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Aula prática 1
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Sumário
1. Introdução...................................................................................................................3
2. Objetivos....................................................................................................................4
3. Materiais e métodos ................................................................................................5
3.1 Materiais....................................................................................................................5
3.2 Métodos....................................................................................................................5
4. Resultados e discussões..........................................................................................10
5. Conclusões.............................................................................................................13
6. Referências Bibliográficas .....................................................................................14
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1. Introdução
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2. Objetivo
4
3. Materiais e métodos
3.1 Materiais
Fonte DC;
3 resistores (470 ohms, 1k ohms, 10k ohms;
1 multímetro;
1 potenciômetro;
1 protoboard.
3.2 Métodos
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TABELA I: VALORES MEDIDOS DE RESISTÊNCIA
VALOR R1 R2 R3
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Figura [3]: Medindo resistência do potenciômetro
TABELA II: VALORES MEDIDOS DA RESISTÊNCIA DO POTENCIÔMETRO
Neste caso, foi proposto a montagem de um circuito experimental a fim de realizar medições
de resistência equivalente, tensão e corrente do mesmo, o circuito apresentado esta
representado pela figura [4].
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terminais 1 e 2 ate atingirmos o valor desejado. Em seguida conectamos, com cuidado para
não alterar a posição da manopla, ao circuito e medimos a sua resistência equivalente vista da
fonte. Por fim, repetimos o processo para os demais valores do potenciômetro.
Após preencher a tabela IV o circuito foi conectado á fonte de tensão continua, os valores de
tensão no resistor R1 e R2 foram medidos, assim como a corrente no ramo do potenciômetro,
como na figura [4].
No laboratório foi importante salientar que a função do amperímetro tem conexão diferente
da função voltímetro, devemos sempre conectar os cabos de medição de acordo com a função
desejada. Como, para medir a tensão, usamos os terminais em paralelo e a corrente com os
terminais em serie, como indica a figura [4], não deixando de lado o seu fundo de escala com
o valor superior á grandeza esperada
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TABELA V: VALORES MEDIDOS DA TESÃO E CORRENTE
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4. Resultados e Discursões
Eax = X – X
Equação [1]
onde:
Erx = X – X
X
Equação [2]
O voltímetro deve ser conectado em paralelo pois, como possui uma resistência
elétrica muito elevada (resistência infinita), ao ser conectado aos pontos em que se deseja
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conhecer a tensão, ele não desviará a corrente (por isso considerado ideal), que continuará
passando apenas por onde se deseja fazer a medição, permitindo assim uma medição mais
precisa.
O amperímetro deve ser conectado em série pois, como possui resistência elétrica
quase nula, sendo considerada nula por aproximação, ele quase não altera a corrente que
passa no elemento que se deseja medir a corrente e não ocasiona desvio de corrente, pois
mesmo tendo resistência menor, estará em série, então a corrente que passa por ele será a
mesma que passa pelo elemento que se deseja medir.
4. Explique por que o amperímetro nunca pode ser conectado em paralelo para
medição.
Como o amperímetro possui resistência interna muito baixa (quase nula), caso ele
seja ligado em paralelo com algum elemento do circuito, ele ficará em curto-circuito
(corrente tendendo ao infinito), pois além de possuir resistência interna muito baixa, a ddp em
suas extremidades será nula. Este tipo de situação é perigosa pois pode gerar faíscas e até
mesmo explosões.
Como todos eles apresentam uma tolerância de 5%, e todos os erros ficaram abaixo de
tal faixa, então eles estão dentro do intervalo percentual de tolerância.
De acordo com a Tabela II, apenas o terminal 2 possui resistência variável, enquanto
que os terminais 1 e 3 possuem resistência fixa. Dos valores medidos, o valor mínimo foi de
27,2Ω e o valor máximo foi de 11,3KΩ e foram obtidos ajustando o potenciômetro para o
mínimo conectado aos terminais 1 e 2, e conectando os terminais 1 e 3, independente do
ajuste, respectivamente.
7. De acordo com a Tabela III, os valores medidos são coerentes com os valores
esperados (valores calculados)? Qual o erro relativo entre os dados? O erro relativo está
dentro dos valores de tolerância dos resistores?
Sim, os valores são coerentes, pois os erros relativos foram de 3,3% para o
potenciômetro em 2KΩ, 0,3% para o potenciômetro em 4KΩ, 0,2% para o potenciômetro em
6KΩ, 2% para o potenciômetro em 8KΩ e 1% para o potenciômetro em 10KΩ, tendo todo
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este valor ficado dentro do valor de tolerância de 5% dos resistores utilizados, o que se
mostra dentro do esperado.
Os valores podem ser considerados coerentes, com exceção da corrente, pois estão
bem próximos uns dos outros. No caso da corrente, os valores estão bastante discrepantes, o
que pode ter sido ocasionado por erros na medição, visto que as tensões estão bem parecidas.
9. Este circuito respeita a Lei de Ohm? De acordo com os dados obtidos para o
ramo do potenciômetro, construa um gráfico e discuta-o.
O circuito respeita a Lei de Ohm, pois se pode perceber que [V = R*I ] pelos cálculos
teóricos, porém o mesmo não foi verificado na prática, devido a algum erro não identificado
durante as medições.
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5. Conclusões
Este relatório teve como foco a avaliação das aplicações de resistência equivalente, tesão
e corrente dos componentes e circuito de forma teórica e pratica. Assim a partir da teoria, da
análise experimental e sua contraposição com os dados simulados podemos obter
informações para a utilização correta dos equipamentos.
Concluímos que ambos os valores teóricos e práticos dos experimentos tiveram sucesso
em seus resultados e dados obtidos e foram condizentes com a tolerância idealmente
estabelecida.
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6. Referências Bibliográficas
[1] http://www.eletronpi.com.br/como-usar-multimetro4.aspx
[2] http://paginapessoal.utfpr.edu.br/yaratadano/2014-01/calculo-
numerico/qm34a/aulas/5-6-Erros.pdf/at_download/file
[3] https://www.ufrgs.br/reamat/CalculoNumerico/livro-sci/rdneadm-
tipos_de_erros.html
[4]http://www.esalq.usp.br/departamentos/lce/arquivos/aulas/2015/LCE010
8/wanessa/Aula_2_pratica.pdf
[5] http://silveiraneto.net/estudos/erro-absoluto-e-erro-relativo/
[6] http://educacao.globo.com/fisica/assunto/eletromagnetismo/medidores-
em-circuitos.html
[7] https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/curto-circuito.htm
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