1.