SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CIDADANIA

DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL

EMEF “Professora Norma de Conti Simão”

HISTÓRIA
HISTÓRIA DO LUGAR: SUJEITOS, MEMÓRIAS E
CIDADANIA

ALUNO (A) ____________________________________________________ 4º ANO ________

PROFESSORA ___________________________________________________________

2019
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS, SP.

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 O que são documentos históricos?

Os documentos históricos nos ajudam a identificar e relembrar momentos importantes. São eles: escritos,
iconográficos, materiais, visuais, sonoros e orais.
Cada um de nós tem diferenciais, uma marca que nos distingue das demais pessoas. Todas essas diferenças
fazem de cada pessoa uma pessoa única, com suas expressões, vontades, ideias, sentimentos e história.
Ninguém é igual a você. Você possui características físicas, gostos e gestos, que o tornam único. Cada um de
nós possui marcas que estão na ponta de nossos dedos. Essas marcas são nossas impressões digitais. Ela é usada em
vários documentos importantes como documento de identidade, carteira de trabalho, carteira escolar, carteira de
habilitação, passaporte, entre outros. A impressão digital também é usada para identificação em empresas, nas urnas
de eleição e poderia ser usada em muitos outros lugares como nos estádios de futebol.
Além desses documentos que possuem a nossa Impressão Digital, existem outros documentos que nos
identificam como a certidão de nascimento, objetos pessoais, roupas, brinquedos e fotografias. Esses objetos podem
contar quem é você, sua história, seus gostos, como se veste e seus brinquedos preferidos. Isso tudo também revela
a sua personalidade.

históricos

Trecho de uma carta escrita por D.Pedro I

Os documentos históricos são documentos registrados no passado que ajudam a contar e a identificar a
história de uma pessoa, de uma cidade, de um país.
Através de consultas e pesquisas podemos encontrar os mais variados objetos e tipos de documentos. Eles
podem ser divididos em escritos, iconográficos, materiais, visuais, sonoros e orais. Vamos comentar sobre esses
documentos.
Escritos e iconográficos

Desde crianças, convivemos com muitos documentos que trazem informações sobre nós. Essas informações
estão em imagens e textos. Podemos entender por documentos escritos as cartas, as certidões, textos de jornais e
revistas. As fotografias, ilustrações, desenhos, obras de arte, gravuras são documentos históricos iconográficos.
As imagens são importantes fontes de informação para conhecermos não só a nossa história, mas a história
de toda uma sociedade, um país, uma nação.

Trecho da carta de Pero Vaz de Caminha ao rei de Portugal Carteira de identidade

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 Fotografia de família Quadro independência ou morte – de Pedro Américo – 1888

Sonoros

Músicas e gravações são documentos que lembram em algum momento de nossas vidas fatos importantes.
Determinadas músicas que são perfeitos hinos de expressão de liberdade, de democracia, que fizeram parte da
história do país, ou, simplesmente, lembram épocas importantes.
Orais
Fatos que alguém conta e que ajudam a identificar uma história são considerados documentos históricos
orais.

Estudantes entrevistam moradora antiga de seu bairro.

Visuais
Os filmes e desenhos animados vistos na televisão ou no cinema são exemplos de documentos históricos
visuais

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Materiais

As roupas, os brinquedos, os móveis, os cadernos, livros, automóveis e construções são considerados

documentos históricos materiais.

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ATIVIDADES

1 - Vamos recordar o que estudamos lendo com muita atenção o texto abaixo:

As fontes históricas são vestígios deixados pelas pessoas ao longo do tempo, ou seja, história da vida que
podemos construir (crianças e adultos).
E essas fontes históricas podem ser materiais, orais, escritas e iconográficas. As fontes orais podemos
conhecer o passado ouvindo depoimentos de pessoas ou através de entrevista de perguntas e respostas. As fontes
escritas são aquelas produzidas pelas pessoas individualmente ou em grupos, por exemplo: as cartas, bilhetes,
jornais, cadernos dentre outros. E os matérias são aqueles que podemos observar como as pessoas viviam no
passado, os seus hábitos e costumes nas imagens, desenhos, pinturas, gravuras objetos ou fotografias que registram,
demonstram retratando os acontecimentos dos fatos da história. Assim, temos pessoas que investigam essas fontes
históricas e estuda seus significados para compreender os acontecimentos passados esses são chamados de
historiador.

Agora, leia as palavras abaixo no banco de dados e escreva a que tipo de fonte histórica ela pertence. Fontes orais,
fontes escritas, fontes materiais ou fontes iconográficas.

AGENDA REVISTA ENTREVISTA FOTOGRAFIAS BRINQUEDOS

MAPAS ESTÁTUAS PINTURAS BILHETES MAQUINA DE COSTURA

2 - Agora que você jê entendeu tudo sobre identificação e a importância dos documentos, faça uma lista dos
documentos que conta um pouco da sua história. Peça ajuda aos seus pais ou responsáveis.

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3 – Traga para a sala de aula uma foto que conta um fato por você vivido.

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 O BAIRRO E A COMUNIDADE
Ao redor da rua em que você mora há outras ruas com casas, prédios, praças. Essas ruas reunidas formam
um bairro.
As pessoas que vivem no mesmo bairro formam uma comunidade.
No bairro há lugares que todos conhecem: praças, igreja, mercados, a feira livre, a escola, as ruas principais.
Nesses lugares as pessoas se encontram.
O bairro em que você mora é especial porque nele está a sua casa e vivem seus vizinhos e alguns de seus
amigos.

Rua João Adão, Bosque dos Ipês- São José dos Campos- Google Maps

ATIVIDADES:
1 - Faça um desenho mostrando como é a sua rua.

2 - Descreva tudo o que você vê no caminho da sua casa para a escola.

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OS BAIRROS SÃO DIFERENTES

Os bairros são partes de uma cidade. A cidade faz parte de um estado e os estados forma nosso país.
Os bairros são diferentes uns dos outros.
Em alguns há praças para as crianças brincarem e em outros não. Há bairros com ruas movimentadas e
outros em que as ruas são tranquilas e silenciosas. Em alguns bairros encontramos casas muito antigas e, em outros,
edifícios modernos.
As diferenças também podem ser observadas no tipo de atividade que é desenvolvida por seus moradores e
por pessoas que ali trabalham e convivem.
Veja como podemos denominar os bairros segundo essas diferenças.

Bairro residencial: onde há um grande número de moradias.

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 Bairro Jardim Cruzeiro do Sul

Bairro comercial: onde há muitos estabelecimentos comerciais, como bancos e lojas. Nele há um grande movimento
de pessoas.

Calçadão no Centro de São osé dos Campos

Bairro industrial: onde existem muitas indústrias.

Bairro rural: é formado por sítios, fazendas e chácaras. Nele se praticam a agricultura e a criação de animais.

Bairro Torrão de Ouro I - SJC

Escreva abaixo o endereço da sua escola

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A sua escola fica perto ou longe da sua casa? Ela fica no bairro em que você mora?
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QUALIDADE DE VIDA NOS BAIRROS

De acordo com a legislação, os bairros devem possuir redes de água encanada, rede de esgoto, luz e asfalto.
Mas nem sempre isso ocorre
Alguns bairros não possuem infraestrutura, ou seja, as ruas são de terra, não tem água encanada, e a maioria
das casas são barracos.
As pessoas desses bairros enfrentam muitas necessidades. Em dias de chuva ficam sem acesso a outros
bairros da cidade.
Por isso é essencial a participação dos moradores na resolução desses problemas. Em muitos bairros, os
moradores formam uma associação para lutar por melhor qualidade de vida.
Sabendo disso, responda as questões abaixo

1- O que você acha das casas do seu bairro?

( ) boas ( ) regulares ( ) ruins

2 – A maioria das casa do seu bairro são feitas de:

( ) tijolos ( ) barro ( ) madeira ( ) outro material

3 – Na sua cidade você conhece algum bairro onde as casas são feitas de papelão, lata ou lona?
( ) sim ( ) não

4 – Você acha que todas as pessoas têm casa para morar?

( ) sim ( ) não

2 – Peça ajuda aos seus pais para responder as questões abaixo.

a)Nome da minha rua _____________________________________________________________________________

b)Número da minha casa __________________________________________________________________________

c)Nome do meu bairro ____________________________________________________________________________

d)A minha rua é:

( ) movimentada ( ) calma

e) As construções da minha rua têm:

( ) luz ( ) rede de esgoto ( ) rede de água ( ) telefone

f ) Minha rua tem:

( ) sinais de trânsito ( )árvores ( )ponto de ônibus ( )calçada

2) Assinale o que existe na sua rua:

( ) loja ( )bar ( ) edifício ( ) fábrica ( )igreja ( )padaria ( )açougue

3)Escreva o nome dos lugares que você e sua família costumam ir no seu bairro:
Padaria ________________________________________________________________________________________

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Farmácia _______________________________________________________________________________________

Livraria ou papelaria ______________________________________________________________________________

Supermercado ___________________________________________________________________________________

Outros lugares ___________________________________________________________________________________

4)Como são as ruas do seu bairro?

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5)No seu bairro há coleta de lixo? Em quais dias?

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6)Em seu bairro há coleta seletiva de lixo?

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7)Em seu bairro existem áreas de lazer? Quais?

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8)Em seu bairro existe associação de amigos de bairro? Você conhece os representantes?

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9) Faça a ilustração da parte do seu bairro que você mais gosta.

OS BAIRROS TÊM HISTÓRIA

Cada bairro da nossa cidade surgiu de uma maneira e se desenvolveu de acordo com os acontecimentos da
cidade e da vizinhança. Você conhece a história do seu bairro? Como e quando ele surgiu? O que mudou durante
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toda sua história? Quais foram as lutas e conquistas de seus moradores? Para saber tudo isso, o melhor é entrevistar
um morador antigo. Peça ajuda aos seus pais para encontrar e entrevistar este morador. Peça permissão para tirar
uma foto dessa pessoa.

Rua XV de Novembro – antigamente

Rua XV de Novembro – atualmente

Prédio da antiga Câmara Municipal – antigamente Prédio da antiga Câmara Municipal - atualmente

ENTREVISTA COM O MORADOR DO BAIRRO

1 – QUAL É O SEU NOME?

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2 – QUAL É A SUA IDADE?

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3 – QUAL É O SEU ENDEREÇO?

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4 – VOCÊ NASCEU EM QUE CIDADE? SE NÃO NASCEU AQUI, QUANDO SE MUDOU PARA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS?

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5 – HÁ QUANTO TEMPO VOCÊ MORA NESTE BAIRRO?

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6 – VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DE COMO O BAIRRO SURGIU?

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7 – VOCÊ GOSTA DE MORAR NESTE BAIRRO? POR QUE?

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8 – O QUE VOCÊ MAIS GOSTA NO SEU BAIRRO E O QUE MENOS GOSTA?

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9 – QUAIS OS MAIORES PROBLEMAS DO SEU BAIRRO?

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10 – VOCÊ PARTICIPA OU JÁ PARTICIPOU DE ALGUMA ASSOCIAÇÃO DE BAIRRO? SE SIM, COMO VOCÊ PARTICIPOU? O
QUE FEZ? ACREDITA QUE A ASSOCIAÇÃO DE BAIRRO É IMPORTANTE?

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11 – DURANTE O TEMPO EM QUE VOCÊ MORA NESTE BAIRRO ELE PASSOU POR ALGUMA MUDANÇA? QUAL?

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12 – HÁ ALGUM FATO QUE ACONTECEU NO BAIRRO E FOI MARCANTE PARA VOCÊ? QUAL?

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13 – VOCÊ ACHA QUE O BAIRRO PRECISA DE MELHORIAS? QUAIS?

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14 – VOCÊ GOSTARIA DE MUDAR PARA OUTRO BAIRRO? POR QUE?

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15 – QUAIS OS SERVIÇOS PÚBLICOS DISPONÍVEIS EM SEU BAIRRO E QUAIS AINDA NÃO TEM E VOCÊ GOSTARIA QUE
TIVESSEM?

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15 – O QUE VOCÊ PODE DIZER PARA AS CRIANÇAS PARA QUE AJUDEM A MANTER OU MELHORAR O BAIRRO EM QUE
MORAM?

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O QUE É PATRIMÔNIO HISTÓRICO

Fonte: https://www.smartkids.com.br/trabalho/patrimonio-historico - acesso em 06/03/2019

Patrimônio Histórico representa todo bem móvel, imóvel ou natural, que tenha importante significado para
uma sociedade, seja por seu valor estético, artístico, documental, científico, social, espiritual ou ecológico. Estes
patrimônios foram construídos ou produzidos pelas sociedades passadas, por isso representam uma importante
fonte de pesquisa e de referência cultural.

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 Patrimônio histórico material é formado por um conjunto de bens culturais classificados em cinco
tipos: arqueológico, paisagístico e etnográfico; histórico, belas artes e artes aplicadas. Eles estão divididos em
bens imóveis como os núcleos urbanos, sítios arqueológicos e paisagísticos e bens individuais; e móveis como
coleções arqueológicas, acervos museológicos, documentais, bibliográficos, arquivísticos, videográficos, fotográficos
e cinematográficos.
Já os imateriais são àquelas práticas e domínios da vida social que se manifestam em saberes, ofícios e
modos de fazer; celebrações; formas de expressão cênicas, plásticas, musicais ou lúdicas; e nos lugares, tais como os
mercados, feiras e santuários que abrigam práticas culturais coletivas, etc. Assim, as danças populares, histórias
representadas em espetáculos teatrais e obras de arte fazem parte do patrimônio imaterial.

Tudo sob controle

Para se tornar um patrimônio histórico é preciso que aquele bem seja tombado. Isso significa que o poder
público deve manifestar-se a favor de tornar aquele bem um patrimônio e para isso deve emitir um ato
administrativo , seguindo as regras específicas para esse objetivo. Esse ato administrativo é realizado pelo Poder
Público , nos níveis federal , estadual ou municipal.
Quando um imóvel é tombado por algum órgão do patrimônio histórico, ele não pode ser demolido, nem
mesmo reformado. Pode apenas passar por processo de restauração, seguindo normas específicas, para preservar as
características originais da época em que foi construído.

Importante preservar!
Uma vez que grande parte desses patrimônios está sujeito à ação de fatores naturais, como umidade,
temperatura, etc., há constante preocupação mundial em preservar os patrimônios históricos da humanidade. Essa
preservação é garantida através de leis de proteção e restaurações que possibilitam a manutenção de suas
características originais.
Mundialmente o órgão responsável pela definição de regras e proteção do patrimônio histórico e cultural da
humanidade é a Organização das Nações Unidas para a Cultura, Ciência e Educação - UNESCO.

No Brasil, existe o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN, órgão que atua na gestão,
proteção e preservação do patrimônio histórico e artístico no Brasil. O Instituto foi criado pela Lei nº 378, de 1937, do
governo de Getúlio Vargas.

PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

O Patrimônio Histórico e cultural de São José dos Campos é constituído por bens materiais móveis e imóveis.
Entre esses bens, alguns dos mais importantes são:

Igreja São Benedito Antiga Câmara Municipal

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Sanatório Vicentina Aranha Residências Olivo Gomes e Parque ajardinado

Teatro São José Mercado Municipal

Estação Ferroviária Central

Por enquanto, o único bem cultural imaterial tombado como patrimônio histórico da nossa cidade é a Banda
de Santana.

Além destes lugares, há também outros que não são tombados como Patrimônio Histórico, mas que
merecem destaque pela sua beleza e importância para os joseenses. São eles: O Banhado e a Igreja Matriz.

Banhado Igreja Matriz

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 A HISTÓRIA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

São José dos Campos teve sua origem numa missão jesuíta dirigida pelo Padre Manoel de Leão, o qual foi
responsável pelo planejamento urbano da futura aldeia, na qual já constava da distribuição das residências e dos
prédios de uso coletivo. Esta aldeia inicia-se por volta do Século XVII. Os jesuítas juntos com os índios fugidos da
escravidão de São Paulo de Piratininga localizaram-se num terreno alto, próximo a um extenso banhado e um
córrego. A localização num terreno alto mantinha as casas arejadas, aquecidas e ao mesmo tempo livre das
enchentes. Fixaram-se na Aldeia do Rio Comprido à margem direita do Rio Paraíba do Sul, entre a Serra do Mar, à dez
quilômetros da atual São José dos Campos.
Mais tarde, por volta do ano 1643, a aldeia mudou-se para onde está localizada a Igreja Matriz (no Centro) e,
nesse local alto e seguro, se fortificou e permaneceu através dos tempos.
Em 27 de julho de 1767 a aldeia foi promovida a VILA DE SÃO JOSÉ DO PARAÍBA, por isso nesta data,
comemora-se o aniversário de São José dos Campos. A região foi se desenvolvendo e São José foi crescendo
lentamente.
Em 22 de abril de 1864, a vila foi elevada à categoria de Cidade, conservando o nome de São José, porque
era o padroeiro da cidade desde a sua fundação: Campos por causa das campinas existentes no município.
O desenvolvimento de São José só começa a se firmar a partir de 1920, quando se fundam quatro sanatórios
na cidade, pois havia na época, a crença de que o clima local era benéfico à saúde.
A abertura da RODOVIA PRESIDENTE DUTRA (1950), a instalação do CTA (1950) e sua localização entre os dois
centros industriais, São Paulo e Rio de Janeiro, foram fatores que colaboraram para que São José se transformasse
numa das cidades mais progressista do Vale do Paraíba.
A vila de São Francisco Xavier foi fundada em 16 de agosto de 1892, quando a região ainda estava na rota dos
tropeiros que passavam pela Serra de Santa Bárbara durante suas viagens. Alimentada por esse tráfego, foi crescendo
e, em 1911, foi inaugurada a iluminação pública com uma lamparina de querosene a cada dez metros nas ruas da
cidade. Por situar-se no alto da Serra da Mantiqueira, em lugar de difícil acesso, a região de São Francisco Xavier foi
um dos refúgios estratégicos dos paulistas durante as revoluções de 30 e 32. Desde então, os moradores passaram a
se dedicar com maior intensidade às atividades agropecuárias que já vinham exercendo desde a Fundação da Vila.
Com mais de cem anos de idade, São Francisco Xavier ainda conserva muitas de suas tradições em festas religiosas e
manifestações folclóricas, como a Catira e o Moçambique.

ORIGEM DA POPULAÇÃO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

A população de São José dos Campos é formada em maioria por migrantes que vieram de algumas cidades
localizadas no sul de Minas Gerais e, também, de cidades vizinhas do nosso município, de outros estados e até
mesmo por imigrantes (pessoas vindas de outros países). Essa migração deu-se devido à expansão industrial, pois a
necessidade de mão de obra atraiu muitas famílias que vieram em busca de melhores empregos e aqui passaram a
residir.
Várias indústrias contribuíram para empregar as pessoas que vieram de outros municípios, estados ou países.
Dentre elas podemos destacar: Petrobrás, Embraer, General Motors do Brasil, Ericsson, Johnson & Johnson, além de
outras.
Com a vinda de novas famílias, fez-se necessário alguns melhoramentos no município para a população, tais
como: a expansão e a criação de muitos bairros, centros comerciais, escolas, maior e melhor atendimento médico-
hospitalar, recreação, meios de transportes, sistema de abastecimento de água, moradia em maior número etc.
Procure no dicionário e escreva o significado de:

MIGRANTES: ____________________________________________________________________________________

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IMIGRANTES: ____________________________________________________________________________________

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FASE SANATORIAL
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 Esta fase trouxe para São José dos Campos um rápido crescimento urbano, percebidos pela quantidade de
construções de prédios públicos de relevância, assim como de particulares, com o objeto de atender as necessidades
surgidas para a vinda de muitas pessoas em busca de tratamento de saúde.
Em fins do século XIX e início do século XX, devido a fama da cidade de possuir um clima favorável ao
tratamento de tuberculose, muitas pessoas procuraram São José para tratamento. Em sua maioria pessoas sem
condições financeiras que procuraram várias pensões em casas de famílias, onde pudessem se hospedar. Somente
em l934 foi construído o primeiro sanatório, o Vicentina Aranha. Depois deste muitos outros foram construídos
como: Vila Samaritana, Antoninho Rocha Marmo, Maria Imaculada e Rui Dória.
Entretanto, somente em 1935, o município foi transformado em Estância Climática, que São José dos
Campos passou a receber recursos oficiais do governo que pudessem ser aplicados na área sanatorial e em outras
melhorias como estações de tratamento de água, pavimentação de ruas entre outras.
Em 1938, o solo urbano é dividido em quatro zonas: a Industrial, a Comercial, a Residencial e a Sanatorial. Por
conta também de uma política de higiene e saúde, as pensões tiveram que fazer adequações estruturais no sentido
de atender as necessidades de doentes e preservar a sanidade da família proprietária e quem nela trabalhasse.
Com a utilização dos antibióticos, a tuberculose começa a receber tratamento ambulatorial, caracterizando
assim o declínio da função sanatorial.

A INDUSTRIALIZAÇÃO

O primeiro surto de industrialização de São José dos Campos coincidiu cronologicamente com a fase Sanatorial.
A população joseense empobrecida com a baixa produtividade do café foi favorecida com a nova atividade. Outra
incentivadora foi a Prefeitura Municipal que passou a dar isenção de impostos as indústrias estabelecidas e a fazer
doações de terrenos para construções de casas e prédios, numa tentativa de atrair investimentos para a cidade. Era a
“Lei de Regalias” votada pela Câmara em 1920, que permitiu a instalação da primeira fábrica na cidade: Fábrica de
Louças Eugênio Bonadio.
Construíram nessa época muitos prédios, muitos dos quais, existem até hoje, como o Teatro São José, onde
hoje funciona a Biblioteca Pública “Cassiano Ricardo”, o Mercado Municipal (1923), Sanatório Vicentina Aranha
(1924) e a Câmara Municipal (1926-1927).
Neste período, há uma grande preocupação em embelezar e organizar a cidade, adequando às novas
exigências sanatoriais, provocando uma mudança grande, transformando São José em uma cidade atraente e
moderna.
Em 1920, instalou-se também a fábrica de Cerâmica Weiss e Tecelagem Paraíba que muito contribuíram para a
industrialização da cidade.
O segundo surto de industrialização aconteceu a partir da instalação do Centro Aeroespacial – CTA e em 1947 e
em 1950,
Com a inauguração da Rodovia Presidente Dutra possibilitando
Uma ligação mais rápida entre Rio de Janeiro e São Paulo.
A cidade, assim como outras do Brasil, teve grande impulso no seu desenvolvimento, entre as décadas de 60 e
70, o quer favoreceu a vinda de mais trabalhadores em busca de melhores condições de vida, fortalecendo e
ampliando o comércio local. Muitos bairros surgiram neste período em torno das indústrias, como: Vila Industrial.
Vila Ester, Jardim Valparaíba que surgiram devido à instalação da General Motors do Brasil, Johnson & Johnson
entre outras.
Por volta dos anos 80, São José possuía mais de 72 indústrias e uma população estimada em por volta de 77
mil habitantes, sendo 6 mil operários. O crescimento populacional continuou avançando.
São José dos Campos, em sua evolução como grande cidade, viveu período em que a agricultura era a base
econômica do município, assim como a pecuária. Como Estância Climática recuperou-se dando lugar para as
indústrias que chegaram e com elas, mais trabalhadores. A cidade foi crescendo, abrigando novos trabalhadores com
novas outras indústrias, com a Indústria Bélica, que permaneceu enquanto havia a Guerra Fria e também outras
guerras. Com os planos econômicos, a substituição de mão de obra dos trabalhadores pelos robôs, o desemprego
aumentou. Muitos desempregados que antes trabalhavam nas fábricas, foram trabalhar no comércio, que
atualmente dá mais empregos em nossa cidade. A história não se encerra aí, pois estamos sempre nos adaptando e
criando novas formas de sobreviver.

ECONOMIA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

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 O desenvolvimento econômico é muito importante em um município.
Uma das primeiras economias de SJC foi o algodão que alcançou grande destaque, tendo seu declínio no século
XIX.
Com a chegada da Estrada de Ferro, São José dos Campos, alcançou o seu apogeu na produção de café, que
marcou época na vida econômica de nosso município e chegou a ter significado até o ano de 1930.
Em 1940, a pecuária se sobrepõe as culturas do café e do algodão. Em pouco tempo o ciclo agropecuário é
substituído pela economia industrial.
Nos anos 50, a cidade recebeu dois símbolos de desenvolvimento: Rodovia Presidente Dutra e CTA (Centro
Aeroespacial) que marcaram definitivamente São José dos Campos.
O INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) passa a fazer parte.
Atualmente, São José é a 4ª cidade de maior arrecadação de ICMS do estado de São Paulo. A concentração de
indústrias é fundamental por esta posição.
A localização privilegiada entre as capitais do Rio de Janeiro e São Paulo é um dos pontos positivos da cidade de
SJC, que continua crescendo e transformando num centro regional de negócios de compras, de prestação de
serviços, de entretenimento e diversão da região.

SÍMBOLOS DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

Os símbolos de nossa cidade são:

1- BANDEIRA: instituída em 2 de fevereiro de 1960. Ela tem alguns significados devido as suas cores e símbolos.

Treze listras nas cores prata e azul – as cores simbolizam a religião da época da aldeia, já que eram as cores usadas
pela Virgem Maria e São José. As treze listras trazem a presença da bandeira de São Paulo.

Engrenagem - a figura dentada na cor amarelo ouro que está no centro da bandeira simboliza a riqueza que sempre
cresce em nossa cidade. Os treze dentes da engrenagem mostram o entrosamento entre o estado de São Paulo e o
município de São José dos Campos.

Três Estrelas – simboliza os três distritos do nosso município: São José dos Campos, São Francisco Xavier e Eugênio
de Melo.

Faixa sinuosa em prata – representa o Rio Paraíba do Sul.

2 - BRASÃO: É encontrado em todos os documentos oficiais do município. Tem como características:

Escudo português com coroa.
Guardas fardados simbolizam os soldados da época
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Quadrante amarelo – há o brasão do venerável José de Anchieta e dos índios guaianazes que recordam a fundação
de São José dos Campos.
Quadrante verde – temos um lírio e um bastão florido que simbolizam as armas de nosso município. Abaixo está o
Rio Paraíba do Sul.
Campo Vermelho – há ferramentas, estandartes e espadas que recordam a entrada dos desbravadores nas terras de
São José dos Campos, no século XVI.
Ramos de café – no fundo mostra a grande lavoura do município e uma faixa em prata com a frase : AURA TERRAQUE
GENEROSA, que quer dizer GENEROSOS SÃO MEUS ARES E MINHA TERRA

3- HINO
No ano que São José dos Campos completou 200 anos, o professor Vitor Machado de Carvalho foi o vencedor do
concurso do Hino Bicentenário.

EI-LA ENVOLTA NA NEBLINA

DEBRUÇADA NA COLINA,
SOB O OLHAR DA MANTIQUEIRA
SÃO JOSÉ A HOSPITALEIRA
SÃO JOSÉ BICENTENÁRIA

DAS MÃOS DE ANCHIETA NASCIDA,

DESTA TERRA LEGENDÁRIA
QUE ALEGRE VIVAS UNIDA
NO TEU TRABALHO FEBRIL
QUE O ORGULHO SEJAS DO VALE
A CIDADE QUE MAIS CRESCE
POIS O TÍTULO DESVANECE

EI-LA ENVOLTA NA NEBLINA

DEBRUÇADA NA COLINA,
SOB O OLHAR DA MANTIQUEIRA
SÃO JOSÉ A HOSPITALEIRA
SÃO JOSÉ BICENTENÁRIA

DE OPERÁRIO A ESTUDANTE,
TEU SANGUE NOVO ESTOANTE
FLUI DA ESCOLA À OFICINA
E DA FÉ TE ILUMINA,
UNES O LIVRO AO ESMERIL,
TERRA DE OBREIRO E DE BARDO,
QUE TENS CASSIANO RICARDO
O POETA DO BRASIL.

ADMINISTRAÇÃO DO MUNICÍPIO

Nosso município é governado pelo prefeito, vice-prefeito, secretários e vereadores. O prefeito e o vice-
prefeito trabalham no Paço Municipal.
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 A função de prefeito é cumprir as leis que são aprovadas pelos vereadores, assim como apresentar vários
projetos, para que os vereadores votem. Já o vice-prefeito cabe substituir o prefeito na sua ausência.
Os vereadores trabalham na Câmara Municipal, localizada ao lado do Paço Municipal. A Câmara é o local onde
ocorrem as reuniões durante as quais, os vereadores elaboram as leis municipais que são colocadas em votação e
podem ou não serem aprovadas. Se aprovadas, essas leis são cumpridas pelo prefeito. Além disso, é função dos
vereadores é fiscalizar se o prefeito está ou não cumprindo as leis aprovadas por eles.
Para administrar o município, o prefeito conta com a ajuda das secretarias. Cada uma cuida de um setor da
prefeitura. A maioria das secretarias funciona no Paço Municipal. As funções de algumas secretarias são:

Secretaria da Educação: responsável pela área educacional.

Secretaria da Saúde: presta serviços referentes à saúde pública.
Secretaria do Meio Ambiente: responsável pelo controle do Meio Ambiente.
Secretaria da Fazenda: responsável pela arrecadação de dinheiro e pelo seu uso.
Secretaria de Planejamento: Estuda, planeja, desenvolve, implanta e avalia planos, programas e projetos de
planejamento territorial urbano e rural.
Secretaria da Defesa do Cidadão: Coordena as ações de segurança pública.
Secretara de Transportes: responsável pelo trânsito, pelas vias públicas. Gerência também os serviços de
táxi, alternativos, ônibus, fretados e escolares.
Secretaria de Esportes e Lazer: Planeja e coordena atividades esportivas e de lazer para a comunidade.
Secretaria de Serviços Municipais: Cuida da Manutenção e serviços do município.
Secretaria da Habitação: Regularização de loteamentos clandestinos, congelamento de favelas,
desfavelização e implantação de programas habitacionais no município
Secretaria de Obras: Cuida das obras públicas e aplica as leis de edificação do solo.
Secretaria do Desenvolvimento Econômico: Tem a missão de apoiar a economia local, através de novos
investimentos e gerando emprego.
URBAM: Cuida da limpeza das ruas, da Usina de Reciclagem, serviços de funerárias, entre outros.
Temos duas fundações ligadas à Prefeitura:
FUNDHAS – Fundação Hélio Augusto de Souza, que dá apoio a criança e adolescente.
FCCR – Fundação Cultural Cassiano Ricardo que apóia e incentiva o desenvolvimento da cultura de nossa
cidade.
Os vereadores trabalham na Câmara Municipal. Lá acontecem várias reuniões em que eles elaboram e
aprovam leis que mais tarde são enviadas ao Prefeito para serem cumpridas.

Atividades
Baseado em tudo que você estudou sobre São José dos Campos até agora responda as questões abaixo:

1- Assinale as alternativas corretas.

( ) São José dos Campos nasceu de uma tribo indígena.
( ) São José dos Campos foi fundada por José de Anchieta.
( ) São José dos Campos foi originária de uma missão jesuíta.
( ) São José dos Campos foi planejada pelo Padre Manoel Leão.

2- Por que foi escolhido um terreno alto e plano para a instalação da missão jesuíta de São José?

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_______________________________________________________________________________________________

3- Coloque a sequência correta de acordo com os acontecimentos.

( ) Criação de sanatórios em l 920.
( ) Nossa cidade passa em l871 a se chamar São José dos Campos.
( ) São José do Paraíba foi elevada à categoria de Vila em 1767.
( ) São José do Paraíba foi, em 1864, promovida à cidade.
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 4- Coloque Verdadeiro ou Falso.
( ) São José tem esse nome porque o Padre Fundador chamava- se José de Anchieta.
( ) São José tem esse nome, porque o padroeiro da cidade é São José.
( ) Leva ainda o nome de Campos, porque o dono das terras era Siqueira Campos.
( ) Leva ainda o nome de Campos, porque se localizava nas campinas existentes.

5- O que acarretou a fundação de 4 sanatórios em São José dos Campos em 1920? Sublinhe as alternativas
corretas
Faz com que a população aumente em busca de cura de tumores.
Faz com que a população diminua com medo da doença.
Faz com que a cidade se desenvolva economicamente.
Faz com que os doentes não circulem pelas ruas.

6- A construção destes sanatórios se deve:

(A) A cidade se localizar numa planície.
(B) Ao investimento do dinheiro público.
(C) Ao fato de o clima ser considerado bom para a saúde.
(D) A cidade ser próxima ao Rio Paraíba e junto a um grande banhado.

7- Cite três fatores que tornaram São José dos Campos um dos maiores centros industriais do Vale do Paraíba.

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8- Responda:
a) Como é formada a população de São José dos Campos?

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_______________________________________________________________________________________________

b) Por que o município de São José dos Campos recebeu migrantes?

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c) Cite 4 indústrias que contribuíram para o aumento do número da população de São José dos Campos?

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____________________________________________________________________________________________

d) Quais os melhoramentos que ocorreram no município com a vinda dos migrantes?

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 9- Vamos pesquisar o nome:
a) Prefeito

_______________________________________________________________________________________________

b) Vice-Prefeito:

_______________________________________________________________________________________________

c) Secretário da Educação:

______________________________________________________________________________________________

d) Vereador (1):

_________________________________________________________________________________

e) Sanatório utilizado como hospital (1):

_______________________________________________________________________________________________

f) Primeira escola de São José:

_______________________________________________________________________________________________

g) Empresas importantes (2):

______________________________________________________________________________________________

h) Bairros (2) ____________________________________________________________________________________

i) Escolas (2): ___________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

j) Lojas (3):
______________________________________________________________________________________________

k) Rodovias (2):
_______________________________________________________________________________________________

l) Supermercados grandes (2):

_______________________________________________________________________________________________

m) Centro de compra tombado pelo Patrimônio Histórico:

_______________________________________________________________________________________________

10 - Responda
a) Fase que a pessoas com doenças respiratórias procuravam São José dos Campos.

_______________________________________________________________________________________________

b) Rodovia que passa por São José dos Campos e liga São Paulo ao Rio de Janeiro.

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_______________________________________________________________________________________________

c) Secretaria responsável pelo trânsito ______________________________________________________________

d) Pessoa nascida em São José dos Campos __________________________________________________________

e) Trabalham na Câmara Municipal ________________________________________________________________

f) Secretaria responsável pelo atendimento médico da população ________________________________________

g) Principal rio que corta São José dos Campos _______________________________________________________

h) É comemorado no dia 27 de julho _______________________________________________________________

i) Responsável pela coleta de lixo da cidade __________________________________________________________

j) Autoridade máxima do município ________________________________________________________________

Mapa de São José dos Campos

A organização política do município

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 Os principais cargos do governo de um município são ocupados por representantes eleitos a cada quatro
anos pela população que tem direito a voto.
São eleitos o prefeito e os vereadores. O número de vereadores varia de acordo com o número de
habitantes do município.
Veja a seguir a função deles.
Prefeito: é responsável por atender às necessidades da população em relação à saúde, à educação, ao
transporte, à segurança, etc. Para isso, ele deve seguir as leis e empregar corretamente o dinheiro público,
arrecadado com a cobrança de impostos.
Vereadores: são responsáveis por criar ou mudar as leis do município. As leis são regras que todos devem
seguir. Todas as propostas são debatidas e votadas pelos vereadores antes de entrarem em vigor. Os vereadores
também devem fiscalizar a administração do prefeito.

Imposto: valor que os cidadãos pagam aos governos municipal, estadual e federal. O dinheiro dos impostos é
aplicado para pagar gastos públicos com educação, saúde, cultura, transporte, segurança, etc.

1- RESPONDA:

A) Como são escolhidos o prefeito e os vereadores?

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_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

B) No governo municipal, quem é o responsável por atender às necessidades da

população quanto à saúde, à educação, à segurança e aos transportes?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

C) Quem são os responsáveis por criar ou modificar as leis do município?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

D) Cite outra importante função dos vereadores.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

2- Em que município você mora? Em que estado ele se localiza? Faça uma pesquisa sobre
o governo do seu município. Indique o nome do prefeito e de alguns vereadores.

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_______________________________________________________________________________________________

A participação popular
Para que o município seja bem administrado, a população não pode simplesmente votar e esperar que os vereadores
e o prefeito ajam com honestidade e competência. As pessoas precisam acompanhar o trabalho dos políticos eleitos,
fiscalizar seus gastos e enviar críticas e propostas a eles.

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 É possível assistir pessoalmente aos debates e às votações dos vereadores. Há também a possibilidade de acompanhar
suas decisões pelos jornais, pelas revistas e pela internet. Usando a internet, as pessoas podem ainda fiscalizar os gastos
da prefeitura e enviar mensagens aos vereadores e ao prefeito.

A influência das leis no município

Tanto as leis que valem apenas no município quanto as que devem ser seguidas no estado ou em todo o país trazem
consequências para o município.
A ocupação do espaço urbano, por exemplo, é regulada por leis. Elas definem áreas que podem ser ocupadas por
moradias, por estabelecimentos comerciais ou por indústrias. Determinam também as áreas que devem ser protegidas,
como as áreas de mananciais.
Essas leis visam evitar ocupações inadequadas, como a construção de moradias em áreas de risco. Além disso, têm
como objetivo impedir que uma forma de ocupação prejudique outras. É o caso, por exemplo, de indústrias, que podem
poluir áreas próximas a residências.
O cumprimento dessas leis contribui para redução de problemas para o meio ambiente e para a população.
Antes de começar uma construção na cidade, é preciso ter aprovação da prefeitura. Funcionários da prefeitura
avaliam se a construção está dentro da lei e se será segura para os moradores ou usuário e para a vizinhança.
Durante a construção, fiscais da prefeitura devem inspecionar a obra.
Outra lei importante, que vale para todos os municípios, determina que parte dos alimentos da merenda escolar
das escolas públicas deve ser comprada, sempre que possível, de pequenos produtores agrícolas do município onde se
encontram as escolas.
Têm preferência os produtores familiares e das comunidades tradicionais, como os indígenas e os quilombolas.
Portanto, essa lei garante geração de renda para muitas famílias e comunidades.

Constituição dos poderes e suas funções

O Brasil (República Federativa do Brasil) é um país que possui três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), que
atuam de forma independente. Neste modelo republicano de governo, cada um dos poderes possui funções específicas,
embora haja certo relacionamento entre eles.

Poder Executivo
É o poder exercido pelo Presidente da República (em nível federal), governadores (em nível estadual) e prefeitos (em
nível municipal).
Principais funções (atribuições):
- Administrar o governo.
- Representar o Brasil no exterior (no caso do presidente).
- Sancionar leis feitas e aprovadas pelo poder legislativo.
- Governadores e prefeitos tomam decisões sobre construção de escolas, hospitais, creches e outros itens públicos
relevantes.

Poder Legislativo
É o poder exercido por senadores e deputados federais (em nível federal), deputados distritais (no Distrito Federal),
deputados estaduais (em nível estadual) e vereadores (em nível municipal).
Principais funções (atribuições):
- Fazer a fiscalização das medidas e ações tomadas pelo poder executivo.
- Criar e aprovar leis em benefício da população.
- Aprovar leis, através de votações, feitas pelo poder executivo.

Poder Judiciário
É o poder exercido por magistrados nas diversas instâncias da Justiça. Portanto, é o poder responsável por administrar
a justiça no país, possibilitando o cumprimento das leis.
- Fazer a fiscalização dos poderes Executiva e Legislativa, garantindo, principalmente, o cumprimento da Constituição.
- Aplicar e garantir o cumprimento das leis.
- Garantir o respeito aos direitos coletivos e individuais.

EVENTOS CULTURAIS EM SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

São José dos Campos possui diversos eventos culturais, esportivos e tecnológicos ao longo de todo o ano, alguns
deles estão tomando destaque, atraindo visitantes não só da região, mas de todas as partes do país.

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Culturais, Populares e Religiosas
 Festival de Dança de São José dos Campos (FESTIDANÇA) - Consagrado como um dos maiores festivais de
dança do país, é realizado anualmente pela FCCR. Fazem parte do festival as apresentações competitivas,
mostras paralelas, palestras e cursos, entre outras atividades;

 Festival de Teatro do Vale do Paraíba (FESTIVALE) - É um festival de teatro organizado anualmente pela FCCR,
de cunho não competitivo que traz para a cidade diversas apresentações nas salas de teatro e também em
locais públicos, tem apresentações de peças teatrais para os mais diversos públicos incluindo o infantil,
possui atividades paralelas para estudo teatral e troca de informações. Em 2016 ocorrerá a 31ª edição, de 02
a 11 de setembro;

 Estação das Flores - Realizado a cada mudança de estação pela FCCR, foi criado para movimentar o cenário
cultural do Distrito de Eugênio de Melo com atrações de música, poesia, dança, teatro, e outras expressões
de arte, em palcos montados no distrito;

 Juninas / Julinas - Uma das épocas mais movimentadas da região, em São José não é diferente, são dezenas
de festas para celebrar os dias de São João e Santo Antônio, as festividades se estendem do começo de junho
e vão até o fim de julho, quando ocorre a festa de aniversário da cidade, nestas festas é possível encontrar o
quitute mais joseense de todos o bolinho caipira.

 Carnaval - Não possui muita tradição no carnaval de passarela, porém, todo ano é realizado o desfile das
escolas de samba, nos últimos anos tem ocorrido na Av. Teotônio Vilela (Fundo do Vale) em frente à Câmara
Municial. Existe na cidade um tradicional bloco de rua chamado Pirô-Piraquara, este sai nas ruas centrais e
encanta com os bonecões e a alegria dos integrantes. A última opção para curtir o carnaval na cidade, que é
muito prestigiada pelos joseenses é o carnaval de salão, os principais clubes que organizam são Clube Luso
Brasileiro e Clube de Campo Santa Rita.

ESTILO DE VIDA

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 Definição: Estilo de vida é uma expressão moderna que se refere à estratificação (separação) da sociedade
por meio de aspectos comportamentais, expressos geralmente sob a forma de padrões de consumo, rotinas, hábitos
ou uma forma de vida adaptada ao dia-a-dia.
O Estilo de vida que levamos está diretamente ligado à nossa história e os acontecimentos nela contido.
Pensando em estilo de vida, e diante dos estudos relacionados aos conteúdos estudados em história, relate com suas
palavras que mudanças comportamentais e de estilo de vida é possível perceber no decorrer do tempo e porque
acredita que ela tenha acontecido.
Observe as imagens abaixo e descreva as principais mudanças no estilo de vida que podemos ver.

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HISTÓRIA: PASSADO E PRESENTE

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 Antigamente avida das famílias era mais simples e tranquila, não existia a correria que vemos hoje em dia.
As pessoas andavam a pé, pois quase não existiam carros. As ruas eram de terra ou paralelepípedo. As
crianças podiam brincar nas ruas, pois não havia riscos de acidentes ou violência.
Os vizinhos eram como integrantes das outras famílias, todos os dias se reuniam nas varandas de suas casas
para conversar enquanto as crianças brincavam.
As brincadeiras, nessa época, eram: roda, pega-pega, esconde-esconde, passa anel, barra manteiga, bolinha
de gude, etc.
As famílias eram bem grandes, um casal tinha mais de seis filhos. Mas hoje o número de pessoas na família
diminuiu muito, é comum um casal ter um ou dois filhos.

Família antiga e Família Moderna – diferença quanto ao número de integrantes

Isso aconteceu porque a vida moderna fez com que a mulher tivesse que trabalhar para ajudar nas despesas
da casa.
A violência e as dificuldades para se viver bem, também são motivos que influenciaram no tamanho das
famílias.
Além da quantidade de pessoas de uma família, outras diferenças existem se compararmos à vida de hoje.
Nas casas não existiam aparelhos de televisão, ouvia-se música em vitrolas com discos de vinil ou no rádio. Neste
também eram transmitidas as notícias e até novelas. As fotografias eram feitas por um homem que colocava um
pano preto na cabeça e falava “olha o passarinho”, para as pessoas sorrirem.
Era comum matarem galinhas e porcos no quintal de casa, onde também se colhiam verduras e legumes de
uma horta que os mais velhos cuidavam. Como não existia geladeira, as carnes eram cozidas em fogões à lenha e
armazenadas em latões, mergulhadas em gordura de porco – banha, para não estragarem.
Não existia água encanada e as pessoas precisavam buscar baldes de água para lavar as louças, roupas,
cozinhar ou tomar banho. E ainda falam que a vida era mais fácil!

ATIVIDADES

1) O texto diz que antigamente a vida das pessoas era mais simples. Por quê?

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2) Qual é a diferença entre as famílias de antigamente e as famílias atuais?

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3) Qual era a relação entre as famílias e seus vizinhos?

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4) Quais tipos de brincadeiras eram comuns?

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5) Descreva qual a posição da mulher nas famílias antigas e atuais.

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6) Em sua opinião, por que havia menos violência nos tempos antigos?

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7) Cite algumas diferenças existentes no modo de vida das pessoas antigamente e atualmente.

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8) Pesquise figuras do passado e presente sobre os seguintes aspectos e cole abaixo:

a) Diversão/lazer
b) Vestimenta
c) Alimentação
d) Moradias

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS ANTIGOS

Carrinho de rolimã, pião, Corre Cotia: uma lista para relembrar as brincadeiras que reuniam a molecada da
vizinhança e eram fonte de diversão por horas.

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 O tempo não para. As coisas mudam, velhos costumes são esquecidos e velhas brincadeiras se tornam
apenas gostosas lembranças de uma infância feliz. Daqui a uns 30 anos, as crianças de hoje falarão de como foi legal
presenciar a revolução dos videogames e como a tecnologia fez com que elas conhecessem e conversassem com
crianças do mundo todo sem sair de casa.
Para nós, crianças de 20, 30 ou 40 anos atrás, a saudade é de uma infância mais agitada, quando brincar na
rua não fazia mal, e onde as coisas mais simples eram fonte de diversão por horas. Veja algumas das brincadeiras que
sempre reuniam crianças nos anos 70 e 80 — muitas delas ainda resistem ao tempo, mas são cada vez mais raras de
se ver.

PIÃO

–
O tipo feito de madeira e com uma ponta de prego como base era mais comum e o que melhor funcionava.
Bastava enrolar a fieira e jogá-lo ao chão, fazendo-o girar. Tinha muita técnica envolvida nisso. Os maiores
bambambãs conseguiam dar ao pião uma velocidade de giro espantosa, fazendo-o zunir, como a gente falava na
época.
Outros conseguiam pegá-lo na palma da mão enquanto girava. Diversos jogos eram feitos com ele, e o mais
comum era desenhar um círculo no chão com alguns piões dentro, e a gente tentava tirá-los de lá quando fazíamos o
pião girar. Os que saíam do círculo, a gente ganhava, contanto é claro, que o nosso pião continuasse rodando e
também saísse do círculo!

PIPA

Tudo bem, a pipa é super antiga, e também nunca vai morrer. Mas nos anos 70, toda criança tinha a sua.
Dava pra saber quando tinham começado as férias escolares só pelo número de pipas no céu. E não tinha essa de
ficar enrolando a linha num carretel especial, não. O negócio era lata de Nescau com linha 10 da Corrente. E cerol,
que no meu bairro chamavam de “cortante”.

TACO

–
Todo mundo gostava de jogar Taco. Dois times, cada um com dois integrantes, um time joga a bola tentando
derrubar uma pequena armação, normalmente feita de gravetos ou palitos de sorvete, o outro time rebate, tentando
evitar isso. Quando o rebatedor consegue rebater a bola, os dois rebatedores trocam de lado, cruzando os tacos no
meio do caminho, e aí o ponto é marcado. Quando aquele que joga a bola consegue derrubar a armação (chamada
de casa), então os jogadores trocam função. Quem rebatia, passa a lançar a bola, e vice versa.

MÃE DA RUA

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 Essa é pra uma turma grande. Escolhe-se alguém para ser a “mãe-da-rua”, e o resto das crianças é dividido
em dois times. Os times devem atravessar a rua, sem deixar que a mãe-da-rua toque neles, senão, quem for tocado
está fora. Mas a mãe-da-rua tem poderes e pode dificultar a travessia, por exemplo, mandando que as pessoas
atravessem pulando num pé só. Quando acabarem os participantes de um time, ou outro é declarado vencedor.

ESTILINGUE

Longe de ser politicamente incorreto, o estilingue – ou atiradeira – era usado sim pra matar passarinhos
naquele tempo. Mas também tinha outras brincadeiras menos condenáveis, como um campeonato de derrubar latas
com estilingue que teve uma vez na minha rua!

BOLINHA DE GUDE

Clássicos dos clássicos, jogar com bolinhas de gude é uma atividade que remonta à antiguidade. Não somos
tão velhos, mas o jogo de bolinha de gude que se jogava na rua nos anos 70 era tão importante que até definia os
meninos mais respeitados do pedaço.

CARRINHO DE ROLIMÃ

–
Ápice da engenharia automobilística dos anos 70 eram os nossos carrinhos de rolimã. Feitos com restos de
madeira e rolimãs de aço que faziam um barulho muito característico quando passavam zunindo pelas ladeiras recém
asfaltadas daqueles tempos. Nada de capacete ou joelheiras!
A gente confiava muito nos freios feitos à base de borracha de pneu! Me lembro que um vizinho tinha um
carrinho desses, mas no lugar de rolimãs, ele tinha rodinhas de borracha, super silenciosas e que rodavam muito
mais livres. Seria como ter um carro elétrico no meio de meros motores à combustão.

ATIVIDADES

Das brincadeiras citadas no texto, quais você já brincou?

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Qual brincadeira antiga você gostaria de experimentar?

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Em sua opinião, qual é a diferença entre as brincadeiras do passado e a brincadeiras atuais?

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Faça uma lista com brincadeiras atuais.

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Faça um desenho que represente sua brincadeira favorita.

LAZER EM SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

PARQUE DA CIDADE ROBERTO BURLE MARX
Com paisagismo de Roberto Burle Marx, o Parque da Cidade de São José é um dos mais conhecidos e
reconhecidos da região do Vale do Paraíba.
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 Localizado às margens do rio Paraíba do Sul, tem área verde, lago, ilha destinada ao lazer contemplativo,
trilhas e alguns animais soltos, como macacos, tucanos, capivaras.
É palco de peças teatrais e shows musicais aos finais de semana. A entrada é gratuita e ele funciona das 6h30
às 17h30.

PARQUE VICENTINA ARANHA

A área que já ocupou um sanatório hoje abriga um parque que atrai 50 mil visitantes ao mês. Não há
parquinho para as crianças no local, mas o local atrai por sua área verde, seu espaço agradável e arborizado e seus
animais soltos, como coelhos, patos, galinhas e perus. Aos finais de semana, o parque fica tomado de famílias
fazendo piqueniques e deixando os filhos brincarem livremente.
Neste mês das crianças, há ampla programação no parque, com apresentações teatrais, musicais e gincanas
para as crianças.
O parque fica aberto entre as 5h e as 22h e a entrada é gratuita.

SESC
O Sesc de São José dos Campos não conta com área específica para crianças, ao contrário de outras unidades.
Mas a programação mensal sempre contempla atividades para os pequenos. Aos sábados e domingos, há o quintal
de brincadeiras, além de peças teatrais.
Para o mês das crianças, a programação está mais variada, com oficina de alimentação saudável, além de
peças, apresentações musicais e brincadeiras.
A Comedoria do Sesc também vale a pena, com opções de lanches e salgados mais saudáveis e a preços
camaradas.

PARQUE SANTOS DUMONT

O parque Santos Dumont fica na região central de São José dos Campos e é uma grande atração para as
crianças. São dois grandes parques cheios de brinquedos infantis e bancos de areia, além de pequeno jardim
japonês, com lago e criação e peixes. Em um dos parques, há uma casinha onde as crianças entram e podem brincar
de casinha. Há cama de cimento, mesa, geladeira, sofá e até uma televisão.
No espaço, há quiosques com churrasqueiras e área para piquenique. Também estão expostos no parque
réplicas do avião 14 Bis, um protótipo do avião Bandeirante e maquetes de foguetes da família Sonda.
O parque tem entrada gratuita, wi-fi e funciona das 7h às 16h45. Para caminhadas, abre das 4h até as 22h.

O QUE É SER CIDADÃO

Afinal, o que é ser cidadão?

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 Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: ter direitos civis. É
também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não
asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza
coletiva: o direito à educação, ao trabalho justo, à saúde, a uma velhice tranquila.

Como exercemos a cidadania?

Cidadania é a expressão concreta do exercício da democracia. Exercer a cidadania plena é ter direitos civis,
políticos e sociais. Expressa a igualdade dos indivíduos perante a lei, pertencendo a uma sociedade organizada. É a
qualidade do cidadão de poder exercer o conjunto de direitos e liberdades políticas, socioeconômicas de seu país,
estando sujeito a deveres que lhe são impostos. Relaciona-se, portanto, com a participação consciente e responsável
do indivíduo na sociedade, zelando para que seus direitos não sejam violados.
A cidadania instaura-se a partir dos processos de lutas que culminaram na Independência dos Estados Unidos
da América do Norte e na Revolução Francesa. Esses dois eventos romperam o princípio de legitimidade que vigia até
então, baseado nos deveres dos súditos e passaram a estruturá-lo a partir dos direitos do cidadão. Desse momento
em diante todos os tipos de luta foram travados para que se ampliasse o conceito e a prática de cidadania e o mundo
ocidental o estendesse para a s mulheres, crianças, minorias nacionais, étnicas, sexuais, etárias.

1- Pesquise quais são os direitos e deveres básicos de uma criança no Brasil.

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2 - Como você, enquanto criança, pode exercer a cidadania?

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