Engenharia de produto

Como devem ser vistas as atividades de projeto do produto e projeto do processo que vai
fabricar o produto ?
Como atividades divergentes.
São atividades secundárias.
São atividades opostas.
Como atividades independentes.

  Como atividades inter-relacionadas.

2a Questão (Ref.:201603903182) Acerto: 0,2  / 0,2

Analise as afirmativas e responda.

I. Com a Revolução industrial no século XVIII o design de produtos adquiriu características
diferentes junto com o aparecimento de novas márquinas com repetibilidade sufucuente para
que as indústrias pudessem fabricar peças intercambiáveis de seus produtos.
II. Sendo que junto a esse fato surgiram as primeiras "práticas consagradas de projeto" que
padronizaram a solução de determinados problemas de construção e projeto construindo-se
assim a cultura técnica da época.

  As afirmativas estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira

As afirmativas estão corretas porém a primeira e a segunda são contrárias e opostas
ao pensamento da época
Nenhma das afirmativas contempla o "estado da arte" da época
Ambas as afirmativas estão corretas porém a segunda não é uma justificativa da
primeira
As afirmativas estão são falsas, porém a a segunda é uma justificativa da primeira

3a Questão (Ref.:201603903189) Acerto: 0,2  / 0,2

Projeto que envolve um grande esforço humano e tecnológico, modelos matemáticos

complexos, problemas estruturados e de grande complexidade como na indústria aeronáutica:
Nenhuma das alternativas anteriores.

  Projeto Intensivo;
Projeto Incremental;
Projeto Criativo;
Projeto Complexo;

4a Questão (Ref.:201603903205) Acerto: 0,2  / 0,2

Quando um produto de sucesso alcançou a fase da maturidade, podemos constatar que as

vendas desse produto são:
Crescentes.
Instáveis.

  Elevadas e constantes.
Pequenas e declinantes.
Incipientes.
 5a Questão (Ref.:201603903096) Acerto: 0,2  / 0,2

Analise as proposições a seguir, referentes ao - Planejamento Estratégico e Planejamento

Tático. atribua a elas verdadeiro (V) ou falso (F).

( )O planejamento estratégico é de prazo mais longo, pois considera um conjunto de

planejamentos táticos.
( )O planejamento estratégico é de amplitude maior, pois considera a organização como um
todo, enquanto o planejamento tático considera apenas uma parte dela.
( )O planejamento estratégico é de risco maior, pela sua amplitude e maior prazo de execução
em relação ao planejamento tático.
( )O planejamento estratégico é relacionado exclusivamente às atividades-fins, enquanto o
planejamento tático é mais relacionado às atividades-meio da organização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

  V-V-F-V
F-V-V-V
Nenhuma das anteriores
V-V-V-F
V-F-F-V

6a Questão (Ref.:201603903160) Acerto: 0,2  / 0,2

Com relação ao ciclo de vida de um produto no mercado, considere as seguintes afirmações: I ¿

Na fase de introdução do produto no mercado, ocorre um crescimento relativamente lento das
vendas, em comparação com as demais fases. II ¿ Na fase de maturidade, ou saturação, as
vendas são inferiores às registradas na fase de crescimento. III ¿ Durante a fase de
crescimento, em geral, o produto é retirado do mercado. IV ¿ Na fase de renovação, o produto
ganha acessórios. É correto APENAS o que se afirma em:
I e III
III e IV
II e IV
II

  I

7a Questão (Ref.:201603903167) Acerto: 0,2  / 0,2

Podemos observar que a metodologia, simplificando, é uma sequencia de etapas estruturadas

que, se corretamente seguidas irão  -formar - o projeto (em formato de documento); essas
etapas seguem uma lógica, e geralmente são semelhantes (a outros projetos), porém, em
algumas dessas etapas são dependentes do tipo de produto ou serviço que está sendo
desenvolvido. Cite quais são as duas metodologias de Projeto estudadas neste curso:
Schmitz e Baxter
Michal e Porter

  Hubka e Ulrich & Eppinger

Edgar e Ulrich
Mitzer e Edgar

8a Questão (Ref.:201603903179) Acerto: 0,2  / 0,2
 É uma etapa do modelo de Hubka:

  Todas as alternativas estão corretas.

Consolidação das soluções parciais em um conceito do produto (síntese);
Definição do problema e decomposição (análise);
Solução de subproblemas e formulação da estrutura preliminar;
Identificação dos princípios de solução e dos componentes principais;

9a Questão (Ref.:201603903181) Acerto: 0,2  / 0,2

Segundo Bucciarelli, 1988 existem quatro aspectos básicos presentes nos processos coletivos
do PRP - Processo de Realização do Projeto a seguir:

  Organização, Contextos, Condicionantes, Discurso

Diagrama de Ishikawa, Comunicação e gerenciamento
Gerenciamento de Qualidade, das Aquisições, de Recursos Humanos, Comunicações
Organização, Contextos, Condicionantes, Fluxo de trabalho
Organização, Contextos, ciclo PDCA, Discurso

10a Questão (Ref.:201603903220) Acerto: 0,2  / 0,2

A sequência mais usual de etapas do projeto de produto/serviço:

Triagem; Geração do conceito; Projeto preliminar; Avaliação e melhoria; Prototipagem e
projeto final.
Geração do conceito; Projetos preliminares; Triagem; Prototipagem e projeto final;
Avaliação e melhoria.
  Geração do conceito; Triagem; Projeto preliminar; Avaliação e melhoria; Prototipagem e
projeto final.
Geração do conceito; Projetos preliminares; Triagem; Avaliação e melhoria;
Prototipagem e projeto final.
Nenhuma das anteriores

A ameaça de novos entrantes caracteriza-se como a possibilidade de entrada de novas

empresas no mercado, existindo pressões competitivas associadas a essa ameaça.
Observa-se que tais ameaças de entrada são mais fracas quando:
as perspectivas do setor são arriscadas ou incertas.

com relação à engenharia reversa, afirma-se que:

busca analisar, cuidadosamente, um produto, se necessário desmontando-o, para
entender como foi produzido
um dos principais autores na área de desenvolvimento de produtos (Rozenfeld)
apresenta um modelo de desenvolvimento de produtos que é subdividido em 3 macro
fases. São elas?
Pré desenvolvimento - Desenvolvimento - Pós Desenvolvimento

Projeto que envolve um grande esforço humano e tecnológico , modelos

matemáticos complexos , problemas estrutura dos e de gran de complexdade como
na indústria aeronáutica :

Projeto Intensivo

Podemos observar que a metodologia , simplificando , é uma sequencia de etapas

estruturadas que , se corretamente seguidas irão -formar - o projeto (em formato
de documento ); essas etapas seguem uma lógica , e geralmente são semelhantes
(a outros projetos), porém, em a lgum as d es sa s eta pa s s ã o d e pe nde ntes do
tipo
de pr o duto o u s e rv iç o que e stá se ndo d ese nv olv id o. C ite q ua is s ã o a s
dua s me tod olo gia s de Pr o je to e studa da s
ne ste cur so :

Hubk a e Ulric h & Ep pinge r

A a mea ç a d e n ovos entr a n tes c a ra c ter i za -s e c o mo a possi bili da de de en

tra da de no va s emp r es as no mer c a do,
ex i s ti nd o pr ess ões c ompeti ti va s ass o ci a das a es sa a mea ç a . O bs er va -s
e que ta is a mea ç as de entr a da sã o mai s fr acas
qua ndo
A a mea ç a d e n ovos entr a n tes c a ra c ter i za -s e c o mo a possi bili da de de en
tra da de no va s emp r es as no mer c a do,
ex i s ti nd o pr ess ões c ompeti ti va s ass o ci a das a es sa a mea ç a . O bs er va -s
e que ta is a mea ç as de entr a da sã o mai s fr acas
qua ndo
A a mea ç a d e n ovos entr a n tes c a ra c ter i za -s e c o mo a possi bili da de de en
tra da de no va s emp r es as no mer c a do,
ex i s ti nd o pr ess ões c ompeti ti va s ass o ci a das a es sa a mea ç a . O bs er va -s
e que ta is a mea ç as de entr a da sã o mai s fr acas
qua ndo

A a mea ç a d e n ovos entr a n tes c a ra c ter i za -s e c o mo a possi bili da de de en

tra da de no va s emp r es as no mer c a do,
ex i s ti nd o pr ess ões c ompeti ti va s ass o ci a das a es sa a mea ç a . O bs er va -s
e que ta is a mea ç as de entr a da sã o mai s fr acas
qua ndo
a ameaça de novos entrantes caracteriza se como a possibilidade de entreda de novas
empresas no mercado existindo pressões competitivas associadas a essa ameaça.
Observa-se que tais ameaças de entrada são mais fracas quando:
a s p ers pec ti va s do s etor sã o ar ris ca das o u i nc er tas .

A sp ec to bá s ico pr e se nte
nos pr o ce ss o s c ole tiv os do
PR P (Pr o ce ss o de R e aliz aç
ã o do P ro je to),
se gu ndo B ucc iar e lli (1988):
A na lise a s pr op os içõ e s a s e guir, re fere nte s ao - P la ne ja me nto Es tr até
gico e P la ne ja m ento Tá tico. atrib ua a e las
v e rd ad eir o (V ) o u fa ls o (F).
( )O pla ne ja m e nto e stra tégic o é de pr a zo m a is lo ngo , po is co nsid e ra um
c onj unto de p lan ej a me ntos táticos .
( )O pla ne ja m e nto e stra tégic o é de a m plitude ma io r, p ois c ons ide r a a or
ga niza ç ão co m o um tod o, e nq uan to o
pla ne ja m ento tá tico c ons ide r a ap e nas um a pa rte de la .
( )O pla ne ja m e nto e stra tégic o é de r isc o ma i or , pe la s ua am plitude e m
aio r pr a zo de ex e cuç ã o em re la ç ão ao
pla ne ja m ento tá tico .
( )O pla ne ja m e nto e stra tégic o é re la c iona do e x c lusiva me nte às a tivid ad
e s -fins , e nqua nto o pla ne ja m e nto tá tico
é m ais r e lac io nad o à s ativ ida de s -me io da o rg an iza ção.
A ss ina le a a lter nativ a que a pr e se nta a s e quê ncia C OR R ETA .

V -V -F -V

2
a
Q uest ã o (Ref . : 2 012 03 334 740 )
Pon to s: 0,1 / 0, 1
O cic lo de v ida d e um pro duto de sc re ve a e voluçã o de s se p ro duto m e
dida a tra vé s do v o lume de v end as a o
lon go do te mp o, co m d ife re ntes e s tra tég ias de fa bric a çã o e fina nce ir a
s. D e ntre a s es tr até gia s a ba ix o , qua l
ide ntifica a fa s e de m a tu rida de do pr od uto no me r ca do ?
Estág io e m q ue os pr inc ipa is o bj e tiv os d e de se m pe nho da s op er aç õ es
sã o a c onfia bilid a de e o cus to
do pr o duto.

3
a
Q uest ã o (Ref . : 2 012 03 357 878 )
Pon to s: 0,1 / 0, 1
S e gundo B uc cia r elli, 1988 e x iste m q uatro a s pe ctos bá sic o s p re s e nte s no
s pro c esso s co le tiv o s d o PRP - P ro c es so
de R e a liza çã o do Pr o je to a s e guir:

Or ga niz aç ã o, C o nte x tos , C on dicio na ntes , D isc urs o

4
a
Q uest ã o (Ref . : 2 012 03 334 736 )
Pon to s: 0,1 / 0, 1
C om re la çã o à e nge nha ria r e ve r sa , a fir m a -se que :

bus ca a na lis ar , c uida do sa m en te , um p ro duto, s e ne c es sá r io de sm o nta

ndo -o , pa r a en te nd e r c o mo foi
pr od uzido .

5
a
Q uest ã o (Ref . : 2 012 03 357 877 )
Pon to s: 0,1 / 0, 1
S e gundo S im on, 1969, que c rio u um a téc nica p ar a pr oc ur ar a s oluç ã o e
m p ro je to s e p ro ble m as ma l d e finido s,
qua l fo i e la ?

Ele s uge re id e ntific ar p ar tes inde pe nd ente s o u s e mi -d ep e nde ntes e pr oc

ur ar de com pô -lo s em s ub -
pr ob lem a s pa ra s imp lifica r a ide ntifica ç ão e s oluç ã o d e stes