UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE

DO SUL - UNIJUÍ

ELETRICIDADE APLICADA

ROTEIRO - LABORATÓRIO 1

Panambi
2021
 1. APRESENTAÇÃO

As atividades práticas realizadas ao longo da formação têm como objetivo

auxiliar na compreensão dos conceitos teóricos dos conteúdos abordados na
disciplina. Neste sentido, nesta primeira atividade os conteúdos sobre
eletricidade básica, equipamentos de medição, lei de Ohm, cargas em série e
paralelo, bem como regras de uso e segurança dos laboratórios serão
abordados e discutidos.
A partir disso, ao final de cada uma das atividades um relatório será
produzido apresentando os resultados encontrados, e com isso espera-se que
os estudantes desenvolvam as seguintes habilidades, atitudes e competências.

1.1 Habilidades

● Realizar experimentos que geram resultados reais para análise de

fenômenos das áreas de Ciências Exatas e Engenharias.

● Diagnosticar, analisar, interpretar, registrar e socializar dados na busca

de soluções de problemas relacionados às Ciências Exatas e

Engenharias. - Saber comunicar-se de forma escrita, oral e gráfica.
1.2 Atitudes

● Trabalhar de forma colaborativa, altruísta e corresponsável

● Demonstrar responsabilidade no desempenho de tarefas.

● Ter compromisso ético com os outros e com o ambiente.

● Ser pontual, cumprindo horários e prazos.

● Ter empatia, colaboração e dinamismo nas relações interpessoais e no

trabalho em equipe.
1.3 Competências

● Desenvolver soluções para problemas em dispositivos e equipamentos

eletromecânicos utilizando os conceitos de eletricidade para entender

 seu funcionamento, de forma investigativa, criativa e colaborativa em
equipe.

2. INSTRUMENTOS DE MEDIDAS

Para realizarmos as análises dos circuitos em estudo é necessário realizar

medidas das grandezas elétricas envolvidas nos circuitos. Os equipamentos
destinados a realizar estas medidas de corrente, tensão e resistência elétrica
devem ser conectados ao circuito ou componente elétrico de maneira correta
para realizar a medição de forma correta. A seguir analisaremos os medidores
de grandezas elétricas, como conectá-los e a sua representação em esquemas
de circuitos elétricos utilizados para estudos.

2.1 Amperímetro
O instrumento usado para medir a corrente elétrica é o amperímetro
(Figura 1), o qual sempre deve ser conectado em série com o elemento do
circuito (ou ponto do circuito) que se deseja verificar o valor da corrente
elétrica. Conforme a Figura 2, a corrente elétrica possui um caminho único para
percorrer no circuito, ou seja, a corrente que passa pela lâmpada é a mesma
corrente que passa pelo amperímetro. O amperímetro possui uma resistência
interna com valor muito baixo, praticamente desprezível, para não provocar
uma queda de tensão no circuito e não alterar a corrente elétrica do circuito.

Figura 1 – Amperímetro
 Figura 2 – Circuitos com amperímetro
I
A A

~
I = 1
2.2 Voltímetro
A tensão em um equipamento ou ponto do circuito deve ser medida com
um voltímetro (Figura 3). O voltímetro deve ser ligado em paralelo (Figura 4)
para que a tensão do componente do circuito seja a mesma que a do
voltímetro. O voltímetro possui uma resistência interna muito alta para que a
não ocorra alteração do valor da resistência equivalente do circuito e bem
como o valor da tensão que há no elemento no qual está sendo efetuada a
medida da voltagem.

Figura 3 - Voltímetro

Figura 4 – Circuito com voltímetro

UL1
V

L1 UL2
Uf
L2 V

Cuidado! Ao medirmos corrente e tensão elétrica estaremos manuseando

circuitos energizados. Assim, cuidados imprescindíveis devem ser
observados para que, dependendo da fonte tensão (CC ou CA) não
aconteçam acidentes e/ou danos aos equipamentos utilizados.
2.3 Ohmímetro
Para medirmos a resistência elétrica de um componente de um circuito,
ou de todo um circuito devemos usar o ohmímetro (Figura 5) conectando-o aos
extremos do componente ou circuito que se deseja saber o seu valor ôhmico
(Figura 6). Para realizarmos esta atividade deve-se desligar e abrir o circuito
(Figura 6a) aonde se encontra o componente a ser verificado o valor da
resistência ou retirá-lo do circuito (Figura 6b).
Figura 5 – Ohmímetro

Figura 6 – Medição de resistência com ohmímetro

Circuito deve Ohmímetro

Ω Ohmímetro
estar aberto Resistência
Resistência
U

I = 1(a) (b)

2.4 Multímetro

Diante de algumas circunstâncias nos deparamos com a necessidade de

realizar medições de duas ou três grandezas elétricas. O uso dos
equipamentos que verificamos anteriormente podem ter fatores limitadores em
virtude da necessidade de utilizarmos vários instrumentos de medidas e,
também, que os mesmos sejam da escala adequada para cada medição a ser
realizada.
 Porém, há um equipamento que permite realizar medições de várias
grandezas elétricas e em diversas escalas chamado multímetro.

2.4.1 Como utilizar o multímetro

Este equipamento permite realizar medições de diversas grandezas

elétricas, em diversas escalas, porém alguns cuidados são fundamentais para
o funcionamento correto proporcionem leituras precisas e que danos ao
equipamento sejam evitados.

Figura 7 - Multímetros

1º passo: Definir a grandeza a ser medida

Inicialmente é necessário identificar qual grandeza elétrica será medida 1:
tensão, corrente, resistência. No caso da tensão e da corrente deve-se verificar
se a fonte é de corrente alternada (CA) ou contínua (CC).

Figura 8 – Multímetro e a identificação das grandezas.

1
 Também deve ser selecionada, além da grandeza, a escala da medição.
Essa definição se refere a magnitude da grandeza a ser medida. Na Figura 9,
para medição de resistência, por exemplo, há possibilidade de medição de 200
Ω até 200 MΩ. Ao medir esta grandeza é possível ter noção do valor
“aproximado” para selecionar a escala correta que permitirá uma medição mais
precisa. Em caso de dúvida, selecionar sempre a maior escala ou consultar o
professor ou o monitor do laboratório.

2º passo: Conectar os terminais de prova (ponteiras)

Verificar a instalação correta dos terminais de prova (ponteiras) (Figura
9). São dois cabos, vermelho e preto, que devem ser conectados na parte
inferior do equipamento.

Figura 9 – Terminais de prova (ponteiras)

Figura 10 – Terminal para medição

 Para a medição de corrente elétrica em corrente alternada (CA), também
é utilizado o alicate amperímetro (Figura 11) tendo em vista a sua praticidade.
Este equipamento possui em uma das extremidades um orifício articulado o
qual pode envolver o condutor que está passando a corrente elétrica para
verificar o seu valor. Este equipamento mede corrente elétrica exclusivamente
de uma fonte de corrente alternada (CA).

Figura 11 – Alicate amperímetro

 3. ATIVIDADE PRÁTICA I
3.1 Conceitos Fundamentais Lei de Ohm

● Primeira Lei de Ohm

Foi Georg Simon Ohm quem descobriu a relação entre a tensão, a

corrente elétrica e a resistência elétrica. A primeira Lei do Ohm (Eq. 1)
estabelece que, mantidos constantes os respectivos valores, a corrente em um
circuito é diretamente proporcional à tensão total aplicada ao mesmo:
V
I= (1)
R

I é a corrente elétrica, em ampères (A)

V é a tensão elétrica, em volts (V)
R é a resistência elétrica, em ohms (Ω)

● Segunda Lei de Ohm

Ohm também verificou que a resistência elétrica de um condutor depende

das características físicas do mesmo, ou seja, do tipo de material, do seu
comprimento e da área de seção transversal (Eq. 2).
L
R=ρ (2)
A

Associando estas relações temos a seguinte equação, onde:

ρ é a resistividade do material. Quanto melhor a condutibilidade de um
material, menor será o valor de sua resistividade, em ohm.metro (Ω.m);
L é o comprimento do material, em metros (m);
A é a área de seção transversal do condutor, em metros quadrados (m2).

● Variação da resistência elétrica com relação a temperatura

Embora a temperatura em que os condutores elétricos operam varie com a

corrente e dependa também da temperatura do ambiente, é importante saber a
relação entre a resistência e a temperatura.
É possível verificar que a temperatura de vários dispositivos elétricos,
como fios, cabos, filamentos de lâmpadas incandescentes e o fio de
instalações elétricas, aumenta durante o trabalho. Essa condição altera as
condições de trabalho dos equipamentos.
 A relação entre resistência e temperatura pode ser expressa por:
Rt =R0 (1+t ) (3)

Rt é a resistência à temperatura t;
R0 é a resistência a 0 oC;
t é o coeficiente de temperatura da resistência a 0 oC.

3.2 Testes Práticos

3.2.1 Objetivos
Esta atividade experimental tem os seguintes objetivos:

● Determinar a resistência elétrica através dos valores de tensão e

corrente elétrica.

● Verificar o comportamento da corrente elétrica com a variação da

tensão.

● Verificar os fatores que influenciam no valor da resistência elétrica de

um condutor de acordo com as suas características físicas.

● Verificar a influência da temperatura na resistência dos condutores

elétricos.
3.2.2 Materiais

● Lâmpadas incandescentes de diversas potências.

● Multímetros para medir corrente elétrica alternada (CA) ou alicate

amperímetro.
● Multímetro para medir tensão elétrica contínua (CC) e alternada (CA),
corrente elétrica contínua (CC) e resistência elétrica.
● Fonte de tensão de corrente alternada (CA) variável 0 – 220V.

● Resistores de fio diversos.

● Fonte de tensão de corrente contínua (CC) 0 – 20V.

● Protoboard (matriz de contatos).

3.2.3 Procedimentos Experimentais

Atividade Experimental 1 – Determinar o valor da resistência com a 1ª Lei
de Ohm
Esta atividade experimental será realizada a partir de um circuito para
registro e análise dos dados provenientes das medidas que serão realizadas. O
circuito será composto por uma fonte de tensão e uma resistência e será
montado em uma protoboard. Também estará instalado o multímetro para
medição da corrente elétrica no circuito.
Represente com a simbologia correta, também, o circuito utilizado para a
atividade. Verificar e anotar os valores de tensão e corrente registrados pelos
instrumentos de medida, multímetros funcionando como amperímetro e
voltímetro, na resistência instalada no circuito. Realizar as medições para cada
3 Volts, realizando as medições de 0 – 20 Volts, aproximadamente, conforme a
capacidade da fonte de tensão.

● Calcular para cada uma das medições de corrente e tensão, o valor

da resistência elétrica, conforme a Lei de Ohm [1].

● Fazer o gráfico da tensão x corrente com os valores lidos.

● Representar graficamente os resultados de tensão (eixo x) e corrente

(eixo y).

Resistência 1:
Resistência de fio

Tensão Corrente Resistência

2,01 0,04 50,25

4,02 0,08 50,25

6,01 0,13 46,23

8,00 0,17 47,06

10,01 0,22 45,5

12,01 0,26 46,19

14,02 0,3 45,23

 16,01 0,35 45,74

Valor real: 45,6 Ω

Questões:

1. De acordo com os valores observados nas demonstrações, quais os fatores

que influenciam no valor da corrente elétrica em um circuito?
2. A relação entre a tensão e corrente resulta em uma reta? Por quê?

Atividade Experimental 2 – Verificar o valor da resistência através da 1ª

Lei de Ohm e do comportamento da resistência em função da
temperatura.
Para esta atividade será montado um circuito utilizando uma fonte de
tensão de corrente alternada (CA) variável e uma lâmpada incandescente. Para
a montagem do mesmo serão necessários cabos e conexões adequados. Para
a medição da corrente elétrica o amperímetro poderá ser do tipo alicate.
Importante: não tocar nas partes metálicas. Na dúvida, solicitar a orientação
do professor. Faça a montagem da fonte de tensão alternada, da lâmpada e
dos equipamentos de medição conforme as orientações do professor e
represente abaixo.

● Verificar e anotar os valores de tensão e corrente registrados pelos

instrumentos de medida, amperímetro e voltímetro, na resistência
instalada no circuito. Realizar as medições para cada 30 Volts,
realizando as medições de 0 – 210 Volts.
● Calcular para cada uma das medições de corrente e de tensão, o valor
da resistência elétrica, conforme a Lei de Ohm [1].
● Fazer o gráfico da tensão x corrente com os valores lidos.

● Representar graficamente os resultados de tensão (eixo x) e corrente

(eixo y).
 Resistência 1: Resistência de
fio
Tensão Corrente Resistência

29,7 0,05 594

60,3 0,08 670

90,3 0,12 752,5

120,7 0,14 862,14

150,3 0,17 884,11

180,8 0,19 951,05

210 0,21 1000

Questões:

1. De acordo com os valores observados nas demonstrações, quais os fatores

que influenciam no valor da corrente elétrica em um circuito?
2. A relação entre a tensão e corrente resulta em uma reta? Por quê?
3. Qual(is) o(s) fator(es) influenciaram no comportamento da resistência elétrica
da lâmpada? O resultado obtido é igual ao experimento anterior?

Atividade Experimental 3 – Verificação da resistência elétrica segundo as

características físicas

O material didático abaixo, apresenta três fios metálicos de níquel-cromo

com dimensões, espessura e comprimento, distintas. Nas extremidades de
cada condutor há condutores para a conexão do multímetro que será usado
como ohmímetro, ou seja, para medir a resistência elétrica de cada um dos fios.
 Identifique e anote o valor da resistência elétrica de cada um dos fios:
Resistência do Fio 1: __13,2 Ω ___________ mais fino
Resistência do Fio 2: __10,3 Ω ___________
Resistência do Fio 3: __8,4 Ω ___________

O equipamento didático apresentado na figura abaixo foi construído em

laboratório2 para fins didáticos. O mesmo possui uma fonte de tensão composta
por três pilhas grandes, uma lâmpada de lanterna de 3,6 V e fios de níquel-
cromo de diferentes dimensões. As partes de fios de cobre devem ser
“desconsideras” para análise da resistência nesta experiência pois os mesmos
apresentam um valor de resistência muito inferior ao fio de níquel cromo, ou
seja, os mesmos não chegam a influenciar na análise da experiência. Estes fios
podem ser ligados, um de cada vez, junto com a lâmpada, ao apertar o
interruptor que corresponde a cada um dos fios. Recomenda-se fazer um
desenho representativo do circuito abaixo, identificando os componentes.

Fonte de tensão

Fios de níquel-cromo
Fios de cobre

Lâmpada

Interruptor

2
 Aperte em um interruptor de cada vez e observe o brilho da lâmpada.
Posteriormente faça suas anotações, identificando com qual dos fios a lâmpada
apresentou maior e menor brilho, e responda as questões.

Questões

1. Qual a relação entre a resistência e a potência de cada uma das lâmpadas?

Quais são as lâmpadas mais “fortes”? As lâmpadas com maior ou menor
resistência?
2. Com qual dos fios a lâmpada brilha mais? Por quê?

Fio 3 (mais espesso) pois tem menos resistência.

3. Com qual dos fios a lâmpada brilha menos? Por quê?

Fio 1 (mais fino) pois tem mais resistência.

4. De quais fatores construtivos dependem a resistência de um condutor?

Depende da resistividade do condutor (Ω.m), comprimento (Ω) e área da seção

transversal.

5. Qual a importância do uso correto de um condutor para um equipamento

elétrico, como o chuveiro, ou um circuito elétrico na instalação de uma casa?

Atividade Experimental 4 – Influência da temperatura na resistência

elétrica
Esta atividade será demonstrada pelo professor para observações,
anotações e análises. Uma lâmpada incandescente será instalada em um
suporte adequado e com condições de medir o valor da sua resistência elétrica.
Anote o valor da resistência elétrica desta lâmpada à temperatura
ambiente.
R = ___87 Ω _______
A lâmpada será ligada à fonte de tensão de corrente alternada (220V)
por aproximadamente 30 segundos. Após a fonte de tensão ser desligada e os
cabos terem sido desconectados da lâmpada. Serão realizadas medidas da
resistência da lâmpada com intervalos de tempo de aproximadamente 5
segundos, até acontecer a estabilização do valor da resistência.
Importante: para medir a resistência da lâmpada a mesma não pode estar
energizada, ou seja, ligada à fonte de tensão sob risco de danificar o
multímetro.
t1=0s – R = ___100_____
t2=5s – R = ____95____
t3=10s – R = ___92_____
t4=15s – R = ___91_____
t5=20s – R = ___90_____

Questões:

1. Como se comporta a resistência elétrica em relação à temperatura?

2. Comparando com o valor da resistência elétrica da lâmpada na atividade 4.2,
o que possível observar acerca da resistência elétrica e a temperatura de um
condutor?
3. Qual a importância do dimensionamento correto dos condutores em uma
instalação elétrica?
4. ATIVIDADE PRÁTICA II
4.1 Conceitos Fundamentais

Ao colocar um aparelho elétrico em funcionamento estamos fechando

um circuito elétrico. Este circuito é constituído de aparelho elétrico, fonte de
energia elétrica, que pode estar situada próximo ou distante do aparelho e fios
de ligação que conectam adequadamente um ao outro.
A principal função dos fios de ligação em um circuito elétrico é delimitar
o local que servir vai como um caminho ou uma trilha através do qual a energia
elétrica da fonte chega até o aparelho elétrico e com isso, ser utilizada por ele.
Quando a energia da fonte está sendo utilizada pelo aparelho, dizemos que o
circuito está fechado e que há uma corrente elétrica.

● Tipos de Ligações

Ao colocar um aparelho elétrico em

funcionamento estamos fechando um
circuito elétrico. Este circuito é
constituído de aparelho elétrico, fonte de
energia elétrica, que pode estar situada
próximo ou distante do aparelho e fios
de ligação que conectam Ilustração de circuitos elétricos
adequadamente um ao outro.
Para facilitar o manuseio, os circuitos elétricos contêm um elemento que é o
interruptor. Nos aparelhos elétricos o interruptor é o botão liga-desliga. Já no
circuito elétrico residencial existem vários locais onde ele pode ser
interrompido, tais como: chaves, disjuntores, dentre outros.
Através do funcionamento das lâmpadas e aparelhos elétricos de uma
residência, é possível perceber que as suas ligações são independentes. Nesta
situação, os aparelhos são ligados de forma que tenham a mesma tensão. A
esse tipo de ligação chamamos de ligação em paralelo.
 Outra maneira de ligar os aparelhos elétricos é chamada de ligação em
série. Nesse caso, alguns equipamentos específicos são ligados em série para
manobrar e/ou controlar os circuitos.
Circuito Série

Características:

- Há um caminho único para o deslocamento das

cargas elétricas.
Circuito série

- A corrente elétrica I possui um caminho único e, consequentemente, um único

valor: It = I1 = I2 = In

- A tensão em cada componente do circuito dependerá do valor de sua

resistência elétrica, sendo a soma das tensões em cada um deles equivalente

a tensão total:

Ut = U1 + U2 + Un

- A resistência equivalente é a soma das resistências do circuito:

Req = R1 + R2 + Rn

Circuito Paralelo

Características:

- Há mais de um caminho para o deslocamento da

corrente elétrica no circuito.

- A corrente elétrica total no circuito é a soma das

Circuito paralelo
correntes parciais:
It = I1 + I2 + I3 + In

- A tensão é igual para ambos componentes do circuito. Ut = U1 = U2 = U3 = Un

- A resistência equivalente (ou total) é o inverso da soma dos inversos das

resistências dos componentes.

Circuito Misto

A associação mista de resistências ou componentes elétricos em um

circuito é comum em muitas situações. Em uma casa, o interruptor é ligado em
série com a lâmpada para ter a função de ligar e desligar o circuito. As
lâmpadas (e todos os eletrodomésticos), para possuírem um funcionamento
adequado, necessitam de um mesmo valor de tensão logo, são ligados em
paralelo.

Ilustração e representação circuito misto

Fonte de tensão Interruptor

Interruptor Fonte de
Lâmpada

Lâmpada

4.2 Testes Práticos

4.2.1 Objetivos
Esta atividade experimental tem os seguintes objetivos:

● Analisar o comportamento da corrente e da tensão elétrica em circuitos

série, paralelo e misto.
● Determinar a resistência equivalente da associação de resistências.
 ● Analisar o comportamento das grandezas elétricas nos circuitos elétricos
relacionando com os conhecimentos práticos da futura profissão.

4.2.2 Materiais

● 1 painel didático3 composto de lâmpadas, suportes, conectores,

interruptores e condutores elétricos.
● 3 lâmpadas incandescentes de 40W

● 3 lâmpadas incandescentes de 60W

● 3 lâmpadas incandescentes de 100W

● 1 multímetro digital.

4.4 Procedimentos Experimentais

Atividade Experimental 1 – Verificação da resistência elétrica segundo as

características físicas

Este experimento propõe a utilização de um painel didático com

lâmpadas incandescentes de diversas potências, associadas em série, paralelo
e mista. Para cada atividade é recomendado a representação do circuito em
análise para realizar a interpretação correta dos circuitos em estudo.

3.
NOTA DE PRECAUÇÃO
- as ligações e conexões devem ser realizadas com muito cuidado e com
a supervisão do professor.
- não manusear com mãos molhas ou úmidas.
- realizar brincadeiras como sustos em colegas.
- concentre-se nas orientações do professor.

Medições a serem realizadas:

a) Associação em série:
a.1) instalar 3 lâmpadas em série, de potências iguais, medir e anotar o valor
da resistência de cada lâmpada e a resistência equivalente da associação.

ATENÇÃO: para medir a resistência o circuito deve estar desligado,

desconectando o cabo da tomada. Realize primeiramente a medição da
resistência de cada lâmpada e depois a resistência equivalente ANTES DE
LIGAR O CIRCUITO.

Lâmpada 1 Lâmpada 2 Lâmpada 3 Req Medida Req Calculada

(L1) (L2) (L3)
RL1 = 92,7 RL2 =89,5 RL3 =90,5 Req =269 Req =272,7

- Desenhe a representação do circuito série a ser analisado.

Agora ligue o circuito, selecione a grandeza correta no multímetro e realize as
medições de tensão.
Ut
Lâmpada 1 Lâmpada 2 Lâmpada 3 Ut Medida
(L1) (L2) (L3) Calculada

UL1 =78,2 UL2 =76,2 UL3 =76,8 Ut =231 Ut =231,2

a.1.1) Qual o valor da resistência equivalente calculado e medido? Há

diferença? Por quê?
a.1.2) Qual lâmpada brilha mais? Por quê?
a.1.3) Qual a relação entre a tensão em cada uma delas e a tensão total
aplicada à associação das três lâmpadas?
a.1.4) Qual a relação entre a corrente em cada uma das lâmpadas e a corrente
total da associação?
a.2) instalar 3 lâmpadas em série, de potências diferentes, medir e anotar o
valor da resistência de cada lâmpada e a tensão em cada uma delas.

ATENÇÃO: para medir a resistência o circuito deve estar desligado,

desconectando o cabo da tomada. Realize primeiramente a medição da
resistência de cada lâmpada e depois a resistência equivalente ANTES DE
LIGAR O CIRCUITO.

Lâmpada 1 Lâmpada 2 Lâmpada 3 Req Medida Req Calculada

(L1) (L2) (L3)
RL1 =30,7 RL2 =31,2 RL3 =30,6 Req =90,7 Req =

- Desenhe a representação do circuito série a ser analisado.

Agora ligue o circuito, selecione a grandeza correta no multímetro e realize as

medições de tensão.
Ut
Lâmpada 1 Lâmpada 2 Lâmpada 3 Ut Medida
(L1) (L2) (L3) Calculada

UL1 =231 UL2 =231 UL3 =231 Ut =231 Ut =231

a.2.1) Qual o valor da resistência equivalente calculado e medido?

a.2.2) Qual lâmpada brilha mais? Por quê?
a.2.3) Qual a relação entre a tensão em cada uma delas e a tensão total
aplicada à associação das três lâmpadas?
a.2.4) Qual a relação entre a corrente em cada uma das lâmpadas e a corrente
total da associação?
a.3) retirar uma das lâmpadas do circuito e analisar o que acontece.
a.3.1) Quais lâmpadas ficaram acessas? Por quê?
a.3.2) Qual função pode ser atribuída a retirada da lâmpada no circuito?

b) Associação em paralelo:
b.1) instalar 3 lâmpadas em paralelo, de potências iguais, medir e anotar o
valor da resistência de cada lâmpada e a tensão em cada uma delas.
ATENÇÃO: para medir a resistência o circuito deve estar desligado,
desconectando o cabo da tomada.
- Desenhe a representação do circuito paralelo a ser analisado.

Lâmpada 1 (L1) Lâmpada 2 (L2) Lâmpada 3 (L3)

RL1 = 30,7 RL2 =31,2 RL3 =30,7
UL1 =231 UL2 =231 UL3 =231

b.1.1) Qual o valor da resistência equivalente calculado e medido?

b.1.2) Qual lâmpada brilha mais? Por quê?
b.1.3) Qual a relação entre a tensão em cada uma delas e a tensão total
aplicada à associação das três lâmpadas?
b.1.4) Qual a relação entre a corrente em cada uma das lâmpadas e a corrente
total da associação?
b.2) instalar 3 lâmpadas em paralelo, de potências diferentes, medir e anotar o
valor da resistência de cada lâmpada e a tensão em cada uma delas.

ATENÇÃO: para medir a resistência o circuito deve estar desligado,

desconectando o cabo da tomada. Realize primeiramente a medição da
resistência de cada lâmpada e depois a resistência equivalente ANTES DE
LIGAR O CIRCUITO.
40W, 60W e 75W
Lâmpada 1 Lâmpada 2 Lâmpada 3 Req Medida Req Calculada
(L1) 60W (L2) 40W (L3) 75W
RL1 =91,9 RL2 =48,4 RL3 =21,1 Req = Req =

- Desenhe a representação do circuito série a ser analisado.

Agora ligue o circuito, selecione a grandeza correta no multímetro e realize as
medições de tensão.
Ut
Lâmpada 1 Lâmpada 2 Lâmpada 3 Ut Medida
(L1) 60W (L2) 40W (L3) 75W Calculada

UL1 =230 UL2 =230 UL3 =230 Ut = Ut =

b.2.1) Qual o valor da resistência equivalente calculado e medido?

b.2.2) Qual lâmpada brilha mais? Por quê?
b.2.3) Qual a relação entre a tensão em cada uma delas e a tensão total
aplicada à associação das três lâmpadas?
b.2.4) Qual a relação entre a corrente em cada uma das lâmpadas e a corrente
total da associação?
b.3) retirar uma das lâmpadas do circuito e analisar o que acontece. Quais
lâmpadas ficaram acessas? Por quê?
c.1) instalar 3 lâmpadas em associação mista, de potências iguais, medir e
anotar o valor da resistência de cada lâmpada e a tensão em cada uma delas.

ATENÇÃO: para medir a resistência o circuito deve estar desligado,

desconectando o cabo da tomada. Realize primeiramente a medição da
resistência de cada lâmpada e depois a resistência equivalente ANTES DE
LIGAR O CIRCUITO.

Lâmpada 1 Lâmpada 2 Lâmpada 3 Req Medida Req Calculada

(L1) (L2) (L3)
RL1 =91 RL2 =45 RL3 =45 Req =133,6 Req =

- Desenhe a representação do circuito série a ser analisado.

Agora ligue o circuito, selecione a grandeza correta no multímetro e realize as

medições de tensão.
Ut
Lâmpada 1 Lâmpada 2 Lâmpada 3 Ut Medida
(L1) (L2) (L3) Calculada

UL1 =185,2 UL2 =45,6 UL3 =45,6 Ut =230 Ut =

c.1.1) Qual o valor da resistência equivalente calculado e medido?

c.1.2) Qual lâmpada brilha mais? Por quê?
c.1.3) Qual a relação entre a tensão em cada uma delas e a tensão total
aplicada à associação das três lâmpadas?
c.1.4) Qual a relação entre a corrente em cada uma das lâmpadas e a corrente
total da associação?
c.2) instalar 3 lâmpadas em associação mista, de potências diferentes, medir e
anotar o valor da resistência de cada lâmpada e a tensão em cada uma delas.

ATENÇÃO: para medir a resistência o circuito deve estar desligado,

desconectando o cabo da tomada. Realize primeiramente a medição da
resistência de cada lâmpada e depois a resistência equivalente ANTES DE
LIGAR O CIRCUITO.

Lâmpada 1 Lâmpada 2 Lâmpada 3 Req Medida Req Calculada

(L1) 40W (L2) 60W (L3) 75W
RL1 =93,2 RL2 =27,5 RL3 =27,5 Req =119,3 Req =

- Desenhe a representação do circuito série a ser analisado.

Agora ligue o circuito, selecione a grandeza correta no multímetro e realize as

medições de tensão.
Ut
Lâmpada 1 Lâmpada 2 Lâmpada 3 Ut Medida
(L1) 40W (L2) 60W (L3) Calculada

UL1 =212 UL2 =16 UL3 =16 Ut =230 Ut =

c.2.1) Qual o valor da resistência equivalente calculado e medido?

c.2.2) Qual lâmpada brilha mais? Por quê?
c.2.3) Qual a relação entre a tensão em cada uma delas e a tensão total
aplicada à associação das três lâmpadas?
c.2.4) Qual a relação entre a corrente em cada uma das lâmpadas e a corrente
total da associação?
c.3) Analisar também:
c.3.1) Retirando a L1 o que acontece? Por quê?
c.3.2) Retirando a L2 o que acontece? Por quê?
c.3.3) Retirando a L3 o que acontece? Por quê?
c.3.4) Em uma residência, quando queima uma lâmpada (ou a lâmpada é
retirada) o que acontece? Por quê?
c.3.5) Como são instalados os equipamentos como chuveiro, geladeira e um
climatizador de ar para funcionar corretamente?
c.3.6) Que equipamentos são utilizados para ligar e desligar lâmpadas e como
são instalados?
 REFERÊNCIAS

BONADIMAN, Hélio. Eletricidade e eletromagnetismo: experimentos

simples. Ijuí: UNIJUI, 2007.

CAPUANO, Francisco; G. MARINO, Maria A. M. Laboratório de Eletricidade

e Eletrônica. São Paulo: Érica. 2010. 24ª ed.

CAVALCANTI, P.J. Mendes. Fundamentos de Eletrotécnica. 21ª edição. Rio

de Janeiro: Freitas Bastos, 2005.

CREDER, Hélio. Instalações Elétricas- 13ª edição. Rio de janeiro.LTC.1997.

DAWES, Chester L. Curso de Eletrotécnica. Vol 1. Porto Alegre. Globo.1977.

____ Curso de Eletrotécnica. Vol.2. Porto Alegre. Globo.1977.

GREF - Grupo de Reelaboração do Ensino de Física Instituto de Física da

USP. Eletromagnetismo. Site oficial: www.if.usp.br/gref.

RESNICK, Robert; HALLIDAY, David. Física. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1994.
v. 2.

Notas de Aula de Física III, Professora Juliana Aozane da Rosa, Professor

Sandro Roberto Cossetin e Técnico Pedro Afonso Schmidt, 2017.