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;ESTADO DO CEARÁ

PREFEITURA DE ITAPIPOCA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 5º ANO


Baseado na Matriz de Referência do SPAECE
ESCOLA: ___________________________________DATA: ___/___/___
NOME DO(A) ALUNO(A): ________________________________________
TURMA: _____________ TURNO: ( ) MANHÃ ( ) TARDE

Leia a história a tirinha abaixo.

QUESTÃO 01 D14

O texto em negrito “Temos uma filha que já vai para a escola!”, no 4º


quadrinho, é possível perceber que

os pais de Mafalda estavam felizes.

os pais de Mafalda estavam assustados.

os pais de Mafalda estavam ansiosos.

os pais de Mafalda estavam irritados.

1
Leia a história em quadrinhos abaixo.

Sonho maluco
Desenho, eu?! Imagina!

Criação: Ivan Zigg


QUESTÃO 02 D27
No trecho “NOSSA!”, no segundo quadrinho, o ponto de
exclamação destaca que o personagem estava

espantado. amedrontado.

empolgado. sonolento.

2
Leia o texto abaixo.

O Cavalo e o Burro

O cavalo e o burro seguiam juntos para a cidade. O cavalo


contente da vida, folgando com uma carga de quatro arrobas
apenas, e o burro — coitado! Gemendo sob o peso de oito. Em
certo ponto, o burro parou e disse:
— Não posso mais! Esta carga excede às minhas forças e o
remédio é repartirmos o peso irmãmente, seis arrobas para cada
um.
O cavalo deu um pinote e relinchou uma gargalhada.
— Ingênuo! Quer então que eu arque com seis arrobas
quando posso tão bem continuar com as quatro? Tenho cara de
tolo
O burro gemeu:
— Egoísta, Lembre-se que se eu morrer você terá que seguir
com a carga de quatro arrobas e mais a minha.
O cavalo pilheriou de novo e a coisa ficou por isso. Logo
adiante, porém, o burro tropica, vem ao chão e rebenta.
Chegam os tropeiros, maldizem a sorte e sem demora
arrumam com as oito arrobas do burro sobre as quatro do cavalo
egoísta. E como o cavalo refuga, dão-lhe de chicote em cima, sem
dó nem piedade.
— Bem feito! Exclamou o papagaio. Quem mandou ser mais
burro que o pobre burro e não compreender que o verdadeiro
egoísmo era aliviá-lo da carga em excesso? Tome! Gema dobrada
agora…
Devemos ser justos com nossas obrigações, pois o egoísmo
não nos leva a lugar algum.
Assim como aconteceu com o cavalo mais cedo ou mais tarde
nossas ações podem nos trazer sérios problemas.

http://contobrasileiro.com.br/o-cavalo-e-o-burro-fabula-de-
3
monteiro-lobato/

QUESTÃO 03 D21

O texto acima é

uma fábula.

uma carta.

uma piada.

uma manchete.

QUESTÃO 04 D23

Qual trecho abaixo apresenta o desfecho da história?

“O cavalo deu um pinote e relinchou uma gargalhada. ”

“... E como o cavalo refuga, dão-lhe de chicote em cima, sem


dó nem piedade. ”

“Assim como aconteceu com o cavalo mais cedo ou mais


tarde nossas ações podem nos trazer sérios problemas. ”

“Quem mandou ser mais burro que o pobre burro...”

4
Leia os textos abaixo para as questões 05 e 06.

CIDADEZINHA CHEIA DE GRAÇA


CIDADEZINHA QUALQUER Cidadezinha cheia de graça...
Tão pequenina que até causa dó!
Casas entre bananeiras Com seus burricos a pastar na praça...
mulheres entre laranjeiras Sua igrejinha de uma torre só...
pomar amor cantar.
Nuvens que venham, nuvens e asas,
Um homem vai devagar. Não param nunca, nem um segundo...
Um cachorro vai devagar. E fica a torre sobre as velhas casas,
Um burro vai devagar. Fica cismando como é vasto o mundo!...
Devagar... as janelas olham.
Eu que de longe venho perdido,
Eta vida besta, meu Deus. Sem pouso fixo (que triste sina!)
Ah, quem me dera ter lá nascido!

Carlos Drummond de Andrade. In: Antologia Lá toda a vida poder morar!


Poética – 12ª edição – Rio de Janeiro: José Cidadezinha... Tão pequenina
Olympio,1978, p.34
Que toda cabe num só olhar...

Mário Quintana, Prosa e verso" - série paradidática, Editora


Globo, 1978, POA/RS

QUESTÃO 05 D29
No texto 1, no verso “Eta vida besta, meu Deus!”, apresenta
linguagem

formal.
científica.
padrão.
5
informal.

QUESTÃO 06 D15
No texto 2, a expressão “cheia de graça” tem o mesmo significado
de
barulhenta.
risonha.
encantadora.
engraçada.

Leia o texto abaixo.


Mousse de manga: aprenda a receita que tem apenas quatro ingredientes
Ingredientes:
- 2 mangas grandes picadas
- 1 caixa de gelatina incolor dissolvida em meio copo de água
- 1 caixa de leite condensado
- 2 caixas de creme de leite

Modo de fazer:
No liquidificador bata as mangas picadas com a metade do meio copo de
gelatina dissolvida em água. Depois, acrescente o leite condensado, o creme
de leite e o restante da gelatina dissolvida. Bata durante dois minutos. Coloque
em uma travessa e leve à geladeira por uma ou duas horas. Está pronto!
http://g1.globo.com/pr/parana/caminhos-do-campo/noticia/2016/02/mousse-de-manga-aprenda-
receita-que-tem-apenas-quatro-ingredientes.html
QUESTÃO 07 D22
Esse texto serve para
contar como surgiu o mousse de manga.

dar dicas sobre diversos alimentos.

ensinar a fazer um alimento.

6
ensinar a cortar mangas.
Leia a tirinha abaixo.

http://cronicasdeprofessor.blogspot.com.br/2013/03/genero-
textual-tirinha.html

QUESTÃO 08 D14

No texto, é possível perceber que

Mafalda não fez bagunça porque brincava de governo.

Mafalda não fez bagunça porque sua mãe ordenou.

Mafalda fazia bagunça com os colegas.

Mafalda ficou zangada com a ordem da mãe.

7
Leia o texto abaixo.

VOO DE PAPEL
Francisco Simões

Solta a tua alegria


Feliz e vadia no ar,
Faz flutuar no espaço,
Rompendo o mormaço
Com teu braço gigante
De linha ou barbante
Tua asa, teu céu,
Teu vôo de papel.

Rege com as mãos o bailado


Aéreo dançado,
Teus sonhos cruzando
Com sonhos rivais,
Buscando tais quais
A mesma vitória
E ter uma estória
Para depois contar.

Guarda na tua alegria


Feliz e vadia, menino,
Teus sonhos bem pequeninos
Para poderes crescer e sonhar.
Nas tantas batalhas perdidas,
Nas muitas linhas partidas
Foge sempre um pouco da gente.
Estes sonhos não vão voltar.

QUESTÃO 09 D21
O texto acima é do gênero
carta.
convite.
8
anúncio.
poético.

Leia a tirinha abaixo.

QUESTÃO 10 D28

O humor da tirinha é provocado porque

um personagem elogia o outro.

Zé elogia a amiga de legal e linda.

Zé elogia a amiga de linda.

ela chama Zé novamente de legal.

9
Leia a tirinha abaixo.

www.livrosgratis.rg.com.br
QUESTÃO 11 D15
No texto, a expressão “Tô ligado” tem o mesmo sentido de
estou doidão.

estou por dentro do assunto.

10
sei tudo sobre sua vida.

estou tendo cuidado.


Leia o texto abaixo.

http://www.ocaqui.com.br/blog/tag/tirinha/
QUESTÃO 12 D13
Nesse texto, é possível observar que
o filho é alcoólatra.

os pais dão bastante atenção ao filho.


11
os pais estão interessados apenas em discutir com o filho.

os pais estão interessados apenas em discutir um com o


outro.
Leia o texto abaixo.

Mais um dino com penas


Pesquisadores descobrem pedaço de cauda de dinossauro
preservado

Em dezembro de 2016, cientistas


chineses e canadenses encontraram uma
peça de âmbar, um material fóssil liberado
por plantas, que continha um pedaço de
cauda de um dinossauro bem preservado,
com penas quase intactas. Você deve estar
se perguntando agora: desde quando dinossauro tem pena? Sim, é
isso mesmo que você leu. Alguns tinham!
Nas últimas duas décadas, diversos trabalhos científicos
mostraram que alguns dinossauros possuíam penas. Essas
descobertas foram feitas a partir de marcas contidas em ossos de
dinossauro fossilizados.
Há cerca de 65 milhões de anos, os dinossauros foram
extintos, mas deixaram descendentes que persistem nos dias
atuais: as aves! Esses novos achados são apenas mais uma das
evidências para sustentar essa hipótese.
Detalhes das penas
Um aspecto interessante dessa descoberta é que as penas
puderam ser observadas com um nível de detalhamento nunca
antes obtido. As características sugerem que a espécie estudada
apresentava um tipo de penas intermediário entre o que se
observa nas aves atuais e nos outros dinossauros com penas. Com
base no tamanho da cauda, os pesquisadores também defendem
12
que o material fossilizado pertencia a um dinossauro jovem, com
características de plumagem de adulto.
http://chc.org.br/mais-um-dino-com-penas/ Jânio Cordeiro Moreira e Perla Raquel Nogueira Vieira,Instituto Federal do
Paraná, campus Palma

QUESTÃO 13 D15

No texto a palavra “extintos”, no terceiro parágrafo, tem o


mesmo sentido de

acabados.

completados.

estimulados.

alimentados.

Leia a tirinha abaixo.

mentirinhas.com.br/aureolos-6
QUESTÃO 14 D29
A expressão “Sebo nas canelas! ”, é exemplo de linguagem
formal.

técnica.

13
científica.

Informal.

Leia o texto abaixo.


DETETIVES DE PEGADAS
Aprenda a fazer uma armadilha para registrar pegadas de animais e descobrir
quem são eles!
Muitas vezes, o trabalho dos cientistas pode ser parecido com o de detetives,
que usam as pistas deixadas na cena de um crime para descobrir seu culpado. Na
natureza, por exemplo, nem sempre é fácil identificar os animais que vivem em uma
região, pois eles não ficam parados, esperando que alguém os encontre. Por isso, os
pesquisadores buscam vestígios deixados pelos bichos, como suas pegadas.
Para essa verdadeira investigação, usam diversas técnicas, entre elas, a
armadilha de pegadas de areia, que permite registrar e guardar as marcas feitas pelos
animais. A armadilha funciona como um molde: ao pisar no solo macio e úmido, o
formato da pata do animal fica ‘gravado’, fornecendo uma pista mais do que confiável
de sua passagem pelo local.
Mas você sabia que armadilhas de pegadas são tão simples e baratas que podem
ser feitas e usadas por qualquer pessoa? E o melhor é que elas podem ser grandes
aliadas de quem quer aprender mais sobre os animais, como mamíferos e outras
espécies que andam na terra.
A armadilha de pegadas de areia é formada por quadrados ou círculos de areia
ou terra umedecida montados sobre o solo. Para atrair os animais que vivem na região,
podem-se usar iscas comestíveis (sal, pedaço de carne, frutas, grãos etc.) ou bolas de
algodão com essência de baunilha no centro da armadilha, ou até espirrar a essência
em toda a areia da armadilha.
Se você gosta de fazer descobertas, fique atento às instruções a seguir, peça
ajuda a um adulto e monte sua própria armadilha de pegadas! (...)

QUESTÃO 15 D25
No trecho, “... pois eles não ficam parados, ...” (2º parágrafo), a
palavra sublinhada se refere
aos animais.

aos cientistas.

14
aos pesquisadores.

aos detetives.

Leia o texto abaixo.


MERGULHO
Infelizmente o homem não tem a capacidade de sobreviver em ambiente
aquático. Para superar essa limitação, foram desenvolvidas técnicas (que permitem
que o homem submerja durante determinado período) denominadas de mergulho.
O primeiro tipo de mergulho, e que talvez seja o mais antigo, é a apneia ou o
mergulho livre. Consiste simplesmente na capacidade que o mergulhador tem de
manter a sua respiração presa pelo maior tempo possível. Logo, esse tipo de mergulho
dispensa qualquer auxílio de equipamento que ajude na sua permanência sob a água.
Muito embora o mergulho livre seja o mais utilizado para a observação do ambiente
aquático por leigos, ele também é considerado uma modalidade competitiva, na qual
mergulhadores submergem com auxílio de equipamentos que os ajudam no percurso
de volta.
O segundo tipo é o mergulho autônomo, caracterizado pelo uso de
equipamentos que permitam ao mergulhador permanecer longos períodos em estado
de submersão. Suas modalidades são o mergulho técnico e o mergulho recreativo. É
recomendado aos mergulhadores recreativos que atinjam, no limite, a profundidade
de 40 metros, em virtude da alta pressão a que se é submetido.
O terceiro tipo é o mergulho dependente, apenas praticado para fins
profissionais. O seu uso é bastante comum em reparo de estações de tratamento de
água e esgoto, plataformas de petróleo e construções civis. Nesse tipo de mergulho, o
suprimento respiratório é composto de uma mistura de diversos compostos – como
ar, nitrox, heliox, trimix, entre outros – recebido por meio de um tubo umbilical. Todo
esse processo é monitorado por uma estação de controle localizada na superfície.
Para iniciar a prática do mergulho é necessário que o interessado realize um
curso rápido, ministrado em estabelecimentos apropriados, que fornecerão o
certificado de habilitação para mergulho. Em geral, o curso básico é ministrado em
piscinas, e nesse momento o interessado já deve ter em mãos os seus equipamentos
básicos: nadadeiras, cinto de lastro, snorkel e máscara. Após algumas aulas teóricas e
práticas, o interessado está apto a realizar sua prova final, feita em ambiente aquático
aberto – geralmente no mar – chamada de check out.
O Brasil possui muitos pontos interessantes para a prática do mergulho, assim
como Bonito, no Mato Grosso do Sul; Ilha de Fernando de Noronha, em Pernambuco;
e Porto de Galinhas, no mesmo estado.
15
Por Paula Rondinelli
https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/mergulho.htm

QUESTÃO 16 D13
No texto, o primeiro tipo de mergulho, e que talvez seja o mais
antigo, é
o mergulho autônomo.

o mergulho dependente.

o mergulho livre.

o mergulho rápido.

Leia o poema abaixo.

CANTIGA DE VIÚVO
A noite caiu na minh'alma,
fiquei triste sem querer.
Uma sombra veio vindo,
veio vindo, me abraçou.
Era a sombra de meu bem
que morreu há tanto tempo.

Me abraçou com tanto amor


me apertou com tanto fogo
me beijou, me consolou.

Depois riu devagarinho,


me disse adeus com a cabeça
e saiu. Fechou a porta.
16
Ouvi seus passos na escada.
Depois mais nada...
https://www.escritas.org/pt/t/10922/cantiga-de-viuvo

QUESTÃO 17 D18
O assunto do texto baseia-se
no casamento do viúvo.

nos beijos da namorada.

na saudade da esposa.

na alegria de um homem.

Leia o texto abaixo.

Nova língua brasileira

Especialistas acreditam que, no futuro, o português falado aqui


pode se tornar um idioma independente. Embora várias línguas sejam
faladas no Brasil, nosso idioma oficial é o português. E você sabe qual é o
idioma oficial de países como Angola, Moçambique, São Tomé e Príncipe
e Portugal? Português também, ora pois! Mesmo assim, aposto que você
acharia engraçado ouvir alguém falar com o sotaque típico desses
lugares. Nossa pronúncia é tão distinta que há quem diga até que parece
uma língua diferente. Vamos com calma. Não é. Pelo menos ainda não…
http://chc.org.br/nova-lingua-brasileira/Valentina Leite, estagiária do Instituto Ciência Hoje

QUESTÃO 18 D19
A frase que expressa uma opinião é
17
“ ...o português falado aqui pode se tornar um idioma independente.”

“aposto que você acharia engraçado ouvir alguém falar com o


sotaque...”

“E você sabe qual é o idioma oficial de países...”

“...há quem diga até que parece uma língua diferente.

Leia a tirinha abaixo.

http://bloggdoyo.blogspot.com.br/2015/03/os-jargoes.html
QUESTÃO 19 D29

O trecho: “...você está com um processo de intumescência


resultante de lesão inflamatória e necrose subcutânea! ”
apresenta uma linguagem
culta.

técnica.

informal.
18
coloquial.

Leia os textos abaixo.


Texto A
Imigração Japonesa no Brasil
A História da Imigração Japonesa no Brasil, a chegada no Kasato Maru, os primeiros
imigrantes, a cultura japonesa no Brasil, as dificuldades e as contribuições culturais para a formação
da cultura brasileira. No ano de 2008, comemoramos, aqui no Brasil, 100 anos da imigração japonesa.
Foi em 18 de junho de 1908, que chegou ao porto de Santos o Kasato Maru, navio que trouxe 165
famílias de japoneses. A grande parte destes imigrantes era formada por camponeses de regiões
pobres do norte e sul do Japão, que vieram trabalhar nas prósperas fazendas de café do oeste do
estado de São Paulo. (...) Atualmente, o Brasil é o país com a maior quantidade de japoneses fora do
Japão. Plenamente integrados à cultura brasileira, contribuem com o crescimento econômico e
desenvolvimento cultural de nosso país. Os japoneses trouxeram, junto com a vontade de trabalhar,
sua arte, costumes, língua, crenças e conhecimentos que contribuíram muito para o nosso país.
https://m.suapesquisa.com/historiadobrasil/imigracao_japonesa.ht
Juntos com portugueses, índios, africanos, italianos, espanhóis, árabes, chineses, alemães e muitos
m povos, os japoneses formam este lindo painel multicultural chamado Brasil.
outros

https://m.suapesquisa.com/historiadobrasil/imigracao_japonesa.htm
Texto B
O museu da imigração

O Museu da Imigração do Estado de São Paulo herda do Memorial do Imigrante toda a história
de preservação da memória das pessoas que chegaram ao Brasil por meio da Hospedaria de
Imigrantes, e o relacionamento construído, ao longo dos anos, com as diversas comunidades
representativas da cidade e do Estado. (...). Inaugurada em 1887, a Hospedaria de Imigrantes se
tornou o principal local de abrigo dos estrangeiros recém-chegados. Eles chegavam da Europa no
porto de Santos e depois vinham para a capital, de trem. (...). Ao longo de seus 91 anos, a Hospedaria
acolheu e encaminhou os imigrantes aos novos empregos. Para isso, o prédio contava com a Agência
Oficial de Colonização e Trabalho. Além dos alojamentos, foi criada uma Central de serviço médico
com farmácia e laboratório de análises (...)

http://museudaimigracao.org.br/o-museu/historico/
QUESTÃO 20 D24
Os textos A e B falam sobre
as fazendas de café do estado de São Paulo.

19
os europeus em São Paulo.

os japoneses que moram no Brasil.

a chegada dos imigrantes ao Brasil.

Leia o texto abaixo.

Você endoideceu meu coração

Você endoideceu meu coração,Endoideceu


E agora o que é que eu faço sem o teu amor
Agora o que é que eu faço sem o beijo teu
Eu nem pensei já tava te amando
Meu corpo derretia de paixão
Queria tá contigo a todo instante
Te abraçando, te beijando
Te afagando de emoção
Ficar na tua vida eu quero muito
Grudar pra nunca mais eu te perder
Você é como água de cacimba
Limpa, doce e saborosa
Todo mundo quer beber
Nando

QUESTÃO 21 D21

O texto acima é um

verbete.

cordel.

20
calendário.

trava-línguas.

Leia o fragmento abaixo.

1. Num ninho de mafagafos há sete mafagafinhos. Quando a


mafagafa gafa, gafam os sete mafagafinhos.
https://www.todamateria.com.br/trava-linguas/

QUESTÃO 21 D26

No trecho “Quando a mafagafa gafa...”a expressão destacada dá


ideia de:
Lugar.

Causa.

Tempo.

Modo.

21